(熱)實(shí)用的工作計(jì)劃7篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計(jì)劃 篇1

　　在認(rèn)真總結(jié)上一年協(xié)作區(qū)語(yǔ)文優(yōu)勢(shì)學(xué)科工作經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和存在的問(wèn)題，本著協(xié)作區(qū)閱讀與寫(xiě)作“縱向銜接，橫向互補(bǔ)”的原則，特制定本學(xué)期計(jì)劃如下：

　　一、理念領(lǐng)航，明確策略

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)理念：

　　1、頂層設(shè)計(jì)：理念先進(jìn)，體現(xiàn)培育學(xué)科核心素養(yǎng)的要求;結(jié)合協(xié)作區(qū)各學(xué)校實(shí)際，注重整體規(guī)劃,一體化設(shè)計(jì)。

　　九年一貫制閱讀與寫(xiě)作目標(biāo)具體化、序列化的基礎(chǔ)上，小初教師的閱讀與寫(xiě)作教學(xué)的重點(diǎn)是“人物描寫(xiě)”，研究年級(jí)與年級(jí)之間“人物描寫(xiě)”的梯次化訓(xùn)練和寫(xiě)作。

　　2、工作思路：體現(xiàn)“縱向銜接貫通、橫向輻射聯(lián)動(dòng)”的要求，規(guī)劃合理，階段建設(shè)目標(biāo)明確，實(shí)施步驟清晰，有完善的機(jī)制保障。

　　（1）課堂教學(xué)讀寫(xiě)結(jié)合。確保每節(jié)閱讀課都與寫(xiě)作有關(guān)，解決閱讀與寫(xiě)作割裂的現(xiàn)狀，從而使閱讀與寫(xiě)作相得益彰。

　　（2）課內(nèi)與課外閱讀雙軌并驅(qū)。課內(nèi)閱讀重在方法指導(dǎo)與遷移，課外閱讀重在語(yǔ)言素材的積累。

　�。ǘ�）實(shí)施策略：

　　1、課程建設(shè)：（1）圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，校本課程為補(bǔ)充的序列化、體系化的語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作課程體系；（2）課程內(nèi)容體現(xiàn)協(xié)作區(qū)特色，課程目標(biāo)及內(nèi)容縱向貫通、學(xué)段有機(jī)銜接，課程評(píng)價(jià)一體化實(shí)施。

　　2、課堂打造：（1）注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，立足學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，重視方法指導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)學(xué)段間的銜接互動(dòng)。（2）課堂教學(xué)體現(xiàn)出協(xié)作區(qū)特色的范式或追求。

　　3、教研培訓(xùn)：（1）體現(xiàn)協(xié)作區(qū)一體化的特點(diǎn)，圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)、優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)開(kāi)展常態(tài)化教學(xué)研究，加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)其他學(xué)校教研組之間的“橫向”聯(lián)系，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共生共享。（2）教研主題明確，著力解決優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，教學(xué)研究有實(shí)效。（3）協(xié)作區(qū)區(qū)本培訓(xùn)形式豐富，學(xué)段間教師互融互通，了解彼此學(xué)段的知識(shí)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)，關(guān)注并著力解決學(xué)段銜接的關(guān)鍵問(wèn)題。（4）骨干教師、有一定專長(zhǎng)教師的.示范引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。

　�。ㄈ�）實(shí)施效果：

　　1、協(xié)作區(qū)整體學(xué)科教學(xué)水平較高，學(xué)校間的差距逐年縮小，學(xué)生核心素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。

　　2、協(xié)作區(qū)中心教研組成為全區(qū)學(xué)科建設(shè)的高地,總結(jié)出可操作、可推廣的優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的范式、典型經(jīng)驗(yàn)。

　　3、區(qū)域內(nèi)學(xué)科教師素質(zhì)高，學(xué)科教學(xué)有一定知名度，積極承擔(dān)市區(qū)各級(jí)教學(xué)觀摩展示活動(dòng)帶動(dòng)全區(qū)范圍內(nèi)學(xué)科教師共同發(fā)展。

　　二、優(yōu)勢(shì)推進(jìn)，教研為先

　　在本學(xué)期依據(jù)“書(shū)法養(yǎng)心，閱讀養(yǎng)智，體驗(yàn)蓄情，寫(xiě)作悟道”的培養(yǎng)途徑和“樂(lè)讀書(shū)、善表達(dá)、會(huì)尋美”的協(xié)作區(qū)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，協(xié)作區(qū)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的推進(jìn)要以小初的教研為前提，做好規(guī)劃后進(jìn)行各項(xiàng)工作。

　　1、協(xié)作區(qū)語(yǔ)文教師優(yōu)勢(shì)學(xué)科全員培訓(xùn)

　　2、協(xié)作區(qū)閱讀與寫(xiě)作目標(biāo)研討會(huì)

