教研室工作計(jì)劃15篇（精品）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的教研室工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教研室工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能。根據(jù)《澄邁縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理實(shí)施考核辦法》和《澄邁縣第三中學(xué)質(zhì)量管理（標(biāo)準(zhǔn)）》的要求，實(shí)行“精細(xì)化”的管理，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量均衡穩(wěn)步提升，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、總體思路
總體思路是：“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，促進(jìn)四個(gè)提高”。“圍繞一個(gè)中心”即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量�！巴怀鰞蓚�(gè)重點(diǎn)”一是教學(xué)過(guò)程的管理的監(jiān)控與指導(dǎo)；二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實(shí)施�！凹訌�(qiáng)三項(xiàng)研究”，一是加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求穩(wěn)妥、有序、深入實(shí)施新課程改革；二是加強(qiáng)如何發(fā)揮“名師”效應(yīng)，提高我校教師整體素質(zhì)的研究；三是加強(qiáng)教研機(jī)制的創(chuàng)新研究，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的教研作風(fēng)，完善“校本教研”運(yùn)行機(jī)制�！按龠M(jìn)四個(gè)提高”，一是促進(jìn)課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高；二是促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高；三是促進(jìn)教研隊(duì)伍水平和服務(wù)水平的提高；四是促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)水平的.提高。
三、工作要點(diǎn)
1、開(kāi)展有效教學(xué)深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。
3、貫徹落實(shí)《澄邁縣第三中學(xué)教職工坐班管理制度》。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
5、加強(qiáng)骨干教師管理，開(kāi)展骨干教師“示范課”引領(lǐng)和對(duì)口支援農(nóng)村薄弱學(xué)�；顒�(dòng)。
6、開(kāi)展中青年教師“基于交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用評(píng)比”活動(dòng)。
7、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，及時(shí)反饋聽(tīng)課情況。要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。
8、做好初三年級(jí)物理科、數(shù)學(xué)科、化學(xué)科學(xué)生參加全國(guó)競(jìng)賽的初賽、決賽的組織和輔導(dǎo)工作。
9、組織學(xué)生參加澄邁縣20xx年中小學(xué)電腦制作活動(dòng)。
10、做好學(xué)生參加“第五屆海南省‘七巧科技’競(jìng)賽活動(dòng)” 的組織和輔導(dǎo)工作。
11、報(bào)送一節(jié)英語(yǔ)課優(yōu)秀資源應(yīng)用案例參加“首屆全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字資源應(yīng)用交流推廣活動(dòng)”評(píng)比。
12、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，為師生提供一個(gè)交流平臺(tái)。
13、做好教案、教學(xué)與研訓(xùn)工作手冊(cè)的月檢工作。
14、收集上送教師的論文參加縣教研室組織的征文評(píng)比活動(dòng)。
三、目標(biāo)與措施
（一）教研組管理
扎實(shí)有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)校教學(xué)研究與改革、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的陣地。
1、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。
�。�1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生、史地政、圖音體教研組組，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定教學(xué)教研計(jì)劃。
（2）教研室定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。
3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。定時(shí)間、定地點(diǎn)有計(jì)劃地開(kāi)展科組活動(dòng)：語(yǔ)文組安排在星期二上午第1、2節(jié)課；理化生組安排在星期二下午第5、6節(jié)課；數(shù)學(xué)組安排在星期三上午第2、3節(jié)課；政史地組安排在星期三下午第5、6節(jié)課；英語(yǔ)組、圖音體組安排在星期四上午第1、2節(jié)課。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備�；顒�(dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲�；顒�(dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。
4、各教研組要根據(jù)學(xué)校安排，做好組員坐班管理和考勤登記工作。
5、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織教師參加省培訓(xùn)院、縣教研室開(kāi)展的網(wǎng)上在線研討活動(dòng)。教師要積極在學(xué)校博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章，每篇得0.2分，每學(xué)期最高限2分，在績(jī)效工資中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
6、繼續(xù)開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
要求每位教師課后要認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思，學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，獲獎(jiǎng)情況納入績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┯行Ы萄姓n的開(kāi)展
1、落實(shí)有效教研課，組織好骨干教師“示范課”引領(lǐng)活動(dòng)和青年教師“達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課” 教學(xué)研究活動(dòng)。做到設(shè)計(jì)合理，過(guò)程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準(zhǔn)，有電子教案（課件），有記錄。
2、走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。
3、教研組長(zhǎng)、教師要及時(shí)把公開(kāi)課材料上送歸檔：
（1）教學(xué)設(shè)計(jì)；
�。�2）教師公開(kāi)課登記表；
�。�3）公開(kāi)課評(píng)課記錄表。
(三)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用
我�，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象1名，縣級(jí)骨干教師12名、省級(jí)教壇新秀1名、縣級(jí)教學(xué)能手1名、縣級(jí)教壇新秀2名。做好“師徒”幫帶工作，根據(jù)澄邁縣教師研訓(xùn)中心“關(guān)于20xx年澄邁縣開(kāi)展對(duì)口支援農(nóng)村薄弱學(xué)校工作的通知”的精神，我校選派骨干教師王昌煜、陳春玉、王麗娟送教到橋頭中學(xué)，并與橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，橋頭中學(xué)、昆侖中學(xué)的老師到我校跟班學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。
（四）開(kāi)展多維度教師培訓(xùn)
1、通過(guò)基地培訓(xùn)、自修反思，專家引領(lǐng)，問(wèn)題研討，案例教學(xué)，教師互動(dòng)，精品示范，課題帶動(dòng)，成果交流等形式開(kāi)展培訓(xùn)，提升新課改實(shí)踐意識(shí)，促進(jìn)教師主動(dòng)積極適應(yīng)新課改。
2、組織教師參加校本培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
�。ㄎ澹┏跞厴I(yè)班工作
研究中考考試方向，從內(nèi)容把握、課堂教學(xué)、尖子培養(yǎng)、臨界生輔導(dǎo)、模擬測(cè)試等方面，做好中考備考工作。
教研室工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想
建設(shè)一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊(duì)伍是我校教科研工作的長(zhǎng)期任務(wù)，優(yōu)化環(huán)境，積極鼓勵(lì)老師加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，更新教學(xué)觀念，積極探索和實(shí)踐，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康和全面的發(fā)展。
具體計(jì)劃
1、抓教研常規(guī)，落實(shí)校本教研制度。
每一位專任教師每學(xué)年要開(kāi)展一次的公開(kāi)課，輪流安排，要求開(kāi)課老師認(rèn)真準(zhǔn)備，課堂教學(xué)要規(guī)范合理。
教研組和備課組的教研活動(dòng)有主題，有固定的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)有記錄，落實(shí)每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M集體活動(dòng)的前瞻性、針對(duì)性和有效性。
2、積極申報(bào)各級(jí)課題研究，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)課題研究的跟蹤管理。
對(duì)已立項(xiàng)和開(kāi)展的各級(jí)研究課題，加強(qiáng)跟蹤管理，支持課題組長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)老師在教育教學(xué)實(shí)踐中推廣優(yōu)秀的優(yōu)秀的成果；
校級(jí)課題研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校選擇優(yōu)秀的校級(jí)課題積極申報(bào)市級(jí)及以上的課題研究，擴(kuò)大參與研究的教師比例。
3、規(guī)范管理，組織校內(nèi)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
4、發(fā)揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區(qū)課改中心校的輻射作用，根據(jù)縣教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作部署，組織和實(shí)施片區(qū)和高三畢業(yè)班校際課題組在我校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，
5、落實(shí)與溪安十一中、梧桐中學(xué)的幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開(kāi)展一次的教研活動(dòng)
7、落實(shí)與溪安一中幫扶協(xié)議，分別在各學(xué)校開(kāi)展一次的教研活動(dòng)。
8、在高一年的歷史和體育科開(kāi)展選修課的.學(xué)習(xí)。
9、配合教務(wù)處，加強(qiáng)對(duì)青年教師特別是新教師（含近五年新畢業(yè)）的的考核和培養(yǎng)。
繼續(xù)落實(shí)學(xué)校的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮新老教師各自優(yōu)勢(shì)，老-中-青互幫互學(xué)，發(fā)揮教師的潛能，提升新教師的業(yè)務(wù)能力，擴(kuò)大我校骨干教師隊(duì)伍。
10、組織學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽，修改學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽的管理辦法，調(diào)動(dòng)師生的積極性，提高學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的級(jí)別。
教研室工作計(jì)劃3
一、學(xué)習(xí)教學(xué)基本要求，明確工作重點(diǎn)
組織老師學(xué)習(xí)并認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《高職高專教育英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》的各項(xiàng)內(nèi)容，特別要強(qiáng)調(diào)教務(wù)處對(duì)教學(xué)管理的工作思路，優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、優(yōu)化師資隊(duì)伍、優(yōu)化教學(xué)管理。
二、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查，確保教學(xué)
認(rèn)真做好“備、教、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，配合學(xué)院和系部在每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，力求教學(xué)上的創(chuàng)新。每月25日之前上交教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄本，按新授16周書(shū)寫(xiě)教案，合理安排教學(xué)內(nèi)容。按計(jì)劃授完本期課程，教案統(tǒng)一格式為：
1、每?jī)晒?jié)課一次教案，每次教案頂端須寫(xiě)下第幾周第幾次教案；
2、教學(xué)內(nèi)容；
3、教學(xué)目的及要求；
4、教學(xué)重點(diǎn)；
5、教學(xué)難點(diǎn)；
6、教學(xué)方法；
7、教學(xué)工具（可略）；
8、教學(xué)步驟：
第一步為復(fù)習(xí)導(dǎo)入；第二步為新授；第三步為練習(xí)鞏固；第四步為小結(jié)；第五步為課后作業(yè)布置；第六步板書(shū)設(shè)計(jì)（可略）。
9、教學(xué)后記。
要求全英文書(shū)寫(xiě)，不亂畫(huà)亂改。聽(tīng)課：教齡三年以上每月兩節(jié)，三年以下的.每月三節(jié)。
作業(yè)：口語(yǔ)、聽(tīng)力可以沒(méi)有作業(yè)，但須布置課外作業(yè)，其它科目一周一次作業(yè)。另外，上交表冊(cè)及時(shí)和質(zhì)量和參加教學(xué)活動(dòng)，也納入評(píng)比考核當(dāng)中，所有老師隨時(shí)做好被聽(tīng)課的準(zhǔn)備。
三、大力開(kāi)展工作教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
積極開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)方法的研究，撰寫(xiě)論文，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，多使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，多培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。老師要不斷更新知識(shí)、更新觀念、及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生，滿足學(xué)生。
四、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、組織教師相互聽(tīng)課、評(píng)課、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2、按應(yīng)教年級(jí)和課程，進(jìn)行集體備課，為教學(xué)出謀劃策。
3、積極研討說(shuō)課理論及方法，提高老師說(shuō)課演練水平。
4、組織本室所有教師與外教共同交流教學(xué)方法及心得。
五、完成學(xué)院各系部以交給的其它工作
總之，本室決心積極響應(yīng)學(xué)院、系部的各項(xiàng)號(hào)召，力爭(zhēng)在新學(xué)期各項(xiàng)工作有更大的進(jìn)步。
教研室工作計(jì)劃4
為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研。
一、學(xué)期工作重點(diǎn)能力，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計(jì)劃如下：
