工作計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
教育工作開(kāi)展主題活動(dòng)《轱轆轱轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體，給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長(zhǎng)，有變化；感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。開(kāi)展主題活動(dòng)《冬天來(lái)了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)楸┑某霈F(xiàn)而欣喜不已。保育工作注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。
在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。帶領(lǐng)幼兒多在陽(yáng)光下散步或運(yùn)動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫(huà)廊”。布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)變化的'照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。家園共育帶孩子到馬路上觀察來(lái)來(lái)往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具等。選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長(zhǎng)和孩子一起拿一個(gè)容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。其他帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤(pán)山公路，并放上玩具汽車。引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。
孩子穿戴過(guò)多會(huì)活動(dòng)不便，過(guò)少則會(huì)著涼。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。
工作計(jì)劃 篇2
新課程改革將學(xué)生的發(fā)展作為課程的總目標(biāo)，倡導(dǎo)學(xué)生自我管理和合作學(xué)習(xí)。而班級(jí)是學(xué)生學(xué)校生活的基本場(chǎng)所，班級(jí)的狀況直接影響到學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活的感受和參與的程度，影響到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。那么，在新課程環(huán)境下，我們?cè)撊绾蝸?lái)構(gòu)建班級(jí)建設(shè)呢？我的做法是從兩方面去實(shí)踐——抓環(huán)境建設(shè)和人文建設(shè)。
一、環(huán)境建設(shè)：讓班級(jí)煥發(fā)生命力。
1、精心布置教室，使之煥發(fā)生命活力。學(xué)期初，及時(shí)布置教室。因?yàn)榻淌沂菍W(xué)生學(xué)校生活的主要場(chǎng)所，所以應(yīng)盡量把教室布置得整潔美觀、具有學(xué)習(xí)氛圍。如在教室上方張貼課改標(biāo)語(yǔ)，在左右兩面黑板上寫(xiě)上名言警句，把學(xué)生的思想教育寓于感知的情景中，造成一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的意境，滋潤(rùn)他們的心田，熏陶他們的心靈，讓學(xué)生每天踏入教室時(shí)都產(chǎn)生一種愉悅感，成為他們頑強(qiáng)拼搏、健康成長(zhǎng)的一種強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
2、增設(shè)展示欄。如“課堂評(píng)價(jià)表”“小組對(duì)比榜”、“展我風(fēng)采”等欄目，讓學(xué)生在展示中張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我，讓他們有一種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的意識(shí)，從而使他們的個(gè)性不斷的得到發(fā)展，心理素質(zhì)不斷的得到鍛煉，同時(shí)讓學(xué)生在班級(jí)生活中不斷地受到自我激勵(lì)和對(duì)比激勵(lì)，最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有水平的超越。
3、創(chuàng)設(shè)“學(xué)習(xí)園地”、“圖書(shū)角”，提供閱讀的空間。學(xué)生有著不同的興趣愛(ài)好，但是長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生都是主要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)、技能、技巧，出現(xiàn)了缺乏安全知識(shí)、社會(huì)交往的技能技巧及拓展知識(shí)面的能力，所以，創(chuàng)設(shè)圖書(shū)角，使用好《牽手好習(xí)慣》、《安全第一課》校本教材，利用下午活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)課堂內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，健全學(xué)生人格，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育能力等。
二、人文建設(shè)：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。
