設計方案

時間：2026-03-16 06:14:27 策劃書

設計方案9篇(精品)

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的設計方案9篇，歡迎大家分享。

設計方案9篇(精品)

設計方案篇1

　　活動目標：

　　1在活動中感知常見幾何體的特征。

　　2培養(yǎng)小朋友的動手操作興趣和思考能力。

　　重點難點：

　　幾何體的動態(tài)特征。

　　活動準備：

　　各種規(guī)格的`球體、正方體、長方體、圓柱體等。

　　活動過程：

　　1．各種幾何體混放在一起，請小朋友圍坐在周圍，做蓋高樓活動。引導小朋友嘗試用各種幾何體蓋高樓。

　　2．討論：哪些幾何體能夠疊放蓋高樓?哪些幾何體不能疊放？為什么？

　　3．找出能夠疊放蓋高樓的幾何體。

　　4．請小朋友自由探索嘗試：什么樣的幾何體蓋的高樓站著最穩(wěn)？什么樣的幾何體疊得高?

　　5．討論總結(jié)找出蓋高樓站得穩(wěn)的幾何體，請小朋友蓋一座高樓。

　　活動延伸：

　　在建構(gòu)活動中鼓勵小朋友利用幾何體搭蓋高樓。

　　評量：

　　能夠找出能疊放和不能疊放的幾何體，并能說出原因

　　活動結(jié)束

　　探索性地操作和學習活動．有利于小朋友能力的形成和發(fā)展。

設計方案篇2

　　一，實訓調(diào)查的目的

　　1，通過實訓使得理論知識與案例分析實踐相結(jié)合。

　　2，通過實訓使學生學會如何用現(xiàn)代化地物流管理理論來分析，解決物流企業(yè)中的實際問

　　題。 3，通過實訓使學生掌握配送中心設計規(guī)劃的重要策略

　　二，實訓調(diào)查要求

　　1，物流配送中心的業(yè)務定位 2，物流配送中心的功能分區(qū) 3，物流配送設施設備的設計與選擇 4，物流配送中心信息系統(tǒng)設計 5，物流配送中心的經(jīng)營管理策略

　　三，實訓內(nèi)容

　　（一）按配送中心的經(jīng)濟功能分類，一般可以分為以下四類

　　供應型配送中心：以客戶供應商品，提供后勤保障為主要功能的物流中心，一般適合超市的配送管理模式，能建立相對穩(wěn)定的供需關(guān)系。

　　特點：大批量、多品種、占地面積大、建設周期長。銷售型配送中心：以銷售為目的，借助配送服務手段來擴展經(jīng)營活動的配送中心，是

　　面向消費者的，一般建設在城市周圍采用多品種混裝。特點：用戶的數(shù)量大、庫存結(jié)構(gòu)也比較復雜、對人員要求高。

　　存儲型配送中心：指充分強化商品的儲備和存儲的功能，再充分發(fā)揮儲存作用的基礎上開展配送活動的配送中心。

　　特點：在資源短缺的情況下、能充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

　　加工型物流配送中心：對商品進行清洗、下料、分解、集裝等加工活動以流通加工為核心，開展配送活動。

　　特點：按照用戶要求進行單品種，大批量的加工作業(yè)，分類作業(yè)量小，一般不設分揀配貨環(huán)節(jié)。

　　（二）新世紀超市物流配送中心的特點

　　1,，新世紀超市物流配送中心的業(yè)務定位

　　新世紀超市的物流配送中心是以銷售商品為目的，借助配送這一服務手段來拓展經(jīng)營活動的配送中心。

　　該配送中心的服務對象是以超市賣場和倉庫為主，并以生鮮貨物為配送的主要需求。

　　2，新世紀超市配送中心的功能分區(qū)

　　為保證賣場和倉庫的需求，該配送中心是以裝卸區(qū)、收集區(qū)、倉儲區(qū)、揀選區(qū)、發(fā)貨區(qū)、物流加工區(qū)、行政辦公區(qū)、停車場、堆場為各個功能分區(qū)。 3，新世紀超市的配送中心的運作流程

　　該配送中心運作流程可分為：進貨、分拆、檢驗、編碼、入庫、揀選、配貨、補貨、調(diào)庫、盤點、配載、庫管、加工等

　　一般食品類進貨生鮮類分拆入庫檢驗水產(chǎn)類編碼家電類出庫日用品賣場

　　本配送中心的總設計規(guī)模

　　A配送中心平面規(guī)劃與布局

　　出搬運干貨類揀選取貨冷藏庫一家電區(qū) 般入食口發(fā)貨區(qū) 品區(qū) 回日員收用工區(qū) 生鮮食品冷藏區(qū) 品通域區(qū) 道

　　B，冷藏區(qū)平面規(guī)劃布局辦公區(qū) 干貨區(qū) 蔬菜水果區(qū)域出入口口海鮮區(qū) 冷制品區(qū)

