幼兒園上下學(xué)工作方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園上下學(xué)工作方案 ，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園上下學(xué)工作方案 1
作業(yè)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力的重要途徑，是教師開展教學(xué)評(píng)價(jià)和精準(zhǔn)分析學(xué)情的重要手段。根據(jù)《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見》文件精神，為了深入發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”工作的指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定具體措施如下：
一、實(shí)施的意義
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的`必要補(bǔ)充。各地各校要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
三、嚴(yán)控書面作業(yè)總量。
要確保小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時(shí)間總量。
四、創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
要根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
五、提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
要將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力，針對(duì)學(xué)生不同情況，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際學(xué)情，精選作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。各地教育行政部門要經(jīng)常性組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)，定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選與展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。教研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的研究與指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。
教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，初中學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
七、認(rèn)真批改反饋?zhàn)鳂I(yè)。
教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語恰當(dāng)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別講解等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
八、不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。
嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。
九、嚴(yán)禁校外培訓(xùn)作業(yè)。
按國(guó)家有關(guān)規(guī)定，把禁止留作業(yè)作為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容，堅(jiān)決防止校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給中小學(xué)生留作業(yè)，切實(shí)避免校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)。
十、健全作業(yè)管理機(jī)制。
完善作業(yè)管理細(xì)則，明確具體工作要求，并在校內(nèi)公示。要切實(shí)履行作業(yè)管理主體責(zé)任，加強(qiáng)作業(yè)全過程管理，每學(xué)期初要對(duì)學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃，加強(qiáng)年級(jí)組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度。
十一、加強(qiáng)作業(yè)監(jiān)督檢查。
學(xué)校將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負(fù)擔(dān)等情況作為規(guī)范辦學(xué)行為的自查內(nèi)容之一，納入教師考核工作中，對(duì)在此項(xiàng)工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型予以表?yè)P(yáng)，對(duì)工作不力、弄虛作假，甚至加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的教師將在全校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)共同監(jiān)督作業(yè)情況，切實(shí)做好學(xué)生作業(yè)減負(fù)工作，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
幼兒園上下學(xué)工作方案 2
一、資金來源及分配
學(xué)校決定拿出一小部分資金(每個(gè)住校班每月100元)，用以督促。激勵(lì)住校班班主任加強(qiáng)對(duì)寢室各項(xiàng)事務(wù)的管理。資金分配如下：寄宿生鞏固率：50元；財(cái)產(chǎn)管理：30元；紀(jì)律：10元；衛(wèi)生：10元。
二、寢室管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XXX
管理成員：各住校班班主任及寢室管理員。
三、具體操作
1、寢室紀(jì)律
(1)、遵守作息時(shí)間，每天按時(shí)起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，晨讀或晨操和上課前及時(shí)離開宿舍。
(2)、在樓內(nèi)必須保持肅靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)嬉鬧，不準(zhǔn)打球，不準(zhǔn)翻爬護(hù)欄。
(3)、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學(xué)進(jìn)入宿舍或留宿，不準(zhǔn)外宿。
(4)、住宿生平日生病、因事回家，必須有班主任準(zhǔn)假條、政教核實(shí)并到管理員處登記。
(5)、在上課和早晚自習(xí)時(shí)間，未經(jīng)政教批準(zhǔn)，不得擅自在宿舍休息。
(6)、熄燈后，不得在走廊或?qū)嬍抑獾牡胤蕉毫簦坏弥v話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。
(7)、以上情況，如果有違反的，則按1元/人次進(jìn)行處罰。
2、寢室衛(wèi)生
(1)、住宿生每天必須按時(shí)、按要求完成個(gè)人內(nèi)務(wù)。堅(jiān)持每天打掃寢室，搞好衛(wèi)生，接受值周生和管理員檢查。
(2)、床上要保持整潔，床鋪要平整
(3)、必須全天保持寢室的清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)、走廊地面無垃圾，無積水；墻上不亂貼亂掛；做到門窗、天花板無蜘蛛網(wǎng)；做到床底下無凌亂物。
(4)、前后窗臺(tái)要保持干凈，不允許擺放任何物品。
(5)、玻璃。門干凈，無污跡。
(6)、學(xué)生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。
(7)、每周將不定時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，如果衛(wèi)生做的不到位，將會(huì)酌情扣除1至3分(每分1元)。
3、寄宿生鞏固率
(1)、學(xué)校每月對(duì)寄宿生鞏固率達(dá)100%的班級(jí)，給予班主任50元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)、對(duì)住校班的寄宿生人數(shù)，總務(wù)處。值周組將不定期進(jìn)行抽查。
(3)、住校班級(jí)，每流失了一個(gè)寄宿生，則按10元/生，從當(dāng)月50元的寄宿生鞏固率中扣除，直至流失的寄宿生返回為止。
(4)、對(duì)于寄宿生流失嚴(yán)重(流失5人或5人以上)的班級(jí)，該班主任將不得參與本學(xué)期的班主任評(píng)優(yōu)。評(píng)先。且學(xué)校將對(duì)該班主任的能力進(jìn)行新的'評(píng)估。
(5)、每班寄宿生人數(shù)，以開學(xué)初學(xué)校與各班核定的人數(shù)為基準(zhǔn)。
4、財(cái)產(chǎn)管理
1、遵照”損壞公物，照價(jià)賠償”的原則，總務(wù)處將每月對(duì)各寢室的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)有損壞，遺失的，則照財(cái)物的價(jià)格，從30元里扣除，直至被損壞或被遺失的財(cái)物被重新修理好，或被補(bǔ)購(gòu)回。
2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財(cái)物的行為，將處5元/人次的罰金，并直接從30元中扣除。
3、各寢室的財(cái)產(chǎn)，將以開學(xué)初總務(wù)處所進(jìn)行的寢室財(cái)產(chǎn)登記，為每月檢查的參照依據(jù)。
4、如果本月內(nèi)某班的所有寢室的財(cái)產(chǎn)均無損毀。遺失，也無破壞公物的人和事，則可獲得此月的財(cái)產(chǎn)管理全額獎(jiǎng)金---30元。
四、檢查評(píng)比
1、每周有檢查、有登記、有反饋。
2、考評(píng)人員組成：由總務(wù)處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學(xué)生會(huì)生活部干部評(píng)分組成。
3、總務(wù)處如果舉行住校生參加的活動(dòng)，則從每個(gè)住校班當(dāng)月財(cái)產(chǎn)管理的30元中，抽出10元，10個(gè)班共計(jì)100元，作為活動(dòng)比賽的獎(jiǎng)金。具體分配看所取名次的個(gè)數(shù)而定。
4、根據(jù)每周的檢查。評(píng)比每個(gè)月進(jìn)行一次大匯總。算出每月各班主任的應(yīng)得獎(jiǎng)金。并評(píng)選三個(gè)“文明寢室”，一月評(píng)選一次星級(jí)寢室，每學(xué)期對(duì)獲獎(jiǎng)最多的寢室所有成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園上下學(xué)工作方案 3
根據(jù)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作意見》（中發(fā)【20xx】36號(hào)文件精神，為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，堅(jiān)持樹立健康第一的思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。
一、組織與管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：全體教師
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。
2、按照要求開齊開足體育課，每班每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、開足體育課，體育教師依照課程標(biāo)準(zhǔn)，每班每周上好三節(jié)體育課。
2、每年進(jìn)行兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)（田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)）。
3、開展陽(yáng)光體育大課間，大課間時(shí)間不少于30分鐘，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
4、在初中三年學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，我校重點(diǎn)開展足球運(yùn)動(dòng)，每周一節(jié)足球課，每年開展班級(jí)間足球聯(lián)賽。
5、每年開展體質(zhì)健康測(cè)試。
6、指導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，在家庭開展必要的體育鍛煉，如長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
三、具體措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、體育組要加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，做好集體備課，研究體育課的.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要適時(shí)對(duì)體育課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
4、有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
5、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
7、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。
幼兒園上下學(xué)工作方案 4
