[優(yōu)]活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨，以《道路交通安全法》、《中華人民共和國消防法》及《池河中學(xué)安全工作預(yù)案》根據(jù)，認真貫徹落實上級文件精神，扎實開展我�！跋�防、交通安全及法制教育”活動，強化教育和管理，培養(yǎng)師生的安全意識，增強自我防范能力，防止各類交通安全及火災(zāi)的事故發(fā)生，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、活動目的

　　活動以“關(guān)愛生命，平安出行”為主題，堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育、消防知識法制教育進校園為抓手，通過多種形式的活動，促使學(xué)生牢固樹立交通安全意識和法制意識，營造學(xué)交通法、守交通規(guī)則、預(yù)防火災(zāi)的`良好氛圍，切實預(yù)防各種不安全事故的發(fā)生，保障和促進少年兒童健康成長，確保師生的生命安全。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展，成立以校長為組長的活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、活動安排

　　1.繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學(xué)習(xí)制度。部署交通安全教育工作，組織全校師生學(xué)習(xí)新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關(guān)交通知識。

　　2.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用。不失時機地利用學(xué)校廣播站、櫥窗、以及班級板報對學(xué)生進行交通安全、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學(xué)校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語，在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅，組織向全校學(xué)生發(fā)起《遵守交通規(guī)則，從我做起》、《認真學(xué)習(xí)消防知識》、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。

　　3邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告

　　A、請縣消防隊有關(guān)人員講解消防及緊急避險知識

　　B、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識

　　4、沈校長總結(jié)講話

　　5、進行消防滅火現(xiàn)場演示及緊急避險知識互動

　　6、緊急避險消防演練（緊急疏散）。方案附后

　　五、活動要求

　　1、每位同學(xué)于11月11日寫好一篇法制心得體會，交給班主任。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處.

　　2、在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學(xué)生進行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用，各班于11月14日前辦好一期“與法同行，健康成長”法制教育板報，政教處組織相關(guān)人員進行檢查。

　　3、“法律伴我行”的征文比賽活動，并利用自習(xí)課或班會課以班為單位組織學(xué)生收看法制教育視頻。各班與11月14日交政教處進行評比，評出一、二、三等獎數(shù)名。不參加的班級適當扣分。

　　4、緊急避險消防演練時，全體師生必須各就各位，一切行動聽指揮，杜絕任何不安全事故

　　六、活動時間：

　　1、報告會時間定于11月7日進行

　　2、其他活動在11月7日到11月21日兩周內(nèi)完成

活動方案 篇2

　　一、活動主題：“xxx周年慶典，繽紛中秋，五大驚喜大放送”

　　二、活動日期：8月5日 — 9 月8日請新老顧客敬請期待···

　　三、活動目的：

　　1 、利用中秋節(jié)期間活動吸引更多的新顧客進店消費，從而擴大顧客群，提高店鋪的整體營業(yè)額；

　　2 、同時通過一系列的促銷活動適當引導(dǎo)顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤；

　　3 、讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。

　　四、活動內(nèi)容：

　　驚喜一：每天前 8 名顧客，燙染拉低至 5。1 折。想燙就燙，活動期間每天前8名顧客如：消費原價268 元的數(shù)碼燙，現(xiàn)價136元。

　　驚喜二：每天的8：00至20：00每小時的整點將送出20元vip卡一卡、以北京時間為準，如"8：00、9：00。。。。。。20：00" 限時不限量！

　　驚喜三：消費滿168 送50 ，消費滿280 送100

　　驚喜四：活動期間凡消費滿“51”元，或洗護c、d套餐者，造型品“15元”任選，歐萊雅角元素/精油、及專業(yè)針對性洗發(fā)水 30 元”任選，每款造型及洗護品限量100套！ 以上產(chǎn)品原價均為%51以上，現(xiàn)價均為活動促銷價，售完即止！具體參與活動產(chǎn)品請向店員咨詢。

