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實用的軟件工程的實習(xí)報告

時間:2025-12-13 14:27:47 實習(xí)報告

實用的軟件工程的實習(xí)報告四篇

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,需要使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家收集的軟件工程的實習(xí)報告4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的軟件工程的實習(xí)報告四篇

軟件工程的實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)時間:

  20xx年7月12日到20xx年7月21日

  二、實習(xí)地點(diǎn):

  西安行之匯元

  三、指導(dǎo)教師:雷長春

  四、實習(xí)目的:

  1、熟悉工作環(huán)境,培養(yǎng)自我職業(yè)能力2、體會團(tuán)隊合作,鍛煉自己團(tuán)隊合作能力3、了解項目開發(fā)流程,熟悉各個環(huán)境的搭建使用4、掌握jsp,html,css等開發(fā)使用

  五、實習(xí)內(nèi)容

  題目要求:

  為白領(lǐng),宅男,宅女,在校學(xué)生提供方便快捷的外賣服務(wù)。針對我們的消費(fèi)人群,我們將頁面做的盡量簡潔鮮活,以使客戶能夠更容易買到自己想吃的食物。系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)。設(shè)計過程:

  小組在完成項目的過程中,采用數(shù)據(jù)層、表示層、應(yīng)用層分開的模式進(jìn)行,即模仿簡單的mvc模式,分界面設(shè)計,數(shù)據(jù)庫設(shè)計,邏輯處理三部分進(jìn)行。使用的軟件:MyEclipse,SQLServer20xx,PowerDesigner,Dreamweaver,Tomcat。出現(xiàn)的問題及解決過程:

  1、讀取參數(shù)的時候,如果有漢字,就會出現(xiàn)亂碼。解決方法:加入語句:

  ”response、setContentType("text/html;charset=utf-8");

  request、setCharacterEncoding("utf-8");”設(shè)置參數(shù)編碼格式。

  2、頁面的處理問題,因大量的頁面都是在主頁面的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,導(dǎo)致大量的代碼的重復(fù),改一個部分就導(dǎo)致很多地方的改動,非常繁瑣。解決方法:將相同的內(nèi)容放入一個文件中,然后用include指令將文件包含進(jìn)去。

  3、當(dāng)圖片名稱有漢字的時候無法顯示。

  解決方法:在Tomcat的配置文件server、xml中的Connecttor項中添加語句URIEncoding="UTF-8",并盡量不使用含有中文名稱的文件。

  4、項目各部分的合成,因沒有用到其他版本控制工具,每次進(jìn)行起來非常繁瑣,導(dǎo)致大量時間的浪費(fèi)。

  六、實習(xí)體會

  生產(chǎn)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們在畢業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境,體驗一下作為工人的感覺,為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個大三已經(jīng)結(jié)束,準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來說,有一次親身實習(xí)的機(jī)會是多么的可貴。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實習(xí)機(jī)會,在這里,我們走出了從學(xué)生到職場人生的第一步,是邁向社會的重要的一步。通過這次生產(chǎn)實習(xí),我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也有了從無知到認(rèn)知,到深入了解公司和社會,從開始的磕磕碰碰到后來的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個實習(xí)生產(chǎn)中,我每天都有很多新的體會,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):

  1、團(tuán)隊意識是完成項目的必要保證

  團(tuán)隊合作對我們來說不是第一次,結(jié)合之前的實際經(jīng)驗,我以為,團(tuán)隊中協(xié)調(diào)比較困難的就是結(jié)合個人的專長,實際有效運(yùn)用到項目當(dāng)中去,因為之前的團(tuán)隊成員系統(tǒng)知識相差不遠(yuǎn),處于同一個層次中,分工也比較明確,進(jìn)行起來不大困難,只是,因為剛開始的項目風(fēng)格沒有統(tǒng)一商量確定,導(dǎo)致大家的辛苦的結(jié)果沒有很好的利用,無用功經(jīng)常出現(xiàn),使大家的信心大減,矛盾也就在所難免。并且,因為初次接觸,流程不大清楚,對于計劃也做得不夠完善,最后,大家的時間很多都因迷茫而閑置,時間浪費(fèi)比較嚴(yán)重。

