【熱門】總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告合集6篇
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
頂崗實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。
在這次實(shí)習(xí)中，我們的各個(gè)方面都有了進(jìn)步，相信這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的經(jīng)歷一定可以為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供很大的幫助!
一、實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
二、通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了曲軸制造通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程和生產(chǎn)技術(shù)；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過(guò)程。
2、在專業(yè)比較對(duì)口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。
3、積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
四、實(shí)習(xí)基本要求:
1、學(xué)生在實(shí)習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無(wú)故請(qǐng)假和擅離崗位。有特殊情況需要請(qǐng)假或改變實(shí)習(xí)企業(yè)的必須征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。
3、必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會(huì)公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動(dòng)。
4、努力工作，積極完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)、誠(chéng)懇地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流，及時(shí)得到教師指導(dǎo)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)安全教育:
1、事故發(fā)生的因素人為因素——不安全行為，物的因素——不安全因素。
2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素
1)、管理層因素；2)、違章:a。錯(cuò)誤操作b。違章操作c、蠻干3)。安全責(zé)任(素質(zhì))差。
3、入廠主要安全注意事項(xiàng)
1)、防火防爆；2)、防塵防毒；3)、防止灼燙傷；4)、防止觸電；5)、防止機(jī)械傷害；6)、防止高處墜落；7)、防止車輛傷害；8)、防止起重機(jī)械傷害；9)、防止物體打擊；10)、班前班中不得飲酒。
4、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知:
1)、在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)
2)、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離
3)、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換
4)、應(yīng)采取措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好
5)、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析，采樣應(yīng)有代表性
6)、進(jìn)入不能達(dá)到清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必須采取相應(yīng)的防護(hù)措施
7)、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具
8)、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施，并且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工
9)、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段
10)、由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。
(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹:顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個(gè)員工必須認(rèn)真的做好自己的工作，因?yàn)檎麄�(gè)流水線的每個(gè)工序都是緊密聯(lián)系的，可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)工序的.錯(cuò)誤而造成整個(gè)流水線生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品為廢品。
(三)學(xué)習(xí)和了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)型式、結(jié)構(gòu)種類和作用。
(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理情況，生產(chǎn)工藝等等。
(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了社會(huì)主義、愛國(guó)主義教育、進(jìn)行愛勞動(dòng)、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
六、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、安全教育
在實(shí)習(xí)開始時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。
2、車間實(shí)習(xí)
