電工實習(xí)報告

時間：2025-12-30 13:52:01 實習(xí)報告

電工實習(xí)報告(通用15篇)

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的電工實習(xí)報告，希望能夠幫助到大家。

電工實習(xí)報告(通用15篇)

電工實習(xí)報告1

　　短暫的電工實習(xí)期過去了，本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；這短暫的一個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的'含義。對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

　　在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

　　通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

　　2．本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

　　3．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；

　　雖然實習(xí)期結(jié)束，但是我卻學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長了許多電工實踐經(jīng)驗，只能說，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。

　　實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

電工實習(xí)報告2

　　在為期一周的實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學(xué)的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

　　本次實習(xí)的對我們很重要，是我們電子學(xué)生實踐中的.重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

　　不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。在進行接線安裝實訓(xùn)時，開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個零件,如電度表，單相閘刀開關(guān)，日光燈，白熾燈和兩個開關(guān)。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細，認真的去完成.試想下，在高空中，如果因為某一個動作的錯誤，那會造成什么樣的后果.所以，對于每一個動作，我們都是認真的去練習(xí)。

　　在內(nèi)線安裝實訓(xùn)中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進二出，零線是三進四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實物，也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附注與實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時，需利用塑料護套進行布線，用線卡作為導(dǎo)線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導(dǎo)線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。

　　一、基本情況

　　《電子電氣儀器儀表與測量》是一門考查課，本課程由學(xué)校統(tǒng)一安排，開設(shè)時間為20xx年至20xx學(xué)年第二學(xué)期開始，授課班級為12電氣自動化，班級人數(shù)為63人，共68課時，理論52課時，實踐16課時。

　　二、教學(xué)進度完成情況

　　教學(xué)進度基本按著教學(xué)計劃完成，課內(nèi)實驗按照教學(xué)計劃完成。教材，教學(xué)大綱以及教學(xué)進度計劃基本合理，電子電氣儀器儀表與測量是電氣專業(yè)一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，它主要講授電工儀表與測量的基本知識、電路各種電量的測量原理和方法、模擬式和數(shù)字式各類及示波器、信號發(fā)生器的結(jié)構(gòu)、原理與維修。堅持能力為主，重視實踐能力之培養(yǎng)，弱化難度過大的定量計算，較多采用定性分析，直觀教學(xué)；盡量采用理論知識與技能訓(xùn)練一體化的教學(xué)模式，使教學(xué)實踐更符合學(xué)生的認知規(guī)律；補充資料中的新內(nèi)容（如數(shù)字化儀表、分時和遠程電度表），使教學(xué)適應(yīng)時代的發(fā)展。

　　三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　學(xué)生到課情況較好，基本能夠做到不遲到不早退，課上聽講情況也不錯。學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,效果很好。預(yù)習(xí)可以幫我們理請內(nèi)容，復(fù)習(xí)可使我們的知識得到鞏固，做到預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，沒有什么事情是辦不到的。增強學(xué)生的自信心,相信自己的能力。充分利用多種媒體資源,本著教師精講、學(xué)生多練的原則，力求多做習(xí)題，對重點和難點內(nèi)容加深理解。可展示常用儀表和大型工廠、發(fā)電廠儀表室教學(xué)，以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

　　四、體會與建議

　　通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我體會到在講臺上也要加強師生間的互動，注重雙邊教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在上課的過程中讓同學(xué)自己來回答問題，調(diào)動他們的積極性。這樣不僅可以舒緩課堂氣氛、提高聽的效率，而且可以讓我自己自身的心理得到一定程度的放松，不至于那么緊張。教師的學(xué)識與人格魅力是一張名片，使學(xué)生自然而然地模仿、學(xué)習(xí)。所以，優(yōu)秀教師本身就是一本教科書。教師的循循善誘、鼓勵贊美會增強學(xué)生的自信，使他們充分發(fā)揮才智，展現(xiàn)風(fēng)采。尊重學(xué)生，平等交流。教師居高臨下會使學(xué)生因敬畏而口拙。尊重學(xué)生的個性與思想，與之平等交流與對話，有利于形成融洽的師生關(guān)系和寬松的課堂氛圍，使課堂閃耀著人性的光芒。通過師生的共同努力，一定會把這門課教的越來越好。應(yīng)補充DT9208講解數(shù)字化測量C、T的應(yīng)用，可在實習(xí)課組裝DT830，達到提高技能之目的。習(xí)題課的時數(shù)可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整。習(xí)題課可進行課堂討論，對典型習(xí)題和綜合習(xí)題進行分析，著重加強學(xué)生分析問題能力培養(yǎng)。采用適當?shù)睦}、練習(xí)題緊化學(xué)生對精度、誤差的理解，補充電子電度表、分時電度表、遠程電度表的有關(guān)內(nèi)容。

電工實習(xí)報告3

　　一、實習(xí)目的

　　1、目的和意義

　　實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生操作技能的重要環(huán)節(jié)，而技能的形式是通過觀察、實踐和反復(fù)練習(xí)實現(xiàn)的。以實習(xí)實例激發(fā)興趣，講電的應(yīng)用時，可以突出模電、信號與系統(tǒng)知識的具體應(yīng)用，使教學(xué)貼近生產(chǎn)和生活。通過這樣的實習(xí)，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，凝聚學(xué)生的注意力，以保持興趣。通過Protel軟件的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生電路分析能力，增強獨立工作，獨立思考的能力。同時在討論中，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。

　　2、發(fā)展情況及實習(xí)要求

　　廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心發(fā)展情況：20xx年以來，學(xué)校正式啟動了實驗教學(xué)課程體系的建設(shè)，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學(xué)課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設(shè)。使我校實驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。

　　我們注重科研活動的開展。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學(xué)研究和實驗教學(xué)研究，并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通過開放實驗室為學(xué)生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學(xué)生在這里得到進一步培訓(xùn)。從20xx年到20xx年，學(xué)生參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。

　　實習(xí)要求：在實習(xí)過程中，以及今后的專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實習(xí)結(jié)束后，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)項目一：安全用電

　　違章用電常常可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，特別要注意安全用電。

　　1、觸電類型

　　1)兩相觸電。

　　2)單相觸電。

　　3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

　　2、造成觸電的主要因素

　　1)觸電電流的大小。

　　2)觸電時間的長短。

　　3）電流種類。

　　4）電流途徑。

　　5）人體電阻。

　　3、防止觸電的措施

　　1)不用潮濕的手接觸電器。

　　2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置

　　3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地。

　　4)實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。

　　5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。

　　6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措施。

　　7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救。

　　8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

　　9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

　　10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

　　11)實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

　　4、防止引起火災(zāi)

　　1)使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符。

　　2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率。

　　3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換。

　　4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。

　　5)交、直流回路不可以合用一條電纜。

　　5、防止短路

　　1)線路中各接點應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路。

　　2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中。

　　3)三相電閘閉合后或三相空氣開關(guān)閉合后，由于缺相會導(dǎo)致三相電機嗡嗡響、不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)速很慢。

　　4)實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

　　實習(xí)項目二：常用電子儀器使用

　　主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

　　1、螺絲刀

　　螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

　　2、鉗子

　　1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細小的金屬絲。

　　2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。

　　3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

　　3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

　　4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。

　　5、輔助工具

　　1）鑷子

　　2）剪刀

　　3）銼刀。

　　實習(xí)項目三：常用電子元器件的認識與檢測

　　1、電阻

　　電阻，全稱是電阻器，是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最基本的電子元器件。在電路中，電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看。

