學業(yè)生涯規(guī)劃書
學業(yè)生涯規(guī)劃書1
1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經(jīng)驗 2，學習專業(yè)課程和閱讀課外知識，開闊視眼 ，多去圖書館查閱書籍。 3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，
4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養(yǎng)自己的興趣
5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養(yǎng)真正的友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力 6，認真學習，拿獎學金
7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等
8，學習專業(yè)課程，充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書，讀好書
9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規(guī)律，堅持大聲朗讀英語，在規(guī)定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。 大二
1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。
2. 多參加社會實踐活動，做義工，培養(yǎng)社會實踐能力 3努力學習，拿獎學金
4 努力學好英語 ，學習計算機基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP處理等，為專業(yè)做好準備
5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的.工作能力，掙一點外快。 大三
1.開始為就業(yè)積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結(jié)合,理論聯(lián)系實際;
2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學好各門功課;
3.繼續(xù)對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。
4做符合獎學金規(guī)定努力。
學業(yè)生涯規(guī)劃書2
一.自我認知
1.優(yōu)點：
a.自我評估：有責任心，做事認真，有熱情，有學習新事物的欲望，自學能力強，做事很靈活
b.老師領(lǐng)導評估：學習興趣濃厚，成績良好，工作認真負責，待人熱情，同學關(guān)系較好，有一定的領(lǐng)導能力
c.父母家人評估：工作起來的時候很認真很投入，有非完成不可的決心，喜歡自己創(chuàng)作，動手能力強，手巧，觀察能力強，很樂觀
d.同學朋友評估：待人熱情，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學習認真負責，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富
f.部門評估：有責任心，工作認真，有上進心，主動性強
2.缺點：
a.自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱
b.老師領(lǐng)導評估：做事有點輕浮，有點糊涂
c.父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
d.同學朋友評估：過于追求完美，情緒化，有點幼稚，做事拖拉
f.部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲
3.自我認知小結(jié)：
本人做事認真，有責任心，但是有時候過于追求完美;喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理;有上進心，但是有時候高估了自己的能力;有熱情，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，但是情緒化，一點小事就可令情緒波動;有親和力，但是缺乏領(lǐng)導風范;生活常識貧乏，很無知。
4.發(fā)展與提高：
a.克服懶惰心理，克服散慢。
b.學會自己做決定，自己拿主意。
c.學會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思考。
d.學會約束自己，學會管理自己的時間和金錢。
f.學會控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心理，以適當?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的情緒。
二.職業(yè)認知：
1.外部環(huán)境分析：
�、� 家庭環(huán)境分析
我爸爸自己創(chuàng)業(yè)，媽媽專職家庭主婦，因為一直以來很多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還因為媽媽的過分溺愛，我心理承受能力很低，不夠堅強，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且比較喜歡發(fā)脾氣。有親戚在美國，經(jīng)營餐館，我家有計劃過移民美國，我覺得這樣的條件更有利于我從事國際貿(mào)易這個方向的工作。
�、谏鐣h(huán)境分析
伴隨世界經(jīng)濟較快增長和經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，當前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進入新一輪增長期。2004年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經(jīng)濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量2004年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態(tài)勢。
中國是近年國際貿(mào)易增長中最顯眼的“亮點”，表現(xiàn)為中國不僅在全球貿(mào)易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿(mào)易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿(mào)組織以來，中國在全球貿(mào)易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿(mào)易額達到11548億美元，超過日本成為僅次于美國、德國的第三大貿(mào)易國，分別占全球貨物貿(mào)易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿(mào)易在中國還蠻有發(fā)展空間的。
③目標行業(yè)發(fā)展狀況分析
隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，那些熟悉國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)則，掌握貿(mào)易談判知識和技巧的專業(yè)外經(jīng)貿(mào)人才就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進一步深入，越來越多的企業(yè)被批準直接從事對外貿(mào)易，這就要求企業(yè)的經(jīng)貿(mào)人員不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語能力，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)知識、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)知識等。隨著與國外貿(mào)易往來的進一步增大，大批量地培養(yǎng)高素質(zhì)的國際經(jīng)貿(mào)人才已成為我國高等教育人才培養(yǎng)工作所面臨的一項重要任務(wù)�？傊胧�，對中國高等學校的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又給予很大的發(fā)展機遇，該專業(yè)學生的就業(yè)前景廣闊，但要求會更高。
2.目標職業(yè)分析
�、� 目標職位名稱
外貿(mào)經(jīng)理
② 崗位說明
1、領(lǐng)導進出口業(yè)務(wù)物流管理及單證管理工作，跟蹤協(xié)調(diào)訂單到交貨的全過程
2、負責組織處理客戶投訴、退換貨等售后服務(wù)工作
3、工科內(nèi)部組織的建設(shè)和管理
�、� 任職要求
1、大學本科以上學歷，年齡要求35歲左右，市場營銷、國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)畢業(yè);
2、具有五年以上營銷管理工作經(jīng)驗，三年以上部門經(jīng)理崗位工作經(jīng)驗;
3、有豐富的市場營銷策劃經(jīng)驗、熟悉行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀，具有優(yōu)秀的營銷技巧和市場運作能力;
4、具有較強的管理能力，人際溝通協(xié)調(diào)能力，具有高度的工作熱情和責任感且務(wù)實，還要有較強的學習能力和團隊協(xié)作精神。
5、具基本的聽、說、讀、寫英語功底。
�、� 就業(yè)和發(fā)展前景
由基層做起，不怕苦，腳踏實地，逐漸掌握進出口貿(mào)易的運作流程，積累經(jīng)驗，并不斷參加培訓不斷提升自己的綜合實力，由普通業(yè)務(wù)員升到部門主管，再升到經(jīng)理。
3.SWOT分析
優(yōu)勢
1工作認真負責---工作認真，有責任心，還有一定的管理能力。
2學習能力強---有自主學習的習慣，能夠很快適應(yīng)新的工作。
3待人真誠熱情---可以很快融入群體，有親和力。
弱勢
1英語相對來說弱了一點---企業(yè)對英語的要求一般很高。
2還沒有市場的洞察力---不了解當前局勢和市場環(huán)境，不符合企業(yè)招聘的要求。
機會
1在學校多參加部門工作---多做一點，多鍛煉一點，提高自己的管理能力和個人素質(zhì)。
2畢業(yè)前的各種招聘面試---認真對待每一次interview, 盡量多地抓住資源，得到j(luò)ob offer很多
3學校會通過一系列課程提高我們的面試技巧---充分將課程中學到的技巧運用于面試中
4國際貿(mào)易是朝陽產(chǎn)業(yè)---在未來的一段時間里，貿(mào)易行業(yè)會提供越來越多的就業(yè)機會。
威脅
1就業(yè)壓力大,競爭激烈---盡管貿(mào)易行業(yè)很吃香，但是國際貿(mào)易專業(yè)的人還是不少，我們學校是B類學校，相對于那些名牌大學，我們的競爭力相對低點。所以，要提高自己的其他方面的能力，增強自己的競爭力。
2沒有工作經(jīng)驗---很多大企業(yè)都需要有幾年的工作經(jīng)驗，有時候招聘單位會選擇一個有工作經(jīng)驗的大專生多于選擇一個剛畢業(yè)的大學生。所以要多參加實習，并且愿意從低層做起，刻苦勤勞。
3面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)---同專業(yè)人士聊天，吸取經(jīng)驗;在兼職過程中積累和職業(yè)人士打交道的方法，拓寬眼界;對每一個面試公司作調(diào)研，分析需求與特點;面試之前準備材料，應(yīng)變策略，面試之中發(fā)揮表達能力強，感染力強等優(yōu)點。
4.職業(yè)認知小結(jié)
通過職業(yè)認知幾個步驟的分析，我認為從事貿(mào)易工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業(yè)。
外貿(mào)工作以及工作環(huán)境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，并且我愿意花費我的時間去經(jīng)營。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計：
1.確定目標和路徑
�、� 近期目標
畢業(yè)后希望可以進外貿(mào)公司工作
1大一要適應(yīng)大學生活，找到適合自己的學習方法
2大二要考過四級，學好專業(yè)，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業(yè)實習
3大三要考過六級，考取相關(guān)的證書，爭取到大型企業(yè)實習
4大四要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業(yè)工作;
�、� 中期目標
中期目標是希望可以做到貿(mào)易經(jīng)理
從低做起，在平時工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學習，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。
�、� 長期目標
長期目標是有自己的外貿(mào)公司
經(jīng)過一段時間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的客戶或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實資金是越多越好，但是為了盡快達成這個長期的目標，也會考慮跟其他人合資。
2.制定行動計劃
大一
學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館
工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。因為沒有經(jīng)驗，大一是抱著一種學習的`心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結(jié)經(jīng)驗。
生活：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參與活動，多交朋友，養(yǎng)成早起的習慣，學畫畫，提高個人修養(yǎng)。
大二
學習：學好專業(yè)課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。
工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標是競選部長，徐匯帶領(lǐng)和管理一個部門。
生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。
大三
學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關(guān)的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職情況，爭取實習機會。
工作：繼續(xù)班委的工作，部門工作視情況而定。
生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。
大四
學習：進行預(yù)習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結(jié)和報告。
生活：學會適應(yīng)社會，適應(yīng)參與工作之后的生活，建立自己的生活模式。
總結(jié)：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進而可以更容易實現(xiàn)自己的人生目標。
5、
1. 緒論
人生沒有輪回的季節(jié)，我們走的每一步都是在抒寫自己的歷史。如何在有限的生命旅程中譜寫出輝煌的人生篇章，是我們每個人都關(guān)心的問題。制定合理的奮斗目標，科學規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，則是開創(chuàng)輝煌人生的序曲，尤其是對即將步入社會的大學生來說，職業(yè)規(guī)劃更是人生旅程中不可或缺的一補。
1.1 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃
韋伯斯告訴我們，生涯指個人一生職業(yè)、社會和人際關(guān)系的總稱，即個人終生發(fā)展的歷程。而什么又是職業(yè)生涯呢?
職業(yè)心理學家薩帕擴大職業(yè)生涯的定義:他認為人的一生所經(jīng)歷的職業(yè)及非職業(yè)活動都應(yīng)該看做是職業(yè)生涯的內(nèi)容。中國學者吳國存將職業(yè)生涯的定義分為廣義和狹義兩種。廣義的職業(yè)生涯指從職業(yè)能力的獲得、職業(yè)興趣的培養(yǎng)和選擇職業(yè)、就職，直至最后完全退出職業(yè)勞動這樣一個完整的職業(yè)發(fā)展過程。狹義的職業(yè)生涯包括從踏入社會從事工作之前的職業(yè)訓練或職業(yè)學習開始，直到職業(yè)勞動最終結(jié)束、離開崗位為止的過程。
對于什么是職業(yè)生涯有各種解釋，在我個人看來，職業(yè)生涯是一個可以從多維度來進行認識的概念。不僅可以從健康和快樂的角度，還可以從財富、地位、幸福等角度來職業(yè)生涯。
1.2 正確認識職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
大學生一畢業(yè)，我們就需面臨的是獨立處理大社會環(huán)境中的各種問題。我們剛步入社會，難免會有困難擋在前進的路上。為了讓我們前進的道路更加寬敞順溜。首先在校期間的第一步便是：制定一個我的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織發(fā)展相結(jié)合，在對一個職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點、進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。
職業(yè)生涯的目的不只是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己的發(fā)展選定方向，籌劃未來，向著自己的目標不斷的前進。
職業(yè)生涯活動將伴隨我們大半生，在我們個人的旅途中留下永恒的印記，它對于一個人的一生有著特別重要的意義：
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分認識自我，不斷提高自我;
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以是自己的奮斗目標更明確，增強自身發(fā)展的目的性與計劃性;
第三， 職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)一個人的潛能，增加成功的幾率。
2. 認識自我
成功的職業(yè)規(guī)劃的前提就是充分的認識自我。我相信只有充分的認識了自我，才能根據(jù)自己的特點來制訂適合自己的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
2.1 我的家庭背景
我是一個走出農(nóng)村求學的大學生，父母是地地道道，臉朝黃土背朝天的農(nóng)民。由此帶來的經(jīng)濟條件當然是很不好的。家里了的親戚也不多，能幫上忙的幾乎沒有。
原來在社會上流行著這么一句話有錢能使鬼推磨�，F(xiàn)在，人們的認識隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展也隨之而變化，人們逐漸認識到要想在這地兒上混的好，先得有關(guān)系，后的有錢。
所以，我成了一個一窮二白的人：沒錢，沒關(guān)系，更沒交情。但我的父母是偉大的!他們把能給我的一切都給了我!他們無私的給了我所有的關(guān)愛，用他們樸實的心靈教育我，遇到挫折鼓勵我，在暗地里用他們的一切力量支撐著我!他們不明白什么是名利，只是懷著虔誠的心，踏實工作，戰(zhàn)勝生活的苦難，純樸的笑聲總是回蕩在山坡溝里。他們不是不懂名利，而是向圣人一樣淡泊名利!