1、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)抓起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2、每?jī)芍芘e行一次教研室活動(dòng)，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課；針對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開(kāi)展周一下午的教研組活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對(duì)各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
3、開(kāi)展1—2次教學(xué)以外娛樂(lè)活動(dòng)，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的`討論會(huì)，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使更加科學(xué)合理。
5、積極開(kāi)展新課教師的公開(kāi)教學(xué)和老教師的公開(kāi)示范課活動(dòng)，以此形成成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。
6、積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
7、在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作等。
二、本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃
第幾周工作內(nèi)容：
1—2周初期教學(xué)檢查，地區(qū)科技局課題申報(bào)交流
3—4周人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫(xiě)討論；集體備課
5—6周組織年輕教師隨堂聽(tīng)老教師課；
7—8周集體備課；教學(xué)相長(zhǎng)會(huì)
9—10周提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查
11—12周集體備課；開(kāi)展一次茶話會(huì)（或娛樂(lè)活動(dòng)）
13—14周相關(guān)課程建設(shè)的討論
15—16周期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19周期末教學(xué)檢查和下學(xué)期教師任務(wù)安排等。
教研室工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室的具體要求，立足我校教科研實(shí)際情況，積極推進(jìn)新課程改革,努力實(shí)施素質(zhì)教育，以教師和學(xué)生的發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手，加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究，加強(qiáng)對(duì)考試命題質(zhì)量的研究，加強(qiáng)學(xué)科基地和青化會(huì)的建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。立足服務(wù)，正確指導(dǎo)，有效管理，力求在新形勢(shì)下數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
提高校本課程研發(fā)與教學(xué)實(shí)施管理的水平，強(qiáng)化校本教研規(guī)范運(yùn)作的成效，倡導(dǎo)在不同層面開(kāi)展群體性課題研究，重視課堂研究，對(duì)各類課型進(jìn)行研究，形成有我們寧陽(yáng)一中特色的課型，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高整個(gè)教研室的教學(xué)理論水平，加強(qiáng)理論研究，提高整個(gè)教研室的理論研究水平，將寧陽(yáng)一中數(shù)學(xué)教研室建設(shè)成為能打硬仗的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究與反思，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對(duì)課題研究針對(duì)性的細(xì)化和落實(shí)，改善研究方式，提高研究效果，提升教科研能力與水平。 加強(qiáng)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，做到共享資源，分享經(jīng)驗(yàn)與智慧。加強(qiáng)對(duì)高考的研究，認(rèn)清形勢(shì)、把握方向，制定科學(xué)有效的備考策略。加強(qiáng)對(duì)教研方式的研究，立足校本教研、強(qiáng)化區(qū)域教研、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。
三、重點(diǎn)工作
本學(xué)期，由于我們學(xué)校要對(duì)教師的工作從管理與評(píng)價(jià)的方式上進(jìn)行變革，以突出重點(diǎn)求解，難點(diǎn)破解，帶動(dòng)一般的目標(biāo)。
1. 落實(shí)好《寧陽(yáng)一中關(guān)于課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》
為進(jìn)一步落實(shí)好《寧陽(yáng)一中關(guān)于課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，緊緊抓住以“自主探究，合作釋疑”教學(xué)思想為核心，突出“四個(gè)深度”的強(qiáng)化落實(shí)，即：深度自學(xué)、深度討論、深度展示、深度訓(xùn)練。堅(jiān)持以深度自學(xué)促深度討論，以深度討論促深度展示，以深度展示促深度訓(xùn)練原則，努力改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，探索實(shí)施“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)行為。要尊重學(xué)生主體地位，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)，問(wèn)題意識(shí)，合作意識(shí)和互動(dòng)交流能力，著力解決課堂教學(xué)“信息容量小，思維層次低；互動(dòng)交流少，主體意識(shí)淡；課堂節(jié)奏慢，訓(xùn)練落實(shí)差”的問(wèn)題。要全面落實(shí)《寧陽(yáng)一中課堂教學(xué)要求》和《寧陽(yáng)一中講評(píng)課基本規(guī)范》，打造“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)，快節(jié)奏、大容量，勤反饋、重落實(shí)”的數(shù)學(xué)課堂特色。
2．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)集體備課
(1)建立數(shù)學(xué)教研群。
�。�2）三個(gè)年級(jí)備課組長(zhǎng)，深入到各備課組針對(duì)呂書(shū)記就學(xué)校教學(xué)問(wèn)題逐一落實(shí)。主要做好：教學(xué)案的編制指導(dǎo)，商榷。課時(shí)訓(xùn)練、各類檢測(cè)題的命制，三個(gè)組有效結(jié)合，互相交流。
2.加強(qiáng)新課標(biāo)及課改的研究
�。�1）根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。
�。�2）針對(duì)山東省近9年高考試題，全國(guó)近7年高考試題進(jìn)行研究。
�。�4）結(jié)合寧陽(yáng)一中的學(xué)生實(shí)際水平，結(jié)合縣教研室的三環(huán)節(jié)教學(xué)要求，研討各種課型的教學(xué)方法、教學(xué)模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�5）按學(xué)校要求，抓好每位教師的立項(xiàng)研究課題，對(duì)老師的業(yè)務(wù)起到幫助。適應(yīng)新的形式下對(duì)老師的要求。
3．高三備考
（1）按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干，抓基礎(chǔ)，抓重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí)；選題做到典型性、針對(duì)性，前瞻性。
�。�2）知識(shí)的復(fù)習(xí)還要能夠與新科技、新材料，國(guó)家政策方向所聯(lián)系的知識(shí)結(jié)合起來(lái)；加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與能力的提升。
（3）加強(qiáng)學(xué)生錯(cuò)題分析，集中訓(xùn)練，督促學(xué)生典型題的`整理與收集，提高學(xué)生應(yīng)試水平。
4．各年級(jí)做好 學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)和組織工作。
5．以備課組為單位，加強(qiáng)各種課型的研究課活動(dòng)。
6.加強(qiáng)對(duì)青年教師的教育教研的指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
7.做好教研室內(nèi)部的區(qū)分性評(píng)價(jià)考核工作。
四、具體工作計(jì)劃
從切實(shí)提高學(xué)校各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量這一大局出發(fā)，落實(shí)教研帶動(dòng)教學(xué)、合力產(chǎn)生推力的工作思路，力求教研室工作的扎實(shí)有效，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的大幅提高出發(fā)，具體工作如下：
1. 、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)
�。�1）集體備課要討論、研究本周教學(xué)內(nèi)容，并做好活動(dòng)記錄。
�。�2）各備課組在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要明確分工，成員要服從組內(nèi)分工，及時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。
�。�3）備課組活動(dòng)必須人人參與討論，主講人要將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)具體明確地說(shuō)出來(lái)，進(jìn)行討論。
�。�4）備課組經(jīng)討論后，要形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)與板書(shū)設(shè)計(jì)。
（5）備課組在研討公開(kāi)課時(shí)要積極為開(kāi)課者提出有益的建議，并做好評(píng)課工作。
（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。
�。�7）加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。加強(qiáng)微課堂和翻轉(zhuǎn)課堂的研究和應(yīng)用。
2.校本研修。
根據(jù)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，充分了解學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā)情況，重視學(xué)校的校本教研與培訓(xùn)，創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)交流與問(wèn)題研討，在立足校本的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作。在教育理論、課程理論、教學(xué)論、校本課程、研究性學(xué)習(xí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂觀察及草根化課題研究等方面精選研修材料，有計(jì)劃的組織教研室內(nèi)部進(jìn)行研修，突出以校本教研具體工作的相關(guān)性，以集體研修為主，個(gè)人研修為輔。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高我們自身的教育教學(xué)理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念，并籍此指導(dǎo)日常的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高個(gè)人和教研室整體的教育教學(xué)水平。
3．教研隊(duì)伍建設(shè)
認(rèn)真組織好兩周一次的教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有主題，并做好活動(dòng)記錄。通過(guò)定時(shí)舉行教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)或探討在教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，共同研究解決的策略，加強(qiáng)教研室教師之間的教學(xué)交流和信息的反饋，進(jìn)一步濃厚教研氛圍，促進(jìn)整體教育教學(xué)水平的不斷提高。
學(xué)校教研是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的基本保證，教研室將嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)的要求，認(rèn)真抓好教研活動(dòng)的落實(shí)和檢查。在學(xué)期期中和期末對(duì)每一位教師的常規(guī)教學(xué)和教研工作進(jìn)行檢查，以檢查促落實(shí)。
本學(xué)期要求教研室教師要建立個(gè)人資料庫(kù)或題庫(kù)，包括教案匯編、教學(xué)設(shè)計(jì)、試題匯編（包括單元系列測(cè)練題、課堂練習(xí)題、期中期末考試題、各種復(fù)習(xí)檢測(cè)題等）、多媒體教學(xué)課件、教學(xué)論文等。所有個(gè)人資料都要分類存入電腦，安排專人做好教師個(gè)人資料的整理和歸檔，以實(shí)現(xiàn)教研室資源共享。
4．校本教研
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研室將開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，計(jì)劃安排不低于6次的教研室集體研討活動(dòng)：包括三種常態(tài)課例（新授課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課）、高考研討、微課堂和翻轉(zhuǎn)課堂等的進(jìn)一步研究。
除此之外，教研室將組織教研室老師積極參與市、縣、校教研室組織的各種教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課評(píng)選。
教研室工作計(jì)劃6
為貫徹素質(zhì)教育精神，落實(shí)《XX市教體局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)》，全面提高教師專業(yè)知識(shí)能力，全面提高教師課堂教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制訂教研計(jì)劃如下：
1、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)知識(shí)能力的提升
一要抓好培訓(xùn)工作。首先要抓好學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，各學(xué)科要針對(duì)本學(xué)科教材的疑難點(diǎn)進(jìn)行專題培訓(xùn)。其次要抓好教育教學(xué)理論培訓(xùn)。各學(xué)科要結(jié)合日常教研活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教法學(xué)法等方面的培訓(xùn)。第三要抓好培訓(xùn)成果傳遞。各學(xué)科要組織外出參加學(xué)習(xí)的教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),開(kāi)展網(wǎng)上交流；各鎮(zhèn)、校要認(rèn)真組織二級(jí)培訓(xùn)，以學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)或匯報(bào)課的形式，將培訓(xùn)內(nèi)容傳達(dá)到每一位教師。各學(xué)校要從培訓(xùn)人員、培訓(xùn)費(fèi)用、培訓(xùn)效果三方面提供保障。每次培訓(xùn)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要了解培訓(xùn)內(nèi)容，及時(shí)安排人員參加。培訓(xùn)后要及時(shí)報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)用，不得拖欠。
二要抓好測(cè)評(píng)工作。各學(xué)校每學(xué)期要組織一次專業(yè)知識(shí)測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)成績(jī)納入教師個(gè)人績(jī)效考核。教體局要結(jié)合優(yōu)質(zhì)課比賽每學(xué)年對(duì)各單位的教師專業(yè)知識(shí)能力進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定成績(jī)記入單位年度績(jī)效考核。
2、抓課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，促課堂教學(xué)水平的提高
學(xué)校要負(fù)責(zé)抓好本校教師的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式�！皡R報(bào)課”即每位教師每學(xué)期準(zhǔn)備至少1節(jié)匯報(bào)課，向本學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼隨機(jī)聽(tīng)課，每學(xué)期隨機(jī)聽(tīng)取每位教師上課至少1節(jié)。教師“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的監(jiān)測(cè)成績(jī)納入績(jī)效考核。
鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委負(fù)責(zé)抓好本鎮(zhèn)小學(xué)的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式。鎮(zhèn)級(jí)“匯報(bào)課”在學(xué)校匯報(bào)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要提前兩周下達(dá)年級(jí)、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)，各學(xué)校推選優(yōu)秀教師上鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）級(jí)“匯報(bào)課”，鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委組建評(píng)委小組對(duì)各學(xué)校的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)定�！巴崎T(mén)聽(tīng)課”即鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委副主任和鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委中心教研員不打招呼隨機(jī)聽(tīng)課。學(xué)校各學(xué)科“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”的評(píng)定成績(jī)納入各學(xué)校績(jī)效考核。
市教研室負(fù)責(zé)抓好全市的課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)采用“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”兩種方式。“匯報(bào)課”實(shí)行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一年級(jí)課題，統(tǒng)一上課時(shí)間，統(tǒng)一上課地點(diǎn)。由教研室于每學(xué)期初統(tǒng)一下達(dá)各學(xué)科“匯報(bào)課”課題，各鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委（市直小學(xué)）推選優(yōu)秀教師上市級(jí)“匯報(bào)課”，市教研室組建評(píng)委小組對(duì)各單位的匯報(bào)課進(jìn)行評(píng)定。“匯報(bào)課”采取分區(qū)域匯報(bào)的形式。“推門(mén)聽(tīng)課”即市教研室教研員不打招呼隨機(jī)至各學(xué)校聽(tīng)課，并對(duì)課堂教學(xué)水平做出評(píng)價(jià)。教研員在“推門(mén)聽(tīng)課”時(shí)，本鎮(zhèn)教研員和學(xué)校校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要全程參與，并于聽(tīng)課后進(jìn)行互動(dòng)評(píng)課，教研員根據(jù)評(píng)課情況對(duì)該單位的校本教研水平做出評(píng)價(jià)；同時(shí)，要隨機(jī)抽取一個(gè)班的一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力考查，對(duì)該單位的學(xué)生學(xué)科能力做出評(píng)價(jià)。各單位“匯報(bào)課”和“推門(mén)聽(tīng)課”成績(jī)納入本單位績(jī)效考核。
3、抓小課題研究，促教學(xué)方法的創(chuàng)新
各學(xué)�？梢詮慕萄惺蚁掳l(fā)的小課題中選擇研究課題，也可以根據(jù)教學(xué)實(shí)際自行確定研究課題，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展研究。
學(xué)校、鎮(zhèn)辦教委、教研室要通過(guò)優(yōu)秀教法案例評(píng)選的形式層層匯集、優(yōu)化問(wèn)題解決策略，推廣研究成果。
每學(xué)年每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教法案例。鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）轄管中小學(xué)于每學(xué)年第一學(xué)期第十二周前組織一次優(yōu)秀教法案例評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入教師個(gè)人績(jī)效考核。鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委和市直學(xué)校于每
學(xué)年第一學(xué)期第十三周前組織一次優(yōu)秀教學(xué)法案例評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各學(xué)�？�(jī)效考核。市教研室于每學(xué)期第十五周前組織一次優(yōu)秀教法案例評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各單位績(jī)效考核。
4、抓備課研究，促教師教學(xué)能力的提高
要堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，倡導(dǎo)“三步”備課法，即個(gè)人初備后提出問(wèn)題---集體研討解決問(wèn)題---二次備課形成個(gè)案。教師要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮個(gè)人潛能，對(duì)集體教案進(jìn)行個(gè)性化修改和補(bǔ)充，課后做好反思。
每學(xué)期每位教師至少要編寫(xiě)一個(gè)精品教學(xué)案，鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）轄管小學(xué)于每學(xué)期第八周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入教師個(gè)人績(jī)效考核。鎮(zhèn)辦（開(kāi)發(fā)區(qū)）教委和市直小學(xué)于每學(xué)期第十周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，評(píng)選結(jié)果納入各學(xué)�？�(jī)效考核。市教研室于每學(xué)期第十二周前組織一次精品教學(xué)案評(píng)選，每單位語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科上交5篇，其它學(xué)科上交2篇。評(píng)選結(jié)果納入各單位績(jī)效考核。
5、抓送教下鄉(xiāng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
要實(shí)施教研重心下移，通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)活動(dòng)達(dá)到促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目的。一是承辦XX市課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)和開(kāi)放課堂活動(dòng)，二是組織本市優(yōu)秀教師到偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)送教。送教和開(kāi)放課堂時(shí)要充分考慮農(nóng)村教師的'需求，根據(jù)他們的要求確定上課的年級(jí)和教學(xué)內(nèi)容，課后要與農(nóng)村教師開(kāi)展面對(duì)面的議課活動(dòng)，切實(shí)做到把先進(jìn)的教學(xué)理念傳遞到農(nóng)村，把優(yōu)秀的教學(xué)方法傳遞到農(nóng)村，把對(duì)教育的熱忱傳遞到農(nóng)村，切實(shí)提高農(nóng)村教師教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6、抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，促教學(xué)質(zhì)量全面提高
要完善教學(xué)質(zhì)量調(diào)研辦法，以調(diào)研促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，持續(xù)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研采取“兩級(jí)抓”和“兩手抓”并行的辦法�！皟杉�(jí)抓”即市、鎮(zhèn)（市直學(xué)校）兩級(jí)都要抓教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，“兩手抓”即一手抓學(xué)業(yè)水平調(diào)研，一手抓學(xué)科能力調(diào)研，旨在促使課堂教學(xué)既重視學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的提高，又重視學(xué)生學(xué)科能力的發(fā)展�？荚噷W(xué)科以學(xué)業(yè)水平調(diào)研為重，考查學(xué)科以學(xué)科能力調(diào)研為重。學(xué)業(yè)水平調(diào)研主要采取筆試的辦法，隨機(jī)抽取各單位一部分班級(jí)的學(xué)生，采用相鄰兩列不答同一學(xué)科試卷的辦法進(jìn)行測(cè)試。學(xué)科能力調(diào)研是結(jié)合推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)科能力的調(diào)研，如語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科的朗讀能力調(diào)研，數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力調(diào)研，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作能力調(diào)研等。教學(xué)質(zhì)量調(diào)研要立足于“分析教學(xué)、引導(dǎo)方向、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)、促進(jìn)提高”，要通過(guò)質(zhì)量調(diào)研引導(dǎo)課堂教學(xué)突出重點(diǎn)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力。調(diào)研之后要寫(xiě)出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。對(duì)質(zhì)量調(diào)研成績(jī)突出的單位要及時(shí)組織發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)推廣。對(duì)面上存在的突出問(wèn)題要分析原因，研究制訂解決策略，進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，促進(jìn)提高。
附：20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研活動(dòng)大事安排
九月份
1、下達(dá)《XX市20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作計(jì)劃》。（上旬）
2、召開(kāi)各鎮(zhèn)（辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。（上旬）
3、推門(mén)聽(tīng)課。（中、下旬）
4、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì)議暨骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。（中旬）
5、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)。（中旬）
6、召開(kāi)全市小學(xué)英語(yǔ)教研組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（中旬）
7、下達(dá)各學(xué)科小課題研究課題。（中旬）
8、組織全市小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)之研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)。（下旬）
9、承辦XX市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放課堂活動(dòng)暨“問(wèn)題引領(lǐng)式”教學(xué)專題研討會(huì)。（下旬）
xx、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。（上、中、下旬）
十月份
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)（辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。（上旬）
2、承辦XX市小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨XX市“計(jì)算教學(xué)”研討會(huì)。（上旬）
3、各學(xué)科召開(kāi)市中心教研組成員會(huì)議暨骨干教師培訓(xùn)。
4、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
5、校、鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中、下旬）
6、校、鎮(zhèn)級(jí)精品教學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。（中、下旬）
7、各學(xué)科開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。（下旬）
8、全市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)技能風(fēng)采展。（下旬）
9、籌備全市小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議。（上、中、下旬）
十一月份
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)（辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、各學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。（上旬）
4、全市小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（中旬）
5、組織全市小學(xué)精品教學(xué)案評(píng)選活動(dòng)。（中旬）
6、承辦XX市小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)放課堂暨教學(xué)研討會(huì)。（下旬）
7、承辦XX市品德、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)放課堂活動(dòng)暨學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。（中、下旬）
8、承辦XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)城鄉(xiāng)交流活動(dòng)暨“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)研討會(huì)。（下旬）
9、校、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教法案例評(píng)選。
十二月份
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)（辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。（上旬）
2、推門(mén)聽(tīng)課。（上、中、下旬）
3、組織參加X(jué)X市第四屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)模仿秀活動(dòng)。（上旬）
4、組織全市小學(xué)優(yōu)秀教法案例評(píng)選。（中旬）
5、組織全市小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研。（上、中旬）
6、召開(kāi)小學(xué)生學(xué)科知識(shí)水平調(diào)研結(jié)果分析會(huì)。（下旬）
20xx年一月份
1、召開(kāi)各鎮(zhèn)（辦事處、開(kāi)發(fā)區(qū)）中心教研員、各小學(xué)教導(dǎo)主任工作例會(huì)。（上旬）
2、各學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。（上、中旬）
3、各有關(guān)部門(mén)做好期末命題工作。（上、中旬）
教研室工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《農(nóng)安縣教育事業(yè)“xx”發(fā)展規(guī)劃》，落實(shí)縣教育局全面推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)會(huì)議精神，強(qiáng)化教研工作在干部教師隊(duì)伍建設(shè)、整體提升教育質(zhì)量、單項(xiàng)工作突破等方面的重要作用，深入研究探索縣級(jí)教研如何發(fā)揮引領(lǐng)、示范、指導(dǎo)、服務(wù)的策略，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師課堂教學(xué)研究指導(dǎo)能力為關(guān)鍵，構(gòu)建“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、課題帶動(dòng)、典型引領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)示范、校本實(shí)踐”的縣級(jí)教研機(jī)制，促進(jìn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研的優(yōu)質(zhì)化提升。
