【精選】表揚作文400字四篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的表揚作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
表揚作文400字 篇1
常說孩子喜歡表揚，誰知身為大人的媽媽竟然也渴望表揚，真是稀奇事！
媽媽平時不愛運動，爸爸天天要求媽媽加強鍛煉。中午吃完飯，我和爸爸正在操場散步時，媽媽來電話了。爸爸剛要說話，我一把搶過手機，大聲地問：“媽媽，你在干嘛呢？”
“我在回家的路上，是走路回家的，你一定要和爸爸說我正在鍛煉哦，你說我乖不乖？”媽媽得意地說。
“反正單位離家那么近，走一走又不會累，我還每天跑步去上學(xué)呢！”我不屑地說。
“誰說不累？我都走得滿頭大汗了!不信你來試試!快把電話給爸爸。”媽媽不服氣地說。
爸爸剛接過電話，我?guī)缀跄苈犚婋娫捘穷^，媽媽委屈地說：“寶貝說我走路不算鍛煉，你說呢？”
“當然算鍛煉。”
“走得這么辛苦都沒表揚，那我還是乘車吧。”媽媽就像小孩子似的說著氣話。
“當然很乖，走路鍛煉很好，不能乘車，一定要堅持，要給寶貝做個好榜樣。”
“這還差不多，不然我就白辛苦了。好吧，那我就繼續(xù)走路吧。”
掛斷電話后，爸爸和我哈哈大笑：“寶貝喜歡表揚，媽媽也喜歡表揚，真是有其母必有其女呀！”
哈哈，我也喜歡這個可愛的.、會撒嬌耍賴、又渴望表揚的媽媽！
表揚作文400字 篇2
在我的記憶中，有許多快樂的`事，比如：班級舉行美食節(jié)、六一兒童節(jié)上臺表揚、第一天上小學(xué)……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚。
上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當作業(yè)，下節(jié)課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過關(guān)，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。
時間像一匹飛快的小馬，一轉(zhuǎn)眼，又到了陪練的時間。彈到《天真爛漫》時，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會！”老師鼓勵我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半，心想：不行，下節(jié)課一定會被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會彈了。
當我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負有心人。果然沒錯。
等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說：“你進步真大，加油！”
聽了陳老師的表揚，我心里比喝了蜜還甜！
表揚作文400字 篇3
老師的表揚作文500字
我一直夢想當一名小畫家。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用啊！到底是怎么回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什么總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng)，再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫得很好。給汪老師看時，連汪老師都點頭稱好，并鼓勵我說：“你今天畫得特好，進步得也很快，繼續(xù)努力！”聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然后再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚以后，再加上畫靜的靜心，現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。
現(xiàn)在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的`！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。
表揚作文400字 篇4
一個星期二的下午，劉老師讓我?guī)退龔?fù)印一份文件，我猶豫不決，老師看到我的樣子，對我說：“胡一菲，你勇敢一點，我相信你！”聽了劉老師的話后，我心里一下就自信了很多。
在去復(fù)印室的路上，我心里忐忑不安，不知道去了該說些什么？怎樣稱呼那個人？不知不覺，我到了目的地，一進門，發(fā)現(xiàn)有一位和藹可親的阿姨，對我說：“小同學(xué)，你有什么事嗎？”我的手心直冒汗，因為這還是我第一次自己獨立完成的一件事，阿姨見我很緊張，對我說：“不要害怕，我不會吼你的。”這時，我的心情放松了許多。過了一會兒，我對阿姨說：“阿姨，我們班的老師讓我?guī)退龔?fù)印一份文件，她等會兒就要用。”阿姨聽了這番話后，微微一笑，對我說：“你早說呀，我可以幫你復(fù)印！”我的臉漲的通紅，把手中的'文件給了這位老師。
復(fù)印完后，我急匆匆的跑到老師辦公室，害怕老師怪我送的太晚了。到了辦公室，我對劉老師說：“劉老師，對不起，我把文件送晚了。”劉老師見了我，對我說：“沒事，只要你能去那個地方就已經(jīng)很棒了！”聽了老師表揚的話，我心里美滋滋的。
雖然，這件事過去了很久，但是，是我最難忘的一次經(jīng)歷。
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