　　2）色環(huán)阻值識讀。

　　3）正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測：

　　①室溫狀態(tài)下檢測

　　②加溫檢測

　　4）實驗線路

　　2、電位器

　　電位器也叫可調(diào)電阻器。

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看

　　2）靜態(tài)測量

　　3）實驗線路

　　3、電容

　　電容，全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用，常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看

　　2）電容值測量

　　3）實驗線路

　　4、電感

　　電感與電容剛好相反，具有阻交流通直流的特性。電感常與電容一起工作，構(gòu)成LC濾波器、LC振蕩器。

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看

　　2）電感的通斷檢測

　　3）電感的電感值測量

　　5、二極管

　　二極管是由一個PN結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看

　　2）二極管的檢測

　　3）實驗線路

　　6、三極管

　　實驗步驟：

　　1）實物觀看

　　2）三極管的極性判斷

　　3）三極管參數(shù)hFE的測量

　　4）實驗線路

　　實習(xí)項目四：常用工具的使用

　　(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練

　　1、電烙鐵

　　電烙鐵是手工焊接的基本工具，是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。

　　電烙鐵的使用：

　　1）電烙鐵的握法：反握法、正握發(fā)、握筆法

　　2）電烙鐵使用前的處理3）電烙鐵使用的注意事項

　　2、吸錫器：不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。

　　3、輔助工具：

　　1）鋼針；

　　2）刀片；

　　3）防靜電環(huán)；

　　4、焊接訓(xùn)練：

　　1）準備施焊；

　　2）加熱焊件；

　　3）熔化焊料；

　　4）移開焊錫；

　　5）移開電烙鐵

　　實習(xí)項目五：Protel的使用1──繪制電路原理圖

　　（1）新建一個工程文件；

　　（2）添加元件庫；

　　（3）放置元件；

　　（4）編輯元件屬；

　　（5）放置電源與接地元件；

　　（6）連接線路；

　　（7）保存文件；

　　（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件。

　　實習(xí)項目六：Protel的使用2──繪制印刷電路圖

　　手工布線

　　（1）創(chuàng)建PCB文件；

　　（2）繪制印刷電路板的邊框；

　　（3）裝入所需要的PCB元件庫；

　　（4）調(diào)入網(wǎng)絡(luò)表；

　　（5）元件手工布局；

　　（6）PCB布線前的參數(shù)設(shè)置；

　　（7）增加電源輸入接口；

　　（8）PCB手工布線；

　　（9）保存文件。

　　實習(xí)項目七：印刷電路板（PCB）的制作（宋體，加粗，小四號）

　　1、必要的準備

　　(1)設(shè)計好電路的PCB圖

　　（2）敷銅板的磨邊與清潔

　　（3）配制三氯化鐵溶液

　　2、打印；

　　3、轉(zhuǎn)印；

　　4、腐蝕；

　　5、清洗；

　　（6）鉆孔；

　　（7）檢查

　　（8）去除保護層

　　（9）涂助焊劑（松香水）

　　實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試

　　調(diào)試前的直觀檢查:

　　（1）連線是否正確

　　（2）元器件的安裝情況

　　（3）電源供電（包括極性）

　　信號源的連接是否正確

　　（4）電源端對地是否存在著短路。

　　調(diào)試步驟:

　　（1）通電觀察

　　（2）靜態(tài)調(diào)試

　　（3）動態(tài)調(diào)試。

　　實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

　　裝配主要包括的內(nèi)容有:電路板上元件的焊接、機箱上零部件安裝、各個部件的連接、固定等。

　　印刷電路板的裝配:1、元器件引腳的成型2、元器件的插裝3、印刷電路板的焊接

　　4、易損元器件的焊接。

　　連接:導(dǎo)線與接線端子的焊接、在金屬板上焊接導(dǎo)線、壓接、接插件。

　　緊固安裝:緊固件、螺接。

　　實習(xí)項目十：照明電路的組裝

　　日光燈照明電路的組裝:

　　（1）元件檢查

　　（2）電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

　　（3）電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝

　　雙控照明電路的組裝:

　　（1）用萬用表的`蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。

　　（2）按照電路圖接線，需要注意的是，開關(guān)應(yīng)該接在火線上。

　　實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

　　（1）用電筆找出電源的火線和零線

　　（2）電度表的安裝:進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線

　　（3）漏掉斷路器的安裝

　　（4）小型斷路器的安裝:接在相線

　　（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作。

　　（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。

　　（7）將電爐的控制開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況。

　　三、實結(jié)或體會

　　首先，很感謝學(xué)院為我們開展這樣的電子電工實習(xí)，讓我們了解很更多專業(yè)知識，在實習(xí)中了解自己的不足。第一天，我們學(xué)習(xí)了安全用電知識，常用工具的使用以及焊接訓(xùn)練。在焊接訓(xùn)練的過程中，我花了很多時間進行元器件的焊接，期間我甚至把三極管的e和c極接反了。這讓我充分的了解到自己在模電知識和實踐能力上的不足。第二天，我們進行了照明電路的組裝和室內(nèi)一般電氣線路的組裝。一開始我們一組人按照電路圖很快就把實際線路接好，在調(diào)試過程中，室內(nèi)一般電氣線路的組裝成功，但是照明電路的雙控開關(guān)不能順利控制燈泡。經(jīng)過仔細檢查，我們發(fā)現(xiàn)原來剛開始的時候我們對雙控開關(guān)的公共端判斷錯了。重新連接雙控開關(guān)的線路，用萬用電表測試線路是否有斷路，合上開關(guān)，雙控開關(guān)可以順利控制燈泡。第三天，我們學(xué)習(xí)使用Protel軟件來畫聲光雙控電路的原理圖，然后用原理圖畫出PCB圖。

　　大家都知道做PCB板就是把設(shè)計好的原理圖變成一塊實實在在的PCB電路板,別小看這一過程,有很多原理上行得通的東西在工程中卻難以實現(xiàn),或是別人能實現(xiàn)東西另一些人卻實現(xiàn)不了,因此說做一塊PCB板不難,但要做好一塊PCB板卻不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考慮的一個因素就是電性能，把連線關(guān)系密切的元器件盡量放在一起，尤其對一些線，布局時就要使它盡可能地短。在滿足電路性能的前提下，還要考慮元器件擺放整齊、美觀，便于測試，板子的機械尺寸，插座的位置等也需認真考慮。做PCB時是選用單面板還是雙層板，要看最高工作頻率和電路系統(tǒng)的復(fù)雜程度以及對組裝密度的要求來決定。做聲光雙控電路時，由于電路比較簡單，所以選用單層板。設(shè)計完P(guān)CB圖后，制作印刷電路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是調(diào)節(jié)電路中芯片對應(yīng)管腳的電壓，使電路能夠仿照大樓的樓梯燈那樣，白天（有光照時）聲控電路不接通，光控燈亮，黑夜時（無光照時），聲控電路接通。

　　最后一天我們進行了焊接收音機訓(xùn)練。前一天我們已經(jīng)大致了解收音機的原理。小心翼翼的把元件把焊接到電路板上。調(diào)試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電感，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。調(diào)試基本成功。

