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就業(yè)申請書

時間:2024-08-29 04:43:12 申請書

【實用】就業(yè)申請書四篇

  在現(xiàn)在的社會生活中很多事項都需要使用申請書,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。那么一般申請書是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的就業(yè)申請書4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】就業(yè)申請書四篇

就業(yè)申請書 篇1

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  本人是06級IT班學(xué)生XX,因家庭經(jīng)濟(jì)困難,特申請求職補(bǔ)貼。

  我來自湖南一個偏僻農(nóng)村。是一個生活簡單中小城市,本來父母都憑讀書跳出農(nóng)門,在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定幾年中,母親因企業(yè)倒閉幾度調(diào)換工作,最后才得以在一家也不甚景氣國企辦理內(nèi)退,保證一百五十到兩百元退休工資(有時拖欠不能按時發(fā)放)。而父親雖也曾從技術(shù)員干起直至成為一個眾所稱贊廠內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉(zhuǎn)企業(yè)由來已久不良資產(chǎn)與負(fù)債,他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務(wù),但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜是,不到半年前,母親生病,醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物,每月藥費在兩百元以上。父親也只得辭工回家,暫時照顧,準(zhǔn)備等她情況好一些再尋找工作。

  在校期間:我始終以"奉獻(xiàn)學(xué)院,服務(wù)同學(xué)"為宗旨,真正做到為同學(xué)服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心向別人學(xué)習(xí),做到有錯就改,有好意見就接受,同時堅持自己原則;在學(xué)生利益面前,我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里各項活動。最終,我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團(tuán)干部"榮譽(yù)稱號,所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進(jìn)團(tuán)支部"榮譽(yù)稱號。

  如今,我即將畢業(yè),正在外求職,花費難免多了些。因此希望能夠得到學(xué)院補(bǔ)助,緩解一點就業(yè)經(jīng)濟(jì)壓力。但如果有更需要同學(xué),請把補(bǔ)助留給他們,謝謝!

  此致

敬禮

  申請人:

  X年X月X日

就業(yè)申請書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  之所以寫這份休學(xué)申請,原因有二:

  一、個人觀念因素

  在寫這份申請書之前,我已經(jīng)在把自己當(dāng)做一個成年人踏入社會幾個月了。

  在這段時間里,認(rèn)識了很多成功的人。他們都有各自成功的經(jīng)歷成功的環(huán)境,他們的觀點和看法不盡相同甚至背道而馳。這些不同的觀念曾讓我一度困惑過:我應(yīng)該相信誰的觀點?我應(yīng)該怎么做才能成為他們那樣的人?

  在這段時間里,是我困苦的一段時間,F(xiàn)實是殘酷的,社會是檢驗一個人能力最公正的裁判。我常常懷念在學(xué)校的日子,那時很幸福的時光,無憂無慮的。但是我不喜歡那種生活,社會,才能使自己真正的蛻變。在水里,才能學(xué)會游泳。

  在這段時間里,同樣也使我異常疑惑,在學(xué)校想得太天真、太美好,走出校門之后,才知道現(xiàn)實的殘酷與無情,理論與現(xiàn)實之間的差距是多么的大!

  二、綜合因素

  曾經(jīng),我一直堅信一個信念:我一定要努力學(xué)習(xí),我一定要上好的大學(xué)!

  但是在高中的兩年里,我卻迷茫了:我的目標(biāo)在哪里?我的能力是什么?我喜歡做什么?我該做什么?大學(xué)里我能學(xué)到什么?畢業(yè)后我該干什么?就業(yè)形勢是什么?

  在高中 ,每天告訴自己要努力,為了明天。但是又很迷茫,我看不到未來的方向。兩年的思考,兩年的探索,兩年的自我剖析。

  最重要的問題是:畢業(yè)后,我將面臨激烈的就業(yè)競爭,我拿什么跟人家競爭?

  最根本的原因是:在學(xué)校里,我是否學(xué)到了自己需要的知識。我需要學(xué)會怎樣建立自己的事業(yè),而這,是學(xué)校所給不了的。

  最本質(zhì)的原因是:我想成功,我要成功,年齡閱歷不是問題,思考創(chuàng)新接納新事物才是本質(zhì)的東西。

  休學(xué),只是一個過程,休學(xué)這件事并不重要。 重要的是,在休學(xué)過程中,我能得到什么,學(xué)到什么。休學(xué)中我想得到的:得到一種能力,一種使自己與眾不同的能力。

  休學(xué)分析

  優(yōu)勢:能早早了解社會,看到當(dāng)前社會的發(fā)展方向,拓展自己的人脈關(guān)系,找到正確的人生 目標(biāo),確立自己應(yīng)該去努力的事業(yè)

  劣勢:在學(xué)歷方面不占優(yōu)勢,太早踏入社會容易受嚴(yán)重的`挫折

  機(jī)會:讓自己在生存中拼搏,接受社會風(fēng)雨的洗禮

  競爭:與比自己學(xué)識水平高的人競爭

  畢業(yè)后的生存首先是行業(yè)和知識能力的選擇,然后才是競爭對手的選擇。知識是可以忘卻的,能力確是一種本能,是永遠(yuǎn)不會忘的!鞍阉鶎W(xué)的知識全部轉(zhuǎn)化為實際能力,才是真正學(xué)到了東西!