我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀察、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深入的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4、實(shí)習(xí)工作總結(jié)
在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報(bào)告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時(shí)接受老師們的檢查與批改。
七、其它活動(dòng)
在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等。
八、實(shí)習(xí)感悟
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)電子器件的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。其次，對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活，總的來(lái)說(shuō)很難忘。第一次真正的去一個(gè)會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，所里可以說(shuō)是一個(gè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求很高的地方，而我只是一個(gè)自學(xué)過(guò)cpa會(huì)計(jì)和稅法的學(xué)生，我努力讓自己盡快趕上所里的步驟。
剛申請(qǐng)要來(lái)這個(gè)所里的時(shí)候，我遞簡(jiǎn)歷都很緊張，緊張到連記主任的qq號(hào)記了三遍都記錯(cuò)了，因?yàn)槭抢蠋熗扑]的，說(shuō)心里話，還是挺在意的，希望不要給老師丟臉。但是，主任人挺好，像個(gè)慈祥的卡通爺爺，讓我心理踏實(shí)了很多，順利遞了簡(jiǎn)歷。
正式開始實(shí)習(xí)前，勉勉強(qiáng)強(qiáng)通過(guò)了×總的面試。先忙活著找了一大推有關(guān)企業(yè)所得稅的資料，在找外貿(mào)公司的會(huì)計(jì)資料的時(shí)候，打了幾個(gè)同學(xué)的電話，了解了一點(diǎn)點(diǎn)情況，但是沒有我想要的結(jié)果。后來(lái)就只是隨便用自己的思維簡(jiǎn)單的寫了一點(diǎn)東西，就撐過(guò)去了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，可以用一句簡(jiǎn)單地話概況為：很幸運(yùn)地看到了一個(gè)新的稅務(wù)師事務(wù)所是如何建立的。在整個(gè)過(guò)程中，高總真的是一位超級(jí)令人人佩服的領(lǐng)導(dǎo)人。從專業(yè)高度看，他的知識(shí)構(gòu)架是相當(dāng)?shù)膮柡�，我測(cè)算了一下，我要是5年內(nèi)都很努力的話，還不及他的1/5;從行業(yè)深度看，他觸及到了整個(gè)行業(yè)的關(guān)鍵領(lǐng)域，真讓我見識(shí)到了，要想在一個(gè)領(lǐng)域混好還真不容易。最關(guān)鍵的是他為人處事：一個(gè)很隨和的人，一點(diǎn)都不古板。想起了那次年末大會(huì)，在做游戲的他還挺像個(gè)小孩，嘿嘿。我每次見完高總，都感覺自己真的太小太小了，像個(gè)螞蟻見了大象。最可惜的是，我不是正式員工，和他見面的機(jī)會(huì)也挺少的，很想讓他規(guī)劃一下我的職業(yè)生涯。下次要是我真有機(jī)會(huì)在所里工作的話，我希望自己可以在高總手下好好干。
在業(yè)務(wù)上，×經(jīng)理能在這么短的時(shí)間內(nèi)做到現(xiàn)在這個(gè)狀況，實(shí)屬不易�？此刻煸缟习�，晚回家的，知道他挺認(rèn)真的，也很辛苦的，挺佩服。他在專業(yè)知識(shí)方面學(xué)的很到位，在加上他多年的工作經(jīng)驗(yàn)，挺讓我佩服。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，挺遺憾的是我沒做以下三件事：
1.沒真正參與公司稅務(wù)咨詢庫(kù)的建立。初步設(shè)想的稅務(wù)公司庫(kù)，應(yīng)該是用稅法知識(shí)解釋有很多公司的案例。由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，不知道怎么用稅法很好的解釋某個(gè)公司的業(yè)務(wù)。如果能探討出一個(gè)好的咨詢庫(kù)模式，我覺得還挺難的。記得×經(jīng)理講土地增值稅那次講課，講的不錯(cuò)。從理論和實(shí)踐上都做了很好的解釋
2.審閱底稿的時(shí)候，缺乏耐心。第一次接觸底稿的時(shí)候，不知道底稿來(lái)的前因后果，都是瞎做的�！痢痢两形以趺醋�，我就怎么做。后來(lái)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)×××有時(shí)候也不懂，瞎搞了半個(gè)月，終于在×××的口中悟出了，做底稿要說(shuō)明其中你做的結(jié)論的.前因后果。最近一次又開始審底稿，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠耐心。李經(jīng)理拿的底稿，格式是很不錯(cuò)，但也沒有必要非得和那個(gè)底稿做的一模一樣。同樣的問(wèn)題，整個(gè)所里也存在，每次看朱美麗整理底稿的時(shí)候，她要求每個(gè)底稿都要做的一模一樣的，看她也辛苦，我覺得也挺別扭。我覺得做底稿，在形勢(shì)上可以放松一點(diǎn)，你比如說(shuō)做審主營(yíng)業(yè)務(wù)收入這個(gè)科目的稅審時(shí)，可以增加一些趨勢(shì)圖，讓稅審結(jié)果看起來(lái)更清楚。真想做好底稿，真得花很大的功夫，而我每次都被底稿的形式搞的很煩，不能用心做，而在內(nèi)容上卻忽視了很多。
3.跑過(guò)幾個(gè)單位，但是沒有一次能自己獨(dú)立做過(guò)一個(gè)項(xiàng)目。第一次跑單位，是和一家客戶探討服務(wù)價(jià)格的問(wèn)題;第二次跑單位，是給××××公司送報(bào)告;第三次，是××××清算業(yè)務(wù)，接觸了一下公司的賬簿。沒能在所里獨(dú)立做一個(gè)小項(xiàng)目，真覺得自己還不算一個(gè)合格的實(shí)習(xí)生。