　　驚喜五：秋日套餐精選，美麗更精彩

　　1、水離子直發(fā)198 元 + 植物染色128 元 + 歐拉呀護理68 元，原價394 元，活動優(yōu)惠價151 元

　　2、品牌智能燙368 元 + 調(diào)染色彩268 元 + 歐萊雅護理68 元，原價704 元，活動優(yōu)惠價251 元

　　五、活動內(nèi)容操作細則說明：

　　驚喜一解釋說明：

　　1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店，創(chuàng)造銷售機會；

　　2、具體 xx 燙及原價多少請根據(jù)本店實際情況設(shè)定；

　　3、本打折項目只是吸引顧客進店的吸引點，盡量不拿本店主推項目來打折，顧客入店后，只需告知顧客有此項活動，可以向顧客推薦更高端的項目或套餐。

　　注：部分生意比較差的分店可以以此方式設(shè)定有一定利潤受歡迎的項目為主推。

　　驚喜二解釋說明 ：

　　1、驚喜二用消費滿額送現(xiàn)金券刺激顧客高消費或充值，同時送現(xiàn)金券可以吸引顧客兩個月內(nèi)回頭消費；

　　2、51 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期： 9 月9 日 — 11月18 日 ；

　　3、150 元面值的現(xiàn)金券不能使用于洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現(xiàn)金，不設(shè)找贖，不能與其它優(yōu)惠活動同時使用，有效使用期：9月9日 — 12月31日 。

　　4、消費滿168 或480 均指顧客結(jié)帳時的金額，送券時如顧客不能接受150 元面值的現(xiàn)金券時，可以送三張面值51 元的現(xiàn)金券代替150 元面值的現(xiàn)金券。顧客進店消費時接員工及時提醒顧客消費滿168 元或充值滿200 元可送51 元的現(xiàn)金券，消費滿480 元或充值500 元送150 元現(xiàn)金券，感激顧客消費或充值滿相應(yīng)的額度，引導(dǎo)顧客消費高利潤的項目套餐。

　　驚喜三解釋說明：

　　1、驚喜三用加 51 元的可以購買 88 元產(chǎn)品的優(yōu)惠吸引顧客，促進產(chǎn)品外賣銷售；

　　2、具體的產(chǎn)品各店根據(jù)本店情況自行設(shè)定，各分店把原價 88 元左右的產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置，并在產(chǎn)品包裝上貼上“ xx 元”的爆炸貼，顧客買單滿 80 元時接待人員提醒顧客可以加 51 元購買 88 元的產(chǎn)品；

　　驚喜四解釋說明：

　　1、驚喜四套餐精選，以加強套餐的銷售，提高客單價或特惠套餐吸引顧客，提升營業(yè)額

　　2、具體的套餐組合及價格各店可根據(jù)自己店鋪的實際情況設(shè)定，客源充足客的分店可以推高價套餐，客源有限，客單價一直不高的分店可以推低價位套餐；

　　3、已經(jīng)上了美容項目的'分店可以以美發(fā)+美容項目套餐或美容套餐的方式進行；

　　4、套餐的設(shè)定以 2 — 3 個為適宜，套餐的設(shè)置以“秋天養(yǎng)護 /秋季美”套餐為概念。

　　備注：

　　針對以上五大驚喜，各店可根據(jù)本店經(jīng)營方面的實際選擇2 大驚喜作重點的主推，同時按主推的輕重來進行驚喜一至五的排序。另外，針對部分平時客數(shù)少，客單價不高的分店可以參考下面活動項目替換以上五大驚喜中的一項。

　　如：驚喜中秋 歡聚團圓，超值發(fā)型設(shè)計卡100 元 /5 次；5 次發(fā)型設(shè)計200 元，超值發(fā)型設(shè)計卡100 元5 次洗剪吹，省100 元

　　解析說明：

　　1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點，吸引顧客在節(jié)后幾個月內(nèi)回頭消費；

　　2、具體的價格項目各店根據(jù)實際情況進行調(diào)整； 3、發(fā)型設(shè)計卡 10 月前使用有效。 發(fā)型設(shè)計卡的正反面樣稿：

　　請各店可以根據(jù)本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的相關(guān)內(nèi)容，選擇發(fā)型設(shè)計卡的分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進行修改調(diào)整！

