教師述職報(bào)告范文

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教師述職報(bào)告范文，歡迎大家分享。

教師述職報(bào)告范文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人自20xx年xx月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來至今已有四年時(shí)間了，現(xiàn)在將本人自擔(dān)負(fù)中學(xué)二級(jí)教師以來的各方面工作情形作以下的述職。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于無私奉獻(xiàn)

　　本人一向以來思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。做學(xué)生的榜樣，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。

　　二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

　　我于xx年xx月xxx畢業(yè)，同年x月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育情勢(shì)飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于xx畢業(yè)，20xx年x月又參加了xx的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的連續(xù)教育，如“運(yùn)算機(jī)低級(jí)”、“運(yùn)算機(jī)中級(jí)”、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。

　　在積極參加各項(xiàng)連續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開辟、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心研究教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《教育》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在新豐二中舉行的全部教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、積極地承當(dāng)學(xué)校及縣、市組織的語文科公布課、示范觀摩課，在20xx年xx市中學(xué)語文教研會(huì)上，自己所承當(dāng)?shù)摹丁罢展沤瘛薄�—關(guān)于“月”的積存》教改示范觀摩課遭到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，撰寫的教學(xué)案例《“照古今”——關(guān)于“月”的積存》在xx市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng)，并于20xx年6月刊登。特別是在20xx年11月，參加xx市中青年初中語文教師瀏覽教學(xué)比賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。

　　正是通過潛心研究教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加連續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)對(duì)自如，成為我校語文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的奔騰。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收

　　我自xx年參加教育工作以來至今一直擔(dān)負(fù)班主任工作，并且一直擔(dān)負(fù)中學(xué)語文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變落后生，牢記“教書育人”之主旨。作為一位班主任，我深深知道：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情形及學(xué)校訂班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行動(dòng)上規(guī)范和束縛每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)落后生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的落后生從不鄙視，而更加關(guān)心愛惜他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前程，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去暖和他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的`班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級(jí)屢次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)行素養(yǎng)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，仔細(xì)批改作業(yè)，發(fā)覺問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，減輕學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)負(fù)的班語文科教學(xué)都獲得嬌人的成績(jī)，年年都位于全縣前列。

　　四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓

　　回想自己擔(dān)負(fù)班主任工作，為教書育人所付出的血汗和汗水得到了黨和人民的豐富回報(bào)。展望未來，我深深地感遭到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)班主任職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審。

教師述職報(bào)告范文2

　　一個(gè)學(xué)年行將終止了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素養(yǎng)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來，我關(guān)心、酷愛每一位學(xué)生，熱情為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)遵法，遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的腐蝕。以下是我的述職報(bào)告。

　　一、努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　本學(xué)年我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，常常展開小組比賽活動(dòng)，通過給小組加分，用夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全進(jìn)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、展開四人小組互助活動(dòng)

　　在課堂教學(xué)中，凡是展開自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一樣都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一樣都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高

　　三、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)

　　在每節(jié)課上課前，我都比較重視學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一樣都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的'教育教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵守 以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo) 的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全進(jìn)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。