　　3、小初備課組長(zhǎng)兩周一次教研日活動(dòng)

　　教研內(nèi)容：

　　確定大作文寫(xiě)作內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)

　　確定日記和摘抄內(nèi)容及訓(xùn)練目標(biāo)、摘抄目標(biāo)

　　（3）確定每月一書(shū)書(shū)單和讀書(shū)進(jìn)度，名著講壇備課、讀書(shū)匯報(bào)展示課設(shè)計(jì)、閱讀考題

　�。�4）研討和備好課內(nèi)閱讀與寫(xiě)作拓展課程

　　4、建設(shè)小初語(yǔ)文課內(nèi)閱讀與寫(xiě)作拓展課程

　�。�1）九年一貫制閱讀與寫(xiě)作縱向銜接內(nèi)容：人物描寫(xiě)

　�。�2）每個(gè)單元著力打造一課的閱讀與寫(xiě)作拓展課程，內(nèi)容包括：

　　課文教學(xué)設(shè)計(jì)、拓展文章、作文指導(dǎo)課、體驗(yàn)單、學(xué)生第一次寫(xiě)作、作文講評(píng)課、學(xué)生第二次寫(xiě)作、教師下水文、教師教后反思

　　5、協(xié)作區(qū)小初閱讀與寫(xiě)作同課異構(gòu)

　　小學(xué)：五年級(jí)上六年級(jí)的課程

　　中學(xué)：六年級(jí)上五年級(jí)的課程

　　同課異構(gòu)內(nèi)容：人物描寫(xiě)

　　同課異構(gòu)流程：

　　備課組研討教案

　　同課異構(gòu)研討課

　　互相評(píng)課

　　備課組二次修改教案

　　同課異構(gòu)展示課

　　二次評(píng)課

　　授課教師教后反思

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，保障效果

　　1、教師閱讀與寫(xiě)作課堂大賽

　　2、協(xié)作區(qū)第二屆經(jīng)典誦讀比賽

　　3、協(xié)作區(qū)鋼筆字大賽

　　4、協(xié)作區(qū)閱讀與寫(xiě)作抽測(cè)

　　5、協(xié)作區(qū)名著講壇活動(dòng)、每月一書(shū)匯報(bào)展示、學(xué)生閱讀卡和閱讀測(cè)試

　　6、開(kāi)展作文講座

　　7、參加各級(jí)各類作文大賽

　　四、成果呈現(xiàn)

　　1、每學(xué)期舉行協(xié)作區(qū)“閱讀之星”“寫(xiě)作之星”的評(píng)選，表彰在平日讀書(shū)有質(zhì)有量的學(xué)生，表彰在各級(jí)各類作文大賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，鼓勵(lì)優(yōu)秀的同學(xué)，帶動(dòng)全體同學(xué)。

　　2、收集學(xué)生參賽的作文和證書(shū)。

　　3、每個(gè)學(xué)生打印自己的作文，成立個(gè)人作文集；學(xué)校成立文學(xué)社，收集優(yōu)秀學(xué)生作文，裝訂成冊(cè)。

　　4、九年一貫制下冊(cè)閱讀與寫(xiě)作目標(biāo)體系。

　　5、九年一貫制下冊(cè)閱讀與寫(xiě)作目標(biāo)拓展課程（每個(gè)年級(jí)一本）

　　6、學(xué)生大作文、日記本、摘抄本、學(xué)生閱讀卡、閱讀考題

工作計(jì)劃 篇2

　　20xx年過(guò)得很快，咋眼間就到年底了。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)回顧，認(rèn)為自己今年以來(lái)的工作是較為稱職的，是令領(lǐng)導(dǎo)和客戶滿意的，雖然存在以下不足：工作經(jīng)驗(yàn)有待豐富，工作系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，工作態(tài)度有待提升。但是這并不影響我今年以來(lái)所取得的工作成績(jī)。對(duì)于即將到來(lái)的20xx年，本人將從以下幾方面去做好工作，以便能克服不足之處，提升自己的能力，將工作做得更好。

　　(一)腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，當(dāng)一名合格的客戶部經(jīng)理。

　　作為客戶部負(fù)責(zé)人，不同于其他保障部門(mén)和營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，承擔(dān)管理和經(jīng)營(yíng)的雙重職能，任務(wù)繁重、時(shí)間緊張、壓力巨大，需要具備諸多的個(gè)人能力，既要能把握住宏觀全局，又要能良好地處理微觀的具體事務(wù)。回顧本人上一年的工作，基本上可以很好地做到這些，但是也有一些地方做得不夠好，在接下來(lái)的一年里，本人一定會(huì)解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極主動(dòng)協(xié)助主管行長(zhǎng)抓好工作，當(dāng)好助手，按照“三個(gè)規(guī)范”要求管理業(yè)務(wù)，發(fā)展業(yè)務(wù)，做到合格、稱職、滿意。