1.培養(yǎng)選拔班干部。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育，因此，班干部必須要在班中能起模范帶頭作用，要在學(xué)生群體中有一定的威信和號(hào)召力，應(yīng)是班級(jí)群體的領(lǐng)頭羊，也應(yīng)是老師的小助手。所以在選拔班干部時(shí)，不能僅看成績(jī)，更要思想好，膽量好，而且要熱心幫助他人，樂(lè)于為同學(xué)們服務(wù)，有一定的組織管理才能。其次，應(yīng)該讓學(xué)生明白班干部是同學(xué)們的.公仆，要為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)班干部不是為了當(dāng)“官”，而是為同學(xué)們做奉獻(xiàn)。第三，培養(yǎng)班干部的大局意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。一個(gè)班級(jí)如果只依靠班主任單槍匹馬管理，那是很辛苦的，如果班干部工作主動(dòng)，老師就可以輕松很多。在這方面我是這樣做的，新學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)先向同學(xué)們介紹本學(xué)期本人對(duì)班級(jí)工作的設(shè)想，讓同學(xué)們討論，搜集同學(xué)們的好建議來(lái)確定班級(jí)工作計(jì)劃和各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，然后召開(kāi)班干部會(huì)議，安排各班委成員、組長(zhǎng)、科代表等人的具體職責(zé)和所要達(dá)到的目標(biāo)，讓每一位班干部深知自己身上所負(fù)的責(zé)任，并且定期召開(kāi)班干部會(huì)議。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)小組。新課程倡導(dǎo)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，所以第一步，是將班內(nèi)的51位同學(xué)進(jìn)行分組，每組4人，分組時(shí)兼顧各類學(xué)生，將不同學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、性別、個(gè)性的學(xué)生分配在同一組內(nèi)。為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我成長(zhǎng)，每組選出正副組長(zhǎng)、記錄員、匯報(bào)員。我的做法是正副組長(zhǎng)由班主任直接任命，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)紀(jì)律，小組全面工作，副組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)，小組的個(gè)性化名稱、口號(hào)、目標(biāo)，小組自己確定，各小組根據(jù)班公約自行制定管理方案。第二步：班主任每月召開(kāi)一次正副組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)當(dāng)月各小組表現(xiàn)，肯定成績(jī)和指出存在問(wèn)題。各組組長(zhǎng)應(yīng)定期召開(kāi)小組成員會(huì)議。
3、推行值日班長(zhǎng)制度。兩組值日班長(zhǎng)輪流當(dāng)值，負(fù)責(zé)當(dāng)天考勤、儀表、衛(wèi)生、早讀、課堂紀(jì)律，并做好值日記錄，一周總結(jié)一次。
4、開(kāi)展小組對(duì)比。對(duì)比的項(xiàng)目包括課堂展示、作業(yè)、紀(jì)律、考試成績(jī)、衛(wèi)生、各項(xiàng)活動(dòng)等，每周總結(jié)評(píng)比一次。評(píng)出三個(gè)優(yōu)秀小組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
在實(shí)施的過(guò)程中，還需要全體科任老師的支持配合，這樣才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的自我管理能力、進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才能培養(yǎng)起來(lái)。
工作計(jì)劃 篇3
一、學(xué)情分析
六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，基本上具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，總的來(lái)看，聽(tīng)說(shuō)能力稍強(qiáng)，讀寫(xiě)能力較弱，且總體水平參差不齊。隨著年級(jí)升高，教材難度加度，加上對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)重視不夠，部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒。教學(xué)中要注意把復(fù)習(xí)舊知與學(xué)習(xí)新知相結(jié)合，重建學(xué)生的信心，以期達(dá)到較好的教學(xué)效果。
二、教材分析
本學(xué)期的主要內(nèi)容為PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)，是小學(xué)階段最后一冊(cè)，小學(xué)生在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語(yǔ)言進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，本冊(cè)有4個(gè)教學(xué)單元、2個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。
三、教學(xué)目標(biāo)
本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1。能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)61個(gè)單詞和短語(yǔ)以及7組句子和4個(gè)單句。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。
2。能完成1個(gè)手工制作。
3。能聽(tīng)懂、會(huì)唱8首歌曲和6首歌謠。
4。能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5。能理解6個(gè)幽默小故事。
6。能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
第一單元：運(yùn)用形容詞的比較級(jí)來(lái)詢問(wèn)和描述身高、年齡、體重或事物的長(zhǎng)度及尺寸。
第二單元：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)去時(shí)態(tài)以及討論過(guò)去的生活和存在的狀態(tài)。
第三單元：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)使學(xué)生掌握主要交際語(yǔ)言：wheredidyougo？Whatdidyoudo？等去過(guò)哪里，做了什么的交際用語(yǔ)和相關(guān)功能詞匯。
