做好職業(yè)規(guī)劃范文合集3篇
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你是否對未來感到迷茫呢？來為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的發(fā)展呢？以下是小編收集整理的做好職業(yè)規(guī)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇1
凡事講究個方式方法。
正所謂志同道不同，成才的路也就不同。
曾有人問我，為何不做房地產改行做室內設計？我的回答很中肯，我說如果繼續(xù)在建筑圈混，那幾十年后，依我的性格，我最多不過是個默默無聞小建筑師，估計我一輩子熬不出個名堂，因為建筑行業(yè)，水太深，人才太多，無論我再怎么努力，也冒不出我來。
而做室內設計就不同了，行業(yè)起點低，水淺，人才少，只要稍比別人努力，三五年就可以成才了。用我老家的話說，那叫出欄率高，出膘快。
選了室內設計這行，就能顯出你來嗎？顯不出來，你沒見那搞設計的也烏泱烏泱的。想找一條適合自己的路，那就不能跟在別人屁股后面學，先不講能不能超過人家，先問問自己，憑你現(xiàn)在的作為？怎么著才能趕上人家？所以，我們要懂得另辟奚徑，要有創(chuàng)新精神,走一條別人沒走過的路，再加上點頭腦和悟性，那好了，你就為自己選了一條光明大道。
這是戰(zhàn)略問題，也是職業(yè)規(guī)劃問題。做事,先不要悶頭做,先問問自己,我的路應該怎么走?,給自己一條適合自己的職業(yè)規(guī)劃.
公司新招聘來的.設計師，我都會問，你最擅長什么？最想做什么？你希望公司往什么方向培養(yǎng)你?
比如，有的設計師說，我要做家裝，我要做簡約風格設計，對一些已經入行的，或者造詣頗深的我就不說什么了，但對有潛質的，我常會問，你做簡約，某某某也做簡約，你問問自己什么時候能趕上她的水平，如果趕不上，你如何在公司立足？更不要說在本地嶄露頭腳了。
于是乎，公司里專攻地中海風格的，也有了醉心于鄉(xiāng)村田園風格的，還有專心于中式古典的設計師。總之每個人都有自己的特色.
路選好了，剩下來就該考慮怎么走了，怎么走得更快。
很多設計師都容易犯這樣的毛病，路走了沒幾天，就不專心了，今兒干干這個,明兒學學那個,今天學學工裝，明天學學美術，反正我是在學,只是時間長了,自己都覺得納悶,怎么水平不見長進呢?為此我總是說，既然要做一行，那就只做它，只學它，這年頭想干點兒事本來就難，想干好那更是難上加難,縱然把你全部的精力都放到一件事上也未必能成功，更何況是三天打魚兩天曬網呢。。。（詳見我的文章《激情、專注、學習》），我曾經這樣比喻，你在匆匆趕路，卻發(fā)現(xiàn)路邊的風景很美，鮮花很好，于是你停下腳步來欣賞花，而此時別人已經又走到了你的前面，要我說，還不如，最多只是觀賞一下路上的美景，最好是心無旁騖，一心一意，等你把別人遠遠地落在了身后，那時再騰出時間來欣賞一下美景，屆時你會發(fā)現(xiàn)，景還是那樣的景，心境卻早已不同。
條條大路通羅馬，問題在于你要怎么去？做飛機，開車還是步行。這是個策略問題
對于設計師來說，不僅要走路，還要學會包裝和營銷自己。有時間不妨拿出時間和精力來參加一下網絡宣傳和設計比賽。走出自己的小圈子，讓眼界更開闊一些，讓舞臺更大一些，你也就會發(fā)現(xiàn)你會有不一樣的收獲。而這就如同坐飛機去羅馬和步行去羅馬一樣，那一個效果好不言而喻。更何況網絡營銷已經被證明是非常行之有效的途徑。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇2