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)生自主管理委員會(huì)本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，在學(xué)校的總體領(lǐng)導(dǎo)下，在政團(tuán)部門的具體指導(dǎo)下，以配合學(xué)校中心工作為目的，積極開展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)：
1、圍繞學(xué)校的中心工作，進(jìn)行管理和自我管理，教育和自我教育，服務(wù)和自我服務(wù)；
2、參與學(xué)校管理：作為群眾性組織，學(xué)生自主管理委員會(huì)可以充分發(fā)揮與全體學(xué)生密切聯(lián)系的優(yōu)勢(shì)，參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理工作，學(xué)生會(huì)可以在班級(jí)學(xué)生管理、住宿生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用；
3、上下溝通、傳遞信息：學(xué)生會(huì)是學(xué)校與全體學(xué)生之間的橋梁和紐帶，學(xué)生會(huì)要將學(xué)校的.精神在學(xué)生中宣傳并加貫徹執(zhí)行，同時(shí)，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的代言人，有責(zé)任通過正當(dāng)?shù)那兰皶r(shí)向?qū)W校反映學(xué)生中有代表性的意見、建議和要求。
三、工作措施：
1、在學(xué)生會(huì)干部組織下進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的紀(jì)律檢查工作。
�。�1）、檢查各年級(jí)中自習(xí)紀(jì)律；對(duì)各種不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的批評(píng)和教育；
（2）、對(duì)各班的出勤、晚自習(xí)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的文明衛(wèi)生行為。
�。�3）、維持食堂的用餐秩序。
2、組織進(jìn)行一絲不茍的勞動(dòng)衛(wèi)生檢查工作。
�。�1）、制定詳實(shí)的衛(wèi)生檢查要求，每天都對(duì)各班級(jí)教室衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行檢查。
（2）、每?jī)山M織進(jìn)行一次勞動(dòng)衛(wèi)生大檢查，對(duì)各班級(jí)教室、宿舍進(jìn)行全面檢查并給予評(píng)分。
幼兒園上下學(xué)工作方案 5
1、學(xué)生必須接受學(xué)校安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
2、不準(zhǔn)帶水果刀等利器、鈍器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。
3、不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。
4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電，不得起哄、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生。
6、新生入學(xué)后，均應(yīng)接受學(xué)校統(tǒng)一安排的.體檢，建立健康檔案，如有特殊病史，不得隱瞞。
7、患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾�。ㄈ缦忍煨孕呐K�。┑膶W(xué)生，應(yīng)事先向班主任提出書面申請(qǐng)，教育處備案并書面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。
8、在校期間，如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，防止延誤治療時(shí)機(jī)。
9、學(xué)生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時(shí)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向班主任、學(xué)校心理咨詢室咨詢，調(diào)整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。
10、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。
11、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買“三無”（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。
12、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。
13、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何交流電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。
14、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。
15、不與社會(huì)上不法人員或其他閑散人員來往，不跟陌生人交往。在校期間不隨便走出校門，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，不跟陌生人或其他不熟悉的人離開學(xué)校，不準(zhǔn)私自外出游泳、洗澡。
16、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
17、記住下列幾個(gè)重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。
幼兒園上下學(xué)工作方案 6
秋冬季節(jié)是各類呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，疊加國(guó)外第二波疫情輸入風(fēng)險(xiǎn)，為了更加科學(xué)精準(zhǔn)做好我區(qū)學(xué)校（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作，進(jìn)一步抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情常態(tài)化防控措施，防止新冠肺炎疫情在我區(qū)校園傳播，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作要求，結(jié)合秋冬季呼吸道傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，及早研究、提高部署、補(bǔ)齊短板、提升能力，做最充分的準(zhǔn)備，采取最有力的措施，完善學(xué)校疫情防控、快速反應(yīng)和應(yīng)急處置機(jī)制，嚴(yán)防疫情向校園蔓延，確保校園內(nèi)疫情“零發(fā)生”，切實(shí)保障廣大師生員工生命安全和身體健康。
二、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸荆辽�。以高度的政治責(zé)任感和使命感，把師生員工生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等要事，盡最大努力阻擊疫情向校園傳播，切實(shí)增強(qiáng)師生員工的安全感、幸福感。
�。ǘ┙y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)防聯(lián)控。各校要與當(dāng)?shù)攸h委政府、村（社區(qū)）、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，健全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，進(jìn)一步完善疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)主體責(zé)任，確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。
�。ㄈ╊A(yù)防為主，群防群控。深入開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，切實(shí)做好校園環(huán)境整治、病媒生物防制、生活垃圾分類、廁所革命、落實(shí)控?zé)煷胧┑裙ぷ�，切�?shí)改善校園環(huán)境。進(jìn)一步宣傳普及新冠肺炎、流感、水痘、手足口病等防控知識(shí)，持續(xù)強(qiáng)化師生員工自我防護(hù)意識(shí)，提高防病能力。
（四）依法科學(xué)，精密智控。堅(jiān)持依法防控、有序防控，做好疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警，進(jìn)一步完善晨（午）檢等師生員工健康監(jiān)測(cè)和因病缺勤追蹤登記等制度，嚴(yán)格實(shí)施“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，做到師生員工信息“智控”全覆蓋。
三、工作任務(wù)
秋冬季新冠肺炎疫情暴發(fā)、流行的風(fēng)險(xiǎn)較高，同時(shí)其他呼吸道傳染病進(jìn)入高發(fā)期，各學(xué)校（幼兒園）要進(jìn)一步強(qiáng)化底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)措施。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織保障，完善制度建設(shè)
1、聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校（幼兒園）、家庭與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制，明確到具體聯(lián)系人和聯(lián)系方式，保持信息暢通。
2、組織建設(shè)。各中小學(xué)校（幼兒園）進(jìn)一步完善新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，單位主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人�？朔䥇拺�(zhàn)思想和麻痹松懈情緒，確保各項(xiàng)措施落實(shí)。細(xì)化疫情防控工作職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到崗、落實(shí)到人，逐級(jí)壓實(shí)責(zé)任。
3、主體責(zé)任落實(shí)。動(dòng)態(tài)掌握疫情發(fā)展情況，圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，依據(jù)上級(jí)最新要求，不斷修訂和完善疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和各項(xiàng)工作制度。各中小學(xué)校（幼兒園）要與屬地街道、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接，做好應(yīng)急演練和一日流程演練，并對(duì)全體師生進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。中小學(xué)校（幼兒園）根據(jù)有關(guān)規(guī)定按教職員工和學(xué)生人數(shù)足額配備校醫(yī)或保健教師。加強(qiáng)輿情管控，強(qiáng)化引導(dǎo)合理應(yīng)對(duì)。各校（園）要成立疫情防控輿情工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急預(yù)案，安排專人負(fù)責(zé)疫情期間輿情監(jiān)控工作。
4、防疫物資保障制度。各學(xué)校（幼兒園）要儲(chǔ)備足夠數(shù)量的防疫物資，包括消毒設(shè)備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。
�。ǘ┘訌�(qiáng)人員管控，確保校園安全
5、登記排查入校（園）全體人員。強(qiáng)化全面精準(zhǔn)排查工作，確保不漏一人。摸排全體師生員工及共同居住人員的相關(guān)狀況，建立健康臺(tái)賬，做好健康觀察。所有師生員工做好入校（園）前至少14天的健康監(jiān)測(cè)和行蹤報(bào)告，并如實(shí)上報(bào)學(xué)校（幼兒園）。對(duì)有發(fā)熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的人員，應(yīng)督促其及時(shí)就醫(yī)，暫緩返校（園），嚴(yán)禁帶病上課、工作。自境外及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員，按照要求做核酸檢測(cè)。及時(shí)關(guān)注全國(guó)疫情風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域變化，調(diào)整不同工作重心。
6、開展每日健康監(jiān)測(cè)。加強(qiáng)對(duì)教職工和學(xué)生的晨午檢等師生健康監(jiān)測(cè)和因病缺課缺勤追蹤登記等制度，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，做到師生健康信息“智控”全覆蓋。校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀者，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷排查，有異常情況要第一時(shí)間向所在街道和上級(jí)教育行政部門報(bào)告。
7、相關(guān)人員風(fēng)險(xiǎn)排查。建立學(xué)生及其共同生活居住家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息報(bào)告制度，每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告。學(xué)生或共同生活人員出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀時(shí)，要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校（幼兒園），并送醫(yī)就診，做好重點(diǎn)人員信息掌控。
