學(xué)年度工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-08-13 23:24:19 工作計(jì)劃

有關(guān)學(xué)年度工作計(jì)劃集合八篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編整理的學(xué)年度工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)學(xué)年度工作計(jì)劃集合八篇

學(xué)年度工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”的主要思想，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹北京市中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)，提高全面素質(zhì)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅(jiān)實(shí)的德育隊(duì)伍，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，發(fā)揮年級(jí)組的作用，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和文明習(xí)慣，使學(xué)校成為精品學(xué)校。

　　三、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)年級(jí)組工作建設(shè)。在學(xué)校德育工作總的要求下，各年級(jí)要開展適合自己的`活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級(jí)班主任的特色育人隊(duì)伍。

　　2、搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，摸索總結(jié)學(xué)生中的激勵(lì)模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，建立學(xué)生心理咨詢研究，開展學(xué)生心理健康教育。

　　3、繼續(xù)抽查落實(shí)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的情況。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說(shuō)，不文明的事不做，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

　　4、加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求，抓好升旗、唱國(guó)歌、課間操、午檢、科技月、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、參觀、訪問、班校會(huì)、集會(huì)等各種教育活動(dòng)，做到活動(dòng)前有要求，活動(dòng)中有檢查，活動(dòng)后有評(píng)比，有檔案，并納入到班級(jí)和班主任工作的評(píng)定中。

　　5、在學(xué)生中樹榜樣，對(duì)“雙困生”要有幫教檔案，要分析研究，對(duì)違紀(jì)違規(guī)要及時(shí)處理，加強(qiáng)法制教育。

　　四、工作分工：

　　1、全校德育活動(dòng)，德育工作的制定、落實(shí)，學(xué)生心理咨詢、健康教育。尚雨田

　　2、全校德育活動(dòng)的組織、評(píng)比。胡立新

　　3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌

　　4、全校團(tuán)隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、德育宣傳。李志斌

　　5、全校“雙困生”管理、“互助保險(xiǎn)”管理。白文燕

　　6、科普、科技比賽。石凱元

　　7、美術(shù)。艾軍

　　8、音樂。解喜英

　　9、英語(yǔ)。羅孝飛

　　10、政治。趙繼蓮

　　11、體育。史宇

　　12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴

　　13、安全教育、法制教育。尹振才

　　14、安全檢查、法制教育落實(shí)。金世智

　　五、工作安排：

　　9月份：

　　第2周：全校“文明禮儀伴我行”、班規(guī)評(píng)比。

　　初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓(xùn)。家長(zhǎng)培訓(xùn)

　　初二：我給教師寫句話。

　　初三：文明禮儀活動(dòng)。（同學(xué)中）“我要做榜樣”。

　　第4周：全校演講比賽

　　身邊的文明禮儀故事

學(xué)年度工作計(jì)劃篇2

　　一、班級(jí)情況分析

　　這學(xué)期，我們班有32名小朋友，沒有增減人數(shù)。通過(guò)一學(xué)期的生活，很多之前沒有上過(guò)幼兒園的小朋友也已經(jīng)慢慢適應(yīng)了，不管是學(xué)習(xí)還是生活上的習(xí)慣，與人交往的能力都在逐漸加強(qiáng)。教學(xué)方面，有些幼兒還是注意力不集中，沒有良好的傾聽習(xí)慣；進(jìn)餐方面，上學(xué)期挑食的幼兒，有個(gè)別已經(jīng)慢慢改掉了這個(gè)不好的習(xí)慣，可以把飯菜都吃完；交往方面，還是有部分幼兒缺乏與人交往、合作的意識(shí)和能力。希望通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，孩子們能夠更健康、更快樂的成長(zhǎng)。

　　二、主要工作目標(biāo)：

　　⒈教育教學(xué)方面：圍繞各主題及季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況，認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，并嚴(yán)格開展各項(xiàng)活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2.加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力。定期進(jìn)行安全教育，防止幼兒意外事故的發(fā)生，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，知道如何注意安全，遇到危險(xiǎn)知道如何自救。認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

　　⒋開展形式多樣的親子半日活動(dòng)，提升家長(zhǎng)與幼兒間的親密度和配合度，實(shí)現(xiàn)家園共育，與家長(zhǎng)建立平等合作的伙伴關(guān)系。

　　三、具體措施

　　㈠圍繞各主題及季節(jié)特點(diǎn)，開展好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和各類游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　⑴幼兒園的學(xué)習(xí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期主要是要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。因此，我們兩位老師將會(huì)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、自由、互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境，使幼兒積極主動(dòng)與人交談，并能用大膽自信地用完整語(yǔ)句連貫地表達(dá)自己的見解。