當(dāng)然，整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，還是接觸到了很多東西。體會(huì)最深的一點(diǎn)就是：自己的專業(yè)知識(shí)還是很欠缺，只希望有一個(gè)人把我置于某個(gè)高度，我就能做的更好，學(xué)的也更好。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，一切將歸于平淡，繼續(xù)奮斗和學(xué)習(xí).
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我來(lái)到了xx日?qǐng)?bào)社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定考研的我選擇了分散實(shí)習(xí)，以前總是聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)集中實(shí)習(xí)是大學(xué)四年中最刻骨銘心的回憶。在還沒有來(lái)到報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過(guò)很多有關(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，甚至對(duì)沒有選擇集中實(shí)習(xí)而感到后悔，但是經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，證實(shí)了我的`選擇是沒有錯(cuò)的，我獲得了很多很多。
此次短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，更多的是了解了社會(huì)、了解了社會(huì)各個(gè)層次的人、關(guān)注了以前從未關(guān)心過(guò)的事情，增長(zhǎng)了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會(huì)各個(gè)方面的知識(shí)。在這次實(shí)習(xí)期間，我更進(jìn)一步的真真切切的感受了做新聞的氛圍和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習(xí)有了新的體會(huì)，新的感想。
此次實(shí)習(xí)過(guò)程中給我留下最深刻的印象就是我的指導(dǎo)老師彭老師對(duì)于新聞的敏感性以及他對(duì)于報(bào)紙的熱愛，對(duì)于記者這份職業(yè)的喜愛。指導(dǎo)老師的專業(yè)水準(zhǔn)和新聞素養(yǎng)給我留下深刻印象，這也成為我在實(shí)習(xí)期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
暑假期間的社會(huì)時(shí)間是一個(gè)在漫長(zhǎng)暑期里充滿挑戰(zhàn)、鍛煉自己能力的一個(gè)挑戰(zhàn)性的事情。今年暑假里，為了發(fā)揮自己的專業(yè)和知識(shí)特長(zhǎng)，把自己的知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，鍛煉自己的工作能力，為以后工作做個(gè)基礎(chǔ)和鋪墊，幾經(jīng)選擇以后，這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我做了一個(gè)小學(xué)培訓(xùn)班的老師。下面就把我做暑期培訓(xùn)班老師的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫出來(lái)，與大家分享。
一：過(guò)程報(bào)告
大學(xué)暑假很漫長(zhǎng)，小學(xué)里也是。而且小學(xué)生假期在家閑不住，喜歡到處亂跑。不但讓家長(zhǎng)擔(dān)心，而且容易出一些危險(xiǎn)，再加上幾年雨水很多。以前出現(xiàn)過(guò)小孩子去河里游泳發(fā)生危險(xiǎn)的事情。今年一些孩子的家長(zhǎng)，就和村里的小學(xué)商量，希望能再假期辦一個(gè)培訓(xùn)班。這樣既然能讓學(xué)生再假期學(xué)到東西，又能保證孩子的安全，一舉兩得。我正好假期在家，就成了這個(gè)培訓(xùn)班的老師。
培訓(xùn)班是從7月份中期開始的，辦培訓(xùn)班的廣告剛貼出去沒兩天，就又一百多個(gè)孩子報(bào)名了�？磥�(lái)這次培訓(xùn)班辦的還是“順應(yīng)民心”的。我們把這一般多個(gè)學(xué)生按照所在的年紀(jì)，分成二年級(jí)班，三年級(jí)班，和四五年級(jí)。
1：二年級(jí)班
現(xiàn)在的小學(xué)是從二年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。對(duì)于二年級(jí)班，他們都是一些由一年級(jí)要上二年級(jí)的學(xué)生，以前都沒有接觸過(guò)英語(yǔ)內(nèi)容，對(duì)英語(yǔ)知識(shí)是完全陌生的，所以主要是讓他們學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)單的英語(yǔ)知識(shí)，為日后的英語(yǔ)入門打下一些基礎(chǔ)。
對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)是很辛苦的，而且他們年齡最小，又愛玩，接受能力又差。對(duì)于他們，這次輔導(dǎo)的目標(biāo)是教他們學(xué)習(xí)英文字母和簡(jiǎn)單的單詞發(fā)音。一開始學(xué)習(xí)是困難和收效甚微的，很多學(xué)生的發(fā)音都很不準(zhǔn)確。而且單詞的音標(biāo)發(fā)音也很差勁。很多時(shí)候是明顯的漢語(yǔ)發(fā)音式英語(yǔ)，而且很多孩子根本分不清楚普通話的發(fā)音和英語(yǔ)的區(qū)別。而且受方言影響。很多學(xué)生的[s][sh]是分不清楚。更頭疼的是有一些學(xué)習(xí)不太用心的孩子，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母的時(shí)候，跟漢語(yǔ)拼音里的.字母發(fā)音
分不清楚。比如“O"，有的學(xué)生一見到就讀漢語(yǔ)拼音里的“喔”，這次暑期上課，重點(diǎn)是糾正和鞏固他們的字母的基礎(chǔ)發(fā)音。和一些簡(jiǎn)單單詞的學(xué)習(xí)。讓他們知道和掌握英語(yǔ)的基本發(fā)音，并復(fù)習(xí)和掌握二年級(jí)課本里的英語(yǔ)單詞。
2：三年級(jí)班
對(duì)于三年班：他們一般都學(xué)過(guò)不短時(shí)間英語(yǔ)了。雖然也存在二年級(jí)班里的那樣發(fā)音不準(zhǔn)的毛病，但是明顯好多了。 他們存在的主要情況是多音節(jié)單詞的連讀能力差，而且經(jīng)常搞不清楚多音節(jié)單詞里的重度音節(jié)。一些發(fā)音中需要略過(guò)或者輕讀的音節(jié)更是模糊。