8、加強(qiáng)巡查。學(xué)校（幼兒園）每日開展校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查，發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)通報(bào)和督促整改。配合市場(chǎng)監(jiān)督部門、城管部門做好校園周邊環(huán)境治理等工作。
9、控制校（園）內(nèi)人員密度。切實(shí)達(dá)到“五個(gè)不聚集”，出入校（園）門不聚集、出入班級(jí)不聚集、課間活動(dòng)不聚集、就餐不聚集、如廁不聚集。實(shí)行錯(cuò)時(shí)式入校（園）和離校（園），避免上放學(xué)（出入園）時(shí)學(xué)生（家長(zhǎng)）在校（園）門口和走廊等部位聚集。保持安全距離，所有可能引起人員排隊(duì)聚集的場(chǎng)所均設(shè)置1米線。
10、嚴(yán)格控制大型集體活動(dòng)。新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間，各校（園）減少非必要的聚集活動(dòng)。如確需舉辦大型會(huì)議、文藝演出、體育賽事等人群聚集性活動(dòng)，要嚴(yán)格按照《浙江省人群聚集性活動(dòng)新冠肺炎疫情防控工作指引》，落實(shí)主體責(zé)任，開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，制定防控預(yù)案，做好防疫物資準(zhǔn)備，加強(qiáng)人員健康排查，落實(shí)全程防控措施，確保安全有序。
11、強(qiáng)化師生跨區(qū)域外出管理。高度重視新冠肺炎疫情與其它秋冬季傳染病疊加風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化“十一”黃金周期間師生外出管理和返校健康監(jiān)測(cè)，把好校門入口關(guān)。提醒師生和家長(zhǎng)盡量減少不必要的外出，原則上老師不出省、學(xué)生不出市；如確需外出的，要主動(dòng)向?qū)W校報(bào)告去向和時(shí)間，注意加強(qiáng)個(gè)人防控（戴口罩、勤洗手、不集聚等），堅(jiān)持健康信息日?qǐng)?bào)告。凡跨省域外出的`，返溫后須經(jīng)新冠肺炎病毒核酸檢測(cè)合格后方可進(jìn)入校園。
12、加強(qiáng)近視防控。疫情期間，學(xué)生戶外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校、教師和家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控，科學(xué)用眼，做眼保健操，適度運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，保證充足睡眠，提高機(jī)體免疫力。
13、校外途中防護(hù)要求。建立上下學(xué)（出入園）和課余時(shí)間師生“兩點(diǎn)一線”的管控措施。教育師生開學(xué)前后盡量減少不必要的外出。上下學(xué)（出入園）、上下班盡量乘坐私家車、自行車或步行等。
14、對(duì)校內(nèi)住宿生要求。加強(qiáng)對(duì)住校生管理，堅(jiān)持憑證、掃碼、測(cè)溫進(jìn)入宿舍，堅(jiān)持每日晚檢體溫，并做好記錄。要求學(xué)生不串寢，不聚集。住校生出校須嚴(yán)格履行請(qǐng)假程序，并告知家長(zhǎng)，規(guī)劃出行路線和出行方式。外出時(shí)，按相關(guān)規(guī)定做好個(gè)人防護(hù)。
15、繼續(xù)強(qiáng)化校園相對(duì)封閉管理，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”。全面梳理所有進(jìn)校園通道，校園外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校園，教職工進(jìn)校(園）門一律掃健康碼，檢測(cè)體溫。通過實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)（出入園）、劃定1米線等方式防止人員聚集。校（園）封閉管理要做到制度健全，專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。設(shè)計(jì)行動(dòng)路線，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校（幼兒園）劃定的路線行走，張貼明顯的指示標(biāo)識(shí)，定人定崗定責(zé)。合理劃分學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域。
16、中小學(xué)校（幼兒園）在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施，并確保運(yùn)行正常。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
17、食堂就餐。實(shí)行學(xué)生錯(cuò)峰就餐，減少就餐排隊(duì)時(shí)間，遵循分時(shí)、錯(cuò)峰、單向就餐的原則，在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語提示避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐，避免交談。在開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。提倡使用公勺公筷，加強(qiáng)餐（飲）具的清潔消毒，重復(fù)使用的餐（飲）具要“一人一用一消毒”，就餐人員要做好餐余垃圾的清理、分類和投放。做好食品留樣，專人管理，嚴(yán)格執(zhí)行消毒時(shí)間、程序，制定就餐、消毒等管理臺(tái)賬。
18、教室和宿舍。教室和宿舍應(yīng)加強(qiáng)每日清潔通風(fēng)，根據(jù)天氣狀況，建議每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。對(duì)教室、宿舍地面、墻壁、門把手、床具、桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，每天專人巡查清掃、消毒并進(jìn)行登記。
19、廁所衛(wèi)生。落實(shí)廁所保潔措施，保持空氣流通，及時(shí)清洗地面，做好包括水龍頭、門把手等重點(diǎn)部位的消毒，增加沖洗和消毒頻率。
20、設(shè)置隔離室。各校（園）根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察室，盡量遠(yuǎn)離教室、食堂等，保持采光、通風(fēng)良好，并設(shè)立提醒標(biāo)識(shí)。
21、加強(qiáng)入園兒童管理。托幼機(jī)構(gòu)要為幼兒提供均衡膳食。依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，每日提供充足的新鮮果蔬和奶制品，適量的肉、禽、蛋、魚類等動(dòng)物性食物，保證食物種類多樣。加強(qiáng)幼兒體格鍛煉安排。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排內(nèi)容和形式適宜的體格鍛煉，每日2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，3歲以上幼兒至少1個(gè)小時(shí)的中等及以上強(qiáng)度身體活動(dòng)。托幼機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)幼兒計(jì)劃免疫接種提醒。托幼機(jī)構(gòu)可在教職員工本人或幼兒家長(zhǎng)自愿條件下，組織教職員工、幼兒接種流感疫苗。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)環(huán)境治理，提高健康意識(shí)
22、開展中小學(xué)（幼兒園）環(huán)境整治。定期對(duì)校園、教室、廁所、宿舍、食堂等所有場(chǎng)所進(jìn)行清潔工作，做到無死角、無灰塵。深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)校（幼兒園）室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整治，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，做好清潔消毒。保持教室、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境衛(wèi)生整潔，每日定期消毒記錄。對(duì)高頻接觸物表面即用即消，消毒記錄要齊全。
23、加強(qiáng)垃圾分類管理。建立生活垃圾分類管理責(zé)任人制度，負(fù)責(zé)配備數(shù)量充足的分類收集容器。校（園）垃圾日產(chǎn)日清，及時(shí)收集清運(yùn)并進(jìn)行分類管理，做好垃圾盛裝容器的清潔。廢棄的口罩等醫(yī)療廢棄物應(yīng)作為特殊有害垃圾進(jìn)行單獨(dú)處理，在公共區(qū)域放置專用垃圾桶，并由專人處理。
（四）加強(qiáng)宣傳教育，提升應(yīng)對(duì)能力
24、各校（園）在做好常態(tài)化疫情防控的基礎(chǔ)上，針對(duì)秋冬季防控特點(diǎn)，精心組織、統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步宣傳普及新冠肺炎、流感、水痘、麻疹、手足口病等防控知識(shí)，持續(xù)強(qiáng)化師生自我防護(hù)意識(shí)、健康素養(yǎng)和防病能力，持續(xù)推動(dòng)形成科學(xué)戴口罩、勤洗手、勤通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣，保持社交距離、注意咳嗽禮儀、使用公筷公勺等社會(huì)風(fēng)尚。
25、加強(qiáng)師生員工心理疏導(dǎo)。通過疫情心理健康知識(shí)的教育和宣傳，加強(qiáng)師生對(duì)疫情危機(jī)的了解與認(rèn)知，提高學(xué)校（幼兒園）、學(xué)生及家長(zhǎng)承受挫折的能力和情緒調(diào)節(jié)能力。各中小學(xué)校（幼兒園）要通過心理輔導(dǎo)和心理援助對(duì)由于疫情導(dǎo)致不良情緒的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)面對(duì)疫情，盡快恢復(fù)心理平衡，緩解心理壓力。
26、加強(qiáng)家校（園）聯(lián)動(dòng)。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要外出活動(dòng)，做好親子溝通。學(xué)生在校（園）外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校（幼兒園），并送醫(yī)就診。
（五）加強(qiáng)應(yīng)急處置，提升防控能力
27、當(dāng)新冠肺炎疫情地區(qū)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔榉揽匾髨?zhí)行相關(guān)防控措施。
28、教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任，教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。未設(shè)置醫(yī)務(wù)室的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行處置。
29、教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
30、學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。
四、工作保障
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（幼兒園）要充分認(rèn)識(shí)常態(tài)化防控下秋冬季新冠肺炎疫情防控的壓力和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校疫情防控工作的責(zé)任感和使命感，把學(xué)校疫情防控工作作為當(dāng)前頭等大事和最重要工作來抓。進(jìn)一步完善疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)主體責(zé)任，確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，細(xì)化工作措施，切實(shí)抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
（二）完善工作方案。各學(xué)校（幼兒園）要根據(jù)《中小學(xué)和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（更新版）、《溫州市教育局新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)秋冬季節(jié)校園疫情防控工作的通知》和省50條、市55條防控措施的要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表，深入分析存在問題，制訂秋冬季新冠肺炎防控工作具體方案。工作方案于20xx年10月10日前報(bào)區(qū)文化和教育體育局教育處備案，郵箱：XXX。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)。區(qū)文化和教育體育局加強(qiáng)對(duì)學(xué)校秋冬季疫情防控工作進(jìn)行不定期的督促指導(dǎo)，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要堅(jiān)守崗位、靠前指揮。對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)黨委政府決策部署不力的，要嚴(yán)肅處理和問責(zé)。
幼兒園上下學(xué)工作方案 7
