教師制定工作計劃

時間：2023-09-05 06:56:08 工作計劃

教師制定工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的教師制定工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師制定工作計劃

　　教師制定工作計劃篇1

　　隨著時代的發(fā)展，教育體制改革的深入，素質(zhì)教育在全國掀起一個又一個浪潮。這對于一名教師來說既是機遇也是挑戰(zhàn)，尤其是年輕教師，就更應(yīng)感到肩上的壓力。因此，緊跟時代步伐，謀求個人發(fā)展就成了擺在我面前的首要任務(wù)。為此，特制定個人發(fā)展工作計劃如下。

　　首先要明確自己的奮斗目標。

　　第一步，熟悉初中語文教學的總體要求，努力提高自己的專業(yè)水平，保質(zhì)保量的完成自己的教學任務(wù)，讓學生和家長認可，讓領(lǐng)導放心。雖然在教學方面，在管理班級方面，在協(xié)調(diào)各種關(guān)系方面還有待提高，但只要努力這些都不是問題，我想我會做得更好。

　　第二步，在打好基礎(chǔ)以后，致力于專業(yè)的提高。

　　這要求自己在保證教學管理的同時，抓緊一切時間學習，為自己充電。隨著社會的進步，知識大爆炸時代已經(jīng)來臨，要想在紛繁復雜的社會中永遠立于不敗之地，最重要的一點就是始終使自己保持一種良好的學習狀態(tài)。向老教師學習，向名師學習，向身邊的每一個人學習，向自己的學生學習。

　　第三步，成為校名教師。

　　要做到這一點很難，要付出比別人多幾倍的汗水甚至淚水，但我相信“世上無難事，只要肯登攀”，邁著堅實的腳步一直走下去，成功總會屬于我。這一目標的實現(xiàn)要求自己在提高專業(yè)水平的同時，努力提高自己的理論水平，并把理論聯(lián)系到自己的教育教學當中，指導自己的教育教學，使自己的教學變成一種以教學促研究，以研究促教學的良性循環(huán)。并把這種嘗試變成自己的風格，形成自己的'特色，變成一種品牌。

　　個人的提高離不開集體的幫助，離不開集體的培養(yǎng)，離不開集體的鞭策與鼓勵。我要把自己的根，深深的扎在中學這個集體之中，不懈努力，勇敢拼搏，即使失敗也不氣餒。因為我堅信，世間自有公道，付出總有回報。

　　教師制定工作計劃篇2

　　本學年度本人擔任七年級(1)班的班主任工作，本班現(xiàn)有學生45人，男生23人，女生22人，大多數(shù)來自本鎮(zhèn)各小學，有4位來自外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過開學初幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，他們不但學習成績不夠理想，行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風

　　提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、選拔、培養(yǎng)班干部

　　擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

　　首先，幫助班委樹立威信;

　　其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

　　三、做好個別學生的教育工作

　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻不和群等等。對他們要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　3、通過每星期的班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的.發(fā)展。

　　7、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

　　8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

　　9、利用班會課、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。

　　10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。

　　11、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。多巡堂，多查空堂課，時刻留意學生的情況。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七(1)班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。

　　教師制定工作計劃篇3

　　一、指導思想:

　　1.為了全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長，使青年班主任盡快成為教育、教學、班級管理方面的專家；

　　2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任和新班主任的職能作用，通過傳播、幫助和帶教，引導年輕班主任開展工作。

　　二、青年班主任“師徒”要求:

　　從教不滿三年的青年教師必須確定班主任工作的指導教師，少先隊應(yīng)根據(jù)青年班主任的實際情況為其設(shè)立指導教師。師徒關(guān)系一旦確定，沒有特殊原因是無法改變的。師傅一旦與徒弟建立師徒關(guān)系，就必須認真履行職責，承擔起指導徒弟的責任。經(jīng)過一輪(一到兩年)的指導和學習，學徒可以達到更高的教育理論水平，具有更高的教育、教學和班級管理能力。

　　三、活動形式:

　　學習溝通，跟蹤管理，個別指導，案例分析。

　　四、班主任“師徒”職責:

　　1.主人:

　　(1)指導見習班主任學習相關(guān)法律法規(guī)，開展教育活動。

　　(2)指導學徒落實學校制定的各項制度，指導班級集體建設(shè)(如選拔培養(yǎng)班干部，營造良好的`班級氛圍，形成良好的班級學習氛圍等。).

