學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃1
節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問題,是建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作的重要組成部分。認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照黨中央、國務(wù)院關(guān)于建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的要求，以《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》、《江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》為依據(jù)，以提高能源利用效率為核心，以建設(shè)節(jié)約型學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、強(qiáng)化管理、注重宣傳，積極推進(jìn)我市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作的開展，逐步改善公共機(jī)構(gòu)用能現(xiàn)狀，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會節(jié)能工作中的示范作用。把節(jié)能減排工作與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合、學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合,明確相應(yīng)的工作目標(biāo),工作職責(zé)和管理人員,加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,切實(shí)推進(jìn)節(jié)能工作的深入開展,認(rèn)真完成節(jié)能減排任務(wù)。
一、工作目標(biāo)
建立健全節(jié)能減排規(guī)章制度，形成節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的長效機(jī)制。努力使學(xué)校水、電、油、辦公耗材等費(fèi)用開支逐步減少，生活廢水排放達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。通過大力宣傳、強(qiáng)化教育、任務(wù)分解、監(jiān)督檢查等措施,使廣大師生和教職工牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,形成“人人爭創(chuàng)節(jié)約先進(jìn),事事要從節(jié)約出發(fā)”的良好局面。
二、節(jié)能減排主要內(nèi)容
（一）節(jié)約用電。 1.杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室等場所要做到光線好時(shí)不開燈，人少少開燈，人走隨手關(guān)燈；2.減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備，最大限度降低能耗。 3.加大道路、教學(xué)樓等公共區(qū)域照明設(shè)施的整體規(guī)劃和技術(shù)改造力度，在能夠使用節(jié)能燈具的地方一律采用節(jié)能燈具，實(shí)施綠色照明。 4.嚴(yán)禁在辦公室、值班室等處使用電爐、電取暖器、烤火器等電器。
（二）節(jié)約用水。 1.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)與管理，嚴(yán)查跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)排除。 2.自覺養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕長流水現(xiàn)象。3.加強(qiáng)對已有節(jié)水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計(jì)劃地對洗涮拖把、傳統(tǒng)沖水廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)水計(jì)量裝置。 4.加強(qiáng)對學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費(fèi)和廢水排放對環(huán)境造成的污染。
（三）節(jié)約用材。 1.加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐，積極推進(jìn)校內(nèi)網(wǎng)上辦公，做到校內(nèi)文件材料盡量通過校園網(wǎng)報(bào)送，提倡無紙化辦公。 2.學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙指定專人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。 3.加強(qiáng)各項(xiàng)工程的科學(xué)管理，降低材料損耗。
（四）資源綜合利用。 1.科學(xué)管理、調(diào)配儀器設(shè)備，加強(qiáng)設(shè)備的共享共用，提高設(shè)備的完好率和使用率。 2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，構(gòu)建面向全校的教學(xué)服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放和共享。 3.加大對危險(xiǎn)化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情況的監(jiān)督檢查力度，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室工作人員的技術(shù)培訓(xùn)，層層落實(shí)責(zé)任，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。4.加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室的管理，嚴(yán)格執(zhí)行廢棄醫(yī)療用品回收管理規(guī)定，杜絕醫(yī)療廢棄品污染環(huán)境。
三、任務(wù)分解及工作措施
我校節(jié)能減排活動(dòng)要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生中廣泛開展節(jié)能減排宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)做好節(jié)能減排各項(xiàng)工作。
（一）少先隊(duì)要利用校園網(wǎng)、校報(bào)、校園廣播等宣傳平臺，加大對節(jié)能減排工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校開展節(jié)能減排活動(dòng)的重要意義，努力將節(jié)能減排工作變?yōu)閹熒淖杂X行動(dòng)。
（二）學(xué)校工會要圍繞“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動(dòng)主題，組織廣大職工學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，教育大家從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一粒糧食、每一張紙、不亂拋亂撒生活垃圾做起，共同創(chuàng)建文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。
（三）少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“節(jié)能減耗，和諧發(fā)展，建設(shè)節(jié)約型校園”倡議活動(dòng)，及時(shí)有效地進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣傳，營造良好的節(jié)能減排校園文化氛圍。要結(jié)合淄博和我們學(xué)校實(shí)際，圍繞“創(chuàng)建節(jié)約校園,我們共同行動(dòng)”活動(dòng)主題，組織廣大學(xué)生積極參加節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
（四）教務(wù)處要結(jié)合教育教學(xué)改革，在有關(guān)課程中增加節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材、環(huán)境保護(hù)等教育內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能環(huán)保教育進(jìn)入課堂教學(xué)，采取專題報(bào)告會、課外活動(dòng)等多種形式，加大對學(xué)生節(jié)能減排教育的力度，真正將節(jié)能環(huán)保進(jìn)學(xué)校工作落到實(shí)處。要深入開展國情和節(jié)約資源教學(xué)工作，逐步增加以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)廣大師生的資源憂患意識，引導(dǎo)教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)校園環(huán)境，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。
（五）學(xué)生處要組織學(xué)生開展形式多樣的節(jié)能減排社會宣傳活動(dòng)。采取走出去、請進(jìn)來的方法，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保觀念，通過社會實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到熟悉節(jié)能減排要求和宣傳群眾、教育自己的目的。
（六）后勤財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)做好節(jié)能減排有關(guān)設(shè)施設(shè)備維修改造的相關(guān)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、計(jì)劃和落實(shí)工作。
（七）要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家對化學(xué)品、放射性元素等有毒有害物品的管理與處置規(guī)定，從源頭上杜絕有毒有害物品對環(huán)境造成的污染。要加大實(shí)驗(yàn)室耗材管理力度，杜絕浪費(fèi)，切實(shí)做好保障工作。
（八）后勤處要嚴(yán)格落實(shí)大宗物資采購制度，采取有效措施，在物資采購中嚴(yán)把商品的節(jié)能減排質(zhì)量關(guān)，杜絕能源消耗不合格的物資流入學(xué)校，從物資采購源頭上做好節(jié)能降耗工作。
（九）后勤處要采取定期與不定期檢查相結(jié)合、全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的形式，加大基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對后勤服務(wù)保障基礎(chǔ)設(shè)施的檢查、維修、保養(yǎng)等工作，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)能減排措施，切實(shí)降低后勤保障運(yùn)行成本。
要進(jìn)一步建立健全后勤節(jié)能環(huán)保制度，采取獎(jiǎng)罰措施，鼓勵(lì)廣大職工在工作中嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，在降低后勤運(yùn)行成本的`同時(shí)，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)水平和質(zhì)量。要在新建項(xiàng)目中加強(qiáng)對工程的全程監(jiān)控，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)對醫(yī)務(wù)室的管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于廢棄醫(yī)療用品的處理流程和規(guī)定，堅(jiān)決杜絕亂扔、亂拋廢棄醫(yī)療用品的現(xiàn)象。要進(jìn)一步加大衛(wèi)生防疫工作力度，定期對學(xué)校衛(wèi)生死角等重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒，防止校園環(huán)境污染現(xiàn)象的發(fā)生。
（十）各班主任要在各班加大節(jié)能減排、保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建節(jié)約型校園的宣傳教育工作，學(xué)校進(jìn)一步完善相關(guān)制度，加強(qiáng)本校水、電及辦公耗材的管理，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，扎實(shí)做好節(jié)能減排工作。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。開展節(jié)能減排活動(dòng)是當(dāng)前我校的一項(xiàng)重要工作，也是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。全校老師要高度重視，成立由領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的減排工作機(jī)構(gòu)，并把節(jié)能減排工作納入到學(xué)校工作的議事日程，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動(dòng)中來，務(wù)求抓實(shí)抓好，抓出實(shí)效。
