材料實(shí)習(xí)報(bào)告7篇
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告十分的重要，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編精心整理的材料實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
1．名稱(chēng)：塑料瓶
形狀：上段成錐形，下部是圓柱形，材料專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告。
化學(xué)組成：礦泉水和可樂(lè)瓶是用的聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯pet。 另外食品包裝塑料瓶材料還有聚丙烯pp，高密度聚乙烯hdpe等。
用途：生活中最常見(jiàn)的就是用塑料瓶裝水了，也就是常見(jiàn)的礦泉水。另外就是可以用塑料瓶裝其他物品，比如說(shuō)實(shí)驗(yàn)室中不能用玻璃瓶裝的試劑有時(shí)必須用塑料瓶裝。塑料瓶的用途有很多很多，生活中到處可以見(jiàn)到塑料瓶。
改進(jìn)措施：可以改進(jìn)塑料瓶的生產(chǎn)工藝，如果能將塑料瓶生產(chǎn)成可自動(dòng)降解的，那么我們的環(huán)境將不會(huì)再有更多的白色污染，這是一個(gè)非常有前景的技術(shù)，如果能夠成功，并且價(jià)格能夠和現(xiàn)在的塑料瓶相當(dāng)，那么塑料瓶的用途可能將大大增加！
2．名稱(chēng)：一次性紙杯。
形狀： 上大下小的錐形形狀。
化學(xué)組成：聚乙烯。
性能：柔軟性好、耐沖擊性能好；耐熱性、耐溶劑性、硬度較差。
用途：最好用于裝冷水，不要裝開(kāi)水。
改進(jìn)措施：如果選用的材料不好，或加工工藝不過(guò)關(guān)，在聚乙烯熱熔或涂抹到紙杯過(guò)程中，可能會(huì)氧化為羰基化合物。羰基化合物在常溫下不易揮發(fā)，但在紙杯倒入熱水時(shí)就可能揮發(fā)出來(lái)，實(shí)習(xí)報(bào)告《材料專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習(xí)報(bào)告》。它既不環(huán)保，也不健康。還有些一次性紙杯生產(chǎn)商購(gòu)買(mǎi)價(jià)格低廉的紙漿，在生產(chǎn)過(guò)程中添加熒光漂白劑，有致癌危險(xiǎn)。建議大家，一次性杯不到萬(wàn)不得已不要使用，如果使用最好裝冷水。
3． 洗潔精
形狀：粘稠狀
化學(xué)組成：洗潔精的主要成份是:1表面活性劑；其主要作用是產(chǎn)生泡沫及去污；2、洗滌助劑：常用的原料有氫氧化鈉和檸檬酸鈉；3、增稠劑量：其主要作用是增稠，穩(wěn)泡及去污，常用的原料有6501、6502、氯化鈉；4、防腐劑，其主要作用是殺菌，保持，常用的原料有：苯甲酸鈉、甲基異噻唑啉酮等；5、添加劑，其主要作用是處理水質(zhì)，改善氣味，常用的原料有：1、乙二胺四乙酸二鈉，2、edta 四鈉
性能：去污性能，去油性能等。
用途：可以用來(lái)清洗碗筷，也可以用來(lái)清洗鞋子或衣服上的污濁等。
4． 電冰箱外殼
形狀：長(zhǎng)方體或者不規(guī)則多邊形
化學(xué)組成：塑料，金屬等。
性能：支撐冰箱外形，美觀(guān)漂亮及減少冰箱成本等等。
改進(jìn)措施： 我們都知道，冰箱在使用一段時(shí)間后外形將不再漂亮美觀(guān)，主要是由于塑料經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的外置于空氣中可能發(fā)生老化，變色等。如果能將塑料的性能改優(yōu)使其老化速度減緩或者不老化，那么將是一件非常有價(jià)值的進(jìn)步，另外就是和上面一樣，如果做到塑料能夠自動(dòng)降解，那么我們的世界將少了一份白色污染。我們的世界也將變得更加美麗！
5． 各種醫(yī)用高分子材料制品
醫(yī)用高分子材料是指可以應(yīng)用于醫(yī)藥的人工合成（包括改性）的高分子材料，一般不包括天然高分子材料、生物高分子材無(wú)機(jī)高分子材料等在內(nèi)。隨著生物科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的高分子材料被用于與人類(lèi)生命健康息息相關(guān)的各種器官和皮膚的替代材料。
醫(yī)用高分子材料大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用兩大類(lèi)。機(jī)體外用的材科主要是制備醫(yī)療用品。如輸液袋、輸液管、注射器等。輸液袋、管可用衛(wèi)生級(jí)聚氯乙烯制造。由于這些高分子材料成本低、使用方便，現(xiàn)已大量使用。機(jī)體內(nèi)用材料又可分為外科用和內(nèi)科用兩類(lèi)。外科方面有人工器官、醫(yī)用粘合劑、整形材料等。內(nèi)科用的主要是高分子藥物。所謂高分子藥物，就是具有藥效的低分子與高分子載體相綜合的藥物，它具有長(zhǎng)效、穩(wěn)定的特點(diǎn)。
材料專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：紹興第二印染廠(chǎng)、杭州喜得寶絲綢印染集團(tuán)
實(shí)習(xí)內(nèi)容：參觀(guān)企業(yè)、工廠(chǎng)
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月21日——20xx年2月22日
報(bào)告編寫(xiě)：@@@
編寫(xiě)日期：20xx年2月24日
引言
2xx年2月21日——20xx年2月22日，我們?cè)谕趵蠋熀蛷埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀(guān)了紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團(tuán)有限公司。經(jīng)過(guò)對(duì)工廠(chǎng)、車(chē)間的親身走訪(fǎng)，我對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解；使我初步了解印染廠(chǎng)加工的常見(jiàn)紡織品；同時(shí)，我們的領(lǐng)隊(duì)老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過(guò)程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過(guò)這次使我不但增強(qiáng)了理論水平，還要提高了我運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際的.生產(chǎn)的問(wèn)題的能力。
實(shí)習(xí)完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，并具體了解了幾類(lèi)紡織品的染整工藝加工過(guò)程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過(guò)軋輥，把染液均勻軋入織物內(nèi)部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興第二印染廠(chǎng)主要是對(duì)棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團(tuán)主要是對(duì)真絲織物的染色以浸染為主。
棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車(chē)間。
一、基本設(shè)備：
練漂設(shè)備（前處理）：燒毛機(jī)（氣體燒毛機(jī)、銅板燒毛機(jī)）、煮練機(jī)（平幅、繩狀）、氧漂機(jī)、氯漂機(jī)、絲光機(jī)。
染色設(shè)備：熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)、紅外打底機(jī)、顯色皂洗機(jī)。
印花設(shè)備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備：定型機(jī)、拉幅機(jī)、磨毛機(jī)、壓光機(jī)、預(yù)縮機(jī)、碼剪機(jī)。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗(yàn)——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝
2、滌棉混紡織物原布檢驗(yàn)——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——預(yù)定型——染色（分散/活性、分散還原等染料）——后定型——后整理——碼剪——包裝