　　C，配送中心的組織結(jié)構(gòu)設計

　　配送中心經(jīng)理

　　業(yè)務科部門經(jīng)理業(yè)務部倉儲部運輸部技術(shù)部后勤部倉儲科運輸科職能全面負責配送中心的運營與管理 ①入庫單處理 ②訂單處理 ③客服服務退貨 ①配送中心的內(nèi)部管理 ②接貨、卸貨、理貨 ③入庫、出庫、揀選、盤點 ④補貨、貨架區(qū)貨物盤點 ⑤裝卸區(qū)入庫，揀選盤點 ⑥退貨再入庫 ⑦集貨、出貨、驗收 ①車輛管理，調(diào)度 ②送貨 ③回單處理 ①配送中心管理系統(tǒng)維護 ②監(jiān)控系統(tǒng) 保持清潔 40人 5人 5人技術(shù)科后勤科人員配置 2人 10人 50人

　　4，配送中心的設施設備總體構(gòu)成 A，配送中心物流設施設備

　　進貨區(qū)：叉車、托盤、手動叉車、大貨車

　　存儲區(qū)：托盤、貨架、叉車、手動托盤、搬運車、電子稱、驗驗收機揀選區(qū)：貨架、冷庫、托盤、叉車、搬運工

　　加工區(qū)：加工人員、刀具、加工工具、封包機、切割機、清洗機車場：車庫、停車設備

　　辦公區(qū)：硬件設備、軟件設備、監(jiān)控系統(tǒng)

　　B，搬運裝卸設備

　　叉車：在配送中心主要用平衡重式叉車，這種叉車具有機動靈活、工作效率高、操作簡單方便等特點。

　　無人搬運車：可以自動導向、自動識別地址，具有靈活性強，可大大節(jié)約勞動力。

　　運輸機：結(jié)構(gòu)簡單運輸可靠，布置靈活、運輸平穩(wěn)、使用方便。

　　巷道堆垛機：采用半自動和自動控制裝置，運行速度和生產(chǎn)效率高，其職能在巷道內(nèi)作業(yè)。

　　C，條碼和電子標簽設備

　　條碼可分為一維條碼和二維條碼，新世紀的配送中心使用的一維條碼較多，常見的一維條碼有3P碼、EAN碼、UPC碼、128碼、交叉25碼。

　　電子標簽設備：RFID電子標簽、標簽打印機、電子射頻機。

　　D，普通倉庫儲存配送區(qū)設計與設備選擇

　　商品在倉庫保管的主要目的是加強商品養(yǎng)護、確保商品質(zhì)量安全、同時還有加強儲位合理化工作和存儲商品的數(shù)量管理工作。

　　設備選擇：托盤、車輛、叉車、手拉式叉車、監(jiān)控系統(tǒng)、高架庫、貨架

　　E，自動化立體倉庫設備與設備選擇

　　自動化立體倉庫的各種設備具有手動控制、集中控制及管理計算機接口的聯(lián)機自動控制等

　　設備選擇：組合式貨架、焊接式貨架、升降機、巷道堆垛機

　　5，信息系統(tǒng)

　　A，信息系統(tǒng)是由計算機硬件、網(wǎng)絡和通訊設備、計算機軟件、信息資源、信息用戶和規(guī)章制度組成的以處理信息流為目的的人機一體化系統(tǒng)。 B，信息系統(tǒng)的功能：輸入、存儲、處理、輸出和控制。 6，信息系統(tǒng)的功能模塊

　　物流配送信息管理系統(tǒng)包括：倉儲管理系統(tǒng)、庫存管理系統(tǒng)、配送加工系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、網(wǎng)上物流系統(tǒng)、報表。 7，經(jīng)營管理策略 A，經(jīng)營策略

　　①業(yè)務開展

　　首先通過市場營銷調(diào)研與預測市場營銷環(huán)境分析，市場購買行為分析，市場競爭戰(zhàn)略分析，目標市場營銷，產(chǎn)品策略，定位策略，分銷策略，促銷策略，在根據(jù)列出大的綱目采用小的綱目，又有市場營銷信息系統(tǒng)，調(diào)研過程，數(shù)據(jù)分析以及需求測量與預測營銷環(huán)境的出來，消費購買行為，組織購買者，產(chǎn)業(yè)市場購買，中間商購買與政府采購，競爭者分析，市場的細分、選擇、定位、產(chǎn)品的組合品牌商標與包裝、產(chǎn)品生命周期與新產(chǎn)品管理，定價的因素、方法、策略、價格變動和企業(yè)對策，分銷渠道的職能類型、策略、物流、促銷的各種策略。 ②服務完善

　　客戶服務是指確定的社會組織通過一定方式與相關(guān)的社會公眾進行溝通而產(chǎn)生的相互之間的關(guān)系，且工作人員需明白服務的元素、目的、原則以及方式，再以有的服務上創(chuàng)造更好而定服務水平。 ③技術(shù)水平提升

　　在已有飛各個方面技術(shù)上全面提升采用新的技術(shù)手段，招納更多的技術(shù)人員，提供更好的人員發(fā)展平臺，并且以最少的費用提升最大最廣的各個技術(shù)水平。 ④客戶服務策略