按照中央和省、市決策部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制和省應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室嚴(yán)防聚集性疫情做好秋冬季防控工作電視電話會(huì)議精神，為全面做好全市20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作，結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省、市對(duì)開學(xué)復(fù)課的相關(guān)工作部署和要求，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，按照常態(tài)化疫情防控原則，周密部署，推進(jìn)學(xué)校恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
二、工作要求
(一)堅(jiān)持以人為本、生命至上；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)；科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策；聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)決克服麻痹思想?yún)拺?zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴(yán)格遵循相關(guān)防控要求，同時(shí)要避免在防控措施上防控過度、防衛(wèi)失當(dāng)。
(二)堅(jiān)持“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，確保校園一方凈土、確保師生生命安全。采取多種措施，創(chuàng)造性地解決公共場(chǎng)所人員密度等問題，著力保障秋季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。
(三)堅(jiān)持“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”原則，分批分時(shí)段安排學(xué)生有序返校報(bào)到，避免人流高度集中。
三、開學(xué)時(shí)間安排
全市各中小學(xué)校（幼兒園）9月1日開學(xué)，各學(xué)段錯(cuò)峰到校時(shí)間安排如下：
1、中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)、幼兒園
9月1日(周二)，小學(xué)四、五、六年級(jí)，初中二、三年級(jí)和高中學(xué)段二、三年級(jí)開學(xué)，幼兒園大班開園；
9月2日（周三），小學(xué)二、三年級(jí)，初中一年級(jí)和高中學(xué)段一年級(jí)開學(xué)，幼兒園中班開園；
9月3日(周四)，小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)，幼兒園小班開園。
2、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
即日起，教育部門監(jiān)管的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可向?qū)俚亟逃姓块T提交開班書面申請(qǐng)。經(jīng)批準(zhǔn)后，恢復(fù)線下課程和集體活動(dòng)。
各中小學(xué)校要及時(shí)通過校園網(wǎng)、公眾號(hào)、微信、短信、電話（XX新聞廣播今日頭條號(hào)）等渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)布開學(xué)通知，確保每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉學(xué)校相關(guān)開學(xué)工作安排及防控要求。各年級(jí)具體開學(xué)時(shí)間由學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際確定后報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。
四、師生員工返校報(bào)到條件
(一)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工可返校報(bào)到。核酸檢測(cè)工作按照省應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定的核酸檢測(cè)方案要求執(zhí)行。
(二)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工，暫不返校報(bào)到。
(三)本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測(cè)陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報(bào)到。
(四)有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工，暫不返校，待治療無癥狀并報(bào)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，持核酸檢測(cè)陰性證明返校報(bào)到。
(五)按照教育部要求，目前仍在境內(nèi)的來華留學(xué)生的開學(xué)工作與國(guó)內(nèi)學(xué)生同步進(jìn)行。在境外的來華留學(xué)生未接到學(xué)校通知一律不返校，新生不報(bào)到。對(duì)沒有返校的師生員工，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺(tái)賬并加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
五、開學(xué)前的準(zhǔn)備
(一)制定開學(xué)工作方案。各縣（市、區(qū)）、各中小學(xué)校（幼兒園）要認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本地區(qū)疫情防控和學(xué)生來源特點(diǎn)，嚴(yán)格按照“一地一策”“一校一案”要求，制定完善秋季學(xué)期開學(xué)工作方案、具體防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度（包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等）。要結(jié)合實(shí)際制定完善開學(xué)復(fù)課、核酸檢測(cè)、應(yīng)急防控、物資儲(chǔ)備等方（來源XX新聞廣播今日頭條號(hào)）案預(yù)案。建立并落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制和運(yùn)行高效的工作體系。各學(xué)校要制定學(xué)生返校報(bào)到專項(xiàng)工作方案，加強(qiáng)防疫防護(hù)指導(dǎo)。中小學(xué)、幼兒園開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案按照屬地管理原則報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案。市直中小學(xué)、幼兒園開學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案要同時(shí)報(bào)市教育局和駐地教育行政部門備案。
(二)細(xì)化開學(xué)工作準(zhǔn)備。各地各學(xué)校要針對(duì)春季學(xué)期疫情防控工作中暴露出的宿舍、餐廳、臨時(shí)隔離場(chǎng)所、洗手設(shè)施等硬件條件不足等問題，開展“對(duì)防控漏洞再排查、防控重點(diǎn)再加固、防控要求再落實(shí)”活動(dòng)。加緊改善辦學(xué)條件、儲(chǔ)備防控物資、配齊防控設(shè)施、完善應(yīng)急預(yù)案，加固薄弱環(huán)節(jié)、補(bǔ)上短板漏洞，為秋季學(xué)期順利開學(xué)做好充足準(zhǔn)備。要科學(xué)設(shè)計(jì)報(bào)到程序，簡(jiǎn)化優(yōu)化報(bào)到流程，避免人員交叉聚集。提倡通過網(wǎng)上支付等形式收取各項(xiàng)費(fèi)用。提前做好消毒劑、體溫計(jì)、口罩、手套等防疫物資儲(chǔ)備，在學(xué)校內(nèi)設(shè)立臨時(shí)隔離室。
(三)加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。學(xué)校師生要在開學(xué)前連續(xù)14天堅(jiān)持體溫監(jiān)測(cè)報(bào)告制度，開學(xué)時(shí)上交《個(gè)人14天健康登記表》。各學(xué)校要提醒師生開學(xué)前不要到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅行，應(yīng)盡量減少聚會(huì)，減少到復(fù)雜場(chǎng)所活動(dòng)。教育師生在返校途中做好自身防護(hù)，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
(四)強(qiáng)化應(yīng)急演練。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課經(jīng)驗(yàn)，健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，開展應(yīng)急處置模擬演練，確保各個(gè)環(huán)節(jié)無縫對(duì)接，確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)，熟知熟會(huì)。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時(shí)，按照疾控部門和定點(diǎn)醫(yī)院指導(dǎo)及時(shí)隔離、治療、排查密切接觸者，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。
(五)深入開展校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。各學(xué)校要充分利用暑假期間，全方位整治校園環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)教室、辦公室、宿舍、餐廳、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行徹底消殺，經(jīng)常開窗通風(fēng)，盡可能改造增加廁所和洗漱設(shè)施。要特別加強(qiáng)農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。
(六)全面開展評(píng)估核驗(yàn)。開學(xué)前，各中小學(xué)校（幼兒園）按照國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部發(fā)布的中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案各項(xiàng)要求和我市春季學(xué)期開學(xué)核驗(yàn)條件進(jìn)行認(rèn)真自查，各縣（市、區(qū)）要對(duì)所屬學(xué)校（幼兒園）開展全覆蓋督導(dǎo)檢查，對(duì)存在問題的學(xué)校（幼兒園）限期整改，確保各項(xiàng)措施和要求落地落實(shí)。開學(xué)條件必須全面具備、全面達(dá)標(biāo)，要把開學(xué)條件核驗(yàn)達(dá)標(biāo)作為開學(xué)的首要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決守牢“條件不達(dá)標(biāo)不能開學(xué)”的底線。
(七)做好校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核查驗(yàn)收工作。按照“依申請(qǐng)核驗(yàn)，按標(biāo)準(zhǔn)核驗(yàn)，按要求整改，按規(guī)定開班”的原則，各縣（市、區(qū)）要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)審批的校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu))，逐個(gè)開展安全核驗(yàn)工作，特別是做好教師核酸檢測(cè)、教學(xué)環(huán)境消毒通風(fēng)、防控物資儲(chǔ)備等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(含非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu))安全有序開班。
(八)抓好教學(xué)準(zhǔn)備工作。
在開學(xué)復(fù)課前要對(duì)教室、圖書館等教學(xué)場(chǎng)所各項(xiàng)軟硬件設(shè)施全面檢查、及時(shí)修繕，保證教材、教輔用書、教具等課前到校，做好師資調(diào)配，確保開學(xué)復(fù)課后正常教學(xué)秩序。學(xué)校要組織教師集體備課，重點(diǎn)做好延遲復(fù)課期間線上教學(xué)與開學(xué)復(fù)課后線下教學(xué)的銜接，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，優(yōu)化教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
六、開學(xué)后的管理
(一)嚴(yán)格校園管理。實(shí)行校園封閉管理，嚴(yán)格校門值守和安全保衛(wèi)，進(jìn)入校園人員必須進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)。家長(zhǎng)原則上不得入校，家長(zhǎng)會(huì)可采取線上形式開展。允許在校學(xué)生根據(jù)需要申請(qǐng)出校，簡(jiǎn)化學(xué)生離校申請(qǐng)審批程序，指導(dǎo)（來源XX新聞廣播今日頭條號(hào)）學(xué)生做好個(gè)人防護(hù)。實(shí)行校內(nèi)閉環(huán)管理，校園內(nèi)以年級(jí)、班級(jí)、宿舍為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理，各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定接觸人員清楚。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。從嚴(yán)控制、審核聚集性活動(dòng)，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。