三、工藝條件：
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀(guān)，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病。織物燒毛是將織物平幅快速通過(guò)高溫火焰，或擦過(guò)赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著火點(diǎn)時(shí)，即已離開(kāi)了火焰或赤熱的金屬表面，從而達(dá)到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠(chǎng)為了順利的織布，往往對(duì)經(jīng)紗上漿以提高強(qiáng)力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀(guān)不夠潔白，用以染色或印花，會(huì)影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度，而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過(guò)程。棉織物經(jīng)過(guò)絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失，橫截面成橢圓形，對(duì)光的反向更有規(guī)律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機(jī)械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機(jī)械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會(huì)
當(dāng)我參觀(guān)完畢畢紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團(tuán)有限公司以后，回想起染整廠(chǎng)一道道工序，簡(jiǎn)直是太神奇了。它不但能把那剛進(jìn)廠(chǎng)的一匹匹粗糙的坯布變的五彩繽紛、絢麗奪目，而且還能使其手感柔滑，令人愛(ài)不釋手（參觀(guān)時(shí)我們班的同學(xué)都忍不住去摸幾把剛出爐的成品），簡(jiǎn)直是把灰姑娘變成了公主。看到大家穿著五顏六色的服裝，想到世界因?yàn)槿菊兊慕k麗多彩，忽然覺(jué)得我們專(zhuān)業(yè)實(shí)在太神奇、太偉大了。雖然我看到我們的專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境不怎么樣，待遇也一般，但我還是要努力學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，染整專(zhuān)業(yè)真是偉大啊！
學(xué)院：材料與紡織學(xué)院
班級(jí)：xx輕化xx班
姓名：xx
學(xué)號(hào)：xx
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
7.4日上午，在所有的科目都考完之后，老師帶著我們進(jìn)行了認(rèn)知實(shí)習(xí)。老實(shí)講，在之前我都不知道這認(rèn)知實(shí)習(xí)是個(gè)什么東西，還以為會(huì)被帶到什么工廠(chǎng)去轉(zhuǎn)一圈。在老師的講解下才知道原來(lái)是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室對(duì)我們專(zhuān)業(yè)的一些生產(chǎn)或?qū)嶒?yàn)儀器進(jìn)行一定的了解。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但總歸是有了不少的收獲。對(duì)于理工科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)能清楚了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)以后將從事什么樣工作的機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能認(rèn)自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作，清楚的了解自己以后工作的方向，這對(duì)我們?cè)谧约阂院蟮穆殬I(yè)規(guī)劃上又能增加一筆無(wú)形的財(cái)富，還能讓我們?cè)诒緦?zhuān)業(yè)工作上走得更遠(yuǎn)，探的更深。以下便是我通過(guò)筆記和從網(wǎng)上查資料了解到的一些知識(shí)。
1、高分子材料加工實(shí)驗(yàn)室
高分子材料成型加工實(shí)驗(yàn)室擁有一批功能較齊全的用于塑料、橡膠、涂料和膠粘劑等高分子材料成型加工和性能測(cè)試的儀器設(shè)備，主要承擔(dān)高分子材料與工程的本科課程教學(xué)、畢業(yè)論文及大學(xué)生開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)工作，是大學(xué)生較為理想的工程訓(xùn)練培訓(xùn)基地;也為教師及研究生提供科研支持。
可承擔(dān)的本科生及研究生實(shí)驗(yàn)
(1).橡膠的共混改性及其性能測(cè)試
(2).熱固型樹(shù)脂的澆注成型及其性能測(cè)試
(3).高抗沖增強(qiáng)熱塑性塑料的制備及其性能測(cè)試
(4).PVC成型物料的配制、塑煉及模壓成型及其性能測(cè)試
擁有XLB型平板硫化機(jī)、XK-160型開(kāi)放式塑練機(jī)、HBL-1300型注塑機(jī)、SHJ-18雙桿配混擠出機(jī)、捏合機(jī)、萬(wàn)能制樣機(jī)、聚合反應(yīng)釜。
2、生物醫(yī)用材料實(shí)驗(yàn)室
生物醫(yī)用高分子材料是生物醫(yī)學(xué)材料和器械研究為主線(xiàn)的、跨越機(jī)械、物理、化學(xué)、力學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程等學(xué)科的'多學(xué)科交叉的創(chuàng)新科研平臺(tái)，主要致力于生物醫(yī)學(xué)金屬材料、納米生物醫(yī)學(xué)材料、介入醫(yī)學(xué)材料、材料的生物相容性評(píng)價(jià)、器械的先進(jìn)制造技術(shù)、生物力學(xué)等前沿領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究。研究中心下設(shè)四個(gè)實(shí)驗(yàn)室(生物醫(yī)用材料的合成與表征實(shí)驗(yàn)室、生物相容性試驗(yàn)和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)學(xué)器械的優(yōu)化設(shè)計(jì)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室及生物醫(yī)學(xué)器械的先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室)和一個(gè)中心研究室。 生物醫(yī)學(xué)材料與工程研究中心實(shí)行“開(kāi)放、流動(dòng)、聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)”的運(yùn)行機(jī)制，在培養(yǎng)環(huán)境、培養(yǎng)方式和研究學(xué)科上更加注重學(xué)科之間的合作、交叉和滲透。
3、高分子物理實(shí)驗(yàn)室
根據(jù)國(guó)際上本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)及學(xué)科前沿，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)期積累與優(yōu)勢(shì)，主要研究領(lǐng)域集中在下述5個(gè)方向上：
(1)高分子的分子設(shè)計(jì)、合成及表征;
(2)高分子多尺度相行為及自組裝;
(3)高分子復(fù)雜體系的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué);
(4)高性能化及高功能化的分子工程;
(5)高分子理論、計(jì)算與模擬。