2.2 自我評估
從小，我便體會到貧窮的苦澀，但更多的是家庭的溫暖與父母的關(guān)愛。家是為我遮風擋雨的保護傘，不管在學習和生活上遇到多大的困難，它總能為我撐起一片藍天。在農(nóng)村生活的孩子總是那么能吃苦耐勞，不管是在怎樣的環(huán)境下，也能咧開嘴，迷上眼睛，甜甜的笑。
艱苦的環(huán)境下造就了我最大的財富堅韌。
我有堅韌的毅力，就像那田埂上的雜草，不管與多少次被人踩在腳下，我也能堅強的再抬起頭，等待春雨的降臨。一旦那一縷春日陽光像金子般灑下，春雨嬌滴滴打濕了路面，我變又成了土地上的第一抹新綠。
我相信自己是個精明的人，能從事需要耐心，謹慎及細致的工作。天生我材必有用，我要充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，讓自己變成一枚閃光的金子。
我活潑、好動、熱情、敏銳、反應(yīng)迅速、喜歡與人交往，但注意力、興趣、情緒容易變換。
我這樣一類型的人情感豐富，求知欲強，興趣廣泛，工作能力較強，所以容易適應(yīng)新的環(huán)境，善于交際。
3.我的職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)選著是大學生走出校門，走向社會的一個重要環(huán)節(jié)，也是人生的重要轉(zhuǎn)折點。不同以往的就業(yè)包分配，如今是雙向選擇、自主擇業(yè)，這對大學生來說，是一個挑戰(zhàn)。
3.1 職業(yè)生涯機會評估
通過SWOT分析法，我充分了解到職業(yè)生涯規(guī)劃部僅僅是一個隨便想想就做得出結(jié)論的問題。它需要我們靜下心來，認真對待，仔細思考。人體的復雜程度永遠都比不上大腦，原因便在于肢體是由大腦支配的，而我們的思想便是我們大腦的控制者。
我高中畢業(yè)填自愿表時，就憑著個人愛好選擇了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。當時只是出于對這個專業(yè)的喜愛，并沒有考慮到其它因素。
經(jīng)過快一年的時間對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學習，我了解到關(guān)于它的專業(yè)知識雖還不多，但從老師的講解中使我對這個專業(yè)有了全新的認識，也讓我更加喜愛它了。但要想畢業(yè)后從事我的本行，還得要充分認識與了解外界的工作環(huán)境，了解各種職業(yè)的發(fā)展狀況，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。
我剛進大學時，在美國的華爾街爆發(fā)了次貸危機，使得全世界爆發(fā)了一場大的金融危機，在現(xiàn)在這個階段，國貿(mào)這個專業(yè)似乎正處于危害狀態(tài)。
但從長遠來看，如今的經(jīng)濟已經(jīng)趨向一體化，各個國家的經(jīng)濟狀況都相互依存而彼此間聯(lián)系得越來越緊密。國家需要國貿(mào)這樣的專業(yè)人才，從這點來看，我的選擇又似乎天賜良機，完美無瑕。
況且，我的大學學習時間總共有四年，在這四年里的世界經(jīng)濟狀況和形式會有很大的變化，但我畢業(yè)擇業(yè)時，我國經(jīng)濟、世界一體化經(jīng)濟也許也許已經(jīng)發(fā)展到一個相當有利的階段。
由于我家庭的因素，一般不可能一出學校就找到一份非常理想的工作，所有事情都不能一步登天，只要我從小處一步步做起，總有一天能得到我夢寐以求的工作。
3.2 確定職業(yè)
人生有相當?shù)臅r間是在工作中度過的，把工作只看作是謀生的一種手段，與我們這個瞬息萬變的時代格格不入，隨著競爭觀念的引入，人們社會觀念的更新，工作不再是謀生的的代名詞。它意味著團結(jié)，合作，創(chuàng)造和進取的總稱。
我喜歡國際經(jīng)濟與貿(mào)易這個專業(yè)，我當然也想象著自己走出大學校門是能進入這樣的企業(yè)，做與自己專業(yè)有關(guān)的工作。
從我自身目前的情況看來，我更需要的似乎是經(jīng)濟來源，所以大學四年后，我會毫不猶豫地選擇就業(yè)。但我更想擁有更高深的專業(yè)知識，個人修養(yǎng)�？磥磉@些都得從我的工作中獲取。我知道邊工作邊學習的困難度很大，但我渴求知識，遇到再大的困難，我也要堅定自己的信念，堅持不懈地努力下去。
不管怎樣，我也不能忘記職業(yè)選擇的原則擇己所愛，擇己所長，擇世所需，擇己所利。
興趣與成功幾率有著明顯的正相關(guān)性，所以擇業(yè)的首要原則便是我的個人喜歡，雖然我現(xiàn)在的狀況讓我意識到錢的重要性，但我知道，人的成功都需要一步一步堅實地走下去。所以，剛參與工作的我不會在薪水上斤斤計較，我更重大的任務(wù)是做好自己的工作，在穩(wěn)中求進取。
從我各方面的性格特點來看，我堅信自己有做一名外貿(mào)專家的潛質(zhì)，我喜歡與人打交道，進行合作或是談判。我的理想是當一名國際商務(wù)師，讓我國的企業(yè)能面向全市界。讓中國的商品銷售到世界各處。我堅信，祖國遲早會成為世界上富有、強大的國家。3.3 選擇職業(yè)生涯路線
通過對自我職業(yè)和職業(yè)生涯目標的確立以后，我的下一個任務(wù)便是要認真仔細考慮實現(xiàn)這個目標的途徑。
首先，我得進入一家企業(yè)，從最小的職員做起。當然，這家企業(yè)如果是外國企業(yè)對我會更有利。我的第一步是要在我的行業(yè)里找到一個適合自己的角色，在此過程中，我或許會碰得頭破血流，也或許會遇到許多的起起落落，我所做的不僅是把自己的本職工作做好，還要時時提醒自己堅定信念，不被任何事情動搖我的決心。
其次，我要在穩(wěn)中求勝。從我的專業(yè)出發(fā)，努力尋找機會去爭取進入企業(yè)之間的會議室。不管是以何種身份進入會議室，我想這對我都是一個極好的獎勵。從此，我可以親身體會到企業(yè)雙方是以何種契機談判，在哪方面最敏感，是如何取等勝利的。從前輩們的言行中，自主學習，總結(jié)過失。
再次，我要坐上談判桌，任何一個小的交易，都有各自的原則。我將作為主角出席在談判桌上，與我的競爭者治談達成協(xié)議，完成我應(yīng)該完成的任務(wù)。
最后，我將以這個角色為起點，一點一滴積累經(jīng)驗，做一名出色的國際貿(mào)易交易專家，實現(xiàn)我的理想，讓我國的企業(yè)走向國際市場，中國在世界屹立奉獻我的13億分之一力量，與此同時，我相信我也得到了我想要的富足生活。
4. 制定計劃并實施
4.1 短期計劃
在大學四年的學習期間，社會實踐的機會少之又少。而這個時候，卻是學習專業(yè)知識的最有效時期。我擁有足夠的時間去了解我以后的職業(yè)，學習各種專業(yè)知識，培養(yǎng)個人的興趣愛好以及提高自我綜合素質(zhì)等等。
在我的大學四年時間里，我除了有充裕的學習時間，還有更多硬件設(shè)施的幫助：學校圖書館藏書豐富，特別是有關(guān)經(jīng)濟的書數(shù)不勝數(shù)，學校有專業(yè)的導師指導學習，有不懂的問題也可以隨時請教，得到老師的幫助。
除了掌握國際經(jīng)濟與貿(mào)易的專業(yè)知識外，與其掛鉤的專業(yè)也非常多。比如會計學，外銷，商務(wù)英語所以，想要提高自我競爭力，就得至少自學兩門輔助專業(yè)課。我認為，商務(wù)英語是必須精通的，它是我工作場上一個不可或缺的工具。還有會計，要是自己能夠看懂，分析會計報表，在工作場上就不會走更多的彎路。
在學習之外，與其同等重要的便是要學會待人處世，要有情商，修煉意識。受傳統(tǒng)觀念和教育體制的影響，在我以前的頭腦之中形成了這樣一個概念：只要學習好，前途一定好。上中學的時候，我就是這樣，一直把學習放在首位，并因此放棄了很多鍛煉自己，培養(yǎng)自己能力的機會，走進大學以后，才發(fā)現(xiàn)自己有些高分低能的傾向，面對這么一個大缺點，我只好在大學的學習生活中逐步提高自己。
總之，在大學期間，我要使自己的綜合素質(zhì)達到一定的水平，讓自己成為一名具有競爭力的合格大學生。
4.2 中期計劃
我覺得在剛走進大學校門，因為對社會，企業(yè)缺乏了解，難免會遇到困難，總感覺力不從心，特別是在人際交往方面，會是我一個最大的難題。在畢業(yè)的4到5年內(nèi)，我奮斗的目標應(yīng)該是注重情商的修煉。
大學生在學校往往已經(jīng)習慣了那種不受約束的日子，喜歡我行我素。因而，等到工作以后，一時間很難適應(yīng)。在這時，我想我一定會碰上很多困難的事，我應(yīng)該吸取教訓，應(yīng)該收斂一下自己的個性，不能把自己當作天之嬌子，要低調(diào)做人。
在學校，是鼓勵學生的個性發(fā)展，但企業(yè)強調(diào)的是團隊精神和嚴謹?shù)墓ぷ骷o律。在工作中，我不再是一個單獨的個體，而是要學會與團隊的默契配合，以一顆平常心來看待工作。同時要時時告戒自己：每個人都值得學習，自己是一個新人，否則在職場中很難生存的。初入職場要有一種從零做起的心態(tài)，放下架子，學會尊重領(lǐng)導和同事，不論自己有怎樣的本領(lǐng)，都要虛心地向他人請教。
同時，一定要有飽滿的熱情和積極的態(tài)度。每天都要情緒激昂地來到公司上班，微笑著對待每一個人。要積極主動地做自己該做的事，承擔起應(yīng)該承擔的責任，不管遇到何種問題，都要主動思考，主動解決。不能怨天尤人，對待工作要有強烈的自信心，相信自己的能力和價值，肯定自己。
不管遇到什么困難，都要保持冷靜，特別是在工作中，更應(yīng)該如此。喜怒哀樂是人的情緒對外部刺激的本能反應(yīng)，但是如果對消極的情緒不加以控制，那么發(fā)泄情緒的結(jié)局往往是對自己并沒有好處。對工作中消極的情緒要學會掌控。
人與人之間需要溝通，通過溝通，會使復雜的問題簡單化，會縮短人與人之間的距離。通過心態(tài)、思維方式、行為的修煉培養(yǎng)出良好的職業(yè)習慣，是提升職業(yè)情商和實現(xiàn)職業(yè)突破發(fā)展的唯一途徑。要想成功，就必須有成功者的習慣。改變不好的習慣就要突破自己的舒適區(qū)。一個人形成的習慣就是他的舒適區(qū)，要改變不好的習慣就要突破自己的舒適區(qū)，要有意識的為自己找點別扭，要敢于主動為自己施加壓力，努力突破自己以往的心里舒適區(qū)，培養(yǎng)出積極的職業(yè)化習慣。
這剛出社會的頭幾年，是我工作的基礎(chǔ)。只有在堅實的基礎(chǔ)上，我才能一步一個腳印的邁向成功。
4.3 長遠計劃
在社會的大環(huán)境里洗磨沖刷，我也會想其他人一樣漸漸變得成熟穩(wěn)重。那時候的我會是一個什么樣子呢?我無法知道，但可以想象，經(jīng)歷一番歷練與拼搏之后，我會得到自己想要的。
我的工作將長久的停滯在一個平臺上，想要在跨一步恐怕是很艱難的事。在這個時候最需要的便是忍耐，要堅定不移的走下去，充滿信心與耐心的等待，就像打一場持久戰(zhàn)一樣，誰能堅持到最后，誰就是最后的勝利者。
工作行為可以體現(xiàn)一個人的工作心態(tài)和思維方式。要保持好的工作心態(tài)，在工作中有好的表現(xiàn)，就得把握兩條基本的行動原則：
一. 工作行為要以工作成果為導向。既要了解公司的目標，也要制定明確清晰的個人目標，并且使個人目標服從公司目標，使兩者有機的結(jié)合在一起。
二. 工作行為要以工作成果為導向。以工作成果為導向即使一種思維方法，又是一種行為習慣。以成果為導向就是要站在實現(xiàn)目標的角度去思考問題，站在完成成果的角度去衡量自己的工作，努力追求既定的成效，積極想辦法去實現(xiàn)既定的目標。
在工作中，遇到問題不要抱怨，要想辦法解決問題。只有全身心投入到自己的工作之中，盡心盡力的完成，才能得到領(lǐng)導的賞識。不要掩飾自己的缺點，同時也要注意自己的形象。、
5. 與時俱進 靈活調(diào)整
6、生命清單，其實就是人生計劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
(一)自我剖析
1.我的簡歷（略）
優(yōu)點 樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)
愛好
桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內(nèi)向，在同學和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學分析
優(yōu)點：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學習積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強烈的進取心。
缺點：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長分析
優(yōu)點：懂事，為人誠實，心地善良；學習勤奮，不怕挫折。
缺點：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
�。ǘ┉h(huán)境分析
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口——相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學習環(huán)境. 由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實現(xiàn)他們對我的希望.