雖然他們這方面有些差，但是畢竟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)踐比二年級(jí)班更長(zhǎng)。而且年齡也大一些，學(xué)習(xí)能力和接受能力明顯好過(guò)二年級(jí)班。英語(yǔ)發(fā)音與漢語(yǔ)拼音的發(fā)音也分的很清楚了。學(xué)習(xí)了半個(gè)多月以后，他們差不多就掌握了英語(yǔ)的基本音標(biāo)發(fā)音，而且一些不是很長(zhǎng)的多音節(jié)單詞都能比較準(zhǔn)確的分出重讀音節(jié)了。
掌握的這些東西以后，重點(diǎn)就是讓他們提前學(xué)習(xí)新學(xué)期的東西了。讓他們?cè)缫恍┙佑|和熟悉這些新內(nèi)容。這樣開學(xué)以后能夠比較容易的掌握課本里知識(shí)了。新知識(shí)的學(xué)習(xí)明顯難過(guò)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固。而且很多地方，以前學(xué)習(xí)的東西，換個(gè)地方，他們又不會(huì)了。每次都需要耐心的教和不停地提醒。比如p再s后面的時(shí)候一般要發(fā)[b]音，可是他們還是老師發(fā)[p]音，幸虧他們比較聰明，提醒過(guò)幾次以后，基本都能記得了。
后來(lái)教給他們一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子。這些句子基本都是一些常用的、日常對(duì)話中經(jīng)常遇到的句子。他們一開始把單詞連讀成句子的能力并不怎么好，而且發(fā)音語(yǔ)調(diào)也是問(wèn)題。后來(lái)我設(shè)計(jì)了不同的場(chǎng)景。讓學(xué)生做場(chǎng)景中的人物，像演員說(shuō)臺(tái)詞一樣，讓他們參與進(jìn)來(lái)，聯(lián)系和熟悉英語(yǔ)。效果還不錯(cuò)。用這種方法，他們掌握的很快。而且也很喜歡這樣的教學(xué)方法�，F(xiàn)在他們不但掌握了課本上要求的那些句子，而且還已經(jīng)能說(shuō)不少其他的，我自己添加的常用的句子了。
3：四五年級(jí)班級(jí)
四五年級(jí)也照樣存在發(fā)音問(wèn)題，英語(yǔ)單詞聯(lián)成句子的時(shí)候也存在這樣那樣的問(wèn)題，但是這方面大體還不錯(cuò)。他們比較聽話，學(xué)起來(lái)也認(rèn)真。很快就把這些問(wèn)題都糾正過(guò)了。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)以后，他們對(duì)音標(biāo)的掌握能力也提高了很多。學(xué)習(xí)了這段時(shí)間以后。他們現(xiàn)在已經(jīng)可以自己看著音標(biāo)拼出單詞來(lái)了。
糾正和學(xué)習(xí)音標(biāo)以后，他們的重點(diǎn)內(nèi)容就是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)句子的應(yīng)用了。英語(yǔ)語(yǔ)法和漢語(yǔ)語(yǔ)法差距挺大的，一開始單純給他們講語(yǔ)法，他們都聽的迷迷糊糊的，長(zhǎng)句子也是講半天，一用的時(shí)候還是出錯(cuò)。讓自己很又失敗的感覺。后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)還是他們練習(xí)的少。就自己編了一些練習(xí)題。每次講解完以后，讓他們立刻做練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集中訓(xùn)練以后，他們水平提高很多，我心里也特別高興。
然后就是總能力的訓(xùn)練和提高了。這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的不足之處。因?yàn)閷W(xué)生并不是很多，每次講解的時(shí)候我也盡盡量做到“因材施教”，把每個(gè)學(xué)生考試中的問(wèn)題，再閱卷的時(shí)候都記錄下來(lái)，講解的時(shí)候把一些題目講解完以后，點(diǎn)名讓再這些地方做錯(cuò)題的學(xué)生站起來(lái)再?gòu)?fù)述一遍。雖然這樣做起來(lái)很麻煩很幸福，可是效果非常不錯(cuò)。
最近進(jìn)行的是短文閱讀能力，雖然一些單句掌握的不錯(cuò)，一開始讀成段的文章的時(shí)候，還是很吃力的。這個(gè)沒什么捷徑可以走。只能循序漸進(jìn)，讓他們慢慢練習(xí)和適應(yīng)。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)和練習(xí)以后，這個(gè)班的學(xué)生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。而且短文的閱讀能力也明顯提高。一些比課文難度大的文章他們也能讀個(gè)差不多了。
二：感想和經(jīng)驗(yàn)
這次社會(huì)實(shí)踐可以算是走向?qū)嶋H工作的一次練習(xí)，也讓自己學(xué)到很多東西。因?yàn)樽约翰皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，所以自己雖然學(xué)過(guò)多年的英語(yǔ)，但還是很擔(dān)心，怕自己的知識(shí)體系中有哪些不足或者是錯(cuò)誤，而自己不知道而把錯(cuò)誤知識(shí)教給學(xué)生，生怕會(huì)“誤人子弟”。所以從一開始任何自己有疑問(wèn)的地方，就立刻去查資料。有一些基礎(chǔ)的東西有重新學(xué)習(xí)了一次。比如對(duì)于英語(yǔ)的音標(biāo)發(fā)音，雖然自己已經(jīng)是非常熟悉了，可是還是怕哪里有問(wèn)題，而且音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，自己發(fā)音里及時(shí)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，讓學(xué)生學(xué)去，都有可能對(duì)他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)造成很大很不好的影響。所以自己又重新找出英語(yǔ)音標(biāo)發(fā)音磁帶，重新又學(xué)習(xí)和練習(xí)了。確保萬(wàn)無(wú)一失以后才開始教給學(xué)生。