二、工作任務(wù)
1．規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，推動(dòng)各校教學(xué)常規(guī)管理工作向精細(xì)化發(fā)展。解決常規(guī)教學(xué)管理基本環(huán)節(jié)內(nèi)涵不清、缺少統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，深化校本教材的開(kāi)發(fā)使用研究。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，解決課堂教學(xué)缺少規(guī)范的問(wèn)題，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)各學(xué)科課堂教學(xué)的規(guī)范化。加強(qiáng)初中分校常規(guī)管理工作，建立中心中學(xué)和分校教學(xué)管理一體化機(jī)制。
2．深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變，創(chuàng)建自主合作學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，解決課堂教學(xué)無(wú)序低效的問(wèn)題�？h級(jí)教研各學(xué)科優(yōu)化細(xì)化學(xué)科課堂教學(xué)主導(dǎo)模式，每所學(xué)校每個(gè)學(xué)科都形成具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。年內(nèi)各學(xué)科評(píng)選出課堂教學(xué)改革“十佳”教師。
3．創(chuàng)新縣級(jí)教研的運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建“跟蹤教研——教學(xué)視導(dǎo)——集中培訓(xùn)——片區(qū)指導(dǎo)——網(wǎng)絡(luò)教研——基地教研”六種形式相結(jié)合的縣級(jí)教研運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)縣級(jí)教研指導(dǎo)校本研修破解教學(xué)難點(diǎn)的價(jià)值，加強(qiáng)縣級(jí)教研示范性、引領(lǐng)性。每學(xué)期每學(xué)科解決一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)問(wèn)題。
4．探索校本研修的高效策略，構(gòu)建以校本小課題研究為主線的校本研修機(jī)制，解決校本研修形式化、效率低的問(wèn)題。年內(nèi)每個(gè)片區(qū)推出一所主題化校本研修示范校。
5．搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，優(yōu)化四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，解決各級(jí)教研資源短缺、整合性差的問(wèn)題。教研員、骨干教師實(shí)現(xiàn)經(jīng)常性交流對(duì)話，實(shí)現(xiàn)縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校教研互動(dòng)。
6．探索“三生”培養(yǎng)策略，解決教學(xué)中的“大鍋飯”問(wèn)題。研究每個(gè)學(xué)科不同層次學(xué)生的質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)和方法。
7．創(chuàng)新質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)估機(jī)制。重點(diǎn)研究課堂教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、手段、途徑、結(jié)果運(yùn)用等方面深化研究。
三、工作措施
1．開(kāi)展《初中教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化策略研究》。一是抓教學(xué)管理的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，首先抓好典型示范引領(lǐng)。4月初，召開(kāi)農(nóng)安縣初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)龍泉中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。采取經(jīng)驗(yàn)介紹、課堂教學(xué)模式研討、現(xiàn)場(chǎng)參觀等方式，從“課堂教學(xué)模式化，校本教研主題化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化、教學(xué)管理精細(xì)化”等方面構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化樣本。在此基礎(chǔ)上面上推進(jìn)。把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的幾項(xiàng)主要指標(biāo)作為片區(qū)教研活動(dòng)的主題，進(jìn)行區(qū)域推進(jìn)，強(qiáng)化教研指導(dǎo)。二是抓課程管理，抓好非中考科目的課程落實(shí)，開(kāi)展《校本課程有效開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略研究》，抓好校本課程建設(shè)，規(guī)范校本教材，促進(jìn)校本課程與特色校建設(shè)的緊密結(jié)合，評(píng)選校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施先進(jìn)校10所。三是抓課堂教學(xué)管理。3月份，各學(xué)科形成學(xué)科教學(xué)規(guī)范，下發(fā)到各學(xué)校，在教學(xué)視導(dǎo)中重點(diǎn)檢查《中小學(xué)教學(xué)管理辦法補(bǔ)充意見(jiàn)》和學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施情況。四是抓教學(xué)工作的指導(dǎo)、總結(jié)環(huán)節(jié)，在教學(xué)視導(dǎo)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。五是抓中心中學(xué)對(duì)分校的教學(xué)管理。在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)設(shè)置、教師評(píng)價(jià)、質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估五個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一。采取視導(dǎo)檢查評(píng)價(jià)的形式，促進(jìn)初中分校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2．深化初中課堂教學(xué)模式改革。
�、匍_(kāi)展“抓內(nèi)涵發(fā)展，促教法改革”教研活動(dòng)。對(duì)全縣初中學(xué)科教師進(jìn)行課標(biāo)教材深度培訓(xùn)。一是進(jìn)行期初縣級(jí)備課，引領(lǐng)區(qū)、鄉(xiāng)、校備課，重點(diǎn)研究教材的教法問(wèn)題。3月份，召開(kāi)教材培訓(xùn)會(huì)、中考復(fù)習(xí)研討會(huì)。8月份，召開(kāi)教材培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)策略分析、教學(xué)設(shè)計(jì)研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)課、實(shí)踐能力檢測(cè)等。二是開(kāi)展優(yōu)秀教案、教材解讀、教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。
②開(kāi)展《提綱導(dǎo)學(xué)，自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究》。各學(xué)科子課題要取得階段性成果。一是學(xué)期初圍繞課堂教學(xué)模式創(chuàng)建，進(jìn)行面上調(diào)研和點(diǎn)上調(diào)研，發(fā)現(xiàn)具體實(shí)施中的`問(wèn)題，總結(jié)出值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，推出典型教研組1——2所，典型教師5——10名。二是4月份、9月份，各學(xué)科召開(kāi)學(xué)科課堂教學(xué)模式研討會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹、課例引領(lǐng)、專題輔導(dǎo)，深化各學(xué)科子課題研究。三是評(píng)選10所課堂教學(xué)改革先進(jìn)校。
③開(kāi)展《初中課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)研究》，優(yōu)化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。
3．在縣級(jí)教研活動(dòng)中，繼續(xù)開(kāi)展跟蹤教研、教學(xué)視導(dǎo)、集中培訓(xùn)和二級(jí)傳導(dǎo)，加強(qiáng)片區(qū)指導(dǎo)調(diào)研的針對(duì)性；建立長(zhǎng)效的開(kāi)放的絡(luò)教研平臺(tái)，加強(qiáng)教研員、教師之間的良性互動(dòng)，促進(jìn)縣本教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、資源的有效利用；建設(shè)學(xué)科教學(xué)基地校和名師工作室，開(kāi)展《初中課堂教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)研究》。
4．開(kāi)展《提高初中校本研修效率的策略研究》。一是進(jìn)行期初視導(dǎo)，重點(diǎn)調(diào)研校本研修問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議，編輯以校本研修為主題的視導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，進(jìn)行現(xiàn)狀分析、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例點(diǎn)評(píng)、信息傳遞、典型引領(lǐng)等。二是總結(jié)xx年農(nóng)安縣初中先進(jìn)教研校經(jīng)驗(yàn)，3月份，舉辦“農(nóng)安縣初中先進(jìn)教研校成果展暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。三是教研員深入片區(qū)調(diào)研，總結(jié)片區(qū)內(nèi)校本教研成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，10月份舉辦片區(qū)校本教研工作論壇。在此基礎(chǔ)上，形成《農(nóng)安縣初中校本教研指導(dǎo)意見(jiàn)》。四是評(píng)選10所校本教研先進(jìn)校。
5．開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。一是各校制定網(wǎng)絡(luò)教研制度，組織教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行校本研修，每名教師都能積極主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展教學(xué)研究，骨干教師每學(xué)期至少寫(xiě)10篇網(wǎng)絡(luò)教研日志。二是通過(guò)學(xué)科教研博客，或利用教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、qq等，進(jìn)行縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)教研活動(dòng)交流。三是建立片區(qū)教研活動(dòng)通報(bào)制。每一次片區(qū)教研活動(dòng)，都要上傳
活動(dòng)方案、教學(xué)設(shè)計(jì)、研討實(shí)錄、活動(dòng)反思、教研對(duì)策等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)縣級(jí)引領(lǐng)和四級(jí)互動(dòng)。
6．開(kāi)展《“品學(xué)兼優(yōu)”學(xué)生培養(yǎng)有效策略的研究》。一是規(guī)范尖子生檔案管理，建立縣、區(qū)、鄉(xiāng)、校四級(jí)檔案。二是開(kāi)展尖子生學(xué)科競(jìng)賽，組織初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科開(kāi)展國(guó)家、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。三是開(kāi)展合作學(xué)習(xí)、分層教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)等教學(xué)研究，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。四是改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，以全面評(píng)價(jià)各層面學(xué)生的發(fā)展促進(jìn)教師優(yōu)化“三生”有效教學(xué)策略，縣里制定課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，樹(shù)立以學(xué)論教理念，重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過(guò)程和效果。
7．進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。上下學(xué)期末各進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，年內(nèi)召開(kāi)一次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
教研室工作計(jì)劃8
xxx教研室下學(xué)期的工作計(jì)劃是根據(jù)xxx省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù)，并通過(guò)與xxx教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后，在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂，下學(xué)期的`工作計(jì)劃內(nèi)容綱要如下：
1．常規(guī)教學(xué)管理方面，繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動(dòng)性，以高漲的工作情緒，完成院下達(dá)的各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，如：老師聘請(qǐng)、教學(xué)計(jì)劃制訂、新生報(bào)到，入門(mén)指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等），力爭(zhēng)在期末各項(xiàng)管理指標(biāo)評(píng)比中，xxx教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號(hào)，把xxx教研室建成為學(xué)院的亮點(diǎn)，教研室下學(xué)期工作計(jì)劃。
2．9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測(cè)試工作
3．10月中旬，我們按照學(xué)生會(huì)成立要求和工作宗旨，采用輔導(dǎo)員推薦和自主競(jìng)聘方式選定學(xué)生干部，組建xxx學(xué)生分會(huì)，并將學(xué)生分會(huì)宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會(huì)完成，要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會(huì)工作計(jì)劃。
4．10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開(kāi)學(xué)典禮，確保會(huì)議滿圓完成，組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課；我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作，做到讓學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
5．11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測(cè)試，xxx教研室計(jì)劃開(kāi)設(shè)11門(mén)課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測(cè)試，檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。
6．11月中旬組織xxx專業(yè)學(xué)生到實(shí)習(xí)基地參加實(shí)習(xí)。由xxx教研室聯(lián)系，學(xué)生分會(huì)組織學(xué)生到xxx、xxx基地實(shí)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生分會(huì)工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時(shí)，也是學(xué)生分會(huì)組織能力和自我宣傳的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)
7．11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會(huì)，擬定教師座談會(huì)實(shí)施方案。在會(huì)議上，我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求，要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包，下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。
