道歉的作文

時間：2026-03-24 03:32:43 道歉信

道歉的作文(通用3篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的道歉的作文4篇，希望對大家有所幫助。

道歉的作文(通用3篇)

道歉的作文篇1

　　昨天的事真是抱歉，都是因為我，事情才發(fā)展成這樣。昨天早上，我是氣壞了，可你一點也不知道，所以后來你在QQ上叫我，我都沒理，因為我覺得你一點都不關心我。我也不知道自己為什么會這樣，在現(xiàn)實生活中我都沒試過，也許是因為你是我網(wǎng)絡上第一個朋友，你是我在小荷的唯一一個妹妹。后來，我想通了很多，但在小荷里看到××寫的作文，使我原來已經(jīng)熄滅的怒火重新點燃。妹妹，我們認識這么久，都沒試過吵架，這次完全是因為我的看不開。所以，原諒我，好嗎？

　　芷陽姐姐：

　　我覺得你是整個事件里最無辜而傷害最深的人了。昨天，我好傷心，我想只有你能了解我了，剛好你在聊天室，我原以為可以和你暢談一番，可是，你卻不能答應我這小小的要求，當時，我覺得好失望啊，就說了一些賭氣的話走了。但是，我絕對沒有怪你的意思啊，沒想到你卻傷得這么深。后來我看了你發(fā)來的紙條，我痛苦不止，是真的`，我好后悔，其實說這些話后我就已經(jīng)后悔，但也收不回啊。芷陽姐姐，你是最了解我了，可能很多人都以為我是一個特開朗的人，其實不是的，我的內心深處很孤單、寂寞，也需要朋友來安慰，來關心啊，所以有同學說我打電話總是打很久啊，是因為我不愿掛機，怕那種不舍和失落。我在現(xiàn)實生活中掩飾自己，總是裝出一副嘻嘻哈哈的樣子，我不愿被人看見真正的我，可我內心的痛苦又有誰理解呢？

　　姐姐，真沒想到你為了我會特意去電話亭打電話給我，我真的好驚喜，我雖然當是睡得朦朦朧朧，但我一聽電話就有預感是你，可能這就是心有靈犀一點通吧！你這個電話令我覺得還有很多人關心我，活在這個世上還有意義。姐姐，我知道你今天就要上學了，你可能看不見我這封信，但我希望你能聽到我真誠地說：“芷陽姐姐，對不起！”

道歉的作文篇2

　　那真的是我活到現(xiàn)在最后悔的一件事了。

　　其實我說不清這到底是怎樣的一件事了，我只記得那時的我，與同學們一起笑鬧，信誓旦旦地說我肯定不會后悔的。現(xiàn)在我真的覺得那時的我是一個傻子，也許在你們聽起來有些夸張，但我現(xiàn)在真的覺得我是無可救藥的。不會后悔?天真可笑。

　　這件事其實總的來說就是學生聯(lián)合家長在教務處一鬧，于是，那位老師就離開了學校。聽起來不復雜，確實。但我每每想起這件事，總會不自覺地咬著下唇，也許，這樣的感覺能讓我記得我到底做了些什么吧。也許，能激發(fā)起我的愧疚吧。真的，真的，我至今也沒有忘記那一段日子，也許在也不會忘了。我們那樣傻的一群小孩，以為自己的選擇沒有錯，聽不進老師的勸告，我們以為，我們是學生，我們最大，一切為我們服務。沒想到害人害己。老師離開了，我們的成績一落千丈。直到畢業(yè)，我們仍不知悔改，嘴硬地堅持自己是對的。其實我想，那是每個人潛意識里都知道自己錯了，可是就是在那樣一個相對平衡的環(huán)境里，作為一個孩子僅有的驕傲，附和，也許成了唯一一種選擇。最后的理智也被吞噬。

