美術(shù)教師述職報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教師述職報告 篇1
1、小學(xué)美術(shù)教師述職報告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任：
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來，我時刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下：
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點，很多問題都值得深入探討。
這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫時可以戴耳機(jī)聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān)，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離，營造一個愉快教學(xué)的氣氛，讓學(xué)生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。
二、課堂評價也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟!殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感，同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。
2、小學(xué)美術(shù)教師述職報告
從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學(xué)任教至今已有一年的時間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術(shù)。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的'動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、知識扎實，具有較高的藝術(shù)水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術(shù)氛圍，并組織學(xué)生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。
三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作
對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學(xué)工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級年紀(jì)排名第一名的好成績。
一年的教學(xué)經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學(xué)工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
3、小學(xué)美術(shù)教師述職報告
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
擔(dān)任初一、初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
.每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評講。
三、積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
4、小學(xué)美術(shù)教師工作述職報告
20xx年9月，我來到新湖南路小學(xué)。擔(dān)任一、三、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學(xué)工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關(guān)懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學(xué)習(xí)機(jī)會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學(xué),努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。脫去學(xué)生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)教師述職報告 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組�；顒拥某晒南踩恕１灸昙壊簧俚膶W(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，多年來一直是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)格遵守學(xué)校的.規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操。提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己。從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
以上是我的一個簡短的述職報告，我將繼續(xù)前行，在美術(shù)教學(xué)道路上穩(wěn)扎穩(wěn)打地走下去。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
美術(shù)教師述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，20xx年9月，我從xxx學(xué)校調(diào)至市第四中學(xué)任教。擔(dān)任七年級和二年級的美術(shù)教學(xué)工作。一年來，我本著對教師工作的熱愛，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，圓滿地完成了各項教育教學(xué)工作。在這個美麗而富有人文關(guān)心氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學(xué)到了很多，現(xiàn)就一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學(xué)生課外活動，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術(shù)教師，我積極研究教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動有趣，表達(dá)出美術(shù)課的特色來。每次備課都認(rèn)真細(xì)致，查找大量背景知識，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng)，在各種教研活動中認(rèn)真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學(xué)活動中。美術(shù)是一門相對較活的學(xué)科，在教學(xué)中我逐漸找準(zhǔn)自己的風(fēng)格，不拘泥于課本知識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。在教學(xué)之余，我也注重自身開展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加開展的一些公開課的聽課，我還注意到要自學(xué)，在業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍提高自身的專業(yè)素質(zhì)。讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。在生活上注意形象，為人師表。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的開展。珍惜每個學(xué)習(xí)時機(jī)，努力實踐了七年級的和二年級全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)一周18節(jié)課的超工作量的前提下，利用每星期三下午的時間指導(dǎo)初一的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，人物速寫，科幻畫，花鳥寫意國畫等，取得了較好的效果。在學(xué)期末還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到大家的好評。還積極參與學(xué)校組織的各項活動、積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成份外工作。
一年來的教育工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的長進(jìn)。我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價值所在，所有這些都鼓勵我更加熱愛自己的職業(yè)，發(fā)奮向上，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時間的推移，經(jīng)歷增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
美術(shù)教師述職報告 篇4
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù)，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來，對于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維.邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應(yīng)對今后的工作，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，結(jié)合二、三班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。對于上交的作業(yè)，我都會進(jìn)行仔細(xì)評價，不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴(yán)格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的.積極性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。
平時，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必須與實際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。
目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主。因為學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強課程進(jìn)度，根據(jù)不同的學(xué)生特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都驚嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生，能夠快樂的學(xué)習(xí)，對于我、對于學(xué)生、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實施了突破。進(jìn)過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運會、學(xué)�！笆迅枋帧贝筚悺⑵谥袝嬚褂[等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)得失