　　⑵以游戲?yàn)橹鳎M織好區(qū)域游戲和角色游戲，提供豐富的有層次的活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒每天用插牌的方式自主選擇游戲區(qū)域，結(jié)合各個(gè)主題活動(dòng)，我們也會(huì)及時(shí)增減材料，讓幼兒主動(dòng)愉快地游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　⑶在圍繞“我有多愛你”、“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”等九個(gè)主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中大膽動(dòng)手動(dòng)腦、大膽表達(dá)表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲。

　　㈡加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　⒈加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到具體環(huán)節(jié)中。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的`安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。

　　⒉教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。

　　⒊加強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí)和能力，利用安全教學(xué)活動(dòng)、日常談話等形式、通過(guò)視頻、圖片等媒介向幼兒介紹一些自我保護(hù)常識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　㈢做好家長(zhǎng)工作，提高家園合作的有效性。

　　⒈通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：⑴家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通；⑵學(xué)校網(wǎng)站，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息；⑶家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章；⑷幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄孩子每個(gè)月在園在家的不同表現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行溝通，一起幫助幼兒更好地成長(zhǎng)。

　　⒉以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。

　　⒊家園合作，督促孩子養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　四、每月工作安排

　　二月份：

　　⒈做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

　　⒉制定幼兒園班級(jí)工作、安全、等各類計(jì)劃。

　　⒊組織幼兒練習(xí)早操、午間操。

　　⒋布置班級(jí)環(huán)境，規(guī)劃各游戲區(qū)空間，將游戲材料整理有序。

　　⒌開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》等主題活動(dòng)。

　　三月份：

　　⒈利用主題活動(dòng)、結(jié)合一日活動(dòng)的隨機(jī)教育，做好幼兒常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　⒉開展《我有多愛你》和《我對(duì)你說(shuō) 》主題活動(dòng)。

　　3.家訪工作

　　4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

　　5.加強(qiáng)節(jié)日教育，開展好種植活動(dòng)。

　　四月份：

　　開展主題《彎彎繞繞》、《小鬼顯身手》。

　　⒉引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活中的彎繞世界，讓他們面對(duì)各種物體，饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂趣。

　　⒊認(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作，嚴(yán)防春季傳染病的發(fā)生。

　　4.填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。

　　五月份：

　　1.開展《有趣的昆蟲》和《我和空氣做游戲》等主題活動(dòng)，做好主題墻。

　　2.做好夏季防暑工作，加強(qiáng)幼兒的各項(xiàng)保育工作。

　　3.填寫并發(fā)放《成長(zhǎng)記錄》。

　　六月份：

　　⒈開展《炎熱的夏天》等主題活動(dòng)。

　　⒉開展“ 慶六一 ”相關(guān)活動(dòng)。

　　⒊配合保健老師做好幼兒的身高、體重測(cè)查工作。

　　⒋做好下學(xué)期晨鍛的音樂的選擇、操節(jié)的編排。

　　⒌撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，填寫發(fā)展報(bào)告單，做好好孩子和有進(jìn)步孩子及好家長(zhǎng)的推薦工作。

　　⒍做好學(xué)期結(jié)束工作，完成各條線總結(jié)。

學(xué)年度工作計(jì)劃篇3

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、課題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”

　　2、深化書香校園建設(shè)，形成書香班級(jí)特色

　　3、豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力

　　4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識(shí)

　　二、具體工作措施：

　　（一）課題研究深入開展，全面實(shí)施“成功教育”

　　1、推廣從教師中征集評(píng)選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流。

　　上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對(duì)老師們提出了修改建議，還將一些寫的較好的推薦到了《豐臺(tái)教育》，這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的 “成功好辦法”進(jìn)行評(píng)選，獲獎(jiǎng)“好辦法”將整理成小冊(cè)子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施，已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的。

　　另外，各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細(xì)，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì)在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流，交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì)發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì)相應(yīng)的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開展的專題研究相結(jié)合，因此，各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專題開展，上學(xué)期在組內(nèi)研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對(duì)各組研究專題的題目提出了修改建議，所以，請(qǐng)各組于本周五前將研究專題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——科研組研究專題文件夾。

　　2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。

　　上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導(dǎo) 尊重與鼓勵(lì) 學(xué)生——質(zhì)疑與探究合作與交流”，學(xué)校在聽課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對(duì)學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對(duì)老師們的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們?cè)谶@學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評(píng)價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們?cè)u(píng)課交流的過(guò)程中，聽一聽老師們對(duì)這兩點(diǎn)的思考與理解。

　　3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。

　　什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改，所以大家對(duì)這兩個(gè)話題都非常熟悉，我們行政班子也對(duì)各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請(qǐng)各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿，在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級(jí)組樓道的公共位置，希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達(dá)成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與 “成功學(xué)生”的條件。