　　離那段日子也不過幾年，唯一的改變就是我來到了另一個學校，這時候我靜下心來想一想，真的是，悔不當初。

　　我放不下這一切，我真的覺得愧疚，我不知道該怎樣彌補這一切，也許再也彌補不了了。現(xiàn)在我已與吳老師失去了聯(lián)系。其實自從我們鬧完后的一個月，我就再也沒見過她了。最初的最初我們沒有想過事情會發(fā)展到那樣一個嚴重的地步，但是盡管如此，從前的我們也只是一笑而過，開著玩笑說再也不會有人遭殃了。那是怎樣的喪盡天良啊，我不懂。

　　吳老師教的并沒有很差，可能是來的.不是時候。那是我們原來的老師不教我們了，學校就從外面調了一個老師過來，原來的老師深受我們喜愛，于是之前那位老師的離開，吳老師就變得像我們的不滿與怨氣的發(fā)泄口，似罪魁禍首一般，變得不受待見。我能想象，她是怎樣滿懷期待的來到我們班，又是怎樣傷心欲絕的離開學校。

　　也許在她離開學校的那一刻，回轉回頭再看一眼學校，不知道她有沒有流淚，要是我，我一定會很難受。

　　我小的時候就想做一名老師，不是那種老師問你的夢想是什么，那種老師科學家之類的回答。因為我覺得看著孩子們長大，一定一定是一件很幸福的事情。但是老師被我們氣走，這件事就如同夢魘一般，在當我憧憬著自己的未來時給我當頭一棒，我擔心同樣的事情會發(fā)生在我身上。因為我想。做錯了什么事情，必然是有懲罰的。

　　老師，不知道我們的任性給你造成了多大的麻煩，給你帶去了多大的打擊。可是，算了，現(xiàn)在那還來得及說可是呢?我真的很想見見你，也許，這樣我的愧疚會輕一些。我想對你說，其實你是一名優(yōu)秀的老師，而我們卻不是優(yōu)秀的學生。對不起，老師。

　　對不起。

道歉的作文篇3

　　今天兩點爸爸送我去上英語課。

　　到了以后，老師第一個要求就是交作業(yè)，然后給我們布置新任務讓我們去做，每天只知道寫作業(yè)、交作業(yè)，把我煩的快受不了了，老師就像唐僧一樣，不停的念啊念，念個不停，而我的腦子里，就像有個孫悟空在里邊，拼命的驢打滾，唉！真是讓人頭疼的受不了，終于課間休息時間到了~

　　休息了一會，又開始上課了。老師講起了課，漸漸的，我被老師的講述吸引住了，認真聽起課來。可是過了一會兒，我旁邊坐的男生老是用手動我的胳膊，搗亂我，不讓我專心聽講。我看了看，挪了挪胳膊，跟他保持距離，繼續(xù)聽講。可是不知道為什么，他還是堅持不停的`搗亂我，一會拿筆敲敲我的胳膊，一會用手拽我的衣服，嚴重影響我上課。受不了了，“我要爆發(fā)了”！我忍無可忍，站起來，直接對老師說：“老師，他不聽課，還影響我聽課！！”誰知老師好像沒聽見一樣，繼續(xù)上她的課。我孤零零的站著，那個男孩一臉得意看著我，周圍的同學嘻嘻哈哈，居然都在說我們的壞話，我心里又委屈又無助，實在忍不住就哭了出來。老師趕緊過來，疑惑的問：“怎么了？怎么了？”我傷心的說：“他欺負我！！”老師立刻轉頭教育那個男生，嚴厲的責問：“你不認真聽課，為什么還要影響其他同學？”他自責的低著頭，一句話不說，我心里也為他難為情。

　　開小結會的時候，老師把這件事告訴了他爸爸，他爸爸讓他給我道歉，他低著頭，輕輕的說：“對不起”，我扭過頭，說：“沒關系”。

　　看他沮喪的樣子，我也不是很高興。我不是要他被人責罵，我之所以傷心，是因為老師居然沒有及時制止他，而現(xiàn)在，陰差陽錯的道歉，又對我和他，有什么幫助呢？

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