　　(3)指導學徒制定學期工作計劃、工作目標，創(chuàng)造性地開展班級各項活動和班級日常管理。

　　(4)指導學徒備課，上好課，小組會課，指導學生心理健康教育和勞動教育。每學期不少于2節(jié)課指導學徒和團隊會議。

　　(5)指導學徒工班主任與學生家長進行家訪交流，做好后進生的幫教工作。

　　(6)每學期由師傅對學徒班主任工作進行書面評價，并在一學年內(nèi)對班主任工作進行綜合評價。

　　2.學徒:

　　(1)學徒要尊重師傅，虛心向師傅學習，盡快提高班級管理能力。

　　(2)在班主任的指導下，認真制定每學期的班級工作計劃，認真準備每節(jié)課的班會和班會。管理班級的日常工作。每學期聽大師班、團、隊3節(jié)課以上。

　　(3)學徒要努力在兩年內(nèi)提高班主任的工作水平和能力。具體做:

　　(1)制定班級工作計劃；

　　②培養(yǎng)一批班干部；

　　③建立良好的班級群體；

　　(4)開好班會和班會，給學校領(lǐng)導和輔導員講課；

　　⑤改造一個后進生；

　　⑥寫好德育論文(或班主任經(jīng)驗總結(jié))。

　　教師制定工作計劃篇4

　　一、班級情況分析：

　　本班學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。由于本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能了解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。

　　二、班集體的目標：

　　每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　(一)工作要點

　　1、班干部隊伍建設(shè)。

　　2、加強班風建設(shè)。

　　(二)具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育

　　(1)向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

　　(2)進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

　　(3)進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

　　(4)進行講衛(wèi)生的'教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　3、營造向上氛圍

　　根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風。

　　(2)布置教室環(huán)境。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

　　4、指導培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

　　第一，幫助小干部樹立威信;

　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　教師制定工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以學生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內(nèi)容、教學方法進行改革，激發(fā)學生興趣，積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

　　二、教學目標：

　　運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。

　　運動技能：學會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學會適應(yīng)到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì)。

　　身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。

　　心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用。

　　社會適應(yīng)能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按順序輪流使用運動場地或設(shè)備。

　　三、教學任務(wù)：

　　重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學生的學習興趣。

　　重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導在學生的練習過程中進行。

　　提高學生的心理素質(zhì)，促進學生的心理健康，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平。

　　全面關(guān)注學生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學生的學習結(jié)果的同時，也要關(guān)注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)。

　　四、教學要求：

　　認真?zhèn)湔n，上課，提高教學質(zhì)量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學生，采用多種教學手段，豐富教學方法。營造一個有利于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境。教育方法得當，尊重學生的自尊心，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤。豐富教學手段與方法，明確教學目標，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作。加強教學研究，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，積累資料，探索資料，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

　　五、學生基本情況分析：

　　要加強學生注意方面的練習，大部分學生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

　　六、教材分析：

　　1、本套教材是以指導身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進學生的身體健康和心理健康。教學內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標準 (實驗稿)》中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉，既重視對促進學生身體、心理、社會適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用，又重視了運動項目的文化性，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

　　2、教學內(nèi)容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學生主動思考和獨立解決問題的能力，為培養(yǎng)學生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質(zhì)量，過健康、文明的生活，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　3、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側(cè)重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與健康知識，特別是開發(fā)了活動目的，使學生把學到的知識在體育實踐活動中應(yīng)用，從而加深和提高學生對體育與健康的.認識。

　　七、具體措施：

　　備課時研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點，課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，分部教學方法，練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，制定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，提高學生學習興趣。培養(yǎng)學生能力方面，給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新，有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造。

　　心理健康方面：正確處理學生生理健康與心理健康關(guān)系，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康。

　　自身言行方面：教師的言行對學生上課情緒影響較大，要及時的指出學生的優(yōu)缺點，用表揚，鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性，如當學生練習成功時，及時給予表揚，當學生練習失敗時，及時給予鼓勵，激發(fā)學生學習興趣，從而形成積極探索，增進學生的團結(jié)協(xié)作，集體主義精神，促進學生健康心理品質(zhì)的形成。

　　學生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度，每個學生都有100分，根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進行加減分的制度，由體育小組長進行登記，學期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以此激發(fā)學生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理，以鼓勵學生在體育學習中不斷的進步，體會學習過程中的快樂。

　　八、教學進度：

　　以18周計算共計54課時(其中室內(nèi)課5課時)，計劃教學8個單元，35個內(nèi)容。

　　九、考核項目及方法:

　　本期體育考核項目內(nèi)容完全依照本年度我區(qū)國家學生體質(zhì)健康標準測試項目進行。根據(jù)學校學生的實際情況和學校條件，本年度我校體育考核項目為：50米(男、女子)，實心球(男、女子)，立定跳遠(男子)，仰臥起坐(女子)。