　　4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺(tái)。

　　首先，在校內(nèi)開展多種形式的評(píng)比活動(dòng)，為教師獲得成功搭建平臺(tái)。本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫“成功教育”案例，參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺(tái)上發(fā)表。這些獲獎(jiǎng)案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我校“十二五”課題研究的一項(xiàng)成果。希望教師們積極參加各級(jí)各類的評(píng)選活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，我都上傳到豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺(tái)優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過(guò)8篇，因此被推薦評(píng)選為課改優(yōu)秀文章，開學(xué)以后會(huì)對(duì)這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì)從多種渠道開辟老師們收獲成功的機(jī)會(huì)，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比，請(qǐng)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極投稿。

　　第二，依托少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺(tái)。少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開展各種活動(dòng)，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力。

　　5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。

　　上學(xué)期我們?cè)诠歉山處熣故菊n上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)。這學(xué)期希望老師們?cè)诎袋c(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識(shí)點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。

　　6、繼續(xù)開展國(guó)際理解教育。

　　上學(xué)期，豐臺(tái)區(qū)開展了“國(guó)際理解教育”成果的第二次征集，由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里，在修改過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國(guó)際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國(guó)際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來(lái)，但是老師們?nèi)鄙俚腵是對(duì)這種理念的認(rèn)識(shí)，所以，這學(xué)期希望老師們?cè)陂_展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國(guó)際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請(qǐng)老師們選擇國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇。

　　（二）深化書香校園建設(shè)，形成書香班級(jí)特色

　　1、開展“好書大家讀”活動(dòng)。

　　組織開展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí)，請(qǐng)班主任如實(shí)填寫讀書計(jì)劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書，周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書，請(qǐng)班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽。請(qǐng)老師專時(shí)專用，確定合理的朗讀內(nèi)容，讀書計(jì)劃表在學(xué)期末上交。少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對(duì)各班的朗讀進(jìn)行抽測(cè)，學(xué)期末對(duì)各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測(cè)。另外，請(qǐng)各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，我們將在聽課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。

　　2.開展班級(jí)讀書活動(dòng)，形成班級(jí)書香特色。

　　（1）開展好班級(jí)的“讀書角”建設(shè)。各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書故事等，還要充分利用好圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作。

　　（2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對(duì)積累本的應(yīng)用提出了明確的要求，學(xué)期末也對(duì)各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級(jí)根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開頭結(jié)尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔，同時(shí)老師們要認(rèn)真批閱。

　　（3）制定好書香班級(jí)計(jì)劃。各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書香班級(jí)的建設(shè)計(jì)劃。計(jì)劃的基本格式是：書香班級(jí)的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書香班級(jí)計(jì)劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處——史文艷——書香班級(jí)計(jì)劃文件夾。

　　3、設(shè)立校園讀書月。

　　這學(xué)期五月定為校園讀書月，各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來(lái)出，可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來(lái)設(shè)計(jì)，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級(jí)進(jìn)行好書推薦等。在讀書月中學(xué)校召開“讀書報(bào)告會(huì)”、評(píng)選校級(jí)“讀書之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書課、國(guó)學(xué)課時(shí)間開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書收獲。各班在3月8日前上報(bào)“班級(jí)讀書會(huì)”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——班級(jí)讀書會(huì)文件夾，學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國(guó)學(xué)課教師會(huì)參加“班級(jí)讀書會(huì)”，（一二年級(jí)朱老師、三五六年級(jí)趙老師、四年級(jí)馬蕊老師）五月各班要上交班級(jí)讀書會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報(bào)告會(huì)”。各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開展班級(jí)“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級(jí)“讀書之星”，填寫校級(jí)“讀書之星”申報(bào)表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導(dǎo)處——史文艷——“讀書之星”申報(bào)表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。

　　4、充分利用閱覽室，開展讀書活動(dòng)。

　　這學(xué)期，一、二、四年級(jí)的讀書課和三、五、六年級(jí)的國(guó)學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書，班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛書教育。閱覽室每月會(huì)推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書，定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片，老師們要鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書，參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。

　　5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的開展。

　　本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師們進(jìn)行好書推薦活動(dòng)，我們?cè)谛@網(wǎng)——上交里設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書，好讀書”的熱情。

　　（三）豐富“校本培訓(xùn)”形式，提高教師科研能力

　　本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩種形式，要求各組開展兩次組內(nèi)研訓(xùn)活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現(xiàn)，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)校將聘請(qǐng)專家講座對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，希望通過(guò)不同形式的培訓(xùn)，滿足教師們的需求，提高教師們的科研能力。

　　（四）做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識(shí)

　　學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵(lì)教師們參加各級(jí)各類論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識(shí)。

