小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告

　　隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫作上有一定的技巧。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年的第一場(chǎng)雪雖姍姍來遲，但足夠給力，放眼望去，一片銀裝素裹。雪后的靜謐，讓我慢慢沉淀，回憶20xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　本學(xué)年春季我擔(dān)任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和二二班的班主任工作，秋季我擔(dān)任二（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作工作工作，還擔(dān)任3至6年級(jí)的心理健康教育工作。這是我工作的第三年，雖然教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)還不足，但相比剛?cè)肼�，已有了很大的改觀，工作不再讓我覺得毫無頭緒，不知從何下手了，已逐漸適應(yīng)了這種生活。現(xiàn)就17年所做的工作進(jìn)行樹梳理回顧。

　　一、與學(xué)生相處篇

　　春節(jié)過后，新學(xué)期開始了，看到了這一張張熟悉的面孔，心里頓生暖意。帶領(lǐng)孩子們?nèi)�參加新學(xué)期的開學(xué)典禮，重返校園，感受書香。為迎接他們的到來，我們班的后黑板也“換裝”了，孩子們回到這個(gè)既熟悉又新鮮的班級(jí)，興奮不已。

　　我作為低年級(jí)段教務(wù)主任，組織了一次學(xué)生朗讀比賽，雖然時(shí)間倉促，但孩子們準(zhǔn)備充分。前期的準(zhǔn)備工作做得扎實(shí)，比賽順利地完成。

　　作為班主任，對(duì)孩子們的安全教育當(dāng)然是必不可少的。我利用大課間時(shí)間播放校園安全事故視頻，孩子們看到后觸目驚心，通過談感受，讓他們深切體會(huì)到安全的重要性。

　　學(xué)校組織的“雜技進(jìn)校園”活動(dòng)、六一兒童節(jié)參觀國(guó)防教育基地活動(dòng)、頒獎(jiǎng)晚會(huì)活動(dòng)等等，我都會(huì)在進(jìn)場(chǎng)之前強(qiáng)調(diào)入場(chǎng)紀(jì)律、保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生等，再組織孩子們有序進(jìn)場(chǎng)，我們班的孩子紀(jì)律性逐漸提高。這是我引以為傲的。

　　跟他們相處的的第二個(gè)年頭，由起初的對(duì)他們無可奈何，到慢慢的管理順手，到學(xué)期末的彼此默契。這個(gè)學(xué)期他們更懂事了，坐姿端正，課堂聽講認(rèn)真，這是我最欣慰的。

　　不知不覺一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，到了跟孩子們說再見的時(shí)候，想到兩個(gè)月見不到他們還真有些不舍。希望我在學(xué)校教給他們的好習(xí)慣一直保持，尤其是這些優(yōu)異的孩子，應(yīng)該是其他孩子學(xué)習(xí)的楷模。

　　暑假結(jié)束，新學(xué)期開始了，我不再擔(dān)任原二（2）班的班主任，跟他們告別時(shí)，不少孩子圍著我不讓走，那一刻心里暖洋洋的。畢竟是相處了兩年的孩子，他們陪伴我工作生涯的初始期，他們陪著我一起成長(zhǎng)，的確割舍不下。不過，新學(xué)期新征程嘛，換個(gè)班級(jí)，重新培養(yǎng)感情。仿佛跟二（2）班有不解之緣，換了班級(jí)，依舊二二，又有一群可愛的孩子陪我成長(zhǎng)，很開心。

　　秋季開學(xué)初，我利用軍訓(xùn)之后空閑時(shí)間仔細(xì)研究了數(shù)學(xué)課標(biāo)，自己有了清晰的結(jié)構(gòu)框架后，整理出課程綱要課件，在開學(xué)第一課給學(xué)生們分享，也讓學(xué)生明確本學(xué)期的知識(shí)結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)施中，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都未真正轉(zhuǎn)變過來教學(xué)思路，多虧上了一堂校內(nèi)公開課，讓我意識(shí)到自己的不足，找到自己課堂的弊端。自此以后，在備課時(shí)，我都特別注重把自己當(dāng)成孩子，想想他們會(huì)怎么思考，每一次的教學(xué)設(shè)計(jì)都考慮到學(xué)生的實(shí)際情況以及課時(shí)重點(diǎn)。

