人生規(guī)劃作文3篇【經(jīng)典】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的人生規(guī)劃作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生規(guī)劃作文 篇1
"每個人的命運都掌握在自己手中。人生一世，虛度光陰的人只會碌碌終;而懂得規(guī)劃人生的就能夠奮力拼搏，創(chuàng)造美生。
為自己的人生進行規(guī)劃是我們生命中重要的一部分，雖然這看似與我們很遙遠，但其實只在我們身邊，規(guī)劃只會嫌晚，而不會顯早。
小學六年里，曾經(jīng)寫過無數(shù)次關(guān)于自己理想的.作文，但也許那只是大多數(shù)人的罷了。許多青少年學生對于自己的人生，自己的理想還處于一片模糊狀態(tài)。據(jù)調(diào)查顯示，未對人生進行規(guī)劃的人將來往往是中的下層大眾，而真正規(guī)劃過人生的極少數(shù)人往往都成了精英。為什么成為精英的只有少數(shù)人呢？因為絕大數(shù)人都不懂得規(guī)劃人生。規(guī)劃人生不像一道計算題股能夠在短期內(nèi)完成，這是一個成長的過程，是在學會、學會、學會合作、學會學習、學會修身、學會的基礎(chǔ)上，為自己的人生作打算、作規(guī)劃。其實規(guī)劃人生不需要為將來立下雄心壯志，再待長大后實現(xiàn)。只人我們認識自己，定下一個切合自己的理想，從身邊小事做起，也能夠成就夢想。
沒有規(guī)劃的人生是不完美的人生。韶華易逝，掌握命運，規(guī)劃人生，就讓我們從現(xiàn)在開始吧！"
人生規(guī)劃作文 篇2
理想，人生所向往和追求的目標；目標，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時候經(jīng)常有著不可思議的幻想。看見茶樓的姐姐又寫單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的'每一天，我都嘗試學著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學了，看見老師在黑板上寫字，畫畫的。自己又羨慕起來了，便想成為一名老師，為學生們服務(wù)，同時，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學著老師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把老師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實，理想只不過是你進步的一個警惕而已，它讓你向往，讓你上進，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好。可以說，理想是你踏上成功之路的導師，他會幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個人都有自己的理想，為了自己的理想，應該努力去奮斗。而且，理想不應該只去想，還應該去做，如果只有盲目的想象，而沒有實際的行動，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
人生規(guī)劃作文 篇3
三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉(zhuǎn)過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優(yōu)美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住母親的衣角撒嬌的說：“母親！母親!我也要學！”。母親摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規(guī)劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態(tài)。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發(fā)現(xiàn)我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關(guān)堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經(jīng)能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，然而我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以后，我已經(jīng)熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的'舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉(zhuǎn)眼之間，舞蹈已經(jīng)陪伴了我七年了。我對我的人生規(guī)劃就是成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現(xiàn)在我已經(jīng)是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經(jīng)編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設(shè)計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現(xiàn)在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業(yè)，學習專業(yè)知識。畢業(yè)之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
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