學(xué)年度工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞學(xué)校整體工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，在和諧的工作氛圍中充分發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)工作上的管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能，以課堂教學(xué)效益的提高為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生持續(xù)、和諧地發(fā)展。

　　二、本期教學(xué)工作目標(biāo)

　　1、抓好課堂教學(xué)，開展“區(qū)教學(xué)能手示范課、校精品課”觀摩及交流活動(dòng)。

　　2、抓好區(qū)統(tǒng)考年級(jí)的教學(xué)管理工作，要求統(tǒng)考質(zhì)量應(yīng)比去年同期有較大的提高。

　　3、探索富有實(shí)效的電子備課流程，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)效率的提高，并初步建成校本化的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)。

　　4、搞好一年級(jí)新家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

　　5、積極推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，按照教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按要求做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，一、二、三年級(jí)本學(xué)期學(xué)會(huì)校園集體舞，組織參加好區(qū)上的各類文體競(jìng)賽活動(dòng)。

　　6、做好教導(dǎo)處教學(xué)檔案歸類、整理裝訂工作，迎接區(qū)上檔案資料展評(píng)。

　　三、工作思路

　　1、創(chuàng)建和諧的班組文化，充分發(fā)揮每位教師的作用。

　　和諧是一種外圓內(nèi)方的態(tài)勢(shì)。外圓是彼此融合；內(nèi)方是堅(jiān)持原則——堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)利益至上的原則，而不是“小我”之原則。和諧的工作環(huán)境能使置身其中的每一位教師迸發(fā)最大的工作熱情，發(fā)揮出最大潛能從而創(chuàng)造性地開展工作，因此不管是教研組還是辦公室都應(yīng)該向這一目標(biāo)努力。

　　教研、年級(jí)組長(zhǎng)是教研組教研活動(dòng)的組織者和帶頭人，是教研、年級(jí)組文化建設(shè)的核心。組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題進(jìn)行分析；根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問題）；在分析本組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范化管理。

　　（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

　　確立全面質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和作息時(shí)間表，建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，任課教師要按時(shí)下課，做到不拖堂，確保學(xué)生休息時(shí)間。教導(dǎo)處將對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、課上隨意離開教室、接打手機(jī)等加強(qiáng)平時(shí)的檢查力度，作好記載，及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問題馬上糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。

　　（2）強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作

　　備課要深，手段要新：各科教師要積極改革教法和學(xué)法，寫出切實(shí)可行的教案，做到提前兩周備課。電子集體備課要進(jìn)一步深化和發(fā)展，青年教師要備詳案；骨干教師要追求突破，要重視學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、各類教學(xué)資源的收集運(yùn)用，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，逐步形成教學(xué)特色；教學(xué)手段要注意有效性、新穎性。學(xué)校配置的“悠悠課堂”多媒體教學(xué)軟件（1—4語(yǔ)文、1—3數(shù)學(xué)）試行一個(gè)學(xué)年后反響良好，要求各位老師在備課和上課時(shí)充分運(yùn)用。教案檢查中著重檢查教學(xué)修改及后記部分，反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段，是否有教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)后的思索及補(bǔ)救措施，是否有因教學(xué)中的某個(gè)現(xiàn)象而引起的對(duì)某個(gè)問題的深入思考，是否有因?qū)W生作業(yè)有誤而對(duì)自己教學(xué)行為的反思等等。

　　教學(xué)要活，上課要實(shí)：在充分做好課前準(zhǔn)備的前提下，認(rèn)真上好每一堂課；上課做到精神飽滿、語(yǔ)言清晰規(guī)范；課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，教后小記或教學(xué)反思要有感而發(fā)，要具體有針對(duì)性。課后小結(jié)做到 “三問” ：“想了沒有？做了沒有？寫了沒有？”爭(zhēng)取做到“每日三省吾身”，提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)：一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性；學(xué)生作業(yè)和批改要規(guī)范，提倡面批，批改字跡工整美觀；要全面關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

　　隨堂聽課要到位：由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽課，課后及時(shí)交流與溝通，同時(shí)檢查備課和作業(yè)批改情況。其間重點(diǎn)檢查學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練情況、發(fā)言水平、教學(xué)反思的撰寫情況，從而全面促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、工作措施

　　1、抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。

　　（1）明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)高效，促進(jìn)每一位教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，堅(jiān)持堂堂清、天天清、周周清、月月清。組織好教學(xué)工作檢查，堅(jiān)持自查、互查以及教導(dǎo)處月查制度。

　　（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的'有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間。教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序良好運(yùn)行。

　　（3）學(xué)校將實(shí)行年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。重點(diǎn)在語(yǔ)數(shù)學(xué)科開展質(zhì)量抽測(cè)及單項(xiàng)知識(shí)過(guò)關(guān)活動(dòng)。