  學(xué)習(xí)是為了找到一份工作還是為了成就一份事業(yè)?成就一份事業(yè),自己那么到底要怎么做?好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),才能找個好工作;努力工作,升職,拿到更多的工資----這是學(xué)校,父母,企業(yè),公司給人的教育,也是我們要走的人生路線。但是大學(xué)越辦越多,擴(kuò)招越來越大,競爭越來越激烈。人才市場,招聘會,人山人海。本科生,研究生,博士生,碩士生,海外留學(xué)。社會是最好的大學(xué),我希望能在社會這所大學(xué)中明白在即想做什么,能做什么,該做什么,缺乏什么。只有這樣,我才能確立人生的目標(biāo),明確努力的方向

  或許我的想法有點兒偏見,也許我的思想還太幼稚,但我也相信我選擇要走的路會比在學(xué)校等待畢業(yè)要長遠(yuǎn)得多。在休學(xué)這一年當(dāng)中,我自認(rèn)為最大的責(zé)任是把自己的思想及意志鑄練得成熟、剛強(qiáng)點,在社會中再而進(jìn)行我的學(xué)習(xí)之旅,等待我認(rèn)識到學(xué)校的重要性的那一刻便是我能在學(xué)校里學(xué)到最多有意義、有價值的東西的時候!這或許才是我心中真正的學(xué)校。

  這個想法我以仔細(xì)考慮,并且得到家人的支持。我已無悔。并在此承若:

  1、休學(xué)期間我的個人安全及其它法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任問題由我本人及父母承擔(dān),一切后果與學(xué)校無關(guān)。

  2、因休學(xué)而造成的一切在教育方面的時間和機(jī)會損失由我本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。

  3、在休學(xué)期間,經(jīng)常自覺關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站公布的相關(guān)信息。否則,造成的損失由本人承擔(dān),與學(xué)校無關(guān)。

  每個人都會有自己的夢想,但很多沒有飛翔的翅膀,我在等待飛翔!特此申請,望請老師及各位領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮我的請求!

xxx

xx

就業(yè)申請書 篇3

  根據(jù)我已經(jīng)在校學(xué)習(xí)兩年的實際情況,我自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參加就業(yè)工作。

  我在離校參加實習(xí)就業(yè)工作期間,保證做到以下幾點:

  1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。

  2、每月定期與我家長及學(xué)校保持通訊聯(lián)絡(luò),并用電話或書信方式匯報我在實習(xí)就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)情況。

  3、學(xué)生我須服從用人單位的工作安排。未經(jīng)用人單位許可,我不得擅自離開單位,否則,因此而產(chǎn)生的一切后果均由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。學(xué)生如有違紀(jì)而被用人單位開除的,學(xué)校不再承擔(dān)任何責(zé)任,由此而產(chǎn)生的一切后果也由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。我在離校實習(xí)就業(yè)工作期間安全自負(fù)。

  我在離校實習(xí)就業(yè)工作期間未做到上述三點保證,由此而產(chǎn)生的`一切后果均與學(xué)校無關(guān),并且由此而造成的一切損失均由學(xué)生我及學(xué)生家長自行承擔(dān)。

  學(xué)校審批意見并蓋章家長意見(簽字):_______________

  電話:___________________

  法定代表人:(簽字)家長身份證號碼:_______________________

  申請人(學(xué)生)簽字:______________

  電話:_____________________

就業(yè)申請書 篇4

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是 級 系 專業(yè) 班學(xué)生,我已經(jīng)自己聯(lián) 系了實習(xí)就業(yè)單位,到 單位就業(yè),崗位是 ,該單位性質(zhì)屬于 ,經(jīng)過家長同意,在外出實習(xí)至畢業(yè)離校期間,我會遵守以下幾點:

  1、 不再需要學(xué)校推薦就業(yè)單位,本人將會在聯(lián)系的就業(yè)單位實習(xí)六個月以上,不弄虛作假,不虛報就業(yè)單位,若中途離職,將甘愿承擔(dān)頂崗實習(xí)0分的.教學(xué)管理規(guī)定;

  2、 在頂崗實習(xí)期間,按時回校參加學(xué)校的各種考試,否則后果自負(fù);

  3、 按時上交學(xué)校規(guī)定的各項材料,如實習(xí)報告、實習(xí)安全責(zé)任書、教學(xué)期間實習(xí)責(zé)任書給輔導(dǎo)員;

  4、 在校外實習(xí)期間因個人安全及經(jīng)營產(chǎn)生的糾紛由自己負(fù)責(zé),如有意外與學(xué)校無關(guān),在實習(xí)單位違紀(jì)違規(guī),學(xué)校將按實習(xí)單位的處理意見給予處分;

  5、 每月主動與輔導(dǎo)員在網(wǎng)上聯(lián)系一次,告知就業(yè)現(xiàn)狀;

  6、 在畢業(yè)實習(xí)期間,本人將與就業(yè)實習(xí)單位簽訂教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的一式四聯(lián)就業(yè)協(xié)議書,并于20xx年9月1日前交到輔導(dǎo)員處。

  懇請批準(zhǔn)!

  申請人: 聯(lián)系電話:

  家長簽字: 家長電話:

  實習(xí)就業(yè)單位名稱:

  實習(xí)單位聯(lián)系人: 實習(xí)單位聯(lián)系人電話

  申請時間: 年 月 日

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