8．畢業(yè)論文組織方面，本學(xué)期共有四個(gè)班級(jí)安排了畢業(yè)設(shè)計(jì)，1x春計(jì)算機(jī)應(yīng)用xxx人，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)xx人，自動(dòng)化xx人，計(jì)劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初審工作。
9．協(xié)助xxx省電大評(píng)估工作，為省電大提供必要的評(píng)估材料。
10．根據(jù)教學(xué)要求，對(duì)各教學(xué)班（點(diǎn)）進(jìn)行教學(xué)檢查，并整理整改意見(jiàn)存檔。
教研室工作計(jì)劃9
學(xué)期開(kāi)始了，舞蹈協(xié)工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余，組織動(dòng)員同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì)盡最大的努力支持其他的工作，將社聯(lián)的工作越做越好。
本學(xué)期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊(duì)“的'訓(xùn)練，工作重點(diǎn)將是是舉辦“炫動(dòng)”第三屆舞協(xié)匯報(bào)演出，計(jì)劃如下：
采用板，宣傳條幅等手段對(duì)匯報(bào)演出進(jìn)行宣傳，讓喜歡唱歌，擅長(zhǎng)跳舞的同學(xué)積極參與其中。
1、征集和排練節(jié)目
2、尋求資金贊助，為謀取利益的同時(shí)，籌備好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3、積極與老師溝通，確定比賽場(chǎng)地以及會(huì)場(chǎng)的布置問(wèn)題。
4、溝通燈光音響等相關(guān)設(shè)備。
5、表演嘉賓和選定，以及的準(zhǔn)備。
6、嘉賓的邀請(qǐng)工作。
對(duì)“炫動(dòng)青春”文藝匯演的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。在這其中，也對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部的成員進(jìn)行考核和工作表現(xiàn)的認(rèn)定，為換屆選舉工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。
以上是舞蹈協(xié)會(huì)本學(xué)期的工作計(jì)劃。相信舞蹈協(xié)會(huì)能成為一個(gè)有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺(tái)。
教研室工作計(jì)劃10
新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案，順利完成12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計(jì)劃如下：
一、堅(jiān)持改革精神，立足人才培養(yǎng)的實(shí)際需要，按照強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專業(yè)教師、學(xué)生討論修訂12級(jí)、13級(jí)教學(xué)計(jì)劃，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2、5+0、5的教學(xué)模式。
二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要采取以下強(qiáng)有力的措施：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁教師無(wú)故缺崗、遲到、早退；
（二）要求教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成績(jī)的20%；
�。ㄈ┘訌�(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，做到有課必有實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成績(jī)?cè)u(píng)定與匯總，期末上交，作為評(píng)定學(xué)生成績(jī)的20%；
�。ㄋ模┩^課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行教學(xué)交流和討論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課交流中，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；精講理論，注重實(shí)踐；
�。ㄎ澹┕膭�(lì)教師采用多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)基本知識(shí)的趣味教學(xué)法。
三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的積極性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)大綱，期中期末查教案、實(shí)驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度（包括缺、調(diào)、遲到、早退情況），定期收集同學(xué)對(duì)任課教師的教學(xué)意見(jiàn)和建議，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查。
四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達(dá)到教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課教師間互相聽(tīng)兩節(jié)，其他教師至少聽(tīng)四節(jié)，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的`聽(tīng)，聽(tīng)后交流評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使教師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。
五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在20xx年完成省級(jí)精品課程1門(mén)，沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)；建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破；發(fā)動(dòng)老師積極撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著；組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)舉行一次。
六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)踐技能，在本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少組織一次；認(rèn)真組織理論知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)基本理論的掌握，為財(cái)務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從計(jì)劃到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成績(jī)的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔。
八、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識(shí)的重要途徑來(lái)實(shí)施。
以上各條計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績(jī)。
附：具體工作安排：
九月份：
1、制定教務(wù)教研處工作計(jì)劃。2、落實(shí)教材，編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實(shí)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，重心在于集體備課。
十月份：
1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。2、教研組、備課組制定教研計(jì)劃3、教學(xué)常規(guī)檢查，各年級(jí)組織月考檢測(cè)。4、復(fù)查專項(xiàng)功能教室資料以及整理情況5、組織讀書(shū)活動(dòng)
十一月份：
1、組織備課組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課課活動(dòng)。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長(zhǎng)會(huì)。4、期中考試工作動(dòng)員及準(zhǔn)備。5、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)。2、期中常規(guī)檢查。
3、年級(jí)組組織期中考試情況總結(jié)。4、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)5、集體備課活動(dòng)抽查
元月份：
1、讀書(shū)活動(dòng)情況檢查。2、各年級(jí)月度調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。5、收集有關(guān)教學(xué)資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學(xué)常規(guī)檢查。8、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。
教研室工作計(jì)劃11
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，以師德師風(fēng)、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國(guó)培計(jì)劃、全面提升教師信息技術(shù)2.0工程為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，面向全縣中小學(xué)及幼兒園，全面整合教育、教學(xué)培訓(xùn)資源。在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式，全面實(shí)施中小學(xué)及幼兒園教師繼續(xù)教育，進(jìn)一步提高我縣教師師德水平和綜合素質(zhì)。進(jìn)一步建立健全和拓展教師培訓(xùn)機(jī)制，努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍，為辦人民滿意的“更好教育”提供師資保障。
二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，全面提升教職工思想素質(zhì)
全面落實(shí)學(xué)校黨組織從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)課”、民主評(píng)議黨員、組織生活會(huì)等黨內(nèi)基本制度。堅(jiān)持與全面從嚴(yán)治黨相結(jié)合，教育引導(dǎo)黨員、干部提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩教育。
三、加強(qiáng)教育科學(xué)研究，全面改善發(fā)展品質(zhì)
1.服務(wù)實(shí)踐，培育精品
進(jìn)一步提高對(duì)教科研工作意義和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，關(guān)注教育教學(xué)工作實(shí)踐，廣泛開(kāi)展教學(xué)理論研究和科研創(chuàng)新。扎實(shí)推進(jìn)精品課題建設(shè)，進(jìn)一步提高在研課題的研究質(zhì)量，著力培育精品課題和科研成果。進(jìn)一步提高教師的科研意識(shí)和科研能力，培育教科研典型學(xué)校和骨干教師。加強(qiáng)不同類別、級(jí)別課題研究進(jìn)展及成果、經(jīng)驗(yàn)的交流分享；發(fā)揮新一輪教科研基地的示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)區(qū)域教科研氛圍和學(xué)校教科研水平的逐步提升。（責(zé)任部室：教研部）
2.專業(yè)支持，服務(wù)發(fā)展
積極推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)和特色發(fā)展工作，組建學(xué)校課程建設(shè)指導(dǎo)小組，為學(xué)校課程規(guī)劃、實(shí)施提供指導(dǎo)和服務(wù)，協(xié)助并督促學(xué)校進(jìn)一步明晰課程目標(biāo)、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容、整合拓展課程資源、細(xì)化管理舉措、強(qiáng)化課程評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真梳理既有課程和項(xiàng)目，認(rèn)真做好學(xué)校課程的規(guī)劃工作，發(fā)揮示范輻射作用。同時(shí)促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，努力彰顯學(xué)校特色。深入調(diào)研，積極與學(xué)校聯(lián)系溝通，舉辦研討交流、成果展示等活動(dòng)。（責(zé)任部室：教研部）
四、抓實(shí)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
�。ㄒ唬﹪�(guó)培項(xiàng)目：
3．積極抓好省中小學(xué)教師部級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（20xx）項(xiàng)目的工作，做好國(guó)培中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修培訓(xùn)項(xiàng)目、教師工作坊培訓(xùn)項(xiàng)目、中小學(xué)教師信息技術(shù)提升培訓(xùn)項(xiàng)目等工作，全面提升我縣教師的教育教學(xué)能力。按照省教育廳工作計(jì)劃，安排管理員及輔導(dǎo)教師相關(guān)培訓(xùn)，而后相繼展開(kāi)其他培訓(xùn)。12月30日前完成該項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。（責(zé)任部室：綜合辦公室）
4．積極抓好省幼兒園教師部級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（20xx）項(xiàng)目的工作，做好國(guó)培幼兒園長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目、教師工作坊培訓(xùn)項(xiàng)目等工作，全面提升我縣幼兒園教師的教育教學(xué)能力。按照省教育廳工作計(jì)劃，安排管理員及輔導(dǎo)教師相關(guān)培訓(xùn)，而后相繼展開(kāi)其他培訓(xùn)。12月30日前完成該項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。
�。ǘ┦∨囗�(xiàng)目：
5．中小學(xué)及幼兒園教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。繼續(xù)推進(jìn)和指導(dǎo)好省中小學(xué)幼兒教師20xx年全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。安排部署全縣遠(yuǎn)程教育學(xué)員報(bào)名工作，同時(shí)明確輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn)。參訓(xùn)教師開(kāi)展網(wǎng)上注冊(cè)學(xué)習(xí)。12月初完成培訓(xùn)任務(wù)。（責(zé)任部室：師訓(xùn)部）
（三）與教育管理（江蘇）有限公司合作培訓(xùn)項(xiàng)目
6.為全面提升縣基礎(chǔ)教育辦學(xué)品質(zhì)，“做分?jǐn)?shù)之上的教育”,我縣與教育管理有限公司合作培訓(xùn)，全面啟動(dòng)品牌項(xiàng)目培訓(xùn)，通過(guò)一年時(shí)間的系列培訓(xùn)，將“做分?jǐn)?shù)之上的教育”的理念在學(xué)校管理干部和教師中進(jìn)行普及，使縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工掌握“做分?jǐn)?shù)之上的'教育”的理念以及理念下的教育教學(xué)、課程建設(shè)、師資培育、評(píng)價(jià)服務(wù)、學(xué)校發(fā)展的路徑、方法，進(jìn)而改變課堂現(xiàn)狀，改良師生關(guān)系、優(yōu)化家校聯(lián)系，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品質(zhì)，創(chuàng)建一流學(xué)校，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。（責(zé)任部室：干訓(xùn)幼教部、師訓(xùn)部）
�。ㄋ模┤媛鋵�(shí)“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”