　　在實習(xí)開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

　　實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。

　　實習(xí)過后，讓我對今后的學(xué)習(xí)有了深刻的反省。作為一個理工科學(xué)生，必須具備動手實踐能力。電子電工實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子電工實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了電子產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　不過相比以前的金工實習(xí)，可以分組完成的作品少了，那就需要我們自己更多的的獨立思考問題，獨立實現(xiàn)自己的想法。讓以前在實習(xí)課上總想依賴別人的我，學(xué)到了很多以前忽略的東西。其實這種實踐也是將來步入社會，走上工作崗位以后的寶貴財富。在每個行業(yè)里，都有很多出色的人才，他們之所以能存在，是因為比別人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他們比一般人更加職業(yè)化！在合適的時間、合適的地點用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標準。而這些必須的素養(yǎng)就是在學(xué)生時代就應(yīng)該有針對性的培養(yǎng)了。所以，從今以后，我會加倍珍惜這種實習(xí)機會。及早為自己配置一個工作環(huán)境，裝備電腦，示波器（可以買個二手的），仿真器，編程器等，業(yè)余可以接點活，一方面接觸市場，培養(yǎng)市場感覺，同時也積累資金，更重要的是準備自己的產(chǎn)品，只有技術(shù)，技術(shù)的代表不是學(xué)歷和證書，而是產(chǎn)品，拿出象樣的產(chǎn)品！先把東西準備好，等待機會，否則，有了機會也抓不住！好好規(guī)劃自己的路，不要跟著感覺走！要想成為技術(shù)人員要有發(fā)展的眼光，不僅要能在復(fù)雜的技術(shù)和市場面前游刃有余，更要對未來的發(fā)展態(tài)勢做出精確的展望。只有比別人想的遠才能比對手走的更遠。當然這與堅實的基礎(chǔ)和勤奮的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的當今IT界，恐怕需要更多的膽識才能做到。要不斷的關(guān)注技術(shù)和市場以及其它領(lǐng)域的發(fā)展，什么時候這種關(guān)注放松，什么時候就會被競爭所淘汰。我決定今后學(xué)好基礎(chǔ)知識，再去把流行的技術(shù)、未來將要流行的技術(shù)、我要用到的技術(shù)、其他學(xué)科的重要進展的知識一樣樣的學(xué)好。

電工實習(xí)報告4

　　一、實習(xí)目的

　　使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高問題和解決問題的能力，增強工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

　　二、時間安排

　　星期一

　　上午實習(xí)動員，領(lǐng)教材，閱實習(xí)材料

　　下午實習(xí)安全教育

　　星期二

　　上午常用儀器儀表使用的講解

　　星期三全天

　　（1）班電工儀表的使用與測量

　　（2）班室內(nèi)照明安裝

　　星期四全天

　　（1）班電工儀表的使用與測量

　　（2）班室內(nèi)照明安裝

　　星期五

　　全體學(xué)生全面打掃實習(xí)場所衛(wèi)生、寫實習(xí)報告（每人一份4000字），4月20號交

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　1、老師進行用電安全教育。老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。

　　觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。

　　觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方確。基本原則是動作迅速、方確。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進行搶救。

　　有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10%有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。

　　如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。

　　電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的'照明線路，所以我們要了解照明線路。

　　2、老師講解常用儀器儀表使用

　　a、萬用表的基本使用方法

　　（1）插孔和轉(zhuǎn)換開關(guān)的使用。首先要根據(jù)測試目的選擇插孔或轉(zhuǎn)換開關(guān)的位置，由于使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞。

　　（2）測試表筆的使用。萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如，也是大有學(xué)問的，如果位置接反，接錯，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“—”。而內(nèi)部卻紅表筆為“—”，黑筆為“+”表筆插放萬用表插孔時一定要嚴格按顏色和正負插入。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負極性，沒電流時，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯。

　　（3）如何正確讀數(shù)。萬用表使用前應(yīng)檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調(diào)正表蓋上的機械調(diào)節(jié)器，調(diào)至零位。萬用表有多條標尺，一定要認清對應(yīng)的讀數(shù)標尺，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用更不能看錯。萬用表同一測量項目有多個量程，例如直流電壓量程有1V，10V，15V，25V，100V，500V等，量程選擇應(yīng)使指針滿刻度的2/3附近。測電阻時，應(yīng)將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準確。

　　萬用表測電阻時應(yīng)注意：

　　1、不能帶電測量；

　　2、換量程時，必須進行歐姆調(diào)零。

　　b、調(diào)壓器的使用方法

　　調(diào)壓器的作用是調(diào)節(jié)負載的電壓；

　　使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致，輸入端輸出切忌接反，初始狀態(tài)“置零”；調(diào)壓器應(yīng)接上保護性地線；通電前指針應(yīng)在零位緩慢轉(zhuǎn)動手輪調(diào)節(jié)至所需電壓時，從零升到最大值時不應(yīng)少于5秒；調(diào)壓器保持清潔，防潮，使用時應(yīng)通風(fēng)；為保證調(diào)壓器正常使用，定期對旋轉(zhuǎn)部分及接觸表面進行檢查維修，此項工作一般應(yīng)在不通電時進行；搬運調(diào)壓器時不得使用手輪，而應(yīng)將整個產(chǎn)品提起移動；調(diào)壓器使用完畢，應(yīng)用手露轉(zhuǎn)到零位后，切斷電源。

　　調(diào)壓器可分為：三相調(diào)壓器和單相調(diào)壓器。三相調(diào)壓器又分為：三相三線制；三相四線制，分為三根火線，一根零線為A（黃線），B（綠線），C（紅線），N（黑線）；三相五線制，分為三根火線，一根零線，一根漏電保護線為A（黃線），B（綠線），C（紅線），N（黑線），PE。

　　c、電度表的使用方法

　　電度表可分為：三相電度表和單相電度表。

　　電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成。

　　電度表是用來測量消耗電能的儀器，它有四個接線柱：1，3接進線，且為火線和零線；2，4接出線，且為火線和零線。

　　d、功率表的使用方法。功率表可分為數(shù)字表和指針表。讀法為P=ac；a=功率表偏轉(zhuǎn)的格數(shù)，c=（功率表的電壓量程功率表的電流量程）/功率表的滿偏的刻度

　　f、兆歐表的使用方法。兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。

　　兆歐表的接線柱共有三個：一個為“L”即為線端，一個“E”即為地端，再一個“G”即屏蔽端（也叫保護環(huán)），一般被測絕緣電阻都接在“L”“E”端之間，但當被測絕緣體表面漏電嚴重時，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“G”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“G”直接流回發(fā)電機的負端形成回路，而不在流過兆歐表的測量機構(gòu)（動圈）。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應(yīng)該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時，一定要接好屏蔽端“G”，因為當空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內(nèi)部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個金屬屏蔽環(huán)，與兆歐表的“G”端相連。

　　1、室內(nèi)照明電路安裝

　　（1）目的要求

　　a、熟悉實習(xí)工具的使用；

　　b、掌握簡單照明線路的基本接線。

　　（2）線路圖：在后面

　　（3）步驟：

　　a、按圖接好導(dǎo)線，接線時必須是紅線在上面，零線在下面；紅線在右邊，零線在左邊，且線路連接時必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標準，并固定在鐵網(wǎng)板上；

　　b、檢查線路；

　　c、通入電源，通過開關(guān)控制日光燈，觀察并記錄現(xiàn)象；

　　d、切斷電源，拆除導(dǎo)線；

　　2、測得日光燈負載的電能

　　（1）目的要求

　　a、會用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；

　　b、能應(yīng)用調(diào)壓器調(diào)節(jié)負載的電壓；

　　c、能正確選擇表的量程且能正確接線。

　　（2）線路圖：在后面

電工實習(xí)報告5

　　一、實習(xí)的目的

　　全面接觸和了解社會。鍛煉自己的實踐能力，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識分析實踐中遇到的問題，初步提高自己分析問題和處理問題的能力。同時可以開闊視野，完善知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。為以后的學(xué)習(xí)和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習(xí)時間

