家長工作計(jì)劃

時間：2024-06-19 15:05:25 工作計(jì)劃

關(guān)于家長工作計(jì)劃模板集錦十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家收集的家長工作計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于家長工作計(jì)劃模板集錦十篇

家長工作計(jì)劃篇1

　　一、家長會時間：20xx年5月22日周六上午8：00—11：00

　　二、家長會目的：

　　加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

　　三、家長會準(zhǔn)備工作：

　　1、下發(fā)家長會通知單;家長對學(xué)校意見反饋單;準(zhǔn)備家長會情況登記表。

　　2、教室布置。

　　3、布置檢查會前衛(wèi)生打掃情況。

　　四、家長會內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)《牽手兩代—家長課程》第七講：給孩子一個溫暖的.家;

　　2、介紹學(xué)校、班級半個學(xué)期開展的各項(xiàng)工作、學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)向家長作匯報;家長閱覽學(xué)生的作業(yè)本、寫字本等。

　　3、了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況;

　　4、指出希望家長配合之處的有關(guān)事項(xiàng);

　　5、懇請各位家長對學(xué)校、班級各項(xiàng)工作提出寶貴的建議。

　　五、參加對象：班主任及各科教師、全體學(xué)生家長

　　六、家長會議程安排：

　　1、組織學(xué)生家長觀看《牽手兩代—親子課程》情景劇。

　　2、學(xué)習(xí)第七講《給孩子一個溫暖的家》。

　　3、對家長進(jìn)行安全教育，并且教育自己的孩子注意保護(hù)自己的自身安全。

　　4、學(xué)生家長自由展開交流，老師與家長交流。

　　5、老師總結(jié)家長會主要內(nèi)容。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、由班主任負(fù)責(zé)組織，要事先做好一切準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真出好黑板報、衛(wèi)生區(qū)、班級的環(huán)境衛(wèi)生等。

　　2、認(rèn)真引領(lǐng)學(xué)生的家長將交通工具按指定位置擺放。

　　3、各學(xué)科教師應(yīng)著手準(zhǔn)備所任教班科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向家長匯報。

　　4、各位家長來到學(xué)校后到孩子所在的教室，找到自己孩子的座位就坐。

　　5、所有參加人員均應(yīng)注意安全。

　　七、服務(wù)安排：

　　在教室內(nèi)為家長準(zhǔn)備熱水。

家長工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家重要思想和黨的“十六大”精神為指針，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為主動力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的四大作用：一是橋梁作用，溝通家庭和學(xué)校；二是教育作用，讓家長接受新觀念，學(xué)習(xí)新教法；三是能動作用，能夠化阻力為動力，支持學(xué)校工作；四是社會作用，提高家長的`覺悟，也是為社會作了貢獻(xiàn)。只有實(shí)行學(xué)校、家庭、社會三維一體的全方位教育，才能真正達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

　　二、具體措施

　　1、強(qiáng)化班主任責(zé)任制，其任務(wù)：1家長出勤率要達(dá)80%。2提供家長教育的典型事例；3反饋教學(xué)信息，○4分班組織有關(guān)活動。

　　2、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，全年教學(xué)四次，做到四定：即定時間、定受教對象、定教學(xué)內(nèi)容、定活動，避免盲目性和隨意性。

　　3、落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)是家長學(xué)校工作的核心，教者要認(rèn)真執(zhí)教做至“三個三”：教學(xué)內(nèi)容三結(jié)合、結(jié)合省編《家長學(xué)校讀本》，講究科學(xué)性和系統(tǒng)性；結(jié)合社會和學(xué)校的形勢。講究現(xiàn)實(shí)性；結(jié)合學(xué)員實(shí)際不，講究針對性。