2.學校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點。
我認為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強基本技能、創(chuàng)新能力、實踐能力、自學能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當努力適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學校提供學歷+技能+就業(yè)保障的學習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學校的校訓“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學生都感觸到中南大學特別濃厚的學習氛圍和人文精神。學校在學習方面為我們自考生提供了豐富的學習資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享�，F(xiàn)學校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場，這為我們對社會人才的認識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應(yīng)世界。學校圖書館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)、生命科學、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學圖書、藝術(shù)類圖書等各學科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，促進了計算機、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。國家經(jīng)濟和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進的關(guān)系。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學位。
職業(yè)分析：隨著經(jīng)濟全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一觀念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：湖南省長沙市作為那南方的中部地區(qū)，其有利的地理位置有著與國際貿(mào)易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進行溝通。近幾年，長沙的崛起，國際貿(mào)易不斷增加，并有著上升的態(tài)勢，形勢可觀。
�。ㄈ┞殬I(yè)定位
1.外部環(huán)境因素：國貿(mào)專業(yè)的學生不斷增加，國際貿(mào)易法不斷規(guī)范。
2.內(nèi)部環(huán)境因素：有上進心，對工作有足夠的信心，平時勤奮，擅于歸納總結(jié)錯誤；工作時有時候缺乏主動積極性，交際技巧不足，有時候較以自我為中心，沒有顧及別人的想法與意見，有時處理問題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。
3.預(yù)期目標：通過三年的努力學習，學得一伎之長，獲得自考本科畢業(yè)證書，然后考研，甚至考博。
4.職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉第一階段：學好各門課程，順利通過三年中的各門考試
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書順利從學校畢業(yè)，爭取拿到學士學位
〈長期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專業(yè)
第二階段：對該行業(yè)進行市場分析，學會自主創(chuàng)業(yè)
�。ㄋ模┲贫ㄓ媱澟c措施
1.第一期：2008年9月——2009年1月
任務(wù)要求：考取英語四級證書
執(zhí)行方案：
每天早上6：30—7：30背新概念英語，若上午沒有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課余時間學習其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預(yù)習明天課程，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。進入學期復習時間，準備期末各科考試 。知識拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場營銷學》、《策劃學》、《關(guān)系學》、《日記英倫》等。
2.第二期：2009年2月——2009年12月
任務(wù)要求：通過各們考試
執(zhí)行方案：
努力學好每一門課程，爭取每次過6門。預(yù)習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學以致用。具體時間同1。
3.第三期：2010年1月——2011年6月
任務(wù)要求：學語言，學技能
執(zhí)行方案：
學習其他的外國語言，德語，俄語，法語，日語，韓語。為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng)造的條件。在加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。
（五）反饋與調(diào)整
如果在每一期的計劃中未能達到預(yù)期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。2011年6月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現(xiàn)這種情況，我的長期目標有可能就無法實現(xiàn)，這樣我的整個人生目標也就發(fā)生改變，其具體的階段目標也會隨之而變。到時候我會臨時調(diào)整我的計劃，再具體規(guī)劃自己的時間。
�。┙Y(jié)束語
這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜……
學業(yè)生涯規(guī)劃書3
第一章認識自我
1.個人基本情況
我是揚州大學經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，我所學習的是經(jīng)濟學專業(yè)。目前，我在班上學習成績優(yōu)秀，但個人認為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深入的了解。在接下來的日子里，需要進一步地提高和強化。同時，作為一名學生會的學生干部，經(jīng)過將近兩年的鍛煉，在團隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清晰地認識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平時的學習和生活中也積極的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的興趣得到了滿足，也讓我從中獲得了很多的樂趣結(jié)識了很多的朋友，進一步充實了我的大學生活。
2.職業(yè)興趣
職業(yè)興趣探索報告各類職業(yè)興趣得分：
藝術(shù)：9.6常規(guī)：6.0
企業(yè)：1.8研究：0.4
實際：0.1社會：5.5
從我的職業(yè)興趣探索報告中可以看出：
我喜歡和各種觀念打交道，愛好藝術(shù)性、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象力較強的活動，關(guān)注內(nèi)在感受，樂于表現(xiàn)。
在工作中，對人或事物傾向于采取細膩的情感感受，個人活動往往容易情緒化，受情感支配；往往以理想主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框，有強烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲。
適宜的工作情境：在不過于嚴格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有創(chuàng)造性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨立性。
我的具體情況是：
我有比較強的藝術(shù)敏感性，愛好各類藝術(shù)性和富于創(chuàng)造性的事物。在平時的學習和生活中就比較熱衷于參加一些歌唱，表演等活動，另外，我比較喜歡群體生活和喜歡團隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領(lǐng)域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。
3.職業(yè)能力及適應(yīng)性
技能探索報告
我比較擅長的前五項技能是：
積極傾聽注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話
口頭表達通過口頭交談有效地向他人傳遞信息
學習策略在學習或者教授新知識時，根據(jù)具體情況選擇并使用合適的學習方式和教學/指導方法
資金管理確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算
協(xié)商召集相關(guān)人員，協(xié)調(diào)分歧
從我的技能探索報告中可以看出：
我是一個善于傾聽他人意見并且具有很好的語言溝通能力的人，在具體的學習和工作中可以及時的根據(jù)新的的情況來調(diào)整學習方式，及時吸取或教授新的知識，接受新的事物。同時，有較好的資金管理能力，可以有效運用資金，及時進行預(yù)算核算，也是一個適合團隊工作的人，有著很好的團隊協(xié)調(diào)能力，可以召集人員并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾。
我的具體情況是：
我的確是一個比較喜歡傾聽的人，并且善于及時根據(jù)他人的意見來改正自身的缺陷。比起文字表達，我更擅長于口頭表達，也可以通過口頭表達讓他人更清楚明白地了解我的意思。作為一個學生干部，我也有自己的一個小團隊，在這個團隊里，我能夠?qū)崟r地調(diào)動起大家的積極性，并協(xié)調(diào)他們之間的矛盾，讓整個團隊朝著一個共同的大方向前進。因此，我適合一個需要很強語言溝通能力和人員協(xié)調(diào)能力的職業(yè)，并且，當我所工作的對象是由一群人來組成的一個團隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱情。
4.個人特質(zhì)
性格探索報告你的類型為：照顧者型
從我的性格探索報告中可以看出：
l我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
l我務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。
l我與人交往時較為敏感，善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我會有很強烈的反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
我的具體情況是：
我給人的感覺都是比較友善，負責，認真的，我會堅持自己認為應(yīng)該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準備，對于沒有準備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學習和學生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認，由于我過于注重現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的.不同方法和可能性，并增強對遠景的關(guān)注，只有這樣才能保證質(zhì)量和效率的結(jié)合。
5.職業(yè)價值觀
職業(yè)價值觀探索報告
我在六個方面的平均得分：
支持滿足：6.0贊譽賞識：8.0
工作條件：7.0注重關(guān)系：5.0
崇尚獨立：2.0追求成就：4.0
我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。
贊譽賞識表示我對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導力提升機會，并擁有充分的權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┲笇�。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：
●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領(lǐng)導認可；
●渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；
●渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認可；
●希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權(quán)；
●準備在工作中有較充分的管理權(quán)力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；
●希望工作內(nèi)容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力。
工作條件表示我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。在這個方面細化分析，可以看出我：
●希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可做；
●希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質(zhì)回報；
●希望獲得的工作不是簡單重復勞動，而是能夠有比較豐富的工作內(nèi)容；
●希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環(huán)境；
●希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動；
●希望獲得的工作地處交通便利的位置。
我的具體情況是：在我平時的學習和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認可與肯定，不只是領(lǐng)導上司的，還有我周圍的同事和朋友們。我覺得，努力的成果得到了肯定才會讓我發(fā)現(xiàn)有自己存在的價值，讓我更有動力向前進。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應(yīng)的計劃，讓自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有一定的要求，我喜歡在一個舒適寬松的環(huán)境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。
自我分析小結(jié)
根據(jù)以上的探索分析并結(jié)合我自己的具體情況，我把我的職業(yè)方向定位于涉外導游這個行業(yè)，并希望能夠借助涉外導游這個跳板，在條件成熟之后培養(yǎng)一支優(yōu)秀的涉外導游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達能力、溝通能力以及人員協(xié)調(diào)能力使我有資格成為一名涉外導游。認真、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進我適應(yīng)這個特定的職業(yè)，強烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領(lǐng)域里付出。我所學的經(jīng)濟管理類專業(yè)也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創(chuàng)辦旅行社提供一個很好的基礎(chǔ)。