對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓學(xué)生們有更大的進(jìn)步。
我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強研究與討論，綜合學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。
今年的教學(xué)，我一直在努力。
明年，我將會更加的用心。
美術(shù)教師述職報告 篇5
*年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語文課教學(xué)工作和班主任工作。在教學(xué)中針對他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點，注重基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。積極做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵學(xué)生勇于參與，知難而進(jìn)。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于96年的高考被錄取。
95年9月-98年7月任初一至初三的語文教學(xué)及班主任工作.初一時首先抓了中小學(xué)的銜接工作.主動和小學(xué)老師聯(lián)系,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況,積極尋找孩子們身上的閃光點,反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們的微小變化，好的予于及時肯定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個班齊頭并進(jìn)的局面。初二時重點抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛國主義教育。在校秋季運動會上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級風(fēng)貌。在班級管理中引進(jìn)競爭機(jī)制，鼓勵孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。主題班會《祖國在我心中》調(diào)動多種娛樂形式，朗誦愛國主義詩歌，唱熱愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國和個人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學(xué)校班會競賽一等獎。我所帶的班級也獲96年度路局優(yōu)秀班集體。初三年級面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時間，向45分鐘要質(zhì)量。同時要穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡量避免兩極分化，其次抓好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。密切聯(lián)系各科老師，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。再次不能放松學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抓小抓碎，健全學(xué)生的心理素質(zhì)。特別是第二學(xué)期，既要給學(xué)生壓力，讓他們保持旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又不能壓力太大，以至失去奮斗的信心和勇氣。經(jīng)常找孩子們談話，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，了解各方面的情況。班級學(xué)風(fēng)比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了良好的促進(jìn)作用。同時也不放松班級的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，第二學(xué)期班級兩次獲五星級班集體的稱號，在畢業(yè)班中較為少見。初三中考也取得了較好的成績。升學(xué)率名列分局第一。升入高中的同學(xué)有著良好的語文素質(zhì)，今年全國華人杯少年組作文競賽，我班的張丹、孫媛分獲全國一等獎，楊強同學(xué)獲得二等獎。
多年來我積極主動參加學(xué)校的教研活動。95年-96年度推行目標(biāo)教學(xué)的過程中，積極參與，勇于登臺亮相，一學(xué)期便上了七堂語文公開課，虛心聽取老師和同志的意見，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并寫了有關(guān)論文，獲學(xué)校優(yōu)秀論文獎，并在首屆論文發(fā)布會上第一個登臺亮相，總結(jié)了自己工作的得失。論文《欲窮千里目，更上一層樓--談?wù)Z文的目標(biāo)教學(xué)》獲全國語文報第三屆論文大賽優(yōu)秀獎，并收入了《中國當(dāng)代優(yōu)秀教師優(yōu)秀論文大系·語文卷》一書。
在目標(biāo)教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，針對教學(xué)中的實際問題，改進(jìn)教法。改變了以往重教而不重學(xué)的情況，在教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性。如在《宋定伯捉鬼》的目標(biāo)教學(xué)公開課中，讓學(xué)生參演課本劇，歸納出古漢語一些常有對話句型，同時擴(kuò)展知識內(nèi)容，引入《姜三莽捉鬼》一文說明鬼是不存在的。在《失敗是個未知數(shù)》教學(xué)中引入《流浪科學(xué)家楊槐》的故事來印證課本上的道理，既開闊了學(xué)生的視野，又激起了孩子們面對困難的信心和勇氣。
在向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌中，注意培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，開展多種形式的活動。多年來，一直堅持“自選時文”的推薦活動，既開闊了孩子們的視野，也鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。許多一上臺就緊張的同學(xué)，變得大方自如許多。每人按座次順序上臺，把自己精心挑選的文章推薦給大家，并說明自己推薦的原因；聽的同學(xué)選出幾篇好的，說明自己喜歡的理由。這樣不僅加強了閱讀訓(xùn)練，也提高了孩子們的綜合素質(zhì)。我還經(jīng)常性的.搞手抄報比賽，調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)語文的積極性，同學(xué)們選文編排能力也有所提高。97年初二年級語文統(tǒng)考名列分局第一。
在教學(xué)中，我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊含的情感因素。每一篇課文都有它的情感價值，老師要善于發(fā)掘其中所蘊含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情、同志情和愛國情；從而培養(yǎng)學(xué)生愛心、善心、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動學(xué)生的積極情感。老師運用生動的教學(xué)語言再現(xiàn)課文所提供的藝術(shù)形象或具體畫面，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者行文思路，把學(xué)生引入情境之中，同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產(chǎn)生強烈的感情共鳴。這樣教學(xué)才能取得了較好的效果。
98-20xx學(xué)年本人又重新任教初一到初年級三語文,在大力提倡素質(zhì)教育的今天,老師的任務(wù)是重點研究學(xué)生,我著手培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先是課前預(yù)習(xí)，老師要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時請同學(xué)上黑板板書并講解，既調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。同時要求學(xué)生認(rèn)真閱讀課前預(yù)習(xí)提示或自讀提示研究本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點及要求。其次是聽課思考習(xí)慣�？鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的習(xí)慣。要求學(xué)生上課積極思考，老師先扶著走，做好示范 ，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生記書間筆記，指導(dǎo)他們做批注點評，提示關(guān)鍵詞語得勾畫。1圈點勾畫：借助常用的讀書符號做好標(biāo)記。如生字下標(biāo)*** 、生詞下標(biāo)---、重點詞下標(biāo)…、精彩句、關(guān)鍵句、中心句下標(biāo)～、疑難處標(biāo)？好的片斷或讀后有體會標(biāo)！2評注和旁批。可以是補充解釋、也可以是評論式、也可以是提要式的。另外默讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣也是不容忽視的。他們在小學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了大聲朗讀，這樣既妨礙了別人，又影響了閱讀速度。老師嚴(yán)要求、勤督促，改變他們的這一習(xí)慣將使他們受益終生。書寫也要改變他們以往的拖拉作風(fēng)，不僅有認(rèn)真的要求，還要有速度要求。所寫論文《學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》發(fā)表于《蘇州鐵道師范學(xué)院學(xué)報》99-6。
初二年級我開展了飛翔鳥讀書會的活動,利用讀書互助會的形式,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,提高學(xué)生學(xué)語文的興趣, 培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)鑒賞能力。我經(jīng)常和孩子們交流讀書的體會，指導(dǎo)他們寫讀書筆記，教給孩子們讀書方法。指導(dǎo)學(xué)生編演課本劇，《羚羊木雕》、《花市》在學(xué)校課本劇匯演時獲得了大家的好評，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的能力。
第二學(xué)期臨時接任班主任的工作，班級不大穩(wěn)定。重點抓學(xué)生的思想工作，和派出所一起對學(xué)生進(jìn)行法制教育和安全教育，密切學(xué)校和家長的聯(lián)系，多次召開家長會，設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性。初三年級進(jìn)一步做學(xué)生的穩(wěn)定工作，使學(xué)生順利畢業(yè)。
近幾年來，力爭在教學(xué)上有進(jìn)一步的突破，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫相關(guān)論文，有德育工作的，《德育工作點滴談》，《減負(fù)雜談》《現(xiàn)代詩歌教學(xué)談片》分別發(fā)表在烏鐵教育，《課堂提問例談》收入20xx年語文優(yōu)秀論文選。學(xué)校每年一度的論文評比也積極參加，多次評為優(yōu)秀論文。
美術(shù)教師述職報告 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