　　教師制定工作計劃篇6

　　(一)正確領(lǐng)會學校要求。

　　學校工作計劃為整個學校規(guī)定了明確的任務(wù)。作為局部計劃的班主任工作計劃必須全面貫徹學校的整體計劃，領(lǐng)會學校計劃的要求，把握總的精神，在頭腦中勾勒出班主任計劃的大框。

　　(二)認真分析班級情況。

　　要以本班上學期工作總結(jié)為基礎(chǔ)，深入了解分析班級情況。

　　一是學生的基本情況，即學生的家庭情況、學習情況、特殊學生情況。

　　二是與本班有關(guān)的教育者的基本情況，以使計劃的制定有的放矢。

　　(三)科學的確定工作任務(wù)。

　　綜合上述情況后，班主任就要根據(jù)實際情況確定班級的鮮明、重點突出。每一階段，每一活動的`教育重點不同，要注意加強內(nèi)部的聯(lián)系，做到步步深入。

　　(四)精心制定教育措施。

　　當每一個階段，每一個活動的目標、要求確定后，班主任就要制定出具體的教育措施班級活動。

　　可以充分利用一年里的時令、節(jié)日、紀念日開展季節(jié)性班級活動。如春天里可以舉行踏青找春活動;夏天里可舉行浪花里的歡笑夏令營;秋天可舉行重陽登高活動;冬天則可以開展象征性長跑等活動。而節(jié)日、紀念日本身的含義就為我們提供豐富、有益的教育內(nèi)容，是對學生進行教育的好材料。也可以根據(jù)兒童好奇心強、愛幻想等特點開展假想性活動。還可以依據(jù)不同情況開展實踐性、主體性、系列活動。

　　值得注意的是班主任在設(shè)計活動時，要緊緊圍繞當月活動主題，力求形式新穎，富有時代氣息吸引學生積極性，以取得理想的教育效果。

　　教師制定工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。

　　二、工作目標任務(wù)：

　　1、充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的`體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。

　　3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。

　　4、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。

　　5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內(nèi)的教師本學期開2次校級公開課。

　　教師制定工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　青年班主任是學校班級管理的生力軍。如果他們能迅速成長，將極大地促進德育管理的發(fā)展。因此，從這學期開始，我們學校實行新老班主任與教師配對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的主導作用，加強對年輕班主任的指導，提高班主任工作的藝術(shù)性和有效性，不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為了規(guī)范結(jié)對工作，特制定本方案。

　　二、目的和意義

　　通過師徒活動，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范和引導作用，提高青年新班主任的教育水平，促進全體班主任的共同進步和共同發(fā)展；使新班主任掌握新的教育思想和方法，有效地滲透到日常教育教學活動中，迅速提高班級文化建設(shè)水平。

　　三、“師徒結(jié)對”的條件

　　1.幫助班主任的'條件:優(yōu)秀的師德和踏實的工作作風；有豐富的班主任工作經(jīng)驗，擔任班主任五年以上；獲縣級以上優(yōu)秀班主任，或獲校級以上優(yōu)秀班集體榮譽稱號。

　　2.被幫助帶班主任的條件:年齡不滿三歲的現(xiàn)任班主任。

　　四、幫助班主任履行職責

　　1.給班主任樹立一個好榜樣。教育有助于讓班主任關(guān)心學生，熱愛班主任的工作，促進他們在思想上健康成長。

　　2.指導督促班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導被幫助的班主任制定學期班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。

　　3.指導班主任建設(shè)班干部隊伍，完善班級組織管理制度。

　　4.指導班主任設(shè)計主題班會，協(xié)助他們組織班級活動，鼓勵他們積極創(chuàng)新。原則上，他們應(yīng)該參加班主任組織的班級活動。

　　5.指導、檢查、督促班主任及時填寫班主任工作手冊。引導他們做好班級管理。

　　6.協(xié)助和指導班主任做好后進生的思想改造工作。

　　7.指導班主任積極做好家校聯(lián)系，取得家長的配合。

　　8.指導班主任努力學習德育理論，探索德育規(guī)律和方法，撰寫德育論文。指導班主任做好期末課堂總結(jié)工作。

　　9.每學期結(jié)束，提交相關(guān)證明材料。幫會結(jié)對結(jié)束后，幫會班主任應(yīng)寫一份幫會結(jié)對總結(jié)，提交德育部門存檔。

　　五、被幫助承擔班主任的職責

　　1、幫扶班主任應(yīng)自覺加強師德修養(yǎng)，學習幫扶班主任的思想作風和工作作風。

　　2.被幫助的班主任要認真學習和執(zhí)行班主任的工作規(guī)定。盡快熟悉學校班級管理的規(guī)章制度。

　　3、及時了解班級學生，在班主任的指導下，根據(jù)實際制定班級工作計劃。

　　4.在班主任的指導下，認真制定主題班會計劃和各種班級活動計劃，并認真組織實施，努力接受新的經(jīng)驗，努力打造班級管理特色。在助理員和樂隊指揮結(jié)對結(jié)束前，必須召開主題班會講座，助理員和樂隊指揮的班主必須全部評優(yōu)。