  根據(jù)之前體會,結(jié)合這次項目的實際情況,因為時間太短,把握好每一天的`進(jìn)程就顯得至關(guān)重要,團(tuán)隊中的四個人又都是第一次接觸新知識,第一次著手完成項目,都似乎顯得手足無措,在幫助大家擁有自信,堅定信念之后,我就把精力放在了根據(jù)每個人的實際情況分工進(jìn)行,合理安排好每天的進(jìn)展計劃,總結(jié)好當(dāng)天的進(jìn)展情況,幾天下來,雖然進(jìn)展甚微,大家也都有所收獲,進(jìn)入角色,只是,因為知識的局限,真正進(jìn)入到項目邏輯處理就很困難。看著大家艱難的進(jìn)行,我覺得有些力不從心了。

  幾天中,實際情況和思想中的落差,讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理,我總想,帶著小組的每個人熟悉整個項目的開發(fā)流程,對項目開發(fā)的每一步都有一定的了解,能夠著手運(yùn)用開發(fā)工具,實際進(jìn)行代碼編寫。然而,因為機(jī)房實際情況,每次都需要重新配置環(huán)境,重新部署項目,不同的機(jī)器又因各種原因錯誤不斷,大量的時間都浪費(fèi)在這樣的步驟中,導(dǎo)致隨著最后的期限的逼近,也讓我們一步步陷入更加緊張的地步,看著其他小組一人獨(dú)撐邏輯處理的情況,矛盾也曾出現(xiàn)在意識中,但卻也不知為什么,讓我堅持到將近結(jié)束。總要告訴自己,不管最后結(jié)果怎樣,我們最重要的就是每個人都有收獲。

  轉(zhuǎn)眼即逝的項目時間,讓我們面臨答辯的時刻,我會有緊張,會有擔(dān)心,擔(dān)心小組的成員會感覺到落差減少自信,不過,我在心里始終堅定,我已經(jīng)盡力讓大家有收獲,有感觸。最后,我們的項目因為主頁的不夠成熟沒有能很好的贏得老師的贊許,但比較起來,我們的后臺處理功能就比較完善,我相信小組的每個人也會因這幾天的收獲有一個自己的衡量標(biāo)準(zhǔn),能夠比較出不同,看出側(cè)重點(diǎn),看得出我們的亮點(diǎn)和不足。

  和其他小組的比較分析,也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項目時間,其中問題,有疑惑,有明朗。首先,項目開始初期,技術(shù)老師百般強(qiáng)調(diào),主抓主頁面,十天時間,老師到四五天的時間還在說頁面,這也說明,這次的項目中頁面的重要。其實,我們也知道,在大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用知識的前提下,十天完成一個項目太過于困難,能夠在很短的時間內(nèi)看到成品,只有頁面能很好呈現(xiàn),最后老師對著其他小組項目中一個個html頁面大大贊賞,也說明了老師的意圖,但我想,這種情況也會讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計的誤區(qū),或者說會因為很多問題而迷茫,相比較起來,我就顯得有些天真了,而正是這種天真,比較理想化的想法,讓我看到這種區(qū)別時,心里落差不是很大,因為我們比較真實,大家對項目有自己客觀的認(rèn)識。其次,作為組長,因為之前切身經(jīng)歷的優(yōu)勢,讓我覺得,由我擔(dān)任小組組長是比較合理的,可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行,幫助大家解決問題,指導(dǎo)技術(shù),但項目即將走到最后,就讓我覺得越來越力不從心。回過頭來思索,在團(tuán)隊四個成員都沒有實際接觸過項目的前提下,由我來擔(dān)任組長,并不能很好的兼顧項目的實現(xiàn)。協(xié)調(diào)大家的工作,分配各自任務(wù),查看完成情況,主要技術(shù)實現(xiàn)等諸多問題就讓一個人的時間分散太多,不能專心于一件事情,在這種情況下,雖然小組成員的配合協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié),責(zé)任各方面都無可挑剔,但項目進(jìn)行的就比較勞累,如果說作為技術(shù)總監(jiān),下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實現(xiàn),那么,我這個所謂的技術(shù)總監(jiān)還很不成熟,不能很好指導(dǎo)小組項目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說的是我們的項目團(tuán)隊,兩次相似的團(tuán)隊合作,截然不同的團(tuán)隊面貌,我們面臨的問題也有很大不同,之前的種種經(jīng)驗教訓(xùn)有利也有弊,但有一點(diǎn),任各種情況不同都不會改變的是團(tuán)隊成員的心態(tài),怎樣以一種正確的方法使團(tuán)隊成員始終保持初始的自信和新奇,渴求與堅定,以一個認(rèn)真的心態(tài)有始有終,在任何情況下都是至關(guān)重要的,這也是任何團(tuán)隊合作成功的必備態(tài)度。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)。