　　9月20xx至2月20xx

　　三、實習(xí)地點和單位

　　xx電力公司開縣鐵橋供電局

　　四、實習(xí)內(nèi)容

　　20xx年9月13日，我來到重慶電力公司開縣鐵橋供電站開始實習(xí)生活。工作前，我們進行了安全生產(chǎn)教育，這是每個電力工人的唯一途徑。安全教育后才能上班。安全事故通報讓我知道，很多事故發(fā)生的主要原因是操作人員沒有認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按規(guī)定操作，工作領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場勘查不到位。很多事實證明，如果危險點得不到預(yù)測、預(yù)防和控制，在一定條件下，就有可能演變成后果不堪設(shè)想的事故。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的理念，實際落到日常工作的任何一個小細節(jié)上。血寫的一條安全規(guī)則讓我毛骨悚然，電力行業(yè)的危險深深印在我的腦海里。作為一個未來要從事的行業(yè)，我必須從現(xiàn)在做起！進入供電站后，我做了營業(yè)廳收費、值班、報修、記錄書寫、制作等工作。通過工作，發(fā)現(xiàn)基層工作很辛苦。底層員工是公司最辛苦的員工。他們夏天在烈日下，冬天在寒冷中騎摩托車為顧客服務(wù)。萬一停電，不管刮風(fēng)下雨，一定要盡快趕到事故現(xiàn)場，盡快修復(fù)，以免給客戶造成巨大的經(jīng)濟損失。

　　這次電工實習(xí)使我對電工工具、電氣元件、電路的安裝有了一定的理論和實踐基礎(chǔ)，通過電路圖了解了一些安裝、調(diào)試、維護的初步電路原理和方法；初步了解電氣技術(shù)專業(yè)知識；培養(yǎng)和訓(xùn)練我們的實踐能力，將理論知識與實踐充分結(jié)合，成為一個既有專業(yè)知識，又有較強實踐能力，能分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才。

　　在學(xué)校，我們從書本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開，很少關(guān)心自己的實踐能力。這次實習(xí)，讓我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，如何解決這個問題，自己動手操作實踐。這個過程讓我覺得自己有了質(zhì)的飛躍。我懂的更多，其實我電工的路還很長，還有很多。

　　一開始老師介紹電路。我以為電工實習(xí)很簡單。我自己做的才發(fā)現(xiàn)。看比做容易。人不能輕視任何東西。甚至每一根電線都要對機器、工作和人負責。也培養(yǎng)了我的責任感。我和公司的員工甚至領(lǐng)導(dǎo)相處融洽，大家關(guān)心我，經(jīng)常鼓勵幫助我；我工作認真，不僅圓滿完成了工作任務(wù)，還在工作之余總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然我在工作中會犯一些錯誤，也會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評，但我認為這些錯誤和批評可以極大地提高我的工作積極性，使我在今后的工作中更加細心，提高工作效率。和你們一起工作的這段時間，他們嚴謹認真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我從他們身上學(xué)到了很多我所缺乏的東西。五個月結(jié)束實習(xí)期間，每天帶我去老師那里處理事故，學(xué)習(xí)了一些處理基本事故的方法，從中也獲得了以下寶貴的社會經(jīng)驗。

　　第一:與人交往要主動。本人比較內(nèi)向，不善于主動與人交流。我也在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如實習(xí)的前幾天，我很害怕生活，在辦公室跟幾個同事打了招呼后就不敢說什么了。雖然我害怕影響他們的工作，也因為不了解工作環(huán)境而無法順暢溝通，但我也意識到了自己的不足。面對沉默的尷尬，我有責任也有義務(wù)主動與人溝通。新員工到公司很常見，老師傅沒必要主動和新員工打交道。這個時候你要主動和別人交流，介紹自己，家常，關(guān)心自己的工作，這樣會讓大家認識你，理解你，給你留下好印象。在后來的實習(xí)中，我開始和大家愉快地交流，這是出于我自己的主動。在工作中，也要積極與他人溝通。在未來的社會工作中，工作不能再由一個人來完成，而是由幾個人或者一個團隊來完成，你必須幫助別人或者接受別人的幫助才能完成工作。所以，你不能指望自己一個人完成任務(wù)，或者看到別人的困難也幫不上忙。雖然這次來實習(xí)，因為不懂業(yè)務(wù)，專業(yè)知識不熟，只能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下做一些比較簡單的工作，但也積極幫助別人完成力所能及的.工作。比如在實習(xí)的時候，在領(lǐng)導(dǎo)沒有布置任務(wù)的空余時間，我經(jīng)常會問身邊的工作人員需要幫助嗎？有時候別人不好意思打擾我，我就主動承擔他們的工作。這樣，你不僅鍛煉了自己，幫助了別人，還協(xié)調(diào)了你和別人的關(guān)系，在以后的工作中，人們會更愿意和你交往。

　　第二，我們必須一絲不茍地工作。一個文員大部分時間都在公司工作，這就要求他在這段時間里要小心翼翼，一絲不茍，不要一直犯錯。有時候一個錯誤不僅阻礙了自己的工作進程，還會影響到別人，甚至被老板批評和指責，所以認真做好每一件事就顯得尤為重要。為了不失去之前的一切成果，我們在剛開始工作的時候一定要謹慎，一定要高度重視自己的工作，必要的時候還要檢查自己的工作成果，保證自己萬無一失。當你開始了解和掌握自己的作品后，你會發(fā)現(xiàn)，你可以不經(jīng)過檢驗就能保證作品的質(zhì)量。這時，你可能不需要反復(fù)檢查你的工作結(jié)果，但你應(yīng)該認真對待你的工作，以避免錯誤。

　　第三，要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作會比較繁瑣，過幾天也會比較枯燥，就是需要多動腦筋，不斷嘗試改進工作方法，找到或者設(shè)計簡單的流程，提高工作效率，減少工作所需的時間。其實工作中勤于思考很重要。在思考如何提高工作效率的同時，也可以學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。當你在短時間內(nèi)完成工作時，你會留下更多的時間放松、學(xué)習(xí)和與人打交道，這對你沒有壞處。我個人喜歡創(chuàng)新，不喜歡工作中單調(diào)、枯燥、機械的加工任務(wù)，因為這類任務(wù)的加工是有規(guī)律的，不需要反復(fù)做。如果使用批處理或其他方法，可以大大減少處理過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。

　　第四:豐富專業(yè)知識和技能，會讓你的工作更加得心應(yīng)手。如果一個人在職位上有所作為，他必須熟悉自己專業(yè)的專業(yè)知識，掌握自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能，這樣你才能算是一個合格的員工。在工作中，有了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)水平，你會發(fā)現(xiàn)自己能順利處理各種問題和困難。

　　實習(xí)總結(jié)