　　教者教課要三有：有詳細(xì)教案，有板書，有雙邊活動

　　教者教后有三要：要批改作業(yè)、要有批改記錄；要征求學(xué)員反應(yīng)，以便改進(jìn)。

　　4、繼續(xù)辦好《陽光家校》簡報，豐富內(nèi)容，講究實(shí)用，發(fā)揮作用。

　　三、具體安排：

　　1、3月份培養(yǎng)學(xué)生的理想情操舉行學(xué)員代表討論會

　　2、6月份掌握科學(xué)的教育方法觀看文體表演

　　3、9月份教育孩子學(xué)會學(xué)習(xí)參觀優(yōu)秀作業(yè)展

　　4、11月份教育孩子學(xué)會創(chuàng)造家長經(jīng)驗(yàn)交流會

家長工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

　　本學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》中的家長工作精神，以我園的園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高。強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　三、工作措施：

　　1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

　　（1）結(jié)合《綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

　　（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

　　2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

　　（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

　　（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

　　（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放動更深入，更有價值。

　　（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的.教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

　　（5）建立幼兒園網(wǎng)站，開辟教育科研、保育論壇、家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

　　（6）通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

　　（7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

　　3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。

　　（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　（2）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

　　（3）開展內(nèi)容豐富的迎新家園同樂親子活動、慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

　　（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任爸爸老師、媽媽老師，走進(jìn)課堂參與教育活動，

　　4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

　　（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

　　（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點(diǎn)寶寶、交流共享等欄目，增強(qiáng)針對性和時效性。

　　（3）把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

　　（4）開設(shè)家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄，使家長教育家長，來提高家長與家長的互動。

　　（5）進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

家長工作計(jì)劃篇4

　　學(xué)校教育、社會教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是造就一代新人的必要條件。學(xué)校教育是主體，社會教育是家庭教育、學(xué)校教育的外部環(huán)境、補(bǔ)充和擴(kuò)展，而家庭教育則是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)。中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出，“關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成長，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù)，要把社會和家庭教育同學(xué)校教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成長的輿論和風(fēng)氣。”當(dāng)前，在改革學(xué)校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學(xué)校指導(dǎo)家長教育的作用，使家庭教育和學(xué)校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強(qiáng)有力的輔助作用。具體做法如下：

　　一、健全“家長學(xué)校”的管理，做到四個落實(shí)。

　　(一)組織落實(shí)。

　　建立家長學(xué)校委員會，聘請資深領(lǐng)導(dǎo)作顧問，還有校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表參與其中，同時特聘家長學(xué)校教師，成立講師團(tuán)，一起研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討如何來辦好本屆“家長學(xué)校”。家長委員們應(yīng)該密切聯(lián)系本校、本班的家長，及時反饋家教的'信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理。

　　（二）時間落實(shí)。

　　“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)時間是從七年級新生入學(xué)開始到九年級畢業(yè)。每學(xué)期舉辦１－２次。每次課前，學(xué)校為家長準(zhǔn)備家教資料；課后，安排班主任及任課老師與家長們見面，相互交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　（三）教員落實(shí)。

　　聘請教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并熱心鉆研教育科學(xué)人士擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，上課內(nèi)容確保有針對性和實(shí)效性。

　　（四）學(xué)員落實(shí)。

　　每期上課提前三到五天發(fā)出通知，并附上信息反饋。家長收到后，可根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行調(diào)休、調(diào)班、請假等，保證家長能出席，并加強(qiáng)考勤工作。

　　二、家庭教育，計(jì)劃先行。

　　１、制訂教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

　　２、按計(jì)劃要求，結(jié)合本校的實(shí)際情況進(jìn)行系列講座。每講一課，除必要的理論知識外，穿插大量的學(xué)校家教典型事例，深入淺出，增強(qiáng)感染力。

　　三、開展豐富多彩的活動。

　　１、召開形式多樣的家長會，邀請講師團(tuán)成員為家長授課，請有豐富家教經(jīng)驗(yàn)、并熱心于家教研究的家長介紹運(yùn)用科學(xué)的方法教育子女的經(jīng)驗(yàn)。