　　2、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

　　（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。

　　創(chuàng)建書香校園，讓每一位教師成為一個(gè)讀書人，讓讀書成為教師的習(xí)慣、學(xué)生的需要。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、各種教育教學(xué)書籍以及名家的教育教學(xué)思想。注重學(xué)習(xí)各種有特色的課堂案例，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集整理、推廣相關(guān)學(xué)科的教學(xué)信息，團(tuán)體共享、共同學(xué)習(xí)。學(xué)校也將為教師外出交流學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)后需回校交流，作到信息共享、共同提高。

　　（2）搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　認(rèn)真組織好“兩課”活動(dòng)（示范課、精品課），發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，十一月份將組織碑林區(qū)評(píng)選出的我校區(qū)級(jí)教學(xué)能手進(jìn)行示范課教學(xué)，供全體教師觀摩學(xué)習(xí)。另外，以年級(jí)、教研組為單位，開展一節(jié)精品課的教研活動(dòng)。精品課以集體備課組為單位，推選一人為主備課教師，備好課后，全組參與研課，之后用教案上課，本組人員聽課，再評(píng)課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣的互助與合作將促進(jìn)組內(nèi)教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍，真正體現(xiàn)思維的互補(bǔ)、智慧的交融，從而凝聚集體的智慧與力量。

　　3、初步建成校本教學(xué)資源庫(kù)

　　（1）強(qiáng)化教師進(jìn)一步提高資源質(zhì)量的意識(shí)，提倡主備教師在課堂教學(xué)以后反思原先的教學(xué)設(shè)計(jì)，在聽取其他教師意見的基礎(chǔ)上，對(duì)自己主備的教案進(jìn)行再修改。及時(shí)督促各備課組上傳高質(zhì)量的教學(xué)資源（期末放假前一周內(nèi)）。

　　（2）增強(qiáng)教師搜集和共享網(wǎng)上好資源的意識(shí)，使我校的教學(xué)資源進(jìn)一步豐富。

　　4、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家校聯(lián)系。今年我們又迎來(lái)了新學(xué)期的第一個(gè)入學(xué)高峰，新增學(xué)生三百三十余人。這些來(lái)自四面八方的學(xué)生，給校園增添了活力的同時(shí)也對(duì)我們老師的教育教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，開學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作就格外重要，各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定新的班規(guī)班約。

　　⑴重點(diǎn)加強(qiáng)班主任與全住學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任一定要關(guān)注全住生的思想動(dòng)態(tài)，尤其是一年級(jí)新生，要做到讓全住生干干凈凈回家，高高興興返校。

　　⑵辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。今年仍將在國(guó)慶節(jié)后安排兩次家長(zhǎng)講座。

　　⑶開好家長(zhǎng)會(huì)，辦好教學(xué)開放日。利用開放日、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放調(diào)查問卷，傾聽家長(zhǎng)意見和呼聲，積極改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　五、提高學(xué)生的校園生活質(zhì)量，增強(qiáng)快樂體驗(yàn)。

　　⒈繼續(xù)大力實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)、體育活動(dòng)的管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的形式和內(nèi)容，使活動(dòng)既有益、有序、有趣，讓學(xué)生多感受體育運(yùn)動(dòng)的帶來(lái)的樂趣，讓學(xué)生的體質(zhì)通過(guò)體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。按照今年教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》新的要求，每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。方案要求任課教師在教學(xué)過(guò)程中，做到板書字體清晰、字跡規(guī)范；使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，要調(diào)整好字體大小、顏色和光線強(qiáng)度，做到字體、背景簡(jiǎn)明清晰，對(duì)比度明顯。

　　2、切實(shí)開展課外閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。

　　通過(guò)精選作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)師生共讀，教師閱讀和了解當(dāng)代兒童文學(xué)作品，向?qū)W生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。教師通過(guò)采用各種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)家校聯(lián)合，讓學(xué)生買好書、借好書、讀好書。

　　⑴學(xué)生讀書活動(dòng)：繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)，規(guī)定不同內(nèi)容，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實(shí)“讀書工程”，間周的閱讀課、寫字課要嚴(yán)格執(zhí)行，教師為學(xué)生精選圖書，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣，3—6年級(jí)學(xué)生每周做一到兩篇讀書筆記。班級(jí)可以定期召開讀書交流會(huì)，宣讀學(xué)生讀書心得，介紹名人讀書故事等。

　　⑵開展家庭讀書活動(dòng)。

　　教師向家長(zhǎng)倡議，要求全體家長(zhǎng)配合讀書活動(dòng)，1—2年級(jí)每天回家保證閱讀不少于200字，3—6年級(jí)學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。家長(zhǎng)要督促檢查，并給予指導(dǎo)。

