工作室個人計劃

時間：2024-09-17 07:45:42 工作計劃

工作室個人計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的工作室個人計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作室個人計劃

　　當看到施老師在博客上發(fā)表《20xx我們做什么》的時候，我就開始思考，我在20xx年要做什么，能做什么。根據(jù)三年個人規(guī)劃和工作室職責要求，我認為作為工作室成員第一年應(yīng)該做到以下幾點：

　　一、結(jié)合課題，帶領(lǐng)小團隊，學習新技術(shù)，實現(xiàn)高中美術(shù)高效課堂。

　　傳統(tǒng)的高中美術(shù)鑒賞課，以教材為中心點，看中的是對美術(shù)作品知識的教授，很多情況下，高中美術(shù)鑒賞課緊緊局限于課堂上的時間，在這種情況下，學生很難對美術(shù)作品有很好的了解，而在“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下，高中美術(shù)課堂才能真正以學生為核心開展教學，這就要求作為教師的我首先掌握這門“技術(shù)”，并將這門技術(shù)在課堂教學中運用才能將我們的課堂真正“翻轉(zhuǎn)”。初步計劃，在20xx年上半年學習相關(guān)理論知識和實際操作技巧，在學期末能夠制作出高中美術(shù)鑒賞類的微課作品。然后在下半年的教學中運用，并結(jié)合課題要求進行集體備課和聽評課。

　　二、利用好研網(wǎng)博客平臺，珍惜“六個一”，主動“五個一”，積極開始。

　　按照工作室職責，積極主動參加各項活動，將“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄＿@點我還做的不夠，今后將進一步主動起來，珍惜專家的引領(lǐng)，主動進入他們的博客進行學習，主動與他們交流，主動向他們請教。積極主動參與到團隊活動中來，為我們的團隊盡自己的力量。

　　三、依托課題，進行具體教學實施。

　　1、20xx年3月—7月，調(diào)查傳統(tǒng)高中美術(shù)鑒賞教學存在的問題，并形成論文。

　　2、20xx年4月，撰寫調(diào)查報告《“互聯(lián)網(wǎng)+”高中美術(shù)鑒賞教學改革對學生自主學習的影響》（作為小課題進行研究）

　　3、20xx年3—6月，學習微課制作，開展集體備課，探討具體實施方式。

　　4、20xx年9月—20xx年7月，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中美術(shù)鑒賞教學改革實踐。

　　5、20xx年10—12月，集體備課，同課異構(gòu)課例分析。

　　四、做好二三三四，逐漸向卓越靠近。

　　1、進行兩個反思：

　　一是反思工作以來的教育教學工作，找出優(yōu)勢和不足，以便接下來的計劃實施。

　　二是反思自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)，評價自己能做什么、不能做什么、能改進什么。