(二)加強(qiáng)師生健康管理。開學(xué)后繼續(xù)實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強(qiáng)對(duì)師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的.人員，要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時(shí)處置。加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，細(xì)化救治工作流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。指導(dǎo)做好走讀師生的防疫工作。
指導(dǎo)師生科學(xué)佩戴口罩。所有中小學(xué)師生員工在校期間堅(jiān)持佩戴口罩，在戶外活動(dòng)保持安全間距時(shí)可不佩戴口罩。幼兒園教職員工佩戴口罩，幼兒不佩戴口罩。所在地區(qū)疫情發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)按照相關(guān)防控要求及時(shí)調(diào)整。
(三)做好教育教學(xué)工作。各縣（市、區(qū)）教體局、各中小學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)春季學(xué)期教育教學(xué)工作情況，統(tǒng)籌做好教學(xué)銜接工作，科學(xué)安排秋季教學(xué)計(jì)劃，有序安排教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)。在科學(xué)安排秋季教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，做好因疫情防控形勢(shì)變化導(dǎo)致秋季學(xué)期不能如期開學(xué)的準(zhǔn)備，做好線上教學(xué)預(yù)案。
保障教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校、幼兒園要統(tǒng)籌做好開學(xué)復(fù)課后的教育教學(xué)工作，強(qiáng)化管理，細(xì)化措施，科學(xué)有效安排教學(xué)時(shí)間，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程。強(qiáng)化教研指導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)方式，合理（來源XX新聞廣播今日頭條號(hào)）把握教學(xué)進(jìn)度，做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)適當(dāng)，保障課堂教學(xué)質(zhì)量。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。要加強(qiáng)教學(xué)方式改革，統(tǒng)籌師資力量，減輕教師工作壓力，提高教學(xué)效率。要綜合評(píng)估春季學(xué)期在線教育教學(xué)工作的成效與不足，深刻把握線上線下教學(xué)融合發(fā)展趨勢(shì)，積極構(gòu)建適應(yīng)線上線下融合發(fā)展的體制機(jī)制，全面推進(jìn)教育信息化建設(shè)。
要關(guān)心關(guān)愛特殊學(xué)生群體。切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，不讓一個(gè)學(xué)生“掉隊(duì)”。對(duì)因疫情不能按時(shí)返�；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校要通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)；返校后要通過專門輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。
要安全組織開學(xué)典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵(lì)采取戶外、分批錯(cuò)峰等多種形式組織開學(xué)典禮，減少人員聚集，確保安全健康。軍訓(xùn)工作按照相關(guān)要求進(jìn)行。
要上好“開學(xué)第一課”。將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容，面向?qū)W生加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育。重點(diǎn)教育學(xué)生要“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”，堅(jiān)決制止各種浪費(fèi)糧食行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。
做好師生心理疏導(dǎo)。高度重視疫情對(duì)師生心理健康的影響，組織專家有針對(duì)性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，特別是對(duì)遭受疫情影響較大的師生，要重點(diǎn)加強(qiáng)心理干預(yù)和關(guān)愛幫扶。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面就投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。要采取有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，解決他們的后顧之憂。
要合理安排實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園不組織園外活動(dòng)，不舉辦親子和開放日活動(dòng)。中職學(xué)校按照教學(xué)安排適當(dāng)調(diào)整學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實(shí)習(xí)和參觀考察活動(dòng)。對(duì)于教學(xué)計(jì)劃中的認(rèn)崗、跟崗、頂崗實(shí)習(xí)，應(yīng)與合作單位和學(xué)生簽訂協(xié)議，制定合理計(jì)劃，落實(shí)健康防護(hù)要求。
（四）做好控輟保學(xué)工作。開學(xué)后，要對(duì)學(xué)生開學(xué)復(fù)課情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。要按照輟學(xué)工作臺(tái)賬，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作，確保應(yīng)返盡返。要通過個(gè)別輔導(dǎo)、單獨(dú)編班、普職融合等方式，加強(qiáng)對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛，幫助學(xué)生更好融入校園，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。
七、其他事項(xiàng)
(一)做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生健康管理的對(duì)接工作。參加完高考的高三學(xué)生接到錄取通知前由所在中學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管，接到錄取通知后轉(zhuǎn)由對(duì)應(yīng)高校負(fù)責(zé)監(jiān)管；幼兒園和中小學(xué)起始年級(jí)新生接到錄取通知后由對(duì)應(yīng)學(xué)校（幼兒園）負(fù)責(zé)監(jiān)管，確保所有學(xué)生健康管理無盲區(qū)、全覆蓋。
(二)積極應(yīng)對(duì)“疫后綜合征”。各地各學(xué)校要加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查，及時(shí)化解常態(tài)化疫情防控下學(xué)校開學(xué)和教育改革發(fā)展面臨的新問題新挑戰(zhàn)，全面提升學(xué)校治理能力，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
(三)堅(jiān)決杜絕形式主義。各地教育部門要加強(qiáng)與本地疫情防控部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)一安排有關(guān)疫情防控等工作的檢查調(diào)研，優(yōu)化信息報(bào)送機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義。
(四)加強(qiáng)宣傳教育和輿論引導(dǎo)。各地各學(xué)校要及時(shí)向師生宣傳中央和省、市對(duì)疫情防控的部署，加強(qiáng)政策的宣傳解讀，教育引導(dǎo)師生正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)疫情，不輕視、不恐慌，幫助師生堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心和決心。加強(qiáng)與媒體溝通，及（來源XX新聞廣播今日頭條號(hào)）時(shí)準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，回應(yīng)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切。加強(qiáng)信息發(fā)布管理，嚴(yán)格審核把關(guān)各學(xué)校官網(wǎng)、官微，任何個(gè)人未經(jīng)學(xué)校授權(quán)不得私自發(fā)布有關(guān)復(fù)學(xué)復(fù)課工作和學(xué)校防控措施的信息。嚴(yán)禁學(xué)生私自帶手機(jī)進(jìn)入校園。
八、工作保障
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各學(xué)校要建立健全分級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌抓好秋季學(xué)期疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)與宣傳、網(wǎng)信、衛(wèi)生健康、公安、交通運(yùn)輸、市場(chǎng)監(jiān)管等部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，做到統(tǒng)籌謀劃到位、教育教學(xué)安排到位、師生健康管理到位、物資儲(chǔ)備到位、應(yīng)急處置到位、保障措施到位，確保學(xué)校秋季學(xué)期順利開學(xué)。
(二)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)屬地學(xué)校秋季開學(xué)和疫情防控工作的督導(dǎo)檢查，建立健全日常督查和問題通報(bào)機(jī)制，建立工作臺(tái)賬，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)措施和要求落地落實(shí)。
(三)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。壓實(shí)屬地黨委和政府、教育行政部門、學(xué)校和個(gè)人家庭“四方”貴任，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、力量到位。落實(shí)教育行政部門主管貴任、學(xué)校主體責(zé)任，壓實(shí)書記、校長(zhǎng)第一責(zé)任人職責(zé)，毫不放松抓緊抓實(shí)學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作。
幼兒園上下學(xué)工作方案 8
校園疫情防控是重中之重。秋季開學(xué)在即，疫情防控工作需要更加細(xì)致到位。近日教育部明確提出：學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮�，不能返校；學(xué)校各項(xiàng)防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。嚴(yán)格落實(shí)3條硬性標(biāo)準(zhǔn)，是封堵防控漏洞、遏制疫情擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)的必然要求，也是守護(hù)好廣大師生生命安全和身體健康的題中應(yīng)有之義�，F(xiàn)依據(jù)XX市教育局、XX市衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于做好20xx年學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)新冠肺炎疫情防控工作的通知》文件精神，福清二中出臺(tái)了學(xué)校秋季開學(xué)疫情防控工作預(yù)案，全文公布如下。
一、高度重視，完善落實(shí)“兩案九制”。
按照衛(wèi)健委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋季學(xué)期新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，堅(jiān)持人物同防、多病共防，持續(xù)完善“兩案九制”，健全工作制度，從嚴(yán)從緊從細(xì)落實(shí)校園常態(tài)化疫情防控舉措。要繼續(xù)執(zhí)行晨午（晚）檢、因病缺勤追蹤登記、傳染病疫情報(bào)告、健康管理、通風(fēng)消毒等制度，確保學(xué)校疫情防控工作落細(xì)落實(shí)落到位。
二、全面掌控，提前開展健康排查。
