表揚(yáng)了小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的表揚(yáng)了小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
表揚(yáng)了小學(xué)作文1
我是一個乖巧聰明的女孩，每天都會受到許多的表揚(yáng)，但是這次的表揚(yáng)不一般了，要說為什么呢？得從今天中午說起。
中午，媽媽在廚房里為我們做飯，讓我到屋里看看幾點(diǎn)了，當(dāng)我看到鐘表時(shí)，真怪，表上是5點(diǎn)，可是現(xiàn)在是中午呀，怎么回事？我跑去問媽媽，媽媽說：“這表肯定是壞了，已經(jīng)停了幾次了，修 了又修，還這樣，下午我去買新表去。”我對媽媽說：“這表還能用呢，讓我用魔術(shù)手把它變好吧！”媽媽認(rèn)為我隨便說說，就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我回到屋里，把表取下來，放在腿上，學(xué)著爸爸在家修表的 樣子，先擰動秒針的按鈕，再把電池取出來用牙輕輕的咬了幾下，然后裝上去。就這樣，表又開始工作了。媽媽看到正在走動的表，這才相信我說的話，驚奇地說：“寶貝，媽媽以為你說著玩的'，沒想 到，你還真的把表修好了，你真能干！”聽到媽媽的表揚(yáng)，我開心的笑了。我心想：以后，我還要多多的觀察，勤動手動腦，幫助大人做更多的事情。
表揚(yáng)了小學(xué)作文2
幾天來，四年五班郭珊珊同學(xué)向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)大米的感人事跡，一直在鼓舞著全校師生。在她的帶動下，一斤、二斤、三斤，乃至十幾斤……同學(xué)們都爭先恐后地把大米捐送到了學(xué)校。 今年夏季，我省雙陽縣遭到了歷史上罕見的洪澇災(zāi)害，無情的洪水吞沒了莊稼，沖倒了房屋……災(zāi)區(qū)人民的困難牽動著全國人民的心。
我校大隊(duì)部發(fā)出了少先隊(duì)員向?yàn)?zāi)區(qū)人民 “捐獻(xiàn)一斤米，獻(xiàn)出一份情”的號召，全校同學(xué)立即行動起來。郭珊珊同學(xué)放學(xué)以后，急急忙忙地回到家里往口袋里裝大米，可是，她忽然發(fā)現(xiàn)大米里有小黑蟲子。這可怎么辦?總不能把有蟲子的大米獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)!于是她對下班回來的`媽媽說:“媽媽，我要把最好的大米獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，你看，咱家的大米都有小黑蟲子了。”媽媽說:“咱平時(shí)就吃這種大米呀，你看怎么辦?”
“我們?nèi)ベI新米吧!’’她的精神使媽媽很受感動，媽媽立刻說: “太對了，咱們一起去買。”第二天，郭珊珊把新買的雪白的大米背到了學(xué)校。這僅僅是10斤大米嗎?不，這分明是少先隊(duì)員對災(zāi)區(qū)人民的一片深情。
表揚(yáng)了小學(xué)作文3
學(xué)期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷。”“很好。”鄒老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧，說錯了老師不會怪你的。”鄒老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的`那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來。”鄒老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個滿意的答案。
有人說，一句表揚(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧磥磉@句話是正確的。
表揚(yáng)了小學(xué)作文4
今天，媽媽的手被玻璃劃破了。于是，我自告奮勇地說讓我來洗碗。
一開始，我把碗放進(jìn)水池里，然后拿出抹布擦了起來，可我再怎么用力地擦也擦不掉上面的油污，正當(dāng)我準(zhǔn)備要輕言放棄時(shí)，媽媽的.一句話提醒了我。
“你怎么不用洗潔精呢？”這才令我恍然大悟。原來媽媽一直在身后看著我洗碗呢。我滴了幾滴洗潔精，洗了洗，擦了擦，油污馬上被我擦干凈了，碗里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，好像在表揚(yáng)我洗碗洗得 好呢！
接下來，我要干一件最重要的事了，就是把碗給擦干，然后放進(jìn)櫥柜里。一開始，我以為這活兒十分十分地簡單，于是滿不在乎地干起來。哎，也許是我沒抓穩(wěn)吧。剛擦完一只碗時(shí)，不小心把一只碗給 砸破了，有可能是我粗心造成的吧。于是，我重裝上陣，不再粗心，仔細(xì)地把一只只碗和盤子擦干。現(xiàn)在那一只只盤子明亮得像鏡子一樣可以照出人的臉了。
把碗放入櫥柜后我就休息了一會兒。“喲，我們家兒子會洗碗了，實(shí)在太好了！”聽完了這句話，我的心里美滋滋的。
表揚(yáng)了小學(xué)作文5
得到表揚(yáng)是一件非常快樂的事情，得到一次表揚(yáng)，你就期待第二次表揚(yáng)的來臨。
一天，我在書房里學(xué)習(xí)，一邊寫作業(yè)一邊玩，寫作業(yè)的速度慢極了，就好像一直蝸牛在爬。媽媽看見了，過來質(zhì)問我：“為什么一邊玩一邊寫，這樣的壞毛病非常的不好。你為什么總是改不了呢 ？”我搖了搖頭，說：“一會兒，就一會兒，給我一點(diǎn)時(shí)間。” 媽媽站在那里說：“十分鐘之后，我在過來看你能寫到哪里？媽媽走了之后，我想：”不如給媽媽一個驚喜，讓她開心一下，馬上我就動筆 寫了起來。
十分鐘很快就過去了。我努力去寫，并想把自己的字即寫的好看，又干凈整潔，媽媽過來了，看著我認(rèn)真的'樣子，用手輕撫著我的腦袋瓜，說：“不錯，你真棒。”聽了媽媽的這一句表揚(yáng)，我 的心里美滋滋的，心想：再接再厲。
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