被表揚作文

時間：2026-03-23 10:23:47 表揚信

被表揚作文(經(jīng)典3篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的被表揚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被表揚作文(經(jīng)典3篇)

被表揚作文篇1

　　生活是一個五味瓶，里面裝著我最難忘的一件事。

　　那是一個陽光明媚、鳥語花香的早晨，我們剛早讀完，老師就氣呼呼地走上講臺說：“昨天作業(yè)做得很差，只有一個100分。”說完老師忽然轉(zhuǎn)怒為喜，接著說：“你們猜猜他是誰？”黃悅天第一個站起來，胸有成竹地說道：“一定是班長，明天何。”羅振興站起來說：“不對，一定是學習委員劉智宇。”可老師一個勁的搖頭，同學們都請求老師快點告訴我們，我也一臉好奇的望著老師。只見老師慢慢走到我面前，問道：“廖鐘滔，這個100分會不會是你呢？”還沒等我反應過來，同學們便紛紛說道：“不可能是他！如果是他，太陽就從西邊出來了！”緊接著就是一陣一陣的嘲笑聲。我的眼淚像斷了線的珍珠從眼眶里不停地涌出，一邊哭一邊想：為什么同學們會這么瞧不起我？難道一個差生就注定總是差嗎？

　　老師瞬間變得嚴肅起來，她鄭重地說：“告訴大家，昨天家作的100分正是被你們笑話的廖鐘滔同學！”老師話音一落，50雙眼睛齊刷刷地盯著我，仿佛是在看一個怪物！接著是一陣排山倒海的掌聲。老師用安慰的話語問道：“廖鐘滔，你怎么哭了？你要繼續(xù)努力，爭取考更多100分，老師相信你可以的。”我用力地點了點頭，接著老師環(huán)顧了下教室，說：“同學們，以后不要看不起成績落后的人，你們要記住，你們是個大家庭。”課后那些嘲笑我的同學一一向我道歉，我也高高興興的向每個人說了一句“沒關系”。老師的臉上露出了慈祥、滿意的笑容。

　　因為一向語文成績不好，語文老師的'表揚總是與我無緣，這是我第一次被語文老師表揚，從此討厭語文的我發(fā)生了翻天覆地的變化，我比以前更積極回答問題了，分數(shù)比以前更高了，我比以前……這一切都要感謝我的語文老師，這件事深深地印在了我的腦海里，因為它給了我信心。

被表揚作文篇2

　　今天上語文課的時候，曹老師說：我們班已經(jīng)有人在拼音聽寫方面得兩個100分了，老師念到誰的名字，就會得到老師的表揚信，老師叫到了我的`名字，我太高興了。

　　謝謝老師對我的鼓勵，我會繼續(xù)努力，爭取每次都能取得好成績。

被表揚作文篇3

　　今天數(shù)學作業(yè)楊老師讓在寫話本上寫上0到5的數(shù)字，各寫五遍，可是我家里沒有寫話本只有生字本，我打開本子認認真真的一筆一劃的'寫起來，不一會就把幾個數(shù)字寫完了，然后拿給媽媽檢查，媽媽大吃一驚，“哇，怎么寫的這么整齊，這么漂亮啊！以前寫數(shù)字歪歪扭扭的，才幾天時間就有這么大進步。真是值得表揚。”

　　聽了媽媽的話，我得意的笑了。最后，我在作業(yè)本上還向楊老師道了歉，“對不起楊老師，我家沒有寫話本，下次補上”。

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