第一、研究生職業(yè)規(guī)劃欠缺
筆者身邊有很多研究生，經過了解，很少有學生在大學本科階段就做職業(yè)規(guī)劃。到了研究生階段，有一部分學生想好好學習；一部分學生想學習實踐兼顧；只想混個文憑的也有不少。我建議研究生們要在好好學習的基礎上與將來的工作聯(lián)系起來。但問題是，好好學習和好好工作的標準是什么？人還是需要先解決了生存問題，再去逐步解決發(fā)展和最后實現(xiàn)職業(yè)夢想。每個人都是要靠自己的力量生存下來的，在目前大學生就業(yè)還不那么容易的時候，你來讀研首先要考慮的就是畢業(yè)后自己怎么在社會上生存下來--是繼續(xù)讀博將來做研究或者高校的老師還是畢業(yè)后就去工作？去什么地方工作？人家需要什么樣的研究生？需要考什么證書？需要具備什么相關職業(yè)經驗？這些其實在讀研前就是要考慮的，這點我們要向西方發(fā)達國家學習，他們的職業(yè)教育在高中就開始設計和考慮就業(yè)問題了。
由于中國的職業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃教育的滯后，使得很多研究生在本科階段的職業(yè)教育和職業(yè)理念欠缺，到了研究生階段如果自己再不重視，導師也不關心，相關的教育和培訓再沒有，那結果就是很難控制的。到就業(yè)時你可能才發(fā)現(xiàn)，你學到了知識，但是可能已經遠遠脫離了社會和職場對你的基本要求了。甚至有的研究生畢業(yè)時就連一個簡單的職業(yè)態(tài)度都沒有修煉出來。這樣的畢業(yè)生就業(yè)肯定是很難的。
社會和職場很務實，不養(yǎng)閑人，所以你需要先解決自己的問題，使自己在研究生畢業(yè)時成為一個可以被配置的人才。
第二、研究生職業(yè)修煉不夠
既然研究生畢業(yè)后都要解決自我生存的問題，那我們就要在學習專業(yè)知識的同時，考慮到將來的職業(yè)要求，并完成自己的職業(yè)修煉。這些職業(yè)修煉包括你的職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、職業(yè)精神等。據筆者調查，找到比較滿意工作的研究生，都是初步具備了一些職業(yè)要求的。不然你的臉上只寫著要工作，或者要錢幾個字，用人單位可未必買單。
筆者的學生小劉，研究生畢業(yè)后順利留在北京東城區(qū)一家事業(yè)單位工作，是被錄用的唯一的應屆畢業(yè)生。在讀研期間，我經常帶她去各地做培訓講座和社會調查，曾經為了一次小的失誤，我批評了她多次，我對她的要求就是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地做事”，“做事盡量做到零風險”，“做什么事情都要有3個預案”，“做事情不給別人添麻煩”。同時要求她讀研期間自己解決生活費。小劉很努力，在讀研期間養(yǎng)成了做事的好習慣，積累了不少經驗和方法。研究生畢業(yè)時，本來她準備去南方發(fā)展，但是當那個唯一的工作機會給她時，她才明白了在研究生階段我對她看似很嚴格的職業(yè)要求和她自己一直的努力其實是正確的。