　　明白企業(yè)與客戶交互的一個完整過程，包括：聽取客戶提出的問題和要求，對客戶的需求做出反應并探尋客戶新的需求，且客戶服務屬于一種經(jīng)常性與計劃性的工作，企業(yè)均通過它來保持與社會公眾之間的了解。 ⑤成本控制

　　在各個方面如調(diào)研預測，環(huán)境的分析惡劣，競爭者實力，產(chǎn)品的受歡迎程度，定價的'策略選擇，促銷的宣傳、廣告、人員等一系列的大方面的控制，來降低企業(yè)的成本損益，用最少的成本達到最滿意的效果，從而使成本得到降低。 B，管理策略 ①業(yè)務管理

　　從大的采購方、供應方、需求方總結(jié)出業(yè)務管理、采購管理是為保障企業(yè)物資供應面對企業(yè)采購進貨活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的管理活動。 ②企業(yè)管理

　　企業(yè)管理的意義與方法首先總結(jié)我國在管理理論與實踐上正反兩個方面的經(jīng)驗教訓，更好地發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，引進國外對我們有益的管理理論、技術(shù)和

　　方法及結(jié)合實際，因地制宜的學習與運用企業(yè)的管理決定了成本效益，客戶服務的滿意程度。

　　③人力資源管理

　　根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需求，有計劃地堆人力資源進行合理配置，通過對企業(yè)中員工的招聘、培訓、使用、考核、激烈、調(diào)整等一系列過程，調(diào)動員工的工作積極性，發(fā)揮員工的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造價值，確保企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)，是企業(yè)的一系列人力資源政策及相應的管理活動。

　　④品牌管理

　　管理者為培育品牌資產(chǎn)而展開的以消費為中心的規(guī)劃、傳播、提升和評估等一系列戰(zhàn)略決策和策略執(zhí)行活動。

　　⑤激烈管理

　　⑴建立供應商激烈機制，對供應商進行績效考核評估機制，對信譽好的供應商進行獎勵，對不守誠信的供應商進行監(jiān)督、批評或撤銷其合作伙伴的關(guān)系。

　　⑵建立員工績效考評機制，對員工進行思想教育，實行獎金制度、評優(yōu)活動等最大限度地激發(fā)員工的潛能和工作的熱情。

設計方案篇3

　　一、指導思想

　　圍繞貫徹落實《職業(yè)病防治法》和國家安監(jiān)總局“一個規(guī)定，四個辦法”等法律法規(guī)，通過全面開展職業(yè)衛(wèi)生基礎建設活動，引導、督促用人單位對照要求，查找差距，逐步整改，真正落實用人單位職業(yè)病防治主體責任，提高職業(yè)衛(wèi)生管理水平，改善勞動者的工作環(huán)境和條件，有效預防、控制、減少和消除職業(yè)病危害，保障勞動者的生命健康權(quán)益。

　　二、工作目標

　　（一）總體目標

　　從20xx年5月至20xx年12月，利用近三年的時間，在全公司完成用人單位職業(yè)衛(wèi)生責任體系、規(guī)章制度、管理機構(gòu)、前期預防、工作場所管理、防護設施、個體防護、教育培訓、健康監(jiān)護、應急管理等方面的職業(yè)衛(wèi)生基礎工作目標（具體內(nèi)容詳見附件1）；提高用人單位對職業(yè)病防治工作重要性的認識，夯實職業(yè)衛(wèi)生基礎工作，加強用人單位防范群體性職業(yè)病危害事件能力。

　　（二）年度目標

　　1.20xx年目標：建立健全職業(yè)危害防治管理工作的各項規(guī)章制度，加強職業(yè)衛(wèi)生防治工作的管理。累計50%以上存在職業(yè)病危害的用人單位達到基礎建設要求。

　　2.20xx年目標：列入20xx年職業(yè)病危害專項治理的用人單位全部達到基礎建設要求，累計80%以上存在職業(yè)病危害的用人單位達到基礎建設要求。

　　3.20xx年目標：存在職業(yè)病危害的用人單位全部達到基礎建設要求。

　　三、分級管理

　　（一）宏圣公司安全管理部負責督促本轄區(qū)存在職業(yè)危害的用人單位開展基礎建設活動，并對其開展情況進行督查指導。

　　（二）存在職業(yè)危害的用人單位安檢部門負責督促本單位積極開展基礎建設活動，并對其開展情況進行檢查驗收。

　　四、工作措施

　　（一）做好宣傳動員。利用《職業(yè)病防治法》宣傳周、“安全生產(chǎn)月”等活動，充分發(fā)揮新聞媒體作用，廣泛宣傳基礎建設活動的重要意義、工作目標和具體要求，提高用人單位參與基礎建設活動的積極性和主動性。

　　（二）深入排查摸底。用人單位要加強與上級部門溝通聯(lián)動，對本轄區(qū)內(nèi)存在職業(yè)病危害的單位進行全面排查，做到無一遺漏，切實掌握接觸職業(yè)危害人群數(shù)量和職業(yè)病危害基本情況。