我于20xx年從xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)來到xx中心校任教，20xx年x月取得xx教師職稱，連續(xù)xx年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況總結(jié)如下：
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力
1、課堂教學(xué)工作
從教以來，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機(jī)會，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西啊?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評教活動中，多次獲得學(xué)生的好評。多次開設(shè)市級和校級對外公開課，獲得好評。
2、社團(tuán)指導(dǎo)工作
任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)校xx攝影社的指導(dǎo)工作，自20xx年xx月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊大隊委、教研室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學(xué)生掌握了實用的攝影技能，學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績。
3、教育教學(xué)科研工作
任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競賽，并多次獲獎。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了x獎，在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得x等獎，美術(shù)、攝影作品多次獲獎?wù)钩觥?/p>
4、班主任工作
20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學(xué)工作的同時，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>
在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的`反思、觀察與學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機(jī)會。并仔細(xì)記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設(shè)計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。
5、宣傳工作
作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項宣傳工作，以攝影、設(shè)計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標(biāo)語、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點，工作到深夜。
三、完成工作實績
(一)個人獲獎情況 xx
(二)輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽獲獎情況 xx
四、履行職責(zé)情況
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
美術(shù)教師述職報告 篇7
時間過的很快，****學(xué)年即將過去。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一（2）班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)，努力做好各項工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、副班主任工作
在擔(dān)任一（2）班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項布置任務(wù)，如黑板板、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項比賽中取得了好成績。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的`順利開展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強求千篇一律。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末，學(xué)校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績
1、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎。
2、本人還被評為鄞州區(qū)xx年度“優(yōu)秀工會工作者”。
3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于xx年第12期《小主人報上》。
4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5、在xx年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第二屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中602班鄭x慧、502班劉x獲得了小學(xué)組銅獎的好成績
6、在xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第三屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎。其中，501班吉慶x獲一等獎、602班李躍x獲二等獎、602班季晨x獲得三等獎、502班陳天x獲得三等獎。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高個人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力！
美術(shù)教師述職報告 篇8
一、思想政治方面
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的.基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xxxx年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xxxx年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，xxxx年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《xxxxxxxx》上。xxxx、xxxx年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xxxx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xxxx年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校，xxxx年繪畫作品在丹陽市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。xxxx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxxxxxx》獲市三等獎，xxxx年在丹陽市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，xxxx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個人。
(二)教科研方面
積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。xxxx年年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感—生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)任副班主任工作，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
美術(shù)教師述職報告 篇9
本人于xxxx年xx月誕生于xx市xxx鎮(zhèn)，xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系，xx年x月獲得本科文憑。xxx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱。
一、思想政治方面
虔誠于黨的教育事業(yè)，酷愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵照學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，以身作則，為人師表，辛苦耕耘，默默奉獻(xiàn)。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常和諧。
二、教學(xué)教研方面
(一)教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵守美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情形以及學(xué)生的年齡特點制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌控了美術(shù)的基本技能和技能，同時也學(xué)會了判定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容情勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活體會緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)會美術(shù)的特殊價值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)愛好小組的學(xué)生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。xx年在xx市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，xx年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲xx賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，xx年年一位學(xué)生的書法作品發(fā)表在xx市愛祖國愛故鄉(xiāng)《xxxx》上。xx、xx年年十位學(xué)生的書法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了xx中的藝術(shù)特長生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，xx年被評為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，xx年所在的'新橋中學(xué)被評為xx市藝術(shù)教育特點學(xué)校，xx年繪畫作品在xx市中小學(xué)教工書畫比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到xx展出。xx年所在的xx中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《xxxx》獲市三等獎，xx年在xx市第十屆教學(xué)節(jié)活動中獲“教學(xué)能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進(jìn)教師”，xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后，每年都是先進(jìn)個人。