筆者最近接觸了一位就讀研三的學生，他的導師一直把他摁在校園里做課題，不讓他接觸社會和職場。此時他又不想讀博，與導師的設計路線完全相反。而在找工作的時候，他才感到很頭疼--因為他連說話到底應該怎么說都要重新學習。由于實踐經驗很少，在面試失敗了幾次以后，他都沒有底氣再去面試了。我一直在幫助這個學生盡快地適應職場的要求，平時工作的時候就帶著他做助手修煉自己，但是很多東西是突擊不出來的，還是要有個修煉的計劃。對那些計劃一畢業(yè)就去工作的研究生來講，利用好讀研期間的寒暑假和閑暇時間多去接觸社會，接觸職場，多去實踐是很重要的。實在沒有時間的時候，在校園里也是可以實踐的。再不行，你的頭腦和思維是應該不受限制的。就業(yè)的問題始終是一個必須解決、必須思考的問題，不能單純寄希望于學校和社會為我們更好地解決，我們自己還是要多做準備，多去修煉。
第三，研究生教育應該更貼近社會發(fā)展的要求
教育最終是要解決學生的生存問題，這是教育的一個基本目標。一個人連生存都解決不了的時候，又何談其他高層次的目標呢？目前中國的研究生教育已經開始注重和職場、社會需求的聯(lián)系與匹配，從專業(yè)的設置、教學方法的改革、教學實踐的進行都越來越體現(xiàn)出了研究生教育是要和社會、國際的發(fā)展接軌的。
但同時我們還應該看到，中國研究生教育與先進國家相比還存在著不足和很大的發(fā)展空間。西方國家的研究生教育更注重實踐和務實的精神，更強調學生自主創(chuàng)新和自己解決問題能力的培養(yǎng)。他們的研究生教育質量依據的是本科、中學教育的基礎。比如西方國家在小學、中學教育階段就很重視職業(yè)教育，而我們的職業(yè)教育現(xiàn)在還很少在中學里進行，在大學里還沒有普及，在研究生階段也是十分缺乏的。一個研究生可以順利就業(yè)，是很多方面因素造成的--國際因素、國家發(fā)展、社會環(huán)境、家庭意愿、職場要求和個人因素等很多都影響到了一個人的就業(yè)。所以，研究生教育要更適合時代和社會的發(fā)展，這個目標的實現(xiàn)是漸進的，效果也是逐步出來的。
另外，很多研究生自身也存在一些問題，比如過分挑剔工作和待遇，職業(yè)發(fā)展目標模糊，只學習專業(yè)知識，忽視其他知識的學習，重視理論忽視技能，沒有堅強的'意志力和很好的職業(yè)習慣，沒有實踐的經驗，很少接觸社會，認為去社會實踐就是浪費時間，另外沒有一雙發(fā)現(xiàn)就業(yè)前景的眼睛等等。舉例來說，筆者身邊就有一個研究生班都在考證，一個班都想進金融機構的現(xiàn)象。其實客觀地想想，這是不大可能實現(xiàn)的。扎堆就業(yè)現(xiàn)象的出現(xiàn)，恰恰說明了我們沒有自己的主見和職業(yè)目標。
筆者常說，中國這么大，什么工作做好了都是有前途的。研究生是我們國家寶貴的人才資源，他們的教育、處境、就業(yè)和發(fā)展，很大程度上影響著很多事業(yè)的發(fā)展和進步。
我們在看到研究生就業(yè)難現(xiàn)狀的同時，還應該看到整個社會一直在努力，不過任何問題的出現(xiàn)都是要逐步解決的。現(xiàn)在筆者所在的經濟學院就很注重對研究生實踐能力的培養(yǎng)和訓練，也有研究生“五分鐘講話比賽”這樣訓練職業(yè)能力的課外活動。
研究生們在找工作的時候，不要過分挑剔工作的環(huán)境和待遇，不要只關注大城市和熱門職業(yè)，要看到這個職業(yè)的發(fā)展空間和前途。在讀研開始的時候，同學們就要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，充分利用好時間，兼顧學習和實踐，要知道生存永遠是第一位的，發(fā)展和實現(xiàn)夢想那是第二位的。