嚴(yán)格執(zhí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，各職能部門要做好全體師生員工健康動(dòng)態(tài)跟蹤檔案。要提前排查全體師生員工返校前行程和健康狀況，全面掌握返校人員返校前14天的健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、接觸史、疾病史，以及與境外回國(guó)人員接觸情況，建立健康狀況臺(tái)賬，做好健康觀察。對(duì)近14天有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生，要提醒第一時(shí)間向?qū)W校和居住地社區(qū)(村)報(bào)備并落實(shí)XX市、福清市相應(yīng)疫情防控措施。對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入（返）榕人員嚴(yán)格實(shí)施集中醫(yī)學(xué)觀察14天，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入（返）榕人員實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察14日，高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在城市的低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)入（返）榕人員實(shí)施14天居家健康監(jiān)測(cè)，并至少在醫(yī)學(xué)觀察（監(jiān)測(cè)）第一天和第14天分別進(jìn)行一次核酸檢測(cè)。參照以往復(fù)學(xué)要求，收齊師生員工福建八閩健康綠碼或所在省份健康綠碼、健康信息登記表和承諾書，杜絕師生員工帶病帶隱患返崗返校。
三、嚴(yán)防死守，實(shí)施“錯(cuò)峰、錯(cuò)層”開學(xué)。
師生在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在城市以及有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在城市旅居史的，暫緩返校；待所在地區(qū)降為低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)后，再持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康綠碼等方可返校。在省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)幼兒園師生員工要提前返融，返融滿14天后持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明、健康綠碼方可返校。
（一）各年段學(xué)生返校時(shí)間安排如下：
1、高三年：8月16日
2、初三、8月29日；初一、高一年：8月30日
3、初二年、高二年：8月31日
（二）實(shí)行錯(cuò)峰上放學(xué)
9月1日，開學(xué)后，各年段上學(xué)時(shí)間安排如下：
上學(xué)：所有通學(xué)生上下午進(jìn)校前在校門口接受體溫測(cè)量，體溫正常的回到班級(jí)門口進(jìn)行第二次體溫測(cè)量并登記在冊(cè)。為避免校門口擁堵，非常時(shí)期通學(xué)生進(jìn)校采取錯(cuò)峰辦法，上午7：15-7：35初中部學(xué)生進(jìn)校，7：35-7：55高中部通學(xué)生進(jìn)校。下午13：30-13：50初中部學(xué)生進(jìn)校，13：50-14：10高中部通學(xué)生進(jìn)校。
放學(xué)：初中部師生先有序錯(cuò)峰離校；高中部通學(xué)生隨后錯(cuò)峰離校。
所有寄宿生上下午上課前由舍長(zhǎng)組織體測(cè)，體溫正常的回到班級(jí)門口進(jìn)行第二次體溫測(cè)量并登記在冊(cè)，晚自習(xí)回宿舍后加測(cè)一次體溫。
四、嚴(yán)格管理，壓緊壓實(shí)防控責(zé)任。
1、落實(shí)責(zé)任，健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制。學(xué)校黨組織書記和校長(zhǎng)作為疫情防控第一責(zé)任人，要全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控的組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任落實(shí)。各職能部門和年段要把全體師生員工生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，形成工作合力，慎終如始抓緊抓實(shí)校園疫情防控各項(xiàng)工作。加強(qiáng)家校溝通協(xié)同，與學(xué)生、家長(zhǎng)密切配合、無縫銜接，嚴(yán)格落實(shí)各自工作責(zé)任，真正做到守土有責(zé)、守土有方，確保師生員工健康安全。
2、嚴(yán)把校門，加強(qiáng)校園衛(wèi)生安全管理。嚴(yán)把校門關(guān)，綜合運(yùn)用信息化、大數(shù)據(jù)等手段，對(duì)所有師生員工入校時(shí)均進(jìn)行身份核驗(yàn)、檢測(cè)體溫、查驗(yàn)福建八閩健康碼、掃描張貼碼。加強(qiáng)對(duì)快遞人員核查、登記與管理。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門。
3、培訓(xùn)演練，夯實(shí)疫情防控保障。后勤部門需根據(jù)學(xué)校規(guī)模、學(xué)生及教職工數(shù)量，儲(chǔ)備足夠數(shù)量、符合要求的防疫物資，已經(jīng)儲(chǔ)備的.物資進(jìn)行全面盤點(diǎn)，清理過期、臨期和損毀物品，及時(shí)按需補(bǔ)齊。在秋季學(xué)期開學(xué)前組織開展對(duì)各項(xiàng)防控方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，讓師生員工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，提高防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。保衛(wèi)部門要以年段為單位，指導(dǎo)組織開展全員、全過程、全要素應(yīng)急演練，把做好應(yīng)急演練作為開學(xué)的必要條件。制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測(cè)、疫苗接種異常反應(yīng)、群體性心因性反應(yīng)等場(chǎng)景應(yīng)急演練腳本，開展桌面推演或?qū)嵕把菥�，確保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。在開學(xué)前全面開展校園安全隱患排查整治，開展一次全覆蓋、無死角的校園衛(wèi)生消殺，強(qiáng)化關(guān)鍵環(huán)節(jié)衛(wèi)生監(jiān)測(cè)，提供充足的洗手設(shè)施，保障校園飲用水安全，為順利開學(xué)做好充分防控保障。
五、組織動(dòng)員，強(qiáng)化疫苗接種和核酸檢測(cè)。
1、要持續(xù)加強(qiáng)組織動(dòng)員，按照屬地部署要求，組織做好師生員工疫苗接種工作，確保符合接種條件的人員“應(yīng)接盡接”，建立校園免疫屏障。
2、所有教職員工（含食堂、保潔、保安、宿管等后勤服務(wù)人員）秋季學(xué)期開學(xué)返校前要進(jìn)行核酸檢測(cè)，做到“應(yīng)檢盡檢”，持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。秋季學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)市防控指揮部最新要求，學(xué)校教職員工和復(fù)學(xué)學(xué)生“每15天抽取25%的人員進(jìn)行1次核酸檢測(cè)，循環(huán)進(jìn)行，確保在2個(gè)月內(nèi)所有人員均接受過1次核酸檢測(cè)”。
六、科學(xué)防控，實(shí)施健康教育行動(dòng)。
1、繼續(xù)倡導(dǎo)佩戴口罩，養(yǎng)成勤洗手、“一米線”、公筷制、分餐制、咳嗽打噴嚏時(shí)注意遮擋等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。在精準(zhǔn)防控的基礎(chǔ)上，科學(xué)有序開展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與體育鍛煉。要加強(qiáng)學(xué)生近視防控，適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng)，平衡營(yíng)養(yǎng)膳食，合理安排休息。在組織新生軍訓(xùn)、學(xué)校文體活動(dòng)等相關(guān)教學(xué)集體活動(dòng)時(shí)，要綜合考慮學(xué)校防控壓力、活動(dòng)場(chǎng)所等情況，制定防控方案，避免人員交叉接觸。
2、加強(qiáng)心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，依托心健室，持續(xù)提供心理健康咨詢服務(wù)，嚴(yán)防“疫后綜合征”。健全心理預(yù)警機(jī)制，有效預(yù)防和減少極端行為發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，防范個(gè)體、群體性安全事件。
七、周密部署，保證線上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng)。
教學(xué)部門要指導(dǎo)教研組，以各備課組為單位，制定好線上線下教學(xué)兩套方案，信息中心要在技術(shù)方面提供保障，確保線上教學(xué)可以隨時(shí)啟動(dòng)。
幼兒園上下學(xué)工作方案 9
1、配合做好摸排工作
請(qǐng)大家密切關(guān)注各省市地區(qū)尤其是我省的疫情發(fā)展態(tài)勢(shì)，如家庭成員與疫情防控部門公布的確診病例活動(dòng)軌跡有交集，請(qǐng)主動(dòng)向所在居住地社區(qū)報(bào)備，配合疾控部門做好流調(diào)和相關(guān)管控措施，并及時(shí)向班主任教師進(jìn)行報(bào)備。
2、堅(jiān)持健康檢測(cè)
做好家庭成員日常健康監(jiān)測(cè)，如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺減退等癥狀時(shí)，請(qǐng)及時(shí)佩戴口罩前往發(fā)熱門診就診并第一時(shí)間向班主任報(bào)備，就診途中盡量避免乘坐公共交通工具。
3、積極接種新冠疫苗
為進(jìn)一步擴(kuò)大接種范圍，讓未成年人早日獲得保護(hù)，根據(jù)國(guó)家及各省市要求，全國(guó)多地幼兒園已經(jīng)啟動(dòng)3—11歲人群新冠病毒疫苗接種工作，構(gòu)筑兒童青少年免疫屏障。為了幼兒個(gè)人健康和大家共同健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子嚴(yán)格按照免疫程序，按時(shí)依次完成新冠病毒疫苗接種。
4、不要前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)
幼兒及家長(zhǎng)非必要不外出，減少聚集性聚餐、聚會(huì)。如特殊情況必須外出要向幼兒園及時(shí)報(bào)備，禁止前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。請(qǐng)務(wù)必做好個(gè)人防護(hù)，并如實(shí)告知班級(jí)老師，返回時(shí)上交核酸檢測(cè)報(bào)告。
5、堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控措施
盡量不去人群密集、空氣不流通的場(chǎng)所。自覺遵守防疫措施，在商場(chǎng)、餐廳、酒店、影劇院、體育場(chǎng)、公交、等公共場(chǎng)所，配合做好戴口罩、驗(yàn)碼測(cè)溫。
6、堅(jiān)持佩戴口罩
目前正處于特殊時(shí)期，請(qǐng)外出和去人員密集場(chǎng)所等要提高自身防護(hù)意識(shí)，正確佩戴口罩。
7、勤開窗通風(fēng)
開窗通風(fēng)，有效降低空間內(nèi)的致病因子濃度，通風(fēng)時(shí)長(zhǎng)要達(dá)到60分鐘。一般來說，每天開窗2—3次，每次不少于30分鐘。
8、加強(qiáng)鍛煉，均衡飲食
加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，保證飲食營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。避免受涼，保證睡眠充足。生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能消除疲勞，調(diào)節(jié)人體各種機(jī)能，增強(qiáng)免疫力。
入園防疫請(qǐng)您配合
1、安全出行
家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)請(qǐng)佩戴口罩，并嚴(yán)格按照幼兒園的接送時(shí)間接送幼兒，遵循“兩點(diǎn)一線”原則，在家庭住址和幼兒園途中，盡量避免接觸其他場(chǎng)所及人員，家長(zhǎng)在幼兒園指定點(diǎn)與老師交接幼兒，家長(zhǎng)不進(jìn)入幼兒園樓內(nèi)。
2、注意個(gè)人防護(hù)和衛(wèi)生
減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位；從公共場(chǎng)所返回、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時(shí)，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時(shí)，用手肘衣服遮住口鼻。
3、關(guān)注自身健康提高防護(hù)意識(shí)
對(duì)于老師發(fā)送的摸排要求，要如實(shí)上報(bào)。
如有幼兒外出情況，請(qǐng)及時(shí)向幼兒園上報(bào)。
加強(qiáng)個(gè)人健康管理。家長(zhǎng)在幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、干咳或者腹痛、腹瀉等癥狀的.，應(yīng)及時(shí)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，發(fā)燒盡量前往發(fā)熱門診就診，切勿帶病入園。家長(zhǎng)要及時(shí)通知幼兒園，幼兒園要做好追蹤記錄。
正確戴口罩小兒歌
小口罩，要戴牢，
佩戴前后要洗手。
深在外，淺在內(nèi)。
鼻夾在上請(qǐng)記好。
掛耳朵，貼面部。
拉開褶皺全包牢。
金屬條，捏一捏，
壓緊鼻夾密封條。
口罩外，細(xì)菌多，
及時(shí)更換很重要。
全家人，共防疫。
抵抗病毒能勝利。
疫情防控?zé)o小事，感謝大家對(duì)幼兒園疫情防控工作的支持與配合，孩子是我們的未來，是我們的期望，維護(hù)孩子的生命健康是我們的共同職責(zé)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時(shí)艱，為孩子們創(chuàng)造更加安全、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境！