對(duì)知識(shí)的重新審視是一方面，令一方面也學(xué)會(huì)了和學(xué)生相處。有的學(xué)生很聽話，也有一些學(xué)生很調(diào)皮，他們?cè)谝粋�(gè)教室一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先就要調(diào)皮的學(xué)生不要影響到，聽話的學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次就是讓這些學(xué)生都能夠在課堂上學(xué)到知識(shí)。這個(gè)目標(biāo)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)太難了，尤其是對(duì)那些年齡小的又愛調(diào)皮的學(xué)生，自己是連嚇帶哄才勉強(qiáng)讓他們坐下來(lái)學(xué)習(xí)。
學(xué)生是一方面，和家長(zhǎng)交流是另一方面。現(xiàn)在的孩子和以前自己上學(xué)時(shí)候的孩子完全不一樣了。家長(zhǎng)的要求也更多更嚴(yán)格。其實(shí)在暑假在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)只是其中一個(gè)方面，學(xué)習(xí)知識(shí)的前提是要保證學(xué)生的安全。以前暑假里出現(xiàn)過(guò)幾次小孩子亂跑發(fā)生危險(xiǎn)的是事情，所以平時(shí)特別注意學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生不在，趕快到處找，給家長(zhǎng)打電話。而且今年下雨很多，經(jīng)常有時(shí)候下雨的時(shí)候，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子安全不讓學(xué)生來(lái)�？墒亲约簠s不知道學(xué)生是在家，還是路上出什么事情，這個(gè)時(shí)候也是趕快和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，問(wèn)清楚到底怎么回事情。雖然麻煩一些，但是也不敢大意。和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，自己盡量也做到落落大方、表現(xiàn)的成熟一些，免得自己露出學(xué)生或者讓家長(zhǎng)對(duì)自己產(chǎn)生書呆子的感覺，讓家長(zhǎng)放心。
雖然有辛苦，但是成就感也很大。自己終于讓自己的知識(shí)又有了應(yīng)用和發(fā)揮的地方。自己明顯的感覺到自己的教學(xué)能力和學(xué)生的交流的能力一天一天的增強(qiáng)。這種感覺讓自己的心里特別高興�？吹阶约旱膶W(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的樣子也特別開心。他們的學(xué)習(xí)是自己辛苦勞動(dòng)的成果。看到他們進(jìn)步，自己開心得不得了。 在路上遇到他們的時(shí)候，他們即使很簡(jiǎn)單的喊一聲老師，也讓自己心里甜蜜蜜的。
這次培訓(xùn)班讓自己學(xué)到了很多，也進(jìn)步了很多。也讓自己過(guò)了一個(gè)非常有意義的暑假。讓自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的暑假。讓我受益匪淺。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
從20xx年2月24日—20xx年3月14日我們將進(jìn)行為期三周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們這次所實(shí)習(xí)的單位是中航工業(yè)西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司。
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)工科專業(yè)的一項(xiàng)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的主要是在大學(xué)生在學(xué)習(xí)了一定的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我們對(duì)本專業(yè)主要的研究方向以及今后的就業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的工藝流程和所用主要設(shè)備有一個(gè)基本的了解，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課和今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)主要是以參觀實(shí)習(xí)為主，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)，鞏固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請(qǐng)企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下生產(chǎn)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理，技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習(xí)請(qǐng)教相關(guān)知識(shí)。
二、實(shí)習(xí)單位：
中航工業(yè)西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)(集團(tuán))有限公司(簡(jiǎn)稱“中航工業(yè)西航”)建于1958年,是中國(guó)大型航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造基地和國(guó)家1000家大型企業(yè)集團(tuán)之一，西航集團(tuán)公司的前身西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司，是國(guó)家“一五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,是中國(guó)大型航空發(fā)動(dòng)機(jī)研制生產(chǎn)基地企業(yè)；主要為轟炸機(jī)、殲擊轟炸機(jī)提供動(dòng)力裝置，“秦嶺”航空發(fā)動(dòng)機(jī)在這里誕生，中國(guó)的航空、航海、航天、核工業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的許多奇跡在這里創(chuàng)造。