在我們抱怨就業(yè)的寒冬到來的時候，還是應該先想想你為了順利就業(yè)之前到底做了什么準備，手無寸鐵的人是無法去戰(zhàn)斗的。就業(yè)的準備應該提前，而不是在就業(yè)難的時候再去抱怨。另外，每個人的職業(yè)生涯有幾十年，還是應該好好考慮和設計好自己的職業(yè)生涯。很多事情的解決需要時間，但生存是不能等的，研究生和大學生就業(yè)問題的良好解決，需要我們一起去努力。
做好職業(yè)規(guī)劃 篇3
董芳卓又失業(yè)了，半年前好不容易才在葡萄牙波蒂莫嫩塞隊找到工作的他，再次被東家拋棄了。現(xiàn)今中國媒體上出現(xiàn)“董芳卓”的次數(shù)還不如“董卓”，盡管這位曾被曼聯(lián)收購的前鋒，在很長時間內被視為中國足球的希望、未來的旗幟。如今希望成了絕望，旗幟還未展開就已經折了旗桿。
董芳卓原本有機會成為中國足球有史以來最大宗的出****易，20xx年夏天弗格森以50萬英鎊買下了他，這筆款項可以增值至350萬英鎊。甚至還沒幾位本國球迷知曉他，甚至還沒在中國的頂級聯(lián)賽進過球，就已經戴上了曼聯(lián)這頂鑲滿了榮耀的'高帽子——董芳卓簡直成了奇跡的代名詞，在職業(yè)足球的這段人生中，他叼著金鑰匙出世了。
由曼聯(lián)外放安特衛(wèi)普的日子也很美妙：首賽季實現(xiàn)了比甲入球；次賽季前7次亮相進6球且均以替補身份（活脫脫一個索爾斯克亞）；第3季18球，成為比乙聯(lián)賽最佳射手；第4季過半便入球過雙，20xx年1月獲得英國勞工證，并被曼聯(lián)召回且得到一份新合同……一切正朝著正軌發(fā)展，但喜劇卻莫名其妙地演繹成了悲劇。董芳卓在曼聯(lián)沒有做錯什么，或者說，根本沒機會去做些什么，魯尼、C羅、索爾斯克亞，甚至是阿蘭·史密斯，在他面前有太多人配得上曼聯(lián)鋒線。
大連實德(微博)當然沒機會拿到那如浮云般的300萬英鎊增值費，小時了了的董芳卓也徹底淪落為一個“數(shù)據刷子”：他是第一位成為歐洲聯(lián)賽最佳射手的中國人，是為中國男足打入奧運進球的第一人，是首位闖蕩過4國歐洲聯(lián)賽的中國球員，當然還是第一位遭遇3家歐洲俱樂部提前解約的中國人……但董芳卓的成就僅僅在于創(chuàng)造了很多個“第一”，遠遠未達到國人們當初對其的期許。在老特拉福德虛度的一年半時間，令他徹底喪失了信心和技巧，甚至無法勝任中超前鋒。
對于任何一位亞洲球員，曼聯(lián)的門檻都有些高。樸智星的成功基石是埃因霍溫，韓國人在那里讀懂了歐洲足球。老特拉福德不會給你太多學習的機會，這里只需要成熟產品，除非你是一位真正的天才。即便是20xx-07賽季與董芳卓在安特衛(wèi)普并肩作戰(zhàn)并同獲成功的坎貝爾、辛普森，也被紅魔驅逐了，留下的埃文斯、吉布森也舉步維艱，這四位正宗的英國造尚且如此，何況是初來乍到的中國人？
董芳卓只是弗爵的一次，對于曼聯(lián)來說，50萬英鎊的*注小得可以直接忽略，而董芳卓卻輸光了自己的足球生涯。參照同樣于安特衛(wèi)普出道的薛琦鉉，韓國人以小球會為跳板，隨后在比利時豪門安德萊赫特積累了3年經驗，方才有信心和資本轉戰(zhàn)英格蘭聯(lián)賽。既然不是天才，那你就不能指望小學尚未畢業(yè)，就到牛津劍橋讀出個博士學位來。
董芳卓之“殤”，恰恰也是眾多中國球員之痛。對于歐洲他們無比向往，卻也害怕輸?shù)靡粺o所有、傾家蕩產——奔向歐洲是實現(xiàn)理想的唯一通道，但走之前，請制訂好足球人生的規(guī)劃，選擇合適的門檻，讀懂自己和讀懂歐洲同樣重要。
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