　　通過這次在供電所的實踐，我發(fā)現(xiàn)從理論到實踐的過程并沒有想象的那么簡單，從一開始就不斷遇到問題和困難，但它鍛煉了我自己的思維，以及如何理論聯(lián)系實際。很多東西都是自己想出來的，想了又實踐，就會有收獲，說明我的電氣技術(shù)有所提高。通過這五個月的電氣技術(shù)實習(xí)，我個人收獲了很多平時課堂理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的東西。我的主要收獲如下:

　　1、掌握幾種基本電氣工具的使用方法，電線與電線的連接方法，電線與端子的連接方法，了解電路安裝的接線、元件布局等基本知識；

　　2.了解簡單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈、線開關(guān)的安裝；

　　3.這次實習(xí)增強了我的團隊精神，培養(yǎng)了我的動手能力，細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，以及如何與人相處，快速融入其中。

　　在學(xué)校學(xué)的東西不是很全，但是現(xiàn)在接觸社會發(fā)現(xiàn)還是有很多不足，所以在接下來的時間里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和體會，為自己的人生創(chuàng)造更豐富的色彩。

電工實習(xí)報告6

　　一、實習(xí)目的：

　　1）了解電氣安全常識。

　　2）了解常用的絕緣材料，常用的導(dǎo)電材料，常用導(dǎo)線的選擇。掌握導(dǎo)線的連接與絕緣恢復(fù)，以及網(wǎng)線的制作與測試過程。

　　3）掌握電度表、自動空氣開關(guān)、漏電保護開關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理。

　　4）掌握室內(nèi)布線的基本知識，室內(nèi)照明線路工藝要求。

　　5）能夠進行單相低壓配電盤的設(shè)計、安裝及照明電路的安裝。

　　6）能夠安裝電動機啟停及正反轉(zhuǎn)的控制電路。

　　7）能夠掌握焊接的基本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈的焊接。

　　二、實習(xí)設(shè)備：（常用電工工具與器件）

　　尖嘴鉗、螺絲刀、剝線鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護、開關(guān)、漏電保護開關(guān)、控制電路板、插座、雙控開關(guān)、網(wǎng)線鉗、測線儀、網(wǎng)線、水晶頭。

　　三、實習(xí)內(nèi)容：

　　用電安全

　　1、用電安全標志

　　我國《xx使用導(dǎo)則》規(guī)定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場所安全標志設(shè)置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標志，輔助標志由地方有關(guān)部門根據(jù)需要設(shè)計制作。

　　安全用電包括供電系統(tǒng)的安全、用電設(shè)備的安全及人身安全三個方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統(tǒng)的故障可能導(dǎo)致用電設(shè)備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導(dǎo)致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會災(zāi)難。

　　2、安全用電知識

　　在用電過程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災(zāi)或爆炸，給國家和人民帶來極大的損失。

　　3、電工安全操作知識

　　（1）在進行電工安裝與維修操作時，必須嚴格遵守各種安全操作規(guī)程，不得玩忽失職。

　　（2）進行電工操作時，要嚴格遵守停、送電操作規(guī)定。

　　（3）在鄰近帶電部分進行電工操作時，一定要保持可靠的安全距離。

　　（4）嚴禁采用一線一地、兩線一地、三線一地（指大地）安裝用電設(shè)備和器具。

　　（5）在一個插座或燈座上不可引接功率過大的用電器具。

　　（6）不可用潮濕的'手去觸及開關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。

　　（7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應(yīng)作定期檢查。

　　（8）在潮濕環(huán)境中使用移動電器時，一定要采用36V安全低壓電源。在金屬容器內(nèi)（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動電器時，必須采用12V安全電源，并應(yīng)有人在容器外監(jiān)護。

　　（9）發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即斷開電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。

　　四、實習(xí)感受：

　　在電工實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作。

　　從開始的興奮到后來的痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點。

　　可以說，兩周的電工實習(xí)，學(xué)到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學(xué)問！

　　兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。

　　希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。

電工實習(xí)報告7

　　姓名：

　　學(xué)號：

　　院系：電氣與信息工程學(xué)院

　　班級：電氣05—01班

　　實習(xí)時間：9月4日—9月9日

　　實習(xí)地點：

　　指導(dǎo)教師：

　　一、實習(xí)目的

　　使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

　　二、時間安排

　　時間任務(wù) 星期一上午

　　1、明確實習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進度

　　2、學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的傳動和點動控制電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機的順序控制電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路下午寫實習(xí)報告

　　三、實習(xí)內(nèi)容

　　1、室內(nèi)照明電路

　　（1）目的要求 a、熟悉實習(xí)工具的使用； b、掌握簡單照明線路的基本接線

　　（2）線路圖：

　　（3）步驟： a、按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上； b、檢查線路； c、通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，

　　2、電度表電路

　　（1）目的要求 a、了解電度表的工作原理和接線要求； b、接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。

　　（2）線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測出電能。電度表主要結(jié)構(gòu)是由電壓線圈、電流線圈、轉(zhuǎn)盤、轉(zhuǎn)軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成

　　（3）步驟： a、按圖連接好導(dǎo)線 b、檢查線路； c、通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。

　　3、電動機的傳動和點動控制電路

　　（1）目的要求 a、了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法； b、了解電動機的傳動和點動控制。

　　（2）線路圖：原理：KM1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電；KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

　　（3）步驟： a、按圖接好導(dǎo)線； b、檢查線路，確認無誤后通電； c、按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。

　　4、電動機的順序控制電路

　　（1）目的要求 a、了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法； b、加深對繼電器工作原理的理解。

　　（2）線路圖：原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。

　　（3）步驟： a、按圖接好電路； b、檢查電路，確認無誤后通電； c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線。

　　5、電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

　　（1）目的要求 a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法； b、通過操作加深對繼電器工作原理的理解； c、能夠組織復(fù)雜的接線。

　　（2）接線圖：原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶電，串聯(lián)在KM2線圈回路的`KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

　　（3）步驟： a、按圖連接好導(dǎo)線； b、檢查線路，確認無誤后通電； c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象； d、切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。

　　四、實習(xí)總結(jié)

　　通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

　　2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；

　　3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；

　　4、本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。

　　建議：

　　1、本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少，經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；

　　2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

　　最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。

電工實習(xí)報告8

　　一、實習(xí)目的

　　1、目的和意義

　　實習(xí)能使學(xué)生對電工原理和常用電子器件有一定的認識。激發(fā)學(xué)生將理論融于實際的興趣。培養(yǎng)學(xué)生團體合作的能力，使學(xué)生能夠在處理問題時能做到共同發(fā)現(xiàn)，共同探討，共同解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題，了解問題，解決問題的能力，增強獨立工作的能力。使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。通過此次的實習(xí),應(yīng)了解各種常見的電子元器件并熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程。

　　2、發(fā)展情況及實習(xí)要求

　　實習(xí)要求：了解電氣安全常識，了解電氣安全常識，掌握室內(nèi)布線的基本知識和室內(nèi)照明線路公益要求，能夠進行照明電路的安裝。能夠掌握焊接的基本知識，收音機的焊接和調(diào)試，以及PCB板的設(shè)計與制作。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　實習(xí)項目一：安全用電

