幼兒園教學(xué)工作計劃匯編15篇
時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的幼兒園教學(xué)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教學(xué)工作計劃1
一、情況分析
這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不認得自己物品的標(biāo)記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級階段，機體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的.行為習(xí)慣。
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)
1、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。
3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。
4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。
5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。
6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
三、主要內(nèi)容和要求
培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒健康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨立意識，膠能力，促良好個性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。
生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習(xí)慣。
3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習(xí)慣。
4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。
5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。
游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。
2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。認識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。
3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。
鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質(zhì)。
四、措施
1、關(guān)愛幼兒，賦予親情
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，通過適時恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注，微笑、摟抱、應(yīng)答等方式，傳遞對他們的關(guān)愛，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展。
2、教養(yǎng)并重，保教合一
保教人員共同承擔(dān)著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù)，必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力，做好衛(wèi)生保健，防病工作，保護幼兒安全，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康。
3、順其自然，尊重個性
要尊重幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應(yīng)幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要，就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預(yù)定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加教育為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。
4、教育融于生活，成人以身作則
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地形成良好的行為方式。
5、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全
營造與家庭相似環(huán)境，從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主，活動空間寬敞，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具準(zhǔn)備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復(fù)、模仿，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，保教人員以身作則，相互尊重。
6、注重語言發(fā)展，調(diào)動幼兒聽說積極性
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語經(jīng)驗，融恰與伙伴的關(guān)系，樂意聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。
幼兒園教學(xué)工作計劃2
幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，主要注重于學(xué)習(xí)一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問題的能力。幼兒對數(shù)學(xué)概念的建立，需要引導(dǎo)幼兒從日常生活環(huán)境中直接學(xué)到，而非只是通過教師的教學(xué)簡接的學(xué)到。教師要培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)習(xí)慣，就應(yīng)該打破傳統(tǒng)觀念停止反復(fù)練習(xí)、強迫記憶、不斷運算這些無趣與制約性的教學(xué)方法，以富有趣味性的生活故事和游戲為出發(fā)點激起幼兒強烈的的學(xué)習(xí)動力。中班本學(xué)期依據(jù)《綱要》的目標(biāo)與要求，讓幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，構(gòu)建初步的數(shù)學(xué)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。本學(xué)期盡最大努力讓中班的孩子在數(shù)學(xué)方面有較大提高。
下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排：
9月份------《長大真好》
學(xué)習(xí)重點：1、1~10的順唱與逆唱練習(xí)。
2、空間上、中、下的認識與空間對應(yīng)大、中、小三項式的比較。
3、結(jié)合形狀和顏色特性，做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí)。
4、練習(xí)序數(shù)概念。
10月份-----《秋天的消息》
學(xué)習(xí)重點：1、認識半圓形、梯形。
2、形狀與顏色的空間位置對應(yīng)。
3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。
4、形狀的'連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。
5、點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
11月份-----《生活蹺蹺板》
學(xué)習(xí)重點：1、循環(huán)序列的規(guī)律認識。
2、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí)。
3、觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。
4、不同的空間對應(yīng)方式，對應(yīng)計數(shù)的表達。
5、觀察左右畫面上的差異性，空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用。
12月~1月份-----《冬日的祝福》
學(xué)習(xí)重點：1、認識一雙、一對的概念與單位量詞。
2、認識集合的特性，集合量的對應(yīng)計數(shù)。
3、能依同類別物品的特性分類，認識物品的關(guān)聯(lián)性。
4、練習(xí)數(shù)的分合概念。
5、培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。
一、班級情況：
我班共52名幼兒，有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒，其余也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學(xué)期的教育教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點：
1、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人較有禮貌，能注意公共衛(wèi)生，只有少數(shù)幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，希望進入中班后會有所改變。
2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在集體面前發(fā)表意見，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。
