防震防火演練工作方案

時(shí)間：2024-09-08 17:25:52 工作方案

防震防火演練工作方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的防震防火演練工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

防震防火演練工作方案

防震防火演練工作方案1

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)的防護(hù)措施和應(yīng)對(duì)方法，懂得自救自護(hù)，緊急避險(xiǎn)，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失。特組織雙語(yǔ)幼兒園防震疏散演練活動(dòng)，具體事項(xiàng)如下：

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　名單及職責(zé)現(xiàn)場(chǎng)

　　副總指揮：謝玲娟、袁晶晶現(xiàn)場(chǎng)

　　總指揮：張園長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：金林娜

　　報(bào)警人員、道具準(zhǔn)備：徐坤

　　班級(jí)防震、疏散指揮：各班班主任

　　救護(hù)人員：金醫(yī)生

　　應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。管理人員及班主任在演練中起著重要的作用，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和班主任要預(yù)先做好部署，分工。既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護(hù)能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止幼兒在演練中發(fā)生意外事故。當(dāng)不慎發(fā)生意外事故，要及時(shí)作出處理。

　　三、演練前準(zhǔn)備：

　　1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法，及時(shí)糾正不正當(dāng)?shù)姆勒饎?dòng)作和姿勢(shì)。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和疏散路線。

　　3、演練前做好幼兒的安全教育及心理安撫工作。

　　4、提高演練意識(shí)，要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　5、各工作人員對(duì)演練時(shí)的`職責(zé)要明確于心，演練開(kāi)始前到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

　　四、演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

　　1、時(shí)間：20xx年3月15日中午12：45分。

　　2、地點(diǎn)：榮懷雙語(yǔ)幼兒園內(nèi)、雙語(yǔ)幼兒園通往小學(xué)部水泥路上、魏珍女士銅像面前。

　　3、參加人員：全體幼兒、教師及白班保育員。

　　五、演練內(nèi)容安排：

　　1、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和震后疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行震后疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　2、警報(bào)信號(hào)：

　　應(yīng)急避震和疏散以銅鑼聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　第一次銅鑼聲響起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　第二次銅鑼響起：代表主震結(jié)束，幼兒進(jìn)行震后疏散演練（距發(fā)生地震約3分鐘后）。全過(guò)程要求快速、安全。

　　六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

　　從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再?zèng)]有東西落下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到第一次銅鑼聲響起后，班級(jí)老師立即組織幼兒開(kāi)始應(yīng)急避震演練。應(yīng)急避震演練相關(guān)人員分工要求：

　　謝玲娟：通過(guò)小廣播指揮師生進(jìn)行應(yīng)急避震，指揮口令如下：

　　老師們、小朋友們發(fā)生地震了，大家不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡快躲避到桌下、墻角等安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離教室。

　　班主任、日班保育員：

　　班主任站位：教室內(nèi)，日班保育員站位：衛(wèi)生間教會(huì)幼兒應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。

　　2、在室內(nèi)的幼兒，注意避開(kāi)吊燈電扇等懸掛物；應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、在桌下躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內(nèi)的幼兒，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7、班主任迅速到教室每個(gè)角落檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)幼兒有不正當(dāng)措施或姿勢(shì)時(shí)，要及時(shí)糾正。日班保育員速到衛(wèi)生間每個(gè)角落檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)幼兒有不正當(dāng)措施或姿勢(shì)時(shí)，要及時(shí)糾正。

防震防火演練工作方案2

　　為認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步推動(dòng)防震工作社會(huì)化，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故，深入開(kāi)展防震安全宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識(shí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起防震意識(shí)，真正掌握好防震安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動(dòng)�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

　　演練時(shí)間：20xx年3月26日下午2：25

　　演練地點(diǎn)：本校

　　演練對(duì)象：一至六年級(jí)

　　演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報(bào)警；

　�。�2）教室遇到震災(zāi)時(shí)的逃生；

　�。�3）逃生演練。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：x

　　副組長(zhǎng)：x

　　成員：x全體教師

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮：x