擁有偏光顯微鏡、沖擊實(shí)驗(yàn)機(jī)、分析天平、SCY III型聲速取向測(cè)量?jī)x、數(shù)字式滲水性測(cè)定儀、微機(jī)控制電子式萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、XWJ-500型熱機(jī)分析儀、電子單纖維強(qiáng)力機(jī)、XNR熔體流動(dòng)速率儀、維卡軟化點(diǎn)溫度測(cè)定儀數(shù)字式織物透氣量?jī)x等進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的成套儀器設(shè)備，承擔(dān)了高分子物理課程中許多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可以進(jìn)行聚合物的玻璃化轉(zhuǎn)變、結(jié)晶形態(tài)和力學(xué)性能的測(cè)定。
認(rèn)知實(shí)習(xí)的意義
認(rèn)知實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃，也是對(duì)工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認(rèn)識(shí)與認(rèn)知。實(shí)習(xí) 中 應(yīng) 該 深 入 實(shí) 際，認(rèn)真 觀(guān) 察，獲 取 直 接 經(jīng) 驗(yàn) 知 識(shí)，鞏 固 所 學(xué) 基 本 理 論 ， 保 質(zhì) 保 量的完成指導(dǎo)老師所布置任務(wù)。學(xué)習(xí)工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀
品質(zhì)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，開(kāi)拓我們的視野，
培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間，通過(guò)對(duì)各種材料加工工藝的分析，以及加工過(guò)程中所用的機(jī)器設(shè)備的認(rèn)識(shí)，從而可以把理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，提高分析和解決問(wèn)題的工作能力。在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了參加社會(huì)調(diào)研是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén)，通過(guò)此次的認(rèn)知實(shí)習(xí)實(shí)踐，我們?cè)诟鱾�(gè)方面都得到了提升，比如說(shuō)，在思想方面我們學(xué)會(huì)了樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的思想的有效途徑。多了解外面的形式與發(fā)展有助于我們看清自己的所屬專(zhuān)業(yè)的未來(lái)前景、需求與認(rèn)知。
紙 上 得 來(lái) 終 覺(jué) 淺 ，絕 知 此 事 要 躬 行 。讀 萬(wàn) 卷 書(shū) ，行 萬(wàn)里路。我們應(yīng)當(dāng)抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，在實(shí)踐中去感 受 ，體 會(huì) ，理 解 和 運(yùn) 用 所 學(xué) 知 識(shí) 。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，學(xué)到的知識(shí)很多，我會(huì)更好的利用剩下的兩年時(shí)間，讓自己不僅在認(rèn)識(shí)上更上一層樓，而且在知識(shí)上也有一定的提高，努力縮小與其他人的差距，為自己的未來(lái)而努力。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我們帶領(lǐng)材料學(xué)院材料成型與控制工程專(zhuān)業(yè)xx級(jí)1、2、3班的全體學(xué)生進(jìn)行了為期十天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這次我們?nèi)ラL(zhǎng)春一汽實(shí)習(xí)，采用講座及到工廠(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，克服了實(shí)習(xí)時(shí)間短，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)少的困難，圓滿(mǎn)完成了本次實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)觀(guān)看汽車(chē)沖壓件、鍛件、鑄件、焊接件的制造工藝、熱處理工藝、汽車(chē)零件的機(jī)加工工藝、模具的制造工藝，以及卡車(chē)和轎車(chē)的裝配生產(chǎn)線(xiàn)，使學(xué)生們對(duì)汽車(chē)零件的制造工藝及過(guò)程和裝配過(guò)程有了初步的感性認(rèn)識(shí);實(shí)習(xí)管理科周科長(zhǎng)采用多媒體做了關(guān)于汽車(chē)廠(chǎng)的介紹，使同學(xué)們了解到我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展史和一汽人的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，鍛造廠(chǎng)朱老師的講座，不僅使同學(xué)們學(xué)習(xí)了鍛造專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還使學(xué)生們對(duì)本次實(shí)習(xí)的重要意義及實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題有了理論上的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)到鍛造廠(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)，同學(xué)們不僅了解了傳統(tǒng)的模鍛工藝和設(shè)備，還了解了一些目前較先進(jìn)的鍛造技術(shù)和設(shè)備，如電液錘、熱鐓機(jī)，擺輾機(jī)，楔橫軋，輾環(huán)機(jī)等。通過(guò)參觀(guān)工具廠(chǎng)鍛造車(chē)間，同學(xué)們目睹了軸類(lèi)件和圓環(huán)件的自由鍛工藝，增加了自由鍛工藝的知識(shí)，同時(shí)系統(tǒng)地了解了鍛造工藝過(guò)程。 通過(guò)參觀(guān)車(chē)身廠(chǎng)薄板和厚板車(chē)間，使學(xué)生們了解到汽車(chē)覆蓋件和大梁的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，通過(guò)參觀(guān)車(chē)輪廠(chǎng)、吉發(fā)配件廠(chǎng)，使同學(xué)們了解了沖壓新技術(shù)如車(chē)輪的旋壓，同時(shí)還了解了在汽車(chē)覆蓋件批量不大的情況下，采用簡(jiǎn)易的沖壓工藝、設(shè)備及模具可大大降低成本，顯著提高效益。如焊接結(jié)構(gòu)的拉深模代替鑄造結(jié)構(gòu)的拉深模，可大大節(jié)省材料，無(wú)須鑄造用的模型;通用油壓機(jī)代替雙動(dòng)壓力機(jī)，可大大降低設(shè)備的費(fèi)用。
通過(guò)參觀(guān)第二鑄造廠(chǎng)使同學(xué)了解了鑄件的生產(chǎn)工藝流程，如發(fā)動(dòng)機(jī)缸體的鑄造工藝及后續(xù)的打磨清理工藝。 通過(guò)參觀(guān)車(chē)身廠(chǎng)、吉發(fā)配件廠(chǎng)、車(chē)輪廠(chǎng)使學(xué)生了解了板材零件的焊接方法、工藝及設(shè)備，如點(diǎn)焊、co2氣體保護(hù)焊，埋弧焊。 通過(guò)參觀(guān)工具廠(chǎng)機(jī)加車(chē)間、三鑫模具廠(chǎng)，使學(xué)生了解了鍛模和沖模的制造工藝和設(shè)備，了解了模具材料和模具結(jié)構(gòu)。 通過(guò)參觀(guān)第二發(fā)動(dòng)機(jī)廠(chǎng)、底盤(pán)廠(chǎng)，學(xué)生們了解了汽車(chē)零件的切削加工工藝和自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。 通過(guò)參觀(guān)卡車(chē)裝配線(xiàn)、一汽大眾橋車(chē)裝配線(xiàn)，使學(xué)生對(duì)汽車(chē)裝配流水線(xiàn)有了全面的了解。 我們采用現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)、講解和講座相結(jié)合，相互間穿插進(jìn)行，使學(xué)生們能夠?qū)⒏行缘?