3、智力發(fā)展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特征，各方面發(fā)展都較好，80%幼兒達到教育目標(biāo)，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。
4、在體質(zhì)方面，多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好，各種基本動作掌握較好。
二、管理班級工作計劃：
1、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。避免發(fā)生一些不安全事故。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。
3、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。
4、認真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí)，加強自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學(xué)工作計劃：
1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。
幼兒園教學(xué)工作計劃3
主題名稱：大自然的語言從頭到腳
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷恚┯變好刻煊^察后記錄。
2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀察，并作記錄。
3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清晰地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成原因。
4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。
5、將人體的器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。
6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒游戲。
二、家園共育：
1、將主題的意圖告訴家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀察一些現(xiàn)象。如水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。
2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。
3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，模仿表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低。
4、請家長提供有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。
5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。
6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解故事中小水滴旅行的`原因及過程，對小水滴的變化過程感興趣。
2、熟悉歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達對小雨的喜愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的快樂。
3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。
4、練習(xí)聽信號變換方向運動，提高動作反應(yīng)能力，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運動狀態(tài)。通過不同的玩繩運動，進一步熟悉身體各部位的名稱，嘗試控制身體部位，發(fā)展平衡能力和控制能力。
5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)游戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能根據(jù)自己的感受分辨風(fēng)力大小。
6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。
7、發(fā)現(xiàn)物體的對稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。
8、能分辨安全與不安全的事，學(xué)會自我保護，了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計營養(yǎng)食譜，了解運動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、安排健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。
9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
第一周：
1、小水滴旅行
2、小水滴和太陽
3、種子排隊經(jīng)典哦
4、太陽，您真勤勞
5、太陽下的故事
6、大風(fēng)車
第二周：
1、風(fēng)來過了
2、聞風(fēng)而動
3、有趣的圖形
4、歡快的小雨滴
5、雨點沙沙
6、撒花片
第三周：
1、從頭到腳
2、熱身運動
3、身體上的單、雙數(shù)
4、牙齒切碎機
5、我的身體朋友
6、我的牙掉了
第四周：
1、我的關(guān)節(jié)會表演
2、學(xué)會小心
3、生病不好玩
4、健康加油站
5、難不倒
6、健康大道
幼兒園教學(xué)工作計劃4
一、研究背景
唱歌是人們表達自己喜怒哀樂各種情感的方式，也是人的童年生活不可缺少的一個重要組成部分。幼兒通過他們甜美、清脆的童聲來表達自己歡快、喜悅等各種各樣的心情，同樣也是他們顯示自己能力，獲得成功體驗的重要途徑。它的重要作用體現(xiàn)在：
1、通過幼兒的集體歌唱，可以將全班孩子的心和老師的心緊緊地聯(lián)系在一起，帶來極大的快樂；
2、可以提高幼兒的音樂能力和社交技巧；
3、可以發(fā)展幼兒的語言能力，擴大知識面，學(xué)會很多有用的知識；
4、還可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗。
可見，唱歌能給幼兒的生活帶來無窮的樂趣，是他們生活中的.重要組成部分。因此，唱歌應(yīng)該成為幼兒音樂啟蒙的一個重要手段，成為幼兒音樂教育的核心內(nèi)容。使每一個幼兒都能享受到唱歌所帶來的歡欣和愉悅。
二、研究目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒音樂聽覺能力，培養(yǎng)幼兒聽辨，感知音樂表現(xiàn)手段及其在音樂中的表情作用。
2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒在音樂藝術(shù)的情感體驗和美的感受中，培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好；培養(yǎng)正確的感受、理解和表達音樂的能力；
三、研究方法
（一）觀察法：
1、觀察內(nèi)容：觀察幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中，每個幼兒的歌唱能力的不同表現(xiàn)。
2、觀察時間、次數(shù)：采用隨機觀察的方式，每日至少一次。
3、記錄方法：采用符號描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄觀察結(jié)果。
（二）測查法：
1、采用整體抽樣法，從本班中抽取10名幼兒為被試驗者。
2、測查內(nèi)容：通過小舞臺進行表演。
3、測查結(jié)果：采用符號描述與概括描述相結(jié)合的方式，記錄幼兒的測查結(jié)果。
四、具體措施
音樂對人類起著重要的作用，每位孩子都熱愛音樂，在教學(xué)中我們會注重創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，讓幼兒每天都接觸音樂，聽音樂，生活在充滿音樂的環(huán)境中，那麼每個孩子的音樂潛能都能得到驚人得發(fā)揮。
1、在美妙的欣賞天地中，誘發(fā)幼兒傾聽音樂的興趣，將音樂有機滲透在一日活動中。
幼兒年齡小，接受能力卻強，可以說，每個孩子都有一雙音樂的耳朵，因此，我們將為孩子創(chuàng)設(shè)了一個欣賞天地，盡量讓孩子多接觸音樂。通過老師的演奏演唱，借助錄音磁帶讓幼兒欣賞、傾聽，悠揚的歌聲，優(yōu)美的旋律，在每個孩子的腦海中結(jié)合成一幅幅動人畫面，把孩子帶入詩一般的意境。同時，根據(jù)幼兒的興趣和需要，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自發(fā)地開展音樂游戲。讓幼兒的一日活動充滿音樂。如：來園時播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時選擇一些活潑有力，帶有進行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進食欲減少幼兒集體等待的時間，把幼兒從束縛的空間]時間中解放出來，增加幼兒自由結(jié)伴，自由交流的機會。讓孩子生活在音樂當(dāng)中，讓孩子生活充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。
2、在豐富多樣的音樂天地中，激發(fā)幼兒愛表現(xiàn)的興趣
孩子好奇好動，富有想象力和創(chuàng)造性，一塊快積木，一點點小的玩具，都能為孩子提供想象表演的天地。因此，在音樂角中，我們將為孩子提供了各種各樣能發(fā)出的玩具、樂器、頭飾、紗巾等材料，隨時向幼兒開放，盡情讓幼兒自由探索，自由玩耍。孩子們在音樂角中摸摸、敲敲、動動、打打、玩玩、跳跳，各自展現(xiàn)自己的表演才能。
3、在充滿魅力的墻飾天地中，激發(fā)幼兒學(xué)唱歌的興趣。
墻飾是孩子天天都要看到和接觸到的事物，為孩子創(chuàng)設(shè)一個新穎美觀的墻飾天地，以激發(fā)幼兒唱歌的愿望，幼兒在音樂活動中唱唱跳跳與墻飾有關(guān)的內(nèi)容，對孩子來說既熟悉有新穎的，有效地引導(dǎo)他們學(xué)唱歌曲的興趣。小班幼兒對五顏六色備感興趣，根據(jù)小班幼兒的年齡特點我們準(zhǔn)備了豐富多彩的墻飾，基本每個月更換，而且內(nèi)容貼近于生活貼近于音樂，以保持那種新鮮感，以資激發(fā)對音樂的興趣、