　　(二)刻苦學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，當(dāng)一名聰明才智的建行人。

　　學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都必須每一天都要堅(jiān)持的.事情�，F(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，稍微一個(gè)不留意，你就會(huì)被社會(huì)、被時(shí)代甩在身后。對(duì)于客戶部的經(jīng)理來(lái)說(shuō)，更是如此，必須要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和管理能力，要經(jīng)常深入網(wǎng)點(diǎn)，走訪客戶，抓好大戶目標(biāo)管理，做好客戶維護(hù)，加大產(chǎn)品營(yíng)銷力度，積極拓展優(yōu)良客戶，抓好不良貸款清收，切實(shí)提高我行信貸資產(chǎn)質(zhì)量，提高我行的綜合實(shí)力。

　　(三)嚴(yán)格要求，廉潔自律，做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和客戶經(jīng)理。

　　目前全黨正在常深入開(kāi)展“保持純潔性教育”，作為信貸業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人，我一定要保持清醒頭腦，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，管好自己，管好身邊的人，堅(jiān)決按照銀行的規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格遵守國(guó)家法紀(jì)法規(guī)，絕不干有損于國(guó)家集體和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正辦事，繼續(xù)保持一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和客戶經(jīng)理的本色，保持自己身上的黨性純潔、人性純潔、事業(yè)心純潔。

工作計(jì)劃 篇3

　　為了使班級(jí)健康有效地持續(xù)發(fā)展，給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作打算如下；

　　1 實(shí)行崗位責(zé)任制。窗臺(tái)衛(wèi)生的保持，工具角衛(wèi)生的保持，后門(mén)衛(wèi)生的保持，后角落衛(wèi)生的保持，粉筆的`保管，取拿，講桌的衛(wèi)生保持，鑰匙門(mén)鎖的保管.

　　2班級(jí)量化評(píng)估方案；

　　有班委會(huì)組成班級(jí)量化檢查小組，依據(jù)班級(jí)量化細(xì)則，對(duì)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行賦分，各小組組長(zhǎng)依據(jù)量化細(xì)則對(duì)小組成員賦分，并在小組內(nèi)集體討論選出優(yōu)秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學(xué)期末作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3班級(jí)量化細(xì)則

　　一、衛(wèi)生：

　　1 、地面無(wú)紙屑、食品袋等垃圾，出現(xiàn)一處扣1分

　　2 、窗臺(tái)內(nèi)外臺(tái)上無(wú)紙屑、垃圾發(fā)現(xiàn)一處扣1分

　　3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

　　4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

　　5、垃圾箱傾倒不及時(shí)扣2分

　　6、課桌下及責(zé)任區(qū)內(nèi)有垃圾每一處扣1分

　　7、自行車無(wú)人排放扣2分，排放不整齊扣1分

　　8、奇裝異服、奇異發(fā)型、奇異首飾每一人扣2分

　　二、紀(jì)律

　　1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

　　2、上課傳東西，吃零食做小動(dòng)作者扣2分

　　3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

　　5、下課后在教室內(nèi)瘋玩瘋鬧者扣2分

　　6、損壞公私財(cái)物除照價(jià)賠償外扣5分

　　7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

　　8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

　　三、學(xué)習(xí)

　　1、作業(yè)少一人扣1分，少一次扣1分

　　2、背誦或者默寫(xiě)不參加扣2分

　　3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

　　四、加分項(xiàng)

　　1、上課積極回答問(wèn)題加2分

　　2、主動(dòng)參與班級(jí)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出加2分

　　3、拾金不昧每次加1-3分

　　4、學(xué)期末考試成績(jī)前進(jìn)五個(gè)名次以上加3分，十個(gè)名次以上加5分

　　5、優(yōu)秀小組每位成員加1分，組長(zhǎng)加2分，優(yōu)秀組員個(gè)人加2分

工作計(jì)劃 篇4

　　規(guī)模以上企業(yè)完成工業(yè)增加值1150億元，同比增長(zhǎng)15%，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入5900億元，增長(zhǎng)18%；實(shí)現(xiàn)利稅680億元，增長(zhǎng)19% ;實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)390億元，增長(zhǎng)18%。為確保目標(biāo)的完成，努力做好以下幾點(diǎn)：

　　（一）加快現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。

　　加快實(shí)施“10+3”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群推進(jìn)戰(zhàn)略，加強(qiáng)工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃實(shí)施、載體建設(shè)、招商引資、存量?jī)?yōu)化等工作措施。到20xx年，十大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)全部建成千億級(jí)產(chǎn)業(yè)，完成投入5600億元以上，實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1.2萬(wàn)億元，完成增加值3000億元，利稅1100億元。