  在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。現(xiàn)在通過實習(xí)總感覺自己學(xué)的不夠,要用到知識時總感覺腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn),多練習(xí)一點(diǎn)。總在后悔也沒有用,只能自己去努力學(xué)習(xí)。為了能更好的適應(yīng)工作,我利用自己空閑時間去附近的書店去看書,希望能彌補(bǔ)不足。

  3、加強(qiáng)信心,堅持下去

  雖然感覺自己學(xué)的還可以,但真的工作起來卻感覺力不從心。有時候遇到事情總會著急,慌張。平常信心不足,總感覺自己做不好。或許還需要一段時間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升,相信自己總有一天會很勇敢的表現(xiàn)自己。

  上學(xué)的時候大家都說,能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話。每天起早貪黑,忙忙碌碌,做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺學(xué)生時代真是最美好的時間。可是既然踏出來了就要繼續(xù)走下去,因為這一天也終究要來到。最后總結(jié):光陰似箭,歲月如梭。一晃兩個星期的實習(xí)生活已經(jīng)過去了,在最近的兩個星期的實習(xí)過程中,我有著許多的收獲和歡樂,但也有苦澀和教訓(xùn),這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生之路上取得更大成績,失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方,讓自己在以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵我在以后的人生路上勇于實踐,開拓創(chuàng)新,為人生的下一次輝煌奠定堅實的基礎(chǔ),成為我受益終生的寶貴財富。

軟件工程的實習(xí)報告 篇2

  一、 前言

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院成立于20xx年10月,由無錫市太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園、美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心(iCarnegie)以及國內(nèi)領(lǐng)先的軟件外包服務(wù)企業(yè)軟通動力信息技術(shù)(集團(tuán))有限公司三方共同創(chuàng)辦, 是經(jīng)由江蘇省無錫市教育局批準(zhǔn)成立的高級IT人才培訓(xùn)學(xué)院。

  學(xué)的課程和專業(yè)教育體系,結(jié)合國內(nèi)領(lǐng)先軟件服務(wù)外包企業(yè)的專業(yè)實訓(xùn)案例,以覆蓋多領(lǐng)域全生命周期的IT教學(xué)與培訓(xùn),為企業(yè)提供全方位國際化軟件服務(wù)外包人才,為樂于從事IT行業(yè)的有識之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。埃卡內(nèi)基目前已經(jīng)與多家著名高等學(xué)府和國內(nèi)外知名IT企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,擁有專業(yè)資深的師資團(tuán)隊,開創(chuàng)出一整套獨(dú)有的人才培養(yǎng)方式,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國際化專業(yè)人才解決方案,在國內(nèi)軟件培訓(xùn)行業(yè)趨于領(lǐng)先地位,是國內(nèi)外軟件領(lǐng)域培訓(xùn)交流的橋梁和窗口。

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院擁有雄厚的師資力量,講師均獲得世界頂尖學(xué)府博士或碩士學(xué)位/學(xué)歷,經(jīng)由卡內(nèi)基梅隆大學(xué)軟件教育培訓(xùn)中心的嚴(yán)格培訓(xùn)并獲資質(zhì)認(rèn)證。講師團(tuán)隊均擁有多年海外跨國公司或高端教育機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)驗,掌握國際IT技術(shù)最新流行趨勢以及發(fā)展方向,并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng),精通金融,保險,電信和高科等領(lǐng)域大型項目的開發(fā)和管理過程。