　　（三）加強培訓指導。要加大對一線職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管人員和用人單位主要負責人的培訓力度，認真學習基礎建設活動的有關(guān)內(nèi)容和要求，使其熟悉和掌握基礎建設活動的工作方法和目標，確保基礎建設活動真正落到實處。

　　（四）加強監(jiān)督檢查。督促指導轄區(qū)內(nèi)用人單位按照基礎建設的主要內(nèi)容開展基礎建設活動，查找差距，認真整改，各級安檢部門在用人單位自查自整的基礎上，緊密結(jié)合執(zhí)法檢查等日常職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作，對照《用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎建設主要內(nèi)容及檢查方法》（附件1），做好檢查驗收工作。宏圣公司將安排專門時間，對用人單位基礎建設活動開展情況進行督查。

　　（五）強化目標考核。存在職業(yè)病危害的用人單位安檢部門要把基礎建設活動的年度目標納入當年安全生產(chǎn)目標考核范圍，加大工作力度，抓好落實，確保按時完成基礎建設活動的工作目標。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，精心組織。用人單位要高度重視基礎建設活動，周密安排，積極動員部署。要緊密結(jié)合本單位實際，研究制訂基礎建設活動實施方案，成立基礎建設活動領導組，按照用人單位職業(yè)病危害風險程度分類實施基礎建設活動，本著先“嚴重”后“較重”再“一般”的原則，在全面排查摸底的基礎上，根據(jù)方案的'年度目標，確定每年開展基礎建設活動的用人單位名單，明確工作方式和方法，提出具體工作措施，確保基礎建設活動切實取得實效。

　　（二）認真履職，嚴格檢查。各層級安檢部門要加強監(jiān)督檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題依法下達責令改正指令書，督促限期完成整改；逾期不改正的，要按照《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)進行相應的處罰；情節(jié)嚴重的，責令停止產(chǎn)生職業(yè)病危害的相關(guān)作業(yè)。用人單位要對照基礎建設活動相關(guān)內(nèi)容和目標逐條逐項進行檢查，真正履行職業(yè)病防治主體責任，對發(fā)現(xiàn)的問題立即整改，力爭率先達標。完成基礎建設活動后，將有關(guān)資料整理歸檔并及時報宏圣公司安全管理部檢查驗收。（有關(guān)資料包括用人單位開展基礎建設活動實施方案、自查自整情況、檢查驗收、復查情況以及執(zhí)法文書等）。

　　（三）搞好總結(jié)，按時上報。用人單位要在7月15日前，將基礎建設活動實施方案報安全管理部。每年年底認真總結(jié)當年基礎建設活動開展情況和目標實現(xiàn)情況，仔細分析基礎建設活動中的不足和薄弱環(huán)節(jié)，提出下一步具體工作措施，形成基礎建設活動總結(jié)報告，于每年12月8日之前，以書面和電子形式報公司安全管理部。

設計方案篇4

　　為解決廣大鐵路單身青年的婚戀問題，為其搭建廣泛交往的平臺，**車務段團委將攜手地方企、事業(yè)單位舉辦“緣來是你”青年主題聯(lián)誼活動，具體活動方案如下：

　　一、活動主題

　　“緣來是你”青年主題聯(lián)誼活動。

　　二、活動時間

　　20xx年8月末。

　　三、活動地點

　　**站裝卸三樓會議室。

　　四、主導思想

　　以活動游戲為牽動，在游戲中進一步展示青年男女的個人才華和才藝；營造和諧溫馨的氛圍，促進青年男女之間接觸的機會，達到相互了解的目的，增進彼此的了解。

　　五、活動安排

　　13:00分男女嘉賓報到，分別領取號碼牌、留言簽，按照號碼牌的順序?qū)⒈救苏掌⒒拘畔⒑腿松裱再N在照片墻上并尋找自己的座位。

　　1、愛的初體驗

　　在專業(yè)燈光、音樂、舞美打造的現(xiàn)場下，進行個人才藝展示環(huán)節(jié)，從而增進彼此的了解。

　　2、愛的連連看

　　全體嘉賓的互動游戲，人人都能參與其中。主持人會說出特定的題目，如：動物園里有什么？大家一次回答“動物園有猴子、動物園里有大象……3秒鐘答不上來或是重復者，站起來說出自我介紹和愛情宣言！（配輕柔音樂）

　　3、愛的大比拼

　　搶凳子游戲。參加人員安排：8人或更多。游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減1計算，即8人擺7張），然后參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員沿著圓形順時針跑動（不能插隊），當鼓聲或音樂聲停下時參加人員要迅速找到一張凳子坐下，沒有坐到凳子的人即被淘汰，自我介紹表演節(jié)目，其他人把凳子減少一張繼續(xù)游戲，直到最后一人勝出為止，這個人進行自我介紹，主持人給獲勝者頒發(fā)紀念品。