認(rèn)識(shí)與相關(guān)理論有機(jī)地結(jié)合，大大提高了實(shí)習(xí)效果，達(dá)到了預(yù)期的目的。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，學(xué)生們不僅對(duì)汽車(chē)零件的制造工藝及過(guò)程有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)下學(xué)期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起到積極作用，而且使他們更加感到自己肩上的責(zé)任，這將對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生不可估量的作用。 按照學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)的要求，我們實(shí)習(xí)隊(duì)由6名實(shí)習(xí)教師組成，結(jié)構(gòu)合理，在6名實(shí)習(xí)教師的積極配合下，順利地完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)中主要存在的問(wèn)題： 汽車(chē)卡車(chē)的生產(chǎn)任務(wù)少，與卡車(chē)有關(guān)的工廠(chǎng)處于半停產(chǎn)狀態(tài)，因此現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程看到的很少。
為此及時(shí)作了調(diào)整，
(1)工廠(chǎng)有生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，就及時(shí)趕到參觀(guān);
(2)聯(lián)系有生產(chǎn)任務(wù)的較小企業(yè)參觀(guān)，以彌補(bǔ)大廠(chǎng)看不到生產(chǎn)過(guò)程的不足。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
(一)心得體會(huì)
為期兩個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而她留給我的卻是永遠(yuǎn)的經(jīng)歷。
我參加了鍛壓沖壓、電焊氣焊、鑄造、薄板金工、鉗工、車(chē)工、銑工、刨工、數(shù)車(chē)928、980、電火花、CAD、CAM。
在這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：金屬加工基本工種包括鉗工、鍛工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
好多人都有這樣的評(píng)價(jià)：現(xiàn)在的大學(xué)生好多都是高分低能，動(dòng)手能力太差勁了。可是金工實(shí)習(xí)卻正好給我們學(xué)工業(yè)工程的同學(xué)們補(bǔ)上了這一課。在金工實(shí)習(xí)中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著老師的比劃和描繪，苦苦地思索著：到底什么是車(chē)床呀！我們想呀想直至把自己想到夢(mèng)里頭……所以，以前總也改不掉上課睡覺(jué)的毛病。現(xiàn)在可就大不一樣了，當(dāng)那些課本上的圖像和老師課上描繪的機(jī)器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會(huì)學(xué)習(xí)如何去我們心中的喜悅更是難以言表。
1)感受
回想這兩周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；苦——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削操縱它們，的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的螺母。
鉗工實(shí)習(xí)，一想起那熟悉的寬厚的平銼刀，我就很想再試一次，改一改我銼凸圓弧的毛病，把表面銼銼平。工作一天下來(lái)，雙肩酸痛，第二天早上幾乎爬不起來(lái)，但是一想到自己親手做出的東西，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累了！
車(chē)工實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師細(xì)心的講解與精心的示范操作后，我們逐漸掌握了車(chē)工的基本操作，一步一步學(xué)會(huì)了車(chē)端面、鉆孔、車(chē)外圓、車(chē)螺紋、車(chē)成型面等操作技巧，一天下來(lái)，我們的作品終于露出了她的優(yōu)美身段.！
數(shù)控車(chē)實(shí)習(xí)，面對(duì)著多臺(tái)先進(jìn)的數(shù)控車(chē)床和數(shù)控銑床，它們正等著我們揭開(kāi)她們的紅蓋頭呢。當(dāng)程序檢查無(wú)誤、模擬也通過(guò)時(shí)心中是掩不住的喜悅！
2）失之毫厘，差之千里
如果不是真的去做了，我不會(huì)真的明白這一道理。當(dāng)我們做金工工序時(shí)，老師讓我們做一個(gè)小盒子。我們要現(xiàn)在鐵板上劃線(xiàn)，老師再三叮囑要量準(zhǔn)、劃準(zhǔn)，說(shuō)是劃遠(yuǎn)重要于后面的加工。我不相信，當(dāng)我不小心把一條線(xiàn)劃少了5mm的時(shí)候，我心懷僥幸地繼續(xù)做下去而沒(méi)有重劃，結(jié)果可想而知，別人的盒子都是方形的，可我的，卻是畸形的……
做過(guò)了，我才知道，車(chē)床上，誤差范圍是0.02mm，我們要用0.01mm的尺寸去車(chē)、要不斷地用游標(biāo)卡尺去測(cè)，最后精車(chē)了我們還要用上千分尺……
鑄造可能是最辛苦的，可是我們一點(diǎn)也不敢粗心。我們要小心翼翼地抬起模具擔(dān)心弄花了我們的模子時(shí)，我們不斷改進(jìn)本已很光滑的模子表面……
提到了“安全問(wèn)題”，“失之毫厘，差之千里”就更是至理名言了。據(jù)調(diào)查，全世界97％以上的安全事故都是屬于人為所致……
對(duì)這些的了解對(duì)我們的幫助是很大的，學(xué)理工科的我們，無(wú)論是做實(shí)驗(yàn)還是搞科研，在以后將會(huì)接觸很多高精度的儀器和做精密的測(cè)量，如果不從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)會(huì)一絲不茍，將來(lái)很難擔(dān)當(dāng)重任！這一點(diǎn)，老師教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)給予了我們很大的影響！
實(shí)行的老師在實(shí)習(xí)過(guò)程中給與我們諄諄教導(dǎo)，不時(shí)地提醒我們的安全意識(shí)，手把手的教會(huì)我們各項(xiàng)技術(shù)，讓我印象最深刻的有幾位老師：
首先是一位姓馬的老師，他大概有50多歲了，滿(mǎn)頭白發(fā)，但是精神矍鑠，記得第一次見(jiàn)到他是在工業(yè)安全實(shí)習(xí)。那一天他陪我們站在門(mén)口等工業(yè)安全的老師為我們將了工業(yè)安全的重要性和必要性，整個(gè)過(guò)程大約將了40分鐘，他站在陽(yáng)光里，很曬，但他似乎不知疲倦地為我們講解，望著陽(yáng)光里他揮動(dòng)著的手的影子，我由衷的感到深深的敬佩。第二次見(jiàn)到他，是在CAD、CAM的實(shí)習(xí)中，當(dāng)時(shí)我們正在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助生產(chǎn)，他走了進(jìn)來(lái)，用英語(yǔ)跟我們交談了很久，微笑著地他讓我除了崇敬之外，還感到格外的親切。
這位長(zhǎng)者用睿智和微笑深深地打動(dòng)了我們，他的微笑將永遠(yuǎn)留在我的心底。
另一位老師是鍛壓沖壓的老師，這位老師留給我們最深的印象是他的幽默，他將自己獨(dú)特的幽默運(yùn)用于講課中，讓我們?cè)诤苡淇斓沫h(huán)境中學(xué)會(huì)了鍛壓的知識(shí)，了解了該工種實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，并且讓我們印象深刻。