　　5.在幫助老師的指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級管理工作。

　　6.做好后進生的思想改造工作。

　　7、積極做好家校聯(lián)系，并有較詳細的記錄。

　　8.自覺學習德育理論，探索德育規(guī)律和方法，撰寫德育論文，對期末課堂工作進行總結(jié)。

　　9.每學期結(jié)束，提交相關(guān)證明材料。幫會結(jié)對結(jié)束后，幫會班主任應(yīng)寫一份幫會結(jié)對總結(jié)，提交德育部門存檔。

　　不及物動詞評估和評價

　　1、學校成立考核小組，由相關(guān)領(lǐng)導和班主任協(xié)助組成。

　　2.評估方法:采用過程評估和最終評估相結(jié)合的方式。首先，評委會根據(jù)查閱平時的幫幫結(jié)對信息，評估班主任平時的工作態(tài)度和幫幫結(jié)對活動；第二，通過觀看被幫助開展主題班級小組活動的班主任。

　　3.這項工作將納入班主任工作的量化。

　　教師制定工作計劃篇9

　　1、認真做好會計的日常工作

　　我們按照公司統(tǒng)一部署，完成年度的結(jié)賬、過賬工作，做好日常財務(wù)賬務(wù)處理工作，季度做好公司財務(wù)分析工作以及公司月度財務(wù)快報、清欠報表、億元項目分析報告、季報和年度報表工作，每月向公司總經(jīng)理、總會計師填報《財務(wù)部工作月報》等主要指標情況，建立會計檔案室，對公司直管已完工項目進行會計檔案清理，及時將檔案運回公司總部歸檔管理。每月末對公司各部門職工備用金進行催報，在x月底基本完成備用金的.清理工作。

　　2、按照預算前找標準、使用前看預算、開支前走程序、開支后有分析、分析后有考核的原則，做好企業(yè)費用預算管理，費用預算工作

　　財務(wù)部及時組織編制公司機關(guān)年度費用預算并分解到部門和具體責任人，對各個分公司費用預算進行審核并報公司領(lǐng)導審批，按人頭建立費用預算實際發(fā)生臺賬，每季度及時向各個部門反饋費用使用情況并報公司領(lǐng)導。每季度末公司總部及分公司進行預算分析并形成分析報告，作好事中費用控制和總結(jié)。

　　3、積極穩(wěn)妥組織資源，做好公司資金的調(diào)度工作

　　一是進一步做好現(xiàn)有銀行賬戶清理及新成立項目經(jīng)理部賬戶跟進管理工作。

　　二是建立全公司銀行賬戶臺賬，及時掌控各賬戶資金情況。

　　三是通過每月鐵路項目資金收支計劃預算，嚴格控制鐵路項目資金使用按公司審批意見執(zhí)行，加強對鐵路項目等游離于局體系外的資金使用情況檢查監(jiān)督力度，落實資金計劃和公司財務(wù)制度的執(zhí)行情況。

　　四是每月末對本月資金集中情況進行統(tǒng)計匯報，定期和不定期對所屬單位資金集中情況和銀行外部賬戶進行檢查。

　　五是合理布局存量資金結(jié)構(gòu)，提高存量資金的綜合效益，減少在途資金占用，盡量用銀行承兌等保理業(yè)務(wù)方式支付，減少或延遲現(xiàn)金流出。全年累計使用承兌xxx多萬元。

　　六是積極與上級對接借款和緩繳上繳款項，全年共計為公司各單位投標履約向局借款xxx萬元，有效緩解公司資金壓力，為公司對接市場提供有力的資金保證。

　　4、會計管理制度修訂工作

　　一是按經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)完善經(jīng)濟合同臺賬，財務(wù)往來臺帳、項目管理臺帳、營銷費用臺賬和資金和承兌匯票、保證金類臺賬等四類臺賬。

　　二是進一步完善財務(wù)預警系統(tǒng)。加強對合同額、營業(yè)額、利潤、現(xiàn)金流量和應(yīng)收款項指標財務(wù)信息的搜集、分析、評價，對照財務(wù)指標的標準值、歷史值、同行值、預算值等，及時發(fā)出預警信號。

　　三是通過完善財務(wù)管理手冊來完善內(nèi)部控制制度，有效進行，防止、發(fā)現(xiàn)、糾正各方面的偏差與弊端。四是完善公司直管項目財務(wù)收支審批程序。

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