活動方案（范例5篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、理解童謠的內(nèi)容，感受童謠詼諧有趣的特點。
2、通過學(xué)習(xí)蘇州童謠，激發(fā)幼兒對童謠的興趣，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的'情感。
3、愿意用動作表現(xiàn)自己對童謠的理解，能一邊念童謠一邊表演。
活動準(zhǔn)備：
1、童謠《老虎和貓》
2、老虎和貓的毛絨玩具
活動過程：
一、歌唱導(dǎo)入
1、歌唱“兩只老虎”
2、師：我們剛剛歌里唱的是誰呀？（待幼兒回答后出示老虎玩具）
3、師：今天老虎來我們班做客了，它還帶了一個好朋友來，歡迎嗎？看看是誰？
（教師出示貓玩具）
4、師：今天它們給小朋友帶來了一首用蘇州話念得童謠，你們想聽嗎？
二、教念兒歌，幫助幼兒理解童謠的內(nèi)容
1、教師開始有節(jié)奏的念童謠
2、師：老虎和貓它們在干嗎？跳過去的是什么？跌倒的是什么？
3、師：你想做老虎還是貓？為什么？
（師：那我們小朋友在跳障礙罐的時候要像老虎一樣勇敢的跳過去，做個厲害的小老虎）
4、師：你們想學(xué)這首童謠嗎？（師教念童謠并用毛絨玩具做動作）
5、師幼齊念。
三、進(jìn)行表演
1、師：誰愿意來試試用動作來表示這首童謠？（教師可適當(dāng)幫助幼兒完成）
2、師統(tǒng)一動作來表演童謠。
3、師幼一起邊念童謠邊做動作。
4、師：小朋友們會了嗎？誰愿意來表演給大家看看？
（請4、5名幼兒上來表演，教師可適當(dāng)提醒幼兒）
5、師：這首童謠的名字叫《老鼠和貓》，請你回家念給爸爸媽媽聽，也讓爸爸媽媽教你一首蘇州話念得童謠，明天念給其他小朋友聽，好嗎？
活動方案 篇2
【活動目標(biāo)】
１、熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。
２、體悟自然的生命和靈性，認(rèn)識并探究自然，欣賞自然中的詩情畫意。
３、學(xué)會在觀察和欣賞過程中與別人交流，把觀察的景、物和內(nèi)心感受說給別人聽。說話內(nèi)容具體，語言較生動有一定的感染力。在此基礎(chǔ)上寫一篇文章。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：
１、準(zhǔn)備相關(guān)材料。
２、制作多媒體課件。
學(xué)生：
１、平時注意觀察自然。
２、積累描寫自然的詩詞歌賦。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，上課前，我們回憶一下剛學(xué)不久的幾篇課文，朱自清的_____，老舍的_________，何其芳的____，李漢榮的_______。我想同學(xué)們都記憶猶新，那時同學(xué)們和老師曾陶醉在朱自清為我們描繪的詩情畫意的'春景中，領(lǐng)略了老舍為我們描畫的溫暖如春的濟南冬天，向往何其芳筆下浪漫多情的秋天；還和李漢榮一起結(jié)交了不少自然界的朋友。我想，不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情，每個人都有一幅屬于自己的自然圖景。畫面上也許有萬頃碧波，也許有林間小路，也許有當(dāng)空皓月。正是這種回歸情結(jié)，今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們再和自然來一次親密接觸。
二、師生活動
１、第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。我們知道大自然在每個季節(jié)都有它不同的美，首先請同學(xué)們欣賞幾幅圖景，描繪一下你喜歡的季節(jié)，然后談?wù)勛约簩λ募镜母惺堋Ｍ瑢W(xué)互評。（展示圖片）
２、第二環(huán)節(jié)：誦四季詩文。大自然是詩人筆下的寵物，大自然在詩人筆下同樣美麗。這一環(huán)節(jié)我們通過誦四季詩文來感受四季的美。請欣賞第一首，看到這幅圖，你們能想起哪首詩，請把它背出來；（春風(fēng)來了吹綠了柳樹，吹紅了桃花，姹紫嫣紅，百花爭艷，這是美麗的春天）再來朗誦第二首詩；自古以來人們看到秋風(fēng)來了，黃葉落了，總是感到無盡的蕭瑟和悲涼，但今天老師所選的詩歌都沒有這種色彩，因為老師覺得秋天也有它獨特的風(fēng)韻，下面來朗誦秋天的詩歌，（教師配樂朗誦）；我們再來欣賞冬季的詩文，請同學(xué)們朗讀。