4、利用幼兒對音樂的興趣，培養(yǎng)他們初步感受美的能力
兒童之所以喜歡音樂活動，是因為敲打物體、探究聲音等行為正是兒童最基本的音樂本能和沖動，兒童有著與生俱來的對音樂的自然傾向，這種自然傾向是任何后天非自然的強化和訓(xùn)練所無法取代的。教師發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣后，應(yīng)保護幼兒的積極性，讓幼兒自由放松地敲奏，慢慢地幼兒就能悟出聲音是有高低區(qū)別的，敲奏出一些簡單的樂句。這樣就為幼兒充分地表現(xiàn)自我、展示自我提供了機會與條件。從而激發(fā)幼兒對音樂的興趣。
五、預(yù)設(shè)成果
（1）在音樂活動中能夠得到情緒愉悅；能夠集中注意力安靜地傾聽音樂；并能愉快、活潑、大方地參加音樂活動。
（2）唱歌時要力求發(fā)聲自然、動聽；音調(diào)準(zhǔn)確；節(jié)奏正確；吐字清楚；有相應(yīng)的情緒表現(xiàn)，培養(yǎng)基本的歌唱能力。
（3）會合拍地用動作（節(jié)奏練習(xí)、舞蹈、模仿動作）做出由四、八、二分音符構(gòu)成的簡單的節(jié)奏，培養(yǎng)節(jié)奏感和動作表現(xiàn)力。
幼兒園教學(xué)工作計劃5
1．嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛(wèi)生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作。進一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強食堂管理，嚴格把好食品關(guān)，保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段，向家長宣傳防病知識，積極做好傳染病防治工作。
2．執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。
3．做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。
4．做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買過期、腐爛變質(zhì)的`食品。一定要嚴格監(jiān)督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
5．定期檢查、會議。每周一次全面檢查，并如實記錄存在優(yōu)點及不足，并整改、完善。
6．各崗人員明確崗位職責(zé)，嚴格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合，認真做好各項工作。
（八）開展社區(qū)工作
1．加強家園聯(lián)系工作。要定期召開家委會及家長會，共同商討學(xué)園大事、要事，讓家長參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。通過《家園聯(lián)系冊》密切與家長的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼兒園、了解課程、了解孩子，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。
2．充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園、社區(qū)資源的有效利用價值最大化。
3．有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動，通過示范課、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進、提升。
4．扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。
幼兒園教學(xué)工作計劃6
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步加強基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時，每課時為半小時。特制定教學(xué)計劃如下：
內(nèi)容
要求
第一課時
1、復(fù)習(xí)樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。
2、新學(xué)附點二分音符。
3、初步學(xué)唱《排鐘》。
4、能較快說出音符的名稱。
5、能邊打節(jié)拍邊唱。
6、附點二分音符要唱足。
第二課時
新教練習(xí)曲《排鐘》
1、彈奏時注意附點二分音符。
2、保持手型。
第三課時
1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《排鐘》。
2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》。
3、結(jié)尾兩手同時彈時要有力度。
4、附點二分音符要保持住。
5、二分音符要唱足。
第四課時
新教練習(xí)曲《滑稽面孔》
能區(qū)分高低音譜號上的音，初步學(xué)會彈奏。
第五課時
1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《滑稽面孔》。
2、認識并學(xué)打4/4的節(jié)拍。
3、兩手替換要及時。
4、節(jié)奏準(zhǔn)確，能完整地彈下來。
5、附點二分音符要保持住。
第六課時
新教練習(xí)曲《老麥克唐納》
1、全音符要保持住。
2、左手彈奏時注意手型，手指的.位置。
第七課時
復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》
1、左手兩個音一起彈時要一起下并且要有力度。
2、注意指法。
第八課時
1、繼續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲《老麥克唐納》。
2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符。
3、知道休止符的含義。
4、能區(qū)分三個休止符。
第九課時
1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符。
2、初步學(xué)唱《拔河游戲》。
3、能較快地說出三個休止符的名稱。
4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。
第十課時
新教練習(xí)曲《拔河游戲》。
1、注意休止符。
2、左右手交替時要緊湊，注意節(jié)拍。
第十一課時
1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲《拔河游戲》。
2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》。
3、能按照譜子完整地彈奏。
4、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。
第十二課時
新教練習(xí)曲《教堂管風(fēng)琴》
1、初步學(xué)會彈奏。
2、左手注意休止。
幼兒園教學(xué)工作計劃7
一、現(xiàn)狀分析
本學(xué)期，我們中班組延續(xù)了上學(xué)期小班的班級數(shù)額，共設(shè)了5個班級，有10名教師，其中五年以上15年以內(nèi)有經(jīng)驗的教師是2名，3到5年的教師是2名，3年以內(nèi)的新教師是5名，村辦教師1名。簡單的一組數(shù)字影射出的是我們這一組室的年輕化，職初教師所占的比例還是比較的大的，創(chuàng)新和活力是我們年輕的優(yōu)勢，但是，實踐經(jīng)驗的缺乏、對教材的把握和教育教學(xué)技能有待提高同樣也是我們的弱勢。如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，并通過一系列活動的不斷磨合，提升我們各方面的能力，促進組內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展是本學(xué)期我們中班年級組的工作重點。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們中班組將繼續(xù)本著“二期課改”的理念，以我園的“十一五發(fā)展規(guī)劃”、“x幼內(nèi)涵建設(shè)三年行動計劃”為基石，圍繞我園的園務(wù)工作計劃，并依據(jù)我們中班組自身的特點，將課程的有效整合、教材的研讀、教法的`創(chuàng)新、游戲課程的開發(fā)等作為工作重點，不斷提高組內(nèi)教師各方面的能力，提升教學(xué)的有效行性，并以此促進幼兒全面和諧的發(fā)展。
三、重點工作
(一)整體構(gòu)建，層層推進，實現(xiàn)課程體系的園本化
目標(biāo)：
1、“二期課改”理論的不斷深化，用理論武裝，并指導(dǎo)實踐。
2、構(gòu)建科技和新課程有效整合的課程體系，層層推進，實現(xiàn)課程體系的園本化。
措施：
1、組織組內(nèi)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí)“二期課改”的理論，通過辨析式、參與式、論壇式等豐富的活動形式，引導(dǎo)教師對《課程指南》中的理念、目標(biāo)、課程實施等進行進一步的深化提升。
2、認真研讀科技和新課程的教材，尋找兩者有效整合的途徑和方法，并落實于實踐活動，在實踐—集體反思—再實踐的過程中不斷的磨合，提升教師整合的能力。
3、做好主題資料的收集和整理工作，專人專項負責(zé)，逐步實現(xiàn)課程體系的園本化。
(二)以點帶面，開放互助，提升教師的專業(yè)化成長
目標(biāo)：
1、通過反復(fù)的實地觀摩研討，提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。
2、以業(yè)務(wù)組加強聽課評課的力度為契機，以磨課等不同形式為主基調(diào)，提升教師把握教材的能力及教育教學(xué)教學(xué)的技能。
3、注重教師各個方面的均衡發(fā)展，提升教師與幼兒互動、與同事互動、與家長互動的能力。
措施：
1、以主題為主線，幼兒年齡特點為輔線，溫馨精致為主旨創(chuàng)設(shè)各班的班級環(huán)境，并在反復(fù)的實地觀摩研討中進行不斷的完善。
2、以業(yè)務(wù)組加強聽課評課的力度為契機，每月組內(nèi)進行交流分享、小結(jié)反思，達到共同的提高。
3、磨課將依然是我們提升教師教育教學(xué)技能的主基調(diào)，并在此過程中完成推薦兩名教師向全園展示優(yōu)質(zhì)活動的工作。