（二）分解任務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校各部門要結(jié)合自身工作實(shí)際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實(shí)施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，建立考核評價(jià)制度。學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，在人力、物力及經(jīng)費(fèi)等方面給予支持，以保證節(jié)能減排工作的順利完成。
（三）檢查指導(dǎo)，規(guī)范管理。為保證各項(xiàng)節(jié)能減排工作任務(wù)的落實(shí)，各部門必須加大監(jiān)督、檢查力度，規(guī)范管理，在工作中指導(dǎo)廣大師生認(rèn)真開展節(jié)能減排活動(dòng)。
（四）學(xué)校各部門要結(jié)合節(jié)能減排活動(dòng)的開展，及時(shí)宣傳節(jié)能減排工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高廣大師生的節(jié)能、環(huán)保意識。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決，對遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問題要制定措施逐個(gè)解決。
（五）要重視相關(guān)資料的收集整理工作，加強(qiáng)資料的積累，并及時(shí)將本部門開展節(jié)能減排活動(dòng)的相關(guān)信息和涌現(xiàn)出的好人好事報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃2
一、活動(dòng)目的：
為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，響應(yīng)國家提出的“節(jié)能減排”號召，全面推進(jìn)節(jié)能降耗工作，普及節(jié)能減排的科學(xué)知識，倡導(dǎo)節(jié)能減排的科學(xué)方法，養(yǎng)成節(jié)能減排的習(xí)慣，提高中學(xué)生的綠色環(huán)保意識。經(jīng)學(xué)校研究決定，成立了楓亭中學(xué)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，指導(dǎo)開展“我愛環(huán)保，我愛學(xué)校”等節(jié)能減排系列活動(dòng)。
二、節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)我校節(jié)能減排工作，成立了楓亭中學(xué)節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
辦公室主任：
成員：
三、活動(dòng)要求：
采取各種生動(dòng)活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加節(jié)能減排活動(dòng)。
2、發(fā)放“節(jié)能減排、全體行動(dòng)”。
3、各班級出一期以“節(jié)能減排”為主題的.黑板報(bào)，評比時(shí)間：12月4日。利用黑板報(bào)、宣傳欄等設(shè)立“節(jié)能減排金點(diǎn)子”專欄，收集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”。
4、各班級組織開展“節(jié)能減排”主題班會活動(dòng)。利用教室多媒體設(shè)備播放節(jié)能減排科普宣傳片，舉辦節(jié)能減排科普圖片展等。
5、開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽。各班級組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì)、小發(fā)明、小作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精巧美觀的作品上交政教處，政教處將組織評比。通過這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動(dòng)員大家一起來參與節(jié)能減排行動(dòng)。
6、開展以“節(jié)能減排”為主題的手抄報(bào)評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出。作品要求：
①作品反映一個(gè)主題：“節(jié)能減排”。
②作品要求主題突出，創(chuàng)意獨(dú)特，構(gòu)圖新穎，色彩明快。
請各班級于12月21日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交團(tuán)委，團(tuán)委將組織評比，并對評比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。
7、團(tuán)委、少先隊(duì)組織成立“節(jié)能減排行動(dòng)小分隊(duì)”。各班級(團(tuán)支部、中隊(duì))推薦1名隊(duì)員，由政教處、團(tuán)委組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進(jìn)行監(jiān)督。
8、利用信息技術(shù)課開展碳排放計(jì)算推廣活動(dòng)，進(jìn)行“氣候變暖與溫室效應(yīng)”宣傳教育。
9、推廣教科書的循環(huán)使用。
10、開展“我愛環(huán)保，我愛學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃3
為促進(jìn)建設(shè)節(jié)約型校園，進(jìn)一步強(qiáng)化我校節(jié)能減排工作，依據(jù)《后勤管理處20xx年工作要點(diǎn)》的要求,及后勤管理處的工作部署,在確保學(xué)校正常的教學(xué)、辦公、生活秩序的前提下，加大節(jié)能減排工作力度，突出工作重點(diǎn)，努力抓好各項(xiàng)節(jié)能措施的落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。特制定20xx年度工作計(jì)劃如下：
一、制定和完善規(guī)章制度, 以適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、節(jié)能管理工作的實(shí)際需求，做到管理有依據(jù)、工作有規(guī)范。
1、依據(jù)相關(guān)的政策法規(guī),結(jié)合本校工作實(shí)際,對原《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)水電使用及節(jié)能管理辦法》,以及《在校經(jīng)營單位的能耗收費(fèi)管理細(xì)則》進(jìn)行修訂、完善。
2、制定《水電收費(fèi)調(diào)整方案》，適時(shí)執(zhí)行。
二、 有效利用現(xiàn)有能源管理系統(tǒng)，建立能源核算、指標(biāo)考核體系。逐級落實(shí)管理職責(zé)。
3、落實(shí)節(jié)能管理職責(zé)，簽訂《節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任書》，明確屬地管理責(zé)任，加強(qiáng)工作監(jiān)督。
4、建立健全各級能源消耗臺帳，努力推行能耗的指標(biāo)量化管理。
三、認(rèn)真做好節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評價(jià)考核工作以及二氧化碳排放交易相關(guān)基礎(chǔ)工作。
5、按照市發(fā)改委、市教委、區(qū)發(fā)改委、區(qū)教委的工作要求，完成對我校節(jié)能目標(biāo)責(zé)任評價(jià)考核自查工作。
6、按照市發(fā)改委的管理要求，依照規(guī)定工作程序完成碳交易的賬戶開立，配合學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行碳排放的實(shí)質(zhì)性交易工作。
7、積極配合市發(fā)改委等政府相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行碳排放的核查工作。
8、完成20xx年計(jì)劃用水指標(biāo)的調(diào)整申報(bào)工作。
四、積極做好節(jié)能技改及新產(chǎn)品、新技術(shù)試驗(yàn)應(yīng)用，有效發(fā)揮科技節(jié)能積極作用。
9、充分做好節(jié)能技術(shù)、相關(guān)產(chǎn)品的調(diào)研、應(yīng)用試驗(yàn)工作。通過技術(shù)手段逐步對教學(xué)、辦公等公共區(qū)域的照明系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)改造，消除長明燈等不合理的用能現(xiàn)象，節(jié)約能耗。
10、完成紅廟校區(qū)南新樓計(jì)量改造，實(shí)現(xiàn)用電收費(fèi)智能化管理。
五、強(qiáng)化能耗收費(fèi)，加強(qiáng)用能監(jiān)督
11、嚴(yán)格執(zhí)行能耗收費(fèi)管理制度，強(qiáng)化對施工用能的監(jiān)管，推行預(yù)付費(fèi)用能管理措施。加大收繳力度，對經(jīng)營性場所用能做到應(yīng)收盡繳。
12、將家屬區(qū)的`水電費(fèi)支付、收繳情況，納入監(jiān)管范圍。
13、堅(jiān)持巡查制度，加強(qiáng)日常及定期巡查，并加大對重點(diǎn)能耗單位的監(jiān)督，有效制止各種浪費(fèi)用能行為。
六、完善計(jì)量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，做好能耗支付審核
14、進(jìn)一步完善計(jì)量統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，逐步消除能耗計(jì)量盲區(qū)，獲得準(zhǔn)確完整的能耗數(shù)據(jù)，有效掌握能耗使用狀況，分析存在的問題，并提出有針對性的節(jié)能改進(jìn)措施。
15、堅(jiān)持細(xì)致、認(rèn)真地對每一筆能耗支出進(jìn)行審核，確保支付合理、準(zhǔn)確，糾正不合理能耗支出。
七、積極開展多種形式的節(jié)能法規(guī)、節(jié)能知識的宣傳活動(dòng)。
16、有效發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的積極作用,加大宣傳力度,開展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”等系列宣傳教育活動(dòng)。
17、有效利用現(xiàn)有的宣傳媒體積極開展多種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化廣大師生員工的節(jié)能意識，倡導(dǎo)以節(jié)約為榮的觀念和行為規(guī)范。使節(jié)約逐步成為每個(gè)師生員工的良好習(xí)慣和自覺行動(dòng)。
八、合理配置細(xì)化資產(chǎn)管理
18、認(rèn)真執(zhí)行資產(chǎn)管理的各項(xiàng)規(guī)定，做好后勤機(jī)關(guān)的資產(chǎn)管理，合理調(diào)派使用，協(xié)調(diào)配合各管理中心的資產(chǎn)管理工作，做到資產(chǎn)帳物相符。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃4
黨的十報(bào)告提出了"把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位"、"努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展"的號召。倡導(dǎo)低碳生活，提升公民節(jié)能減排意識，已成為世界各國應(yīng)對全球變暖的重要措施，"低碳生活"已成為世界流行語。為響應(yīng)黨的十號召，為改善校園環(huán)境，認(rèn)真開展"校園節(jié)能減排"的研究和建設(shè)。我就節(jié)能減排，和諧發(fā)展，讓學(xué)生了解低碳知識，提高節(jié)能意識，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活習(xí)慣，積極創(chuàng)建"低碳綠色校園"談?wù)勛约旱挠抟姟?/p>
所謂"低碳生活（lowxcarbon life）"，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活，對于我們普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。然而，在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象，飲水機(jī)24小時(shí)燒水，學(xué)生宿舍洗漱時(shí)間過長且一直開著水龍頭，洗手、洗衣服水龍頭開得過大；餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱"眼大肚子小"，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。創(chuàng)建節(jié)能低碳型"綠色校園"勢在必行。
一、創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，打造"低碳"校園團(tuán)隊(duì)。
1、在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立校長牽頭，德育處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部等科室的同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各班級（中隊(duì)）為創(chuàng)建"綠色低碳學(xué)校"實(shí)施小組，由各教研組長兼任小組長，各學(xué)科教師為組成人員，具體負(fù)責(zé)環(huán)境、衛(wèi)生教育及環(huán)境教育課堂滲透等工作。