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院引入先進(jìn)的嵌入式國際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認(rèn)可的軟件系統(tǒng)開發(fā)(SSD)認(rèn)證課程體系,在純正的英語或中英文雙語的教學(xué)環(huán)境中,感受美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的系統(tǒng)化教學(xué)體系,并結(jié)合最新流行趨勢進(jìn)行實際項目演練,為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學(xué)生以及在職IT專業(yè)人士,量身打造最先進(jìn)的專業(yè)技能和職場“軟技能”課程,提供全方位多層次軟件外包服務(wù)國際化專業(yè)人才解決方案。學(xué)院采用全英文授課、雙語輔導(dǎo)的模式,以美國式的教育理念,讓學(xué)員體驗到全生命周期的IT項目實訓(xùn)。學(xué)院24小時全天候?qū)W習(xí)環(huán)境,貼近學(xué)生的一站式教學(xué)跟蹤服務(wù),零距離接觸企業(yè)真實工作環(huán)境,立足培養(yǎng)國際一流IT人才資源的多層次技能。

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院在人才輸出渠道方面獨(dú)具優(yōu)勢,目前已與多家國內(nèi)外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,其中包括軟通動力、愛立信、波音公司、花期銀行,SalesForce等著名國內(nèi)IT領(lǐng)頭企業(yè)和跨國公司,成為其人才輸出基地。

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院位于太湖新城科教產(chǎn)業(yè)園,毗鄰風(fēng)光秀麗的太湖之濱,周邊知名跨國公司林立,基礎(chǔ)設(shè)施完善齊全。學(xué)院教學(xué)面積達(dá)8000平米,可以同時進(jìn)行750名學(xué)員的培訓(xùn),整體硬件設(shè)施一流,共設(shè)有30多個多媒體教學(xué)計算機(jī)室和數(shù)十個會議討論室,全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)范圍里,均可免費(fèi)使用無線上網(wǎng)服務(wù),隨時隨地感受高科技、多媒體教學(xué)設(shè)施帶來的便捷。

  立足高位,加速遠(yuǎn)航。無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院將以最前端教學(xué)模式,緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流,為中國軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國際化專業(yè)視角的高級復(fù)合型人才。金牌品質(zhì),成就一流,加入埃卡內(nèi)基學(xué)院,為騰飛助力,共創(chuàng)無限未來!

  二、 實習(xí)目的

  1.學(xué)會將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實踐,讓自己知識更加牢固,調(diào)和理論與實際的關(guān)系。

  2.了解并接觸良好的職業(yè)素質(zhì),恪守職責(zé),勇于創(chuàng)新。

  3.通過實習(xí),參加一定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現(xiàn)狀/所具備的基礎(chǔ)及存在問題,為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計和走入社會奠定良好基礎(chǔ)。

  4.通過實習(xí),調(diào)查、了解企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制和業(yè)務(wù)管理過程,參與企業(yè)具體管理工作,提高社會實踐能力,增強(qiáng)調(diào)查研究,人際溝通,謀略決策,隨機(jī)應(yīng)變等獨(dú)立工作能力與管理能力。

  5.培養(yǎng)獨(dú)立分析問題、解決問題的能力;熟練使用Android開發(fā)工具。

  6.提高個人的實踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力。

  7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),增強(qiáng)個人綜合素質(zhì)以及畢業(yè)后對IT職業(yè)的適應(yīng)能力。

  8.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神;

  三、 實習(xí)時間

  四、 實習(xí)地點(diǎn)

  江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號

  五、 實習(xí)單位和部門

  無錫埃卡內(nèi)基學(xué)院

  六、 實習(xí)內(nèi)容

  1. 內(nèi)容簡介

  本次實習(xí)主要是完成一個競賽類的項目命題,通過實際操作來提升自己的動手能力,對于尚未掌握的的'技術(shù)則采用“即用即學(xué),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的方式。