　　（二）全力培植大企業(yè)。

　　重點(diǎn)扶持“十五家大企業(yè)”、“三十家強(qiáng)企業(yè)”和“六十家新特企業(yè)”。做大做強(qiáng)主業(yè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)延伸開(kāi)發(fā)，完成產(chǎn)業(yè)裂變，走集團(tuán)化、規(guī)模化的發(fā)展路子。發(fā)揮大企業(yè)集團(tuán)品牌效應(yīng)和龍頭帶動(dòng)作用，采取多種形式，以重點(diǎn)突破帶動(dòng)全局發(fā)展。加大105家重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)技改力度，爭(zhēng)取在建項(xiàng)目達(dá)到190個(gè)，總投資780億元；其中，15家大企業(yè)在建項(xiàng)目將達(dá)到55個(gè)，總投資360億元。

　　（三）加快技術(shù)改造步伐。

　　加大投資力度，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)投資方向，以實(shí)施大項(xiàng)目為重點(diǎn)，膨脹規(guī)模、擴(kuò)張總量，以大投入贏得大發(fā)展，以量的擴(kuò)張求質(zhì)的突破。注重投資回報(bào)，提高投入產(chǎn)出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益、生態(tài)環(huán)境相統(tǒng)一。深化投資改革，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，投資來(lái)源多渠道。預(yù)計(jì)20xx年全市在建技改項(xiàng)目將達(dá)到625個(gè)，項(xiàng)目總投資將達(dá)到1380億元，全年完成技改投資將達(dá)到480億元，同比增長(zhǎng)18%以上。

　　（四）大力抓好招商引資。

　　充分用好高鐵開(kāi)通機(jī)遇，在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中膨脹經(jīng)濟(jì)總量、促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整。重點(diǎn)抓好對(duì)接央企工作，努力推進(jìn)在建項(xiàng)目竣工投產(chǎn)，在談項(xiàng)目落地開(kāi)工在，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)央企戰(zhàn)略發(fā)展的研究，深入挖掘我市與央企合作的資源和項(xiàng)目，采取引進(jìn)與合作方式并舉，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和對(duì)接點(diǎn)，確保每個(gè)縣市區(qū)每年至少有一個(gè)重大項(xiàng)目合作成功。

　　（五）搞好企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

　　對(duì)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)分類指導(dǎo)和重點(diǎn)培育，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)技術(shù)中心體系科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)。做好國(guó)家、省、市級(jí)技術(shù)中心、工業(yè)設(shè)計(jì)中心等創(chuàng)新體系的培植和管理，完善技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)，不斷增加擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)的.產(chǎn)品，形成一批體系完善、機(jī)制健全、自主創(chuàng)新能力強(qiáng)、能參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代企業(yè)。20xx年力爭(zhēng)重點(diǎn)企業(yè)技術(shù)中心創(chuàng)新能力建設(shè)專項(xiàng)（創(chuàng)新重大成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目）2項(xiàng)，爭(zhēng)取省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心6家，力爭(zhēng)實(shí)施技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目600項(xiàng)，列入山東省首臺(tái)套4項(xiàng)，為德州經(jīng)濟(jì)調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式做出新貢獻(xiàn)。

　　（六）努力推進(jìn)節(jié)能降耗工作。

　　我市工業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展階段決定了節(jié)能降耗工作面臨很大難度，省政府下達(dá)的年度節(jié)能目標(biāo)是必須完成的約束性指標(biāo)，必須完成。20xx年要加強(qiáng)節(jié)能基礎(chǔ)工作，注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。積極開(kāi)展節(jié)能考核和調(diào)控體系改革調(diào)研，在充分考慮各縣市區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、節(jié)能潛力和新上項(xiàng)目等因素基礎(chǔ)上，研究制定包括總量目標(biāo)、存量目標(biāo)和增量目標(biāo)在內(nèi)目標(biāo)考核體系，進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)能目標(biāo)考核與調(diào)控的指揮、引導(dǎo)、管理效用。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)及人員配置、專項(xiàng)資金設(shè)立、制度建設(shè)等各方面工作，進(jìn)一步提高節(jié)能管理能力，夯實(shí)節(jié)能減排工作基礎(chǔ)，確保節(jié)能目標(biāo)完成。

　　（七）加快兩化融合步伐。

　　積極探索信息化與工業(yè)化融合的新思路、新方法，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省扶持信息化與工業(yè)化融合發(fā)展的財(cái)稅、金融等優(yōu)惠政策，將信息化與工業(yè)化融合項(xiàng)目納入技術(shù)改造和技術(shù)創(chuàng)新重點(diǎn)，加大信息化建設(shè)投入，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，不斷提高企業(yè)信息化水平。