　　六、活動的宣傳：

　　1 、短信通知： 短信提示在活動前4 到2 天發(fā)送

　　a、 短信內(nèi)容（發(fā)本店會員用）：“ 共賀中秋， xx 店五大驚喜等著您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，詳情請電xxxxxxx或親臨本店”

　　b、 短信內(nèi)容（發(fā)外部顧客用）： “歡聚中秋，xx五大驚喜等著您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，xx美容美發(fā)連鎖機構(gòu) xx 路 xx 店 xxxxxxx ” 注： 發(fā)外部顧客可通過購買信息公司的移動 / 聯(lián)通的用戶平臺發(fā)短信廣告。

　　2 、戶外派單：

　　a、 派發(fā)時間：活動開始前3 天開始

　　b、 派發(fā)地點：分店周邊范圍1000 米以內(nèi)的商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、人流密集之地（如商場門口、住宅區(qū)信箱、道路交接口等）以及政府部門、企事業(yè)單位、 大型團體、金融機構(gòu)、娛樂場所、高等院校等區(qū)域。

　　c、 派發(fā)辦法：分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā)，并監(jiān)督員工派發(fā)數(shù)量和質(zhì)量；

　　d、 派發(fā)話術(shù)：您好，我們xx美容美發(fā)“中秋”節(jié)搞促銷活動，有五大驚喜優(yōu)惠，如果顧客有興趣了解的話跟顧客簡要說明活動相關(guān)優(yōu)惠內(nèi)容，介紹本店的具體地理位置。

　　3 、dm 單頁夾報：

　　與報紙的投遞站聯(lián)系，選擇在投遞往店鋪周圍5 公里內(nèi)的樓盤小區(qū)、居民區(qū)的報紙夾促銷活動的宣傳單頁。（注：店鋪顧客資源有限，尚需吸引更多顧客的分店可選擇dm單頁“夾報”的方式，但夾報不要選擇在報亭 / 報攤銷售點的“日報類報紙”夾報，最好選擇報紙的投遞站合作）

　　七、活動現(xiàn)場布置：

　　1 、門口：

　　1）、海報 /x 展架：店鋪門口顯眼地方放置活動內(nèi)容“ x 展架”或懸掛 / 張貼活動內(nèi)容海報；

　　2）、橫幅：門口拉 “ 繽紛中秋，五大驚喜大放送 ，低至 5。1 折，滿 168 送 51 ” 內(nèi)容的條幅 （條幅建議用燈箱布材料） ；

　　a 、布條幅的設(shè)計效果； b 、燈箱布條幅的設(shè)計效果

　　2 、店內(nèi)： 1）、海報 /x 展架：前臺收銀旁放置活動內(nèi)容“ x 展架”，店內(nèi)顯眼的位置懸掛中秋活動內(nèi)容海報；

　　2）、活動產(chǎn)品 / 項目：前臺顯眼位置放 88 元左右的產(chǎn)品，產(chǎn)品上貼 “ 88 元”或是涂上“ xxx 元”爆炸貼標簽。

　　八、活動培訓(xùn)及活動執(zhí)行要求：

　　1、店長親自主抓培訓(xùn)，向員工傳達本次活動以“五大驚喜來吸引顧客關(guān)注”、再重點向顧客主推本店的某一項 “驚喜內(nèi)容”的思想，務(wù)必讓每一個員工都清楚了解活動的相關(guān)內(nèi)容；

　　21、加強員工活動推銷觀念，重點以中秋五大驚喜優(yōu)惠來吸引顧客，并適當向其主推五大驚喜當中的重點主推活動內(nèi)容；

　　3、店長根據(jù)pop 海報內(nèi)容與員工分析各項驚喜的操作方法，并指導(dǎo)員工如何針對活動對顧客進行相關(guān)的活動內(nèi)容告知說明；

　　4、店長根據(jù)的方案調(diào)整，對員工進行相應(yīng)的話述培訓(xùn)；

　　5、店長活動前兩天挑選好參與活動的外賣產(chǎn)品，并提煉產(chǎn)品的賣點，特別是著點突出顧客 夏日需要那方面的保養(yǎng)、養(yǎng)護等方面來提煉產(chǎn)品賣點， 做好外賣產(chǎn)品推銷的培訓(xùn) ；