  項目名稱:暢游學(xué)府 項目性質(zhì):校園綜合類應(yīng)用

  項目背景:經(jīng)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn),大學(xué)生并非滿足于現(xiàn)今的生活方式,存在各種各樣的問題。首先是新生,對于不熟悉的大學(xué),需要開學(xué)志愿者指引,造成大量

  人力物力的浪費(fèi),于是我們設(shè)計入學(xué)導(dǎo)航,便捷的導(dǎo)航說明,簡單的路線,直接指引新生認(rèn)識校園,減少學(xué)校勞力。對于老生,我們發(fā)現(xiàn),他們?nèi)菀淄浾n程,我們設(shè)計了課程輔助的模塊,提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,原因食堂太擠,有許多人因為排隊太長而不吃飯,所以我們開發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng),隨時隨地點(diǎn)外賣,省卻排隊的時間。由于我們院特有志愿服務(wù),為此,我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng),可以聯(lián)系需要志愿服務(wù)的老師,簽訂志愿服務(wù)。

  項目開發(fā)采取團(tuán)隊寫作方式,我負(fù)責(zé)編寫其中的點(diǎn)餐模塊。

軟件工程的實習(xí)報告 篇3

  一、實習(xí)目的

  根據(jù)所學(xué)課程的理論知識,結(jié)合企業(yè)的運(yùn)營實際,掌握軟件開發(fā)的一般過程,軟件的生命周期和作為一個開發(fā)人員就應(yīng)具備的基本潛力,并撰寫實習(xí)報告。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識,同時提高觀察問題、分析問題、解決問題的潛力。

  二、企業(yè)實習(xí)地點(diǎn)

  深圳市百盛佳信息咨詢有限公司

  三、實習(xí)時光

  20xx年12月5日——20xx年4月5日

  四、實習(xí)資料

  1、java軟件開發(fā)

  五、實習(xí)總結(jié)

  在Internet飛速發(fā)展的這天,互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。目前系統(tǒng)的架構(gòu)一般有c/s架構(gòu)和b/s架構(gòu),但是c/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng),每升級一個版本,客戶端都需要自我下載更新,而b/s架構(gòu)不需要,因為它是基于瀏覽器的。因此b/s架構(gòu)的應(yīng)用系統(tǒng),在Internet上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

  計算機(jī)將具備更多的智能成分,它將具有多種感知潛力、必須的思考與決定潛力及必須的自然語言潛力。除了帶給自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺的各種交互設(shè)備已經(jīng)出現(xiàn),虛擬現(xiàn)實技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現(xiàn)。這天人們談到計算機(jī)必然地和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系起來,一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò)的計算機(jī)越來越難以見到,另一方面計算機(jī)的概念也被網(wǎng)絡(luò)所擴(kuò)展。二十世紀(jì)九十年代興起的Internet在過去如火如荼地發(fā)展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術(shù)能像Internet一樣,劇烈地改變著我們的學(xué)習(xí)、生活和習(xí)慣方式。

  全世界幾乎所有國家都有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)直接或間接地與Internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。人們能夠透過Internet與世界各地的其它用戶自由地進(jìn)行通信,可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò)的魅力,Internet大大縮小了時空界限,透過網(wǎng)絡(luò)人們能夠共享計算機(jī)硬件資源、軟件資源和信息資源。“網(wǎng)絡(luò)就是計算機(jī)”的概念被事實一再證明,被世人逐步理解。

  (一)、實習(xí)過程遇到的困難

  1、一進(jìn)入企業(yè),就立刻被分配開發(fā)任務(wù),我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統(tǒng)的一個功能點(diǎn),PDI退改車,有新增,刪除,查詢,審核,統(tǒng)計的操作。該系統(tǒng)使用的是struts2springibates模式,一開始什么都不明白,oracle數(shù)據(jù)庫沒用過,jquery框架沒有用過,ibates框架沒用過。所以給我的開發(fā)帶來了很大的困難。