　　（八）抓好運(yùn)行調(diào)控。

　　加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的預(yù)警監(jiān)測(cè)和調(diào)度，研究建立應(yīng)對(duì)運(yùn)行異常波動(dòng)的快速反應(yīng)機(jī)制，制定預(yù)警預(yù)防預(yù)案。20xx年，監(jiān)測(cè)重點(diǎn)向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)傾斜，繼續(xù)做好重點(diǎn)企業(yè)旬報(bào)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行快報(bào)、月報(bào)工作，完善大企業(yè)臺(tái)帳和產(chǎn)業(yè)臺(tái)帳，建立全面、完整的信息系統(tǒng)，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析工作準(zhǔn)確性。加強(qiáng)對(duì)原材物料、交通運(yùn)輸、能源電力、資金等生產(chǎn)要素的協(xié)調(diào)保障，確保企業(yè)生產(chǎn)正常運(yùn)行。

工作計(jì)劃 篇5

　　一、 思想重視、領(lǐng)會(huì)精神。思想上足夠重視，領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。理解教育技術(shù)裝備工作重要意義，這是加快基礎(chǔ)教育發(fā)展，改善辦學(xué)條件、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術(shù)裝備設(shè)施，設(shè)備不足問(wèn)題的難得機(jī)遇。是我校提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)硬件教學(xué)設(shè)施的難得機(jī)遇。

　　二、 健全組織，明確責(zé)任。

　　明確分工，組建專門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立以管文山校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把各室的基礎(chǔ)設(shè)施的目標(biāo)責(zé)任分解到相關(guān)成員，讓每位責(zé)任人明確在實(shí)施教育技術(shù)裝備工作中自己的職責(zé)。做到標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)到人。在本校營(yíng)造教育技術(shù)裝備工作建設(shè)的濃烈氛圍。

　　三、以裝備標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化，全面提升我校教育技術(shù)裝備水平。嚴(yán)格按照江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，在配置教育技術(shù)裝備時(shí)，要注重實(shí)用性、前瞻性、總體性，堅(jiān)持一次規(guī)劃、分類推進(jìn)、分步實(shí)施的發(fā)展思路，促使我校實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)達(dá)到江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求，圖書(shū)室建設(shè)達(dá)到江蘇省圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)，從而加快我校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

　　四、具體目標(biāo)。

　　1、加大投入力度，提高教育技術(shù)裝備配置，在原來(lái)的基礎(chǔ)上，逐年完善各室及裝備，按照用于購(gòu)置儀器和圖書(shū)資料的資金的規(guī)定，積極爭(zhēng)取上級(jí)專項(xiàng)資金，不斷拓寬教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)渠道。 按照縣局安排，提升校園安防設(shè)備。

　　2、大力推進(jìn)各類功能室和實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)。調(diào)整好各類功能室和實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)改善各室的安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面的保障條件，

　　3、高度重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)的配備工作。使我�，F(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)等要達(dá)到江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校倡導(dǎo)的真學(xué)課堂教育提供保障、提供大家相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，增進(jìn)廣大教師、尤其是青年教師的`現(xiàn)代化教育手段使用的技能，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的發(fā)展需要。

　　4、優(yōu)化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。 要堅(jiān)持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進(jìn)的原則，建立完善一套教育技術(shù)裝備的管理制度。圖書(shū)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、科學(xué)室及儀器室、微機(jī)房等專用教室和功能室的使用、借還記載要全，及時(shí)記載。科學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施要及時(shí)上報(bào)。完成了對(duì)音樂(lè)室的改造，提升音樂(lè)室的建設(shè)水平，為學(xué)生的形體訓(xùn)練提供設(shè)備。

　　5、加大培訓(xùn)力度，提高教師對(duì)教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用水平，把教師對(duì)教育技術(shù)裝備的管理和應(yīng)用培訓(xùn)納入學(xué)校教師繼續(xù)教育整體規(guī)劃之中，定期派出實(shí)驗(yàn)教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，幫助他們認(rèn)識(shí)新課程理念對(duì)實(shí)驗(yàn)方式、教學(xué)方式所產(chǎn)生的影響，提高新技術(shù)的應(yīng)用能力。

　　6、加強(qiáng)維護(hù)。定期對(duì)投影儀、數(shù)影儀、電子白板、電腦等設(shè)備進(jìn)行清潔，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修。

　　教育技術(shù)裝備是學(xué)校辦學(xué)的基本條件，是教育現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志之一。要適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，保證我校教育技術(shù)裝備工作實(shí)現(xiàn)新的跨越，保證師生學(xué)習(xí)和使用。

工作計(jì)劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《營(yíng)養(yǎng)餐工程》，進(jìn)一步抓好學(xué)校衛(wèi)生及食品及安全工作，最大限度地遏制學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生的身體健康和生命安全，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，特制定大有山學(xué)校20xx年度食品安全工作計(jì)劃如下：