還有一位老師是CAD、CAM地講課老師，記得那一天下著雨，有位男生穿著短褲就進(jìn)了課室，于是老師要求他回宿舍換回長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲再來(lái)上課，老師的要求在某些同學(xué)看來(lái)很苛刻，但在我看來(lái)是一種嚴(yán)肅認(rèn)真和負(fù)責(zé)，我們實(shí)習(xí)過(guò)程中的各項(xiàng)工作具有一定的危險(xiǎn)性，長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲、布鞋能提供我們必要的保護(hù)，老師的嚴(yán)格要求其實(shí)是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，只有嚴(yán)師才能出高徒！
（二）意見(jiàn)和建議
在完成這次金工實(shí)習(xí)后，對(duì)實(shí)習(xí)的工作進(jìn)行了思考。為了能讓后來(lái)的學(xué)生能更好地完成實(shí)習(xí)，在此想培訓(xùn)中心和老師們提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議，希望能提供到一點(diǎn)的幫助。
一、課程的安排問(wèn)題
金工的'實(shí)習(xí)內(nèi)容總的來(lái)看有二十項(xiàng)左右，這么多的內(nèi)容在兩周時(shí)間內(nèi)絕對(duì)完成不了的。現(xiàn)在分組進(jìn)行不同的內(nèi)容也大概如此吧。然而，不知道是什么原因，各組的內(nèi)容分配有很大的缺陷。就拿我們組為例吧，兩周時(shí)間里，我們只進(jìn)行了半天的汽車(chē)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致各個(gè)工種的培訓(xùn)不平衡，知識(shí)的傳授也會(huì)受到影響了吧。
以下是建議。首先要保證各個(gè)工種分配的平衡，每個(gè)工種起碼有兩個(gè)或以上的工作日就較為合適了，畢竟總的實(shí)習(xí)時(shí)間不多。還請(qǐng)分配工作的老師能就這方面改進(jìn)一下。其次，嘗試一下像體育選課一樣，實(shí)習(xí)的內(nèi)容也讓學(xué)生在網(wǎng)上先選好，而不是規(guī)定上什么內(nèi)容。如果怕某樣工種的選課人數(shù)過(guò)多或過(guò)少，可以事先限定了該工種的學(xué)生人數(shù)。可能想法不太成熟，但是這樣更能激發(fā)同學(xué)們的積極性吧。
二、考試的形式問(wèn)題
兩周的實(shí)習(xí)接近尾聲時(shí)，有一個(gè)上機(jī)的考試。內(nèi)容隨機(jī)，全是選擇題。咋聽(tīng)下去，好象沒(méi)什么問(wèn)題。但是親身經(jīng)歷過(guò)考試的人都說(shuō)試題出奇的難，考下去難有高分。原因在哪呢？？一大原因就在我剛才提的第一個(gè)意見(jiàn)里。各個(gè)組的實(shí)習(xí)內(nèi)容不盡相同，而且都只是全部實(shí)習(xí)內(nèi)容的其中一部分。但是，上機(jī)考試中考到的東西可是隨機(jī)的，什么都有，不管你有沒(méi)有接受過(guò)這方面的知識(shí)或培訓(xùn)，所以就出現(xiàn)了以上情況。
以下是建議。提議整理考試習(xí)題的老師將各個(gè)工種的試題都在計(jì)算機(jī)題庫(kù)中作好分類(lèi)。待到某組考試時(shí)輸入該組實(shí)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，在根據(jù)內(nèi)容從題庫(kù)中抽取題目。這樣就能保證考試的內(nèi)容和實(shí)習(xí)的內(nèi)容一致了。
三、注重科學(xué)合理的教學(xué)手段
第一，努力提高自己在學(xué)生中的影響力。這就要求自己平時(shí)多注意自身的職業(yè)道德修養(yǎng)；注重自身各方面才能的培養(yǎng)；注意和學(xué)生感情交流，思想的溝通。以身作則，使自己覺(jué)的教學(xué)是一件很快樂(lè)的事情，不斷的鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)能力。盡量的提高學(xué)生對(duì)自己的敬愛(ài)感、信賴(lài)感。這樣自己愿意教，學(xué)生愿意學(xué)，達(dá)到教、學(xué)相長(zhǎng)的效果。
第二，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的表?yè)P(yáng)。當(dāng)學(xué)生取得一定的成績(jī)或表現(xiàn)較好時(shí)，就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，必要時(shí)還給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，例如，在學(xué)生加工工件時(shí)，抽檢一下他們加工的零件，加工的好的，給予表?yè)P(yáng)。加工的不理想的，說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)，并幫助找一下原因？在看到有些學(xué)生精神不佳的時(shí)候，主動(dòng)向前詢(xún)問(wèn)是不是感冒了？哪里不舒服？說(shuō)一些關(guān)心的話(huà)等等。不失時(shí)機(jī)的適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。因?yàn)槿魏稳说某煽?jī)總是和外在激勵(lì)成正比的。給學(xué)生以正確的表?yè)P(yáng)，能激勵(lì)學(xué)生向更高、更新的目標(biāo)奮進(jìn)。
第三，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的批評(píng)。正確的批評(píng)比正確的表?yè)P(yáng)更重要。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批評(píng)能使學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)并糾正自己的錯(cuò)誤。而不正確的批評(píng)往往會(huì)損傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師之間產(chǎn)生隔閡。因此在批評(píng)時(shí)力求自己做到以下幾點(diǎn)：一、不要隨便批評(píng)學(xué)生。二、批評(píng)要有誠(chéng)意。三、批評(píng)要真實(shí)。四、批評(píng)要以幫助學(xué)生為目的。并且切忌：一、對(duì)學(xué)生大發(fā)雷霆或以勢(shì)壓人。二、諷刺、挖苦學(xué)生，把學(xué)生說(shuō)的一無(wú)是處。例如，對(duì)不注意聽(tīng)講的學(xué)生，可以問(wèn)他：假如你以很濃厚的興趣跟一位朋友聊天，而這位朋友置之不理，那你是什么感覺(jué)呢？用這種批評(píng)方式要比直接訓(xùn)斥來(lái)得好！再如，對(duì)那些不穿工作服的學(xué)生，可以對(duì)他說(shuō)：穿這么漂亮干凈的衣服，如果沾上機(jī)油那多可惜呀，還是把工作服換上吧。總之，正確的批評(píng)必須富有感情和誠(chéng)懇、幫助之意。批評(píng)時(shí)做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，才可能達(dá)到較好的效果。
四時(shí)間的安排問(wèn)題
我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間。還可以將一些理論搬到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解，這樣更有利于達(dá)到我們的目的。
還有。我覺(jué)得我校存在設(shè)備數(shù)量有限、師資力量相對(duì)薄弱等缺陷。
由于我對(duì)正個(gè)工業(yè)培訓(xùn)中心及其工作流程都不了解，可能有些見(jiàn)解不甚正確，有些建議報(bào)告也可能不切實(shí)際。但是，確實(shí)有如此種種的問(wèn)題存在著，并多多少少影響著一批又一批的學(xué)生。這幾點(diǎn)建議，如能為老師改進(jìn)工作提供參考，其目的也就達(dá)到了。
結(jié)束語(yǔ)
對(duì)于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。實(shí)習(xí)滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，用科技知識(shí)武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