4、在組內(nèi)教師群體中，開拓信息途徑，建立和諧、民主的非正式的對話系統(tǒng)，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
5、進行“我的家長工作小故事”經(jīng)驗分享，通過這樣的平臺，汲取優(yōu)秀的家長工作經(jīng)驗，實現(xiàn)互補，共同提高。
(三)自信平等，充實開拓，形成進取的教研氛圍。
目標(biāo)：
1、充分運用教研活動這一主陣地，構(gòu)建共享經(jīng)驗、交流思維、整合資源、開拓實踐的平臺，形成進取的教研氛圍。
2、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實，繼續(xù)做好專題研究的工作。
措施：
1、通過如何實施有效教研活動方式的研討，確立豐富的教研活動方式。
2、每周的教研活動內(nèi)容充實，形式創(chuàng)新，注重組內(nèi)每一位教師的表達表現(xiàn)，實現(xiàn)共同提高。
3、班班結(jié)對，同伴結(jié)對，取長補短。
4、以“向全區(qū)展示游戲課程”為契機，認真研究展示。
5、針對日常教育教學(xué)中存在的疑惑和問題，以大專題引領(lǐng)，小專題落實，形成人人參與的研究氣氛。
(四)自主體驗、和諧民主，促進幼兒的全面發(fā)展
目標(biāo)：
1、以“幼兒發(fā)展為本”的理念支持，堅持幼兒自主與體驗的統(tǒng)一。
2、優(yōu)化幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。
措施：
1、根據(jù)幼兒的年齡特點等年級組集體商討設(shè)計“幼兒成長記錄冊”，并進行保時保質(zhì)的完成記錄，盡現(xiàn)幼兒成長的軌跡。
2、創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒自主探索、思考、發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，實現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動。
3、幼幼互動、師幼互動等活動形式的充分運用，尊重幼兒的自主發(fā)展。
4、游戲、運動時間的充分保證，游戲、運動材料的充分保證，也是尊重幼兒學(xué)習(xí)方式的良好體現(xiàn)。
5、關(guān)注弱勢群體，尊重個體差異，注重家園共育。
6、注重社會性發(fā)展，積極創(chuàng)設(shè)鼓勵幼兒交往的環(huán)境和機會。
7、開展“我是科學(xué)故事王和樂器王”的評比。
幼兒園教學(xué)工作計劃8
時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,將結(jié)合園長為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作. 現(xiàn)將本學(xué)期個人工作計劃如下:
一：思想方面
遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,如每周一按時參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí),積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,本學(xué)期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合,不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.
利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法,轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動學(xué)習(xí)".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
三：衛(wèi)生保健方面
本學(xué)期,我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的'測查,做好本班幼兒的預(yù)防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.
四：家長工作方面
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.
本學(xué)期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學(xué)工作.
幼兒園教學(xué)工作計劃9
1，可通過組織專門的教育活動，以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來實現(xiàn)對幼兒的社會知識，社會情感及社會行為的培養(yǎng)。
2，在日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽，勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
3，通過參觀，散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。
科學(xué)方面目標(biāo):
1，能主動地，專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念。
2，培養(yǎng)兒童關(guān)心，愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。
措施:
1，教師可設(shè)計一定的.情景，引導(dǎo)幼兒去觀察，提出問題讓幼兒思考，最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問題。
2，教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松，和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進行科學(xué)探究活動。
3，教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動的有機結(jié)合，相互聯(lián)系，相互交流，引導(dǎo)幼兒進行觀察與探索。
藝術(shù)方面目標(biāo):
1，讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2，學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低，快慢，強弱，音色變化，體驗這些變化所表達的情意。
3，初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美，色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
4，初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下，左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出，剪貼出簡單的現(xiàn)象。
措施:
1，選擇一些不同題材，不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的，較形象的模仿動作，讓幼兒在有音樂的伴奏下，合乎節(jié)拍地做動作。
2，選用一些有標(biāo)題的，性質(zhì)鮮明，結(jié)構(gòu)適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒欣賞。
3，教師可通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗，擴大其知識面，讓幼兒形成對外在事物的印象。
4，教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進小肌肉的發(fā)育，同時發(fā)展他們的手眼能力和動手能力。
5，開展"3，8"婦女節(jié)，"六一"等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強其自信心和表現(xiàn)力。
五，家長工作重點見家長工作計劃
六，主題活動安排:
1，我家附近的。。。。。。
2，美麗的春天
3，各種各樣的交通工具
4，你快樂，我快樂。
5，頑皮一夏
幼兒園教學(xué)工作計劃10
學(xué)校對學(xué)生進行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
2.心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3.不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流等不尊重成人的勞動。
4.意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5.文明行為習(xí)慣仍待提高。
三、具體目標(biāo)
1.樂意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍人開始。
2.增進幼兒對周圍自然環(huán)境的認識和熱愛科學(xué)的`情感。
3.培養(yǎng)健康穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點。
四、具體工作安排：
二月份：
1.講文明、講禮貌、尊敬長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。
3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興 。
4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。
5.增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
三月份：
1.“三八”節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。
2.愛護花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃。
3.“ 3.12”植樹節(jié)，向幼兒進行初步的環(huán)保教育。
4.養(yǎng)成愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
