科研工作計劃

時間：2024-06-01 08:57:11 工作計劃

（精選）科研工作計劃2篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的科研工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（精選）科研工作計劃2篇

科研工作計劃1

　　近年來，醫(yī)院領(lǐng)導很重視和支持醫(yī)院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導，努力爭取學院領(lǐng)導和科研處的關(guān)心和支持，使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢，通過努力，力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學基金項目申報、重點學科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。

　　一、科研工作

　　1、建章立制

　　今年初，我們根據(jù)學校有關(guān)科研管理制度，我們制定了《附屬醫(yī)院科研項目申報管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費管理辦法》、《附屬醫(yī)院學術(shù)交流管理辦法》等5文件；規(guī)范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑。今后，我們將認真貫徹實施并不斷完善。同時，要提高科研管理效率，強化科研管理的科學、公開、公正、透明。

　　2、增進激勵

　　為了進一步推動醫(yī)院的科研工作，提高廣大醫(yī)護人員的科研積極性，調(diào)動各學科的集體力量，為校內(nèi)及省部級的科研立項培育新項目，附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項目，設(shè)有重大項目、一般項目、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對各類科研項目給予了不同層次的資金配套支持；對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷；醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎勵暫行辦法》，對獲得科技成果、發(fā)表級別科研論文的研究團隊或個人給予表彰和獎勵，大大地激勵了醫(yī)護人員對科研工作的積極性。規(guī)定每年終，醫(yī)院將根據(jù)各學科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進行綜合評分，對于排在前面的集體和個人給予獎勵。今后我們將要堅持這種政策不動搖，努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。

　　3、重視交流

　　為了增進學術(shù)交流，我們定期在院內(nèi)開展各學科間的學術(shù)交流，醫(yī)院規(guī)定每兩周進行一次講座；同時，我們不定期的采用請進來的辦法，邀請省市專家來我院講學，并在這方面加大了資金扶持力度。對于各學科的學術(shù)帶頭人和學術(shù)骨干送出去參加高水平的學術(shù)會議進行學術(shù)交流。鼓勵各學科爭取引進來在我院舉辦高水平的.省內(nèi)、市內(nèi)外學術(shù)會議，擴大影響。通過各種形式的學術(shù)交流，我們掌握最新的學術(shù)動態(tài)和研究方向，不同程度促進了醫(yī)院的學術(shù)發(fā)展。

　　二、科研項目

　　重點學科建設(shè)是增強醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競爭力的重要基礎(chǔ)，是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學科建設(shè)，規(guī)范重點學科管理，優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學科優(yōu)勢，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學研究水平，推動學科快速發(fā)展，促進醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研水平的提高。通過重點學科的建設(shè)形成梯隊合理的學術(shù)隊伍，配備一定優(yōu)勢和合理的實驗室條件，鍛煉承擔、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學術(shù)交流的能力，并在醫(yī)療、教學、科研和管理等方面取得顯著成績，逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學和科研基地。醫(yī)院根據(jù)中長期發(fā)展目標制定了重點學科建設(shè)規(guī)劃，有計劃、合理地培養(yǎng)一批院級重點學科，爭取通過5~6年的規(guī)范建設(shè)，并力爭使部分院級級重點學科達到省級重點學科建設(shè)的標準。我院議定重點學科3個方向，傳染病（結(jié)核病）、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、經(jīng)驗豐富、病例來源充足的優(yōu)勢，以結(jié)核病研究領(lǐng)頭，心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次，分層培養(yǎng)，通過這些重點學科的建設(shè)，培養(yǎng)一批這些方向的學科帶頭人和學術(shù)骨干，以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力，促進科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化，形成特色診療項目和特色專科。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項，學院立項2項，院內(nèi)立項3項，自然科學項目1項。本年度的一項自然科學基金項目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機理研究》系重點學科傳染病方向系列研究之一。我國為結(jié)核高發(fā)國家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族，我校為，學生又為高發(fā)群體，并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用，對我們有效地防治結(jié)核，開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學意義和社會意義。

　　我們所檢測的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù)，對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對群體的基因多態(tài)性研究，不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源，對人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價值。繼本課題后我們將對耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復發(fā)機理、結(jié)核病化療方案進行系列研究。

　　三、科研隊伍建設(shè)

　　我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學術(shù)地位和影響獲得進一步提升，目前我院有4人擔任省級醫(yī)學會分會委員，1人擔任副主任委員，6人擔任市級醫(yī)學會分會委員。本次自然科學基金項目及醫(yī)院級科研項目中有老中青三個層次，可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才，以促使中青年學術(shù)骨干迅速成長。高水平人才的引進，是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段，也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一，醫(yī)院領(lǐng)導充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設(shè)，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準備，今年，我院引進市內(nèi)的專家2人，完善、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè)，提高了科研實力，學科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。此外，我院一直堅持“走出去、請進來”的政策，加強和省、市內(nèi)外醫(yī)學院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作，為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C構(gòu)學習和進行合作研究創(chuàng)造條件，目前我們除了密切與本校醫(yī)學院的科研聯(lián)合外還和復旦大學華山醫(yī)院、東南大學附屬中大醫(yī)院、西安交通大學附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學術(shù)交流與科研合作，每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進行為期6個月的進修學習。