　　２、開展咨詢服務(wù)。每學(xué)期向家長作出服務(wù)承諾，確定家校聯(lián)系電話和家長接待日時間，對家長提出的家庭教育實(shí)踐中遇到的疑難問題，給予解答或共同研討。

　　３、定期發(fā)放家教輔導(dǎo)資料，組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)的知識，采取集體講座與自學(xué)輔導(dǎo)材料相結(jié)合的方法，提高家教水平。

　　４、每學(xué)期開展家庭親情教育周活動，組織學(xué)生了解家庭和父母親，參與家務(wù)勞動，來促進(jìn)家長與子女間的相互交流和理解，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　5、學(xué)校根據(jù)家長教育現(xiàn)狀，提供家庭教育處方。

　　6、開展家教征文活動，將優(yōu)秀家長征文與學(xué)生作品刊登在校刊《春筍》上。

　　7、千名家長評議學(xué)校活動。

　　8、開展半日公開（面向家長開放）教學(xué)活動。

家長工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持黨的有關(guān)教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學(xué)校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)全體的學(xué)生家長更新對子女的教育觀念，配合學(xué)校、老師做好學(xué)生的德、智育工作，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)及工作措施：

　　1、爭取一年級新生家長學(xué)校，家長到會率達(dá)到85%以上。

　　2、進(jìn)一步健全家長學(xué)校教師的講課質(zhì)量，做到備課充足、講課生動，使學(xué)生家長得到真正的教育。

　　3、積極開展家長間的經(jīng)驗(yàn)交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學(xué)有所得，把所學(xué)的方法應(yīng)用到平時教育孩子中。

　　4、本期家長學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學(xué)習(xí)能力，使家長學(xué)校的創(chuàng)辦達(dá)到真正的目的。

　　5、在家長學(xué)校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點(diǎn)名工作，并與家長進(jìn)行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學(xué)校真正的辦到家長的心中。

　　6、增強(qiáng)家長學(xué)校中家長的重視，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　7、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作，教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。

　　8、做好本期優(yōu)秀家長的'評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。

　　9、舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮以及結(jié)業(yè)儀式。

　　10、在繼承上期家長學(xué)校的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，使家長學(xué)校越辦越好。

　　四、具體工作安排：

　　時間內(nèi) 容主講

　　04年9月：

　　第一課 1、家長學(xué)校開學(xué)典禮王優(yōu)娜

　　2、家庭是素質(zhì)教育的重要場所

　　――家庭在素質(zhì)教育中的地位和作用李方偉

　　04年10月：

　　第二課教孩子成龍成鳳先成人

　　――擔(dān)當(dāng)起家庭教育的神圣職責(zé) 夏波

　　04年11月：

　　第三課為父為母是一門大學(xué)問

　　――提高家庭教育水平的途徑侯軍波

　　04年12月：

　　第四課春風(fēng)化雨，滋潤道德之苗

　　――家庭德育的方法范明春

　　05年3月：

　　第五課教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

　　――小學(xué)低段學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 王優(yōu)娜

　　05年4月：

　　第六課千錘百煉始成鋼

　　――孩子耐挫能力的培養(yǎng) 李方偉

　　05年5月：

　　第七課孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)

　　孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 侯軍波

　　05年6月：

　　第八課 1、讓孩子擁有健康的體魄

　　――家庭生理健康教育夏波

　　2、結(jié)業(yè)典禮王優(yōu)娜

家長工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合作的原則，開展各種形式的家長工作。

　　二、情況分析

　　上學(xué)期，我園開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的'成績，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、實(shí)施措施

　　1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

　　2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

　　3、開展各類形式的親子活動，切實(shí)提高家長科學(xué)育兒的水平、技能。

　　四、具體工作安排

　　二、三月份：

　　1、召開家委會2、召開中班家長學(xué)校3、家園聯(lián)系冊反饋4、小班親子活動、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪活動