公司有工程技術(shù)人員2500多名，擁有各種國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的冷、熱加工設(shè)備和計(jì)量測(cè)試設(shè)備4000余臺(tái)（套），先后取得了150多項(xiàng)省、部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)。研制生產(chǎn)了渦輪噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪發(fā)電裝置、渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)。20xx年公司改制組建為由中航工業(yè)控股的、華融資產(chǎn)管理公司參股的有限責(zé)任公司，并成立了以西航集團(tuán)公司為母公司、以資產(chǎn)為紐帶，母子公司體制的西安航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)。
中航工業(yè)西航以“航空?qǐng)?bào)國(guó)，強(qiáng)軍富民”為己任，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)并重，形成了以航空產(chǎn)品為主導(dǎo)，國(guó)際航空零部件生產(chǎn)、多元化民品和第三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展的格局。公司還分別與英國(guó)羅羅公司、美國(guó)普惠公司和以色列葉片技術(shù)公司、德國(guó)巴克杜爾公司建立了三家合資公司；與眾多國(guó)際著名的航空企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，外貿(mào)創(chuàng)匯連續(xù)多年位居國(guó)內(nèi)同行首位。公司產(chǎn)品開發(fā)形成了以劍桿織機(jī)、高速線材精軋機(jī)組、燃?xì)廨啓C(jī)、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組、石化設(shè)備、鋁型材等為主導(dǎo)、涉及眾多行業(yè)的高技術(shù)、高附加值、多元化的產(chǎn)品群。
近年來(lái)，公司又挑起了多項(xiàng)新機(jī)科研試制任務(wù)和航天、核工業(yè)等多項(xiàng)尖端科研試制任務(wù)，在設(shè)計(jì)、材料冶金、加工工藝等方面、都邁上了新的臺(tái)階。20xx年，公司以航空發(fā)動(dòng)機(jī)批量生產(chǎn)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)零部件外貿(mào)轉(zhuǎn)包生產(chǎn)等航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造相關(guān)經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)注入“吉生化”，以重大資產(chǎn)重組的方式實(shí)現(xiàn)“吉生化”重組上市�！昂娇談�(dòng)力”登陸A股市場(chǎng)，將成為A股市場(chǎng)僅有的航空發(fā)動(dòng)機(jī)上市公司，是國(guó)家航空動(dòng)力唯一的資本平臺(tái)。
三、實(shí)習(xí)安排：
2月24日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員，講解了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的、意義等；扼要介紹實(shí)習(xí)單位的概況，同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)中的安全注意事項(xiàng)及實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告的要求等進(jìn)行了全面詳細(xì)的介紹。
2月25日在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下前往中航西航，開始進(jìn)行為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，其間由公司指導(dǎo)老師全面介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、產(chǎn)品種類、主要工藝、生產(chǎn)設(shè)備、產(chǎn)品銷售、企業(yè)管理、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃等等。
2月26日 -3月14日在企業(yè)相關(guān)老師的帶領(lǐng)下依次參觀了中航西航盤軸優(yōu)良制造中心、材料現(xiàn)代檢測(cè)中心、表面處理車間、熱處理中心、焊接和鑄造等車間的生產(chǎn)工藝流程，基本掌握了相關(guān)工藝銜接及加工處理步驟。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：
在這短短的三周里，我們所實(shí)習(xí)的地方有盤軸優(yōu)良制造中心、失效分析中心、表面處理中心、熱處理中心、焊接沖壓中心、鑄造中心。以下我將對(duì)這些分別作以簡(jiǎn)單的介紹。
（一）、盤軸優(yōu)良制造中心：
盤軸中心有四軸加工和五軸加工工藝有:
機(jī)甲優(yōu)良制造中心→葉片優(yōu)良制造中心→噴嘴管子制造中心→熱端部位生產(chǎn)線→精密鍛造中心→熱處理中心→航空專有工具生產(chǎn)線→盤環(huán)中心→航空產(chǎn)品加工出口基地→盤環(huán)中心小渦輪→盤生產(chǎn)線
飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的盤大小不同，形狀各異：從尺寸上看，大的盤有250×60×10，小的只有30×10×5；從形狀上看，帶阻風(fēng)臺(tái)結(jié)構(gòu)的稍復(fù)雜一些，需五軸聯(lián)動(dòng)銑削；不帶阻風(fēng)臺(tái)的，用四軸加工即可。所有盤都有一個(gè)特點(diǎn)：加工時(shí)不易變形。盤的毛坯均為合金鑄件，加工工序比較復(fù)雜，從圖紙到成品，一般都要經(jīng)過(guò)40～60個(gè)工序。目前，發(fā)動(dòng)機(jī)盤的加工，大多采用三軸銑削，即在立式銑削中心（帶旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)）先銑盤背，然后轉(zhuǎn)180゜，再銑盤盆。進(jìn)汽邊、出汽邊以及盤根，在后續(xù)的工序中再處理。這種銑削方法裝卡次數(shù)多，加工效率低，并且加工后盤變形大，盤截面形狀與原設(shè)計(jì)有較大誤差。 如果采用四軸聯(lián)動(dòng)銑削，一次裝卡就可把盤背、盤盆、進(jìn)出汽邊以及盤根同時(shí)加工出來(lái)，并且加工后的葉片變形也很小。如果走刀路徑設(shè)計(jì)的合理，加工后葉片表面的光潔度高，后續(xù)的輔助工序可以取消或減化，進(jìn)汽邊和出汽邊也無(wú)需再處理。從整體來(lái)看，盤的加工質(zhì)量和效率都會(huì)大為提高。