2、形成創(chuàng)建工作長效機(jī)制。把創(chuàng)建"綠色學(xué)校"納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的計(jì)劃，加強(qiáng)了對師生進(jìn)行創(chuàng)綠工作的宣傳與培訓(xùn)，使創(chuàng)建工作有條不紊的進(jìn)行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到了"六個(gè)到位"，即計(jì)劃要求到位、活動(dòng)場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)到位。
二、加強(qiáng)校園硬件改造，為"低碳"提供條件保障。
1、改造校園水電，盡量使用節(jié)能燈具、電器，防止管道破損滲漏，盡量實(shí)施水資源的循環(huán)利用。因地制宜使用太陽能、沼氣、天然氣等清潔能源，停止或不斷減少煤炭使用。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的維修與整合利用，盡量減少報(bào)廢更換。加強(qiáng)書籍的循環(huán)利用，做好廢舊紙張和飲料瓶回收工作。
3、加強(qiáng)校園綠地規(guī)劃建設(shè)，最大限度提高學(xué)校植被覆蓋率。保證綠色學(xué)校建設(shè)工作的投入。學(xué)校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、校園綠化等投入大量資金，建設(shè)富有個(gè)性特色的綠色生態(tài)校園。
4、校園環(huán)境突出"低碳"文化氛圍，使校園環(huán)境達(dá)到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相融合；創(chuàng)造綠色氛圍，我們在校園環(huán)境建設(shè)中，突出了綠色氛圍的創(chuàng)設(shè)，如設(shè)立垃圾分類回收箱，經(jīng)常展出環(huán)保宣傳圖片與作品，邀請校外輔導(dǎo)員每學(xué)期舉行環(huán)保知識講座，對所有綠化植物掛牌由學(xué)生認(rèn)養(yǎng)等，所有工作學(xué)校保證資金的有力投入，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育和創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作的.順利進(jìn)行。
三、滲透"低碳"知識，營造"低碳"氛圍。
利用圖書、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)收集低碳知識，匯集編寫低碳知識校本教材或講義，開展教師低碳知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展面向全體學(xué)生的低碳知識教育活動(dòng)，保證低碳知識進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，結(jié)合學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透低碳知識內(nèi)容。規(guī)劃設(shè)置低碳學(xué)校平面宣傳陣地，公共區(qū)域有專欄，班級有黑板報(bào)、手抄報(bào)。利用校園廣播電視系統(tǒng)傳播低碳知識，做到廣播有聲音，電視有影像。建立低碳學(xué)校學(xué)生監(jiān)督崗，形成學(xué)生自我教育、自我管理、自覺踐行的風(fēng)氣。
四、開展"低碳"活動(dòng)，走出校園擴(kuò)大示范效應(yīng)。
1、踐行《校園低碳公約》（見后）。
2、在學(xué)校統(tǒng)籌安排和班主任具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃地利用班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展低碳生活主題活動(dòng)。主題活動(dòng)要有安排計(jì)劃，活動(dòng)方案，活動(dòng)情況記載。
3、主題教育日活動(dòng)。利用植樹節(jié)、愛鳥周、節(jié)能宣傳周、土地日、地球日、世界水日、世界環(huán)境日、世界糧食日等主題教育日，配合國際組織和國家確定的宣傳主題與活動(dòng)安排，有針對性地開展實(shí)踐活動(dòng)和宣傳教育。
4、科技實(shí)踐活動(dòng)。利用一年一屆的中小學(xué)師生科技節(jié)、青少年科技創(chuàng)新大賽平臺，開展低碳生活實(shí)踐和創(chuàng)新活動(dòng)。5、通過學(xué)生，家長會、家長學(xué)校和告家長公開信等形式，倡導(dǎo)和踐行《家庭低碳計(jì)劃二十件事》（見后），學(xué)校和學(xué)生低碳生活行為影響、帶動(dòng)家庭和社區(qū)，產(chǎn)生較大較好的社會反響。
《校園低碳公約》
1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機(jī)，打電話用公用電話。
2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。
3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用；生活垃圾要分類，便于回收利用。
4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。
5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。
6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃5
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會競爭日益激烈，企業(yè)對人才的要求也越來越高。職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)企業(yè)一線人才的中堅(jiān)力量，怎么培養(yǎng)企業(yè)歡迎的技能人才，是擺在每個(gè)職業(yè)教師面前的一個(gè)重大課題。目前，職業(yè)學(xué)校發(fā)展迅速，重技能，強(qiáng)實(shí)訓(xùn)也成為職業(yè)學(xué)校的共識。實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)管理日趨規(guī)范，各項(xiàng)工作有序開展，實(shí)訓(xùn)效果更加顯著。如今各行各業(yè)都在改革創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展，學(xué)校也不例外，課程改革、課題研究、管理研究等都在廣泛地開展。為了更好地做好、做精、做強(qiáng)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理工作，現(xiàn)將在開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理過程中一些重要因素進(jìn)行總結(jié)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的發(fā)展目標(biāo)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理工作應(yīng)從計(jì)劃管理、人員管理、安全管理、設(shè)備管理、成本管理、考評管理六個(gè)方面開展。
一、計(jì)劃管理
各工種實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制定基本依據(jù)：職教系統(tǒng)頒發(fā)的專業(yè)教學(xué)大綱；行業(yè)技能要求（主要參考職業(yè)技能等級鑒定標(biāo)準(zhǔn)）；企業(yè)和社會的用工需求。實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的制定是實(shí)訓(xùn)教師團(tuán)體智慧的結(jié)晶，是廣大實(shí)訓(xùn)教師努力、敬業(yè)的體現(xiàn)。計(jì)劃的制定包括以下過程。一是對前一學(xué)期總結(jié)研討，總結(jié)前一個(gè)計(jì)劃的優(yōu)劣，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄缺點(diǎn)。二是對近期國家、社會對職業(yè)教育的動(dòng)態(tài)分析，發(fā)展方向的學(xué)習(xí)研究，調(diào)研行業(yè)、企業(yè)對人才的要求及就業(yè)狀況。三是進(jìn)行資料匯總、分析，得出數(shù)據(jù)，開展團(tuán)體討論，形成文字資料（實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃）并建檔備案。計(jì)劃起著綱領(lǐng)的作用，失之毫厘，謬以千里，不可不精耕細(xì)作。計(jì)劃的實(shí)施輔以嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，切不可流于形式。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)習(xí)根據(jù)計(jì)劃分階段對教學(xué)進(jìn)行分解，采取模塊式教學(xué)法，項(xiàng)目式教學(xué)法為學(xué)生設(shè)計(jì)出有針對性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)習(xí)通過計(jì)劃的制定可以開發(fā)出相應(yīng)的、適合本校實(shí)際情況的實(shí)訓(xùn)校本教材、實(shí)訓(xùn)練習(xí)冊，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、人員管理
這里的人員管理著重強(qiáng)調(diào)的是對實(shí)訓(xùn)教師的管理。在注重實(shí)訓(xùn)教學(xué)的今天，實(shí)訓(xùn)教師在學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)龐大的群體。實(shí)訓(xùn)教師的組成也是多層次的、立體的，既有專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師、專任教師中的雙師型教師，又外聘有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員及留校學(xué)生成為實(shí)訓(xùn)教師的。就這些人來說，年輕者居多，大體上本專業(yè)技術(shù)過硬，理論基礎(chǔ)知識較差，教育教學(xué)水平相對欠缺。針對上述情況，學(xué)校采取“理實(shí)對接”“以老帶新”“工種互換”等教學(xué)組合模式，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)合理運(yùn)作，新教師快速成長，老教師精益求精。實(shí)訓(xùn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)專人負(fù)責(zé)制、分層制、獎(jiǎng)罰制等相結(jié)合。科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)并統(tǒng)籌安排、科學(xué)管理、工種協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查，做到制度透明、管理高效、客觀公正。各工種實(shí)訓(xùn)教師由組長負(fù)責(zé)，組長向科室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層有人管，制度保證，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，責(zé)權(quán)利明確。
制定專門的青年教師成長計(jì)劃，青年教師是學(xué)校發(fā)展壯大的'后備力量，是今后學(xué)校發(fā)展的主力軍。青年教師有活力，有想法，有勇氣，但缺少知識的積累、經(jīng)驗(yàn)和耐心，內(nèi)心浮躁與功利。成長計(jì)劃主要有每學(xué)期不少于二次的公開匯報(bào)課；課程教案的評比及每學(xué)期編寫兩門不授課的詳細(xì)教案；老教師幫帶計(jì)劃；安排參與技能競賽；定期安排參加校內(nèi)外培訓(xùn)，讓青年教師走出去，請企業(yè)優(yōu)秀人員走進(jìn)來，增長他們的知識與技能等。另外，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛，同事關(guān)心，也是其成長的因素之一。
三、安全管理
根據(jù)企業(yè)用工安全管理規(guī)范要求并結(jié)合本校實(shí)際實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)，按不同的工種制定出完整的安全操作規(guī)程，同時(shí)配套有針對性的安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。全校上下達(dá)成共識并著重強(qiáng)調(diào)：“安全第一”的理念。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中學(xué)校始終把安全問題放在首位，在進(jìn)入實(shí)訓(xùn)車間前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，安全事故的案例分析，突發(fā)事件的應(yīng)急措施演練。學(xué)校嚴(yán)格掌控安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)（如機(jī)床的操作規(guī)程等），實(shí)訓(xùn)的紀(jì)律與要求，使學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的安全意識。另外，科室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并加大監(jiān)管力度，不定期巡視檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)有效地解決。實(shí)訓(xùn)教師也要加強(qiáng)安全責(zé)任意識，注重學(xué)生實(shí)訓(xùn)安全、機(jī)床設(shè)備安全，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報(bào)、早解決。
