【必備】教研組工作計(jì)劃四篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的教研組工作計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
以溫州市教育教學(xué)研究院20xx年下半學(xué)年科學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)工作計(jì)劃、永嘉縣科學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃和學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，本學(xué)期以學(xué)習(xí)實(shí)施 “溫州市促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”為契機(jī)，加強(qiáng)有效學(xué)習(xí)的研究與指導(dǎo)，通過規(guī)范課堂教學(xué)行為，挖掘師生的潛能，積極探索提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的對(duì)策，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提高每個(gè)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，努力使本組教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、 工作重點(diǎn)和措施
1、 深入開展有效教學(xué)研究，進(jìn)行主題教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期繼續(xù)開展有主題的教研組集體備課、公開課活動(dòng)，要求開課前每位老師自行根據(jù)主題設(shè)計(jì)教學(xué)過程，課后進(jìn)行交流，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，從而引導(dǎo)教師研究教材、研磨教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
2、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力
根據(jù)溫州市科學(xué)教研組本學(xué)期“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革實(shí)驗(yàn)”的教研主題，結(jié)合本組的實(shí)際情況，本學(xué)期要求每位老師在自己的教學(xué)過程中總結(jié)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的疑難問題，進(jìn)行交流，制定合理的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模朕k法改進(jìn)一部分實(shí)驗(yàn)，從而提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力，增加學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的.興趣。
3、做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)成就感，根據(jù)學(xué)生平時(shí)上課的聽課狀態(tài)和課后的作業(yè)反饋，站在學(xué)生的角度上，在上課解決問題的過程中和學(xué)生做題的過程中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)后要積極反思，反思教學(xué)中自己的優(yōu)點(diǎn)和不足點(diǎn)。
4、有效地開展教研組常規(guī)性教研活動(dòng)
本學(xué)期的課堂教學(xué)以“有效教學(xué)”為核心進(jìn)行教學(xué)研究，使課堂更具有針對(duì)性，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)常規(guī)化。每人每學(xué)年至少上組內(nèi)公開課一次，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
（2）抓創(chuàng)新。通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對(duì)策，積極探索“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)模式，每個(gè)老師爭(zhēng)取課后有反思，課余有交流，積極參加學(xué)校和縣里關(guān)于有效教學(xué)創(chuàng)意交流。
（3）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)教師的奉獻(xiàn)和合作精神，建設(shè)好本教研組公共資源庫(kù)，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。
（4）開展校外的交流活動(dòng)，拓展教學(xué)視野。
（5）組織學(xué)生參加縣里的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，如初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽、科普知識(shí)競(jìng)賽等。
三、本學(xué)期具體工作安排：
周次
日 期
內(nèi) 容
備注
1
8月26日-9月1日
開學(xué)工作
2
9月2日-9月8日
教師教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度表上交
3
9月9日-9月15日
溫州市科學(xué)新課標(biāo)，新教材培訓(xùn)
八年級(jí)科學(xué)
4
9月16日-9月22日
1、永嘉縣初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評(píng)審
2、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室材料準(zhǔn)備
5
9月23日-9月29日
1、有效學(xué)習(xí)集體調(diào)研
2、八年級(jí)科學(xué)新教材培訓(xùn)會(huì)即鄭
3、忠道名師工作室活動(dòng)
4、校教研組、備課組計(jì)劃上交
5、九年級(jí)10月份月考籌備
6、迎接標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收
7、校課堂教學(xué)抽查（備課本）
嶺頭中學(xué)
橋下三中
6
9月30日-10月6日
國(guó)慶節(jié)（10月1日-10月7日，放假調(diào)休）
7
