幼兒園師德教育工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家收集的幼兒園師德教育工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
幼兒園師德教育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 、崇明縣是 師德標(biāo)兵 的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到 三愛 ：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的'師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。
4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
1、認(rèn)真開展 三愛活動(dòng) (愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生)。通過開展 愛事業(yè) 活動(dòng)，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過開展 愛崗位 活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過開展 愛學(xué)生 活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確保 三愛活動(dòng) 扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
2、開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、開展 關(guān)愛教師 活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評(píng)選表彰 孩子喜愛的好老師 活動(dòng)，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)
(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)
2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
幼兒園師德教育工作計(jì)劃2
道德是教師的靈魂，道德是兒童健康發(fā)展的強(qiáng)大影響。為有效加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會(huì)形象，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)前教育改革，提高教育質(zhì)量，為了讓我們幼兒園成為社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、兒童快樂幼兒園，進(jìn)一步加強(qiáng)和改善教師道德建設(shè)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)和完善師德建設(shè)。以《教育法》為依據(jù)、根據(jù)《教師法》，通過開展師德活動(dòng)，規(guī)范教師教學(xué)行為，用教師良好的言行感染兒童，深化“素質(zhì)教育中提高師德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶氋F精神，促進(jìn)良好的教學(xué)作風(fēng)，形成“園興我榮，園衰我恥”的共識(shí)。在我園掀起了“講師德，筑師魂”的熱潮。
二、具體發(fā)展方式：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)
堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提高教師道德修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家庭服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的.思想，以身作則，尊重和關(guān)愛每一個(gè)孩子。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任
加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園非常重要的基礎(chǔ)工作。為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):周英
副組長(zhǎng)：
在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)，要求班子成員負(fù)責(zé)分工，明確任務(wù)，認(rèn)真把握師德建設(shè)。根據(jù)幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)內(nèi)容，做好政治思想、敬業(yè)愛崗、教師表面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3、樹立積極典型，促進(jìn)自我教育
加強(qiáng)師德建設(shè)，需要積極宣傳，樹立典型，從身邊的先進(jìn)人物和優(yōu)秀事跡中吸收營(yíng)養(yǎng)和力量，開展自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，用榜樣的力量規(guī)范師德師風(fēng)。倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)，不接受禮物；提倡家訪，不滿足于電話與父母溝通；提倡“蹲”了解孩子，“放下架子”了解父母，從多個(gè)角度引導(dǎo)孩子；提倡尊重和保護(hù)兒童的個(gè)性。熱愛事業(yè)與關(guān)心兒童健康成長(zhǎng)的具體實(shí)踐緊密結(jié)合，真正從思想上明確意義，使講師道德成為一種長(zhǎng)期的自覺行動(dòng)。并通過實(shí)際行動(dòng)開展多種形式的談心經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提高良好的師德意識(shí)。
4、建立考核機(jī)制，確保工作落實(shí)
加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是做好師德建設(shè)的首要條件，師德評(píng)價(jià)是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，建立健全園區(qū)師德評(píng)價(jià)體系（結(jié)合自我評(píng)價(jià)、他評(píng)價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，對(duì)每位教師進(jìn)行公平評(píng)價(jià)）、獎(jiǎng)懲機(jī)制把師德作為評(píng)價(jià)教師工作的重要內(nèi)容和依據(jù)。
幼兒園師德教育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神和《上海市學(xué)前教育新三年行動(dòng)計(jì)劃》等文件精神，以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃的督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)，面上推進(jìn)，點(diǎn)上突破，小步遞進(jìn)，努力建設(shè)一支師德、師能全面發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求
1、初步建立教師師德檔案及教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，探索師德建設(shè)新方法，關(guān)注教師發(fā)展動(dòng)態(tài)，踐行分級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，依托各類活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師師德師能全面發(fā)展。
2、以貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題。
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體措施：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
2、做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛園勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容;學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
4、認(rèn)真開展讀“教育名篇，學(xué)先進(jìn)理念”的讀書活動(dòng)(二月一次)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)我園的師德師風(fēng)制度，自覺遵守并主動(dòng)接受社會(huì)及他人的監(jiān)督。
(三)完善師德考評(píng)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
1、開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度，針對(duì)存在的問題，尋找對(duì)策，以此提高家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意。
2、繼續(xù)加強(qiáng)月崗位考核、學(xué)期工作考核、教師間的互評(píng)工作，將師德建設(shè)工作落到實(shí)處。
3、考評(píng)小組以公開、公平、公正做好考評(píng)工作。
4、認(rèn)真規(guī)范的做好師德檔案及教師成長(zhǎng)檔案建設(shè)工作。
(四)以活動(dòng)為載體，促師德師能的.提升。
1、開展每月一次的“志愿者活動(dòng)”，如青青幫困活動(dòng)(黨團(tuán)員與幼兒結(jié)對(duì))、青青手帕活動(dòng)、青青圖書活動(dòng)、青青小電影活動(dòng)、青青抱抱活動(dòng)、我為幼兒獻(xiàn)愛心等傳統(tǒng)活動(dòng)，
2、以討論、編制“愛生模范、敬業(yè)楷�！睒�(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選“愛生模范、敬業(yè)楷�！睘槠鯔C(jī)，引導(dǎo)和激發(fā)教師弘揚(yáng)“大愛”，發(fā)自內(nèi)心對(duì)孩子、對(duì)幼兒教育事業(yè)的摯愛。
3、以“情系園所發(fā)展，我為發(fā)展獻(xiàn)力”活動(dòng)為主題，開展如何做“四樂教師——樂思、樂學(xué)、樂研、樂為”的演講活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高教職員工師表與育德能力。
4、以每單周一早上開展晨會(huì)活動(dòng)：活動(dòng)以每月一個(gè)主題的形式開展，將圍繞“我的一天、我的堅(jiān)守、我的信念、我的寶貝”等主題開展，通過挖掘工作中、生活中的閃光點(diǎn)，最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
5、繼續(xù)推進(jìn)賢文化建設(shè)，弘揚(yáng)賢人精神。開展“賢文化”主題教育，弘揚(yáng)“敬奉賢人、見賢思齊”的賢文化精髓，從尋賢、學(xué)賢、踐賢和成賢等幾個(gè)層面開展活動(dòng)，落實(shí)賢文化建設(shè)的載體，形成“好學(xué)上進(jìn)、見賢思齊”的園風(fēng)。
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