5.尊敬長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。
四月份：
1.熱愛勞動，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。
2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。
3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。
4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。
5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。
五月份：
1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。
2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。
4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗。
5.修補圖書，整理圖書20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃文章20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃1
六月份：
1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣。
2.衣著樸素、大方，不挑穿戴。
3.在家人的幫助下做力所能及的事。
4.樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
幼兒園教學(xué)工作計劃11
一、班況分析：
我們班的孩子經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。會自己動手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進幼兒的全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面：
幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的`班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
具體措施有：
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。
2、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。
3、各個教學(xué)活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
4、利用散步、春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官，感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。
5、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。并通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。
6、安全教育活動：養(yǎng)成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
二、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
2、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。
4、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
5、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
6、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
8、注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
三、家長工作方面。
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、豐富《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、定期召開家長會和家長開放日活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排。
二月份：
1、做好幼兒假后回園的情緒穩(wěn)定工作。
2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
三月份：
1、制訂各類計劃，按計劃組織各項活動。規(guī)范各類常規(guī)，進行幼兒常規(guī)檢查。
2、結(jié)合婦女節(jié)開展“媽媽我愛你”主題活動。
3、召開家長會和家長委員會。
4、春季傳染病預(yù)防。
5、班級環(huán)境評比交流活動。
四月份：
1、開展家長開放半日活動。
2、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動，有序開展主題活動。。
五月份：
1、開展主題。
2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、“五一”勞動節(jié)慶祝活動
4、擬定“六一”活動方案，做好“六一”活動準(zhǔn)備。
六月份：
1、歡慶“六一”活動。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份：
1、 幼兒發(fā)展評估。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作。
3、幼兒假期安全教育工作。
幼兒園教學(xué)工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹教育集團20xx育教學(xué)工作意見精神，大力加強課堂教學(xué)成效，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。
二、工作目標(biāo)：
以人為本，和諧發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。
三、主要工作任務(wù)
（一）以人為本，提升德育水平。
1、強化師德，提高育人水平。
加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。加強教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅持以德為首，按照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《教師十應(yīng)十忌十要十心》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進人物事跡、先進的育人經(jīng)驗，通過互評、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平。
2、注重養(yǎng)成教育，扎實開展德育。
在幼兒禮儀教育上下功夫，系統(tǒng)的安排禮儀教育內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)教師結(jié)合班級幼兒實際以多種形式實施開展禮儀教育活動。注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒達到幼兒園《幼兒行為規(guī)范》中的內(nèi)容要求。利用每個月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級結(jié)合自己幼兒實際擬出小主題積極開展主題性的活動，積極調(diào)動幼兒和家長的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成資源共享。
3、保證活動時間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。
根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛計劃（包括戶外體育游戲計劃），保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間和每周2節(jié)體育游戲時間，并對幼兒進行適宜的安全教育和自我保護教育。
（二）科學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。
1、強化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。
重新修訂《工作考核方案》，并嚴格按照《工作考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核表》、《班級衛(wèi)生考核表》對教師和保育員進行考核；對各崗位的考核要按照各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴格執(zhí)行，同時要層層落實責(zé)任，對于考核人員要作到每周給每個員工按照考核評分表打分一次，每月進行累計，對于特長班堅持每兩個月利用特長班考核評價表對其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時要層層落實責(zé)任，扎實推進教育教學(xué)管理水平。
2、抓好保育工作，使保育、教育并進。
每月兩次保健知識學(xué)習(xí)，每周五進行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每兩個月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每兩個月要有1篇心得。堅持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀察、記錄、匯報工作，繼續(xù)組織保育員競賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動時安排保育員每天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內(nèi)容，學(xué)前班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進度，以便與及時的監(jiān)督和考核，同時利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教育服務(wù)。