　　4、愛的一線牽

　　事先為每桌準備一個蛋糕坯子、制作蛋糕所需物品，邀請一位蛋糕師傅現(xiàn)場傳授制作方法，男女嘉賓每十二人一桌（六男六女），邊學邊做，女起嘉賓制作男嘉賓搭手，充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，共同完成一個蛋糕的制作任務。蛋糕做成后，每人分割一份，由女嘉賓選擇將蛋糕送給自已中意的男嘉賓。此時嘉賓座位可以調(diào)換，并穿插個人才藝展示。（配輕柔音樂）

　　5、愛的對對碰

　　通過參與互動，增進了解，加強溝通。根據(jù)主持人舉牌內(nèi)容一人比劃一人猜。題目內(nèi)容包含《騎馬舞》等青年喜愛名詞。一分鐘內(nèi)答對最多的獲勝，同時發(fā)放紀念品。

　　6、幸福摩天輪

　　男女嘉賓起立，面對面互相了解，當鈴聲響起，女方不動，男方更換位置，依次與對面的下一位異性交談，以此類推。（請嘉賓注意禮貌用語，不可以追問對方隱私。配輕柔音樂）

　　7、愛的'告白（要求每名男嘉賓提前準備小禮物）

　　邀請有表達意愿的男女嘉賓上臺進行一分鐘告白。如果告白被接受，男嘉賓將預先準備好的小禮物送給對方，對方接受即算配對成功。（配煽情音樂）

　　8.愛的祝福

　　邀請與會領導講話，并會同所有團干部為配對成功的嘉賓頒發(fā)紀念品。

　　9、愛不停轉(zhuǎn)

　　如果最后沒有牽手成功，對對方存有好感的男女嘉賓可將本人姓名和電話寫在留言簽上，放在心儀嘉賓照片下的收獲袋里，活動結(jié)束后，每位嘉賓將本人照片和收獲袋收回，查看對自己心儀嘉賓的信息，便于日后聯(lián)系，讓友情不間斷。

　　活動結(jié)束，車務段全體干部職工留下負責清掃會場。

　　**車務段團委

　　20xx年7月20日

設計方案篇5

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。

　　二、活動目標：

　　充分挖掘每個學生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動主題：

　　happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！

　　四、活動口號：

　　happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！

　　i believe i can do！我相信我能行！

　　讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！

　　讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！

　　五、組織機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　策劃：

　　成員：全體英語老師、全體班主任

　　六、活動時間：

　　20xx年12月15日22日

　　七、活動方案：

　　a、氛圍創(chuàng)設

　　（一）兒童英語歌曲欣賞

　　英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　負責人：

　　歌曲提供：

　　（二）雙語教學

　　在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓，學會10句課堂用語。

　　負責人：

　　（三）英語問好

　　在英語節(jié)期間，師生之間問候、學生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學生。

　　負責人：當天各值勤教師

　　（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞

　　英語節(jié)期間，組織各年級學生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學生接觸、學習純正的英語提供資源。

　　負責人：各班班主任

　　片源提供：

　　時間：每天中午11：20xx：40

　　b、活動項目

　　（一）英語書寫比賽

　　參賽對象：三、四年級全體學生

　　比賽地點：各班教室

　　比賽時間：周一下午第一節(jié)課

　　比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

　　評委：三年級

　　四年級

　　獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人書寫之星若干名。

　　（二）英語誦讀比賽

　　參賽對象：五、六年級學生（每班2人）

　　比賽地點：階梯教室

　　比賽時間：周一下午第二節(jié)課

　　比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

　　比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準備5分鐘。

　　獎項設置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　評委：

　　（三）英語單詞接龍比賽

　　參賽對象：四六年級學生（每班選6人參加）

　　比賽時間：周二下午第二節(jié)課

　　比賽地點：階梯教室

　　比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準寫一個單詞，要求所寫單詞的`第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人。看規(guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

　　評分標準：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復的單詞不得分。

　　獎項設置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。

　　（四）英語打字比賽

　　參賽對象：三六年級學生（每班3人）

　　比賽時間：周四下午第二節(jié)課

　　比賽地點：電腦室

　　比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。

　　（五）英語手抄報設計比賽

　　參賽對象：三六年級學生（每班15名不限）

　　具體要求：（1）學生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學生獨立完成）。

　　（2）報紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。

　　（3）學生的班級、姓名一律寫在背面。

　　截止日期：周四放晚學前

　　獎項設置：以年級為單位進行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設置獎項。

　　評委：

　　（一）前期準備工作

　　1. 英語頭飾設計

　　全校每位學生設計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴。

　　2. 學唱英語節(jié)主題曲《if you are happy》

　　由各班英語老師和班主任共同負責。

　　3. 青年教師英語課堂用語培訓 (時間：12月8日中午)

　　4、各參賽項目的報名工作（12月11日之前）

　　（二）英語節(jié)開幕式

　　時間：12月15日（星期一）早上

　　地點：大操場

　　開幕式程序：

　　1、校長致開幕詞，宣布開幕

　　2、教導介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式

　　3、呼喊口號：快樂英語，我愛你（happy english, i love you! ）

　　4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy

　　（三）各項比賽活動

　　（四）英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

　　時間：12月22日（星期一）早上

　　地點：大操場

　　閉幕式程序：

　　1、校長宣布比賽結(jié)果。

　　2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。

　　3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

　　（優(yōu)勝獎評選方法：單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。團體一等獎的加10分；二等獎加8分；三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優(yōu)勝獎。）

　　4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。

設計方案篇6

　　(一)奇思妙想，開啟心路：一語天然萬古新

　　1.師：春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息?春天你們想出去找找春天嗎?