(二)教科研方面
積極參加教科研活動，并在教學(xué)活動中不斷實踐和探索。xx年年，負(fù)責(zé)并參與的省級課題《九年一向制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
三、德育教育工作
調(diào)入華校之后我一直擔(dān)負(fù)副班主任工作，我深深意識到，教育的進(jìn)程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的進(jìn)程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心腸投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因此在學(xué)生當(dāng)中建立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些特殊的方法，管理水平也不斷提高，獲得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。
美術(shù)教師述職報告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年過去了�；仡欉@學(xué)年所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題�，F(xiàn)進(jìn)行述職報告如下。
一、教學(xué)管理方面
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和xx區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的.效果。參加的還是以高一、二的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進(jìn)步得很大，對學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。
二、美術(shù)教學(xué)方面
1、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個盲人。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。
通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學(xué)生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務(wù)了。
2、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進(jìn)行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，對學(xué)生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。
三、經(jīng)驗與教訓(xùn)方面
要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩詞、點線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。
總之，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)年的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
美術(shù)教師述職報告 篇11
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自身的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：
一.積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，不錯的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自身，規(guī)范自身的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二.遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
擔(dān)任初一.初二年級的課程教學(xué),較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點和難點。還積極參與學(xué)校美化、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。
.每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2.加強上課技能，提升教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提升發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和解決問題的能力，推動學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中重視對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提升他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。利用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，加強對形象的感受能力和想象能力。
3.從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并重視對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評講。
三.積極參加各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。
在20xx年XX月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余的時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加關(guān)于比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自身，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自身的人生價值。
美術(shù)教師述職報告 篇12
本學(xué)期，xxxx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下，在區(qū)教研會理事、中心組的團(tuán)結(jié)協(xié)助下，按學(xué)期初既定教研計劃，以提高課堂教學(xué)效率為重點，以廣州市名師工作室、廣州市、xxxx區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力，積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的發(fā)展，重點在課堂、課程、課題研究中展開，加強落實美術(shù)教學(xué)“四個意識”，主要完成工作如下。
一、教研科研工作
1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實施的策略研究》和xxxx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)xxxx區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》，其中xxxx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進(jìn)xxxx區(qū)中小學(xué)書法進(jìn)課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查，擬定在年底申請結(jié)題。
2.本人分別到高級中學(xué)、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教學(xué)實施》、《xxxx區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座。
3.本人分別在xxxx區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求、敢擔(dān)當(dāng)，美育發(fā)展未來可期》、《談美術(shù)教學(xué)的四個意識》專題講座。
4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例、案例、課題研討活動。
5.做好了《xxxx教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘xx、姚xx、劉xx、吳xx等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表，以此推進(jìn)和發(fā)動教師積極參與論文撰寫。
6.組織了20xx年xxxx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會。
7.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，發(fā)揮了《xxxx美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用，推送了六期的美術(shù)特色課程成果。
8.教研會林老師主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí)。
9.美術(shù)學(xué)科老師有李xx、賴xx等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題，其中荔城中學(xué)周老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學(xué)會立項。
10.教研會范xx、班老師到貴州畢節(jié)市支教三個月。
二、課堂教學(xué)情況
1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研，走進(jìn)常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié)，初中11節(jié)、高中12節(jié)，科組座談和交流21所，及時發(fā)現(xiàn)課堂、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研，做好評課的有效性。
2.分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校、xxxx中學(xué)、xxxx二中、永和中學(xué)、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué)、實驗小學(xué)等學(xué)校，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動。其中有姚婉蘭、謝健、朱鳳婷、張曉艷、曾永彬、黃志彪、趙偉坤、王宇寧、劉志堅、鄭佳玲、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。
3.本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例，其中本人承擔(dān)了送課到校活動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》。
4.到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。
5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，聆聽了華師大華年教授的專題講座。
6.教研會曾會長、姚老師、趙老師承擔(dān)了市級公開課。
7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動。