3、強化安全、衛(wèi)生、保健等方面的工作。
認真做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，保健醫(yī)依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的幼兒進行及時的診斷，對病情嚴重和有傳染性的幼兒及時的和家長進行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發(fā)期加強檢查和消毒的次數(shù)，定期及時的作好各種多發(fā)病的宣傳、預(yù)防工作，定期對幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進行消毒，進一步完善醫(yī)務(wù)用品，對幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進行及時的處理和診治；在戶外活動和特長上下樓梯的過程中，安排輔助人員，確保幼兒安全，繼續(xù)使用幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身安全和學(xué)習(xí)特長的質(zhì)量。
（三）多渠道推進素質(zhì)教育的實施。
1、強抓備課、聽課、評課。
我園11個教學(xué)班，其中6個蒙氏班，5個普通班，結(jié)合這樣的實際情況，我們將備課時間進行了具體的分配，周一、周四為教師自己備課制作教具的時間，周二為集體備課時間，按照普通班和蒙氏班以及每個年齡段的特點，制訂集體備課時間表，各教師按照備課安排主動參加集體備課。教師在進行自主備課時要及時的`總結(jié)每天的實施情況，以教學(xué)后記的形式進行記載，并和同年組的教師共同研究出現(xiàn)的疑難問題，再結(jié)合本班幼兒的實際情況制定實施方案，同時及時書寫每月一次的教學(xué)反思。
加大對教師的聽課、評課力度，制訂聽課表，發(fā)放評課記錄，要求教師記錄評課內(nèi)容，作為改進教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長要在每次聽課后給班級教師的上課情況進行打分，對教師備課情況進行打分，對教師教案情況進行打分，同時將打分情況與年末各項評比掛鉤，將各項考核結(jié)果進行累積，更好的督促和指導(dǎo)教師的各項工作的情況，并及時的做好各項活動的督促、檢查工作，指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進教學(xué)方法和模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，力爭使教學(xué)過程簡單、自然、真實，準(zhǔn)備的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學(xué)實效。
2、加強教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
多創(chuàng)設(shè)機會讓教師走出去，把專家請進來，增強教師的理論水平和實踐能力，本學(xué)期我們還將邀請蒙氏教育的專家、時代佳音的老師來我園指導(dǎo)教學(xué)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時我們也組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動課程培訓(xùn)和實踐上，通過每半學(xué)期1次的示范課不斷加強課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)教師每月競賽，為教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺，加強教師的基本功訓(xùn)練，每周進行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡筆畫的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進行一次評比，每周五教師讀書閱覽，要求教師每月要有四次摘錄，每兩個月有一次讀書心得，同時加強園內(nèi)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強教師依法執(zhí)教的能力。
3、開展好特色活動，為幼兒全面發(fā)展提供平臺。
開展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期實驗基礎(chǔ)上開好開足奧爾夫音樂活動課，同時加強對特色活動課程的管理和監(jiān)督，并通過多種幼兒展示活動檢驗活動課程效果和質(zhì)量。
4、扎實開展教研活動，以教研帶科研。
在蒙氏教學(xué)領(lǐng)域、主題活動領(lǐng)域等幾個方面開展教研活動，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個領(lǐng)域中的難點和熱點問題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)；對于奧爾夫音樂教育，我們將在各班級逐步實驗并實施。同時繼續(xù)開展好我園承擔(dān)的通化市德育子課題，省教育學(xué)會課題，并參與課題評獎。
（四）做好家園工作。
繼續(xù)做好家園聯(lián)系手冊，利用網(wǎng)站、墻飾、家長反饋卷、家長會、家長開放日等多種形式和家長進行溝通和交流，開展多種活動積極調(diào)動家長參與，利用家長會向家長宣傳和家教理念，形成家園教育的一致性。
四、具體工作安排：
三月份：
1、招生，對幼兒進行教學(xué)常規(guī)、安全教育，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、制定幼兒園各項工作計劃。
3、做好各崗位人員調(diào)整和安排及各項交接工作。
4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。
5、蒙氏教育培訓(xùn)。
6、幼兒手指操競賽。
7、結(jié)合三八節(jié)、愛耳日開展主題活動。
8、 開展安全活動月主題活動。
四月份：
1、各班級主題墻展示。
2、集體備課，聽課評課。
3、教師演講競賽。
4、累計各項考核結(jié)果。
5、奧爾夫匯報活動。
6、結(jié)合四月份節(jié)日開展主題活動。
7、特長班階段驗收。
五月份：
1、聽課評課。
2、組織召開家長會。
3、班級主題墻展示。
4、結(jié)合五月份母親節(jié)開展主題活動。
5、教學(xué)反思交流。
6、幼兒團體操競賽。
7、籌備兒童節(jié)。
六月份：
1、教師全能競賽。
2、保育員整理物品比賽。
3、六一活動。
4、家園聯(lián)系手冊檢查。
5、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛眼日開展主題活動。
6、幼小銜接（參觀小學(xué)）
7、各項考核累計。
七月份：
1、教師優(yōu)質(zhì)課競賽。
2、各項工作總結(jié)。
3、假期工作安排。
4、各項考核工作小結(jié)。
5、收取各項筆記、作業(yè)，展評。
幼兒園教學(xué)工作計劃13
班況分析
本班現(xiàn)有幼兒x名，其中男孩x*名，女孩x*名，新入園幼兒x名。經(jīng)過中班一個學(xué)期的成長，本班的小朋友能夠主動積極的表現(xiàn)自己，專注力有所提升，禮貌意識比較強，與同伴能夠友好的互動，本學(xué)期我們制定計劃如下：
目標(biāo)一：嚴格落實各項流程，加強教師的安全教育意識，提高幼兒的自我保護能力，讓孩子健康快樂的成長。
具體措施：
01
加強常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣
確定統(tǒng)一的常規(guī)要求，繼續(xù)借助幼兒的監(jiān)督力量，讓幼兒自覺遵守要求，同時，借助音樂律動游戲，抓起零散時間，讓幼兒一直有事可做，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣！
02
鍛煉幼兒身體
增強幼兒身體素質(zhì)，發(fā)展幼兒動作
春季是幼兒身體成長的大好時機！積極利用春季良好的天氣，有目的的開展戶外游戲活動！夢之南體能部，有最專業(yè)的體能老師和課程，相信一定能夠?qū)@所的戶外活動起到關(guān)鍵作用。
03
認真執(zhí)行消毒制度，避免傳染病的發(fā)生
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們一定要確保為幼兒提供一個安全健康的環(huán)境，嚴格執(zhí)行各項消毒制度，確保每個環(huán)節(jié)都符合流程要求，避免傳染病的發(fā)生。
04
每周定期舉行“安全小課堂”
提高幼兒的自我保護能力
每周一開展主題性“安全小課堂”活動，采用講解，討論等方式提高幼兒的安全意識，同時在日常生活環(huán)節(jié)，隨時對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護能力。
目標(biāo)二：創(chuàng)設(shè)積極有效的教育環(huán)境，提高教師的專業(yè)成長，促進幼兒各種能力的發(fā)展。
具體措施：
01
傾聽能力
傾聽是感知和理解語言的行為表現(xiàn)，是一種接收性語言。本學(xué)期我們將采取多種形式培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣！首先在集體活動中教師要及時提出傾聽要求，隨機提問讓幼兒感受到傾聽的重要性，其次在區(qū)域活動中，投放“小電話”讓幼兒在游戲中主動傾聽；再次在日常生活中有意識的對幼兒進行傾聽訓(xùn)練，如聽畫故事，聽話傳話，你說我做等方式。
02
動手操作能力
本學(xué)期我們結(jié)合幼兒興趣及年齡特征，以美工區(qū)為重點區(qū)域，打造班級剪紙?zhí)厣瑥募艋镜膱D形，到對邊折剪、左右對稱剪等，讓幼兒逐步掌握剪紙的基本方法，促進幼兒動手操作能力的發(fā)展！康軒美勞DIY，您的最佳選擇！
03
自理能力
自理能力的培養(yǎng)有助于幼兒動作的發(fā)展，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上鍛煉幼兒自己穿脫衣服的能力，并在學(xué)期末開展“自理能力大比拼”活動，激發(fā)幼兒自己動手的意愿，提高幼兒的`生活自理能力！
04
合作意識與交往能力