因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結(jié)合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學習狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第二章職業(yè)生涯條件分析
1.家庭環(huán)境分析
我出生于一個蘇州的有著千年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——光福，它依山傍水，有著豐厚的歷史文化底蘊。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教育我的時候就很注重方法，一直是以鼓勵和引導為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關(guān)系，并且他們對于我的決定都會給予極大地支持。我的父親比較喜歡看書和旅游，他會經(jīng)常帶我去瀏覽一些風景名勝，并一直鼓勵我“多出去看看”。正是在這樣一種生活環(huán)境和家庭環(huán)境的熏陶下，讓我對旅游十分感興趣，從小就希望成為一名導游，能夠游歷祖國的大好河山。
2.學校環(huán)境分析
我現(xiàn)在是揚州大學經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，學習經(jīng)濟學專業(yè)。揚州大學作為一所擁有百年校史的省屬重點綜合性大學，在教學經(jīng)驗和實踐方面都擁有一定的實力，是一所能夠培養(yǎng)專業(yè)人才的國內(nèi)高校。我所學的經(jīng)濟學專業(yè)是省級重點學科，有著很強的理論指導性，它為我今后從事相關(guān)的旅游管理工作包括創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社都將提供一個很好的基礎(chǔ)。雖然我并非旅游出身，但學校門類齊全的專業(yè)設(shè)置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學院、法學院、旅游烹飪學院、文學院的相關(guān)課程的學習以及與學院老師和同學的交流，使我在涉外導游方面所需要的素質(zhì)得到了很大的提高。
3.社會環(huán)境分析
隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)地位、經(jīng)濟作用逐步增強，旅游業(yè)對城市經(jīng)濟的拉動性、社會就業(yè)的帶動力、以及對文化與環(huán)境的促進作用日益顯現(xiàn)，旅游業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。作為國民經(jīng)濟的新興行業(yè)和六大新興消費熱點行業(yè)之一的旅游行業(yè)將在今后幾年呈現(xiàn)一個繁榮發(fā)展的趨勢。
4.職業(yè)環(huán)境分析
由22萬人組成的中國導游隊伍，在數(shù)量上并不算大，據(jù)統(tǒng)計，20xx年在中國22萬導游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導游全國僅有27人，96%的導游是初級導游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導游這一塊，特別是優(yōu)秀導游這一塊有著很大的缺口。特別是隨著我國對外開放的不斷深入，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在未來的日子里，涉外導游這一職業(yè)將有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合1職業(yè)目標的確定
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人的SWOT分析:
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物
（2）做事有很強的原則性和計劃性，工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任
�。�3）擁有幾年的學生干部工作經(jīng)驗。
（4）經(jīng)管專業(yè)出身，有一定的經(jīng)濟管理方面理論基礎(chǔ)。
�。�1）高度的責任心，會使我陷入日常事務(wù)的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作
�。�2）由于我的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性
�。�3）喜歡用計劃來保證任務(wù)的完成，以致可能會使自己在計劃的制定上投入過多的精力和時間外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)（1）旅游業(yè)是全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
�。�2）中國目前在優(yōu)秀導游和涉外導游這一塊有著很大的缺口。
�。�1）不是專門的旅游專業(yè)出身，在競爭上面臨挑戰(zhàn)。
�。�2）涉外導游對于外語水平要求較高。
�。�3）導游對年齡有一定限制。
�。�4）缺乏自我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和資金基礎(chǔ)。
2職業(yè)目標分解組合l中短期目標——涉外導游
成果目標——能夠帶國外的旅游團在國內(nèi)旅游并帶國內(nèi)的旅游團出境旅游
學歷及證書目標——本科畢業(yè)，取得導游資格證，英語導游證和領(lǐng)隊證。
能力目標——通過在大學期間的兼職導游訓練獲得部分經(jīng)驗，接觸旅游團，熟悉旅行社的相關(guān)事宜。畢業(yè)后作為專職導游，具備組織和領(lǐng)導一個團隊的能力，積累一定的一線旅游工作經(jīng)驗。
l長期目標——自我創(chuàng)業(yè)
成果目標——擁有屬于自己的涉外旅行社
能力目標——通過留在旅行社做計調(diào)員，積累一定的旅游管理經(jīng)驗，學習更多企業(yè)管理和營銷知識。努力提升自身素養(yǎng)，有廣泛的社交圈，并提高知名度。
第四章職業(yè)崗位能力認知
1導游總體認知：
導游是旅游的靈魂，也是整個旅游服務(wù)質(zhì)量高低最敏感的部分,作為一名導游，良好的語言表達能力，溝通能力，人員協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力等都是必不可少的。導游同時也是旅游第一線接待人員，整體素質(zhì)的好壞、服務(wù)質(zhì)量的高低，嚴重影響旅游企業(yè)的社會聲譽，直接關(guān)系到一個國家或地區(qū)的形象。涉外導游是導游這個大行業(yè)中的一個重要的組成部分，起到了一個與國內(nèi)外游客相溝通的重要作用，既是導游也是翻譯。涉外導游對于外語口語有著很高的要求，除了要精通常用外語英語以外，對于其他一些外語也有著一定的要求。
�。�1）導游需要具備的基本素質(zhì)：
l青春活力——激發(fā)游興的根本
l觀察能力——服務(wù)出色的基礎(chǔ)
l永葆朝氣——工作創(chuàng)新的保證
l文化才氣——成就事業(yè)的關(guān)鍵
�。�2）涉外導游需要具備的素質(zhì)：
l較好的英語口語水平
l掌握國內(nèi)外的相關(guān)法律法規(guī)知識
l掌握多門外語（至少是英語以外的一門外語）
l了解國外的風俗文化、生活習慣等
2旅行社行業(yè)認知
人類社會和經(jīng)濟都在發(fā)展,人民生活水平在不斷提高,旅游業(yè)也將繼續(xù)以較高的速度發(fā)展。21世紀,旅游業(yè)已和電訊業(yè)、電子工業(yè)一并成為三大“朝陽產(chǎn)業(yè)”。近年來,我國旅行社伴隨著旅游業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展,隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高和帶薪假期的增多,將會有越來越多的中國人加入旅游者的行列。但是大部分旅行社現(xiàn)行體制及運作方式等還遠遠不能滿足競爭的需要，因此，整個旅行社行業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿�，并將朝著一個更廣更遠的方向發(fā)展。
�。�1）開辦旅行社的外部條件：
l品牌打造——前提條件
l導游團隊——基礎(chǔ)條件
l客源構(gòu)成——運行保證
�。�2）開辦旅行社的內(nèi)部條件：
l一定的資金實力作為基礎(chǔ)
l相關(guān)的旅游管理經(jīng)驗作為支持
第五章具體執(zhí)行計劃
1近期計劃（大學計劃）：
在我看來，大學不僅僅是一個學習專業(yè)知識的地方，它更是一個讓我們?nèi)嬲J識自己，不斷發(fā)掘自身潛力的地方，所以，在大學里應(yīng)該有一個明確的目標并為之不斷努力，為以后的發(fā)展提供一個夯實的基礎(chǔ)。
�。�1）計劃大綱：
大一通過英語四級并考取普通話證書
↓
大二通過英語六級和計算機二級
↓
大三上學期通過11月份的導游資格證考試并掛牌旅行社做兼職導游
↓
大三下學期考取英語導游證
↓
大四上學期學習法語
↓
大四下學期找旅行社實習
�。�2）具體計劃：
目標實現(xiàn)方法
大一
1）通過英語四級
2）考取普通話證書
努力學習英語課程，在課外時間多鍛煉自己的口語水平，多與外教交流英語。多參加主持、辯論等活動，提高普通話水平。
大二
1）通過英語六級
2）通過計算機二級
加強對英語的學習，多讀旅游英語，并試著讀外文原版小說，收集其中描寫風景類的語句。多操作計算機，熟練掌握基本操作。
大三
1）導游資格證考
2）掛牌旅行社做兼職導游
3）考取英語導游證
參加導游培訓班學習，在考取導游證后找適合的旅行社做兼職導游，積累工作經(jīng)驗并在空余時間提高英語口語水平，考取英語導游證。
大四
1）學習法語
2）找旅行社實習
參加法語培訓班，在臨畢業(yè)時，選擇在中國旅行社行業(yè)中來說具有較強競爭優(yōu)勢的中國青年旅行社進行實習。
�。�3）優(yōu)勢的積累與放大
通過前面的自我測試并結(jié)合自身的實際情況可以看出我本身存在著作為一名涉外導游所需的優(yōu)勢，我要做的就是如何是這些優(yōu)勢放到最大。
l存在的優(yōu)勢：
1）充分的語言表達能力和溝通能力
2）認真、負責、熱衷于新事物的性格
3）一定的人員協(xié)調(diào)能力和感知他人情緒的能力
4）敏銳的洞察能力
5）快速適應(yīng)能力
l放大優(yōu)勢的途徑：
1）參加各種語言類活動，如主持、辯論、演講等比賽
2）充分發(fā)揮自己作為一名主要學生干部的優(yōu)勢，加強自己認真辦事，分析環(huán)境的能力
3）在帶團過程中不斷積累，加強自己的人員協(xié)調(diào)能力和感知他人情緒能力
4）多與他人交流，養(yǎng)成寫工作日記的習慣，提高自己的洞察能力
5）養(yǎng)成良好的生活、飲食、鍛煉習慣，提高自己的快速適應(yīng)能力
�。�4）劣勢的發(fā)現(xiàn)與克服
l存在的差距:
1）英語水平與涉外導游英語水平的差距
2）缺乏系統(tǒng)的旅游知識結(jié)構(gòu)
3）缺乏相關(guān)的法律知識
4）導游知識功底不夠
l縮小差距的方法：
1）努力學習英語，特別是旅游英語，不斷提高口語水平
2）選擇旅烹學院的旅游專業(yè)作為自己的輔修課
3）選修法學院國際司法等相關(guān)課程
4）豐富知識功底，學習史地知識、游記文學，廣泛涉獵中外民俗、異域風情，不斷拓展工作視野和知識領(lǐng)域
2中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）：
畢業(yè)后我會爭取到中國青年旅行社做涉外導游。作為一個年接待游客133萬人次，營業(yè)收入突破45億元，年創(chuàng)純利超過1.6億元的旅行社，可以說在國內(nèi)的旅行社中它是首屈一指的。在這樣一個旅行社中工作對于我來說能夠熟知方方面面的導游知識，接觸更多的游客人群并積累更多更豐富的導游經(jīng)驗，當然也會有更多的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
計劃大綱：
畢業(yè)后進入中國青年旅行社工作
↓
成為外語導游帶領(lǐng)國外的團在國內(nèi)旅游
↓
3年后考取領(lǐng)隊證帶領(lǐng)國內(nèi)的團出國旅游
3遠期計劃（畢業(yè)后十年以上計劃）：
人到三十歲左右正是事業(yè)發(fā)展的頂峰，然而，眾所周知，導游是一個需要青春活力的工作，三十幾歲的我在活力與體力上都將會有一些欠缺，因此，我需要重新考慮自己的職業(yè)定位。此時，我會選擇告別旅游業(yè)中導游這個一線工作，留在旅行社做一名計調(diào)員，從事與旅游相關(guān)的一些管理工作。在積累了一定的企業(yè)管理知識和客源之后，掛靠中國青年旅行社，開始獨立運營。當資金、經(jīng)驗、品牌、團隊等各方面條件成熟之后，我將著手創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社。
計劃大綱：
成為一名計調(diào)員
↓
掛靠中青旅，獨立運營旅行社
↓
創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社
4具體路徑:
兼職導游
↓
外語導游
↓
涉外導游
↓
計調(diào)員
↓
創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社
第六章評估調(diào)整
1評估標準
�。�1）職業(yè)目標評估
我的最終職業(yè)目標：
擁有屬于自己的涉外旅行社
所做的一切都是為了實現(xiàn)這個目標，假如我的終極目標沒有實現(xiàn)，那它就不是一個成功的目標選擇，需要在調(diào)整每一階段小目標的基礎(chǔ)上適時調(diào)整最終目標的選擇。
（2）職業(yè)路徑評估
我的職業(yè)路徑是：
兼職導游→外語導游→涉外導游→計調(diào)員→自我創(chuàng)業(yè)
路徑中的每一步都是讓我最終獲得成功的關(guān)鍵點，因此，假如這五步中有一步?jīng)]有完成，那它就不是一條正確的合適的職業(yè)路徑。
�。�3）實施策略評估
策略的正確與否是決定最終能否成功的關(guān)鍵因素，假如最終沒能實現(xiàn)目標，那么整個實施策略肯定在某些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了錯誤，需要不斷調(diào)整。
2職業(yè)調(diào)整
雖然進入導游行業(yè)的門檻并不高，但眾所周知，導游是一個更新?lián)Q代很快的職業(yè)，對青春活力和個人精力有著很高的要求，達到一定的年齡后，我就無法繼續(xù)從事這個職業(yè)了。此時，我會留在旅行社做一名計調(diào)員，一方面，它還是符合了我個人的職業(yè)興趣，另一方面，它也可以為我開辦自己的旅行社積累更多的企業(yè)管理經(jīng)驗。當然，要創(chuàng)辦一個屬于自己的旅行社會受到多方面因素的制約，假如我到時候還是會由于面臨資金、經(jīng)驗等方面的制約而不能自主創(chuàng)業(yè)，那么我將選擇繼續(xù)留在旅行社從事計調(diào)員工作，等待時機的不斷成熟。
結(jié)束語