　　二、工作重點(diǎn)：

　　通過(guò)廣大師生開(kāi)展食品衛(wèi)生安全教育，同時(shí)增長(zhǎng)消費(fèi)知識(shí)、科學(xué)合理消費(fèi)，自我保護(hù)意識(shí)和能力。上好健康課，充分認(rèn)識(shí)食品衛(wèi)生安全和飲水衛(wèi)生工作的重要性和復(fù)雜性，樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣及教育局對(duì)食品衛(wèi)生安全工作的要求，嚴(yán)格按《湟中縣衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施、食堂設(shè)施與布局、自備水源和學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治等工作重點(diǎn)督查，要求負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校穩(wěn)定，師生平安。學(xué)校定期或不定期地組織自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，有效預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　　三、健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：魏統(tǒng)盛(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：張 彬(營(yíng)養(yǎng)餐主管)

　　成 員：各班主任

　　四、領(lǐng)導(dǎo)組的職責(zé)：

　　1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督工作：聽(tīng)取成員的匯報(bào)，布置各項(xiàng)工作。

　　2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生的把關(guān)和監(jiān)管工作：檢查學(xué)校食品衛(wèi)生的工作和供應(yīng)。

　　3、各組員具體負(fù)責(zé)各學(xué)校食品衛(wèi)生的各項(xiàng)工作：及全部食品衛(wèi)生安全的把關(guān)工作。

　　4、發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，按照應(yīng)急預(yù)案，積極組織拯救工作。

　　5、發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故，第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)部門(mén)并及時(shí)與各相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)。

　　五、具體的工作：

　　1、學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作會(huì)議三次：參加對(duì)象為領(lǐng)導(dǎo)組全體組成人員和負(fù)責(zé)食品安全衛(wèi)生的老師。

　　2、學(xué)校經(jīng)常檢查食品衛(wèi)生情況。

　　3、每學(xué)期食堂人員進(jìn)行一次食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)，每年進(jìn)行一次健康體檢。

　　4、利用廣播、主題班會(huì)、健康教育課、校會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育。

　　5、提倡勤儉節(jié)約、管住口手，不亂扔垃圾，不亂賣三無(wú)食品和流動(dòng)灘點(diǎn)加工銷售的食物。

　　6、教育學(xué)生不喝生水。

　　7、每天做好衛(wèi)生工作的一日兩掃和保潔檢查工作，每周對(duì)教室、食堂、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室、辦公室、廁所等進(jìn)行消毒

　　六、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，細(xì)化責(zé)任，層層抓落實(shí)，形成部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理，把險(xiǎn)情控制在最小范圍，并降到最低程度。

　　2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍，突出教育的長(zhǎng)效性。

　　貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力宣傳《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《街頭食品管理辦法》。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

　　3、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)

　　要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。

　　(1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量。

　　(2)學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié)，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的.發(fā)生。

　　(3)加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān)，有效防止病菌侵入。

　　(4)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。

　　(5)要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，提高警惕，預(yù)防校園侵害。切實(shí)做好食堂管理，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生，嚴(yán)把房門(mén)關(guān)。

　　(6)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平

　　(7)要加強(qiáng)校醫(yī)、食品安全管理人員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

工作計(jì)劃 篇7

　　當(dāng)今，隨著人民生活水平普遍提高，對(duì)飲食的要求越來(lái)越重視越來(lái)越講科學(xué)，尤其對(duì)正在成長(zhǎng)的孩子。因此，做好幼兒園的膳食工作是幼兒園衛(wèi)生保健工作的重要內(nèi)容之一。本學(xué)期根據(jù)《園務(wù)計(jì)劃》和《衛(wèi)生保健工作計(jì)劃》，制訂了科學(xué)合理的膳食工作計(jì)劃。

　　一、成立膳食管理小組，嚴(yán)格膳食會(huì)議制度。

　　成立了由園長(zhǎng)、保健師、廚師長(zhǎng)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng)及家長(zhǎng)組成“伙委會(huì)”膳食管理小組，并且嚴(yán)格每周膳食會(huì)議制度，開(kāi)展了幼兒園每周《平衡食譜》地研制與可行性實(shí)驗(yàn)，我們虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)的配菜方法，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，我們遵循編制平衡食譜的科學(xué)性、合理性、季節(jié)性、弱性等原則。

　　二、科學(xué)安排膳食、保證營(yíng)養(yǎng)平衡

　　要保證幼兒健康成長(zhǎng)，合理的營(yíng)養(yǎng)是重要的條件，每天從膳食中供給幼兒必須的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能滿足幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。我園食堂管理員在安排食譜的時(shí)候根據(jù)幼兒消化能力差、吸收能力強(qiáng)、對(duì)營(yíng)養(yǎng)要求高的特點(diǎn)，力求營(yíng)養(yǎng)搭配合理均衡、品種多樣化。每周的食譜由保健老師和食堂工作人員共同參與制定，保證食譜便于操作，易于烹制。