學(xué)年度工作計(jì)劃篇5

　　本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的課題與課堂教學(xué)研究，積極推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程的實(shí)施，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，要進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，突出校本教學(xué)研究活動(dòng)和課題研究，改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

　　一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

　　（1）各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于新課程的理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ( 實(shí)驗(yàn)稿 ) 》，以及教育教學(xué)的相關(guān)理論文章，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革的深入發(fā)展。

　　（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）還需要組織四年級(jí)以上的數(shù)學(xué)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》，按照修訂大綱的要求，結(jié)合數(shù)學(xué)課程改革的新理念，切實(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平與效益。

　　2．注重理論聯(lián)系實(shí)際。

　　重視理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為，在加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。要重視教師的教學(xué)反思和總結(jié)，組織教師積極撰寫教學(xué)論文，使他們?cè)趯I(yè)化方面獲得更好的發(fā)展。

　　二、努力抓好教學(xué)研究工作。

　　1．認(rèn)真做好新教材分析培訓(xùn)工作。

　　（1）開學(xué)初進(jìn)行三年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn)，幫助全區(qū)三年級(jí)數(shù)學(xué)老師了解教材的內(nèi)容編排及意圖，理解教材的教學(xué)指導(dǎo)思想，明確教學(xué)的要求和要注意的一些問題。

　　（2）各鎮(zhèn)（小學(xué)）由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的`教導(dǎo)主任和一、二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，結(jié)合本鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 實(shí)際，采用恰當(dāng)形式進(jìn)行數(shù)學(xué)一、二年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn)。

　　2．切實(shí)開展課堂教學(xué)研究。

　　(1)當(dāng)前既要重視課堂教學(xué)中數(shù)學(xué)活動(dòng)的展開，又要注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。區(qū)擬在9月份開展新教材課堂教學(xué)研究活動(dòng)。要通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。各鎮(zhèn)(小學(xué))要重視校本教研活動(dòng)，認(rèn)真組織新教材的的專題教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師提高教學(xué)水平，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　(2) 各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要注重?cái)?shù)學(xué)課堂教學(xué)研究。區(qū)擬在10月份舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)，交流各校教學(xué)情況和教學(xué)改革的思考，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，形成各自的教學(xué)特色。

　　3．開展課改小組研究活動(dòng)，重視學(xué)科基地、課改基地學(xué)校和教材實(shí)驗(yàn)樣本班的教學(xué)工作。

　　（1）課改小組成員要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)課程改革的研究，了解數(shù)學(xué)新教材的教學(xué)狀況，并對(duì)本校或當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。區(qū)擬在本學(xué)期舉行2 ～ 3次交流和研究活動(dòng)。

　　（2）數(shù)學(xué)學(xué)科基地要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，形成骨干教學(xué)力量的隊(duì)伍，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年努力，成為教學(xué)示范基地。課改基地學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)新課程教學(xué)的管理和研究，定期開展教學(xué)研究，力爭(zhēng)為課程改革的推進(jìn)提供新的經(jīng)驗(yàn)。

　　（3）教材實(shí)驗(yàn)樣本班所在各校要繼續(xù)做好教材實(shí)驗(yàn)和教學(xué)資料的積累工作，認(rèn)真開展所定教學(xué)專題的研究工作，重視對(duì)教材和教學(xué)的評(píng)價(jià)工作，做好跟蹤調(diào)研工作。

　　三、認(rèn)真抓好課題研究工作。

　　教育教學(xué)課題研究有利于加強(qiáng)教師的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，提高教師的教學(xué)研究的水平，發(fā)展教師探索教學(xué)規(guī)律的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師教學(xué)改革的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。

　　1．各校努力抓好現(xiàn)有課題的研究。現(xiàn)有課題應(yīng)按照教科室的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)開展課題研究活動(dòng)，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。

　　2．抓好《改善數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)行為的研究》的課題活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)定期開展理論學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，進(jìn)一步探討和研究相關(guān)問題。各參加課題研究的學(xué)校和教師要按照選定的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，制定研究計(jì)劃，分別開展研究活動(dòng)，并積累研究資料和總結(jié)研究成果。

　　四、其他工作。

　　1．做好培養(yǎng)青年教師工作。

　　各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要繼續(xù)重視引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì)，培養(yǎng)青年骨干教師。教研室將探索和研究如何開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的方案，在明年上半年開展青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

　　2．論文評(píng)選工作。

　　各鎮(zhèn) ( 小學(xué) ) 要組織教學(xué)認(rèn)真撰寫數(shù)學(xué)教育、教學(xué)論文，按規(guī)定送交教研室參加論文評(píng)選。

　　3．召開小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

　　在各校開展教學(xué)改革和教學(xué)研究、區(qū)評(píng)選論文的基礎(chǔ)上，區(qū)擬在12月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)和會(huì)20xx年年會(huì)。