四、設(shè)備管理
職業(yè)學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入是相當(dāng)大的，實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)量一般較多，因此設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)就顯得格外重要。合理使用，正常運(yùn)傳，及時(shí)維護(hù)，專人負(fù)責(zé)是學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理的基本要求。“誰使用誰負(fù)責(zé)”是總的指導(dǎo)原則。各實(shí)訓(xùn)工種的組長是該工種設(shè)備管理的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人有權(quán)要求開機(jī)使用者進(jìn)行登記，記錄使用時(shí)間、使用人、設(shè)備狀況等。實(shí)訓(xùn)處科室領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)備使用的監(jiān)督人員，定期組織專業(yè)教師進(jìn)行設(shè)備使用的檢查，設(shè)備維護(hù)檢修等。
五、成本管理
這里的成本指的是實(shí)訓(xùn)材料消耗的成本。各類實(shí)訓(xùn)教學(xué)必然有材料消耗，而且這個(gè)消耗的成本是巨大的，節(jié)約成本、降低材料消耗是實(shí)訓(xùn)成本管理的重要內(nèi)容。學(xué)校要求學(xué)生加強(qiáng)對實(shí)訓(xùn)材料的管理，由專人負(fù)責(zé)，每月進(jìn)行清查盤點(diǎn)，記錄材料的使用情況并上報(bào)匯總。另外降低材料消耗的途徑有多種多樣。如車工實(shí)訓(xùn)，降低材料消耗主要是三個(gè)基本途徑。一是實(shí)訓(xùn)材料購買時(shí)可以購進(jìn)質(zhì)量稍差、價(jià)格相對低的尼龍棒作為第一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)材料，這樣可讓學(xué)生練手，可節(jié)約車刀成本支出，可降低車床的碰撞事故達(dá)到一舉三得。二是實(shí)訓(xùn)材料的循環(huán)使用，如同一階段的項(xiàng)目則盡可能設(shè)計(jì)為材料能重復(fù)使用多次，第一階段加工完成的成品可以在其他班級第二階段實(shí)訓(xùn)中使用。三是校企合作，進(jìn)行來料加工，可以承擔(dān)一些校外的相對簡單加工項(xiàng)目（學(xué)生可以練習(xí)的工件），為企業(yè)進(jìn)行代加工，企業(yè)不需要付加工費(fèi)，這樣可以節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料的支出。
六、考評管理
考評管理工作的對象有實(shí)訓(xùn)教師和學(xué)生，方法主要是過程考評和結(jié)果考評相結(jié)合的綜合評價(jià)。就實(shí)訓(xùn)教師而言，過程考評指是教師的常規(guī)工作與師德方面，如備課、計(jì)劃制定、作息時(shí)間、課堂效果、為人師表情況等；結(jié)果考評指個(gè)人的業(yè)績、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)完成情況等。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃6
“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節(jié)能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分。為在全市教育系統(tǒng)組織開展好節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問題，“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”是“建設(shè)節(jié)約型學(xué)校”工作的重要組成部分。各校要把“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見》中的工作要求相結(jié)合，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合，明確相應(yīng)的工作目標(biāo)、工作職責(zé)和管理人員，加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度，切實(shí)推進(jìn)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的開展，認(rèn)真完成市、區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù)。
二、工作目標(biāo)
（一）提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識，促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，通過自身的實(shí)際行動(dòng)為xxxx市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn)。
（二）督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施，建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃、維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作，積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。
（三）促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容，在學(xué)生思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展和校本課程的開發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合，從而推進(jìn)xxxx市新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng)。
（四）促進(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造崇尚節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍。
三、主要任務(wù)
（一）進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳
通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識。
（二）開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
在各級各類學(xué)校中開展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中，促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握。
（三）建立節(jié)能減排評價(jià)體系
在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動(dòng)的基礎(chǔ)上，依據(jù)xxxx市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況，初步建立相應(yīng)的評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)此對學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估。
四、主要內(nèi)容
開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來，做好統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)、精心組織、務(wù)求實(shí)效。
（一）全面采取節(jié)能減排措施。
各級各類學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。要建立健全節(jié)能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，加強(qiáng)節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用，有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
（二）加強(qiáng)節(jié)能減排知識教育。
中小學(xué)、幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境意識和主人翁責(zé)任意識。
高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的教育，在思想政治理論課程、公共選修課程、專題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生成為節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的自覺實(shí)踐者。
（三）組織節(jié)能減排主題教育活動(dòng)。
要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一。各級各類學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動(dòng)。
依托校內(nèi)外社會實(shí)踐活動(dòng)場所，開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和方法，掌握節(jié)能環(huán)保技能、深化節(jié)能環(huán)保意識、養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。
組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)，開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐和科技競賽，鼓勵(lì)學(xué)生通過親身參與實(shí)踐，為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn)。
（五）營造節(jié)能減排校園文化。
各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的.通知》和《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，編寫適合大、中、小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料，免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。利用校園網(wǎng)、板報(bào)、校刊等各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開展綠色校園建設(shè)活動(dòng)。
（六）探索推廣教科書的循環(huán)使用。
結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度，加大教科書的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步推廣。
五、實(shí)施步驟
（一）xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期，市教委建立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專家指導(dǎo)小組，并完成xxxx市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃。
（二）xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期，各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度。
（三）xxxx-xxxx學(xué)年及xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期，各學(xué)校在“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專家小組的指導(dǎo)下，從學(xué)校的校園建設(shè)、日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面，全方位地開展節(jié)能減排行動(dòng)。
（四）xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期，組織“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”檢查小組，對學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評估。總結(jié)、發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣。
時(shí)間
工作xxxx-xxxx學(xué)年xxxx-xxxx學(xué)年xxxx-xxxx學(xué)年
