表揚的作文常用[3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的表揚的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表揚的作文 篇1

　　我被許多人表揚過，但被老師表揚的感覺和被別人表揚的感覺大大不一樣。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們坐在了座位上。老師一進教室就說：“試卷批完了，下面我來發(fā)下去。趙玉顏98分，李捷茹78分……李孟璽100分。”我欣喜若狂，趕緊跑過去拿試卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一個“V”的手勢，緊接著老師又說：“李孟璽和李捷茹下課到我辦公室來一下。”下課了，我與李捷茹共同來到英語老師的'辦公室。英語老師對我說：“行啊！李孟璽，考得不錯，但不要驕傲，要繼續(xù)保持下去，你考得這么好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得幫幫她啊！”老師表揚我的感覺真好。

　　啊！這表揚會讓我信心倍增，學習更加刻苦努力，學習成績會更上一層樓的！

表揚的作文 篇2

　　星期二語文課上，老師在黑板上出題，同學們在筆記本上記。老師問大家：“請寫到第三題的同學舉手”，我快速的把手舉了起來，而我后面的同學宋子英還在寫第一題。這時，老師說：“謝可意同學值得表揚”，我明白，岳老師表揚我的原因是——我寫字的速度變快了，這是因為我改掉了寫作業(yè)玩，有時說話，有時有小動作，還經(jīng)常用橡皮擦字這四種壞習慣。

　　叮鈴鈴……下課了，我心里還在想課堂上老師表揚我的事，我以后還要再努力，速度再快點，多節(jié)約點時間。放學了，我興高采烈的.走在放學的路上，我一定要把這件事告訴爸爸和媽媽。

表揚的作文 篇3

　　快樂的我經(jīng)歷過的事情很多，多得如同樹上的樹葉一樣多。有快樂的，有傷心的，有心煩的。而今我最難忘的是我在課堂上受到了老師的表揚。

　　在我讀五年級的時候，剛開學我正走在上學的路上，剛走到學校門口，突然我在地上看到了一張紅色的紙，仔細一看，原來是100元。我頓時驚訝了，我的腦海浮過了兩個念頭：“我是應該把錢交給老師呢？還是把錢留給自己用的好呢？我想了很久，突然我想到了個好點子，還是等回去問問媽媽再做決定吧！

　　過了許久，終于放學了。我回到家就對媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽溫柔的對我說：“如果是好孩子的話就應該把錢交給老師，如果你把錢留著自己用，那掉了100元的那個人會很著急的。”我點點頭說：“媽媽，我知道該怎么做了。”

　　于是我來到了學校，把100元交給了老師，老師笑瞇瞇的`對我說：“你真是個好孩子。”頓時我的心里有種說不出的快樂。

　　這就是我一次光榮的經(jīng)歷，通過這件事情，我深深的體會到了撿到的東西不是自己的就應該還給別人，所以在今后的學習生活中，我要把撿到的東西還給別人，不占為己有。

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