每個人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪，但這些只是一個不算開始的開始，只有當你為之付出了真正的行動之后，才會讓它們都成為現(xiàn)實，而不僅僅是心中的幻影。通過這一次的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我在原有的基礎(chǔ)上更加全面清晰的認識了自己，給了我一個明確的目標。我想，在以后的日子里，它會成為我的一個引導，同時也會成為鞭策我不斷前進的一個動力。雖然我清楚地知道，理想與現(xiàn)實之間總是存在著一定的距離的，但我會盡我最大的努力去實現(xiàn)它。成功的背后必定是要靠無數(shù)的汗水來支撐的，讓我從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，踏踏實實地走好自己人生的每一步，最終駛到夢想的彼岸！
學業(yè)生涯規(guī)劃書4
活動名稱：“我的學習目標”學業(yè)生涯規(guī)劃大賽
一·活動主題
倡導規(guī)劃拓展創(chuàng)新
二·活動目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好、寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學，為自己今后的職業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的'意識，使學生深入認識和了解自己，正確設(shè)計自己的未來藍圖；同時也為使大一新生能盡快適應(yīng)大學學習與生活，推廣學業(yè)規(guī)劃理念，更好地規(guī)劃自己的學業(yè)生涯，規(guī)劃好未來的人生道路，更好地推動我院學風建設(shè)，進一步加強素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，激發(fā)廣大學生的成才愿望，為成為多方面發(fā)展人才奠定堅實基礎(chǔ)。
三·活動對象
生命科學學院12與13級學生
四·活動時間
11月25日——12月4日
五活動具體安排策劃
1。大賽日程安排：
�。�1）宣傳發(fā)動（11月25日—11月26日）：學院將此活動相關(guān)事宜通知全體學生，發(fā)動班級同學積極參與此活動。
�。�2）報名及遞交作品（11月25日—12月2日）由各班學習委員以班級為單位統(tǒng)一報名，于12月2日中午12：00前將紙質(zhì)版作品和匯總名單（包括姓名、學號、班級、聯(lián)系方式等內(nèi)容）報送三號宿舍樓218，同時將電子版作品和匯總名單發(fā)送到郵箱。上交作品即視為報名。
�。�3）評選：（12月2日—12月4日）活動評審組對作品進行評選，根據(jù)作品的內(nèi)容評選出所獲獎項，并對優(yōu)秀作品進行展示。
六·作品要求：
1．格式要求
統(tǒng)一提交打印版稿件和電子報稿件。紙質(zhì)版要求A4紙打印：題目宋體二號加黑居中，題目正下方用宋體五號注明班級、姓名、學號及聯(lián)系方式，正文用宋體四號。同時上交電子稿（word版），制作規(guī)范，嚴禁抄襲，字數(shù)不限。
2．內(nèi)容要求
作品要求獨立完成。作品應(yīng)包括自我認知、生涯目標及實現(xiàn)措施、專業(yè)認識、生涯規(guī)劃等必要組成部分。內(nèi)容要求目標明確，合理適中，條理清楚，切實可行，具有典型性和可推廣性。作品要圍繞活動主題，對大學期間的學習、工作、生活及能力素質(zhì)培養(yǎng)等進行規(guī)劃，體現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（下附作品樣式）
七·作品評選要求：
滿分100分。其中自我認知20分，職業(yè)認知20分，制定目標與實施路徑30分，評估與調(diào)整10分，作品美觀10分，語言流暢10分。
八·獎項設(shè)置
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優(yōu)秀獎5名。提交作品數(shù)量較多且質(zhì)量找好的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎”（1個）。
學業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、活動背景：
對于剛剛跨進大學校門的大一的新生來說，如何讓屬于你的大學生活過得充實而又有意義是一個關(guān)鍵的問題�；蛟S你還沉浸在被大學錄取的激動中，或許你還處在迷茫中，又或許你擁有一個偉大的夢想但你還沒有時間思考，不必擔心，今只要你有夢，只要你有自己的一個規(guī)劃，你就會有一個精彩的未來。
二、活動主題：給夢想繪藍圖
三、活動范圍：大一全體新生
四、活動目的：
大學是人生中最為關(guān)鍵的階段，它對人一生的未來走向，對職業(yè)發(fā)展的方向有著深刻的影響。為了全面提高大學生的綜合素質(zhì)，避免學習的盲目性和被動性，讓大一新生明確當前和今后的目標，樹立正確的觀念和理想，給人生一個合理的定位，樹立清晰地發(fā)展路線，在學習和發(fā)展中少走彎路，充分認識到自己的目標并為之堅持不懈的奮斗，實現(xiàn)自己心中最美的夢。通過學業(yè)生涯規(guī)劃，大學生能夠認清自我，認識到自己的興趣愛好和潛力，挖掘自己的特點，更重要的認識自己所學的專業(yè)，結(jié)合社會實際需要規(guī)劃好自己專業(yè)學習努力的方向，為今后的擇業(yè)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
五、活動時間：初賽：20xx年11月20日—20xx年12月15日。
決賽：20xx年12月25日。
六、活動地點：初賽各系進行，決賽在上禮堂或者新校區(qū)主教學樓109
七、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�1由各系（院）學習部寫好策劃案，并交由輔導員審查。2發(fā)宣傳通知到各個班級，鼓勵大家積極參與。3進行動員大會，邀請各系老師為同學們做關(guān)于大學生學業(yè)生涯規(guī)劃知識的.講解。4．各系要做好宣傳工作（海報等）。5收集作品，進行稿件整理，準備好初賽。6、初賽由各個系院舉行，由各系學習部組織，系（院）組織初賽，推薦本系（院）20xx級學生人數(shù)3%的優(yōu)秀作品參加校級決賽（決賽需要ppt展示），12月13日前上交。
�。ǘ⿵唾惓踉u階段：團學工作部將組織專業(yè)教師對各系（院）上交作品進行復賽評選，參照學業(yè)規(guī)劃大賽評分標準（后有附件）初步評選出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。時間擬定為12月13日前。
�。ㄈQ賽ppt演講階段：對評選出的優(yōu)秀作品，需要進行決賽ppt展示評選，選手抽取編號決定上場順序，依次展示自己的ppt制作和作品，評委進行提問并打分，最終確定一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干。時間擬定為12月17日舉行。
�。ㄋ模﹥�(yōu)秀作品展示階段：對評選出的少量優(yōu)秀獲獎作品，需要在全院范圍內(nèi)進行展示（初步擬定為13名選手之內(nèi)），選手抽取編號決定上場順序，依次展示自己的ppt制作或mv。比賽結(jié)束后，發(fā)放獎狀及獎品。時間擬定為為12月25日。
八、經(jīng)費預(yù)算：
氣球：15元ⅹ8袋=120元；彩帶：3元ⅹⅹ10個=30元；
吹塑紙：1元ⅹⅹ20張=20元；顏料：130元
海報：100元ⅹ3張=300元，合計600元。
九、活動要求：
�。ㄒ唬┍敬伪荣愂谴龠M我院學風建設(shè)活動的重要舉措，各系（院）要充分認識其重要性，給予高度重視，鼓勵組織新生全員參與，并圍繞個人所學專業(yè)，所具備的能力以及本身的志向、愿望、興趣等實際情況，正確規(guī)劃設(shè)計大學期間的學業(yè)生涯路徑，同時，要注意認真設(shè)計好大目標下的具體小目標，強調(diào)學業(yè)生涯規(guī)劃的可執(zhí)行性。從而通過本次比賽活動，切實提高廣大新生的自主學習意識和能力。
�。ǘ﹤�人學業(yè)規(guī)劃初賽作品選用Word文檔進行制作，凡參與此次大賽的學生需提交參賽作品一份（A4打印稿，黑白、彩色均可），個決賽展示作品可用PPT、MV等形式展示。對自己的作品進行講解。
�。ㄗⅲ焊寮氉⒚髯髡咝彰�、年級、所在專業(yè)和聯(lián)系方式，請自留底稿。）
（三）各相關(guān)部門要做好宣傳與指導工作，保證比賽順利進行。
十、注意事項
�。ㄒ唬┧袇①愖髌窌娌牧喜挥璺颠�，請自行保留底稿。
（二）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
�。ㄈ┇@獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵外，一切責任由參賽者自行負責。
（四）根據(jù)我院具體情況以及比賽進行情況，為使比賽朝著更好的方向發(fā)展，主辦方可能會在活動進行過程中對活動流程做適當更改，具體情況請留意相關(guān)通知！
（五）大賽主辦方擁有本大賽活動的最終解釋權(quán)。
院學生會學習部聯(lián)系電話：李忠：
主辦方：xx師范學院團學工作部
承辦方：xx師范學院學生會學習部
學業(yè)生涯規(guī)劃書6
告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活�，F(xiàn)在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學生活。在這，我將開始對我的全新旅程做出規(guī)劃。
一、自我盤點剖析
自己的優(yōu)點盤點:
我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍�，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。
自己的缺點盤點:
在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環(huán)境，演講基本無經(jīng)驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發(fā)言。愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技
二、外部環(huán)境分析
1.英語在日常生活中、學習工作中愈發(fā)重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預(yù)示著世界的進一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。
2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
3.就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要。
三、目標設(shè)定
大一：試探期：剛剛進入大學，要適應(yīng)大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養(yǎng)友情，建立起良好的人際關(guān)系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試
大二：定向期：當各個方面已經(jīng)穩(wěn)定下來。要以學習為主，重點放到專業(yè)課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。
大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業(yè)技能訓練，通過一些專業(yè)資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養(yǎng)社會實踐經(jīng)驗的能力，計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。
經(jīng)歷了高考，我們站在了大學校園門口，這時，我們就必須要思考自己的未來，自己的學業(yè)規(guī)劃。進入大學后，我們應(yīng)該干什么，怎么干，要讓自己擁有一個明確的目標。
進入大學，我們?nèi)詰?yīng)清醒的認識到自己的身份仍是學生，自己的職責仍是學習。要明確的認識到學業(yè)是大學生立身之本。我們應(yīng)集中精力掌握知識、能力、素質(zhì)體系，具備和擁有良好的體系。決不可以為學的東西暫時沒有發(fā)揮作用而不去學習。我們根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人興趣、特長及所學專業(yè)確定自己的學業(yè)目標，做好切實可行的職業(yè)規(guī)劃來指導自己以后的學習與生活。
大學，我們要豎立正確的學業(yè)觀。要珍重自己的學業(yè)，熱愛自己的專業(yè)。努力培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，自覺學好專業(yè)知識。來到了大學，再也沒有人強迫我們?nèi)W習，再也沒有人安排我們?nèi)ド贤碜粤暃]有了清晨催命似得起床號。大學，多了那么多自由時間，多了可以做自己喜歡的事情的時間……但是，一個學期幾十門課的考試還要繼續(xù)，一份份作業(yè)仍要繼續(xù)，各種證書仍要繼續(xù)。大學是我們步入社會的最后一個階段，有人將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼近，我們在大學所學的不僅僅只是專業(yè)知識，還有我們的實踐能力。大學的學習是有深度的，只有充分利用時間才能掌握真正的專業(yè)知識。
自我分析
我的興趣：業(yè)余時間喜歡看書，聽音樂及自己感興趣的東西，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡半途而廢。往往對身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。并且能夠?qū)ι磉叺氖逻M行總結(jié)和反思。善于向他人學習，具有團隊精神。
我的優(yōu)點：在陌生人面前不這么放的開，偏內(nèi)向。而且，偶爾缺乏勇氣的性格也使我面對不必要的失敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示自我的機會。
大一
大一的時間，我要學好基礎(chǔ)課程把高中時的“人教我才學”變?yōu)椤拔乙獙W”。腳踏實地的去學習，特別是數(shù)學和英語。堅持每天記單詞和閱讀，爭取在大二時把英語四級考過。此外，計算機也不能輕視，爭取一次就把計算機二級考過。另外，要保持一定的閱讀量，完成自己以前高中就有興趣而沒看的書的愿望，充分利用好圖書館。
大二
這一年里，要在將基礎(chǔ)抓好的基礎(chǔ)上，還要做好向?qū)I(yè)課過渡的.準備。而且，要大致瀏覽一下大三的課程，以便自己從容過渡到高年級的課程。另外，也瀏覽一下其他專業(yè)的課程，使自己的知識多元化。也嘗試一些有關(guān)自己專業(yè)的兼職，體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神。此外，自己一定不能將英語放下，要努力將六級考過，向更高層次努力。
大三
主動加深專業(yè)課程的學習，并且努力學習大四的課程，以便大四時有足夠的時間讓自己去找有關(guān)自己專業(yè)的工作，為以后的畢業(yè)論文做好實際的實例。大三下學期結(jié)合自己的興趣和市場所需來規(guī)劃自己將來的去向。若準備畢業(yè)，則要向老師和學長打聽求職信息、面試技巧、和職場需求情況。請教書寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。若準備考研，則要了解有關(guān)考研的信息，為考研做好充分的準備，不打無準備之戰(zhàn)。
大四
大四時要揚帆千里。如果下定決心考研，那么現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取考上自己心目中的大學。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ臅烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對我們大學四年的一個檢驗，要對自己負責。大四，意味著大學即將結(jié)束，但也代表著人生新的征途的開始，要做好完全融入社會的準備。