第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期
制定方案
開展宣傳
進(jìn)行實(shí)踐
檢查評價(jià)
六、保障措施
（一）組織機(jī)構(gòu)
各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校要把“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”與“節(jié)約型學(xué)校建設(shè)”工作結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃、嚴(yán)密組織實(shí)施、加強(qiáng)督促檢查、及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
市教委成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展（名單附后）。
市教委成立“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專家指導(dǎo)小組，研究制定相關(guān)文件及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校節(jié)能減排工作開展培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”具體工作的開展，檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)情況。
各區(qū)縣教育行政部門要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書、建立考核評價(jià)制度，并在人力、物力、經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。各級各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)的規(guī)章制度，促進(jìn)和推動(dòng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展。
（二）人力資源
整合全市各級各類學(xué)校人力資源，尤其是要調(diào)動(dòng)高等院校相關(guān)專業(yè)人員積極參與此項(xiàng)工作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，對xxxx市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持。
（三）經(jīng)費(fèi)保障
各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證。
（四）經(jīng)驗(yàn)交流
發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，在xxxx教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進(jìn)行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的宣傳和推廣。
（五）評價(jià)激勵(lì)
市教委“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”專家指導(dǎo)小組對學(xué)校節(jié)能減排行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)和監(jiān)督。組織開展學(xué)校節(jié)能減排評選表彰活動(dòng)，評選一批在節(jié)能減排中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃7
為貫徹落實(shí)市、縣教育局“節(jié)能宣傳周”的文件精神，增強(qiáng)我校師生節(jié)能低碳意識，確保學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出積極貢獻(xiàn)，推進(jìn)我校節(jié)能減排進(jìn)程,結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定以下活動(dòng)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將低碳發(fā)展與提高能源使用效率，優(yōu)化能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)，面向師生推行“綠色學(xué)校”節(jié)能計(jì)劃，積極創(chuàng)建節(jié)約型校園。教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)，為我校建設(shè)低碳作出貢獻(xiàn)，幫助廣大學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題：
“節(jié)約能源，從我做起”
三、活動(dòng)措施：
（一）積極開展低碳節(jié)能宣教活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解低碳知識，強(qiáng)化學(xué)生節(jié)能意識
我校有計(jì)劃地開展一系列形式靈活多樣的低碳節(jié)能宣傳教育活動(dòng)。
1.組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能減排的文件；
2.安排各班召開節(jié)能主題班會并出一期節(jié)能主題板報(bào)；
3.安排一次面對全校師生的'以節(jié)能為主題的國旗下講話；
4.開展低碳主題科普宣傳進(jìn)校園活動(dòng)；讓學(xué)生了解低碳知識，提高節(jié)能意識，培養(yǎng)學(xué)生低碳生活習(xí)慣。
（二）積極開展節(jié)能降耗行動(dòng)，抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型校園
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，教育學(xué)生要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公物也是節(jié)能減排活動(dòng)中的一件大舉措，學(xué)校打印耗材要精打細(xì)算，做到不浪費(fèi)一張紙。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，開展節(jié)能減排活動(dòng)，使學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)中不浪費(fèi)資源，不亂排放棄物達(dá)到節(jié)能環(huán)保目的。培養(yǎng)學(xué)生處理垃圾時(shí)，把有用的物質(zhì)收取之后把真正垃圾放入坑中，達(dá)到既節(jié)約資源又做到環(huán)保的目的。另外對電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、等辦公設(shè)備要實(shí)現(xiàn)資源有效利用和共享；用電設(shè)備盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班后必須斷電；要充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，積極提倡修舊利廢。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會建設(shè)。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
節(jié)能降耗是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，保護(hù)資源的需要，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)。通過宣傳教育、強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)新機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校節(jié)能減排工作，做深、做細(xì)。
二、計(jì)劃目標(biāo)
通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使全體教職工牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一分錢，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。
三、節(jié)能減排的具體措施
（一）充分提高全體師生的節(jié)約意識，從自我做起。
我校要利用校會、全體教職工會議等，經(jīng)常性、長期性的進(jìn)行節(jié)約的講座和教育，切實(shí)增強(qiáng)全體師生的資源的憂患意識及發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的緊迫感、責(zé)任感；強(qiáng)化全體師生的節(jié)約意識，尤其是節(jié)水節(jié)電、節(jié)約糧食和節(jié)約教學(xué)資源的意識。我校要利用宣傳欄、櫥窗進(jìn)行有關(guān)節(jié)約能源的教育和宣傳，努力做好具體安排，周密部署，認(rèn)真組織，力求實(shí)效，同心協(xié)力，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實(shí)者，精心打造節(jié)約型的學(xué)校。
（二）細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。
節(jié)電措施：（1）盡可能少開空調(diào)，確需開啟空調(diào)時(shí)，辦公區(qū)域的'空調(diào)溫度夏季不低于26攝氏度、冬季不高于20攝氏度。（2）白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時(shí)間；離開辦公室做到隨手關(guān)燈。（3）盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。（4）下班時(shí)要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
節(jié)水措施：（1）洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。（2）杜絕“跑冒滴漏”現(xiàn)象。辦公用品節(jié)約措施：（1）提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。（2）充分發(fā)揮電子郵件的作用，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。（3）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。（4）完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。
（三）制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。
辦節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全辦進(jìn)行表揚(yáng)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。全體人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排工作的模范帶頭人。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展節(jié)能減排工作，成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長室的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要從戰(zhàn)略和全局的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排工作的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實(shí)工作責(zé)任，組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥和精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保節(jié)能減排工作取得實(shí)效。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)節(jié)約能源的基本國策，切實(shí)完成縣政府下達(dá)教育系統(tǒng)20__度節(jié)能指標(biāo)任務(wù)，根據(jù)陽教計(jì)字(20__)20號文件精神，特制定全鎮(zhèn)小學(xué)20__年度節(jié)能工作實(shí)施方案如下：
二、組織機(jī)構(gòu)
聯(lián)校成立小學(xué)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：李家勝
副組長：牛本紅崔辛未
成員：郭繼恒吳學(xué)鵬陳吳社王學(xué)鋒孫秋龍
楊紅勝梁春蒲
三、節(jié)能目標(biāo)
全鎮(zhèn)在校小學(xué)生1721人，以每人每月節(jié)約1度電、節(jié)約6公斤水的標(biāo)準(zhǔn)(含走讀生家庭節(jié)電節(jié)水)，全年按在校10個(gè)月計(jì)算，完成年節(jié)電17210度、節(jié)水103.26噸，折合標(biāo)煤33.4噸的節(jié)能目標(biāo)。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識節(jié)約能源是我國的基本國策，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，關(guān)系國計(jì)民生的重要意義。各學(xué)校要成立為組長的餓節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各負(fù)其責(zé)，真正建立層層抓落實(shí)，事事有人管的工作機(jī)制。