7.學(xué)校結(jié)合縣教育局,會(huì)同省市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),將青年教師培養(yǎng)作為一項(xiàng)重要工作，深入細(xì)致、有條不紊的抓緊抓好，抓出特色，抓出成效。學(xué)校將按照培養(yǎng)計(jì)劃安排開(kāi)展各項(xiàng)工作。首先做好青年教師教育教學(xué)的理論引領(lǐng)，并根據(jù)教育教學(xué)的專業(yè)需求、青年教師成長(zhǎng)需求。通過(guò)外聘專家講學(xué)、內(nèi)請(qǐng)本縣優(yōu)秀教師講學(xué)等措施，集中組織青年教師參加專題培訓(xùn)。制定青年教師學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)青年教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展有特色的培訓(xùn)和指導(dǎo)。有計(jì)劃組織青年教師到外地名校進(jìn)行參觀考察、跟崗學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)研討交流等活動(dòng)。促使青年教師不斷開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升理念，更新思維，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升教育教學(xué)能力。12月完成本年度的培養(yǎng)任務(wù)，并對(duì)青年教師進(jìn)行年度考核。（責(zé)任部室：教研部）
�。ㄎ澹┮浴爸行W(xué)科普輔導(dǎo)員培訓(xùn)為引領(lǐng),掀起全縣青少年科技創(chuàng)新熱潮”，并列入本年度內(nèi)重點(diǎn)改革創(chuàng)新工作。
7．針對(duì)我縣青少年科技創(chuàng)新發(fā)展滯后的實(shí)際,我校已于省科技協(xié)會(huì)、市科技館溝通,并達(dá)成了合作意向。年度內(nèi),組織全縣中小校科普輔導(dǎo)員開(kāi)展系列培訓(xùn)班,聘請(qǐng)省市科技創(chuàng)新專家親臨授課，以此拉動(dòng)全縣青少年熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué),走進(jìn)科技創(chuàng)新領(lǐng)域的積極性,從而掀起青少年科技振興熱潮。（責(zé)任部室：師訓(xùn)部、教研部）
�。┡e辦思政課教師培訓(xùn)班
8、辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。為此我校準(zhǔn)備舉辦全縣思想政治課教師培訓(xùn)班。（責(zé)任部室：師訓(xùn)部）
�。ㄆ撸┏种院愕淖龊冒嘀魅挝⑿耪n堂、家教共建（家庭教育欄目講座）、師德師風(fēng)、漢字書(shū)寫(xiě)、學(xué)前教育、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)以及其他系列短期培訓(xùn)班。（責(zé)任部室：教研部；師訓(xùn)部；干訓(xùn)幼教部）
五、統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展，努力做好其他方面的相關(guān)工作
9．加強(qiáng)教職員工自身建設(shè)。一方面我們邀請(qǐng)縣委、縣紀(jì)委等有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到校講課，提升教師的政治思想品德，開(kāi)拓政治視野。一方面聘請(qǐng)學(xué)院培訓(xùn)科長(zhǎng)、市教育局市教科、教研室來(lái)校講學(xué)，提升新時(shí)代教師培訓(xùn)工作業(yè)務(wù)水平。（責(zé)任部室：綜合辦公室、師訓(xùn)部、干訓(xùn)幼教部、教研部）
10．加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、資產(chǎn)管理、維修等工作。（責(zé)任部室：總務(wù)處）
11．做好微機(jī)室、微格室的日常維護(hù)工作，確保教師培訓(xùn)中正常使用（責(zé)任部室：信息部）
教研室工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想和基本思路
以"特色社會(huì)主義教育思想"為指導(dǎo)，以"雄安新區(qū)教育工作會(huì)議"精神和陳剛書(shū)記調(diào)研教育時(shí)的講話要求為統(tǒng)領(lǐng)，按照縣委、縣政府關(guān)于"三年教育提升計(jì)劃"的統(tǒng)一部署，從我縣中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，沿著"繼承、發(fā)展、創(chuàng)新"的工作思路，以進(jìn)一步推進(jìn)全縣義務(wù)教育階段課程改革進(jìn)程為總目標(biāo)，以全力提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，切實(shí)發(fā)揮好教研室研究、服務(wù)、引領(lǐng)、指導(dǎo)的工作職能。通過(guò)多種形式的教研工作開(kāi)展在全縣創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍；通過(guò)認(rèn)真總結(jié)和推廣各學(xué)科課改經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)我縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教研員的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)《教研室學(xué)習(xí)制度》，努力提升教研人員的業(yè)務(wù)能力和研究水平，以適應(yīng)雄安新區(qū)對(duì)教育的要求。
2、立足教師專業(yè)化水平的提高，通過(guò)主題聯(lián)片教研、選派骨干教師跟崗學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家示范講座等活動(dòng)的開(kāi)展，在教研人員的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，整體提升教師的教學(xué)教科研理論和實(shí)踐水平。
3、做好"小升初"教學(xué)教研的工作銜接，以提高初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為教研室工作的重中之重，確立"兩手抓，兩手都要硬"的指導(dǎo)策略，即一手抓七八年級(jí)基礎(chǔ)不放松，一手抓九年級(jí)中考指導(dǎo)更精細(xì)。進(jìn)一步加大各年級(jí)的優(yōu)生培養(yǎng)力度，力促不同層次學(xué)生均有大幅提高，不僅確保20xx年中考成績(jī)穩(wěn)中有升，向容中輸送更優(yōu)秀的新生生源；而且還要實(shí)現(xiàn)各中學(xué)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)的大幅度提升。
4、加強(qiáng)課程建設(shè)指導(dǎo)。繼續(xù)開(kāi)展音樂(lè)教師"心籟"合唱隊(duì)的培訓(xùn)提高全縣中小學(xué)音樂(lè)教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，為特長(zhǎng)生培養(yǎng)奠定師資基礎(chǔ)；通過(guò)指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校完善三級(jí)課程體系，為學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造特色文化提供支持。
5、進(jìn)一步研究教學(xué)評(píng)價(jià)，努力從學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)維度構(gòu)建更科學(xué)、更公平、更規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)校長(zhǎng)和教師兩支隊(duì)伍的提升和全縣中小學(xué)教學(xué)教科研工作的均衡發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
（一）落實(shí)教研培訓(xùn)計(jì)劃，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
推進(jìn)課改、提高質(zhì)量的關(guān)鍵是提升教師素質(zhì)，而各級(jí)各類培訓(xùn)則是提高教師素質(zhì)的有效途徑。《教研室關(guān)于中小學(xué)教師培訓(xùn)的五年規(guī)劃》已經(jīng)提交局黨委通過(guò)，20xx年教研室立足教研職責(zé)，依據(jù)教育三年提升計(jì)劃和教師培訓(xùn)規(guī)劃狠抓學(xué)科教師培訓(xùn)工作。具體安排如下：
1、走出去。
它山之玉，可以工石。20xx年，教研室將搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，乘雄安新區(qū)黨工委提出的"千年大計(jì)，教育先行"的東風(fēng)，發(fā)揮聯(lián)絡(luò)作用，組織部分普教領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師分赴天津師大附屬第二小學(xué)、北京朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和北京潤(rùn)豐學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)或參觀訪問(wèn)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
推進(jìn)課改工作中，強(qiáng)化先進(jìn)理念，創(chuàng)新課堂模式時(shí)專家的影響無(wú)疑是巨大的。專家的級(jí)別越高，影響越大。鑒于此，20xx年教研室將搭建普通教師和專家近距離接觸的平臺(tái)，邀請(qǐng)各學(xué)科有影響力的專家來(lái)容城傳經(jīng)布道。具體安排如下：
（1）5月份，繼續(xù)和新華書(shū)店緊密合作，邀請(qǐng)全國(guó)著名的小學(xué)語(yǔ)文或英語(yǔ)特級(jí)教師進(jìn)行示范課和專題講座培訓(xùn)。
�。�2）6—9月份，借助荷風(fēng)藝術(shù)基金會(huì)的力量，對(duì)全縣音體美教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；同時(shí)還要邀請(qǐng)北京市教育科學(xué)研究院汪志廣、北京西城區(qū)教育研修學(xué)院黨委書(shū)記王建宗教授和天津市教委教研室劉金英老師進(jìn)行專題講座。
（3）10月份，借助雄安新區(qū)發(fā)展改革局閆春江處長(zhǎng)的人脈，邀請(qǐng)河北省教育科學(xué)研究所李學(xué)紅、崔海江、張豪琳三位專家進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、本土培訓(xùn)。
�。�1）20xx年，音樂(lè)學(xué)科要繼續(xù)組織"心籟"教師合唱隊(duì)的提高培訓(xùn)活動(dòng)。
（2）20xx年，教研室發(fā)揮"容城教研"公眾號(hào)和教研員微信群兩個(gè)平臺(tái)的作用，通過(guò)推送教育教學(xué)專業(yè)文章和微信群研討、答疑等教研形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
�。ǘ┳龊萌菪『统瘜�(shí)對(duì)接的服務(wù)工作。
北京為支持雄安新區(qū)教育發(fā)展，安排了三所優(yōu)質(zhì)學(xué)校分別和容城、安新、雄縣的三所學(xué)校結(jié)對(duì)子幫扶。其中，朝陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和容城小學(xué)結(jié)成了友誼學(xué)校。并且在20xx年末已經(jīng)完成了兩次友好的互訪交流。20xx年，幫扶工作將進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段，教研室立足服務(wù)學(xué)校發(fā)展的職能，將在征求朝實(shí)許可的情況下，融入對(duì)接工作，和容小的'老師一起學(xué)習(xí)朝實(shí)小學(xué)的馬芯蘭數(shù)學(xué)教學(xué)法、學(xué)校課程體系構(gòu)建以及課堂研討的教研模式，總結(jié)教學(xué)教科研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后，向全縣小學(xué)推廣，整體提升全縣小學(xué)的教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量。
時(shí)間節(jié)點(diǎn)服從朝實(shí)和容小的對(duì)接安排。
�。ㄈ┲笇�(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展路徑。
目前，新區(qū)大規(guī)劃方案沒(méi)有出臺(tái)，學(xué)校不可能大拆大建，我們要集中精力抓學(xué)校內(nèi)涵提升和特色發(fā)展。學(xué)校主要是通過(guò)課程來(lái)實(shí)施立德樹(shù)人的教育的，因此學(xué)校的課程建設(shè)就成了內(nèi)涵提升、特色發(fā)展的關(guān)鍵了。
20xx年，教研室將從"8+雙16"的學(xué)校范圍內(nèi)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定一所重點(diǎn)小學(xué)，從學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、課程建設(shè)和評(píng)價(jià)改革等方面予以指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升教育質(zhì)量。
教研室還將指導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)校積極開(kāi)展社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)。結(jié)合各校的綜合實(shí)踐主題月活動(dòng)、校本課程內(nèi)容和學(xué)科生活化教學(xué)，創(chuàng)建各種形式的興趣小組，組建獨(dú)具特色的校園社團(tuán)，積極開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè)園，讓學(xué)校生活變得五光十色、多姿多彩，讓學(xué)生臉上洋溢著幸福的笑容。
另外，還要借助荷風(fēng)教育基金的力量，通過(guò)線上和線下兩種方式的教學(xué)打造兩所藝術(shù)教育特色學(xué)校。
重點(diǎn)學(xué)校如下：
小學(xué)：南張鎮(zhèn)沙河營(yíng)小學(xué)，城關(guān)鎮(zhèn)溝西小學(xué)，小里鎮(zhèn)小里小學(xué)，賈光鄉(xiāng)城子小學(xué)，大河鎮(zhèn)大河小學(xué)，八于鄉(xiāng)陳楊莊小學(xué)，晾馬臺(tái)鎮(zhèn)猛進(jìn)莊小學(xué)，平王鄉(xiāng)仇小王小學(xué)。
中學(xué)：鎮(zhèn)一中，南陽(yáng)中學(xué)和小里中學(xué)。
�。ㄋ模┓e極備戰(zhàn)20xx年中考
中考質(zhì)量是容城教育為數(shù)不多的閃光點(diǎn)之一。20xx年，在全體中學(xué)畢業(yè)班師生和教研室的通力合作、全力拼搏下，我縣中考成績(jī)有了一定的提升。20xx年，局黨組對(duì)我們提出中考目標(biāo)是繼續(xù)穩(wěn)居保定市第一平臺(tái)。為此，教研室的工作安排如下：
1、加強(qiáng)研究，多方搜集有效中考信息。有效的中考信息對(duì)于迅速提高中考質(zhì)量的作用是毋庸置疑的。及時(shí)搜集、甄別、傳達(dá)中考信息就成為了中學(xué)各學(xué)科教研員指導(dǎo)中考工作的首要任務(wù)。一方面各學(xué)科教研員要拓寬中考信息來(lái)源渠道，不僅要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、歷年中考試卷，從中總結(jié)學(xué)科中考命題的發(fā)展規(guī)律，提煉學(xué)科中考命題的要點(diǎn)內(nèi)容，而且要把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)積極參與各級(jí)各類中考研討活動(dòng)，從上級(jí)學(xué)科教研員、中考命題組、商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其他地市重點(diǎn)學(xué)校捕捉獲取最新的中考信息，經(jīng)過(guò)自己分析、甄別、整理后通過(guò)各種途徑及時(shí)傳達(dá)給基層教師，讓這些信息成為畢業(yè)班教學(xué)、復(fù)習(xí)和應(yīng)考的有效內(nèi)容。
2、深入一線，調(diào)研指導(dǎo)畢業(yè)班各學(xué)科課堂教學(xué)。20xx年3月，中學(xué)組將開(kāi)展覆蓋式畢業(yè)班下鄉(xiāng)調(diào)研，各學(xué)科教研員要深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，重點(diǎn)指導(dǎo)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)較少的畢業(yè)班教師，交流側(cè)重于在新授課如何培養(yǎng)應(yīng)考意識(shí)、確定中考重點(diǎn)、加強(qiáng)應(yīng)考技巧訓(xùn)練等內(nèi)容。5月，中學(xué)組還要組織第二次畢業(yè)班視導(dǎo)活動(dòng)，屆時(shí)，將選擇重點(diǎn)學(xué)校的薄弱學(xué)科進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，指導(dǎo)的重點(diǎn)在于幫助教師因地制宜的制定或調(diào)整學(xué)科總復(fù)習(xí)規(guī)劃。
3、搞好培訓(xùn)，引領(lǐng)各學(xué)科總復(fù)習(xí)的正確方向。20xx年3月，教研室將組織教研員和九年級(jí)教師參加20xx年保定市各學(xué)科中考研討會(huì)，及時(shí)掌握了中考新動(dòng)態(tài)、把握了命題新趨勢(shì)、交流了總復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4月份，各學(xué)科教研員要結(jié)合我縣實(shí)際，再次組織召開(kāi)縣級(jí)"中考二次培訓(xùn)"活動(dòng)，活動(dòng)中教研員要詳細(xì)解讀20xx年《河北省文化課考試說(shuō)明》，各學(xué)科畢業(yè)班教師要充分交流總復(fù)習(xí)計(jì)劃，以此來(lái)明確復(fù)習(xí)方向，提升復(fù)習(xí)效率。