　　一講究科學(xué)合理。

　　主副食相互搭配、葷素之間科學(xué)組合，甜咸、干稀、粗細(xì)有機(jī)結(jié)合，每周大米、面食交叉互補(bǔ)、花色多樣，如揚(yáng)州炒飯、餛飩、餃子、面條、營(yíng)養(yǎng)粥等，孩子們非常喜歡。

　　二講究營(yíng)養(yǎng)平衡。

　　合理的營(yíng)養(yǎng)是保證孩子健康最根本的物質(zhì)基礎(chǔ)，3 ~ 6歲孩子攝入的營(yíng)養(yǎng)除了必須供給維持孩子一天的活動(dòng)所需的營(yíng)養(yǎng)外，還得滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需要，合理的膳食是由糧食、蔬菜和水果、葷菜與豆制品、油與糖四大類食物組成供給人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)素，它是一個(gè)整體，缺一不可。

　　因此《平衡食譜》中的有些食品是不能隨便增減的。例如，每周葷菜總量不可少，糧食更加不宜減，牛奶、油、糖、蝦皮、魚(yú)，按照食譜中的量，動(dòng)物內(nèi)臟中的魚(yú)肝油、飲料每星期都多吃，淺色蔬菜不能替換深色蔬菜等，以免破壞原有的食譜中的比較平衡的營(yíng)養(yǎng)供給。所以科學(xué)、合理、平衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

　　三按季節(jié)制定食譜。

　　一年四季蔬菜上市不同，氣候變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、活動(dòng)量的情況有別，因此四季食譜也應(yīng)不同，春季太陽(yáng)日照好、幼兒活動(dòng)量增加，所以需鈣量也較多，食譜安排就需含鈣豐富的食物，如排骨、蝦皮、海帶、牛奶、而且必須是幼兒得到足夠的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和活動(dòng)的需求；

　　夏季天氣炎熱，幼兒食欲欠佳，活動(dòng)和睡眠相對(duì)減少，膳食在粗細(xì)葷素、干濕搭配的基礎(chǔ)上要加以鮮艷的色彩、多種形式、豐富的品種、要加以清淡為主、不過(guò)于油膩、利用色、香、味、型來(lái)刺激幼兒的食欲，另外加些清熱、解毒、消暑的食品和瓜果，如綠豆、冬瓜、番茄、西瓜等。

　　秋季天氣干燥，多給幼兒加些生津潤(rùn)肺的蔬菜，如蘿卜、藕等。冬季活動(dòng)量減少，由于寒冷，自身消耗熱量較多，就需要從食物熱量中得到熱量補(bǔ)充。幼兒膳食中可是當(dāng)加些高熱量，高蛋白的食物，還可用紅燒等烹調(diào)方法，使菜肴的味豐厚一些使幼兒愛(ài)吃，另外應(yīng)吃些紅棗、木耳等。四、注重調(diào)查了解、優(yōu)化食物結(jié)構(gòu)

　　保健人員和食堂工作人員除了按照食譜精心制作幼兒膳食外，還經(jīng)常深入班級(jí)，實(shí)地觀察幼兒的進(jìn)餐情況，直接感受幼兒是否喜歡吃自己制作的食物。尤其是食堂工作人員每天在午餐時(shí)間進(jìn)班觀察幼兒的進(jìn)食情況，觀察飯菜的.數(shù)量是否恰當(dāng)、質(zhì)量是否保證、幼兒是否喜歡。

　　以及檢查幼兒的生活常規(guī)和飲食情況，老師也經(jīng)常教育幼兒要有良好的用餐習(xí)慣，能做到進(jìn)食量與供給量基本上持平、不存在浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。平時(shí)每周發(fā)放“伙食記錄表”向老師們征求伙食意見(jiàn)，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。

　　五、重視科學(xué)烹調(diào)，防止?fàn)I養(yǎng)流失，增進(jìn)幼兒食欲。

　　烹調(diào)可以使食物發(fā)生一系列變化，提高食物的本質(zhì)，增強(qiáng)食欲，是促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的消化和吸收，但是如果烹調(diào)不科學(xué)，也會(huì)使?fàn)I養(yǎng)遭到破壞和流失，減少和喪失食物的使用價(jià)值，通過(guò)科學(xué)的烹調(diào)方法做成的飯菜，即色、香、味、形兼?zhèn)�，有合乎衛(wèi)生的要求。

　　科學(xué)烹調(diào)六要求：

　　1、洗：菜肴整顆洗滌，選去黃葉、爛葉，在分辨洗滌，然后用清水沖洗，這樣能減少表面微物，除去寄生蟲(chóng)卵殘留農(nóng)藥。

　　2、切：根據(jù)小兒消化機(jī)能，尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，制作菜肴時(shí)原料要切得細(xì)、碎，如（米炒芹菜、米炒海帶絲等）但是有易造成原料的營(yíng)養(yǎng)與空氣的接觸機(jī)會(huì)和接觸面增多，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)素的氧化，損失增加，所以具體操作時(shí)應(yīng)盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營(yíng)養(yǎng)素的損失。