這就是我大學四年的規(guī)劃，一份我為自己的將來制定的未來征途的計劃書。它雖然不夠完美，但也許會隨著時間及經(jīng)歷的增加而有所改變。但是我會堅持按照這個規(guī)劃去完成自己的理想。這個過程也許是漫長的、曲折的，但是我會下定決心去完成我自己的夢想。沒有夢想的人生是乏味的、無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力，相信我有自信，決心和毅力。
我相信我的明天充滿希望。
學業(yè)生涯規(guī)劃書7
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
自我認知
興趣分析
我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準．我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高．我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力．在高中時我是數(shù)學課代表，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好．一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高．臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多．而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一．我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè)，我對臨床醫(yī)學充滿了信心，對自己充滿了信心．
性格分析
我是一個活潑、開朗的女孩．我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的`例子．在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友，也在班里負責工作，我變的外向了．我做事很認真，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好．我很重感情，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣，我喜歡挑戰(zhàn)自己，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他．
能力分析
我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕臟，吃苦耐勞．我喜歡用科學的眼光去分析問題 解決問題．能夠接受別人對我的建議和意見．
優(yōu)缺點分析
優(yōu)點
做事認真 謙虛謹慎
對自己的工作負責
心地善良 上進心強
人品端正 腳踏實地
解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點，我準備從以下幾方面克服我的缺點：
（1）閱讀一些勵志性的書籍，增強自己學習的毅力
�。�2）向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法。
（3）參加一些實踐活動多的社團，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐。
學業(yè)生涯規(guī)劃書8
經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)要求
經(jīng)濟學專業(yè)，培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門，金融機構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的高級專門人才。
經(jīng)濟學專業(yè)主要課程
政治經(jīng)濟學、《資本論》、西方經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、財政學、經(jīng)濟學說史、發(fā)展經(jīng)濟學、企業(yè)管理、市場營銷、國際金融、國際貿(mào)易等。
經(jīng)濟學專業(yè)就業(yè)方向
經(jīng)濟學畢業(yè)生可以在政策研究部門、綜合經(jīng)濟管理部門從事經(jīng)濟理論政策方面理論性較強的研究工作，也可以在金融機構(gòu)和企業(yè)，例如銀行、證券公司等，從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理等實踐性較強的工作。
經(jīng)濟學專業(yè)大學四年規(guī)劃
初入大學就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
大一
大學的學習環(huán)境與中學的學習環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學生，步便要適應(yīng)大學了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學習中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學上課的特點就是課程進度快得驚人，所以自學成為了必不可少的學習手段。
我盡量堅持每天預(yù)習當天的任務(wù)，課下及時復習，并且認真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務(wù)不重，課余時間較多，我還參加了很多學校和學院的.實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學以及比自己早步入大學的學長學姐們經(jīng)常交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況�？傊�，大一一年來，我改變了自己以往學習和生活上的一些習慣，熟悉了大學的特殊之處，也適應(yīng)了大學的學習環(huán)境。同時初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學位的問題。我自己認為大一就是一個試探期，主要任務(wù)就是適應(yīng)大學學習環(huán)境，學好每門必修課，打好基礎(chǔ)，同時在人際交往、社會實踐和科學研究等方面有所拓展和延伸.
大二
萬事學為先。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學習，大二依然如此，學習還是主要任務(wù)。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關(guān)經(jīng)驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或團體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應(yīng)用能力，通過英語計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
大三
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應(yīng)該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。如果我還希望出國留學，那我還得多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備toefl、gre、注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：
1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生勵志，文學，經(jīng)濟，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學學術(shù)網(wǎng)站，了解當下的社會信息工程科學的前沿等。
2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。
3、利用電腦這一資源，學習運用網(wǎng)絡(luò)的資源充實自己，學習和掌握新的知識。
大四
學無止境，但是我認為系統(tǒng)的學習在大三就可以算是結(jié)束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學前三年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調(diào)整和補充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關(guān)注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機會，力圖早日適應(yīng)社會的競爭機制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
學業(yè)生涯規(guī)劃書9
前言：
我們現(xiàn)在在哪里？我們要到達哪里？我們要走哪條路？我們需要如何走？在目前這個高速發(fā)展的年代，我們常常感到迷茫，進入大學這個“小社會”里，我必須在這里有所鍛煉與收獲，因此我做了這份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的學習和生活中可以做到有的放矢，讓自己向著自己的目標奔去。
一、自我評估
�。ㄒ唬┡d趣愛好與性格特征：
我的性格有些內(nèi)向，不過有時又極其活潑，我經(jīng)常多愁善感，對任何事物都比較敏感，在公共場合不太善于表現(xiàn)自己。不過我喜歡上網(wǎng)、看書、旅行，并且希望能夠不斷地挑戰(zhàn)自我，嘗試認識不同的自己。但缺乏毅力、恒心，總是下定決心做某件事卻不能及時付諸于行動。
�。ǘ┞殬I(yè)價值觀
正確處理個體與社會的關(guān)系等一系列重大問題，樹立正確的價值觀，不能盲從，更不能隨意，一定要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇，這樣工作起來才會有動力。
二、環(huán)境評估
�。ㄒ唬┘彝キh(huán)境：
我來自一個比較坎坷的家庭，生病多年的父親讓我從小立志要出人頭地，父親好強的性格也讓我具有了不服氣的一股傲氣。
�。ǘ┥鐣䦃木常荷鐣陌l(fā)展越來越快，我們正處在一個優(yōu)勝劣汰的環(huán)境中，我們必須不斷地提高自己，從而使自己獲得所需，因此我們需要獲得盡可能多的知識。
�。ㄈ┛萍辑h(huán)境：如今的世界是高科技主宰的.，因此我們要掌握高科技的技能，從而促進社會的發(fā)展和實現(xiàn)自我的價值。
三、確定職業(yè)發(fā)展目標
�。ㄒ唬┞殬I(yè)定位：服務(wù)員、客房部領(lǐng)班、客房部經(jīng)理
四、職業(yè)生涯發(fā)展路線
對于學業(yè)和職業(yè)我打算邊學習邊工作，這樣既可以獲得自己的基本收入也可以鍛煉自己，從而獲得一定的工作經(jīng)驗
�。ǎ。┊厴I(yè)前充分學習本專業(yè)的知識，努力提升自己，讓自己通過禮儀的學習變得更加自信
�。�2）畢業(yè)后3年在基層工作，從服務(wù)員這份工作中總結(jié)工作經(jīng)驗
�。�3）運用自己以往的經(jīng)驗，在5年后升職為客房部的領(lǐng)班，并在其中獲得管理的能力
�。�4）畢業(yè)后10年努力讓自己成為客房部經(jīng)理
五、制定彌補差距的行動方案
�。ㄒ唬┡W習，不斷地參加社會活動，在活動中學會做人做事的道理
�。ǘ┰诖髮W期間可以在酒店里兼職，讓自己提前了解酒店的工作
（三）爭取通過英語四、六級，以獲得進入國際酒店的機會。
六、實施、評估與反饋
有了目標就應(yīng)該努力去做，但是未來是無法預(yù)計的，我們還是應(yīng)該在生活中不斷完善自己，定時的進行自我反省和小結(jié)，從而達到監(jiān)督自我的目的。相信堅持就是勝利。
學業(yè)生涯規(guī)劃書10
一、前言
時代隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展而改變著，因為有了發(fā)展所以有了進步，這是一個競爭的時代。沒有人會問你你究竟懂得多少，掌握多少，他們看重的是你能帶給他們多少價值因此，你要做的就是將你的價值展現(xiàn)出來，讓他們看到你的優(yōu)勢，很多時候并不是你的能力比別人低，而是你太高估自己，沒有人會愿意雇傭一個不知底細，看起來又毫無價值的人。因此，我們需要有一個詳細的計劃來完善自己的不足，補充更多的知識。有目標才會有動力。
二、自我盤點
1：個人興趣
喜歡跑步，也喜歡羽毛球，但個人更偏愛唱歌，想要進入跆拳道鍛煉自己的性子。
2：性格特點
是一個果敢的女孩，有什么說什么，想什么做什么，喜歡和別人開玩笑，但承諾的事就一定努力實現(xiàn)。
3：能力優(yōu)勢
英語水平大體還行，有過一定工作經(jīng)驗，對環(huán)境的適應(yīng)能力強。
4：不足之處
思想上還不夠成熟，有些時候在某些方面還欠缺考慮。
5：自我分析小結(jié)
在以后的學習和工作生活中將不斷完善自己，改正自己的.不足，盡量將事情考慮周全。
三、社會環(huán)境與職業(yè)需求分析
1：家庭環(huán)境分析
沒有從事銷售和管理方面的人員，對這方面的情況不太了解，家里人也不太支持。
2：社會環(huán)境分析
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定經(jīng)濟文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大，工作機會越來越多，鍛煉機會也多，我們能充分利用資源提高自己的能力。
3：職業(yè)環(huán)境分析
社會的發(fā)展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，社會對市場營銷的依賴性將越來越大，有選擇性的考一些證書會讓自己的平臺更廣
四、職業(yè)發(fā)展途徑
業(yè)務(wù)員→高級業(yè)務(wù)代表→銷售經(jīng)理→總經(jīng)理
五、差距分析
要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
1：思想觀念差距
剛從事銷售的人員一般認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是賣出自己，客戶只有相信銷售者才可能購買商品。為了縮小這種差距需要向有經(jīng)驗的人請教，并在實踐中去體會這一點。
2：知識上的差距
書本知識的欠缺是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距。需要在學習書本的同時多參與真正的市場銷售在實踐中體會書本知識。
3：心理素質(zhì)的差距
市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子”的大學生缺少的可能恰巧是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮，這種差距需要在實踐中逐步消除。
4：能力和差距
為了縮小這種差距除了在實踐中逐步學習之外還要和銷售高手保持密切聯(lián)系以便隨時請教和學習。
六、實施策略
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向營銷師和英語這兩方面發(fā)展。圍繞這兩方面，我將對未來三十年做初步規(guī)劃如下：
七、主要內(nèi)容
1：學歷知識
提升自身學歷層次，熟悉專業(yè)，爭取過英語四六級。普通話達標，拿到英語口語等級證，開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境。
2：個人發(fā)展
在這期間做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心請教。
3：生活習慣
適當交際的環(huán)境下盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，參加健身運動，如跑步、打球等。