　　四月份：

　　1、大班家長學(xué)校2、全園家長開放日活動3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄

　　五月份：

　　1、小班家長學(xué)校2、中班親子運(yùn)動會3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄

　　六月份：

　　1、“六一”親子聯(lián)歡活動2、家園聯(lián)系冊反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長記錄冊填寫發(fā)放5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長6、大班畢業(yè)典禮

家長工作計(jì)劃篇7

　　家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，為未來社會培養(yǎng)新型人才。

　　二、具體工作措施：

　　(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評制度。

　　1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋，保證出勤率。

　　2、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系，每次授課后，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

　　(二)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。

　　豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動形式。

　　1、扎實(shí)家長學(xué)校基本知識。本學(xué)期，我們將利用教材，為家長上課。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。

　　2、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。

　　3、本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基。

　　環(huán)境的進(jìn)一步形成。

　　{三)沿襲教育形式，追求最佳效果。

　　家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長實(shí)際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

　　1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng)，既能充分展示教師的`教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

　　2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué)。

　　3、活動課。在組織家長學(xué)校活動時，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

　　四、具體工作安排：

　　九月份

　　1、制定家長學(xué)校工作計(jì)劃。

　　2、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會。

　　十月份

　　建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議。

　　十一月份

　　1、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流。

　　2、各年級開展家長咨詢活動，家校互動交流。

　　十二月份

　　召開班級家長會，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗(yàn)。

家長工作計(jì)劃篇8

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

　　二、家長工作目標(biāo)

　　1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂班級家長工作計(jì)劃。

　　2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

　　3、召開新學(xué)期家長會。

　　三月份：

　　三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的`衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　五月份

　　1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

　　2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　六月份

　　1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

　　2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

　　3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

　　七月份

　　1、發(fā)放《幼兒測評表》。

　　2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》。

　　3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

家長工作計(jì)劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，幫助家長提高家教水平。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致，使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

　　2.努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

　　3.結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

　　4.增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

　　三、具體措施：

　　1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

　　2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3.開展豐富多彩的'家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

　　5．家園共育是大教育觀的體現(xiàn)，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是我國當(dāng)今幼教改革與發(fā)展的趨勢，加強(qiáng)家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、

　　新策略，是我班今后工作必須繼續(xù)研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創(chuàng)新，使工作更上一個臺階，從而促進(jìn)幼兒、教師、家長的共同發(fā)展、共同提高。

　　6.做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。

　　7．家長是幼兒園形象的維護(hù)者、幼兒園品牌的宣傳者，家長學(xué)校應(yīng)真實(shí)、客觀、公正、全面地做好家庭指導(dǎo)工作，辦社會、家長滿意的學(xué)校，為進(jìn)一步提升幼兒園品牌而努力。

家長工作計(jì)劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育。我認(rèn)為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度，不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作策略。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長工作制度，每學(xué)期制定家長工作計(jì)劃，學(xué)期末將家長工作列入幼兒園評價考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

　　第二、要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

　　第三、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

　　（二）注重家長工作的實(shí)效性

　　家長工作必須講求實(shí)效，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園聯(lián)系冊等途徑，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

　　（三）善于做個別家長工作

　　由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄。

　　四）發(fā)揮家長委員會的橋梁作用

　　要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家長委員會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。

　　(五）開辟家園合作的有效途徑

　　1、家長半日開放活動

　　家長半日開放活動是我園的.老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性半日開放活動。

　　2、家園聯(lián)系冊

　　按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

　　3、家長問卷

　　定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

　　認(rèn)真填寫家訪記錄，教師每月至少填四個家訪記錄且每月月底上交。

　　（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。

　　幼兒園將從要求教師家長工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對教師和班級家長工作采取園長室考核、自我評價和聽取家長意見相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法，全面衡量教師家長工作的內(nèi)涵。

　　三、具體安排：

　　1、做好建立網(wǎng)站的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

　　4、家訪記錄

　　2、了解幼兒入園基本情況；

　　3、檢查各班家長園地使用情況。