關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃1
首先，做好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。我們總務(wù)處要落實(shí)校產(chǎn)重新清點(diǎn)和登記。剔除已損壞無法使用的物品，對于能夠使用但有小毛病的物品進(jìn)行維護(hù)修理，并對校產(chǎn)進(jìn)行分類登記。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識。
其次，定期檢查學(xué)校水、電設(shè)施及教育教學(xué)、辦公生活用品，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，并對師生提出節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的倡議。對于校舍之類的大型維修，做到預(yù)算化。
再次，嚴(yán)格執(zhí)行采購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。
最后，抓好課桌椅的管理，將課桌椅維護(hù)納入教師績效考核管理中。每學(xué)期學(xué)生課桌椅的'損壞是相當(dāng)多的，我們總務(wù)處將定時(shí)對課桌椅進(jìn)行一次檢查，損壞來重的按價(jià)賠償。
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三月份
1、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練。為4月底參加學(xué)區(qū)舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動會做準(zhǔn)備。
3、做好游泳訓(xùn)練隊(duì)的'工作。
4、體育課常規(guī)教育和安全教育。
四月份：
1、校排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)組隊(duì)。
2、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。
3、參加區(qū)小學(xué)田徑運(yùn)動會。
五月份：
1、校各運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練繼續(xù)抓好訓(xùn)練工作以及做好六一活動的一切準(zhǔn)備。
2、六一隊(duì)形隊(duì)列比賽。
六月份：
1、開展五、六年級班級的排球賽。
2、開展一、二年級班級的跳短繩比賽。
3、開展三、四年級班級的乒乓球比賽。
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1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。
2、加強(qiáng)學(xué)生單詞識記能力。
3、加強(qiáng)集體備課，英語教師每周一次集體備課。
4、狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
5、要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí)，“走出去，請進(jìn)來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
6、做好六年級學(xué)生思想意識，提高他們學(xué)習(xí)英語積極性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
7、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的`能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達(dá)到60%。
8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。
9、開展形式多樣且有效的教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
10、做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計(jì)劃。
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1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。
2、提高學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的.教材進(jìn)行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見與建議，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì)。
4、積極反思交流
通過組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動、互助的氛圍。
5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。
三、四年級的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運(yùn)用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。
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