八、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效，任何目標，只說不做到頭來都會是一場空，然而現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題，要有清醒的頭腦。其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信眼淚，成功不相信頹廢，成功不相信幻影，未來要靠自己打拼。
學業(yè)生涯規(guī)劃書11
古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。任何成功人士都有完整系統(tǒng)的人生規(guī)劃，明確的人生目標。
早在初中我就立志成為一名翻譯，可高考的失利讓我對自己失去了信心，我曾一度認為自己以后只能待在家鄉(xiāng)當一名鄉(xiāng)村教師。但在學校的陪護外教工作中我發(fā)現(xiàn)自己挺有語言天賦，一位來學校參觀的美國人曾對我說:“你的語音是我聽到的所有中國人中最好的，一定要好好學習。”也許她是剛到中國沒幾天，沒遇到幾個會說英語的中國人。但這卻象一支強心劑一樣激勵著我，催發(fā)著我的斗志�，F(xiàn)在我可以宣布我的目標就是成為一名翻譯。下面我從自我分析，職業(yè)環(huán)境分析，職業(yè)定位，具體計劃實施和評估調(diào)整這五個方面進行概述。
一、自我分析
根據(jù)人才測評報告以及自評分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。
1.職業(yè)興趣——喜歡干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是管理型(7分)、社會型(6分)和常規(guī)型(5分)。我的具體情況是：樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序。我從小就是特別喜歡當干部，進入大學也先后在社團及團組織擔任職務(wù)，時刻要比別人奉獻的多是我學到的東西，希望我以后從事的職業(yè)也是盡自己最大的努力為別人創(chuàng)造好的生活條件。
2.職業(yè)能力——能夠干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，信息分析能力得分較高(8分)，人文素質(zhì)得分較低(5分)。我的具體情況是：我一直認為我如果是個男生肯定會成為擅長偵破案件的警察。
3.個人特質(zhì)——適合干什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示支配穩(wěn)健服從型，通常善于辭令，尤其適合做推銷工作和領(lǐng)導工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險精神、自信、支配欲強。喜歡與人爭辯，總是力求使別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。通常追求權(quán)力、財富、地位。
我的具體情況是：我一直是個很隨和的孩子，喜歡聽父母的話老師的話，但我并不是沒有主見的人。
4.職業(yè)價值觀——最看重什么；
我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是支配取向(7分)、經(jīng)營取向(6分)和志愿取向(6分)。我的具體情況是：控制欲強，喜歡支配他人；善于決斷；工作作風凌厲；做事有擔當；獨立性強；主動行動；有強烈的成就動機；富有同情心；喜歡幫助他人；不計較個人利害得失。
5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
——我的優(yōu)勢能力：
處理事實與復雜系統(tǒng)；
重視效果及效率；
愿意等待；
務(wù)實理性；
——我的弱勢能力：
較不考量情緒問題；
不多談私事或個人想法；
環(huán)境艱難則獨斷性強；
壓力緩和則態(tài)度開明；
不重視交際；
被動接收他人的批評建議；
必要時主動提供意見；
比較情緒化；
易受他人或環(huán)境影響；
考慮問題不夠全面；
較主觀；
協(xié)作性可能不夠；
可能比較固執(zhí)；
自我分析小結(jié)：
根據(jù)我的人才素質(zhì)測評報告，以及家人老師同學的建議我對自己進行了綜合分析。我在性格上樂觀好動，自信，獨立性強，有時情緒化，在作風上比較保守、被動。在特長上擅長英語口語和演講；專業(yè)知識扎實，勤學好問。智商和情商屬中等偏上水平，活動能力強，有一個健康的身心。
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及家人老師同學的意見等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境分析
我是獨生子女，父母都是醫(yī)務(wù)工作者收入比較穩(wěn)定，還不需要我過早工作養(yǎng)家。在姥姥家這邊我是最小的孩子，幾個姐姐都沒有上過大學，所以希望都寄托在我身上。三叔是家里學歷最高的人研究生畢業(yè)現(xiàn)為一所醫(yī)學院的教授，他一直就是我學習的榜樣。所以家里的人都希望我能不斷的學習充實自己，為自己的以后打好基礎(chǔ)。在學業(yè)上他們會100%的支持我，在事業(yè)上他們也會尊重我的選擇。
2.學校環(huán)境分析
我現(xiàn)在所在的這所學校只是一所普通�？茖W校，我學習的英語專業(yè)是學校里最好的專業(yè)之一，將來從事的職業(yè)方向是小學英語教育。
3. 社會環(huán)境分析
目前的就業(yè)形勢對�？粕植焕�20xx年全國高校畢業(yè)生338萬，20xx年達到413萬，比去年增加了75萬，增長率為22%，而全國對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計約為166.5萬人，比去年實際就業(yè)減少22%。這意味著將有六成應(yīng)屆畢業(yè)生面臨崗位缺口。
4.職業(yè)環(huán)境分析
2008年北京奧運會和2010年上海世博會將為中國翻譯業(yè)帶來前所未有的機遇。有數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有在崗聘任的.翻譯專業(yè)人員約6萬人，而翻譯從業(yè)人員保守估計需50萬人。 來自中國翻譯協(xié)會的數(shù)字則顯示，目前全球翻譯產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值已經(jīng)超過130億美元，其中亞太地區(qū)占30%，中國市場約為127億元人民幣。
三、職業(yè)定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(S)：
家人的大力支持；
弱勢因素(W)：
自己對英語的興趣學歷起點太低；
受家庭影響大；
外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)：
目前國家缺少專門的外語人才學歷起點比較低，發(fā)展空間小
結(jié)論:
職業(yè)目標：將來從事英語口譯工作；
職業(yè)發(fā)展策略舉例：攻讀研究生向口譯方向發(fā)展(到上海發(fā)展)；
職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走英語口譯路線；
具體路徑舉例：本科畢業(yè)——研究生——高級口譯
四、計劃實施
——短期計劃(大學計劃)
20xx年～20xx年
大學畢業(yè)時拿到專業(yè)四級證，和專升本大一大努力提高自己各方面的能力；大三專心準備專四考試和專升本專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主，大三為了實現(xiàn)專升本目標我要努力學習。
——中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)
20xx年～20xx年
�？飘厴I(yè)后要讀本科，爭取考取研究生畢業(yè)后第一二年讀本科學位，拿到教師資格證和導游證。第三年考取研究生職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)五年內(nèi)多進行社會實踐為自己的將來定好切實的方向本科兩年壓力最大需要拿到教師資格證和導游證，和專業(yè)八級證書。努力考研究生。
——長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)
20xx年～20xx年
爭取拿到英語高級口譯，從事這方面的翻譯工作畢業(yè)后第十年要盡自己最大能力發(fā)揮特長爭取事業(yè)上有所發(fā)展；第二十年要全身心投入到家庭中去事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等找一份工作，成家，孝敬父母和姥姥姥爺，為自己的下一代打好基礎(chǔ)方向性規(guī)劃。
詳細執(zhí)行計劃如下：
具體計劃實施：
——分為短期、中期、長期和遠期計劃：
短期計劃，�？频谌�(20xx-20xx)經(jīng)過了大一大二對自己各方面能力的培養(yǎng)，大三我的主要計劃就是專升本。結(jié)合自己平時的成績以及近年來專升本的趨勢我給自己定下了兩所院校，xx師院和xx師院。我將以最大的熱情投入到學習中去，為實現(xiàn)專升本奮斗。
中期計劃，畢業(yè)后的五年(20xx-20xx)如果專升本考上了xx師院，根據(jù)xx師院濃厚的學習風氣和考研比例，本科期間我就以學習專業(yè)知識，全力考研為主，為成為同聲傳譯努力。在此期間要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證。如果考上了xx師院，目標仍然是考研。在此期間除了要考取英語專業(yè)八級證書和教師資格證，還要考取英語導游證書。研究生期間要進行大量的同聲傳譯訓練，考取英語高級口語證，參加各項社會實踐活動積累社會經(jīng)驗。
長期計劃，(20xx-20xx)這個時間跨度比較大。根據(jù)自身條件到xx找一家翻譯公司就業(yè)。在積累了一定的工作經(jīng)驗后參加國家公務(wù)員考試，力爭到國家的外事部門從事翻譯工作。
遠期計劃(20xx以后)，同聲傳譯這個特殊行業(yè)要求人必須時刻高度集中精力，要有超強的記憶力。到了40歲我無法不面對一個女性在40歲要面臨的問題——工作壓力，生活壓力和身體精神壓力。我想那時也該是自己休息的時候了。我會做一名自由的筆譯工作者，把更多的時間留給家庭。等到50歲后，子女可以獨立生活我會回到我的家鄉(xiāng)做一名英語教師，陪父母安渡晚年。
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。
1.評估的內(nèi)容：
N 職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)？)假如本科畢業(yè)我沒有考上研究生，那么我將先做一名教師和兼職的英語導游，待生活穩(wěn)定后繼續(xù)向研究生奮斗。
N 職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向？)當出現(xiàn)自己得理想與現(xiàn)實有太大差異的時候，我會根據(jù)自己得真正實力做適合得工作。
N 實施策略評估(是否需要改變行動策略？)如果自己不適合翻譯行業(yè)，我就選擇當一名教師。
N 其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)如果中間家庭出現(xiàn)什么變故，不排除我放棄學業(yè)找工作的情況。但成為翻譯是我最終的追求。
2.評估的時間：
一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
以自己的最終目標為航向，努力向自己的理想航行�？耧L暴雨我不怕，烈日暴曬難不倒我，目標只有一個———幸福的彼岸。
學業(yè)生涯規(guī)劃書12
一 前言
記得英國著名教育學家亨利．紐曼說過：“大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調(diào)，提高公眾的智力修養(yǎng)，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內(nèi)容并使這種思想處于清醒狀態(tài)，推進政治權(quán)力的運用使個人之間的生活交往文雅化。”
雖然“學習無用論”還有對大學教育理念的批評可謂鋪天蓋地，我們的就業(yè)形勢也確實十分嚴峻�？墒俏艺J為，在埋怨現(xiàn)實的時候，我們也應(yīng)該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。大學時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。作為一名有理想、有抱負的大學生，對大學的學業(yè)生涯做一個規(guī)劃是十分必要的。
二 自我認知
計劃的施行是建立在自我認識的基礎(chǔ)之上的，因此了解自己的基本情況對于學業(yè)規(guī)劃是十分必要的。
優(yōu)點：性格沉穩(wěn)內(nèi)斂，心思縝密，做事認真負責，執(zhí)著冷靜，有著較強的學習能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛，知識較豐富。
缺點：容易優(yōu)柔寡斷，做事遲疑不決，懶散，缺乏動力，太過敏感，易沉默寡言，缺乏一定的積極性，不喜歡循規(guī)蹈矩。
三 自我改正及提升
我的缺點據(jù)我看來在很大程度上是由于懶散造成的。所以在大學四年里，我的自我改正及提升的計劃是在以后的學習和生活中，抓住每一次可以改變自己慵懶的性格的機會，努力變的更加主動積極，參與可以參加的每一次活動和面試，結(jié)果并不重要，重要的是我在這個過程中所經(jīng)歷的改變。并爭取做到在做一次決定的時候，不依靠別人，運用自己的知識和見解來解決問題，而且把它限定在一個時間內(nèi)，改掉自己優(yōu)柔寡斷的毛病。
四 學習計劃
學習計劃應(yīng)以本專業(yè)的方向作為基礎(chǔ)，向周圍輻射。我的專業(yè)是植物檢疫，是一門專業(yè)性較強的學科。為此，我要努力掌握好我在以后會學到的專業(yè)知識，這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業(yè)知識在本專業(yè)里名列前茅。
基礎(chǔ)學科的學習又是必不可少的，如高數(shù)、英語。高數(shù)是未來考研的必考學科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學科，其重要性顯而易見；而英語是在當今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發(fā)展，故英語的學習并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎(chǔ)。所以大二的四級考試是一定必須通過的。
選修課是擴展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學科的知識，培養(yǎng)自己的人文科學和自然科學素養(yǎng)，使自己朝著復合型人才的道路發(fā)展，為自己將來的就業(yè)多一些選擇和發(fā)展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業(yè)選擇，使得選修課能起到對專業(yè)課的輔助作用，培養(yǎng)對專業(yè)的興趣，增加對專業(yè)知識的熟練程度，以便于適應(yīng)社會的需要。
計算機作為當代社會不可或缺的工具，有著不可取代的地位。掌握一定的實用的計算機基礎(chǔ)，是非常必要的。所以我的打算是在大一自學完成Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ的基本操作，在大二學習Ｃ語言，大三自學網(wǎng)頁制作，使得計算機水平到達一個比較高的層次，使得它也成為一個我未來的主要的競爭工具。
五 課余生活計劃