　　這是第三次當(dāng)班主任，管理工作有了兩年的經(jīng)驗(yàn)積累，不再是丈二和尚摸不著頭腦。就像領(lǐng)導(dǎo)需要助理一樣，其實(shí)老師也是需要小助手的。我在班里實(shí)行班干部管理制，選出了班干部,還有小組長(zhǎng)。他們每天督促值日生保持班級(jí)衛(wèi)生整潔，他們還提醒組員佩戴好紅領(lǐng)、整理干凈書桌、下課凳子推到桌子下等等。在我們師生共同努力下，學(xué)生們的衛(wèi)生、紀(jì)律有了明顯的提高，班級(jí)違紀(jì)打架追跑的現(xiàn)象日益減少，學(xué)習(xí)常規(guī)也越來越好。其實(shí)，學(xué)生雖然年紀(jì)小，但是只要你發(fā)覺到他的優(yōu)點(diǎn)，讓他去鍛煉，他們其實(shí)能做很多事情。

　　10月份，學(xué)校的石榴紅了，我把分配給班級(jí)的石榴切成小塊，讓所有孩子嘗嘗這特別的味道�！皩W(xué)會(huì)分享，定會(huì)收獲更多的快樂”，孩子們?cè)谄穱L的同時(shí)，懂得了這個(gè)道理。

　　11月份，我和孩子們一起完成的班級(jí)文化墻，雖簡(jiǎn)單，但是我們共同付出創(chuàng)造的。班級(jí)公約，我們?cè)S諾:學(xué)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心；許愿墻，孩子們一個(gè)個(gè)小小的愿望激勵(lì)著他們?yōu)槟繕?biāo)努力學(xué)習(xí)；收獲園，張貼著班級(jí)優(yōu)秀的作業(yè)，督促孩子們用心書寫；評(píng)比欄，鞭策著每個(gè)孩子為自己和小組奪得更多的榮譽(yù)。

　　與孩子們的相處，重要的是卸掉自己的成人面具，真正的以兒童心對(duì)待他們。是他們教會(huì)我要耐心，是他們教會(huì)我要說到做到，更是他們教會(huì)我要今日事，今日畢。教學(xué)相長(zhǎng)，能和孩子們一起成長(zhǎng)是莫大的幸福。

　　二、個(gè)人成長(zhǎng)篇

　　參加數(shù)學(xué)教研組組織的每次教研活動(dòng)，認(rèn)真研討，提高教

　　學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平。

　　參加了“第一屆班主任節(jié)啟動(dòng)儀式”，對(duì)于班主任工作有了

　　新的認(rèn)識(shí)，不只是瑣碎的小事，更多的是育人育心工作。

　　參加了邵老師的“繪畫藝術(shù)表達(dá)技能”基礎(chǔ)課，結(jié)識(shí)了“畫”，原來它是人心的投射。在這里，認(rèn)識(shí)了一批對(duì)心理學(xué)感興趣的同志，我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起分享，從未有過的體驗(yàn)式課堂，帶給我更多思考。

　　參加了“沙盤游戲治療基礎(chǔ)技能培訓(xùn)”，初步接觸沙盤，感到他的神奇，也覺得他更直觀更利于表達(dá)自己的內(nèi)心。

　　參加了學(xué)校組織的“錦鳳小學(xué)云服務(wù)”培訓(xùn)，郎主任精

　　心設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁，給我們提供了諸多便利。

　　參加了“生涯規(guī)劃培訓(xùn)”，懂得了對(duì)學(xué)生進(jìn)行生涯教育

　　的重要性。小學(xué)階段，需設(shè)立專門課程，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)有初步體驗(yàn)，能產(chǎn)生職業(yè)興趣，建立社會(huì)概念。

　　參加了張非老師的“繪畫藝術(shù)治療分析”高級(jí)課程，對(duì)繪畫有了更深入的理解，學(xué)到了繪畫的不同形式，開闊眼界，拓展思路。

　　三、遺憾篇

　　這一年收獲滿滿，但也存有遺憾。

　　一是由于這學(xué)期出去參加的培訓(xùn)比較多，對(duì)孩子們的教育有時(shí)會(huì)松懈。尤其是在家校溝通方面，做的更是不好，沒有花費(fèi)太多精力經(jīng)常與家長(zhǎng)交流孩子在校情況。

　　二是學(xué)習(xí)到的心理專業(yè)知識(shí)并沒有扎實(shí)地用到學(xué)生身上，學(xué)沒致用，這是最大的遺憾。

　　三是在教學(xué)技能上沒有多向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)。

　　17年匆匆而過，最大的感悟是:收獲的要用到實(shí)處。18年已啟程，以最陽光的心態(tài)迎接新的征程，彌補(bǔ)17年的遺憾，相信會(huì)越來越好！

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