　　3、配：既要講究配色、香、味、形，也要注意營(yíng)養(yǎng)，注重葷素搭配，粗細(xì)搭配（如炒肉加土豆、胡蘿卜、豆腐、蔬菜、青菜心、燒魚(yú)可加栗子、毛豆等），這樣可利用蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，提高其生物價(jià)值。

　　4、燙：根據(jù)菜肴的屬性，有些原料常需要水燙處理 ，蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，既能保持鮮艷的色澤，又不影響口味。

　　5、烹：減少營(yíng)養(yǎng)素流失的烹調(diào)，原則是旺火急燒，即常說(shuō)火大油旺急炒時(shí)，加熱時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免水溶性蛋白質(zhì)流失，如蛋、雞、鴨、豬血中均含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過(guò)程中這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，凝固的越硬，會(huì)影響口感及營(yíng)養(yǎng)的利用。

　　6、調(diào)：烹調(diào)適應(yīng)注意加鹽不宜過(guò)早，過(guò)早會(huì)滲透壓加大，使水溶性營(yíng)養(yǎng)素物質(zhì)氧化或流失，而煮豆、炒肉時(shí)加鹽太早，可是原料中的蛋白質(zhì)凝固過(guò)早，不能溶于湯中，影響湯汁的濃度，味精則在菜肴起鍋時(shí)放入最好。

　　六、健康的膳食環(huán)境

　　進(jìn)餐環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的膳食質(zhì)量，進(jìn)餐環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境兩個(gè)方面，健康環(huán)境（物理）是指光線充足，空氣流通，溫度適宜、多餐與食具清潔美觀、大小適宜，室內(nèi)布置優(yōu)雅整潔。

　　健康的心理環(huán)境是指膳食氣氛和諧，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)餐，不體罰或批評(píng)，使幼兒愉快進(jìn)餐。還可播放一些輕松、優(yōu)美的音樂(lè)，以促進(jìn)幼兒的食欲。另外，我們還對(duì)孩子進(jìn)行餐前3分鐘教育，講一些進(jìn)餐時(shí)的安全知識(shí)，今日飯菜營(yíng)養(yǎng)等，讓幼兒了解食物的營(yíng)養(yǎng)，注意進(jìn)餐的安全與衛(wèi)生。

　　七、幼兒的食品衛(wèi)生與選配

　　1、做好衛(wèi)生宣傳工作，定期對(duì)保教人員培訓(xùn)和考核，定期為幼兒上衛(wèi)生教育活動(dòng)，利用“ 家長(zhǎng)會(huì)”、“伙委會(huì)”、園際網(wǎng)絡(luò)、幼教園地、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳幼兒食品衛(wèi)生知識(shí)，取得幼兒家長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的支持與配合。2、預(yù)防為主，常規(guī)消毒。

　　每日幼兒做到飯前便后洗手（肥皂、流水），餐具每餐消毒，專人專用，活動(dòng)室、寢室用紫外線消毒，每周兩次，流行病流行季節(jié)一日一消毒，廁所、盥洗室每日沖洗、消毒，被褥每周日光曝曬一次，環(huán)境每日小掃，每周大掃，定期評(píng)比，獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)，使幼兒有個(gè)良好的生活衛(wèi)生環(huán)境。

　　3、幼兒的食品可分為六大類，糧谷類、動(dòng)物食品類、豆類及其制品、蔬菜和水果類、烹調(diào)油類和調(diào)味品類，各類食物均符合一定的衛(wèi)生要求，才能滿足幼兒的健康需要。

　　八、窗口展示菜譜、家園相互溝通。

　　我們將每周的菜譜公布在櫥窗內(nèi)，讓家長(zhǎng)清楚孩子在園的膳食結(jié)構(gòu)。并通過(guò)“膳管會(huì)”這座幼兒園與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的橋梁，努力作好幼兒園的膳食管理工作。通過(guò)家園的有效溝通，更好的提升幼兒的膳食質(zhì)量，使幼兒健康成長(zhǎng)。

　　幼兒正處于身體、大腦的發(fā)育期，所以，充足、合理的營(yíng)養(yǎng)對(duì)她們顯得尤為重要。孩子又一個(gè)健康的體魄，使每位家長(zhǎng)的愿望，也是全社會(huì)的愿望。我園利用一切有利因素，調(diào)動(dòng)所

　　有積極性，采取科學(xué)合理的措施，讓幼兒吃好、生活好，使她們身心健康，茁壯成長(zhǎng)。

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