  2、在第二個項目中,我的開發(fā)任務(wù)是,一線通管理系統(tǒng)中的設(shè)備查詢,設(shè)備修改,還有一些報表的功能,發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)主要異常事件,銷售部工單月統(tǒng)計報表,儲運(yùn)部工單月統(tǒng)計報表等等,這些報表功能都需要有折線圖和餅狀圖,還要有導(dǎo)出excel的功能,而我對于如何生成折線圖或餅狀圖,如何導(dǎo)出excel,從未接觸過,這些都是這次開發(fā)中的難點(diǎn)。

  3、在益凌進(jìn)銷存系統(tǒng)中,也就是第三個項目,因為是剛剛開始,所以主要的任務(wù)是做設(shè)計,就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉(zhuǎn)化為靜態(tài)網(wǎng)頁。這事看起來好像不難,不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁嘛!

  當(dāng)初我是這樣想的!

  但是到真正做的時候,就發(fā)現(xiàn)了其實并不是想象中的那么簡單,例如,如何抽象數(shù)據(jù)字段,也就是說,別人給你一張真實的業(yè)務(wù)表,你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上,業(yè)務(wù)流程中的每個點(diǎn)之間又有沒有關(guān)系,這些都需要你去想的問題。初次接觸,所以做起來也很棘手。

  (二)、如何解決問題:

  作為一個開發(fā)人員,遇到這些問題是在所難免的,因為很多技術(shù)都在不停的更新,你要不斷的去學(xué)習(xí),要有學(xué)習(xí)新知識的潛力,而且如今網(wǎng)絡(luò)資源是如此的豐富,只要在internet上搜索一下,很多問題都會迎刃而解。

  Oracle數(shù)據(jù)庫簡單的應(yīng)用,jquery框架和ibaties框架的應(yīng)用也是透過網(wǎng)絡(luò)資源一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用來實現(xiàn)我的目的的,當(dāng)然也少不了跟同事的溝通。對于那個報表中用到的折線圖和餅狀圖,我們采用了一個叫Jfreechat的框架,關(guān)于如何應(yīng)用,也是從網(wǎng)上獲取相關(guān)例子,然后經(jīng)過我們的加工,就很順利的解決了問題。透過這次,感覺收獲還是挺大的。對于進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的設(shè)計問題,我壓根就什么都不懂,看了一段時光的業(yè)務(wù)流程圖,還是不明白要做什么,要在網(wǎng)頁界面上體現(xiàn)哪些字段,每個界面之間又有什么聯(lián)系,這些都不太明白。

  “這些東西要靠自我想的”,項目負(fù)責(zé)人跟我說了,之后他就跟我說了一大堆如何抽象字段,要把每個業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清,然后再透過他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽他說了之后,恍然大悟,原先是這么一回事。之后,每次遇到不懂的,就立刻去和他溝通。完成了這些設(shè)計,我感覺我對軟件開發(fā),又有了更深的`認(rèn)識,同時也讓我意識到溝通在軟件開發(fā)中真的是一件很重要的事。

  六、實習(xí)心得

  經(jīng)過為期4個月的專業(yè)實習(xí),令我更深一步的了解和學(xué)習(xí)了軟件開發(fā)的一般過程,不再是以前那樣,都不明白軟件開發(fā)是什么東西。對于一個應(yīng)用系統(tǒng)他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖碜觯@么多人一起做,代碼又是如何進(jìn)行管理的。對于每一個應(yīng)用系統(tǒng),企業(yè)到底用到哪些技術(shù),他們?yōu)槭裁匆x取這些技術(shù),我們開發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等,這些概念都漸漸的清晰。

  人,孰能無過,過而改之,善莫大焉!

  沒有誰,在編寫代碼的過程中永遠(yuǎn)不會犯錯,即使他十分的厲害,那也是從不斷的犯錯過程中鍛煉出來的,但亦有“犯錯”的時候,因為需求是不斷的改變的,即使你當(dāng)時沒錯,但需求改了之后,你的代碼不貼合需求,那也是你的錯。有錯那當(dāng)然就要調(diào)試咯,以前老是害怕出錯,找不到問題所在是件令人煩惱的事。但是當(dāng)調(diào)試的錯誤多了之后,你就會發(fā)現(xiàn),每當(dāng)一看到相類似的錯誤之后,你就會立即明白這個錯誤是什么原因造成的!