（二）、失效分析中心：
機(jī)械產(chǎn)品及零部件的失效是一個(gè)由損傷(裂紋)萌生、擴(kuò)展(積累)直至破壞的發(fā)展過(guò)程。不同失效類型其發(fā)展過(guò)程不同，過(guò)程的`各個(gè)階段發(fā)展速度也不相同。例如疲勞斷裂過(guò)程一般較長(zhǎng)，發(fā)展速度較慢，而解理斷裂失效過(guò)程則很短，速度很快，等等。
按一定的思路和方法判斷失效性質(zhì)、分析失效原因、研究失效事故處理方法和預(yù)防措施的技術(shù)活動(dòng)及管理活動(dòng)，統(tǒng)稱失效分析。 失效分析預(yù)測(cè)預(yù)防是使失敗轉(zhuǎn)化為成功的科學(xué)，是產(chǎn)品或裝備安全可靠運(yùn)行的保證，是提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要途徑，是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的強(qiáng)有力杠桿，是許多重大法律、法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)。它著眼于整個(gè)失效的系統(tǒng)工程分析。
失效零部件及全部碎片的外觀檢查在進(jìn)行任何清洗之前都應(yīng)經(jīng)過(guò)徹底的外觀檢查，用攝相等方法詳細(xì)做好記錄。重點(diǎn)檢查內(nèi)容為:
①觀察整個(gè)零部件的變形情況，看是否有鐓粗、下陷、內(nèi)孔擴(kuò)大、彎曲、頸縮等；
�、谟^察零部件表面冷熱加工質(zhì)量，如有無(wú)過(guò)燒、折疊、斑疤等熱加工缺陷，有無(wú)刀痕、刮傷等機(jī)加工缺陷，有無(wú)冷熱加工造成的裂紋；
③觀察斷裂部位是否在鍵槽、油孔、尖角、加工深刀痕、凹坑等應(yīng)力集中處； ④觀察零部件表面有無(wú)氧化、腐蝕、氣蝕、咬蝕、磨損、龜裂、麻點(diǎn)或其它損傷；
�、萦^察相鄰零部件或配偶件的情況；
�、抻^察零部件表面有無(wú)附著物。
試驗(yàn)室檢驗(yàn) 在檢驗(yàn)前，對(duì)試驗(yàn)項(xiàng)目和順序、取樣部位、取樣方法、試樣數(shù)量等
均應(yīng)全面、周密地考慮。一般采用的分析手段有下列各項(xiàng):
①化學(xué)分析目的是鑒定零部件用材料是否符合原定要求，有無(wú)用錯(cuò)材料或成分出格，必要時(shí)可分析微量元素或進(jìn)行微區(qū)成分分析。當(dāng)表面有腐蝕產(chǎn)物時(shí)，也應(yīng)分析腐蝕產(chǎn)物成分；
②宏觀(低倍)分析 主要用于檢查原材料或零部件質(zhì)量，揭示各種宏觀缺陷； ③斷口分析對(duì)于斷裂失效零部件，斷口分析是最重要的一環(huán)。斷口形貌真實(shí)地反映了斷裂過(guò)程中材料抵抗外力的能力，記錄了對(duì)材料斷裂起決定作用的主裂縫所留下的痕跡。斷口分析先用肉眼或低倍實(shí)體顯微鏡和立體顯微鏡從各個(gè)角度來(lái)觀察斷口表面的紋理和特征，然后用電子顯微鏡(特別是掃描電鏡)對(duì)有代表性的部位進(jìn)行深入觀察，以了解斷口的微觀特征；
④微觀組織分析即用金相顯微鏡、電子顯微鏡鑒定失效分析的顯微組織，觀察非金屬夾雜物，分析組織對(duì)性能的影響，檢查鑄、鍛、焊和熱處理等工藝是否恰當(dāng)，從而由材料的內(nèi)在因素分析導(dǎo)致失效的原因；
�、萘W(xué)性能試驗(yàn)在必要時(shí)可以進(jìn)行某些項(xiàng)目的力學(xué)性能試驗(yàn)，包括斷裂韌性試驗(yàn)，以校驗(yàn)該零部件的實(shí)際性能是否符合技術(shù)要求；
其它檢測(cè)項(xiàng)目如用X射線衍射儀進(jìn)行定性(如σ相)或定量(如殘余奧氏體含量)分析，對(duì)受力復(fù)雜的零部件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)應(yīng)力分析等等。
（三）、表面處理中心：
表面處理在基體材料表面上人工形成一層與基體的機(jī)械、物理和化學(xué)性能不同的表層的工藝方法。表面處理的目的是滿足產(chǎn)品的耐蝕性、耐磨性、裝飾或其他特種功能要求。 對(duì)于金屬鑄件，我們比較常用的表面處理方法是，機(jī)械打磨，化學(xué)處理，表面熱處理，噴涂表面，表面處理就是對(duì)工件表面進(jìn)行清潔、清掃、去毛刺、去油污、去氧化皮等。
以下為表面處理的工藝：
1.鐵件鍍鉻工藝流程：
除蠟 → 熱浸除油 → 陰極 → 陽(yáng)極 → 電解除油 → 弱酸浸蝕 → 預(yù)鍍堿銅 → 酸性光亮銅（選擇）→ 光亮鎳 → 鍍鉻或其它除蠟 → 熱浸除油 → 陰極 → 陽(yáng)極 → 電解除油 → 弱酸浸蝕 → 半光亮鎳 → 高硫鎳 → 光亮鎳 → 鎳封（選擇）→ 鍍鉻
2.鋼鐵基體銅/鎳/鉻體系工藝流程為：
除油→水洗→浸蝕→水洗→閃鍍氰銅或閃鍍鎳→水洗→酸銅→水洗→亮鎳→水
洗→鍍鉻→水洗干燥。
3.鋁及鋁合金基體 ：
弱堿除油→水洗→電解除油→水洗→次浸鋅→溶解浸鋅層→水洗一二次浸鋅→水洗→閃鍍氰銅(或預(yù)鍍鎳) →水洗→光亮鍍銅→水洗→光亮鍍鎳→水洗→鍍鉻→水洗→干燥。
（四）、熱處理中心：
熱處理是對(duì)固態(tài)金屬或合金采用適當(dāng)方式加熱、保溫和冷卻，以獲得所需要的組織結(jié)構(gòu)與性能的加工方法。為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能、物理性能和化學(xué)性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料，鋼鐵顯微組織復(fù)雜，可以通過(guò)熱處理予以控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容。另外，鋁、銅、鎂、鈦等及其合金也都可以通過(guò)熱處理改變其力學(xué)、物理和化學(xué)性能，以獲得不同的使用性能。
熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接，不可間斷。