發(fā)展一門愛好。興趣愛好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過發(fā)展一種興趣，可以使得自己的精神世界變的充實，獲得精神層面的提升和進步。我的計劃是將唱歌作為我的愛好，不要求取得多高的水平，只為了全面發(fā)展自己，給自己樂趣。
加入學生會。學生會是大學里重要的組織，是學生管理學生的最佳體現(xiàn)。加入其中，能鍛煉自己處理事務(wù)和人際關(guān)系的能力，積累經(jīng)驗，在以后邁入社會的時候，就不會過于茫然失措。大學生最終會是走向領(lǐng)導階層的。在學生會里為同學服務(wù)的同時，也能擁有一些管理的經(jīng)歷，這無疑是大有裨益的。
參加一到兩個社團。社團具有高度的專門性，是能培養(yǎng)自己特長、陶冶情操的地方。我已加入音像中心，學習自己心儀的`攝影藝術(shù)。通過這個平臺，我希望能夠增加自己多方位的能力。
積極參與實踐創(chuàng)新，社會實踐的活動。這些活動夠開發(fā)自己的創(chuàng)新能力、實踐動手能力，這正是當代大學生比較缺乏的素質(zhì)。并且能夠使自己接觸一點社會，不至于和社會脫節(jié)。我的目標是適時參加社會調(diào)查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務(wù)獻血、植樹活動、青年志愿服務(wù)活動等公益事業(yè)。
關(guān)注現(xiàn)實生活和政治學習。與時俱進是我們大學生應(yīng)有的品質(zhì)，關(guān)注當今世界發(fā)生的政治變動和經(jīng)濟起伏，嘗試分析理解，跟上時代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。
六 社會交往及其他
學會與人交往也是大學生的一個重要任務(wù)。我們從高中走向大學，最顯著的區(qū)別就是與社會的接近程度。我要學會妥善處理人與人之間的關(guān)系，對他人要真誠，懇切，友好。要學會拋棄個人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹立良好的形象，這是大學生應(yīng)該做到的。大學也是交朋友的時期，在大學里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財富。
孫中山先生說過，“身體是革命的本錢”。良好的身體是保證我能為祖國工作奉獻的必要條件。而我自小身體比較虛弱，加強鍛煉迫在眉睫。大學四年，我的目標是將長跑進行到底，鍛煉自己的身體素質(zhì)。
學會自我反省，自省是升華自己的最佳途徑。通過自省來發(fā)現(xiàn)自己的缺點并不斷更正，這樣才能成就更好的自己。
七 結(jié)束語
阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值的基點即可。而這個基點就是我的大學學業(yè)規(guī)劃。我的規(guī)劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據(jù)時代的發(fā)展、社會的需要做相應(yīng)的調(diào)整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
我相信：有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規(guī)劃，才會讓自己的大學少走彎路，我相信我可以做到！
應(yīng)該說，學業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生充分認識自己，客觀分析環(huán)境，科學的樹立目標，正確對待學業(yè)，克服學業(yè)生涯中可能遇到的種種困阻，有其不可替代的作用。但是，我們也必須承認，學業(yè)生涯規(guī)劃畢竟是一紙空文，真正需要的，還是要自己付諸實踐。面對嶄新的大學生活，我們應(yīng)該繼續(xù)彷徨下去，還是找到目標并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說得好：人生正如一場攀越賽，要想到達人生的巔峰，就要用積極的人生態(tài)度，時刻儲備所需要的東西。理想是向上的動力，而儲備則是向上的車輪。是的，要想達到自己最初的夢想，不就需要我們不斷去進取嗎？Ｋｅｅｐ ｏｎ ｇｏｉｎｇ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｕｐ．
以上是我對大學四年的規(guī)劃，或許不太詳盡，但是也代表我對自己的期望和目標。
長理學子也有中國夢有自己的夢
學業(yè)生涯規(guī)劃書13
大學四年是人生中非常重要的一段時光，也是一個人最好的成長機會。為了讓自己更好地度過這段時光，我制定了以下的大學四年人生規(guī)劃：
一、學業(yè)規(guī)劃：大學學習是我的首要任務(wù)，我計劃在大學期間努力學習各門課程，積極參加學校組織的各種活動，同時加強自己的社交能力，拓寬自己的人際交往圈。我希望通過大學學習，了解各種知識、培養(yǎng)好的學習習慣，為今后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。
二、實踐規(guī)劃：除了學習以外，我也計劃積極參加各種實踐活動，如參加實習、實驗室、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)自己的實踐能力。我相信通過實踐，能夠更好地將所學知識應(yīng)用到實際生活中，并且拓展自己的視野。
三、職業(yè)規(guī)劃：大學四年也是我開始了解自己興趣、性格、能力，尋找適合自己的職業(yè)的階段，我經(jīng)常會參加相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃講座、職業(yè)咨詢等活動，為自己的未來打算提前做好準備。
四、健康規(guī)劃：我希望能夠保持良好的.身體狀態(tài)，勞逸結(jié)合、積極鍛煉，保持充足的睡眠時間，保持健康的飲食習慣。通過這些，我相信能夠保持良好的心態(tài)，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
大學四年是我實現(xiàn)自己人生規(guī)劃的關(guān)鍵時期，我希望通過自己的不懈努力，為自己的美好未來鋪平道路。
學業(yè)生涯規(guī)劃書14
我是一名應(yīng)用化學專業(yè)的高校生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名擁有化學學問和技能的人員，而我本人對考取公務(wù)員充溢了期盼。首先我要正確的相識自己，正確相識考取公務(wù)員須要什么學問技能，怎樣才能實現(xiàn)幻想。故做此職業(yè)規(guī)劃：
一、長期規(guī)劃
時間：（20xx年－20xx年，在校期間三學年）
完備愿望：學業(yè)有成，能順當考取公務(wù)員或找到志向工作方向：公務(wù)員或企業(yè)基層人員總體目標：完成公務(wù)員考試
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（一）社會大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為高校生的我務(wù)必學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三學年后踏入社會打下基礎(chǔ)（二）管理職業(yè)特別社會環(huán)境：
本專業(yè)畢業(yè)生能夠在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教化、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機械等行業(yè)。（部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。）
應(yīng)用化學專業(yè)的畢業(yè)生相宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用探討、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；相宜到科研部門和學校從事科學探討和教學工作；相宜接著攻讀應(yīng)用化學及相關(guān)學科的碩士學位探討生。
三、個人分析
�。ㄒ唬┳陨憩F(xiàn)狀：本人做事速度快，講求效率，有職責感，擅長自我約束，能夠盡職盡責地完成工作。你喜愛推動事情并掌控局勢，敏銳，對細微環(huán)節(jié)有精彩的記憶力，擅長組織，能夠系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化地透過有效的方式支配時間并達成目標。你有安排、有條理、喜愛把事情支配的井井有條，根據(jù)安排和步驟行事。
�。ǘ┳晕曳治觯�
1、我是誰？
我是應(yīng)用化學專業(yè)的學生，我是一個有極強的邏輯性、非常喜愛做確定的人。你做事客觀、擅長分析，而且有很強的推理潛力。通常依據(jù)自己的閱歷進行確定和決策，擅長看到工作系統(tǒng)中不合邏輯，不協(xié)調(diào)和無效的部分，并做出專心改善。
2、我想做什么？
每個人都有自己的志向，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的.人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么？
在校期間我參與了我們專業(yè)課程的訓練，熬煉了我的潛力，在校外我主動去做一些社會實踐，既熬煉了我的實踐動手潛力，也熬煉了我的社交潛力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么？
我的父母都支持我去做自己喜愛做的事情，只有自己喜愛了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱忱投入進去，去創(chuàng)建去提高自己。國家提倡高校生支援西部建設(shè)，也為我個人的發(fā)展帶給了契機。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？
我的志向就是考取公務(wù)員。平凡中孕育著宏大，雖然辛苦著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：公務(wù)管理人員。
1、20xx年12月：透過計算機二級和英語四級考試已具備潛力：當班長多年具有必需的管理和組織潛力。
2、20xx年12月透過英語六級考試
3、20xx年6月：學歷目標：透過公務(wù)員考試職務(wù)目標：公務(wù)員
潛力目標：熬煉自身交際溝通潛力，增加社會閱歷經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
五、勝利標準
我的勝利標準是能夠順當完成全部學期的學業(yè)課程，取得每科的學分，能順當畢業(yè)，并考取公務(wù)員�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，岳飛的還時時縈繞在耳旁，激勵著我們，不斷努力，不斷朝自己的目標前進。
有時候，我們會遇到挫折，四處碰壁，甚至覺得自己一向苦苦追求的所謂的志向猶似水花鏡月，我們對人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實風雨的輕輕一擊變灰飛煙滅。于是，年輕的我們迷茫，彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們感嘆命運不公，現(xiàn)實殘酷；我們甚至學會了放縱自己，可當再回首，風風雨雨依舊，坎坎坷坷照舊，太陽照舊朝升暮落，滾滾江水依舊逝者如斯，我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外，一無所獲，一無所成。所以我們不能躲避，更不能放下，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的志氣，同時也要告知自己，我是最棒的，別人行我也必需行。
學業(yè)生涯規(guī)劃書15
姓名：xx
學號：xx
學院：軟件學院07班
一、前言：
就業(yè)壓力大，一份好的規(guī)劃增添自信。身為大學生，與其虛度光陰，不如充實自己。趁年輕，為未來規(guī)劃方向，勇往直前！
二、自我剖析：
1）興趣愛好：看書、音樂、下棋、PS、網(wǎng)頁設(shè)計、烹飪
2）人格描述：理智、謹慎、傳統(tǒng)、獨立、認真、專注、批判性思維等
3）工作優(yōu)勢：精確、專注、組織能力強、負責任等
4）工作不足：守舊、缺乏耐心、不易改變、忽視長遠等
生涯規(guī)劃書
自我剖析：從各個角度全面認識自己
興趣愛好：喜歡做什么？能力特長：能做什么？個性特征：適合做什么？價值觀念：最重視什么？優(yōu)勢劣勢：哪些是優(yōu)點？哪些是不足？
總結(jié)：
職業(yè)剖析：系統(tǒng)分析職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境
家庭背景：比如經(jīng)濟條件、家人期待、家族文化等及其對我的影響；學校環(huán)境：如學院特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等；社會環(huán)境：如就業(yè)形勢、政策規(guī)定、競爭者等；職業(yè)環(huán)境：行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，人職匹配度等。
總結(jié)：
確定職業(yè)定位：結(jié)合前兩部分的分析，進行SWOT分析
內(nèi)因：優(yōu)勢（S）和劣勢（W）外因：機會（O）和威脅（T）
結(jié)論：設(shè)定職業(yè)目標：將來致力于XX領(lǐng)域的XX職業(yè)制定職業(yè)策略：加入XX類型的企業(yè)（前往XX地區(qū)發(fā)展）規(guī)劃職業(yè)道路：走專家線（管理線等）明確具體路徑：XX員—初級XX—中級XX—高級XX
行動計劃：
時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容備注（僅供參考）策略和措施（僅供參考）短期計劃（大學計劃）20xx年至20xx年畢業(yè)時需達到如：大一時要達到大二時要達到、、、或者在某方面要達到如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年至20xx年畢業(yè)后第五年需達到畢業(yè)生后第一年需達到第二年需達到或者在某方面需達到職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、職位轉(zhuǎn)變和晉升等大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年至20xx年退休時需達到畢業(yè)生后第十需達到第二十年需達到或者在某方面需達到事業(yè)發(fā)展、工作和生活關(guān)系、健康、心靈成長、子女教育、慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：
評估調(diào)整：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)過程，需要根據(jù)實施結(jié)果的.情況和變化及時進行評估和修訂。
評估內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？），職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？），實施策略評估（是否需要更改行動策略？），其他因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、突發(fā)情況的及時評估）。
2、評估時間：通常每半年或一年進行一次評估；如有特殊情況，則隨時進行評估和相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整原則：根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，始終保持職業(yè)目標的方向性和可行性。
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