　　2.同學們，讓我們在腦子里放放電影，還記得校園中哪些地方最讓你覺得最美呢?

　　【學生從花草樹木、鳥獸蟲魚等方面，說一說校園春景】

　　3.春天來啦，校園里的景物變化很大。校園里的景物也很多，我們按什么順序來說呢?

　　(二)佳作引路，章法導寫：要把金針度與人

　　1.聽了剛才同學們的`談論，我覺得大家對校園里的春天的美麗知道的很多。如何把我們感觸了的校園春色用生動的語言描述出來，還需要"更上一層樓"。為了幫助大家"欲窮千里目，更上一層樓"，老師特意為大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定會喜歡的。讀一讀下面的佳作片段，說一說你的感悟和收獲。

　　2.展示佳作，引導評議，讀中學寫。

設計方案篇7

　　一、教學目標：

　　1、讀課文，了解鳥島是個美麗的地方，鳥的數(shù)量多，種類多，鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵，感受大自然的神奇。

　　2、學會本課11個生字及新詞，認讀一個字。

　　3、有感情地朗讀課文。練習背誦課文第二自然段。

　　4、能復述“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”這部分內(nèi)容。

　　5、能把課文分成三部分，能用找出重點句的方法了解第2自然段的主要內(nèi)容。

　　二、教學重點：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、讀課文，了解鳥島是個美麗的地方，鳥的數(shù)量多，種類多，鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵，感受鳥島的神奇。

　　三、教學難點：

　　讓學生體會為什么說鳥島是神奇的？理解課文第2自然段，體會這一段是怎樣寫具體的。

　　四、教學時間：2課時

　　五、教學過程：

　　（一）從題目入手進行質(zhì)疑，初讀課文了解課文內(nèi)容。

　　1、齊讀課題《神奇的鳥島》，通過讀題目，你了解到什么？還想知道些什么？

　　（了解到了課文內(nèi)容是寫鳥島的景色，還想知道這個鳥島在什么地方？是怎樣的景色？為什么說它是神奇的鳥島？……）

　　2、初讀課文，讀準字音，并看看初讀課文后你可以解決哪些問題。

　　（1）學生小聲讀課文，讀不準字音的字，查字典并標讀音。

　　（2）指名讀課文，讀準字音。

　　正音：乘車倒淌河碧波萬頃眼花繚亂一幅幅錦繡畫卷鳥巢幾乎披著黑頸鶴踱步融洽掠取

　　幼雛盤旋鸕鸛啄著俯沖遍體鱗傷

　　（3）通過初讀課文，你自己解決了哪些問題？又產(chǎn)生了什么新的問題？

　　（通過初讀課文，解決了鳥島在什么地方，課文第一段已經(jīng)寫明，教師板書：鳥島位置。并補充介紹：1959年9月，我國動物學家在青海省的青海湖中發(fā)現(xiàn)了一個叫做海西皮的小島，小島面積約為27萬多平方米。島上棲息著很多的鳥，可以用鋪天蓋地來形容，因而取名為鳥島。）

　　（4）教師進行梳疑：神奇的鳥島是怎樣的一番景色？為什么說它是神奇的'鳥島？

　　（二）學習鳥島景色的內(nèi)容。（課文第二段）

　　（1）課文哪段內(nèi)容寫的是鳥島的景色？（第二自然段）

　　（2）默讀課文第二段，并處是自學提示：

　　①鳥島給你留下了怎樣的印象？用一個詞語概括出來，可以用書中的，也可以用自己的。

　　（眼花繚亂、鳥的世界、神奇的鳥島……）

　　②是哪些景色給你留下了這樣的印象，在文中畫出感受最深的語句。

　　③有感情地朗讀所標畫的語句，讀出自己的感受。

　　（3）匯報交流：學生進行評讀。

　　天上：一群群、一幅幅

　　地上：幾乎（大家想象在鳥島上，人們會怎樣走路？為什么？）

　　湖水里：（你看，湖里還有那么多鳥呢！你喜歡哪種鳥？為什么？再有語氣地讀一讀。只有這幾種鳥嗎？你是從那里看出來的？湖水里還會有哪些鳥？請你照著課文的寫法說一說）

　　（4）為什么說是神奇的鳥島呢？請你用一句話來贊美鳥島的景色。

　　（5）幻燈出示：按原文填空，練習背誦。

　　踏上鳥島，眼前的景色（）。抬頭望，天空中是（），（）、（）、（）、（），組成一幅幅（）；低頭看，滿島都是（）、（），幾乎（）。湖水里，那（）是斑頭大雁，（）是燕歐，（）是環(huán)嘴鷸，還有（）的天鵝，美麗的（），（）的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有（）！真是（&nb