　　安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

　　1、觸電類型

　　1)兩相觸電。

　　2)單相觸電。

　　3)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

　　2、造成觸電的主要因素

　　1)觸電電流的大小。

　　2)觸電時間的長短。

　　3）電流種類。

　　4）電流途徑。

　　5）人體電阻。

　　3、防止觸電的措施

　　1)不用潮濕的手接觸電器。

　　2)電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置

　　3)所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地。

　　4)實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路。

　　5)修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源。

　　6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措施。

　　7)如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救。

　　8)測量絕緣電阻可用兆歐表。

　　9)在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全

　　10)電動工具上標有“回”表示雙重絕緣。

　　11)實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米

　　4、事故處理辦法：萬一發(fā)生觸電事故時，應(yīng)迅速切斷電源，如距電源開關(guān)較遠，可用絕緣用具切斷電源線，使觸電者立即脫離電源并采取必要的急救措施。

　　實習(xí)項目二：常用工具的使用(一)、照明電路的組裝

　　常用工具的使用：主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子用具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。

　　1、螺絲刀

　　螺絲刀，是用來拆卸和裝配螺釘必不可少的工具。

　　2、鉗子

　　1）尖嘴鉗：適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備，也可用來剪斷細小的金屬絲。

　　2）鋼絲鉗：用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。

　　3）剝線鉗：適宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。

　　3、電工刀：適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。

　　4、低壓驗電器：又稱驗電筆，是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。照明電路的組裝：照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模鶕?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

　　實習(xí)項目三：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

　　（1）用電筆找出電源的火線和零線

　　（2）電度表的安裝:進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線

　　（3）漏掉斷路器的安裝

　　（4）小型斷路器的安裝:接在相線

　　（5）漏掉斷路器在第一次通電時，應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作。

　　（6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。

　　（7）將電爐的控制開關(guān)合上，電爐絲發(fā)熱。觀察電度表的運轉(zhuǎn)情況。實習(xí)項目四：AD的使用──繪制電路原理圖

　　熟悉Protel軟件與原理圖設(shè)計的基本操作，繪制小車光控車燈電路原理圖：

　　（1）新建一個文件工程

　　（2）添加元件庫

　　（3）放置元件

　　（4）編輯于那件屬性

　　（5）放置電源與接地元件

　　（6）連接線路

　　（7）保存文件

　　（8）生成網(wǎng)絡(luò)表文件

　　實習(xí)項目五：印刷電路板（PCB）的制作

　　印制電路板，又稱為印刷電路板，簡稱印制板、印刷板、線路板或PCB板等。印制電路板是電子電路的載體，是電子產(chǎn)品的重要組成部分。

　　了解印制電路板的制作流程及工藝，掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來印制PCB板的技能：

　　（1）設(shè)計好PCB板的電路圖

　　（2）敷銅板的磨邊和清潔

　　（3）打印，轉(zhuǎn)印

　　（4）腐蝕

　　（5）清洗

　　（6）鉆孔

　　（7）檢查

　　（8）去除保護層

　　實習(xí)項目六：常用電子儀器使用

　　1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流

　　供電電源的儀器設(shè)備。

　　2)三種常用形式：

　　a)作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源；

　　b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

　　c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。

　　3）SS4323直流穩(wěn)壓電源：按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。將兩個“TRACKING”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。調(diào)節(jié)面板上右邊的“VOLTAGE（電壓）”和“CURRENT（電流）”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0.5A。當需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下（接通）即可。

　　實習(xí)項目七：常用電子元器件的認識與檢測

　　電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

　　電阻是對電流起阻礙作用的元件。在電路中電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負載等作用。

　　電位器也叫可調(diào)電阻器。電位器有三個引出端，其中兩個引出端為固定端，另一個是活動端。中心抽頭可以在兩個固定端之間的電阻體上做機械運動，使其與固定端之間的.阻值發(fā)生變化。把輸入電壓加在兩個固定端之間，在中心抽頭與一個固定端之間就能得到對輸入電壓的分壓，調(diào)整活動端在兩個固定端之間的機械位置，就可以改變相應(yīng)的輸出電位。

　　電容是儲能元件。電容在電路中具有隔斷直流電、通過交流電的作用，常用于級間耦合、濾波、去耦、旁路或與電感線圈組成振蕩回路。

　　電感在電路里起阻流、變壓、傳送信號的作用，電感與電容剛好相反，具有阻交流、通直流的特性。

　　二極管是由一個PN結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成的。二極管最重要的特性就是單向?qū)щ娦浴?/p>

　　三極管由兩個PN結(jié)構(gòu)成，由一個PN結(jié)過渡到兩個PN結(jié)，三極管的特性有了質(zhì)的飛躍

　　具有電流放大作用。

　　集成電路是利用半導(dǎo)體工藝或厚膜、薄膜工藝，將電阻、電容、二極管、雙極型三極管、場效應(yīng)晶體管等元器件按照設(shè)計要求連接起來，制作在同一硅片上，成為具有特定功能的電路。

　　實習(xí)項目八：常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練

　　電烙鐵是手工焊接的基本工具，其是根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。電烙鐵的握拿方法有三種：反握法，正握法和握筆法。新的電烙鐵不能拿來就用，首先要給烙鐵頭鍍上一層焊錫。

　　手工焊接操作步驟（五步法）：

　　1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

　　2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

　　3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

　　4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

　　5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

　　操作要點：

　　1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。

　　2、預(yù)焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預(yù)先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

　　3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應(yīng)該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。

　　4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。

　　5、焊錫量要合適。

　　6、焊件要固定。

　　7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉(zhuǎn)一下，可保持焊點適量的焊料。實習(xí)項目九：電子整機產(chǎn)品裝配

　　最后一個實驗了，我們把鏈接循跡小車所需的東西都準備好，包括小車主控電源電路板和小車車燈光敏控制電路電路板。同時我們了解了電子產(chǎn)品的裝配工藝，掌握電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測及故障排除的方法。最后，把它們組裝在一起，拿給老師去查試，居然車燈不亮，回去檢查，原來不小心有個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給老師檢查，這次就都符合要求了，收拾好工具，實習(xí)結(jié)束。

　　三、實習(xí)總結(jié)或體會

　　上一周，我們機械125班進行了為期一周的電工電子實習(xí)，在這里特別感謝何最紅鄧文婷老師。還沒有實習(xí)之前，我們對電子電工實習(xí)充滿了期待，因為在為期兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中，我們所接觸的知識大多是理論，沒有進行實踐操作，都說“實踐出真知”，但是對于大批量的理論知識，我們可都還沒有實踐過，而且對于絕大多數(shù)人來說電烙鐵、萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過。所以大家當然對這次電子電工實習(xí)充滿了期待。

　　不過一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當中有我們辛苦制作出來的聲光雙控電路板、收音機等。在實習(xí)當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板（PCB）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習(xí)的目的主要是對電子、

　　電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。

　　電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中:當遇到實際問題時，要認真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。可以這樣說，在這樣一次實習(xí)中，大家的態(tài)度比正常上課還要認真，短暫的一周實習(xí)時間，大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的機會。 PCB板的繪圖和制作

　　我個人認為，這是本次實習(xí)我學(xué)到最有用的知識。眾所周知，我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會繪制pcb板圖，那么說到繪制pcb，就不可缺少軟件AD10。

　　就說一下難點吧。我覺得這一次主要有兩大難點困住了我，一個就是導(dǎo)入元件封裝，一個就是連線。

　　元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的，原理圖畫好后找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進去，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的。說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下很大的功夫啊。在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的，而且比較好玩。因為見識的比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。