加熱是熱處理的重要工序之一。金屬熱處理的加熱方法很多，最早是采用木炭和煤作為熱源，進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料。電的應(yīng)用使加熱易于控制，且無(wú)環(huán)境污染。利用這些熱源可以直接加熱，也可以通過(guò)熔融的鹽或金屬，以至浮動(dòng)粒子進(jìn)行間接加熱。
金屬加熱時(shí)，工件暴露在空氣中，常常發(fā)生氧化、脫碳(即鋼鐵零件表面碳含量降低)，這對(duì)于熱處理后零件的表面性能有很不利的影響。因而金屬通常應(yīng)在可控氣氛或保護(hù)氣氛中、熔融鹽中和真空中加熱，也可用涂料或包裝方法進(jìn)行保護(hù)加熱。
加熱溫度是熱處理工藝的重要工藝參數(shù)之一，選擇和控制加熱溫度 ，是保證熱處理質(zhì)量的主要問(wèn)題。加熱溫度隨被處理的金屬材料和熱處理的目的不同而異，但一般都是加熱到相變溫度以上，以獲得高溫組織。另外轉(zhuǎn)變需要一定的時(shí)間，因此當(dāng)金屬工件表面達(dá)到要求的加熱溫度時(shí)，還須在此溫度保持一定時(shí)間，使內(nèi)外溫度一致，使顯微組織轉(zhuǎn)變完全，這段時(shí)間稱為保溫時(shí)間。采用高能密度加熱和表面熱處理時(shí)，加熱速度極快，一般就沒有保溫時(shí)間，而化學(xué)熱處理的保溫時(shí)間往往較長(zhǎng)。
冷卻也是熱處理工藝過(guò)程中不可缺少的步驟，冷卻方法因工藝不同而不同，主要是控制冷卻速度。一般退火的冷卻速度最慢，正火的冷卻速度較快，淬火的冷卻速度更快。但還因鋼種不同而有不同的要求，例如空硬鋼就可以用正火一樣的冷卻速度進(jìn)行淬硬。
總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
20xx年12月我從手續(xù)部競(jìng)聘上崗到培訓(xùn)部監(jiān)控崗位，步入新的崗位，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，較快適應(yīng)了工作。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的同事請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽多想多問(wèn)多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟悉工作環(huán)境和內(nèi)容。同時(shí)，我還自覺學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的政策、法律常識(shí)，積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。至今，我在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟，但我清楚自身還有很多不足，為此我堅(jiān)持向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力�？朔贻p氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。并繼續(xù)提高自身政治修養(yǎng)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的`宗旨意識(shí)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的監(jiān)控員。
現(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
一．能盡職盡責(zé)的監(jiān)控收費(fèi)區(qū)域發(fā)生的一切事件．對(duì)闖關(guān)，逃費(fèi)，拒不交費(fèi)的車輛進(jìn)行全面記錄；出現(xiàn)在收費(fèi)區(qū)域的外來(lái)車輛或人員及時(shí)詢問(wèn)收費(fèi)員，并提示他離開車道，以防危險(xiǎn)；對(duì)拒不交費(fèi)和有爭(zhēng)議的車輛及時(shí)報(bào)告給值班站管，請(qǐng)示后對(duì)堵車進(jìn)行最快速度的疏通，確保收費(fèi)工作的正常進(jìn)行。
二．對(duì)收費(fèi)員的文明收費(fèi)進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)過(guò)往車輛所持證件全面記錄；對(duì)收費(fèi)員售票和錢款仔細(xì)查看，避免找錯(cuò)錢，對(duì)新上崗和實(shí)習(xí)人員尤其如此．提示收費(fèi)員使用文明用語(yǔ)；
三．把監(jiān)控的情況及時(shí)匯報(bào)給站領(lǐng)導(dǎo)．當(dāng)班發(fā)生的一切突發(fā)事件和難以解決的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示或報(bào)告給站長(zhǎng)，站長(zhǎng)采取措施予以解決；盡量杜絕放人情車在本班發(fā)生．
四．愛護(hù)監(jiān)控設(shè)施，掌握一般操作過(guò)程．在交接班時(shí)交代監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)行情況，確保錄象過(guò)程的連續(xù)完整．通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，能初步掌握電視監(jiān)控設(shè)備的使用.操作和簡(jiǎn)易維護(hù)，保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)施的作用．
四、保持監(jiān)控室整潔衛(wèi)生．在上下班之際打掃室內(nèi)衛(wèi)生，做到無(wú)雜務(wù)，窗明.地凈.墻潔，讓自己和他人都能保持愉快的心情上崗．
七．按時(shí)交接班，不遲到不早退．嚴(yán)格執(zhí)行站里的規(guī)定，按作息時(shí)間上下崗，小病堅(jiān)持.有事推遲，愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。 在今后的工作中，我要進(jìn)一步端正自己的思想和觀念，擺正一個(gè)窗口服務(wù)工作人員的位置，嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在工作中還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力工作，不斷提高服務(wù)意識(shí)，為公司的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
劉通
20xx年2月28日
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