設計方案篇8

　　活動背景：

　　開學后短暫的一個星期過去了，有的同學還沉浸在假期的閑適生活中，有的同學開始了這一學期的學習任務，而有的同學也許還是沒有找到自己的下一個目標，春游活動方案范文。俗話說：“一年之際在于春，一日之際在于晨。”可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。所以，我認為在新學期開展一次集體活動是有必要的。不但有利于同學之間的情感交流、提高學生的人際交集能力，更好的是可以在活動中觸動同學們的思想。

　　我提議由班級為單位組織一次春游踏青活動，游玩甘肅興隆山國家級自然保護區(qū)。現(xiàn)在是新學期的開始，我們有時間和經(jīng)歷參加這樣的活動。我認為勞逸結(jié)合才是適合教育的方式。而且在同學們一起活動的同時我們學到的會是書本上無法學到的東西。有句話說的好“一個人有一種思想，兩個人到一起就會有多于兩中的思想產(chǎn)生”。

　　三月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內(nèi)涵。

　　活動目的、意義：

　　活動的目的有三個：

　　1.在競爭激烈的現(xiàn)代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當?shù)膮⒓右恍⿷敉饣顒觼矸潘晌覀兊纳硇模覀冞@次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

　　2.大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的。

　　3.在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

　　活動的意義：

　　可以達到增進友誼，交流感情的目的。可以讓我們在這樣物質(zhì)的世界里尋覓到心靈深處的那份寧靜，讓我們發(fā)現(xiàn)我們一直擁有卻沒有珍惜的那些生命中的點點滴滴。物質(zhì)的享受只是會滿足我們一時“沖動”的需求，精神的享受才是會讓你終生難忘的。讓我們的生活多些刻骨銘心，讓我們的情感路上多些風雨過后的彩虹，讓我們自己懂得愛別人也懂得珍惜自己。春游踏青，愛的路上不止我和你。大愛無疆，讓我們?nèi)ンw會生命中的每一朵流云，去欣賞身邊的每一個微笑，去感謝生活中的每一個愛你的人，規(guī)劃方案《春游活動方案范文》。

　　資源需要：

　　人力資源：西北民族大學新聞傳播學院 20xx級廣告（2）班全體同學及教師

　　物力資源：蘭州市榆中縣興隆山

　　車輛攝象機照相機

　　活動開展：

　　人員組織配置：

　　全班39人分成四組，每組10人左右。每組推選出一名組長，管理組內(nèi)事物。由教師帶領組織各項活動。

　　相應權(quán)責：

　　由教師領導，各組組長協(xié)助管理各組員。

　　時間：

　　初步定在20xx年3月14號，星期六。

　　早晨8：00出發(fā)

　　8：40左右到榆中縣

　　9：10左右到達興隆山

　　9：30買完票進入興隆山

　　12：30左右到達山頂，聚餐

　　14：00左右出發(fā)下山

　　17：00到達山腳

　　17：30 左右合影后坐車回學校

　　18：40左右到達學校

　　地點：

　　興隆山（注：興隆山有東峰和西峰兩山組成。西峰比東峰要高要險。選擇西峰，會讓爬山更加有趣，滿足人們對困難挑戰(zhàn)的心理。當我們爬到峰頂是會有一種“一覽眾山小”的感覺。東峰會有好多道觀，讓你盡情體會道教文化。）

　　云龍橋

　　云龍橋：是一座畫廊式木拱橋，橋身為木體弓形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。廊內(nèi)雕梁畫棟，廊頂覆蓋琉璃瓦。按道家的義理，“龍騰云，云從龍”，這座橋使棲云、興龍兩蜂貫通一氣，所以叫做“云龍橋”。橋頭篆刻著一副醒目的對聯(lián)：“云比泰山多，霖雨蒼生仙人悅；龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來。”

　　這里的橋最初建于乾隆二十八年，多次毀壞又重修。光緒二十六年，甘肅布政使岑春煊撥銀重建，知縣把它該名為“龍云橋”。

　　道教的文明

　　在興隆山是可以見到很多道觀的，里面也都是上了年紀的道士，道姑。

　　與眾不同的道觀更是讓我們感到了道教的神秘。興隆山的太白樓也是道教的一個殿堂。殿堂里的彩塑就是太白金星像。中國的道教歷史悠久，道教的文化更是淵深神秘。讓我們感受興隆山中的道教文化吧！