３、第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。播放四季歌。在歌聲中想象和享受四季的美。
４、第四環(huán)節(jié)：四季詩文及常識競賽。
三、提倡環(huán)保
通過剛才的欣賞和享受，我想，同學(xué)們對大自然的美有了更深的認(rèn)識和體會，確實我們每天都在享受大自然給我們的恩賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，（展示圖片）為了使我們周遭的環(huán)境更加美。提倡環(huán)保。
四、活動延伸
學(xué)生活動：根據(jù)這次的活動談?wù)勀銈兊母惺懿阉鼘懗鰜怼?/p>
活動方案 篇3
一、活動背景：八一建軍節(jié)
二、活動時間：7月30日-8月1日
三、活動目的：利用八一建軍節(jié)這個特殊的節(jié)日，借此契機推出汽車美容促銷方案，以期銷售業(yè)績的提升。
四、活動內(nèi)容：開發(fā)新客戶對于新開的汽車美容店尤為重要，應(yīng)充分利用開業(yè)的大好時機，采取各種優(yōu)惠措施吸引客戶。根據(jù)不同服務(wù)對象，其公關(guān)策略是：
(1)對于各級政府機關(guān)、團體及各種企事業(yè)單位的公務(wù)車，汽車美容店可以直接與公務(wù)車較多的單位聯(lián)系，向他們發(fā)出參加開業(yè)酬賓的邀請函和臨時貴賓卡，并規(guī)定凡在試營業(yè)期間和開業(yè)當(dāng)天到美容店進(jìn)行汽車美容養(yǎng)護(hù)和客人可以獲得特別的優(yōu)惠，并可獲得有效期為1年以上的貴賓卡，邀請函中應(yīng)注明開業(yè)以后不再發(fā)放同等優(yōu)惠和更優(yōu)惠的消費卡，為了信守承諾，開業(yè)以后再次發(fā)放優(yōu)惠卡時，優(yōu)惠幅度應(yīng)低于開業(yè)前發(fā)出的優(yōu)惠卡，若優(yōu)惠幅度高于開業(yè)前發(fā)出的優(yōu)惠卡，應(yīng)作出特別說明。
(2)對于私家車一般通過直接向車主發(fā)放優(yōu)惠卡和邀請函的方式，比如直接到居民住宅小區(qū)向居民投放優(yōu)惠卡、邀請函，或到小區(qū)停車場將優(yōu)惠卡、邀請函置于車上。也可以通過私車擁有率較高的單位向車主發(fā)放優(yōu)惠卡、邀請函。
(3)美容店還可以委托附近的加油站以發(fā)放小禮品的方式還將夾帶優(yōu)惠卡、邀請函，或派專人到繁華地段的商業(yè)區(qū)向過往行人散發(fā)優(yōu)惠卡、邀請函。
2利用汽車銷售商爭取新客戶
抓信客源的關(guān)鍵是在消費者購習(xí)汽車時就使之成為本汽車美容店的客戶。具體的策略是：美容店與當(dāng)?shù)刂饕钠囦N售商建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，汽車銷售商每賣出了一輛汽車就送一張會員卡，并且可以在不定一定期限內(nèi)享受一次免費或特別的優(yōu)惠服務(wù)，從而最大限度地吸引新增汽車用戶。
3轉(zhuǎn)移其他汽車美容店客戶
將其他汽車美容店客戶轉(zhuǎn)到自已店，難度要大過吸引新增汽車用戶。促使其他汽車美容店的客戶轉(zhuǎn)移到自已店需要做很多工作，付出的代價也很大。首先，應(yīng)對當(dāng)?shù)仄渌嚸廊莸姆⻊?wù)情況、客戶等有所了解，然后分析這些汽車美容店的不足及其客戶的真實需求。同時加強自已店的服務(wù)和管理，保證其他汽車美容店的`客戶在自已店能夠獲得滿意的服務(wù)。然后通過優(yōu)惠活動、市場調(diào)查等與其他汽車美容店的客戶進(jìn)行接觸，承諾只要這些客戶用戶其他汽車美容店發(fā)給的會員卡或優(yōu)惠卡，就可以換取一張自已店的會員卡或優(yōu)惠卡，并給予他們比原來常去的汽車美容店更多的優(yōu)惠。
附：汽車銷售廣告語
1.建軍你會和“雷諾”一見鐘情的
2.建軍這是和火箭最相似的汽車 (通用汽車公司)
3.建軍世界十萬英里拉力賽冠軍 (福特汽車公司)
4.建軍你不應(yīng)落后時代 (福特牌六缸轎車)
5.建軍買新車容易，賣舊車更容易 (福特牌轎車)
6.建軍“想想還是小的好” (德國大眾甲殼蟲)