第四單元：對(duì)詢問(wèn)和描述過(guò)去和現(xiàn)在這些話題的英語(yǔ)表達(dá)法和一般過(guò)去時(shí)的`簡(jiǎn)單用法。
教學(xué)難點(diǎn)：
第一單元：能夠掌握并且靈活的運(yùn)用所學(xué)的形容詞比較級(jí)去描述身邊的人和物。
第二單元：了解動(dòng)詞的過(guò)去式和一般過(guò)去時(shí)態(tài)的簡(jiǎn)單用法，并在實(shí)際的交流中加以運(yùn)用。
第三單元：通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言交際能力，解決現(xiàn)實(shí)生活中的去過(guò)哪里和做過(guò)什么的問(wèn)題。
第四單元：能夠用所學(xué)句型描述事物的過(guò)去與現(xiàn)在的變化。
五、教學(xué)措施
（一）詞匯教學(xué)（Let’slearn）
1。注重詞匯的呈現(xiàn)方式
2。利用Let’sstart部分引入話題、引出新詞和新句型
3。在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞
4。充分發(fā)揮單詞卡片的作用
�。ǘ⿲�(duì)話教學(xué)（Let’stalk）
1。在聽(tīng)力活動(dòng)中感知新的語(yǔ)言（Let’stry）
2。理解語(yǔ)言的基礎(chǔ)上學(xué)說(shuō)、操練語(yǔ)言
�。�1）抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練住句型。
�。�2）在趣味游戲和任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)說(shuō)、鞏固新句型。
�。�3）在會(huì)說(shuō)的基礎(chǔ)上運(yùn)用重點(diǎn)句型。
�。�4）在會(huì)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型書(shū)寫(xiě)。
�。ㄈ╅喿x教學(xué)（Let’sread）
1。復(fù)習(xí)鞏固本部分重點(diǎn)詞匯和句型，可以采用游戲、競(jìng)賽或師生自由會(huì)話等形式。
2。創(chuàng)設(shè)情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。
3。教師解惑答疑，并檢測(cè)學(xué)生的理解情況。
工作計(jì)劃 篇4
為使我區(qū)社區(qū)巡防工作走向正規(guī)化、規(guī)范化、制度化，提高巡防隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，為打造一支讓“黨放心，居民滿意”的社區(qū)巡防隊(duì)伍，以“巡防為民，保一方平安”為宗旨，為實(shí)現(xiàn)“平安和諧中原，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)全市最安全城區(qū)”這一目標(biāo)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政法工作會(huì)議精神，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善規(guī)章制度，嚴(yán)明工作紀(jì)律，強(qiáng)化治安防范，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、主要目標(biāo)
1、建立健全完善規(guī)章制度。在原有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善補(bǔ)充，使其具有可操作性，用制度去管理、約束、規(guī)范巡防隊(duì)員的行為，從而達(dá)到巡防隊(duì)的管理實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化。
2、建立信息防控體系。每位巡防隊(duì)員要發(fā)展兩名信息名。及時(shí)捕捉情報(bào)信息，為預(yù)警機(jī)制，提供信息情報(bào)，為把不穩(wěn)定苗頭化解在萌芽狀態(tài)創(chuàng)造條件。
3、建立一支群眾監(jiān)督隊(duì)伍。每個(gè)社區(qū)要聘請(qǐng)十名樓院長(zhǎng)為義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)巡防隊(duì)員儀容、舉止、滋酒上崗、巡邏情況等實(shí)行監(jiān)督，一來(lái)督促巡防工作，二來(lái)得到居民的理解和支持。
4、建立一支公正廉潔的督察隊(duì)伍。打鐵還須自身硬，建立一支高素質(zhì)的督察隊(duì)伍，要求督查熟悉檢查社區(qū)的社情、隊(duì)員的基本情況、熟記評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及百分考核細(xì)則；舉止大方、禮貌、提倡微笑督查，杜絕罰款。
5、建立一支高質(zhì)量的應(yīng)急分隊(duì)。根據(jù)“精干、管用”的原則，建立一支處置突發(fā)事件的應(yīng)急分隊(duì)，完善方案、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)應(yīng)急實(shí)力，達(dá)到有情況在二十分鐘內(nèi)完成集結(jié)。
6、建立一套指揮系統(tǒng)。建立一套具有現(xiàn)代化綜合指揮系統(tǒng)，制訂防洪、防火、防震、防聚眾鬧事等方案，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織指揮及規(guī)劃決策提供可靠資料，為中原區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
7、進(jìn)一步完善規(guī)范社區(qū)警務(wù)室建設(shè)。警務(wù)室的東西放置要統(tǒng)一，上墻的內(nèi)容要基本一致，各種記錄要規(guī)范。
8、堅(jiān)持禮儀巡邏，樹(shù)立中原巡防形象。在抓好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，各中隊(duì)精選出形象好、個(gè)頭高、體格健壯、軍事素質(zhì)強(qiáng)的隊(duì)員成立禮儀巡邏隊(duì)，在我區(qū)主要街道、重點(diǎn)防范時(shí)間加強(qiáng)防范，實(shí)行禮儀巡邏，塑造我區(qū)巡防外在形象。
三、主要措施
