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表揚的作文

時間:2026-03-23 13:34:59 表揚信

【優】表揚的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的表揚的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優】表揚的作文

表揚的作文 篇1

  今天語文課評講日記時,我發現周圍同學的日記本都發了,可是卻沒人給我發,我明明交了呀!難道我的.日記出問題了?哎呀!這可完了,今天我非死定了不可啊!難道要被罰抄課文了?我不要這樣啊!

  天啊,完蛋了……正當我坐立不安時,老師讀了一篇日記,咦?誰寫的?怎么和我寫的內容那么相似啊?等我回過神來……嗨!這不就是我的么!陳老師說出我名字后,大家都用吃驚的眼神看向我。原來,被表揚會讓人這么激動啊!被表揚的感覺真好。

表揚的作文 篇2

  表揚是什么呢?表揚是夏日里一股清爽的風,表揚是冬是里一輪暖暖的太陽,表揚是沁人心脾的一股甘泉……得到了表揚,我們的心靈才會變得更舒暢,更自由。

  記得那年暑假,我和爸爸媽媽去公園野餐。下車后,我迫不及待地跑到公園中央的位置,那些美麗的花瞬間映入我的眼簾:漂亮的紫荊花正在向我招手,小喇叭似的牽牛花向我鞠躬,紅的`花、藍的花、粉的花、紫的花……看得我應接不暇。我在這里玩了一會之后,爸媽就叫我去野餐了。

  半小時后,當我再次來到這里時,眼前的景象讓我大吃一驚:路旁的垃圾桶里沒有什么垃圾,地上卻扔著很多,香蕉皮、空盒子、可樂瓶、塑料袋、蘋果核……弄得地面都變了色,入了味。還不只這些,我之前看到的花花草草不是被人踩了,就是被折斷了。看到這樣一幅景象,我趕忙干起活來。我先是撿起地上的垃圾,扔進垃圾桶里,再用洗好的抹布把地上的臟東西擦掉,把那些折斷的、被踩的花草重新栽好。

  干完這些,我身后突然響起了鼓掌聲。是爸爸媽媽,剛才干得太起勁了,我都沒注意到他們一直在看著我。

  就這樣,我嘗到了表揚的滋味。這份表揚讓我的心情十分舒暢。

表揚的作文 篇3

  那一刻,那句話,字字觸動著我的心,那一刻,我的世界春暖花開。

  ——題記

  都說往事隨風,似乎吹過了,什么也沒留下,而有些事,即使早已過去,卻會在你的心底,烙上深深的印記。

  上小學二年級的時候,一節語文課上,老師讓比賽讀課文,那時候,爭強好勝的我認為我一定要讀的最好。在我之前的同學都讀的平平淡淡,老師仿佛有些不高興,輪到我了,那時我根本不懂什么是害怕,站起來就大聲的讀,盡可能地用我那稚嫩的童音把課文讀的有感情些,一字一句,抑揚頓挫。

  終于,我順利地讀完了,抬頭一看,老師正笑瞇瞇的看著我,并且讓全班同學為我鼓掌,我沉醉在掌聲中,覺得那聲音比一個世紀都要長,然后,老師說我讀的棒極了,尤其是中間的一句“甜甜的”,老師說我的聲音讓他感覺好像回到了童年,讓她的心都覺得好甜好甜,還讓我又向全班同學做了次示范。

  當時,老師的那句話,字字觸動了我的心,那一刻,我的世界春暖花開,就好像我讀的那句課文一樣“甜甜的”。

  也許就是因為小時候受到老師的多次類似這樣的表揚,也才使我自信樂觀吧,失敗的時候,想想那句話“你是最棒的`”,就不畏懼前方布滿荊棘的路;想想老師給我的笑容,就會嘗試著把困難都看淡些;想想那掌聲,就覺得自己其實已經很幸福。

  記得那晚放學回家,我的小嘴嘰嘰喳喳個不停,繪聲繪色地向媽媽描述著我受老師表揚的經歷,覺得心底有一朵花悄悄綻開,很美的一朵花,淡藍色花瓣蔓延蔓延,蓋住了所有。

  現在想起那位老師,心里還是很感激她,也許他的一句話是不經意的,卻在我的心底烙上深深的印記,可能一輩子我都不會忘記這次經歷。

  這次經歷,讓我自信樂觀,同樣,也教會了我去鼓勵別人,讓更多的人相信自己,也讓他們的世界同樣春暖花開。

表揚的作文 篇4

  四年級上班學期剛開學,校長宣布將開辦一個美術班。四年級每個有10個自愿報名的名額,然后每位同學做一樣可以代表自己水平的作品參加選拔比賽,擇優錄取優秀的同學參加美術班的學習和培訓。

  我特別愛好美術和繪畫。為了能夠做出一個像樣的作品,我開始忙碌起來。我費盡心思,收羅材料,用毛線球代替棉花,把舊衣服上的白布剪下來做成了臉蛋和小手。認真地把黑色的毛線服服帖帖的粘在頭上做成了秀發。還用彩色的碎步為它做了一條漂亮的連衣裙。最后利用紙筒代替腳支撐身體,讓它站了起來。一個像模像樣的布娃娃就在我手中誕生了。我心里樂滋滋的。

  到了把作品上交的那天,老師讓我把班級里同學們的作品交到校長室去。途中,我遇到六年級的大哥哥姐姐們去上體育課。一個正面而過的哥哥看見了我手里的娃娃,嚷嚷起來:看吶,她多幼稚!還玩布娃娃呢。聽見他這么說,我非但沒有生氣,還挺高興的.。表面上看,他是在嘲笑我。可是,我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己親手做的,他當成了真的布娃娃,不正好證明了我的手藝了嗎?呵呵,我高高興興地把作品交了上去。

  后來,在期待中,我等到了入選美術班的好消息。而且正式開課那天,校長還在全班同學的面前表揚了我,贊揚我的作品神態生動,做工也比較精細。可把我樂壞了!一個作品以不同的形式被表揚了兩次,甭提有多美了。受表揚,真好!也讓我更加信心百倍。

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