7.建軍“福特”總會有一個最新主意
8.建軍我們將你放在第一，你也會將我們在第一 (雪佛萊轎車)
9.建軍坐在里面你就夠氣派了，假如買一輛你就更氣派了 (司圖德貝克汽車公司)
10.建軍世界的標(biāo)準(zhǔn) (不愧是卡迪拉克，就是牛!)
活動方案 篇4
一、活動題目
我做的小水輪轉(zhuǎn)起來了
二、活動目標(biāo)
幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風(fēng)、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。
三、適用對象
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風(fēng)、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。
五、活動過程
探究活動一
解決的問題：你會做小水輪嗎?
幼兒討論：怎樣做小水輪。
(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。
(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。
試一試。
幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。
說一說制作結(jié)果。
(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。
(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。
(3)紙板做的.小水輪遇水后葉片會變軟，易變形。
(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。
探究活動二
探究的問題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來。
幼兒討論。
(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動。
(2)風(fēng)扇吹風(fēng)也能使它轉(zhuǎn)動。
(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動。
幼兒反復(fù)嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風(fēng)、氣球、扇子等。
說一說我的實驗結(jié)果。
(1)開始用沙，風(fēng)葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風(fēng)葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。
(2)用風(fēng)太費勁了，要使勁吹，這種方法不太好。
(3)用水最好，水是可以流動的，既不堆積，也不太費勁，這種方法最好。
(4)還可以用電吹風(fēng)吹，水輪也會轉(zhuǎn)。但太費電了。
(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。
畫一畫實驗過程。
說一說自己的實驗過程。
活動方案 篇5
數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)6的組成
目標(biāo)：在觀察活動中尋找不同特征學(xué)習(xí)6的組成，初步了解交換律。
準(zhǔn)備：不同特點的積木共六塊、數(shù)字若干
過程：
1.尋找
通過觀察積木，尋找積木中的不同特點來學(xué)習(xí)6以內(nèi)的組成
學(xué)習(xí)用自己的方式來記錄看到的
2.講述
幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的積木不同特點，用自己的`理解方式進(jìn)行講述。例如：六塊積木中有2塊是紅色的，4塊是黃色的，6分成2和4，2和4合起來是6。（幼兒講述，教師在黑板上進(jìn)行總結(jié)和歸納）
3.操作
幼兒在練習(xí)紙上，對6的組成進(jìn)行歸納、總結(jié)，填空
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