幼兒園上下學(xué)工作方案 10
為保障中學(xué)生的充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、加強(qiáng)科學(xué)睡眠宣傳教育。
睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)中學(xué)生大腦發(fā)育、骨骼生長(zhǎng)、視力保護(hù)、身心健康和提高學(xué)習(xí)能力與效率至關(guān)重要。學(xué)校要將科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會(huì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)，廣泛宣傳充足睡眠對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的極端重要性，提高教師思想認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學(xué)生睡眠時(shí)間要求。
根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，教務(wù)處制定相應(yīng)的科學(xué)作息時(shí)間保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于8小時(shí)。學(xué)校、家庭及有關(guān)方面應(yīng)共同努力，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。
三、統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間。
學(xué)校要從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定中職生作息時(shí)間。中職學(xué)生一般不早于8:00；學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時(shí)間，通過學(xué)生宿舍保障學(xué)生必要的午休時(shí)間；合理安排作息時(shí)間，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定睡眠時(shí)間要求。
四、防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時(shí)間。
學(xué)校要督促教師提升課堂教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，中職學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，避免學(xué)生回宿舍后作業(yè)時(shí)間過長(zhǎng)，擠占正常睡眠時(shí)間。要求不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固、作業(yè)練習(xí)、微信群打卡等任何形式布置作業(yè)。
五、合理安排學(xué)生就寢時(shí)間。
在校按照學(xué)校制定的.統(tǒng)一作息時(shí)間安排休息，學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生，制訂學(xué)生校外作息時(shí)間表，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下，結(jié)合學(xué)生個(gè)體睡眠狀況、午休時(shí)間等實(shí)際，合理確定學(xué)生晚上就寢時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。中職生一般不晚于23:00。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)的，宿管應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應(yīng)有針對(duì)性幫助學(xué)生分析原因，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，提出改進(jìn)策略，如有必要可調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量。
六、指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。
教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對(duì)睡眠不足的，要及時(shí)提醒學(xué)生并與家長(zhǎng)溝通。指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)籌用好回家后時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢。
七、加強(qiáng)學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)督導(dǎo)。
學(xué)校應(yīng)高度重視做好中職學(xué)生睡眠管理與指導(dǎo)工作，將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，提高學(xué)生睡眠管理的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，確保要求落實(shí)到位，切實(shí)保障學(xué)生良好睡眠，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
幼兒園上下學(xué)工作方案 11
為加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控，減少學(xué)生感染概率，確保校園安全，特在疫情防控期間作如下安排。
一、錯(cuò)峰放學(xué)
中午放學(xué)：高中11：20，初二11：40，初一初三12：00下午放學(xué)：初中及高一17：10，高二高三17：301、學(xué)生入校離校兩路縱隊(duì)保持間距有序入校、離校。2、晚自習(xí)放學(xué)后，當(dāng)堂科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序返回寢室就寢，返回寢室后無特殊情況不得離開寢室。
二、錯(cuò)峰就餐
1、早餐：7：00—7：40，住讀生在校就餐；走讀生可選擇在家或食堂就餐。
2、午餐：全校學(xué)生均在校就餐，不得外出。11：20：
住讀生：高一年級(jí)、高二12班住讀學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓取餐；高三年級(jí)、高二345班住讀學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓取餐；住讀生取餐后全部回寢室就餐，生活老師負(fù)責(zé)本單元學(xué)生就餐秩序；科任老師將住讀生送達(dá)食堂后立即返回教室。
走讀生：高中各年級(jí)走讀生派代表（每個(gè)年級(jí)統(tǒng)一安排）到食堂一樓處取餐，走讀生全部在教室就餐，就餐時(shí)保持足夠間距，高中各年級(jí)1、2班第五節(jié)課科任老師陪餐，并負(fù)責(zé)該班走讀生就餐秩序。高三學(xué)生就餐結(jié)束后，立即回教室自習(xí)、午休。11：40：
初二奇數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓AC座位就餐；初二偶數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓AC座位就餐；就餐結(jié)束后立即回教室午休，不得聚集。
12：00：
初三奇數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓BD座位就餐；初三偶數(shù)班學(xué)生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓BD座位就餐；就餐結(jié)束后立即回教室午休，不得聚集。
初一年級(jí)各班主任立即到本班教室就位，以班為單位派學(xué)生到食堂一樓取餐回教室就餐；各班1、3、5縱隊(duì)先就餐，2、4、6縱隊(duì)后就餐，未就餐同學(xué)戴好口罩完成學(xué)習(xí)任務(wù)，第二天交換；班主任陪餐，并負(fù)責(zé)本班午餐就餐秩序；學(xué)生就餐結(jié)束后在教室午休。
3、晚餐：17：10：
初二住讀生、初三上晚自習(xí)的學(xué)生，在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓AC座位就餐。
初一住讀生、高一住讀生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓AC座位就餐。
17：30：
高二住讀生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂二樓BD座位就餐。
高三住讀生在科任老師帶領(lǐng)下，兩路縱隊(duì)保持1米間距有序到食堂一樓BD座位就餐。高中走讀生以年級(jí)為單位到食堂一樓取餐到教室就餐，由各年級(jí)1、2班第九節(jié)課科任老師陪餐并負(fù)責(zé)就餐秩序。
就餐結(jié)束后準(zhǔn)備晚自習(xí)。
4、注意事項(xiàng)：
�。�1）全校學(xué)生午餐晚餐前提前將餐具帶到教室，放學(xué)后就餐前不得回寢室。
�。�2）打飯打菜一步完成，請(qǐng)同學(xué)們提前想好所打菜品。
�。�3）初一年級(jí)午餐和高中部走讀學(xué)生午餐、晚餐均到食堂領(lǐng)取盒飯，盒飯價(jià)格8元/份（兩葷一素）。
三、充卡事宜
校園卡充值：開學(xué)報(bào)到當(dāng)天到食堂底樓排隊(duì)保持間距充卡；新充卡學(xué)生繳納20元卡費(fèi)（初一走讀生、高中走讀生不用辦卡），使用完后可憑卡退費(fèi)；葷菜每份5元，素菜每份1、5元，米飯1元（可添加），各位家長(zhǎng)請(qǐng)根據(jù)孩子實(shí)際就餐情況一次性充值一周的`金額；享受一免一補(bǔ)的學(xué)生直接帶卡按規(guī)定充值。
幼兒園上下學(xué)工作方案 12
為了保證學(xué)生的用餐安全，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，特制定學(xué)生用餐管理制度。
一、就餐必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。
二、用餐時(shí)間有序進(jìn)入食堂。打飯菜自覺排隊(duì)，不得插隊(duì)或以大欺小。
三、用餐時(shí)不準(zhǔn)高聲喧嘩、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不爭(zhēng)、不搶、不跑，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
四、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前洗手，飯后漱口，不吃生、冷或不衛(wèi)生的食品。
五、飯菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
六、講究衛(wèi)生，不隨地吐食物，不隨地吐痰，不亂倒剩菜、剩飯。剩菜剩飯必須倒在指定的.桶內(nèi)。
七、愛護(hù)公物，自覺保護(hù)食堂的一切設(shè)施，不在餐桌椅上刻劃;使用食堂的瓢盆桶，要輕拿輕放，以免損壞。要愛護(hù)餐具，用餐結(jié)束后到指定的地方小心輕放，不可故意損壞或人為地使餐具變形。
八、尊重炊事人員勞動(dòng)，服從炊事員管理，有意見通過正常途徑向?qū)W校反映，不得辱罵炊事員。
幼兒園上下學(xué)工作方案 13
為使學(xué)生會(huì)干部明確工作開展的目的、方向，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，提高其組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生會(huì)干部的整體素質(zhì)，使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)活動(dòng)，以此加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理，促進(jìn)學(xué)生會(huì)更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)。
一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年10月——20xx年11月底
地點(diǎn)：第二教學(xué)樓2-302教室
二、參培對(duì)象及組織形式。
參培對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體干部
組織形式：每月一次，培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實(shí)踐鍛煉等形式進(jìn)行。
三、培訓(xùn)具體內(nèi)容。
1、學(xué)生會(huì)干部的地位和作用。
主講：待定
2、樹立良好的學(xué)生干部形象。
主講：待定
3、學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作、學(xué)習(xí)，生活三者的關(guān)系。 主講：待定（部長(zhǎng)）
4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
主講：待定
內(nèi)容概要：如何加強(qiáng)學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的功能，如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
5、學(xué)生干部的'禮儀素質(zhì)
主講：待定
內(nèi)容概要：
交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問，而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣，還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如，談話態(tài)度要誠(chéng)懇，人際稱呼要適當(dāng)，玩笑和幽默要掌握分寸，登門拜訪要有禮貌，喜慶節(jié)日要致意等。