　　今年以來，我們正在和相繼從以下幾點做起：

　　1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項目，確保項目按期、保質(zhì)結(jié)題；

　　2.深入學科加強調(diào)研工作，對醫(yī)院重點學科有針對性的扶持，為申報市級重點學科和自然科學基金項目孵育新的增長點；

　　3.充分利用機遇，加強與單位在臨床醫(yī)學方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢，形成我院在市內(nèi)較強勢臨床科研項目。

科研工作計劃2

　　學校的發(fā)展即將邁入一個嶄新的階段，在全體師生投入第二個創(chuàng)業(yè)階段中，科研工作顯得猶為關(guān)鍵，能否高質(zhì)量高效率地開展教育教學工作，將極大地推動我校的全面工作。本學年工作思路如下:

　　一、立足校本研究和師本研究不斷學習，更新觀念

　　幾年的教科室工作，讓我們發(fā)現(xiàn)，一個教師是感性的實踐者還是理性的研究者，其根本區(qū)別在于他能否對自己的教育教學行為進行持續(xù)不斷的反思。反思本身不是目的，其目的在于變革實踐，提升教師的教育教學水平。教師一方面要注重對教育教學現(xiàn)象或問題的反思;另一方面，也要注重將反思的成果用于后續(xù)的教育教學活動，不斷改進實踐狀態(tài)，提升教育智慧。而我們的老師們是勇于反思，勤于反思的，這體現(xiàn)在工作中有積極動腦的態(tài)度和對教育科研的'渴求，渴望有什么好的辦法解決自己在教學中的困惑。由于教師們的反思往往停留在"反省"或"悔過"上，這很容易打擊人的自信，在"以人為本"的今天，我們認為總結(jié)經(jīng)驗比檢討錯誤更加重要，所以在反思的過程中，我們希望老師們應(yīng)首先指出自己的獨特之處、得意之處、成功之處、感動自我之處，然后才是我怎樣做得更好，最后才使我還有什么感到遺憾、不足。只有把反思建立在讓反思者本人更自尊、更自信的基礎(chǔ)上，反思才能成為教育者日常的生活方式，才能成為我們發(fā)展和進步的動力。所以，這一切讓我們越來越清楚地意識到科研工作應(yīng)該立足校本研究和師本研究。也就是，我們要也能經(jīng)常研究。

　　二、專項課題，落實課題組長負責制

　　1、上期，形體訓練課題整理形體訓練課題結(jié)題資料，在區(qū)進修校科研部的指導下開展結(jié)題工作。

　　2、深入開展校級獨立課題"鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的策略研究"。并收集整理過程資料，準備于09年10月結(jié)題。

　　3、上期，在組織教師信息技術(shù)培訓的基礎(chǔ)上，擬訂方案并組織申報市級課題"培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師信息技術(shù)素養(yǎng)"，根據(jù)遠程教育信息及管理培訓，遠程教育啟動，課題將在學校的領(lǐng)導下，由執(zhí)行組長帶領(lǐng)開展。

　　三、常規(guī)工作

　　1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念。觀念的轉(zhuǎn)變是宗旨，它不是一個一勞永逸的目標，觀念的本身也是與時俱進的。充分利用學校政治業(yè)務(wù)學習時間和學校的每次活動，以及每月一次的骨干教師專題培訓。激勵廣大教師投入艱苦的第二次更加艱苦的創(chuàng)業(yè)。加強教育觀念、教育理念的學習引導，積極投身課研，在研究中尋找科研生長點，提高職業(yè)素養(yǎng)，行政、骨干帶頭營造良好氛圍，真心實意的用行動熱愛自己在三小的崗位，增強職業(yè)責任感、使命感。

　　2、樹立終身學習觀，加強自學，主動提高自己的業(yè)務(wù)能力。根據(jù)自己的實際需要，從教育教學理論到實踐案例，通過書籍、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)閱讀，把相關(guān)知識在實踐中創(chuàng)造性地運用。期期進行科研培訓檢查自學筆記和個人科研成長記錄袋，老師們的資料袋里年年有新內(nèi)容。老師校內(nèi)論文交流年年上臺階。

　　3、有計劃地選拔勤奮上進的老師參加區(qū)級以上的骨干培訓，骨干教師做專題講座，參訓教師匯報學習體會，并帶動本年級，本組教師共同進步。本期采取自愿報名和學校推薦的原則，推薦老師參加區(qū)科研骨干培訓。

　　4、新教師培訓，按上級要求參加區(qū)級教師培訓，校內(nèi)結(jié)互助對子，有計劃地加大培訓力度。同時以鉆研教材、看課等方式在實踐中培訓、改進。

　　5、加大教育科研的宣傳力度，積極向我區(qū)教育的核心期刊《南岸教育》投稿。

　　6、科研室在學校各部門及各項活動中努力參與和配合。

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