　　光控電路：

　　在這個任務(wù)上花了比較多的時間，電路焊完了之后進行了長時間的調(diào)試。可能還是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題，因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會發(fā)光了。當滑動變阻器的阻值調(diào)好以后，相對來說就比較成功了。其間還弄壞了一個芯片和兩個燈泡，到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的。

　　看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走。我們對這門課是熱情高漲的。我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有成就感。電工電子實習(xí)是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。我很感謝老師們對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。

電工實習(xí)報告9

　　一個月電工實習(xí)中，我從理論到實習(xí)上的一個飛躍。這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。

　　在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，

　　開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。

　　實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的'這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

　　通過這一個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點:

　　1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;

　　2.了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;

　　3.本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)能力和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

　　我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長了許多電工實習(xí)經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的幫助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。

電工實習(xí)報告10

　　實習(xí)目的：

　　通過一個星期的電子電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后認真學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　具體

　　1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。熟悉控制元器件電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制元器件電路板。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

　　6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

　　實習(xí)內(nèi)容：

　　1.觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理;分發(fā)與清點工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項;組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

　　6.書寫實習(xí)報告

　　實習(xí)心得與體會：

　　對交流接觸器的認識

　　交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

　　交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的.吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

　　對中間繼電器的認識

　　中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

　　中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

　　對連接自動控制電路實習(xí)的感受

　　在寒假的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在元器件電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使元器件電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的“似露非露”的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的認真學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

電工實習(xí)報告11

　　一實習(xí)概況

　　1.1 實習(xí)概況

　　畢業(yè)實習(xí)不僅使我們的專業(yè)知識及工程實踐能力得到了很大的提高，也使我們在將來踏入社會時更具有崗位競爭力和勝任能力。作為即將畢業(yè)的我們?nèi)绻梢栽趯I(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，將會使所學(xué)的理論知識與我們的工作密切結(jié)合。

　　實習(xí)期間，為了能夠達到實習(xí)的目的，培養(yǎng)我實際工作能力。師傅給我安排了實習(xí)的基本任務(wù)：

　　1、負責日常維修、計劃檢修、保養(yǎng)。

　　2、負責施工監(jiān)理、配電線路安裝等工作。

　　3、及時巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　4、負責內(nèi)部所有電氣設(shè)備的維護檢修工作。 5、熟知安全規(guī)范和操作規(guī)范

　　6、具備較高的紀律性、責任心、執(zhí)行能力、語言表達能力、學(xué)習(xí)能力。

　　1.2實習(xí)時間

　　20xx年3月9日―20xx年4月3日

　　1.3實習(xí)地點

　　淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司電工車間

　　二企業(yè)概況

　　2.1公司簡介

　　淄博恒吉汽車服務(wù)有限公司是一家集整車銷售、售后服務(wù)、零部件供應(yīng)與信息反饋為一體的汽車銷售服務(wù)公司。下覆淄博、濱州、濟寧、東營等地區(qū)，與梅賽德斯―奔馳、廣州本田、長安福特、北京現(xiàn)代、東風(fēng)本田、福建奔馳等著名品牌公司合作，成立了十余家4S汽車經(jīng)營公司。

　　2.2 公司規(guī)模

　　公司于20xx年開始建立，九年時間共投資2億多元，占地700余畝，擁有職工1000余人，通過廠家及地方專業(yè)等級考試人員占85%以上。擁有10座符合國際標準的維修車間，是魯中地區(qū)發(fā)展較快、規(guī)模較大的一家民營企業(yè)。

　　三實習(xí)內(nèi)容及其分析

　　3.1實習(xí)學(xué)習(xí)階段

　　明確學(xué)習(xí)目的，掌握基本電工知識。在四周的實習(xí)中，實習(xí)是大學(xué)生融入社會的一種鍛煉，是一個必要經(jīng)歷的`過程。它讓我們從實踐中逐漸認識社會，了解社會，同時實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3.2 實習(xí)實踐階段

　　第一周主要掌握做一名電工的基本常識，好好學(xué)，讓我莫要眼高手低。講實習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。要學(xué)會基本電工工具的使用。燈泡安裝，插座安裝，萬用表的使用。唐師傅給我講了講實習(xí)安全問題，讓我學(xué)到了不少，工作中千萬不能大意。不懂的地方一定要多問，師傅說安全強調(diào)多少遍都不為過，千萬不要存在僥幸心里。

　　第二周對各種電氣設(shè)備進行認識性的學(xué)習(xí)。能夠識別各種電氣設(shè)備，掌握他們的基本用途。師傅領(lǐng)著我參觀了學(xué)習(xí)了電網(wǎng)設(shè)備。比如學(xué)習(xí)和認識變壓器及互感器。電器成套裝置，學(xué)習(xí)大開關(guān)電器。主要有少油斷路器、真空斷路器、空氣斷路器、SF6斷路器、智能斷路器、轉(zhuǎn)換開關(guān)、開關(guān)附件等。了解和和學(xué)習(xí)的是塑殼開關(guān)，看到了現(xiàn)場的好多主接線圖。主接線是由電力變壓器、各種開關(guān)電器、電流互感器、電壓互感器、母線、電力電纜或?qū)Ь€、移相電容器、避雷器等電氣設(shè)備以一定次序相連接的接受和分配電能的電路。見識了許多的儀表。比如計量儀表、無功補償、防浪涌及避雷器、智能儀表等。電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出,通過計度器或數(shù)字顯示器顯示。通過對這些電氣設(shè)備的學(xué)習(xí)，讓我對電工工作有個更深入的了解。通過自己的努力學(xué)習(xí)，不但收獲了快樂，還學(xué)到了知識。

電工實習(xí)報告12

　　一、實習(xí)內(nèi)容：

　　(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；

　　(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理；

　　(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法，電工實習(xí)小結(jié)報告。

　　二、實習(xí)器材介紹：

　　(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

　　(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　(4)兩節(jié)5號電池。

　　三、實習(xí)目的：

　　電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高問題和解決問題的能力，增強工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神，實習(xí)報告《電工實習(xí)小結(jié)報告》。

　　具體目的如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

　　3.熟悉印制電路板設(shè)計的`步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

　　4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

　　5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

　　6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

　　四、原理簡述：

　　Hx108-2七管半導(dǎo)體收音機（超外差）先要說明一下什么是超外差式收音機，最初的收音機屬于直放式收音機，它的特點是，從天線上接收到的高頻，在檢波以前，一直不改變它原來的高頻頻率（即高頻直接放大）。它的缺點是，在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機，這個矛盾更突出。其次，如果要提高靈敏度，必須增加高頻放大的級數(shù)，由此帶來各級之間的統(tǒng)一調(diào)諧的困難，而且高頻放大器增益做不高，容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機接收到的高頻，都變換成固定的中頻進行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的頻率低，而且頻率固定不變，所以任何電臺的都能得到相等的放大量，同時總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機的框圖可見9702說明書。振蕩器產(chǎn)生一個始終比接收高一個中頻頻率的振蕩，在混頻器內(nèi)利用晶體管的非線性將振蕩與接收相減產(chǎn)生一個新的頻率即中頻，這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度，在獲得中頻以后在加以放大，即中頻放大，這樣收音機的接收質(zhì)量大大提高，這就是"超外差式"電路。