培養(yǎng)幼兒合作能力是一種品德培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒樂意與人交往、學(xué)習(xí)互助、合作和分享，對幼兒一生的發(fā)展至關(guān)重要。可以借助區(qū)域游戲?qū)W習(xí)和自主游戲?qū)W習(xí)等方式加強！
目標(biāo)三：注重家園溝通的有效性及針對性，家園合力共促幼兒成長
具體措施：
1、認真書寫家園聯(lián)系冊，和家長溝通幼兒在園情況，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進幼兒的成長！
2、每周末向家長反饋本周活動內(nèi)容，讓家長在及時了解我們教育活動的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)家長在家中給予幼兒指導(dǎo)，讓幼兒得到更好的發(fā)展！
3、積極利用微信群，向家長展示班級周計劃、幼兒活動精彩瞬間，同時向家長介紹中班幼兒的發(fā)展特點及教育方法推薦，更新家長的教育觀念！
各月安排：
二月份
1、開學(xué)衛(wèi)生整理工作、與家長交流。
2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
4、帶領(lǐng)班級教師和幼兒學(xué)習(xí)新早操。
三月份
1、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新早操。
2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我的好媽媽”的系列活動。
3、召開班級家長會。
4、結(jié)合“植樹節(jié)”開展愛綠護綠活動，可以帶小朋友去戶外或者由老師拿落葉給小朋友認識并了解！
6、豐富班級區(qū)域，打造班級區(qū)域亮點。
四月份
1、舉行親子游活動。
2、結(jié)合“清明節(jié)”開展傳統(tǒng)文化教育以及掃墓活動。
3、認真準(zhǔn)備并積極參加優(yōu)質(zhì)課評選活動。
4、準(zhǔn)備六一節(jié)目。
五月份
1、“母親節(jié)”，開展“我來當(dāng)媽媽”體驗活動。
2、繼續(xù)準(zhǔn)備六一節(jié)目。
3、認真準(zhǔn)備教師專業(yè)技能達標(biāo)。
六月份
1、積極參加幼兒園教師專業(yè)技能達標(biāo)考核。
2、參加區(qū)域活動觀摩評比。
3、開展家長半日觀摩活動。
4、開展端午節(jié)專題教育活動。
七月份
1、進行本學(xué)期總結(jié)。
2、開展班級測評工作。
3、各類檔案整理。
幼兒園教學(xué)工作計劃14
兒童是祖的未來，為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展，貫徹教育部門有關(guān)保教會議精神，結(jié)合我園蒙氏教育實際情況，特制定以下工作計劃，推動我園教育發(fā)展。
一，指導(dǎo)思想
安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。
二，目標(biāo)要求
1，修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。
2，運用"鯰魚效應(yīng)"，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。
3，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，推行蒙特梭利教育理念；加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。
4，對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。
三，工作要點
1，本學(xué)年將于4月迎接**市五星級園所復(fù)查；
2，持續(xù)引申蒙氏教學(xué)課程；
3，進行"蒙特梭利教育哲學(xué)在幼兒園中應(yīng)用"的課題研究；
4，爭取推出1—2名**市保教能手，1—2名山西省保教能手；
5，接受市級文明園所的驗收；
6，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；
7，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；
8，加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》。
四，工作策略
工作理念：
言必行，行必果。
工作方法：
務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。
工作要求：
對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。 工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。
五，總體思路與措施
加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)； 深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織； 加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作； 扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
（一），加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)
1，強化安全意識與規(guī)范安全行為，完善《幼兒園安全公約》。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。
2，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。
3，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健，教學(xué)研究，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長，教研組長，班主任，教師和生活老師的職責(zé)，按制度操作，照規(guī)矩辦事。
4，督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。
5，強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。
6，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。每月對各類人員進行考核，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制，（經(jīng)考核第一年末位者崗位津貼降一級待遇，連續(xù)第二年末位者崗位津貼降二級待遇，連續(xù)三年工作考核末位者送校人事處，脫離幼兒園）使教師具有緊迫感，認真，塌實地做好幼兒園工作，形成你追我趕的競爭局面。
（二），深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織
1，加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在"與時俱進"的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。
2，加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。
3，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。
（1），開展"一幫一"師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。
（2），針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。
（3），請專家對青年教師進行說，唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。
（4），多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。
（5），自學(xué)《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。
（6），提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。
（三），加深蒙氏教學(xué)，提倡在研究狀態(tài)下工作
1，把握蒙氏教育哲學(xué)思想，象媽媽一樣耐心細致地照顧好每個孩子的生活，學(xué)習(xí)，讓家長放心，滿意。
2，嚴格超周備課，提前準(zhǔn)備好預(yù)備環(huán)境，按時按計劃組織小組教學(xué)和個人工作等活動；每月進行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比考核工作，提高環(huán)境布置的質(zhì)量，突出室內(nèi)外環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，讓孩子們的吸收性心智得到良好地發(fā)展。
3，將蒙氏教育的秩序感理念以及自由與紀(jì)律的思想貫穿于幼兒每日生活各環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會使用禮貌用語，樹立安全和自我保護意識，塑造良好的個性品質(zhì)和健康心理，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4，為確保教科研活動的質(zhì)量和效果，必須嚴格保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的時間，每周星期三中午，下午分別組織班主任和副班主任開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，每周星期一上午召開工作例會，每周一中午進行班級教研活動。
5，將典型的教育教學(xué)問題作為教研活動的主題，用專題研討和現(xiàn)場研討等形式開展教研活動，以中心發(fā)言人帶動每一個參研人積極探討研究，切實解決問題，幫助教師更好地開展教育教學(xué)活動。
6，將蒙特梭利教育與普通教育進行比較研究，開展科研工作，在比較中各取所長，進一步加深理解并應(yīng)用蒙特梭利的教育哲學(xué)，形成我園的教育教學(xué)風(fēng)格。
（四），扎實實踐家訪工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展