2、切和實(shí)際，制定計(jì)劃。各學(xué)校要緊密結(jié)合自身實(shí)際，具體制定本單位節(jié)能工作計(jì)劃，各學(xué)校要結(jié)合本校管理實(shí)際，將指標(biāo)分解到各班。
3、措施得力，注重管理。在學(xué)校開展節(jié)能活動(dòng)，既能推進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，又有益于學(xué)校增收節(jié)支提高經(jīng)費(fèi)的使用效率，更符合節(jié)能減排的基本國策，可以說是一舉三得的'好事。因此要求各校采取多管齊下的措施，一是要把節(jié)能工作與養(yǎng)成教育工作有機(jī)地結(jié)合起來，從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成綜合用水，節(jié)約用電，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從一分一秒做起的良好習(xí)慣入手，實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的完成;二是要在確保教育教學(xué)工作的正常開展和確保師生安全的前提下，從實(shí)施節(jié)能技術(shù)改造抓起，實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)的完成。措施要具體，要求要明確，要有可操作性，要有可比性。
4、嚴(yán)格考核，全面落實(shí)。各學(xué)校校長是本校節(jié)能工作的第一責(zé)任人。各校必須把節(jié)能工作放在與教育教學(xué)的各項(xiàng)管理工作同等重要的位置，加強(qiáng)節(jié)能工作的管理，嚴(yán)格節(jié)能工作的考核。縣局要加大專項(xiàng)監(jiān)督檢查力度，即使通報(bào)節(jié)能工作進(jìn)展情況，并將考核結(jié)果進(jìn)入年終教育督導(dǎo)評估總考核范疇。對節(jié)能工作計(jì)劃詳實(shí)，措施具體，報(bào)表及時(shí)，成效明顯的學(xué)校和個(gè)人予以通報(bào)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);對組織不力，管理不到位，應(yīng)付差事，不能如期完成指標(biāo)任務(wù)的學(xué)校一把手予以通報(bào)批評或處分。確保全鎮(zhèn)教育節(jié)能任務(wù)的全面完成。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃10
隨著我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè),提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策。這項(xiàng)決策必然帶來我國生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式及社會行為方式的重大變革,因而受到全社會的矚目。作為培育人才的校園,在“建設(shè)節(jié)約型社會”的實(shí)踐中,應(yīng)該起到示范的作用。因此,創(chuàng)建“節(jié)約型校園”是學(xué)校在建設(shè)和發(fā)展中必須完成的重要任務(wù)。“節(jié)約型社會”呼喚“節(jié)約型校園”,建設(shè)節(jié)約型校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是學(xué)校應(yīng)有的社會責(zé)任。
一、制約節(jié)約型校園建設(shè)的主要因素
1.不健康的消費(fèi)觀念
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會物質(zhì)財(cái)富的積累和人民生活水平都有明顯的提高,人們的消費(fèi)心理和消費(fèi)方式也在發(fā)生巨大變化,適度和時(shí)尚的消費(fèi)行為被人們所接受,這是社會進(jìn)步的表現(xiàn)。但生活中,一部分人仍然存在著一些落后的、不健康的、不文明的消費(fèi)觀念,影響了社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。不顧經(jīng)濟(jì)條件盲目攀比的畸形消費(fèi),斗富擺闊的追時(shí)髦、賽奢侈,過度包裝的蓄意浪費(fèi)等不健康的、甚至奢糜的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式,已經(jīng)成為建設(shè)“節(jié)約型社會”的重大阻礙。這種不良現(xiàn)象必然會通過社會家庭的渠道給學(xué)生帶來不良影響。學(xué)校作為育人陣地,應(yīng)充分重視學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀,加強(qiáng)對學(xué)生正確消費(fèi)觀的'培養(yǎng),教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀。讓節(jié)約成為每一名師生健康科學(xué)的生活態(tài)度和生活方式。
2.學(xué)校以前水電辦公用品管理上存在的主要問題
(1)學(xué)校在水電管理存在著大手大腳、不計(jì)成本的傳統(tǒng)模式。雖然在學(xué)校會議、工作計(jì)劃中都反復(fù)強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水節(jié)約用電,但缺少降能、降耗措施,對教學(xué)、辦公場所、食堂用水用電仍然采取敞開供應(yīng),用多用少與部門經(jīng)濟(jì)利益不掛鉤,與個(gè)人利益更不相干,從而造成學(xué)校一些部門或個(gè)人節(jié)能意識差,加劇了水電浪費(fèi)。如違章使用大功率電器屢禁不止;下班后不關(guān)空調(diào)、取暖器、電腦;太陽當(dāng)頭照,教室、辦公室照明燈具卻“照開不誤”;洗漱間的長流水、公共場所長明燈等,人為的造成學(xué)校水電損耗大幅上升。
(2)辦公用品浪費(fèi)嚴(yán)重,各部門負(fù)責(zé)人缺乏節(jié)約意識,對辦公用品管理不善,大手大腳,特別是現(xiàn)代辦公用品的使用,大大增加了辦公用品的成本,部分教師在領(lǐng)用辦公用品時(shí)假公濟(jì)私,少部分用于公務(wù),大部分順手牽羊帶回家,個(gè)別人用辦公紙張打印與教學(xué)無關(guān)的小說、幼兒歌謠等電子文件。
(3)對水電耗能大戶缺少成本控制措施。食堂、計(jì)算機(jī)房是用電、用水量大戶,占了學(xué)校水電用量的一半。由于沒有部門年度、季度計(jì)劃用量指標(biāo),不存在成本控制問題,故在日常檢查中,發(fā)現(xiàn)無人時(shí)或只有幾個(gè)人時(shí),會議室、機(jī)房長時(shí)間大開空調(diào)或開窗開門也開空調(diào)情況;機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室長時(shí)間無人,而幾十臺電腦或?qū)嶒?yàn)設(shè)備全開;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備長時(shí)間空轉(zhuǎn)等。此外,各房間大功率電水壺、取暖器隨處可見。
3.不充分的激勵(lì)機(jī)制
由于人們習(xí)慣于以前的吃大鍋飯生活,這種不良觀念或多或少有不同程度的延續(xù),干多干少一個(gè)樣,節(jié)約浪費(fèi)一個(gè)樣,反正東西是集體的,浪費(fèi)了也不花自己的錢,節(jié)約了也不獎(jiǎng)勵(lì)給自己,哪能放著河水不洗船呢?故此,形成了“家大業(yè)大、浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”的不正確想法。個(gè)別部門的個(gè)別人員有節(jié)約意識也有節(jié)約習(xí)慣,但最終也就是得到領(lǐng)導(dǎo)的一句夸獎(jiǎng),沒有與經(jīng)濟(jì)利益、獎(jiǎng)勵(lì)評先掛鉤,不能把良好的行為習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大。
二、我校節(jié)約能源的具體做法
1.加強(qiáng)制度化管理,從水電供應(yīng)、安全、節(jié)能各個(gè)環(huán)節(jié)建立起成本控制機(jī)制
一是根據(jù)學(xué)校歷年來水電支出情況,核定各部門年度水電指標(biāo),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)量化管理。總務(wù)處在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,將全校用戶按不同的工作性質(zhì)進(jìn)行劃分,根據(jù)功能不同確定不同水電用量指標(biāo),建立起“指標(biāo)分解,責(zé)任清楚,自行控制,超額自付”的管理模式,把學(xué)校統(tǒng)一支付、各部門只管使用的狀況徹底扭轉(zhuǎn)過來,變成各部門核算水電成本,從各部門每年切塊經(jīng)費(fèi)支出,成為誰用誰出錢,實(shí)行計(jì)量收費(fèi),建立起學(xué)校與教職工、學(xué)生之間的契約責(zé)任關(guān)系,以保證管理目標(biāo)的節(jié)約、安全、有效,又使全校用水用電量在一個(gè)總控制范圍,為實(shí)現(xiàn)后勤成本管理提供了基礎(chǔ)保障。二是加快學(xué)校水電管網(wǎng)改造,加強(qiáng)巡查和稽查力度,杜絕浪費(fèi)。總務(wù)處加強(qiáng)巡視和檢查力度,由專人每天對公共區(qū)域水電設(shè)施進(jìn)行巡視,對全校所有用戶用水用電情況進(jìn)行檢查,杜絕“跑、冒、滴、漏”和偷拉電線現(xiàn)象的發(fā)生。
2.加強(qiáng)技術(shù)管理,實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗
(1)采用變頻恒壓供水系統(tǒng)降低水電損耗。學(xué)校原來采用二次加壓供水,水電消耗很大。現(xiàn)在采用變頻恒壓供水系統(tǒng),可以使水泵電機(jī)根據(jù)整個(gè)管網(wǎng)用水變化,實(shí)時(shí)地自動(dòng)調(diào)節(jié)輸出功率,保證管網(wǎng)水壓穩(wěn)定,使供水系統(tǒng)只需一次加壓供水,且系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)無沖擊,平穩(wěn)可靠,因此提高了節(jié)水節(jié)電效率。
(2)使用新型高效的節(jié)水節(jié)電產(chǎn)品。如照明器具采用先進(jìn)的電子鎮(zhèn)流器替換老式鎮(zhèn)流器;照明燈具全部改換成節(jié)能型的。
(3)對部分宿舍進(jìn)行改造,如安裝節(jié)水閥;將傳統(tǒng)小便池沖水設(shè)施更換為感應(yīng)式便池電控節(jié)水裝置;安裝自動(dòng)節(jié)水龍頭等措施,降低公共廁所及公共盥洗間對自來水的浪費(fèi),降低水電消耗。
(4)調(diào)整縮短校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場、甬路照明時(shí)間,根據(jù)季節(jié)的變化,在確保學(xué)生照明安全的情況下,調(diào)整甬路及運(yùn)動(dòng)場的照明開關(guān)時(shí)間。
3.制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施,對浪費(fèi)現(xiàn)象給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰,對節(jié)約能手給予一定的物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4.加強(qiáng)水電管理隊(duì)伍自身建設(shè),提高師生員工節(jié)能意識。
5.審時(shí)度勢,靈活機(jī)動(dòng)
僅以我校節(jié)約燃煤為例:在與總校合并之前,我單位每年都需要大量燃煤供應(yīng)食堂、冬季采暖用煤。與總校合并之后幾乎所有辦公室以及學(xué)生教室、宿舍都空余出來,但校園內(nèi)的暖氣設(shè)備冬季不供暖就會全部凍毀,若供暖將浪費(fèi)大量燃煤。面對這個(gè)難題,我們集思廣益,及時(shí)采取排空暖氣設(shè)備貯水,停燒大鍋爐改用小鍋爐設(shè)備為留守人員冬季采暖,降低了資源消耗,節(jié)省了大量的經(jīng)費(fèi)開支。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃11
為貫徹市教育局關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的通知精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，根據(jù)市教育局“關(guān)于開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的.通知”要求，我校決定開展20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，特制定活動(dòng)實(shí)施方案：
一、活動(dòng)主題
踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美好家園。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月15日至21日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.集中開展一次“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題教育活動(dòng)。