　　它有如下幾個優(yōu)點：

　　由于變頻后為固定的中頻，頻率比較低，容易獲得比較大的放大量，因此收音機的靈敏度可以做得很高。

　　2.由于外來高頻都變成了一種固定的中頻，這樣就容易解決不同電臺放大不均勻的問題。

　　3.由于采用"差頻"作用，外來必須和振蕩相差為預(yù)定的中頻才能進入電路，而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個良好的濾波器，其他干擾就被抑制了，從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處，會出現(xiàn)鏡頻干擾和中頻干擾，這二個干擾是超外差式收音機所特有的干擾。超外差式收音機的中頻選擇性，就是收音機對外來的455kHz中頻的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455kHz高，所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據(jù)超外差式收音機的變頻原理，當振蕩頻率與外來頻率相差一個中頻頻率（455kHz）時，就能順利通過中頻放大器獲得放大，用公式表示f振－f信＝f中，這是頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來頻率比振蕩頻率高一個中頻，情況又怎樣呢？他們的差額f鏡－f振＝f中，即他們的差額也是中頻頻率，同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過獲得放大。

電工實習(xí)報告13

　　在XX個月的電工崗位上，我實現(xiàn)了從理論到實踐的飛躍。這次電工實習(xí)讓我深刻體會到了實習(xí)的重要性。無論理論多么熟悉，沒有實踐理論是不可能的。現(xiàn)在我終于明白了“讀萬卷書行萬里路”的含義。

　　一、實踐目的

　　這個電工實踐的目的是使我們的電工工具，電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的電路原理和安裝的方法，調(diào)試和維護通過線路圖，做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，使我們的理論知識與實踐能夠充分結(jié)合，我們不僅擁有專業(yè)知識，而且具有較強的實踐能力，具有分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才。

　　二、實踐內(nèi)容

　　在學(xué)校，我們從書本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習(xí)，我們只關(guān)注書本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實踐能力。這次實習(xí)，讓我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，如何解決問題，自己動手實踐。這個過程讓我覺得我已經(jīng)完成了一個質(zhì)的飛躍，我了解的更多了。事實上，我的電工之路還很長。有很多東西我沒碰過。有一座山和一座高山的真理。現(xiàn)在我意識到，

　　一開始，老師介紹了電路。我以為電工的練習(xí)很簡單。直到我開始自己做，我才找到它。這很容易看到，但很難做到。人們不能輕視任何東西。每根電線都必須對機器、工作和人負責。它也培養(yǎng)了我們的責任感。

　　在實習(xí)期間我感覺很累，從理論到實習(xí)的過程并不像我想象的那么簡單。我從一開始就遇到了問題和困難，但這更鍛煉了我的思維。如何將理論與實習(xí)相結(jié)合？很多事情都經(jīng)過了我的思考，思考，實習(xí)，都會有收獲。收獲意味著我的電氣技術(shù)有了提高。

　　三、實踐總結(jié)

　　通過這個月的電氣技術(shù)實習(xí)，我收獲了很多課堂理論學(xué)習(xí)無法學(xué)到的東西。主要成績?nèi)缦拢?/p>

　　1、掌握幾種基本電氣工具的`使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方式，導(dǎo)線與端子的連接方式，了解線路安裝中的布線和元器件布置的基本知識；

　　2、了解簡單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈及電線開關(guān)的安裝；

　　這次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。

　　我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，我也在電工實習(xí)中獲得了很多經(jīng)驗。感謝您在我實習(xí)期間對我的幫助。感謝貴公司的愉快實習(xí)。

電工實習(xí)報告14

　　一、實習(xí)目的：

　　了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)控制柜――三相電機的安裝布線

　　二、實習(xí)內(nèi)容：

　　①認識生產(chǎn)控制柜

　　②了解連接生產(chǎn)控制柜所需的器件

　　⑴組合開關(guān)

　　組合開關(guān)――在電氣控制線路中，一種常被作為電源引入的開關(guān)，可以用它來直接啟動或停止小功率電動機或使電動機正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來控制。組合開關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。

　　結(jié)構(gòu)形式:開關(guān)屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。

　　功能：刮水器開關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉)，轉(zhuǎn)向開關(guān)(左右轉(zhuǎn)向變道)，變光開關(guān)(遠光、近光、超車)，洗滌按鈕開關(guān)、喇叭按鈕開關(guān)。

　　⑵熔斷器

　　當電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護電路的作用

　　⑶熱繼電保護器

　　利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動作的一種繼電器

　　⑷反向開關(guān)

　　本身只有5組常開開關(guān)2組常閉開關(guān)，當線圈中通過電流時做出相應(yīng)動作，使得常開開關(guān)閉合導(dǎo)通，常閉開關(guān)斷開

　　③工作原理圖

　　(5)線路的連接

　　④器件的'檢測：連接之前檢測各器件是否正常，減少后期工作量

　　⑤線路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀

　　⑥導(dǎo)線的處理：做到橫平豎直，價差導(dǎo)線必須架空

　　⑦按照電路原理圖連接電路

　　三、電路的檢測：

　　檢測電路連接是否正確，避免通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安全的事故。

　　四、工作：

　　通電后，根據(jù)所連的電路，分別按下正傳，停止，反轉(zhuǎn)，看三相電機是否正常工作。

　　五、實際總結(jié)及感想：

　　通過這次的學(xué)習(xí)實踐，對以前看是神秘的控制柜終于有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的經(jīng)驗。

電工實習(xí)報告15

　　時間總是過的很快，兩周的電工實習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過兩周的實習(xí)，我們最后完成制作了一個充電電源，雖然很累，但感覺很有成就感。

　　在電工實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了初步的錫焊以及印制電路板的設(shè)計，元件測試和充電器的制作，最后是Protel99課程設(shè)計。剛開始，錫焊，一個既熟悉又陌生的概念，從開始的興奮到后來的'痛苦，一遍遍的焊接，看焊點，反反復(fù)復(fù)，基本上掌握了要點。如果說焊接是體力勞動，那么印制電路設(shè)計就是腦力勞動，遠比體力勞動恐怖，最后在無數(shù)次的改動中結(jié)束。然后就是充電器制作，按照老師的指點，進行的有條不紊，很順利，通過了檢測。最后是Protel99課程設(shè)計，從最初的盲目布線到有條理，收獲不小，但在最后布線時，怎么都不能將老師的要求滿足—-RL兩端都能接出去，后來請教同學(xué)，查看資料，最終解決了問題。可以說，兩周的電工實習(xí)，學(xué)到了不少東西，動手能力得到了提高，更重要的是有了一種精益求精的追求，獲益匪淺，而且理解了一個道理，什么都是一門學(xué)問!

　　兩周，需要學(xué)的東西很多，而且有些東西，比如焊錫，并不是在短時間就能掌握的，必需靠長時間的練習(xí)去把握，理解。所以任務(wù)對我們來說顯得很重。但不知道為什么，學(xué)校只給我們排了兩周的電工實習(xí)，而且其中還插了英語、復(fù)變函數(shù)和體育課，使得原本就不夠的時間更加捉肘見襟。我們不得不在實習(xí)期間犧牲休息時間，兩個星期，我們午睡是在實驗室度過，更別說課間休息了。中午基本上是吃完飯就回實驗室，有的時候遇到不好解決的問題就更不用說了。所以兩周下來，只有一個感覺，時間緊，任務(wù)重。

　　希望學(xué)校能合理安排實習(xí)時間，畢竟實習(xí)是一次很重要的機會。對我們動手能力的提高有極大的好處，我們都必須珍惜。

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