　　6、店長活動前一天定好五一活動期間的營業(yè)目標，把目標分解到個人，同時分解好店的每天總目標，每天晚會 / 晨會上主管或店長對當天 / 前一天的促銷活動情況進行總結(jié)分析，指出不足之處這，對完成好的適當?shù)谋項�，差的批評；

　　九 、費用預(yù)算

　　1、dm 宣傳單頁 （詳看附件） 印刷制作費用： 5000 張=> 1000 元 2、現(xiàn)金券印刷費用：=> 150 元

　　3、dm 宣傳單頁夾報派發(fā)費用： XX => 300 元 （全部自已員工派發(fā)可省此筆費用）

　　4、促銷海報、爆炸花、 x 展架、橫幅等制作費用：=> 200 元

　　注：以上廣告物料的數(shù)量根據(jù)本店情況增減，活動費用預(yù)算僅供參考。

活動方案 篇3

　　一、 活動意義：

　　節(jié)日離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對于五年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力、動手能力和小組合作的能力。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動讓學(xué)生知道春天里有哪些節(jié)日，能初步了解這些節(jié)日并分類。

　　2、選擇自己喜歡的節(jié)日，初步學(xué)會制定研究的計劃書。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對生活中現(xiàn)象的好奇心和探究的愿望。

　　4、鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。

　　5、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

　　三、活動重點、難點：

　　重點：

　　1、通過活動讓學(xué)生初步了解春天的節(jié)日，并自主選擇了解春天的一個節(jié)日。

　　2、初步學(xué)會制定研究計劃書。

　　難點：

　　1、制定節(jié)日的研究計劃書。

　　2、根據(jù)制定的計劃書行動，順利展示自己的研究成果。

　　四、活動用具與準備：

　　學(xué)生課前準備：

　　1、分組學(xué)習(xí)，小組中成員進行分工。每組有正副組長、發(fā)言人、書記員、聯(lián)絡(luò)員和資料保管員。

　　2、準備活動用具(水彩筆、膠水、剪刀等)。

　　3、收集跟節(jié)日有關(guān)的資料。

　　教師課前準備：

　　1、春天的節(jié)日卡片。

　　2、實物投影。

　　3、春節(jié)的研究計劃書和空白的研究計劃書。

　　4、課件：春節(jié)的小報。

　　5、收集有關(guān)春天節(jié)日的資料。

　　6、為學(xué)生提供有關(guān)的網(wǎng)址和書籍。

　　五、活動時間：2課時

　　六、活動過程 ：

　　第一課時

　　一、運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的主題研究興趣

　　活動1、創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

　　師：播放一段VCD《新年好》，引起學(xué)生對春節(jié)趣事的回憶。

　　師：多么歡樂的一首歌呀，是在哪個節(jié)日里唱的?根據(jù)學(xué)生的回答出示春節(jié)的節(jié)日卡片。

　　生：說春節(jié)的趣事。如：吃年夜飯、拿壓歲錢、放爆竹等。

　　師：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春節(jié)的社會文化現(xiàn)象，并指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。如：為什么要放爆竹?拿壓歲錢?等。

　　活動2、學(xué)生交流已知的節(jié)日名稱并分類。

　　師：春天除了春節(jié)，還有那些節(jié)日?

　　生：小組討論，比一比哪個小組知道得多。各小組交流匯總。

　　師：根據(jù)學(xué)生回答在黑板上粘貼節(jié)日卡片。

　　師：春天有這么多的節(jié)日，我們來給它們分分類。

　　生：小組討論分類，交流。

　　師：指導(dǎo)學(xué)生有意義地分類�？梢园词遣皇菄�際性的節(jié)日、民族性的節(jié)日、社會公益性的節(jié)日、環(huán)境保護的`節(jié)日或按時間等來分。

　　二、填寫計劃書

　　活動1、學(xué)生自主確定研究的節(jié)日。

　　師：你們對哪個節(jié)日最感興趣?請各小組簡單討論一下今天要研究的節(jié)日，請書記員把結(jié)果填在計劃書的 我們要研究的節(jié)日 這一欄里。

　　師：實物投影，空白的研究計劃書(附1)。指明所要填寫的欄目。

　　生：討論確定，填寫。各小組發(fā)言人匯報小組的決定。

　　師：根據(jù)學(xué)生的匯報在黑板上粘貼相應(yīng)的節(jié)日卡片。

　　師：你們想了解這些節(jié)日的哪些方面呢?