每當(dāng)看到一些穿著軍裝，帶著“金工實(shí)習(xí)”牌的同學(xué)，心里就很羨慕，可以擺脫這一成不變的學(xué)習(xí)生活，做些能把理論應(yīng)用于實(shí)踐的事情，感覺(jué)很有成就感。終于盼到了金工實(shí)習(xí)的到來(lái)，自己也能到工廠(chǎng)到車(chē)間看看實(shí)實(shí)在在的加工工序，摸摸那厚重的機(jī)器，鍛煉一下動(dòng)手能力，體會(huì)體力勞動(dòng)的艱辛，以及它所帶來(lái)的成就感。
在為期兩周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了鍛壓沖壓、數(shù)銑928、鑄造、汽車(chē)、鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數(shù)車(chē)928、數(shù)銑990十個(gè)工種的實(shí)習(xí)。盡管時(shí)間倉(cāng)促，但在實(shí)習(xí)老師的悉心指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)地操作我們對(duì)這些機(jī)械加工知識(shí)都有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，基本掌握了各種工種的基本操作技能。此外我們還積極的進(jìn)行一些創(chuàng)新性的思考，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦的能力。我們相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些知識(shí)都將起到積極而有效的作用，使我受益匪淺。
現(xiàn)代科技技術(shù)與機(jī)械加工的結(jié)合，極大了促進(jìn)了機(jī)械加工工業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了手工加工所難以企及的高效率和高精度；許多非金屬材料和更新的復(fù)合材料等新材料的廣泛應(yīng)用，使制造方法不再局限于傳統(tǒng)的加工工藝，而擴(kuò)展到許多與現(xiàn)代制造技術(shù)有關(guān)的新工種。這一切對(duì)新時(shí)期的工科大學(xué)生提出了更高的要求，在傳統(tǒng)機(jī)械加工技能的基礎(chǔ)上，當(dāng)代工科類(lèi)大學(xué)生必須具備現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)才能勝任未來(lái)機(jī)械加工的.智能化和多樣化的發(fā)展趨勢(shì)。隨著中國(guó)世界制造業(yè)中心之一地位的確立，需要更多高技能性人才，新一代工科大學(xué)生肩負(fù)著這一重任。而我們的實(shí)習(xí)就是在這樣要求下進(jìn)行的。
實(shí)習(xí)第一天老師讓我先聽(tīng)了一下關(guān)于實(shí)習(xí)安全問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)了一些著裝要求，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子，等等。在還沒(méi)進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，憑著傳言和想象，我們就有些心驚和膽顫，畢竟是很危險(xiǎn)的，也經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)出一些機(jī)械事故。看著屏幕上放映著金工實(shí)習(xí)錄象，轟隆隆運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)床，通紅的鐵水，不期而遇的危險(xiǎn)，挑動(dòng)著緊張的神經(jīng)。意識(shí)里閃過(guò)事故出現(xiàn)在自己身上時(shí)的痛苦和恐懼，金工實(shí)習(xí)漸漸變的深嚴(yán)而難以親近。指導(dǎo)老師的聲音里似乎也隱藏著一種驚人心魄的顫動(dòng)，這間教室，這幢房子，如同他們的顏色，在內(nèi)心深處，在臉上僵持的笑容背后，變的蒼白。實(shí)習(xí)似乎并不象想象中的輕松。可是當(dāng)親身經(jīng)歷過(guò)接近兩周的實(shí)習(xí)，才發(fā)覺(jué)只要你按照規(guī)章，認(rèn)真謹(jǐn)慎，就不會(huì)出現(xiàn)那些危險(xiǎn)，也沒(méi)必要為了安全問(wèn)題憂(yōu)心忡忡，把實(shí)習(xí)當(dāng)作平常事，用心去做就足夠。
第一天，我們就將歷經(jīng)幾千年至今仍然為人們所用的“打鐵”——鍛造技術(shù)親身演練了一番。記得以前看工人師傅，拿著捶頭，在燒紅的“鐵”重重的擊打，然后那“鐵”就展現(xiàn)出另一番景色，心里很是佩服，而現(xiàn)在才知道那是鋼而不是鐵。本以為“打鐵”只是力氣活，多流汗，勤快點(diǎn)就可以做出完美的半成品，可看著我們的圓柱體被打的歪歪扭扭，不停地讓老師指點(diǎn)迷津，才明白冰凍三尺非一日之寒，非三五年之工達(dá)不到指導(dǎo)老師的熟練程度和操作技藝。由于我們組做得比較慢，所以當(dāng)看到越來(lái)越多的組完成時(shí)，心里頓時(shí)緊張了起來(lái)，加上了一種急功近利的心態(tài)，工件好象著了魔跟我們作對(duì)，怎么打也出現(xiàn)不了六邊形。突然想起很經(jīng)常的聽(tīng)的一句話(huà)：無(wú)論別人做的如何，自己都要把全部的經(jīng)歷集中在自己所做的事情上，保持良好心態(tài)就足以讓你度過(guò)難關(guān)。而這時(shí)做完的同學(xué)也過(guò)來(lái)幫我們。最終當(dāng)那節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱變成了一個(gè)個(gè)漂亮的六角螺母，心里別提多開(kāi)心了。這不僅是一個(gè)體力勞動(dòng)的過(guò)程，也是鍛煉心理，增進(jìn)同學(xué)感情的過(guò)程。
接下來(lái)鑄造實(shí)習(xí)。看著小時(shí)侯玩的沙子心里輩有親切感，原來(lái)這不起眼的沙子在科技發(fā)達(dá)的今天依然魅力十足。鑄造是金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)，它是指熔煉金屬制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得鑄件的過(guò)程。而我們僅僅做了制造鑄型這一過(guò)程，即砂型鑄造。一開(kāi)始，老師們就給我們仔細(xì)地邊做邊講解砂型鑄造的基本工序和基本方法，型砂的質(zhì)量，含水量都有具體要求，一點(diǎn)偷工減料的成分都不允許。看老師那嫻熟迅速的技術(shù)，讓我們不禁對(duì)這活產(chǎn)生了放松心態(tài)。但是實(shí)踐過(guò)程卻讓我明白這是件需要時(shí)間和耐心的活。在第一次的練習(xí)中因?yàn)闆](méi)有用力將沙子弄緊，就在將兩面分開(kāi)時(shí)，有一面的沙子就裂開(kāi)了，只好重來(lái)一次，第二次，我就用盡了全身的力氣，終于沒(méi)裂開(kāi)。然后要取出模型，這取模型可也不簡(jiǎn)單，還要在木模型釘一顆釘子，釘?shù)挠植荒苡昧^(guò)大，在旁邊灑些水，用輕微力氣敲釘，逐漸使得它松動(dòng)，就可以“安全”將它拔出來(lái)，這些細(xì)節(jié)都不能忽視，取出之后，就要對(duì)模型腔進(jìn)行修復(fù)，使其盡可能的光滑，以免在產(chǎn)品上留下沙眼，劃痕等，有時(shí)還要鉆氣孔，沙眼等。鑄造中要求注意很多的細(xì)節(jié)，要完成一件較好的產(chǎn)品絕不是一件易事，在我們練習(xí)造型的過(guò)程中，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，幫助我們改正，絲毫沒(méi)有厭倦的表情，所以在這里要對(duì)金工實(shí)習(xí)的老師表示誠(chéng)摯的感謝。
銑工，車(chē)工，鉗工等機(jī)械冷加工工種的培訓(xùn)，給我留下最深記憶便是鉗工。原因不僅是它的累，更是它需要最多手工參與，沒(méi)有什么現(xiàn)代化的機(jī)器讓你“投機(jī)取巧”，而且操作簡(jiǎn)單，不存在安全隱患。工具簡(jiǎn)單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的痛苦，一會(huì)拿著鋸條在那黑黑鋼棍上鋸，一會(huì)拿著銼刀把凸凹不平的圓表面磨平。身上汗流浹背也管不了那么多啦，手全都磨紅了，也不顧了，有些甚至還磨起了好幾個(gè)泡，手不小心擠出血印也沒(méi)有怨言，為了完成任務(wù)，誰(shuí)都不想落后。我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn)；了解了銼刀等工具的使用方法。鋸條分粗齒、中齒、細(xì)齒，安裝鋸條鋸齒朝前，起鋸稍小于15度角，鋸速在40次每分鐘左右……沒(méi)想到光是用鋸就有這么多講究。鉗工實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師給我們一邊操作示范一邊講解原理和注意的細(xì)節(jié)。這鉗工還真的不算難，工具簡(jiǎn)單，操作也算簡(jiǎn)單，這使同學(xué)們很快“進(jìn)入狀態(tài)”，車(chē)間里響起了金屬與鋸銼摩擦碰撞發(fā)出的聲音。輔導(dǎo)老師也給我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中講解諸如如何補(bǔ)救鋸?fù)帷徯苯堑韧瑢W(xué)們不明白的地方。看到那原本黑漆漆的表面展現(xiàn)出亮堂的金屬光澤時(shí)，心里也被渲染的異常明亮。