　　20xx年8月25日

學(xué)年度工作計(jì)劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年度，教科室在“尊重每個(gè)人發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念，實(shí)行精細(xì)化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次。

　　二、工作思路：

　　以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，.體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平；改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式的增長(zhǎng)。

　　三、具體內(nèi)容：

　　（一）教研組建設(shè)方面

　　1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃

　　加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中，每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，并上報(bào)教科室，存入教師個(gè)人檔案。對(duì)“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

　　2、普及“四有”生本課堂教學(xué)，開展教學(xué)交流活動(dòng)。

　　課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過(guò)一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn)，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用，在日常的...的教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對(duì)其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學(xué)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽課評(píng)委組，進(jìn)行量化打分，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)人人過(guò)關(guān)、力爭(zhēng)80%達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。

　　在今年9月下旬，舉辦教研組長(zhǎng)研究課活動(dòng)，10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課，在明年2月上旬舉辦新進(jìn)教師匯報(bào)課，下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課，3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

　　3、落實(shí)備課制度

　　認(rèn)真執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高備課組量化評(píng)估方案》，備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，要進(jìn)一步加強(qiáng).體備課的實(shí)效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的'做法。高一備課組要加強(qiáng)初高中銜接教學(xué)的研究，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行銜接，在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo)，9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿；高二年級(jí)備課組在培優(yōu)輔差上加強(qiáng)研究，制定計(jì)劃，在明年5月份完成遠(yuǎn)安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿；高三備課組要加強(qiáng)高考的研究，提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究，落實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究，特別是培優(yōu)的研究要加強(qiáng)，盡快出成績(jī)。

　　（二）教科研工作方面

　　4、加強(qiáng)課題研究，積極探索校本課程開發(fā)。

　　課題研究要為教學(xué)服務(wù)，用課題帶動(dòng)教科研，以研促教、教研相長(zhǎng);課題研究要有

　　利于教師的發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)；課題研究.取分階段進(jìn)行，分級(jí)要求，并以制度做保證進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

　　省市級(jí)課題研究要有組織有計(jì)劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長(zhǎng)和備

　　課組長(zhǎng)積極協(xié)助課題組開展研究、..資料和匯報(bào)結(jié)題，并在教研組內(nèi)推廣實(shí)踐，力爭(zhēng)在二至三年內(nèi)完成。學(xué)校對(duì)其大力宣傳，擴(kuò)大影響，并按照《遠(yuǎn)安一高教改課題立項(xiàng)及管理辦法》對(duì)課題組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　小課題研究（包括校級(jí)課題和個(gè)人課題）要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題，要求本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常的...的教育教學(xué)的小問題，課題都是從實(shí)際問題中提煉出來(lái)的，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來(lái)，學(xué)校匯編成冊(cè)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　在9月15以前，教研組長(zhǎng)對(duì)本組的課題進(jìn)行摸底，對(duì)本學(xué)年的課題研究寫出詳細(xì)具體的計(jì)劃，包括課題、課題負(fù)責(zé)人及課題成員、課題實(shí)施方案等。

　　5、逐步推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)生活的動(dòng)

　　教育部在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出：普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程，要讓"學(xué)生通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握一種積極的、生動(dòng)的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式"，教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的自主選擇和主動(dòng)探究創(chuàng)造條件。”按照《遠(yuǎn)安一高研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》開展活動(dòng)，可.取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強(qiáng)。本學(xué)年，由教科室與高一年級(jí)具體實(shí)施。

　　以科技體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，教研組每學(xué)期開展1～2次大型學(xué)生活的動(dòng)，如語(yǔ)文組的演講比賽，詩(shī)歌朗誦活動(dòng)；外語(yǔ)組的口語(yǔ)比賽，書法比賽；化生組的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)等等。

　　（三）教師隊(duì)伍培養(yǎng)方面

　　6、加強(qiáng)師德建設(shè)

　　教書是一種職業(yè)，有其獨(dú)特的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;教師是一種事業(yè)，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　本學(xué)年，我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表八個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化考核，結(jié)合學(xué)生評(píng)教。一學(xué)年進(jìn)行師德評(píng)比，樹立師德標(biāo)兵（一個(gè)學(xué)科一至二名），進(jìn)行表彰和宣傳。

　　7、建立教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，啟動(dòng)“名師工程”

　　（1）建立教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，主要包括“三定兩勤”，即定的..、定目標(biāo)、定措施、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié)，同時(shí)把個(gè)人課題研究，讀書計(jì)劃，論文發(fā)表，個(gè)人博客建設(shè)等納入發(fā)展評(píng)價(jià)體系。在今年10月15日以前，教師完成個(gè)人申報(bào)材料，一式三份，教師本人、教研組長(zhǎng)和教科室各持一份。