10月7日-10月13日
1、溫州市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評(píng)審
2、校九年級(jí)公開課活動(dòng)
3、橋頭鎮(zhèn)中學(xué)校本特色
8
10月14日-10月20日
1、溫州市初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)
2、校九年級(jí)公開課
3、校九年級(jí)10月份月考及質(zhì)量分析
蒼南
9
10月21日-10月27日
1、溫州市初中畢業(yè)生科學(xué)學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會(huì)
2、義務(wù)教育教育規(guī)范管理檢查和“減負(fù)”落實(shí)工作督查
3、七年級(jí)公開課活動(dòng)
溫三中
10
10月28日-11月3日
永嘉縣科學(xué)課題講評(píng)課有效性研討會(huì)
部分科學(xué)老師
11
11月4日-11月10日
1、永嘉縣20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試分析會(huì)
2、學(xué)區(qū)初中科學(xué)學(xué)科“四課一體化”活動(dòng)
3、學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查
朱涂中學(xué)
12
教研組工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作將以進(jìn)一步培養(yǎng)新教師為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展……切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使初中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，力爭(zhēng)本期的能取得優(yōu)異的成績(jī)。
因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的`備課組工作計(jì)劃。
1、確定本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的分配等問題，再根據(jù)教材編排體系，制定好集體備課計(jì)劃。安排好備課、說課內(nèi)容和中心發(fā)言人。
2、堅(jiān)持每周四下午第七節(jié)和第八節(jié)課在五樓辦公室進(jìn)行集體備課，做好記錄。
3、備課組活動(dòng)以進(jìn)行教材分析，學(xué)法、教法的研討為主要內(nèi)容。通過備課組活動(dòng)，明確所教章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時(shí)交流各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，研究改進(jìn)教學(xué)方法的措施。
5、搞好每周小測(cè)驗(yàn)、章測(cè)試、滾動(dòng)測(cè)試、半期檢測(cè)、模擬測(cè)試。
6、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
7、認(rèn)真打造、研究?jī)?yōu)質(zhì)課。
8、認(rèn)真搞好每周的組內(nèi)研討課，及時(shí)評(píng)課、及時(shí)整改，共同提高。
9、認(rèn)真搞好傳幫帶，搞好組內(nèi)文化。
10、堅(jiān)持推門聽課制，多聽各位老師的課，對(duì)上課有問題的老師及時(shí)交流意見，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。
11、組內(nèi)老師要互相聽課，及時(shí)交流，新老師聽課后才能上課。
12、搞好小組合作式：（備課、說課、作業(yè)、周測(cè)、章測(cè)、復(fù)習(xí)）
（1）三初一 ：江國(guó)會(huì) 呂建會(huì) 干莉平 張濤
（2）三初二 ： 鄭浩
13、學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行備課12條，上課19條。
14、共同研究培養(yǎng)學(xué)生記憶力的方法，促進(jìn)學(xué)生記憶。
15、公開課安排
（1）新課
第四周：干利萍（星期二第二節(jié)（3月19日））（平移）
第四周：張濤（星期四第六節(jié)（3月21日））（用坐標(biāo)表示平移）
第五周：呂建會(huì)（星期二上午第二節(jié)（3月26日））（實(shí)數(shù)）
第五周：鄭浩（星期四第六節(jié)（3月28日））（反比例函數(shù)）
（2）評(píng)講課
呂建會(huì)、干利萍（第一學(xué)月考試后）
（3）復(fù)習(xí)課
鄭浩（星期四下午第三節(jié)（6月13日））
張濤（星期四下午第三節(jié)（6月20日））
16、試卷印制要求
（1）周六測(cè)試卷
a、考試時(shí)間一般為40分鐘，若內(nèi)容較多時(shí)，可以為90分鐘
b、40分鐘題卷題型
選擇題8個(gè)，填空題6個(gè)，解答題3個(gè)
80分鐘題卷題型
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
（2）月考測(cè)試卷
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
（3）周末清掃卷
a、先列出知識(shí)要點(diǎn)和注意事項(xiàng)
b、對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)出相應(yīng)的題
c、題型
選擇題12個(gè)，填空題6個(gè)，解答題6個(gè)
17、教學(xué)進(jìn)度
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、相關(guān)工作
1.明確當(dāng)前教研組建設(shè)和發(fā)展的重點(diǎn)，切實(shí)提高教研組全體教師的學(xué)術(shù)水平，樹立學(xué)科教研組的品牌意識(shí)，努力把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的結(jié)合。
2.深入學(xué)習(xí)和研究《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》及《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》，逐步把握課堂教學(xué)的規(guī)律，提高課堂組織水平，提高課堂教學(xué)效益。完善備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，改善課堂教學(xué)思維培養(yǎng)的模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的提升。