　　生：討論，交流。如：節(jié)日的傳說、風俗、有關(guān)的詩歌和舞蹈

　　活動2、學(xué)生討論，選擇研究方法。

　　師：要想研究好這些節(jié)日，方法很重要，說說你們想到了可以用哪些方法進行研究。

　　生：小組討論，交流。

　　師：根據(jù)學(xué)生的回答板書：①、查資料(查書、報紙、上網(wǎng))。②、比較。③、請教。④、討論。⑤、觀察。⑥、制作。

　　活動3、在教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)習(xí)填寫計劃書。

　　師:指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剛才的討論填寫計劃書。

　　師：實物投影空白的研究計劃書(附1)，指明所要填寫的2個欄目。

　　生:有序地填寫 決定要研究的內(nèi)容 和 我們用的研究方法 這兩塊內(nèi)容。在填寫時各小組成員各抒己見，討論決定。

　　師：請2-3個小組匯報展示自己填寫的計劃書(用實物投影)。

　　生：展示計劃書，生自評互評師評。

　　活動4、補充完善計劃書。

　　師：展示一個范例春節(jié)的研究計劃書(附2)，指導(dǎo)學(xué)生完善計劃書。

　　生：將范例和自己的計劃書作比較，說說想法。

　　師：展示研究成果春節(jié)的小報(附3)。

　　生：看多媒體展示：春節(jié)的小報。結(jié)合自己的研究內(nèi)容，設(shè)想成果展示的方法。

　　師：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的能力主動選擇研究任務(wù)，拓寬學(xué)生的思路，使展示方法多樣化。

　　生：補充完整 決定要研究的內(nèi)容 和 我們用的研究方法 這兩塊內(nèi)容，填寫 成果展示的方法 。

　　師：給學(xué)生提供一些好的研究內(nèi)容、研究方法和展示方法。

　　如：清明節(jié)的詩詞大搜索查資料的方法小小詩歌朗誦會。

　　爸爸媽媽是怎樣學(xué)雷鋒的比較法小品或用圖片展示成果。

　　情人節(jié)的禮物查資料、比較法設(shè)計情人節(jié)的禮物并展示。

　　生：2-3個典型的小組繼續(xù)展示計劃書。

　　師：以肯定和鼓勵為主，表揚計劃書填寫較完整和分工合作清楚的小組。

　　三、學(xué)生根據(jù)計劃書進行實踐活動

　　師：引導(dǎo)學(xué)生認識研究活動剛剛開始，課后要按自己制定的計劃書分工合作，準備下一節(jié)課的成果展示。

　　師：提供實踐活動的資料、網(wǎng)址和書籍。

　　生：課后分組進行實踐活動。

　　附1、空白的春天的節(jié)日研究計劃書。

　　附2：春節(jié)的研究計劃書。

　　附3：春節(jié)的小報(見3.5英寸軟盤)

　　第二課時

　　導(dǎo)語 ： 根據(jù)上節(jié)課制定的計劃書，各小組分工合作，收集到了許多的信息和資料，這節(jié)課我們繼續(xù)進行研究性學(xué)習(xí)活動。

　　四、學(xué)生圍繞主題，進一步開展研究性學(xué)習(xí)活動

　　活動1、小組交流實踐活動所獲取的信息和資料。

　　師：通過實踐活動，我們每個人的收獲可真不小，大家一定想互相交流一下了。

　　生：把自己獲得的信息和資料與同組伙伴分享，同時也樂于傾聽別人的所得。

　　生：各小組之間互相交流，分享資源。

　　活動2、學(xué)生把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。

　　師：一個人的力量小，集體的力量大。讓我們把各自的研究成果匯集成小組的研究成果。

　　生：把收集到的和了解到的資料集中起來，加強對研究主題的了解，匯集成小組的研究成果。

　　五、學(xué)生分小組準備展示成果

　　師：你們的研究成果有的很豐富，有的很有特色，怎樣才能讓別人也欣賞到你們的研究成果呢?