4、組織模練，用數(shù)據(jù)全方位剖析個(gè)例問(wèn)題。20xx年5月初，教研室將組織全縣畢業(yè)班模擬考試。各學(xué)科教研員要根據(jù)20xx年《河北省文化課考試說(shuō)明》精心命制或選擇模擬試題；各學(xué)校除了嚴(yán)密組織模擬檢測(cè)外，還要派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)參與讀卡工作，記錄本校學(xué)生填圖答題卡出現(xiàn)的問(wèn)題，之后進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)訓(xùn)練；教研室匯總卡卷數(shù)據(jù)之后，要統(tǒng)計(jì)出了全縣前100名、前200名和前700名的學(xué)生分布情況，計(jì)算出了各中學(xué)各學(xué)科的平均分、校評(píng)總分和各中學(xué)每個(gè)班級(jí)的學(xué)科平均分和班評(píng)總分。這些統(tǒng)計(jì)和分析的數(shù)據(jù)會(huì)及時(shí)下發(fā)給了學(xué)科教研員和各中學(xué)校長(zhǎng)，建議學(xué)校和教研員分別從學(xué)校畢業(yè)班管理和全縣學(xué)科總復(fù)習(xí)的不同角度剖析存在的問(wèn)題，尋找解決的方法。
�。ㄎ澹┢渌Ｒ�(guī)工作安排。
1、努力提高課堂教學(xué)效率。
一要通過(guò)學(xué)習(xí)明確各學(xué)段各學(xué)科課堂教學(xué)改革的方向：要結(jié)合對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解具化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并根據(jù)教材內(nèi)容細(xì)化的每一節(jié)課堂教學(xué)任務(wù)中。要知道目前能保證學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)且全員參與的教學(xué)形式就是充分的利用小組合作。要鼓勵(lì)有能力、有思考的教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)的理解創(chuàng)造屬于自己學(xué)科獨(dú)有的課堂教學(xué)模式。
二要通過(guò)校本教研和聯(lián)片教研提高課堂效率。中學(xué)的主題校本教研和小學(xué)的主題聯(lián)片教研都要真抓實(shí)干，追求實(shí)效，教研室要求北張中學(xué)和野橋中學(xué)，賈光中學(xué)和八于中學(xué)結(jié)成對(duì)子，也像小學(xué)一樣開(kāi)展聯(lián)片教研。從確定主題開(kāi)始，經(jīng)歷個(gè)體學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、個(gè)體備課、集體備課、同課異構(gòu)、課后研討等一系列過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展校本教研或聯(lián)片教研活動(dòng)。為了進(jìn)一步減輕老師們教研的任務(wù)，中小學(xué)各教研組每學(xué)期只要能真正的組織一次完整的主題校本教研或聯(lián)片教研系列活動(dòng)，并且及時(shí)充分的利用了兩冊(cè)三本相關(guān)教研資料即為合格。
2、著力強(qiáng)化課題研究行為。
課題管理工作安排：
20xx年1月16日，容城縣課題規(guī)劃辦公室經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)審，批準(zhǔn)立項(xiàng)了17各縣級(jí)課題，其中中學(xué)3個(gè)，小學(xué)14個(gè)。
20xx年2—9月，規(guī)劃辦要指導(dǎo)這些課題的開(kāi)題工作，對(duì)課題要進(jìn)行中期督查。
20xx年12月份，規(guī)劃辦要組織第七、八屆縣級(jí)課題和保定市十三五規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作。
課題研究的具體要求：
一、課題組人員，尤其是課題主持人一定要有端正、積極的課題研究態(tài)度；
二、各級(jí)各類課題研究都要有有效的研究行動(dòng)；
三、課題研究要有完善、規(guī)范的研究資料，尤其是原始資料一定要完備。
3、努力抓實(shí)常規(guī)教學(xué)教科研工作
�。�1）做好《容城教研》期刊20xx年54—62期編輯、出版工作。
為更好地發(fā)揮《容城教研》期刊的交流展示作用，20xx年教研室將繼續(xù)編輯出版十期《容城教研》刊物（54——62期）。依據(jù)《容城縣教育局關(guān)于中小學(xué)教育教學(xué)工作的評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲方案》精神，將各單位、個(gè)人的投稿數(shù)量和質(zhì)量情況，客觀公正地納入年度教學(xué)工作過(guò)程評(píng)估結(jié)果，同時(shí)落實(shí)獎(jiǎng)懲政策。
�。�2）認(rèn)真搞好20xx年縣級(jí)教學(xué)評(píng)估。
按照《容城縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》的具體要求，教研室擬于20xx年9—11月份分步完成本年度的校、鄉(xiāng)、縣三級(jí)教學(xué)評(píng)估工作。通過(guò)教學(xué)評(píng)估工作進(jìn)一步推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育課程改革向縱深開(kāi)展，推進(jìn)我縣義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估制度建設(shè)的步伐。
�。�3）組織好中小學(xué)升級(jí)和寒假調(diào)研檢測(cè)。
檢測(cè)是反饋教學(xué)教研質(zhì)量的最好方法之一。為了加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)教學(xué)情況的反饋，及時(shí)將新的教學(xué)和教研理念通過(guò)命題檢測(cè)的方式傳達(dá)給一線教師，依據(jù)《容城縣文教局關(guān)于全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲方案》精神，教研室將分別組織中小學(xué)各年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。要求各科教研人員必須在吃透20xx版課標(biāo)的評(píng)價(jià)精神和準(zhǔn)確把握當(dāng)前課改命題方向、原則的基礎(chǔ)上，科學(xué)的編制檢測(cè)試題，使命題充分體現(xiàn)檢測(cè)的信度，真正具有檢測(cè)和引領(lǐng)的雙重作用。每學(xué)期期末檢測(cè)結(jié)束后，要及時(shí)匯總上報(bào)成績(jī)，完成檢測(cè)分析，拿出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。
具體工作安排如下：20xx年7月初，組織中小學(xué)升級(jí)檢測(cè)（含六年級(jí)升學(xué)統(tǒng)測(cè)、七、八年級(jí)升級(jí)統(tǒng)測(cè)）；20xx年1月，組織20xx—20xx學(xué)年寒假檢測(cè)。
4、按照教育局黨組和上級(jí)教研部門(mén)的要求做好其他工作，同時(shí)配合相關(guān)股室做好協(xié)調(diào)工作。
四、保證措施
1、完善教研員學(xué)習(xí)、研究制度。要求教研員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字/學(xué)期，以不斷完善自我，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，從內(nèi)涵上打造教研員形象。
2、完善評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，對(duì)照《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，指導(dǎo)各學(xué)校做好義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估和教師的自評(píng)，組織做好全縣各級(jí)教學(xué)評(píng)估工作迎接保定市教學(xué)評(píng)估。
3、充分發(fā)揮縣學(xué)科中心教研組的作用，要求教研組成員圍繞中心專題，積極工作，勇于探索，拿出新的研究成果。
4、建立校長(zhǎng)專題研討會(huì)制度，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、校際間溝通，互學(xué)互補(bǔ)，整體推進(jìn)。加強(qiáng)校長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，齊心協(xié)力共抓教研，同心同德共求發(fā)展。
教研室工作計(jì)劃13
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室將圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、實(shí)踐教育、競(jìng)賽培訓(xùn)等三大方面開(kāi)展系統(tǒng)深入的教育工作，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系建設(shè)、師資建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，塑造創(chuàng)新型人才。
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育
�。ㄒ唬┩晟苿�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程改革
xxxx年，完成《創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列改革，自xx級(jí)開(kāi)始將《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程系列納入教學(xué)計(jì)劃，配合學(xué)校多媒體教室,全體專職教師使用在線智能化教案進(jìn)行備課，投入使用就業(yè)職規(guī)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂資源；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行規(guī)范，同時(shí)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)MOOC資源與《創(chuàng)業(yè)總動(dòng)員》內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)一步豐富實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容。
至xxxx年，形成《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》精品課程一門(mén)。
�。ǘ┲鸩酵茝V創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)線上選修課程
xxxx年，選拔部分學(xué)生開(kāi)展第二課堂――《創(chuàng)業(yè)之星》線上訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，組建小班型，通過(guò)在線演練、參與競(jìng)賽等方式小范圍推廣線上課程。
至xxxx年，建設(shè)1到2門(mén)線上選修課程，在全校范圍內(nèi)推廣并使用。
�。ㄈ┤７秶鷥�(nèi)開(kāi)設(shè)專創(chuàng)融合課程
xxxx年，建設(shè)創(chuàng)客工坊綜合實(shí)驗(yàn)室，計(jì)劃選拔具備較高專創(chuàng)融合的教師和學(xué)生入駐實(shí)驗(yàn)室，為我校專業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展提供土壤。
至xxxx年，各專業(yè)至少形成2門(mén)專創(chuàng)融合類課程。
二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育
�。ㄒ唬┨岣邉�(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
xxxx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室擬舉辦三次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，在傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)上，深入開(kāi)展“5+3+2+1”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，充分發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地作用，將課程實(shí)踐教學(xué)與孵化基地創(chuàng)業(yè)活動(dòng)相結(jié)合，提高我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
至xxxx年，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)中，選拔出15-20名優(yōu)秀的學(xué)生參與到技能小組、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽中，使實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)成為輸送創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽選手的主要途徑。
（二）建成省級(jí)一流的.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組
xxxx年，組織4次技能小組活動(dòng)，繼續(xù)帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)技能小組走出校園，參加各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)技大賽，服務(wù)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。
至xxxx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能小組逐步成為我校參加各級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的先鋒力量，技能小組成員至少獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)或以上獎(jiǎng)項(xiàng)三項(xiàng)。
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽培訓(xùn)
�。ㄒ唬┨岣呓處熃虒W(xué)能力，提升我校競(jìng)賽成績(jī)
xxxx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全力籌備遼寧省教師教學(xué)能力大賽，力爭(zhēng)校賽突圍，在省賽中取得成績(jī)；以遼寧省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為主，同時(shí)積極參與各項(xiàng)省市級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在參賽項(xiàng)目數(shù)量、質(zhì)量上有進(jìn)步，力爭(zhēng)突破銅獎(jiǎng)記錄，沖擊省賽銀獎(jiǎng)。
至xxxx年，我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽水平明顯提高，至少獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)六項(xiàng)。
（二）增加項(xiàng)目指導(dǎo)數(shù)量，提升項(xiàng)目指導(dǎo)教師
xxxx年，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室全體教師平均承擔(dān)2項(xiàng)項(xiàng)目指導(dǎo)任務(wù)、每人平均參與培訓(xùn)至少2次，教研室教師參與指導(dǎo)的項(xiàng)目獲省賽以上獎(jiǎng)勵(lì)至少2項(xiàng)。
至xxxx年，我校參與省賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量達(dá)千項(xiàng)，大部分專業(yè)課教師具備指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽能力，各專業(yè)均有專創(chuàng)融合項(xiàng)目在省賽中取得名次，從而全面提升我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績(jī)。
教研室工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想和工作思路
本學(xué)期，全鎮(zhèn)教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，以《陽(yáng)泉市郊區(qū)教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》、區(qū)教研室《20xx年度工作計(jì)劃》和《鎮(zhèn)聯(lián)校20xx年工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，繼續(xù)以完善“八字”為特點(diǎn)、體現(xiàn)學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以規(guī)范使用導(dǎo)學(xué)案為抓手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)開(kāi)展校本教研和區(qū)域性教研活動(dòng)，夯實(shí)過(guò)程管理，推動(dòng)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
總體目標(biāo)：聯(lián)校在學(xué)年末區(qū)教學(xué)水平評(píng)估中保二爭(zhēng)一。
分項(xiàng)目標(biāo)：
1.聯(lián)校本部教學(xué)過(guò)程管理繼續(xù)保持全區(qū)優(yōu)秀行列，學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量保二爭(zhēng)一且得分達(dá)到85分以上。