3.提高教師的'課程理解能力和課程實(shí)施能力，積極開展數(shù)字化學(xué)習(xí)。
4.加強(qiáng)對(duì)各種考試的研究，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，改進(jìn)教研方式，教師要養(yǎng)成經(jīng)常上教學(xué)網(wǎng)站、經(jīng)常學(xué)習(xí)觀摩的習(xí)慣，以微信、QQ為平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中提升個(gè)人教學(xué)水準(zhǔn)。
6.開展多種形式且成效顯著的教學(xué)研究活動(dòng)，把“青年教師的培養(yǎng)”活動(dòng)放在重要的位置。
二、重點(diǎn)工作
（一）理論學(xué)習(xí)
1．組織學(xué)習(xí)有關(guān)理論著作和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數(shù)學(xué)》。
2．學(xué)習(xí)外地課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，掌握先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì)，開展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)改革，打開新的屬于我們的課堂教學(xué)模式，力戒簡(jiǎn)單模仿或機(jī)械照搬。
3．進(jìn)一步提高教師的常規(guī)意識(shí)和落實(shí)常規(guī)的自覺性，并以此作為規(guī)范教學(xué)行為的依據(jù)，并適時(shí)組織落實(shí)“建議”的交流活動(dòng)。
（二）教師培訓(xùn)
1.積極參加各年級(jí)教師市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，參加學(xué)校和學(xué)區(qū)的教師培訓(xùn)工作。
2.繼續(xù)組織青年教師、課改中心組成員、“四類”教師的研修活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師更快成長(zhǎng)。
4.繼續(xù)舉行本校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行校內(nèi)備課、說課、上課、觀摩等互動(dòng)式活動(dòng)，組織主題講座、學(xué)術(shù)沙龍、校際交流等多種形式的教研活動(dòng)。
5.積極參加xx市基本功競(jìng)賽。
（三）教學(xué)研究
1.組織校內(nèi)教師進(jìn)行教材教法研究，探討各種課型的基本要求和特點(diǎn)，進(jìn)一步總結(jié)歸納中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效模式；以教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究。
2.認(rèn)真組織校內(nèi)公開課教學(xué)活動(dòng)，逐步形成具有本校特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的品位。
3．觀摩和交流新課程實(shí)施的相關(guān)課題，促進(jìn)我校課改進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
5．組織學(xué)科教師圍繞新中考和教材開展專題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，引導(dǎo)和組織數(shù)學(xué)教師開展以問題為課題的教學(xué)研討活動(dòng)，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
（四）課題研究
引導(dǎo)和組織教師繼續(xù)對(duì)本校上報(bào)課題進(jìn)行探究，力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向，扎實(shí)、穩(wěn)妥地開展課題研究，在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)。
（五）畢業(yè)班教學(xué)
1.認(rèn)真總結(jié)近年來中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的一些基本經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)制定好科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)教學(xué)模式，精選好實(shí)用的復(fù)習(xí)資料。
2．加強(qiáng)對(duì)中考復(fù)習(xí)工作的研究和指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考情況，提煉有效的復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共商中考復(fù)習(xí)工作。進(jìn)一步探索在切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高復(fù)習(xí)效益，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
針對(duì)近幾年的數(shù)學(xué)中考變化，各備課組認(rèn)真研讀《課標(biāo)》和《考試說明》，結(jié)合學(xué)生實(shí)際提高復(fù)習(xí)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)調(diào)課堂的作用，真正讓學(xué)生減負(fù)增效；針對(duì)中考網(wǎng)上閱卷的要求，教師要加強(qiáng)學(xué)生答題的規(guī)范化指導(dǎo)。
3.明確數(shù)學(xué)中考的有關(guān)要求，把握好復(fù)習(xí)的方向。開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課、示范課，充分發(fā)揮“精品課”的功能。