6、學(xué)生干部必須堅(jiān)持的原則，應(yīng)具備的能力和管理素質(zhì)。 主講：待定
內(nèi)容概要：學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。
7、學(xué)生干部心理健康教育。
主講：心理部部長(zhǎng)
內(nèi)容概要：學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生群體中的一個(gè)管理團(tuán)隊(duì)，每個(gè)干部不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我，認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么。這樣才可以制定相應(yīng)的管理目標(biāo)，才不至于在開展工作時(shí)，感到茫然無措，而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己崗位能力目標(biāo)的要求。
8、應(yīng)用文寫作與處理。
主講：陳亞芳老師
內(nèi)容概要：作為團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部應(yīng)用文寫作非常重要，用得也越來越廣泛。為了促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類應(yīng)用文的寫作和處理能力，如撰寫工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書、協(xié)議書、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
四、培訓(xùn)要求：
�。ㄒ唬┛傮w要求
1、明確培訓(xùn)目的
學(xué)生干部培訓(xùn)是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺悟，激發(fā)工作熱情，培養(yǎng)責(zé)任感，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng)，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
2、統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)的教育意義在于全面調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，刻苦磨練自己，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)集體主義榮辱觀，加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合，使得各項(xiàng)工作順利開展。
3、不斷深化對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)生干部需上交一份心得體會(huì)，談一下自身在培訓(xùn)當(dāng)中的認(rèn)識(shí)和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實(shí)此次培訓(xùn)的主要精神。
�。ǘ┚唧w要求：
1、院學(xué)生會(huì)全體成員、各系學(xué)生會(huì)干部要求參加，由院學(xué)生會(huì)素拓部跟進(jìn)考核；
2、培訓(xùn)活動(dòng)中未確定的內(nèi)容，將另行通知；
3、須按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)，不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓(xùn)期間，手機(jī)等通訊方式一律調(diào)為靜音：
5、培訓(xùn)開始前十五分鐘到場(chǎng)簽到；
6、培訓(xùn)期間不許交頭接耳，保持會(huì)場(chǎng)安靜；
7、努力提高學(xué)習(xí)效率，全體成員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)做好筆記；
8、培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習(xí)心得。
�。ㄈ┕ぷ靼才牛�
1、由秘書處負(fù)責(zé)教室的申請(qǐng)和培訓(xùn)當(dāng)日的簽到
2、學(xué)習(xí)部協(xié)助秘書處準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需的材料
3、生活部負(fù)責(zé)老師的飲用水
4、新聞部要對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行記錄和報(bào)道，編輯出有關(guān)培訓(xùn)的簡(jiǎn)報(bào)
5、宣傳部負(fù)責(zé)培訓(xùn)的海報(bào)宣傳
6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展
五、結(jié)業(yè)總結(jié)
每期培訓(xùn)結(jié)束后每人上交書面培訓(xùn)心得和本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃，作為年度學(xué)生干部測(cè)評(píng)的重要考核指標(biāo)之一。每一名學(xué)生干部要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，做到態(tài)度認(rèn)真積極，合理地將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來，不斷提高自身素質(zhì)和管理水平，并將所學(xué)到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求，使之真正指導(dǎo)于自己的實(shí)際工作，從而帶動(dòng)廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平，共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同為和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
幼兒園上下學(xué)工作方案 14
為了加強(qiáng)校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的.衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使宿舍環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛(wèi)生管理制度，中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度。
一、“八個(gè)不準(zhǔn)”
1、不準(zhǔn)隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準(zhǔn)向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準(zhǔn)在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準(zhǔn)亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準(zhǔn)在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴(yán)禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打球、踢球及進(jìn)行其它劇烈的體育活動(dòng)。
7、不準(zhǔn)在走廊上，堆放物品。
8、不準(zhǔn)在走廊、寢室內(nèi)亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。
二、“四個(gè)做到”
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗澡、勤理發(fā)、勤換洗衣服，搞好個(gè)人衛(wèi)生。
2、學(xué)生寢室做到每天清掃，不準(zhǔn)將垃圾掃在寢室門邊，垃圾要及時(shí)清倒。
3、做到“五個(gè)整齊統(tǒng)一”：床上被服用品疊放整齊統(tǒng)一，洗漱飲食用具擺放整齊統(tǒng)一，書籍物品存放整齊統(tǒng)一，衣帽用品掛放整齊統(tǒng)一，床下鞋子物品排放整齊統(tǒng)一。
4、地面、墻壁、桌椅門窗整潔干凈、做到無灰塵、痰跡、蛛網(wǎng)，無紙屑污物。
幼兒園上下學(xué)工作方案 15
為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，把學(xué)生安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、安全教育
�。�、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)
利用集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生自我安全防護(hù)的意識(shí)。
２、加強(qiáng)宣傳，普及安全知識(shí)。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)性玩具，遇到傷害不慌張，沉著應(yīng)對(duì)，設(shè)法自救，及時(shí)聯(lián)系老師。
３、適當(dāng)訓(xùn)練，提高安全防范能力。
通過班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、辯論會(huì)、討論會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)安全能力訓(xùn)練，普及知識(shí)，提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長(zhǎng)、值日導(dǎo)師工作會(huì)議，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，思想上重視安全工作。
2、明確值日組長(zhǎng)和當(dāng)天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，安全防范，及時(shí)處理安全事故。
3、值日教師及時(shí)到崗，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，對(duì)危險(xiǎn)及時(shí)制止，正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動(dòng)教師和學(xué)生，多角度地排查活動(dòng)安全的隱患，包括活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改。
5、設(shè)立年級(jí)、班級(jí)“安全檢查員”和學(xué)�！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場(chǎng)和校園的每一個(gè)角落，都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對(duì)同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請(qǐng)不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責(zé)
在校學(xué)生課間活動(dòng)安全工作由李慧珠校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，大隊(duì)部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長(zhǎng)、值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)當(dāng)日安全工作，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督，擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作，做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動(dòng)
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動(dòng)，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，充實(shí)和完善，并積極鼓勵(lì)他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動(dòng)內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義。可以舉辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動(dòng)。
2、參與學(xué)生的課間活動(dòng)
教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松。同時(shí)，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動(dòng)興趣，規(guī)范學(xué)生活動(dòng)的游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡導(dǎo)課間體育
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動(dòng)，只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動(dòng)，來替代“追逐打鬧”，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的'課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學(xué)家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不僅可以陶冶學(xué)生的性情，而且能讓學(xué)生主動(dòng)選擇雅致的課間活動(dòng)，從而有效降低課間活動(dòng)的不安全因素。
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