三、教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展
1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí)，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。
2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn)，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。
3.組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn)，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的`欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座。
4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選。
5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動。
6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。
7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。
8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展，有xx等11人的作品獲獎及入選展覽。
四、高考工作
1.成績數(shù)據(jù)：xxxx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人)，205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%，最高分261分，250分以上3人。其中文化、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%。
2.亮點：本科雙上線率比去年高，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高，中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科校考通過名校(985、八大美院等)資格線比去年多。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名，有望被武漢大學(xué)錄取，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。
3.不足：尖子生少，總分最高分比去年低，高分段比率低，�？紱]有人過清華大學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線失之交臂。
4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的，學(xué)校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動，科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益。�？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二、高三，最終是基礎(chǔ)的問題，管理的問題、教研和備考的問題。
美術(shù)教師述職報告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
本學(xué)期我擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在這半年里，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，積極參加學(xué)校的教研活動，致力于用學(xué)生喜歡的教學(xué)方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會觀察，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：
一、制定切實可行的教學(xué)計劃
開學(xué)初，在教導(dǎo)處x校長帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，根據(jù)我校實際情況，制定可行的教學(xué)計劃，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己
為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，我除了熟讀教材以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、新的教研課題，使自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學(xué)生為主，課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)
美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，巧妙設(shè)計備課。并且針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制作《小圓點的魅力》一課中，我提前安排學(xué)生搜集有關(guān)點的材料，安排學(xué)生從家里自制或收集。在課前我提前了解到學(xué)生搜集的信息，根據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標(biāo)，知識重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的.導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進(jìn)行講解和分析。近而激發(fā)了學(xué)生對點的認(rèn)識和了解。在畫經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們在欣賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就
首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準(zhǔn)備活動。 拓展教學(xué)思路，做到因材施教，因人而異。 其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方，增強學(xué)生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改。但要注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。
調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評學(xué)生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學(xué)生們利用書畫展展示自己的作品，從而使自己的個性得到張揚。
在后進(jìn)生方面我努力做到徹底了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素質(zhì)參差不齊，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己 ，積極努力準(zhǔn)備好下年的工作。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
美術(shù)教師述職報告 篇14
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下，我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，取得了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：
一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作
我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花�！眻孕乓氤蔀橐粋�好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學(xué)校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術(shù)節(jié)的布置工作等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進(jìn)工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學(xué)生為主，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的.個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求，帶領(lǐng)學(xué)生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)
主要有：（一）、于20xx年和20xx年參加了兩次新課程改革的學(xué)習(xí)，并且在實際教學(xué)中身體力行，通過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí)，使之更加系統(tǒng)化，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。20xx。6在市直屬中學(xué)陶藝課堂教學(xué)展示活動中，獲一等獎。20xx。4濱湖區(qū)中學(xué)美術(shù)教師說課比賽中獲一等獎。（二）、利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加首屆“江蘇省綠色學(xué)校學(xué)生環(huán)境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生在“市中學(xué)生美術(shù)比賽”中獲兩個三等獎，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎。20xx年 “在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導(dǎo)學(xué)生獲一個二等獎一個三等獎。
四、積極發(fā)表著作
教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人于20xx年考入華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院讀在職研究生。為提高自身素質(zhì)，積極撰寫論文：20xx年論文《音樂在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎，20xx。1年論文《教學(xué)設(shè)計中的設(shè)計教學(xué)》在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。20xx年教案《欣賞。評述——線的藝術(shù)語匯》獲過三關(guān)青年教師教案評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動設(shè)計”獲二等獎等。20xx.1年《淺談美術(shù)欣賞課的誤區(qū)》獲校論文評比優(yōu)秀獎。20xx年《多元智能理論對中學(xué)美術(shù)教學(xué)的啟示》獲市“育才杯”教育教學(xué)論文評比二等獎。《動態(tài)分組在中學(xué)美術(shù)中的運用》05年12月市教研中心獲三等獎。《美術(shù)教學(xué)中合作任務(wù)的設(shè)計》在20xx年市教育科研論文評選獲三等獎。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
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