　　（2）在明年5月前，完成年度感動(dòng)一高十大教師和“遠(yuǎn)安一高名師”的評(píng)選，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)大力宣傳其事跡，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會(huì)知名度和社會(huì)影響力。

　　(3)培養(yǎng)青年教師，使其成為青年骨干教師儲(chǔ)備人才和教壇新秀，鼓勵(lì)全校更多的教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，參加各級(jí)各類學(xué)會(huì)、論壇等組織。給教師評(píng)職晉級(jí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。

　　8、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　（1）堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的交流方式，請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個(gè)學(xué)校，簽訂協(xié)議，教研組長(zhǎng)在今年10月20日前列出計(jì)劃，定期把教師送出去學(xué)習(xí)，以兩年為一個(gè)時(shí)間周期，保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排均由教研組長(zhǎng)決定，統(tǒng)籌兼顧，做好記載，要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報(bào)，并有關(guān)材料上交教科室存檔。

　　（2）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程。堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)，雙方簽訂三年培養(yǎng)計(jì)劃。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題.、寫課后反思，組織青年教師參加本年級(jí)大型聯(lián)考統(tǒng)考，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)青年骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

　　（3）堅(jiān)持舉辦《遠(yuǎn)安一高教育論壇》，給教師搭建一個(gè)交流展示的平臺(tái)。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動(dòng)。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進(jìn)理論后的感悟，談?wù)勛x書后的收獲，展示課題研究過(guò)的成果，給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動(dòng)，也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺(tái)，把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講，三年里爭(zhēng)取人人都有機(jī)會(huì)講一次，還可以請(qǐng)外面的專家和社會(huì)人士講。

　　9、成立遠(yuǎn)安一高校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出主要的特色和最大的亮點(diǎn)，給出奮斗的的..和合.化的建議，幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標(biāo)兵，樹立名師典型，大力宣傳。

學(xué)年度工作計(jì)劃篇7

　　兒童上學(xué)是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生、新奇，甚至?xí)兴謶帧?duì)學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)生活需要一個(gè)熟悉和適應(yīng)的過(guò)程。在家中，他們會(huì)比較依賴父母，一旦走進(jìn)學(xué)校，要讓他們接受學(xué)校生活，我認(rèn)為班主任首先要充當(dāng)父母的角色，使他們消除陌生感，對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生興趣，其次要對(duì)他們進(jìn)行文明禮貌和常規(guī)教育，因?yàn)閷W(xué)校畢竟不同于家里。

　　本學(xué)期我打算具體從以下幾個(gè)方面做起：

　　一、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的'思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活的教育和管理工作，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發(fā)展。

　　二、著重抓對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　三、協(xié)同其他科任教師組織學(xué)生學(xué)好各科文化課，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

　　四、經(jīng)常與各科教師、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康狀況、重視學(xué)生安全教育，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　五、注意注意及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

　　作為新班級(jí)的新班主任，面對(duì)一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責(zé)任重大，我會(huì)在工作過(guò)程中不斷完善自己，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督、批評(píng)、指正和幫助。

　　20xx年8月30日

學(xué)年度工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1.定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

　　2.宣傳中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

　　3.宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

　　4.傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子的方法。

　　5.幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

　　6.形式多樣性、開放式，提倡家長(zhǎng)共同參與，發(fā)揮家長(zhǎng)的主體作用，幫助家長(zhǎng)克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　7.創(chuàng)造條件讓指導(dǎo)者運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，提高家長(zhǎng)教育的方法。

　　8.建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的指導(dǎo)者隊(duì)伍。

　　9.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)先進(jìn)典型。

　　三、工作措施

　　1.家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

　　2.落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課時(shí)間。

　　3.精心挑選“家長(zhǎng)學(xué)校”的上課教師。

　　4.保證“家長(zhǎng)學(xué)校”的參學(xué)率。每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

　　5.采用多種形式，豐富“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)。

　　（1）本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

　　（2）按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

　　（3）開展咨詢服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高研究水平。

　　（4）通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文，并積極向各專刊推薦。

　　6.抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

　　（1）每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識(shí)，形成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

　　（2）本學(xué)期，我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的.需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7.抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

　　（1）繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

　　（2）豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

　　（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

　　8.抓課題研究，進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1.制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃；

　　2.與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排；

　　3.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——尊重能力、促進(jìn)發(fā)展。

　　十月份

　　家長(zhǎng)開放日活動(dòng)——讓孩子生活在一片希望中（和家長(zhǎng)談?wù)劤晒逃?/p>

　　十一月：

　　1.家長(zhǎng)優(yōu)秀論文比賽；

　　2.家長(zhǎng)知識(shí)講座：安全教育系列。