1、為提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，在堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，在全體巡防隊(duì)員中開(kāi)展“珍惜社區(qū)巡防光榮稱號(hào)，塑造社區(qū)巡防光榮形象，譜寫(xiě)社區(qū)巡防光榮篇章”為主要內(nèi)容的`“三個(gè)光榮”活動(dòng)，樹(shù)立巡防隊(duì)員“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立”的信心，唱響《巡防隊(duì)員之歌》，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、“雙向選擇，競(jìng)爭(zhēng)上崗”管理引入了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。為增強(qiáng)巡防隊(duì)伍管理，充分調(diào)動(dòng)廣大巡防隊(duì)員的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感，各辦事處要實(shí)行“隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)聘，隊(duì)員競(jìng)崗，雙向選擇”的用人制度。經(jīng)過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)巡防隊(duì)伍的管理，增強(qiáng)巡防隊(duì)員的責(zé)任心，提高工作效率。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高治安防范技能。為提高巡防隊(duì)員整體素質(zhì)，開(kāi)展春季大練兵活動(dòng)，各隊(duì)分期分批進(jìn)行組織實(shí)施，4月中旬結(jié)束，訓(xùn)練內(nèi)容除基本列隊(duì)動(dòng)作以外，還要訓(xùn)練擒拿格斗、防身術(shù)，警棍操、處置突發(fā)事件的戰(zhàn)術(shù)等，做到執(zhí)勤、培訓(xùn)兩不誤。
5、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)先進(jìn)社區(qū)，爭(zhēng)做優(yōu)秀隊(duì)員活動(dòng)。大力開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，巡防辦每個(gè)月對(duì)社區(qū)進(jìn)行一次評(píng)比，分別設(shè)置“零發(fā)案社區(qū)”、“作風(fēng)紀(jì)律”、“抓獲現(xiàn)行”、“預(yù)防可防性案件”、“好人好事”等流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選3—5名優(yōu)秀巡防隊(duì)員。通過(guò)評(píng)先活動(dòng)，使巡防隊(duì)形成比、學(xué)、趕、超的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)局面。
6、抓典型、樹(shù)亮點(diǎn)。與綜治、穩(wěn)定、處法相結(jié)合，在抓典型，樹(shù)亮點(diǎn)上下功夫，以典型促工作，以典型鼓干勁，今年計(jì)劃抓十到十五個(gè)特色亮點(diǎn)，作為典型樹(shù)起來(lái)，通過(guò)典型的示范帶動(dòng)，提高全區(qū)巡防隊(duì)的工作水平。
7、加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力。辦公室人員收集信息，積極投稿，全年市級(jí)以上新聞媒體完成2篇，區(qū)級(jí)不得少于10篇，各中隊(duì)市級(jí)以上報(bào)刊2篇，區(qū)級(jí)10篇，同時(shí)建立巡防工作信息網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化。
總之，我們要認(rèn)真研究社區(qū)巡防工作，盡職盡責(zé)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)“六提高，六確保，兩個(gè)明顯下降”努力工作。
工作計(jì)劃 篇5
20xx年人事科工作以教育局工作要點(diǎn)為主線，以創(chuàng)建人民滿意的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以進(jìn)一步深化人事制度改革、實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)合體項(xiàng)目工程、“一幫一”活動(dòng)為主要內(nèi)容，以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面實(shí)施績(jī)效考核和探索教師交流機(jī)制為工作重點(diǎn)，全面提高教師隊(duì)伍質(zhì)量和人事管理工作質(zhì)量。
一、進(jìn)一步深化人事制度改革
(一)做好新一輪崗位聘任工作。依據(jù)《通榆縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》，20xx年已對(duì)各事業(yè)單位的崗位重新進(jìn)行了設(shè)置，依據(jù)《崗位設(shè)置核定表》，今年將對(duì)全縣事業(yè)單位實(shí)行新一輪崗位聘任。
(二)繼續(xù)實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作。在沒(méi)有新的文件政策情況下，將繼續(xù)實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，制定科學(xué)合理、切合本縣實(shí)際的《實(shí)施方案》，并及時(shí)做好工資的審核及兌現(xiàn)工作。
(三)做好績(jī)效考核。為和調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，各校要制定《績(jī)效考核辦法》、考證細(xì)則，在教育職工大會(huì)上通過(guò)后上報(bào)教育局審批。
三、加進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(一)做好新教師的補(bǔ)充和崗前培訓(xùn)工作
�、弊龊锰貚徑處熂稗r(nóng)村碩師的計(jì)劃與聘任工作，于第一季度做好各校教師需求情況的摸底調(diào)查，根據(jù)實(shí)際需求情況及空編制情況，向縣政府做“20xx年特崗教師及農(nóng)村碩師的需求計(jì)劃請(qǐng)示”工作。
⒉做好白城師院委培生的崗前培訓(xùn)與聘任工作。利用6月至7月兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)白城師院20xx屆20名委培畢業(yè)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作。