2.六所中心校教學(xué)過(guò)程管理全部達(dá)到90分以上并且在各自序列中位次有提高；兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過(guò)程管理進(jìn)一步規(guī)范，全部達(dá)到85分以上并且在各自序列中位次有提高。
六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到85分以上，上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到80分以上。
牽牛鎮(zhèn)中心校、葦泊中心校、東村中心校、南溝中心校繼續(xù)保持在各自序列的前兩名，山底中心校、河底中心校要力爭(zhēng)進(jìn)入各自序列的前三名，蘇家泉小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前六名，上章召小學(xué)要進(jìn)入第三序列的`前十五名以內(nèi)。
3.力爭(zhēng)使60%以上的課堂能夠體現(xiàn)“八字”特點(diǎn)和學(xué)案教學(xué)新理念，課堂測(cè)試平均合格率全部達(dá)到90%以上。每校要打造3—5節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)典型示范課（中心校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科各2節(jié)，英語(yǔ)學(xué)科1節(jié)；蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各1節(jié)），學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高。
4.河底中心校、牽牛鎮(zhèn)中心校、山底中心校、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時(shí)，教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到10分以上；南溝中心校教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到8分以上；蘇家泉小學(xué)、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到5分以上。
5.校本教研要有內(nèi)涵、有力度、有深度、有效果，每所學(xué)校至少要打造1個(gè)組織有序、扎實(shí)高效的示范教研組；聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)。
6.教科研工作要有突破，每所學(xué)校的課題研究要真正做到過(guò)程和結(jié)果的統(tǒng)一，在報(bào)紙、刊物發(fā)表文章上要有提高。
三、主要工作及具體措施
1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)。（校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等）要牢固樹(shù)立“管理就是質(zhì)量”的科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)管理知識(shí)等方面自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高自身素質(zhì)，明確管理職責(zé)，提高管理效能。繼續(xù)推行校長(zhǎng)月例會(huì)制度和教學(xué)校長(zhǎng)月總結(jié)制度，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)管理人員在教學(xué)中的重要作用。
2.扎實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理的查漏補(bǔ)缺工作。依據(jù)《陽(yáng)泉市郊區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》、《xxxx-20xx學(xué)年河聯(lián)評(píng)價(jià)基層校（即校長(zhǎng)）量化標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》，貫徹執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)月普查制度，重點(diǎn)對(duì)備課（集體備課、教材學(xué)情分析、教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)題、當(dāng)堂檢測(cè)題、月反思等）、課堂教學(xué)（目標(biāo)達(dá)成率、課模的運(yùn)用、學(xué)生參與、課堂管理等）、作業(yè)批改（學(xué)生書(shū)寫(xiě)、作業(yè)分層、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、批閱周期、特色等）、教師輔導(dǎo)（輔導(dǎo)計(jì)劃、輔導(dǎo)對(duì)象個(gè)性分析等）、單元測(cè)試（試題命制、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析、試卷講評(píng)課教案等）、教師學(xué)習(xí)（聽(tīng)課數(shù)量，評(píng)語(yǔ)等）等環(huán)節(jié)進(jìn)行過(guò)程性監(jiān)控，力求做到精嚴(yán)細(xì)實(shí)。
教研室工作計(jì)劃15
3、加強(qiáng)校長(zhǎng)提高性培訓(xùn)工作，繼續(xù)堅(jiān)持“三個(gè)一”自學(xué)制度，強(qiáng)化新教育理論和教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，組織校長(zhǎng)結(jié)合崗位實(shí)踐，開(kāi)展學(xué)校管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理、課堂教學(xué)、教育評(píng)價(jià)等專題目研究與探索，每名校長(zhǎng)、主任都要有研究或探索主題，年末撰寫(xiě)學(xué)習(xí)、研究專題報(bào)告。
4、4月份舉辦校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）論壇會(huì)（20xx年論壇）。
5、圍繞“十一五”期間校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃內(nèi)容，干訓(xùn)部分期舉辦校長(zhǎng)、主任培訓(xùn)班、要保質(zhì)、保量20學(xué)時(shí)，8月份對(duì)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）進(jìn)行繼續(xù)教育考試。
6、組織校長(zhǎng)、主任外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步更新觀念、開(kāi)拓視野。
（二）師訓(xùn)工作
7、圍繞我區(qū)教師學(xué)歷提高目標(biāo)，20xx年要加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷進(jìn)修的管理、組織，動(dòng)員工作，為教師學(xué)歷的提高提供良好的服務(wù)。力爭(zhēng)使學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師全部參加學(xué)歷進(jìn)修。
8、繼續(xù)抓好高中小學(xué)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平、學(xué)科專業(yè)技能和才藝水平提高工作。①舉辦教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)60人，經(jīng)過(guò)國(guó)家考試力爭(zhēng)全部合格。②舉辦骨干教師班主任技能、硬筆書(shū)法、教學(xué)軟件制作等培訓(xùn)班，通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)骨干教師教學(xué)方法、教學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新。③為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，開(kāi)展專業(yè)技能、班主任技能、教學(xué)軟件等比賽活動(dòng)。
9、繼續(xù)狠抓實(shí)施新課程師資培訓(xùn)工作。20xx年各學(xué)科采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)對(duì)中小學(xué)任課教師進(jìn)行新課標(biāo)、新教材、課程資源開(kāi)發(fā)等培訓(xùn)。各學(xué)科都要舉辦培訓(xùn)班，要保證培訓(xùn)質(zhì)量和學(xué)時(shí)，培訓(xùn)資料要上交存檔。
10、5-7月份在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng)，本著“公開(kāi)、公平、公正”原則，評(píng)出教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量高，能在教科研活動(dòng)和教師培訓(xùn)中發(fā)揮作用的市、區(qū)學(xué)科帶頭人。
11、指導(dǎo)各校按照“十一五”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，抓好校本培訓(xùn)，6月份對(duì)各校教師繼續(xù)教育工作進(jìn)行檢查。8月份組織全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育考試。
三、加強(qiáng)教研、科研工作，積極推動(dòng)新課程改革
（一）教研工作
20xx年教研工作重點(diǎn)抓促進(jìn)教師教育觀念、教學(xué)方式、教育評(píng)價(jià)真正的更新轉(zhuǎn)變，幫助教師理解把握新課標(biāo)和新教材，圍繞教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探索、研究，有效地推動(dòng)新課程的實(shí)施。各學(xué)科教研員把教研重心下移到基層學(xué)校，以參與者和推動(dòng)者的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索，創(chuàng)新教研模式，開(kāi)展好一系列卓越有成效的教研活動(dòng)。推動(dòng)全區(qū)教師學(xué)習(xí)新課程、走進(jìn)新課程。
13、3、4、9、10月份各學(xué)科教研員要深入各校聽(tīng)課進(jìn)行專題調(diào)研，召開(kāi)學(xué)科專題研討會(huì)解決共性問(wèn)題，努力發(fā)現(xiàn)教師在課改中閃光點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，同教師一起總結(jié)、提練小組學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)方式，形成優(yōu)秀案例，通過(guò)舉辦教學(xué)觀摩課形式開(kāi)展互動(dòng)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)科都要舉行教學(xué)觀摩課活動(dòng)。
14、各學(xué)科要結(jié)合國(guó)家、省、市教研活動(dòng)，在中小學(xué)教師中開(kāi)展說(shuō)課、上課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)有更多的教師在國(guó)家省、市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。
15、組織各校積極開(kāi)發(fā)校本課程，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，3-4月份教研室有關(guān)人員要深入各校進(jìn)行專題調(diào)研，抓好典型學(xué)校和教師的培訓(xùn)工作。5月份召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。
17、繼續(xù)監(jiān)督和檢查各學(xué)校課程計(jì)劃的實(shí)施，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)全課程（綜合實(shí)踐活動(dòng)課必須落實(shí)），繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》工作，注重在必修課的主渠道上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，尤其是在課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓(xùn)練。
20、組織各校積極探索建立科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，組織各校通過(guò)網(wǎng)站對(duì)外展示本校的各類評(píng)價(jià)方案，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科命題競(jìng)賽活動(dòng)。
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22、對(duì)承擔(dān)國(guó)家、省、市、區(qū)實(shí)驗(yàn)課題學(xué)校的科研管理工作及檔案建設(shè)，進(jìn)行檢查指導(dǎo)，在有關(guān)學(xué)校召開(kāi)科研工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，使科研工作進(jìn)一步規(guī)范化和科學(xué)化。
23、對(duì)區(qū)教研室“十一五”省級(jí)課題進(jìn)行啟動(dòng)，抓好20xx年階段各項(xiàng)研究工作，健全檔案。
24、積極組織和指導(dǎo)全區(qū)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)研究成果論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，力爭(zhēng)有較多論文在各級(jí)年會(huì)上獲獎(jiǎng)或在有關(guān)教育刊物上發(fā)表。
四、體衛(wèi)藝工作
25、指導(dǎo)各校抓好體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)，力爭(zhēng)在市第二十四屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)。
26、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)健康和上好心理健康教育課工作的指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)各校學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防措施工作和學(xué)生飲食安全工作的檢查，依據(jù)20xx年學(xué)生體檢結(jié)果，對(duì)學(xué)生過(guò)行投藥治療，降低常見(jiàn)病患病率。
27、指導(dǎo)各校做好20xx年學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，完善學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)檔案。
28、加強(qiáng)對(duì)各校廣播體操和大課間活動(dòng)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)有2-3所學(xué)校進(jìn)入市體育大課間活動(dòng)示范校行列。
29、繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)、生日卡制作比賽活動(dòng)，在省、市科技節(jié)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
五、幼教工作
30、認(rèn)真落實(shí)遼寧省幼兒教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦幼兒教師培訓(xùn)班，8月份進(jìn)行幼兒教師繼續(xù)教育考試。
31、開(kāi)展幼兒教師專業(yè)素質(zhì)展評(píng)活動(dòng)，并向國(guó)家、省、市推薦優(yōu)勝者，力爭(zhēng)在市級(jí)以上教研部門(mén)舉辦的幼兒教師教學(xué)、才藝大賽中獲獎(jiǎng)。
32、開(kāi)展快樂(lè)兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有較多的作品在省、市比賽中獲獎(jiǎng)。
六、電教工作
33、大力協(xié)助各科室和中小學(xué)各校完成電教設(shè)備配置任務(wù)。
34、對(duì)各校電教和實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室器材過(guò)行檢查、維修，提亢奮利用率。
35、開(kāi)展20xx年中小學(xué)生電腦制作比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師開(kāi)展自制教具活動(dòng)，有較多的作品在國(guó)家、省、市比賽中獲獎(jiǎng)。
36、加強(qiáng)對(duì)文教局教育網(wǎng)站的建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播我局的亮點(diǎn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，力爭(zhēng)做到教育資源共享，加強(qiáng)對(duì)各校網(wǎng)站的管理，定期的檢查，評(píng)選20xx年“優(yōu)秀校園網(wǎng)站”。
37、做好實(shí)施新課程師資培訓(xùn)資料的積累、刻錄工作，為各校提供優(yōu)質(zhì)的課程資源。
文教局教研室工作計(jì)劃的延伸閱讀：如何寫(xiě)好你的`工作計(jì)劃
三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行：工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。
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