2.充分利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)班隊(duì)會等多種形式，宣傳和引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約、愛惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。組織全體教職工學(xué)習(xí)“關(guān)于加強(qiáng)空調(diào)、電熱水器等電氣設(shè)備運(yùn)行管理的通知”。
3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織師生開展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識和節(jié)約意識培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。
4.加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識教育。以靈活多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容利人、納入學(xué)校課堂教學(xué)。
四、活動(dòng)要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。全體師生積極行動(dòng)起來認(rèn)真開展此次活動(dòng)。
2.利用升旗儀式召開一次校會啟動(dòng)20xx年節(jié)能宣傳周活動(dòng)，大力宣傳節(jié)能減排活動(dòng)。
3.積極開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，收集好活動(dòng)過程資料并認(rèn)真加以總結(jié)，按時(shí)上報(bào)活動(dòng)開展情況。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)節(jié)約型單位為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹節(jié)能減排工作會議精神，積極開展節(jié)能減排活動(dòng)。通過宣傳教育、強(qiáng)化管理、合理使用、創(chuàng)新機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)我校的節(jié)能減排工作。
二、計(jì)劃目標(biāo)
通過開展節(jié)能減排活動(dòng)，使全校師生牢固樹立資源意識和節(jié)約意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。從自己做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好風(fēng)尚，將我校建設(shè)成為節(jié)約型先進(jìn)單位。
三、節(jié)能減排的具體內(nèi)容
（一）廣泛開展宣傳教育，增強(qiáng)節(jié)能減排意識。組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，宣傳節(jié)能減排的`重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化全體師生的資源意識和節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，人人都是節(jié)能減排的宣傳員、落實(shí)者。
（二）細(xì)化節(jié)能減排措施，努力降低能耗和費(fèi)用。
節(jié)電措施：
（1）白天充分利用自然光照，盡量減少照明設(shè)備使用時(shí)間；離開辦公室做到隨手關(guān)燈。
（2）盡量減少待機(jī)能耗，打印機(jī)等用電設(shè)備長時(shí)間不用應(yīng)及時(shí)關(guān)閉。
（3）下班時(shí)要關(guān)閉所有設(shè)備電源。
節(jié)水措施：
（1）洗手后要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
（2）發(fā)現(xiàn)有滴漏的水管或水龍頭要馬上進(jìn)行修復(fù)。
（3）能重復(fù)使用的水盡量重復(fù)使用。辦公用品節(jié)約措施：
（1）提倡雙面用紙，修改文稿盡量在電腦上進(jìn)行，減少紙張消耗。
（2）充分發(fā)揮電子政務(wù)的優(yōu)勢，內(nèi)部文件盡量使用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少用紙，向無紙化辦公的方向努力。
（3）提倡自帶喝水杯，少用或不用一次性紙杯。
（4）完善辦公用品的采購、發(fā)放制度，采購以節(jié)能、環(huán)保為先。
（三）制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。
我校節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)工作小組將對資源使用行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，對造成嚴(yán)重浪費(fèi)的，要予以嚴(yán)厲批評并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對于嚴(yán)格執(zhí)行上述節(jié)約規(guī)定的，將在全校進(jìn)行表揚(yáng)。全體工作人員不僅要自覺參加節(jié)能降耗活動(dòng)，而且要主動(dòng)監(jiān)督資源浪費(fèi)行為，人人爭做節(jié)能減排的模范帶頭人。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為有效開展節(jié)能減排工作，成立五中節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)工作小組，在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要從戰(zhàn)略和全校的高度出發(fā)，充分認(rèn)識加強(qiáng)節(jié)能減排的重要意義，認(rèn)真做好節(jié)能減排工作，落實(shí)工作責(zé)任；組織開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感；倡導(dǎo)樹立科學(xué)的消費(fèi)理念，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥和精打細(xì)算、勤儉辦事的良好風(fēng)尚，積極營造“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約”的良好氛圍，確保學(xué)校的節(jié)能減排取得實(shí)效。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《江西省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》，深入開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高全校師生憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會營造節(jié)能減排的良好氛圍，根據(jù)教育局相關(guān)文件和精神，我校定于6月17日至23日舉辦節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際作出如下方案。
一、活動(dòng)主題
節(jié)能宣傳周的主題“xx”。
二、主要內(nèi)容
（一）開展能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)
6月17日為“能源緊缺體驗(yàn)日”，全校各個(gè)辦公室和教室停開電腦一天；停開公共場所（如門廳、走廊、教室等）照明一天。校領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)，充分發(fā)揮模范帶頭作用，努力形成“領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，師生積極參與”的良好氛圍。
（二）開展“節(jié)約型校園”專題活動(dòng)
以“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，掀起創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)的高潮。通過開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生節(jié)約能源資源自覺性和主動(dòng)性。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等各項(xiàng)規(guī)章制度，建立公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的長效機(jī)制。校團(tuán)委負(fù)責(zé)開展節(jié)約糧食宣傳廣播，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。
（三）開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)
1、開展校園節(jié)能文化宣傳活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委、政教處，要以本次活動(dòng)宣傳周為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定具體的活動(dòng)步驟加以落實(shí)，開展對學(xué)生豐富多彩的節(jié)能知識講座、節(jié)能展覽及組織觀看節(jié)能宣傳影視片等主題活動(dòng)和“我為節(jié)能獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)。利用周一國旗下的講話形式，開展對全校師生的節(jié)能宣傳，利用畢業(yè)班學(xué)生成人禮和畢業(yè)禮的時(shí)機(jī)，開展畢業(yè)班師生向非畢業(yè)班師生進(jìn)行捐贈(zèng)教材教輔和學(xué)習(xí)文具等活動(dòng)。
2、學(xué)校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標(biāo)語——“xx”的主題口號。學(xué)校要求全校教職工要在節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公耗材等方面為學(xué)生起表率作用。
3、團(tuán)委、政教處要通過各班級黑板報(bào)等形式擴(kuò)大宣傳聲勢，營造濃厚的節(jié)能氣氛。利用周五班會課進(jìn)行主題班會和節(jié)能降耗黑板報(bào)布置等工作。
4、多方面培育節(jié)能校園文化。教師在教學(xué)中要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，在知識傳授和學(xué)生探究中引導(dǎo)和滲透有關(guān)節(jié)能方面的技巧和方法，在學(xué)生中不斷樹立“綠色發(fā)展，節(jié)能先行”的'參與意識。
5、綜治辦、總務(wù)處及行政值周教師要不斷加強(qiáng)對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關(guān)、水龍頭及時(shí)檢查，防止漏水漏電并及時(shí)關(guān)閉，做到實(shí)時(shí)節(jié)約，處處節(jié)能。
三、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各行政部門、年級組要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識深入持久開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，統(tǒng)籌安排，周密部署，在節(jié)能宣傳周期間形成節(jié)能減排的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。把節(jié)能宣傳周活動(dòng)作為近期一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，認(rèn)真組織落實(shí)好各項(xiàng)專題活動(dòng)。
2、加大宣傳力度。充分認(rèn)識我國能源短缺現(xiàn)狀以及公共機(jī)構(gòu)節(jié)能的重要性、必要性，增強(qiáng)全體師生的憂患意識、責(zé)任意識和節(jié)能意識，普及節(jié)能政策法規(guī)和節(jié)能常識，提高節(jié)能管理水平。
3、認(rèn)真做好總結(jié)。
節(jié)能宣傳周結(jié)束后，學(xué)校要對活動(dòng)情況及時(shí)總結(jié)。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃14
[關(guān)鍵詞] 節(jié)能降耗技術(shù)綜合應(yīng)用
中圖分類號：TE08文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是黨中央、國務(wù)院在新形勢下作出的重大戰(zhàn)略決策，建設(shè)節(jié)約型校園是教育系統(tǒng)落實(shí)這一戰(zhàn)略決策的重要舉措。“十二五”期間，安徽省教育廳要求各高校節(jié)能目標(biāo)在原有基礎(chǔ)上下降10%，為貫徹落實(shí)這一總體部署和要求，達(dá)到節(jié)約能源資源，順利完成節(jié)能任務(wù)，蚌埠醫(yī)學(xué)院多措并舉，通過加強(qiáng)節(jié)能宣傳、加大經(jīng)費(fèi)投入，對節(jié)能設(shè)備技術(shù)進(jìn)行更新改造，推廣節(jié)能照明產(chǎn)品、淘汰老舊耗能設(shè)備、積極利用新能源，節(jié)能工作取得明顯成效。20xx年與20xx年相比我校生均能耗下降20.94%，建筑面積能耗下降12.89%，為全省節(jié)能目標(biāo)任務(wù)的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)校基本情況