在車(chē)工實(shí)習(xí)中，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能；知道了車(chē)刀的組成和主要幾何角度，刀具的選用對(duì)加工各種材料零件表面粗糙度的影響，主軸轉(zhuǎn)速及進(jìn)給量的調(diào)整方法等。讓我們自己就可以安全地操作車(chē)床。在銑工實(shí)習(xí)中，感覺(jué)是比較輕松，只要熟悉各個(gè)按鈕，了解它們的作用，你就可以游刃有余地完成任務(wù)。看到圓柱銑刀切削出來(lái)的鐵絲，切出的光滑的平面，心里充滿(mǎn)了對(duì)現(xiàn)代化大生產(chǎn)發(fā)展的成就感。在操作中，同學(xué)之間配合得很完美，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦！
其他如加工中心和數(shù)銑，數(shù)車(chē)，大都在電腦上編程，當(dāng)然沒(méi)什么勞動(dòng)強(qiáng)度，只需要?jiǎng)右幌麓竽X，動(dòng)一下鼠標(biāo)就能搞定。可這計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代機(jī)器加工的完美結(jié)合著實(shí)讓我們這群“懶惰”的人好好享受了這清閑。
回憶這短暫的兩周金工實(shí)習(xí)的工程訓(xùn)練，思考種種經(jīng)歷，感觸良多。既有獲得知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也有親自操作各種車(chē)床并生產(chǎn)出自己的產(chǎn)品的愉悅，品嘗實(shí)習(xí)過(guò)程的辛苦，感受做出符合要求的產(chǎn)品的成就感。實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，而且是同學(xué)之間培養(yǎng)情誼的過(guò)程。我們就是在歡快的氣氛之中，而且不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊铮ハ鄮椭嗷ブ笇?dǎo)，在許許多多的故事中，我們獲得了快樂(lè)，也增進(jìn)了友誼。
總之這段金工實(shí)習(xí)，給我了一次接近生活，接近車(chē)間的機(jī)會(huì)，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)責(zé)任感，所以我要衷心地感謝學(xué)校提供這樣的一次機(jī)會(huì)給我們，并感謝各位老師的悉心指點(diǎn)和教導(dǎo)。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一、概述
1、實(shí)習(xí)目的：參觀(guān)建筑構(gòu)造，了解建筑裝飾材料。
2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年4月25日—20xx年5月25日
3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：北京市朝陽(yáng)區(qū)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
了解了以下裝飾材料；花崗巖，大理石，陶瓷地磚，木制裝飾材料，塑鋼門(mén)窗，油漆等的用途和特點(diǎn)，頂棚的構(gòu)造。
三、實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)：
天然花崗巖的特點(diǎn)：第一，是它的自重大，用以房屋建筑會(huì)增加建筑物的重量；第二，是花崗巖的硬度大，這會(huì)給開(kāi)采和加工造成困難；第三，是花崗巖巖質(zhì)脆，耐火性差，當(dāng)溫度超過(guò)800攝氏度時(shí)，由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變，造成體積膨脹，從而導(dǎo)致石材爆裂，失去強(qiáng)度；大理石的特點(diǎn)：它具有花紋品種繁多，色澤鮮艷，石質(zhì)細(xì)膩，抗壓強(qiáng)度較高，吸水性高，耐久性好，耐磨，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點(diǎn)，淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅，深色大理石缺點(diǎn)：第一是硬度較底，如果用大理石鋪設(shè)地面磨光面容易損壞，其耐用年限一般在30—80年間；第二，是抗風(fēng)化能力差除了個(gè)別品種外，一般不用以室外裝飾，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸，亞硫酸變成硫酸，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應(yīng)生成易溶于水的硫酸鈣，使大理石表面變質(zhì)失去光澤，變得粗糙多孔，從而失去原有的裝飾效果，在與基材粘合后，即使其含水量不大，也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象，從而造成裝飾效果的缺陷，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu)，特別當(dāng)含有可溶性堿性物質(zhì)時(shí)，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿。
由于大理石的抗風(fēng)化能力較差，因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面，如墻面、地面、拄面、吧臺(tái)立面與臺(tái)面、服務(wù)臺(tái)立面與臺(tái)面、高級(jí)衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)面以及造型面等等。此外還可以用于制作大理石壁畫(huà)、工藝畫(huà)、生活用品等。
陶瓷地磚分有釉和無(wú)釉的彩色地磚，其顏色多，其顏料中通常含有天然礦物質(zhì)。它的物理和化學(xué)性質(zhì)有，彩色釉面陶瓷地磚吸水應(yīng)不大于10%。耐急冷急熱應(yīng)滿(mǎn)足經(jīng)3次急冷急熱循環(huán)不出現(xiàn)破裂。抗凍性能應(yīng)達(dá)到經(jīng)20次凍融循環(huán)不出現(xiàn)破裂、剝落或裂紋。抗彎強(qiáng)度為24。5MP。耐化學(xué)性好。
木裝飾制品：特點(diǎn)，木材的含水高，濕脹干縮大，表觀(guān)密度大及強(qiáng)度好。用以各種裝飾，如木門(mén)窗，邊條的壓邊，家具的原材料等等。塑鋼門(mén)窗特點(diǎn)：保溫，節(jié)能，空氣滲透小，雨水滲透小，抗風(fēng)化性能小，隔聲性能好，耐侯性強(qiáng)，防火性好。油漆裝飾效果強(qiáng)，它使建筑裝飾家具還有一些裝飾制品有了很好的表面性能，保護(hù)其不被損壞等等。簡(jiǎn)單的建筑構(gòu)造：懸吊式頂棚的構(gòu)造、樓梯的構(gòu)造、隔斷的制作構(gòu)造。懸吊式頂棚的構(gòu)造：它是由懸吊部分、頂棚骨架、飾面層和連接部分組成。其中懸吊部分又有，吊點(diǎn)、吊桿。在荷載變化處和龍骨被斷處要增設(shè)吊點(diǎn)。吊桿是連接龍骨和承重結(jié)構(gòu)的承重傳力構(gòu)件。
其主龍骨和樓面的連接是由小鋼筋通過(guò)膨脹螺栓與墻體直接的連接，小鋼筋和主龍骨的`連接是由U型構(gòu)件連接的，主和次龍骨的連接是由C型構(gòu)件連接的。這里的頂棚是敞開(kāi)式的，沒(méi)有什么面板飾面，這種裝飾既可以省了裝飾材料，最主要的是增大了內(nèi)部空間，讓顧客們進(jìn)來(lái)就感覺(jué)里面東西很多肯定有自己買(mǎi)的東西。
這里的隔墻采用的是柱子來(lái)代替所隔斷效果，這種裝飾主要的也是增加內(nèi)部的空間，讓顧客的眼界放開(kāi)。燈飾采用的都是吊頂燈，使光線(xiàn)放射的地方更遠(yuǎn)。