　　生：根據(jù)研究計劃書再次討論確定1-2項的成果展示方法。

　　生：各小組準備展示成果。如：介紹、小報、詩歌朗誦、小品、舞蹈、圖片解說等。

　　六：展示成果與評價

　　生：各小組代表用各種形式進行匯報展示自己的初步研究成果。

　　如： 清明節(jié)小小詩歌朗誦會等。

　　元宵節(jié)猜燈謎、舞龍、做湯團等。

　　學(xué)雷鋒日學(xué)雷鋒故事會、唱學(xué)雷鋒的歌、做一件好事等。

　　潑水節(jié)跳傣族舞蹈等。

　　世界地球日圖片解說、設(shè)計宣傳語等。

　　植樹節(jié)畫一畫、課后種一顆樹或認領(lǐng)一棵樹。

　　師：把學(xué)生的研究成果張貼、拍成照片或有機會的用錄象機錄制下來。

　　生：進行自評和互相評定。

　　師：指導(dǎo)評定。

　　七、活動總結(jié)和延伸

　　活動1、活動總結(jié)

　　生：說說本次活動的收獲。

　　生：討論還想研究什么節(jié)日?

　　活動2、怎樣過節(jié)才有意義。

　　看資源包P32頁上的議一議：如何過一個有意義的節(jié)日。

　　生：說說這些同學(xué)過節(jié)的時候做了什么，評議這樣過節(jié)好不好。

　　師：節(jié)日應(yīng)該怎樣過?

　　生：展開討論。

　　如：春節(jié)：放煙火、壓歲錢等問題。

　　助殘日：觀察身邊的哪些人需要幫助，我們可以做些什么?

　　五一國際勞動節(jié)：父母努力工作，我們可以為他們做些什么?

　　活動3、創(chuàng)意無限，制定自己的節(jié)日。

　　師：我們班里有50位同學(xué)，我們來自不同的家庭，能夠在一起上課一起學(xué)習(xí)，非常有緣。我們要珍惜這份感情，讓我們一起為自己共同的家三(1)班制定一個節(jié)日并設(shè)計一下如何過這個節(jié)。

　　生：設(shè)計、組織度過有意義的節(jié)日。

　　附1、 春天的節(jié)日研究計劃書(學(xué)生用)

　　小組名稱：

　　小組成員： ☆ √ √ ≌ $ ㊣

　　我們要研究的節(jié)日

　　決定要研究的內(nèi)容

　　我們用的研究方法

　　成果展示的方法

　　注：☆為正副組長 √為發(fā)言人 ≌為聯(lián)絡(luò)員 ㊣為書記員 $資料保管員

　　附2、 春天的節(jié)日 研究計劃書(指導(dǎo)用)

　　小組名稱：必勝之星隊

　　小組成員： 陸卿玉 ☆ 姚菲 √ 李唯嘉√ 徐文凱 ≌張凡 $陳聰 ㊣冀夢琦

　　我們要研究的節(jié)日 春 節(jié)

　　決定要研究的內(nèi)容 春節(jié)的由來(李唯嘉 、陸卿玉)

　　春節(jié)的傳說(姚菲、陳聰)

　　春節(jié)的風俗(張凡)

　　春節(jié)的食俗(冀夢琦、徐文凱)

　　春節(jié)的圖片和裝飾品(全體參加)

　　春節(jié)的歌曲和舞蹈(全體參加)

　　我們用的研究方法 查資料(上網(wǎng)，查書、報紙、雜志)

　　調(diào)查、訪問(例如：春節(jié)的時候大家吃什么?)

　　比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

　　收集圖片和制作節(jié)日的裝飾品

　　成果展示的方法 1、出小報

　　2、辦一個圖片和裝飾品的展覽會

　　3、小型的歌舞晚會。

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