教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹“質(zhì)量立校，科研興校”的辦學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)圖；遵循教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。大力推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，加強(qiáng)備課組的集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，努力完成各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，面向全體學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方案，既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法，做到師生和諧，共同發(fā)展，營(yíng)造教研興校，科研強(qiáng)校氛圍，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我們本教研組有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。
二、教研組狀況分析
我校理化生教研組共有19人：廖碧明老師擔(dān)任九年物理并兼任備課組長(zhǎng),李海東老師擔(dān)任八年級(jí)物理并兼任備課組長(zhǎng)， 李漢勇老師擔(dān)任九年化學(xué)并兼任備課組長(zhǎng)，楊大善老師擔(dān)任八年生物并兼任備課組長(zhǎng)。廖碧明、余思仁、邱清會(huì)、羅水良、鄺紹智任九年級(jí)物理;陳昌火、鄒有華、李海東、梁志劍任八年級(jí)物理;王必昌、李漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年級(jí)化學(xué);楊大善、余鳳鸞任八年級(jí)生物;丘永華、陳友林、彭石軍任七年級(jí)生物。年輕教師可向老教師學(xué)習(xí)幾十年下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而在接受新事物和新的教學(xué)理念方面，老教師則可向年輕教師取經(jīng)。以老帶新，以新促老。
三、本學(xué)期教研組主要工作：
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》
2、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。九年級(jí)理化生教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，制訂合理的教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)等。
3、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理文件，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)心邊緣生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。
4、每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)，課堂教學(xué)和測(cè)試要準(zhǔn)備充分，并做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》
5、做好八年級(jí)物理課題研究的各項(xiàng)工作。
6、安排好新大綱的學(xué)習(xí)活動(dòng)。征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦
7、做好學(xué)法與教法的交流活動(dòng)。使本組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)新的突破，上一個(gè)新臺(tái)階。
四、處理好常規(guī)教學(xué)與改革的關(guān)系
1、定期組織全體成員深入課堂聽課，研究教學(xué)實(shí)踐中存在的不足，提出建設(shè)性意見。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》。
2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教師基本功細(xì)則。
3、把教學(xué)公開課、示范課上升到課題的高度，認(rèn)真研究分析，總結(jié)出理化生學(xué)科的教學(xué)特色。
4、分階段進(jìn)行理化生學(xué)科的調(diào)研工作，力爭(zhēng)概括出理化生學(xué)科的教法、學(xué)法上的共性與不足。
五、本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研計(jì)劃，精心組織實(shí)施。并填寫好《梅花中學(xué)校本研究手冊(cè)》。
教研組應(yīng)廣泛搜集信息，認(rèn)真研究、確立切合實(shí)際的主題 ，周密設(shè)計(jì)安排。計(jì)劃有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。一個(gè)學(xué)期教研組活動(dòng)不少于6次，并要精心組織，全員參與準(zhǔn)備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩(wěn)步提高。
2、加強(qiáng)平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(zhǎng)效機(jī)制貫穿于教學(xué)的自始至終。
3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：
(1)備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學(xué)校要求，無論采用怎樣的方式，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)知識(shí)的前后聯(lián)系。
(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌。
(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，批改及時(shí)，要有等級(jí)。
(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對(duì)性要強(qiáng)，尤其要注重對(duì)邊緣生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)。
六、其他工作
1、組織落實(shí)好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學(xué)中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展這項(xiàng)工作。
2、做好測(cè)試后的成績(jī)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
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