這里的電梯采用的是平行式，其構(gòu)造采用的是半玻璃欄板，欄板與扶手之間的連接的連接采用的是螺栓連接的，制作電梯的作用是為了便于顧客們?cè)诠渫晟虉?chǎng)之后有一個(gè)很好的歇腳的地方，同時(shí)增加商場(chǎng)的名聲，讓人感覺(jué)其的高貴，增加裝飾效果。
在學(xué)了一年的建筑裝飾，說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)裝飾還是很蒙的，好想什么都沒(méi)學(xué)到，什么都不知道似的，但是通過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我對(duì)建筑有了個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑構(gòu)造有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，我想通過(guò)這次的鍛煉對(duì)我以后在建筑上的認(rèn)識(shí)會(huì)有很大的幫助，至少我現(xiàn)在知道怎么去了解建筑，我會(huì)將我所學(xué)到的應(yīng)用到我的工作當(dāng)中。
材料實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一.實(shí)習(xí)目的
1.通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。
2.通過(guò)對(duì)企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)。
3.通過(guò)參觀(guān)實(shí)習(xí)提高學(xué)生的安全素養(yǎng)與規(guī)范操作意識(shí)。
4.通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對(duì)具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。
二.本次實(shí)習(xí)的單位及單位概況。
1.XX集團(tuán)
XX集團(tuán)醫(yī)用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫(yī)用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計(jì)劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。該集團(tuán)擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò)中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎(chǔ)，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5,400多家醫(yī)療單位和分銷(xiāo)商。該集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達(dá)150余種，產(chǎn)品規(guī)格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即1)一次性使用醫(yī)療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫(yī)用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產(chǎn)品;6)用于藥品包裝的預(yù)充式注射器。
2.XX化工有限公司
XX化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國(guó)羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國(guó)建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于XX年3月5日成立，注冊(cè)資金1100萬(wàn)美元。XX化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國(guó)和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。
三.實(shí)習(xí)內(nèi)容
第一天，我們參觀(guān)了離市區(qū)較近的XX企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了XX的一個(gè)高分子實(shí)驗(yàn)室，對(duì)其流程有了大體的認(rèn)識(shí)，實(shí)驗(yàn)室共分研發(fā)室，配料室，檢測(cè)室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認(rèn)識(shí)了許多半自動(dòng)化的機(jī)器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對(duì)這些機(jī)器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，我們?cè)诮庹f(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫(yī)療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛(wèi)條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入?yún)⒂^(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結(jié)束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育。然后我們?cè)诎踩a(chǎn)部門(mén)的負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì)議室，負(fù)責(zé)人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對(duì)于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。
四.感想與總結(jié)
實(shí)習(xí)是大學(xué)里必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識(shí)，真正實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習(xí)具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應(yīng)用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識(shí)出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以了解自己與理想的'差距，在以后的學(xué)習(xí)中，可以有側(cè)重地彌補(bǔ)某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習(xí)的日子過(guò)得很平淡，但絕對(duì)是值得付出的。
在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們?cè)谄綍r(shí)課堂上的理論知識(shí)有機(jī)的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復(fù)存在，伴隨著的將是緊張、忙碌、競(jìng)爭(zhēng)，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應(yīng)現(xiàn)有的生活，而有的是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì)被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習(xí)參觀(guān)的機(jī)會(huì)。
【材料實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
材料實(shí)習(xí)報(bào)告08-06
材料工廠(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告10-18
材料學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告12-18
【精選】材料實(shí)習(xí)報(bào)告3篇08-26