書(shū)的作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的推薦書(shū)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
推薦書(shū)的作文 篇1
我讀過(guò)很多書(shū)，有童話、寓言或名著……但我最喜歡的一本書(shū)是一本名著，書(shū)的名字叫做《禮物》。
這本書(shū)幾美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜的作品。這本書(shū)主要講一個(gè)青年人在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他友好的朋友--老人求助。老人告訴他：是因?yàn)樗麤](méi)有找到生活中的“禮物”，只要找到那個(gè)“禮物”，就可以活動(dòng)生活的快樂(lè)。于是，這個(gè)青年人在生活中努力的尋找老人說(shuō)的`"禮物”，可是他一直找不到，十分煩悶，工作一落千丈。于是，他又去找到老人，老人就開(kāi)導(dǎo)他，其實(shí)尋找這個(gè)禮物，是很簡(jiǎn)單的，有時(shí)就在我們身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。青年人似乎明白了老人的話，又去尋找生活中的“禮物”。于是，青年人經(jīng)歷了一些事情后，終于找到老人所說(shuō)的那個(gè)“禮物”，也明白了這個(gè)禮物到底是什么以及禮物的含義，他又高興的找到老人，告訴老人這個(gè)消息，同時(shí)也十分感謝老人對(duì)他的幫助。老人也為他感到感性，同時(shí)送給他一些生活的名言。從此，青年人在事業(yè)上更加認(rèn)真，老板也提升了他。
讀完這本書(shū)，讓我明白，這個(gè)生活中的“禮物”就是在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，享受生活的樂(lè)趣，使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中！
推薦書(shū)的作文 篇2
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮！書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書(shū)苦思的那一剎那，世界上最動(dòng)人的笑容是讀書(shū)時(shí)的會(huì)心一笑。好書(shū)，與我們相伴一生。
我要推薦的是著名作家連三編著的《你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活》，本書(shū)以生活中的小事以及名人名言，一條條前人在實(shí)踐中摸爬滾打，走了無(wú)數(shù)條彎路，摔了無(wú)數(shù)次跤，經(jīng)受了無(wú)數(shù)次挫折才得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這本書(shū)能為處于人生的十字路口迷茫、不知何去何從的人們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)，使他們?cè)谑聵I(yè)和生活上獲得與擁有成功和幸福。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，受益匪淺。它讓我懂得了許多的道理，的確讓我改變了許多很大。
不知是走在哪兒看見(jiàn)過(guò)這樣一則報(bào)道:美國(guó)哈佛大學(xué)做過(guò)一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)25年的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，在這些智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人當(dāng)中，有3%的人25年后都成為了社會(huì)各界的頂尖人物，他們中不乏白手起家的創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；有10%的人處在社會(huì)的中上層，成為各行各業(yè)中缺一不可的專業(yè)人士，如律師、工程師、高級(jí)白領(lǐng)、醫(yī)生等；而其中60%的人處在社會(huì)的中下層，他們能安穩(wěn)的工作，但都沒(méi)有什么成績(jī)；剩下的27%幾乎都處于社會(huì)的最底層，他們過(guò)得并不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)維持生活，還常常抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。從離開(kāi)校園到進(jìn)入職場(chǎng)，25年不過(guò)是彈指一揮。然而，一個(gè)不可回避的`現(xiàn)實(shí)就是：曾經(jīng)朝夕相處，平起平坐的同學(xué)，有了明顯的“社會(huì)價(jià)值等級(jí)”差別。造成這種差別的最重要的因素在于每人邁出校園的起跑線后，是否有明確目標(biāo)，是否拼搏，那些最終成功的人，必將感謝從前努力的自己。而那些失敗的人，也會(huì)后悔自己從前的得過(guò)且過(guò)。
有些山景，如果你不站在高處，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力；有些山路，如果你不啟程，就永遠(yuǎn)不知道它是多么美麗。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不一樣的蛻變，每一次發(fā)奮努力后，都會(huì)得到不一樣的獎(jiǎng)賞！既然你不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，又恰好有所期待，你就應(yīng)該為自己的心中的夢(mèng)想去努力奮斗。“三分天注定，七分靠打拼。”時(shí)間很瘦，指縫太寬，唯有那些一直努力著的人才能不辜負(fù)美好的時(shí)光。
跨過(guò)去，是遠(yuǎn)方；跨不過(guò)去，是茍且。
將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。
推薦書(shū)的作文 篇3
今天我給大家推薦一本書(shū)，書(shū)名是《智慧滿行囊》。
《智慧滿行囊》全書(shū)一共有這幾部分：呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光，有一種花朵叫寬容，一棵樹(shù)上的兩種果實(shí)等共 個(gè)單元，在每個(gè)單元前，都會(huì)有一個(gè)導(dǎo)讀部分，接下來(lái)的每篇文章都會(huì)有精美的插圖，心靈點(diǎn)撥與名人名言。
《智慧滿行囊》，一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)，每每睡覺(jué)前翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味，那可愛(ài)的人物，悲傷的場(chǎng)景，都會(huì)讓人潸然淚下；《智慧滿行囊》，一本讓人受益匪淺的書(shū)，每一個(gè)動(dòng)作，每一句語(yǔ)言，無(wú)不讓人感到溫暖，體會(huì)到愛(ài)的真諦；《智慧滿行囊》，一本讓人振奮精神的書(shū)，有時(shí)讓你笑傲人生，有時(shí)讓你堅(jiān)定方向，還有時(shí)讓你凈化靈魂······
《智慧滿行囊》以小見(jiàn)大，從小故事中發(fā)現(xiàn)大道理，以小經(jīng)歷中闡發(fā)大哲學(xué)；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恒。對(duì)于寫(xiě)作，這是材料的積累和話題的儲(chǔ)備;對(duì)于讀者，這是一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。
走近《智慧滿行囊》，可以讓曾經(jīng)的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開(kāi)心靈的烏云，重新找回人生的信心和方向。
走近《智慧滿行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥(niǎo)的呼喊與小草的`吟唱中，激活埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。
走近《智慧滿行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動(dòng)人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會(huì)！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發(fā)現(xiàn)浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長(zhǎng)！
這就是我推薦的一本好書(shū)，一本意義深刻，富有詩(shī)意，優(yōu)美雋永的書(shū)，一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧，絕對(duì)會(huì)讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動(dòng)生命，舞動(dòng)青春；把它放入心里吧，它就是你最知心的朋友！
推薦書(shū)的作文 篇4
有一本我喜歡的“閑書(shū)”，也就是課外書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》，這本書(shū)的出版社是北方婦女兒童出版的.，主編是施建平。
這本書(shū)中的內(nèi)容豐富極了，有各種各樣的美文佳作，感人至深的故事，名人的事跡和生活經(jīng)歷等有趣的內(nèi)容，讓你讀了第一遍還想再讀第二遍。
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”我覺(jué)得這句話非常地貼切，你讀了一本好書(shū)，的的確確是交了一個(gè)和你形影不離的好朋友。
這本《小學(xué)語(yǔ)文同步拓展閱讀》的主編施建平在一篇文章《讀幾本墊底》的書(shū)中寫(xiě)道：“名著是最精美的玉器，其間珍藏著思想的精華。用名著來(lái)墊底，用‘閑書(shū)’來(lái)護(hù)基。建造一個(gè)永不受侵蝕的牢固的基座。”
我覺(jué)得：“光讀名著不行，光讀‘閑書(shū)’也不行，要搭配著讀。”
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