  所以,我們不就應(yīng)害怕出錯,就應(yīng)把調(diào)試錯誤當(dāng)成一種提高個人潛力的方式。

  對于測試人員發(fā)回來的bug我們要認(rèn)真的對待,造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎樣的清晰,所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑,好的溝通能很完美的傳達(dá)你的思想,你的見解。在企業(yè)中,每一個系統(tǒng)的開發(fā)過程一般來說都不是一個人從頭做到尾的,一般都有分工的,如此一來,溝通就必不可少了,因為你要把你做的工作,你為什么這樣做,告訴別人,別人才更好的去完成他的任務(wù)。

  這次實習(xí),是進(jìn)行實戰(zhàn)性工作,學(xué)到了很多東西,我相信對以后的生活和工作都有很大的幫忙。

軟件工程的實習(xí)報告 篇4

  實習(xí)單位(全稱)xx公司郵編xx

  實習(xí)單位地址xx電話xx

  實習(xí)單位指導(dǎo)

  教師姓名陳xx郵箱xx聯(lián)系電話x

  實習(xí)崗位軟件開發(fā)部軟件開發(fā)工程師

  實習(xí)內(nèi)容

  一、公司簡介

  國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)——新大陸科技集團(tuán)(深市A股上市公司:000997)下屬子公司,作為信息產(chǎn)業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商,致力于面向高校、職業(yè)院校進(jìn)行產(chǎn)、學(xué)、研校企深度合作,是新大陸科技集團(tuán)產(chǎn)業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。

  二、實習(xí)崗位說明

  1、負(fù)責(zé)Android手機(jī)軟件的開發(fā)及設(shè)計;

  2、根據(jù)產(chǎn)品的需求進(jìn)行Android產(chǎn)品的分析;

  3、對Android平臺開發(fā)技術(shù)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)其缺陷并改正更新;

  4、根據(jù)用戶需求研發(fā)新的Android產(chǎn)品,并測試其性能,進(jìn)行改進(jìn);

  5、根據(jù)項目需求進(jìn)行學(xué)習(xí)并快速掌握技巧;

  6、平常要與相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通,使團(tuán)隊快速成長起來。

  三、實習(xí)項目要求

  1、天氣預(yù)報app

  1)獲取網(wǎng)絡(luò)上的天氣數(shù)據(jù),進(jìn)行解析之后,存儲于本地,以供斷網(wǎng)時使用;

  2)用數(shù)據(jù)庫保存搜索記錄,以九宮格的形式展現(xiàn);

  3)用fragment代替activity,方便移植到實驗平臺上;

  4)熟悉點(diǎn)陣LED屏的協(xié)議,將結(jié)果顯示于LED屏上;

  5)對代碼的封裝,規(guī)范化。

  2、NewLab二期優(yōu)化

  1)幫助界面的實現(xiàn),使得學(xué)生掌握實驗平臺的使用方法;

  2)實驗類別的在線遠(yuǎn)程更新,用戶下載量的統(tǒng)計;

  3)UI(用戶界面)的調(diào)整;

  四、任務(wù)完成情況

  經(jīng)過兩個多月的不斷學(xué)習(xí)和努力,實習(xí)項目大部分都順利的完成了;

  首先是天氣預(yù)報的項目,從百度api獲取所查詢的城市的天氣數(shù)據(jù),對其進(jìn)行解析,在展示到界面上的同時保存最近搜索的天氣數(shù)據(jù)到sharepreference中,以供斷網(wǎng)時使用;搜索記錄的保存以及點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn),都方便了用戶了使用。此外,在相應(yīng)設(shè)備上外接LED屏可顯示當(dāng)前天氣信息;

  其次,是NewLab項目的優(yōu)化,利用同事提供的接口,解析數(shù)據(jù),保存到數(shù)據(jù)庫中,、數(shù)據(jù)進(jìn)行異步加載,下載對應(yīng)的圖片資源,更新用戶界面,實現(xiàn)實驗類的更新;制作本地html文件,用于webview的加載;