　　很有趣的是在同一山中道教佛教并存。

　　朱德紀念亭

　　穿過云杉林，登上了三臺嶺。嶺頭的那座木樓是朱德紀念亭，又稱“怡心亭”。

　　攝像：

　　班上擅長攝像的同學拍攝下我們游覽的過程，留做我們春天的回憶。

　　休閑小游戲：

　　在游覽疲憊的時候，我們可以圍坐在一起玩一些休閑小游戲以調(diào)節(jié)現(xiàn)場的'氣氛。

　　緩解疲勞。

　　中午的聚餐：

　　由各同學自帶食品，水等。

　　接送車輛：

　　由學校坐汽車到榆中縣，在榆中縣坐面包車到興隆山。由組織人員聯(lián)系。

　　合影：

　　由班內(nèi)擅長拍照的同學為我們?nèi)嗯娜腋＃瑢W也可自帶相機拍照。

　　后期聯(lián)絡：

　　由各小組組長記錄下每個同學的聯(lián)系方式，教個總負責人。由總負責人制作聯(lián)系卡片，上面要求要每個同學的聯(lián)系電話，QQ號碼。方便以后同學間的聯(lián)絡。由總負責人將錄制下的攝影片錄刻成影碟發(fā)個每個同學，且將照片沖洗好發(fā)給每個同學。

　　經(jīng)費預算：

　　車費：由學校到榆中縣每人2.5元，共計97.5元；由榆中縣到興隆山包車，每輛15元，（每輛車可坐8個人，共需5輛）共計75元。往返車費共計345元。

　　門票：每人15元（學生票，要帶學生證）。共計585元。

　　錄制光蝶：每人一張1元，共計39元

　　沖洗照片：全家福大照片每人一張，其他按每人擁有照片數(shù)收取。該費用可活動后在收費。

　　總預算共計：共計970元左右，每人26右。

　　活動中應注意的問題和細節(jié)：

　　1. 在爬山的過程中，要注意安全。

　　2. 每組組員要聽從組長的安排，組長要有責任感，友善，樂于助人。

　　3. 如有人想在榆中縣停留,請先與總負責人聯(lián)系.總負責人安排住宿,但住宿的費用要個人承擔,要注意安全.

　　4. 如有家屬參加此項活動，請與小組長聯(lián)系。能更合理的安排車輛及其他事項。

　　5. 天氣時常有變，如果出發(fā)前天氣有變，該活動將臨時取消，選到適宜天氣可再進行。如果是在興隆山游玩期間天氣有變，組織人員要帶領大家避雨/雪。請同學們帶好雨具，多加衣服。如因天氣變化影響該活動，希望同學們可以以一種樂觀的心態(tài)對待，不要抱怨。享受生活是每時每刻的。因天氣改變而想放棄此活動的同學，我們會全額退回活動費用。（途放棄者除外）。

　　6. 爬山需要穿休閑的衣褲，運動鞋。另外組織者要準備創(chuàng)可帖，胃藥等應急藥品。每個學生要帶身份證。可帶帽子來避免陽光的照射，準備一件外套遇寒。

　　期望效果及預測效果：

　　希望通過此次活動可以達到放松心情，加強交流，促進友誼的目的。通過此次活動同學們會尋覓到自己內(nèi)心的世界。找到自己以后的目標。更加的愛護自然更加的愛護自己和身邊的每一個人。可以樂觀的對待發(fā)生在身邊的每一件事情。

　　如果天氣好、組織人員按計劃合理安排、沒有其他影響活動的因素，活動一切正常進行，會達到預期效果-

設計方案篇9

　　【學習目標】

　　１．知識技能：

　　（1）理解函數(shù)的零點的概念；明確“方程的根”與“函數(shù)的零點”的關(guān)系；掌握閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點存在定理．

　　（2）理解求方程近似解的二分法的基本思想；能夠借助科學計算器用二分法求給定方程的滿足一定精確度要求的近似解

　　2．過程與方法

　　（1）通過研究一元二次方程的根與一元二次函數(shù)的圖像與橫軸交點的橫坐標之間的關(guān)系，從中抽象出零點的概念；通過畫函數(shù)圖像，歸納出閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的零點存在定理；通過例題掌握利用函數(shù)的性質(zhì)找出函數(shù)的零點，從而求出方程的根的方法．

　　（2）體驗求方程近似解的二分法的探究形成過程；感受數(shù)學內(nèi)部方程與函數(shù)之間的聯(lián)系及其認識該聯(lián)系的重要性和應用價值；初步認識算法化的形式表達．

　　3．情感、態(tài)度與價值觀

　　從中體會樹形結(jié)合研究函數(shù)的直觀性和優(yōu)越性，滲透由特殊到一般的認識規(guī)律，提升學生的抽象和概括能力. 通過讓學生概括二分法的思想和歸納二分法的步驟培養(yǎng)學生的歸納概括能力．

　　【學習重點】方程的根與函數(shù)的零點之間的.關(guān)系，二分法的基本思想

　　【學習難點】利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點找到方程的根．二分法求方程的近似解

　　【學習方法】學生自主學習、合作探究．

　　【學習過程】

　　復習：1.函數(shù)的零點的判定. 2. 二分法求方程的近似解

　　一、函數(shù)的零點

　　例1．偶函數(shù) 在區(qū)間[0,a]（a>0）上是單調(diào)函數(shù)，且f（0）?f（a）<0，則方程在區(qū)間[－a,a]內(nèi)根的個數(shù)是（）

　　A．1B．2C．3D．0

　　練習：1：已知函數(shù) ，若實數(shù) 是方程的解，且，則的值為（）