1，以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，家長學(xué)校等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。
2，通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的`意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。
3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓(xùn)會，辦板報，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論，幫助他們樹立科學(xué)的教育觀念，掌握正確的教育方法。
4，倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。
（五），逐步豐富幼兒園設(shè)施
1，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。
2，添置必需的生活用品，教玩具等。
3，本學(xué)期開通網(wǎng)線，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。
4，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損，凹凸不平的彩磚地面進行修整。
六，各月工作重點 20xx年二月份主要工作安排
幼兒園：
召開全園教師及家長會，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。 出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。
繪制宣傳畫：
祝賀小朋友長大一歲，歡迎小朋友來園等內(nèi)容。 制訂各級各類計劃。（主要包括：教研，教科研，衛(wèi)生保健，后勤，班級工作，學(xué)科特色課程等）工作計劃在17日前完成，上交園長室。 編印好幼兒入園手冊（月底前，**負責(zé)） 申報檔案省二級。
教育教學(xué)：
各班教師根據(jù)全園工作計劃，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。 考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。
幼兒園教學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及教委辦工作意見精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作思路
本學(xué)期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個家的氛圍,,讓每一個孩子健康快樂地成長”。
三、工作目標(biāo)
（一）規(guī)范管理， 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。
（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進行年度考核。
（三）突出特色。以保教并重為前提，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫。
（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。
（五）家園共育。召開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
（一）規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責(zé)”的責(zé)任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
（二）以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
（三）營造良好的人文環(huán)境。
1．強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。
２．根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計劃，進行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。
３．加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
４．加強師資隊伍基本功的培訓(xùn)。
５．加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。
６．教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。
（四）組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園辦園特色
（一）加強教研，促進教師的專業(yè)提升。
（二）加強園本教研，進行半月一次公開課，教師進行說課，評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。
六、保教工作
（一）加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
（二）開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時有教育”。
（三）在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
七、家長工作
1.學(xué)期初召開 “家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。
2.加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。
3.每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。
八、后勤工作
（一）更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。
（二）抓好幼兒保健管理。
1．保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
２．加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。
３．繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。
每月工作安排：
八月份主要工作安排
幼兒園：
召開全園教師會議，宣布新的學(xué)期計劃與實施要點，討論全園大事。 出板報，宣傳欄等形式告知家長新學(xué)期幼兒園的工作重點，工作計劃，家園聯(lián)系方法與收費通知等。做好幼兒入園登記工作。
教育教學(xué):
各班教師根據(jù)全園工作計劃， 結(jié)合本班實際情況， 制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃。考慮到開學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點地進行家訪。 觀察，了解幼兒的'身體狀況，和各種習(xí)慣，收集有關(guān)信息，有針對性地進行防病，治病工作。 把好新生入園預(yù)防接種證檢查登記關(guān)。
九月份主要工作安排
幼兒園：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。
2、結(jié)合教師節(jié)開展夸教師系列活動，對幼兒進行愛教師的教育。
3、結(jié)合季節(jié)，通過主題活動的開展，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘，激發(fā)孩子們熱愛自然，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣。
4、召開家長會。
5、教師的技能技巧考核。
教育教學(xué)：
1、編排課間操。
2、選派優(yōu)秀教師參加教師基本功大賽。
園本教研:
1、 開展秋季的主題教研課。
2、 預(yù)防秋季傳染病，注意空氣消毒。
十月份主要工作安排
幼兒園：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。
2、結(jié)合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動，開展花種采集活動。
教育教學(xué)：
1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進行愛祖國教育。
2、開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
3、開展創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動。
4、 師徒結(jié)對工作按計劃進行。
5、教師園內(nèi)公開課評比。
十一月份主要工作安排
幼兒園：
1、 繼續(xù)對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。 抓住“冬藏”這一契機，開展“動物的秘密”這一主題活動，激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣.
2、自理能力培養(yǎng)，自理能力比賽。讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。
3、迎接有關(guān)部門的檢查。
4、家長開放日
教育教學(xué)：
1、整理歸檔。
2、師徒結(jié)對工作按計劃進行。
3、做好冬季季防凍工作。
4、開展家長開放日活動。
十二月份主要工作安排
幼兒園：
1、 繼續(xù)對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作。 以"冬天來臨"為契機，開展主題活動“冬天的故事”。
2、 家長學(xué)校講座和科學(xué)育兒指導(dǎo)工作。
3、親子運動會。
教育教學(xué)：
1、 教育教學(xué)材料，檔案整理，上交。
2、 做好衛(wèi)生保健，做好冬季防凍工作。
一月份主要工作安排
幼兒園：
1、 共慶元旦，邀請家長來園與孩子共度節(jié)日。
2、 做好幼兒學(xué)期評價工作。
3、 資料的整理、入檔。
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