  此外,在實習(xí)期間,我也完成了國創(chuàng)項目的安卓客戶端最初版本的設(shè)計與實現(xiàn),并著手制作一款輕量型的手機(jī)安全衛(wèi)士。

  五、自我鑒定,成果描述

  在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,我嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。我腳踏實地的工作,努力做到最好,工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習(xí)生活,雖然緊張,收獲也很多。但給我的僅僅是初步的經(jīng)驗累積,對于往后邁出社會還是不夠的。

  我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

  實習(xí)過程

  第一周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:熟悉公司的辦公環(huán)境和規(guī)章制度

  任務(wù)進(jìn)度:熟悉了公司的運(yùn)作規(guī)則對于自己后續(xù)工作的了解

  出勤情況:全勤

  第二周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:

  1、完成天氣預(yù)報數(shù)據(jù)獲取,解析

  2、完成界面設(shè)計,展示

  任務(wù)進(jìn)度:100%

  出勤情況:全勤

  第二周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:

  1、完成天氣預(yù)報數(shù)據(jù)獲取,解析

  2、完成界面設(shè)計,展示

  任務(wù)進(jìn)度:100%實現(xiàn)了任務(wù)要求的功能

  出勤情況:全勤

  第三至五周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:

  1、對LED點(diǎn)陣顯示屏的熟悉,進(jìn)行編程

  2、將activity換成fragment來實現(xiàn)

  3、解決出現(xiàn)的各種bug

  任務(wù)進(jìn)度:點(diǎn)陣屏和fragment的轉(zhuǎn)化順利完成,唯一存在的一個bug是橫豎屏切換時導(dǎo)致程序崩潰,展示沒有解決;

  出勤情況:全勤

  第六周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:接手NewLab項目,熟悉功能,源碼

  任務(wù)進(jìn)度:初步了解了NewLab的功能以及要優(yōu)化的'模塊源碼

  出勤情況:請假2天

  第七至八周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:

  1、Html文檔的編寫,幫助界面的實現(xiàn)

  2、和同事進(jìn)行接口的對接

  任務(wù)進(jìn)度:接口對接

  出勤情況:星期五上課請假

  第九至十周:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

  任務(wù)要求:

  1、實現(xiàn)實驗類的更新和下載量的統(tǒng)計

  2、實現(xiàn)實驗包可以選擇性下載

  任務(wù)進(jìn)度:實驗類的更新實現(xiàn)了,下載量的統(tǒng)計只是在url中附加了個UserID,因為要離職,交接了工作,選擇性下載的功能沒有實現(xiàn)。

  出勤情況:星期五上課請假

  實習(xí)中存在的問題

  1、基礎(chǔ)知識方面,java是自學(xué)的,基礎(chǔ)不夠扎實,在應(yīng)用時不能得心應(yīng)手,對于一些深入的編程如接口回掉方面了解很少,應(yīng)加強(qiáng)知識的鞏固與繼續(xù)學(xué)習(xí);

  2、實際操作方面的,通過虛心向老員工請教,自己努力實踐,得到解決;

  3、專業(yè)性的問題,積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系,促進(jìn)問題的有效解決;

  4、態(tài)度方面的,努力端正,虛心請教,得到提高;

  5、注重意見反饋,耐心尋找差距,保障達(dá)到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

  實習(xí)總結(jié)經(jīng)過兩個月多的努力,我終于圓滿的完成了我的實習(xí)工作。在實習(xí)期間,我更加堅定了在android這條路上走下去的意志,并在項目實戰(zhàn)中,學(xué)習(xí)到了很多新的知識,我把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐,不僅鞏固了已學(xué)知識,還提高了動手能力。工作往往不是一個人的事情,是一個團(tuán)隊在完成一個項目,在工作的過程中,如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績,我牢記一個規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上,在團(tuán)隊工作中,會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

  我在實習(xí)期間,工作刻苦認(rèn)真,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和學(xué)校的規(guī)章制度,獲得了實習(xí)單位的肯定和實習(xí)老師的一致好評。

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