�、骋罁�(jù)《通榆縣農(nóng)村學(xué)前教育教師補(bǔ)充培養(yǎng)實(shí)施方案》，要為農(nóng)村幼兒園招聘教師。
(二)做好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
指導(dǎo)教師進(jìn)修學(xué)校做好教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，及時(shí)參加國(guó)家、省、市的培訓(xùn)。做好縣級(jí)各種培訓(xùn)，重點(diǎn)做好新修訂“課標(biāo)”的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握新修訂的“課標(biāo)”的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，引導(dǎo)教師嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)。
(三)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)和實(shí)施班主任工作的考核，更好地發(fā)揮班主任隊(duì)伍的主力軍作用。人事科要與進(jìn)修學(xué)校、德育辦聯(lián)合，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任的班級(jí)管理能力，提高班主任工作的藝術(shù)性和工作水平。
教育局要制定《班主任工作考核獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》和《班主任工作考核細(xì)則》，實(shí)施班主任工作考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制，建立科學(xué)、完善的班主任工作考核細(xì)則和獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)班主任的津貼、補(bǔ)貼待遇，調(diào)動(dòng)班主任工作的'積極性。
(四)做好教師的合理流動(dòng)工作
依據(jù)《通榆縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)教師流動(dòng)及崗位管理的實(shí)施意見(jiàn)》，在20xx年暑假期間做好以下工作：
�、备鶕�(jù)工作實(shí)際需要和個(gè)的實(shí)際情況，在個(gè)人同意，雙方學(xué)校同意聘任的情況下，做好農(nóng)村對(duì)農(nóng)村、縣城對(duì)縣城教師的合理流動(dòng)工作;
�、哺鶕�(jù)縣城學(xué)校的崗位需求情況，在個(gè)人申請(qǐng)的情況下，做好農(nóng)村教師向縣城學(xué)校流動(dòng)的“陽(yáng)光人事”工作。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)
1、加強(qiáng)師德考核管理及應(yīng)用，進(jìn)一步修改、完善“師德考核細(xì)則”，教師的師德考核在績(jī)效考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、評(píng)先選優(yōu)中為主要內(nèi)容，實(shí)行師德一票否決制。
2、繼續(xù)開(kāi)展好一年一度的“樹(shù)雙十、評(píng)雙百”活動(dòng)，用身邊的典型、身邊的事鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
3、召開(kāi)第28個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)。
4、嚴(yán)格教師的崗位管理，協(xié)助縣紀(jì)檢委、人社局、財(cái)政局、縣編辦等部門(mén)對(duì)各單位的教師上崗情況進(jìn)行檢查，堅(jiān)決扼制有崗不上的現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)“一幫一”活動(dòng)的管理
深入貫徹落實(shí)《通榆縣教育局關(guān)于開(kāi)展教育系統(tǒng)“一幫一”愛(ài)生活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“一幫一”愛(ài)生活動(dòng)工作的意見(jiàn)》要求，以義務(wù)教育為主，農(nóng)村初中為重點(diǎn)，以控制學(xué)生輟學(xué)作為核心來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，將“一幫一”愛(ài)生活動(dòng)與控輟工作有機(jī)結(jié)合，通過(guò)查學(xué)生輟學(xué)情況來(lái)評(píng)價(jià)活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性，使農(nóng)村初中輟學(xué)率控制在最低。要發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立先進(jìn)典型。
三、以城鄉(xiāng)聯(lián)合體為載體，探索城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制
(一)嚴(yán)格按照《進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)合體工作意見(jiàn)》，豐富支教形式，創(chuàng)新支教內(nèi)容，不斷擴(kuò)大支教工作效能，充分發(fā)揮龍頭學(xué)校的示范、指導(dǎo)、輻射作用;
(二)定期深入各聯(lián)合體單位，對(duì)聯(lián)合體工作的開(kāi)展、對(duì)下派支教、上派研修教師工作進(jìn)行跟蹤檢查，及時(shí)下發(fā)通報(bào)。
(三)嚴(yán)把互派教師質(zhì)量關(guān)，對(duì)不符合互派條件及不能認(rèn)真履行支教工作的教師堅(jiān)決清退，重新改派。
(四)縣政府將出臺(tái)“城鄉(xiāng)教師交流工作的指導(dǎo)意見(jiàn)”，我局依據(jù)“指導(dǎo)意見(jiàn)”出臺(tái)“城鄉(xiāng)教師交流工作實(shí)施方案”，制定教師交流工作考核細(xì)則，制定獎(jiǎng)懲制度，創(chuàng)建城鄉(xiāng)教師交流的長(zhǎng)效機(jī)制，從20xx年秋季開(kāi)學(xué)開(kāi)始實(shí)施城鄉(xiāng)教師交流。
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