蚌埠醫(yī)學(xué)院創(chuàng)建于1958年7月，由原上海第二醫(yī)學(xué)院分遷和安徽醫(yī)學(xué)院援建而成，是安徽省省屬普通高等醫(yī)學(xué)本科院校和國家首批具有學(xué)士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，是安徽省院士工作站和博士后崗位設(shè)置單位，是國家第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和校外實(shí)踐基地，是教育部臨床醫(yī)學(xué)“5+3”改革試點(diǎn)高校、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)高校和臨床技能綜合培訓(xùn)中心。
學(xué)校占地面積近1000畝，總建筑面積達(dá)35萬平方米。新校區(qū)位于蚌埠市風(fēng)景秀麗的龍子湖畔，是一所功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，集智能化、生態(tài)化為一體的省級園林式單位和綠化模范單位。學(xué)校面向全國18個(gè)省市招生，現(xiàn)有普教本專科在校生近13000名，碩士研究生700余名。
二、節(jié)約能源資源工作開展情況
（一）營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，奠定節(jié)能工作的思想基礎(chǔ)
為使全體師生從思想上牢固樹立節(jié)約意識，養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，各部門積極行動(dòng)，通過各種形式強(qiáng)化宣傳教育。校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，后勤、國資、財(cái)務(wù)、監(jiān)審、宣傳、群團(tuán)等多部門綜合協(xié)調(diào)，大力宣傳各級節(jié)約型社會、節(jié)約型校園文件精神，普及節(jié)約知識，推介兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)；宣傳部、團(tuán)委利用宣傳欄、標(biāo)語橫幅等形式，號召全校師生積極參與節(jié)約型校園建設(shè)活動(dòng)；學(xué)生處組織開展了有校領(lǐng)導(dǎo)參加的“節(jié)水節(jié)電從我做起”簽名活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)水、節(jié)電基本意識和常識教育；其他單位和部門也充分利用政治學(xué)習(xí)、部門會議等方式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，積極宣傳節(jié)約型校園建設(shè)工作。通過聲勢浩大的宣傳活動(dòng)，全校師生員工節(jié)約意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，營造了樹立節(jié)能觀念，弘揚(yáng)勤儉辦學(xué)、艱苦奮斗的作風(fēng)，人人崇尚節(jié)約、事事厲行節(jié)約的良好氛圍。
（二）認(rèn)真做好節(jié)能設(shè)施設(shè)備更新改造工作，節(jié)能成效明顯
按照學(xué)校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組工作總體部署，節(jié)能降耗辦公室積極實(shí)施用能設(shè)備設(shè)施更新改造工程，淘汰老舊用能設(shè)備，充分利用新能源和新技術(shù)。近年來主要實(shí)施了以下節(jié)能更新改造項(xiàng)目：
1．在學(xué)生公寓全部安裝智能控電系統(tǒng)，節(jié)電率約30%；
2．在學(xué)生公寓、理論教學(xué)樓全部安裝了T5節(jié)能燈，淘汰原有普通日光燈；
3．在理論教學(xué)樓、圖文信息中心安裝了數(shù)字節(jié)能控制器，實(shí)行自動(dòng)控制照明的'控電模式；
4．安裝了40套太陽能LED路燈；
5．在學(xué)生公寓、開水房安裝了步進(jìn)式開水機(jī)；
6．學(xué)校所有衛(wèi)生間安裝遠(yuǎn)紅外線自動(dòng)控制節(jié)水器，節(jié)水率約35%；
7．學(xué)校投資50萬元對校園局部地下水管網(wǎng)進(jìn)行改造，大大減少跑冒滴漏現(xiàn)象；
8．在學(xué)校各食堂安裝天然氣直燃機(jī)，廢除陳舊蒸汽鍋爐供氣方式；
9．在學(xué)生浴池安裝空氣源設(shè)備，使成本大大降低；
10．對校園路燈實(shí)行分區(qū)控制，分時(shí)控制，時(shí)控與光控相結(jié)合，動(dòng)態(tài)調(diào)整亮燈時(shí)間。
三、主要節(jié)能改造項(xiàng)目簡析
（一）積極利用新能源，建設(shè)光伏電站項(xiàng)目
為更好節(jié)約能源資源，充分利用新能源，20xx年初，我校與“安徽天柱綠色能源科技有限公司”簽訂了“蚌埠市三館一院光電建筑示范工程”項(xiàng)目。該公司在我校投資約700萬元建設(shè)500KW光電建筑一體化光伏發(fā)電站，光伏電站所發(fā)的電能作為我校的補(bǔ)充用電，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校節(jié)能降耗。項(xiàng)目于20xx年5月初正式開工建設(shè)，7月上旬全部完成，且已成功并入電網(wǎng)發(fā)電，直接為我校配電房供電，年發(fā)電量約100萬度。作為補(bǔ)充電能，光伏電站的建成，從較大程度上降低了學(xué)校用電量總量；從另一方面講，由于光伏電站完全是利用太陽能這一綠色能源，不消耗現(xiàn)有資源，從而達(dá)到節(jié)約能源資源的目的。
（二）淘汰陳舊鍋爐，安裝天然氣直燃機(jī)
一直以來，學(xué)校食堂蒸汽均是由蒸汽鍋爐供應(yīng)，蒸汽鍋爐不僅用電、用水，還耗費(fèi)人力財(cái)力，更重要的是容易產(chǎn)生“大牛老小車”的現(xiàn)象，造成不必要的浪費(fèi)。在學(xué)校整個(gè)用能過程中，這一部分所占比重較大，同時(shí)也是學(xué)校需要進(jìn)行節(jié)能改造的重點(diǎn)。20xx年，學(xué)校淘汰了蒸汽鍋爐，購買了8臺ZQ12T40x3型天然氣直燃機(jī)，該直燃機(jī)具有高效、節(jié)能、安全、體積小、功率大、操作簡單方便等優(yōu)點(diǎn)。可滿足各類大中型食堂對蒸汽的需求，也可用于供暖，供熱水、開水以及干燥等諸多領(lǐng)域。其節(jié)能、安全、經(jīng)濟(jì)是中小型鍋爐及其他蒸煮設(shè)備所無法比擬的。直燃機(jī)的使用大大節(jié)約了成本，用能量也有較大幅度下降，比以往節(jié)約45%左右，從而達(dá)到了節(jié)能降耗的目的。
（三）安裝空氣能熱泵熱水系統(tǒng)
我校浴池?zé)崴⿷?yīng)一直采用的是鍋爐供應(yīng)，為更好節(jié)能，我校廢除原有鍋爐，購置安裝了空氣能熱泵熱水系統(tǒng)。空氣能熱泵熱水系統(tǒng)通過吸收空氣中大量的低溫?zé)崮埽?jīng)過壓縮機(jī)的壓縮變?yōu)楦邷責(zé)崮埽瑐鬟f給水箱中，把水加熱起來。整個(gè)過程是一種能量轉(zhuǎn)移的過程（從空氣中用轉(zhuǎn)移到水中），不是能量轉(zhuǎn)換的過程，沒有通過電加熱元件加熱熱水，或者燃燒可燃?xì)怏w加熱熱水。與原來相比可節(jié)能40%左右，較大程度上降低了設(shè)備能耗。
（四）安裝新型節(jié)能燈具
20xx年，學(xué)校對學(xué)生公寓和理論教學(xué)樓等場所進(jìn)行照明燈具更新改造，淘汰原有的T8型日光燈，安裝新型節(jié)能燈具T5節(jié)能燈，共更新改造5000余套，通過照明燈具的改造，每年可節(jié)約用電量30%左右，達(dá)到了節(jié)能降耗的目的。
四、能源資源消耗水平分析
20xx年，學(xué)校全日制在校生人數(shù)13126人；總建筑面積近35萬平方米；根據(jù)下表數(shù)據(jù)可以看出，20xx年學(xué)校生均能耗為747噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬人，比20xx年生均能耗下降4.8；學(xué)校單位面積能耗為27.69噸標(biāo)準(zhǔn)煤/萬平方米，比20xx年單位面積能耗下降4.98。
五、存在的主要問題
（一）照明控制方式不科學(xué)
學(xué)校公共場所的開關(guān)控制的燈具數(shù)量太多，不能按照需要決定開燈數(shù)量，開即全開，關(guān)即全關(guān)，造成能源浪費(fèi)。公共區(qū)域（如室外、走廊、樓梯間等）照明設(shè)備應(yīng)根據(jù)上班、上課時(shí)間及照度進(jìn)行靈活調(diào)節(jié)控制。
（二）可再生能源利用不足
學(xué)生用熱水沒有充分使用太陽能熱水系統(tǒng)，學(xué)校這樣人員密度大、學(xué)生數(shù)量多、使用熱水量比較大的地方，使用太陽能等可再生能源，有非常明顯的節(jié)能效果，由于資金等原因我校在可再生能源設(shè)備的投入采用上還顯不足。
（三）能效提升尚有空間
由于缺乏對用能系統(tǒng)、主要用能設(shè)備的有效監(jiān)測，無法進(jìn)行適時(shí)地能源審計(jì)和能效分析，這與用能效率高的系統(tǒng)相比，還有一定的節(jié)能空間，可以通過設(shè)備改造、精細(xì)化管理等智能手段實(shí)現(xiàn)能效提升，切實(shí)節(jié)約能源資源。
六、節(jié)能降耗措施建議
（一）加大節(jié)能宣傳力度，提高廣大師生員工的節(jié)能意識
認(rèn)真抓好“節(jié)能宣傳周”等相關(guān)活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活方式；充分利用校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播站等新聞媒體，大力宣傳節(jié)能減排的重要意義，堅(jiān)持全校動(dòng)員、全員參與，不斷加大宣傳力度，努力營造良好的節(jié)能氛圍，提高廣大師生員工的節(jié)能意識。
（二）針對節(jié)能建章立制，建立健全節(jié)能工作的長效機(jī)制
建立規(guī)章制度是做好節(jié)能降耗工作的根本保障。要建立能耗統(tǒng)計(jì)制度，健全完善能耗計(jì)量、統(tǒng)計(jì)分析、報(bào)告公示等制度，研究制定能夠綜合反映各部門節(jié)能降耗要求的指標(biāo)體系、檢測體系和考核體系。學(xué)校要健全節(jié)能運(yùn)行管理制度，完善制度規(guī)范,確保節(jié)能活動(dòng)按規(guī)章制度實(shí)施。
（三）積極推廣節(jié)能新產(chǎn)品，加大節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用廣度
進(jìn)一步加大節(jié)能經(jīng)費(fèi)投入，對節(jié)能設(shè)備進(jìn)行更新，淘汰老舊耗能設(shè)備；對節(jié)能新產(chǎn)品進(jìn)行廣泛使用，積極推廣利用新能源特別是綠色能源；對節(jié)能技術(shù)進(jìn)行改造升級，加大節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新材料的應(yīng)用廣度。
（四）運(yùn)用多重監(jiān)管手段，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)能降耗的監(jiān)督管理
做好節(jié)能降耗工作，建章立制后，監(jiān)督落實(shí)至關(guān)重要。可通過科技手段，建設(shè)節(jié)能監(jiān)管平臺項(xiàng)目，對各部門的用能情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；同時(shí)，加強(qiáng)對節(jié)能降耗的監(jiān)督檢查，學(xué)校節(jié)能降耗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期組織對各部門的節(jié)能降耗綜合性指標(biāo)完成情況進(jìn)行考核，切實(shí)做好節(jié)能降耗的監(jiān)督管理。
學(xué)校節(jié)能的工作計(jì)劃15
一、推進(jìn)節(jié)能降耗家庭社區(qū)行動(dòng)
家庭是社會的細(xì)胞，社區(qū)是社會的基層組織，是推動(dòng)節(jié)能降耗的重要依靠力量。推進(jìn)節(jié)能家庭社區(qū)行動(dòng)的重點(diǎn)在于改變當(dāng)前家庭生活中與節(jié)能不相適應(yīng)的觀念、習(xí)慣、行為，倡導(dǎo)健康、文明、勤儉、節(jié)約的生活方式，并通過家庭影響社區(qū)，通過社區(qū)帶動(dòng)全社會參與節(jié)能降耗工作。主要活動(dòng)包括：
（一）重塑家庭消費(fèi)模式。大力提倡重拎布袋子、菜籃子，自覺選購節(jié)能家電、節(jié)水器具和高效節(jié)能照明產(chǎn)品，減少待機(jī)能耗，拒絕過度包裝等，充分發(fā)揮家庭在踐行節(jié)能消費(fèi)行為過程中的重要作用，以社區(qū)為單位，積極開展“十大節(jié)能家庭”、“十大節(jié)能標(biāo)兵”評選活動(dòng)。
（二）倡導(dǎo)簡約生活新理念。成立家庭生活節(jié)能專家講師團(tuán)及家庭主婦節(jié)能經(jīng)驗(yàn)宣講團(tuán)，深入社區(qū)、家庭開展多種形式的宣傳咨詢活動(dòng)，指導(dǎo)公眾形成健康文明、勤儉節(jié)約的生活方式。進(jìn)一步創(chuàng)新宣講方式，積極采取才藝比賽、知識問答、手工展示等形式，加大宣傳力度。
（三）搭建社區(qū)節(jié)能新平臺。利用社區(qū)、街道宣傳欄、黑板報(bào)等載體，張貼節(jié)能標(biāo)語、口號、招貼畫、條幅等。向社區(qū)居民發(fā)放宣傳資料、科普讀物，介紹和宣傳日常節(jié)能知識。在社區(qū)組織居民開展資源節(jié)約志愿活動(dòng)，交流節(jié)能經(jīng)驗(yàn)。在社區(qū)設(shè)立節(jié)約資源的光榮榜和浪費(fèi)資源的曝光臺，積極發(fā)揮居民監(jiān)督作用。開展“節(jié)能示范社區(qū)”評選活動(dòng)。
牽頭單位：南明街道、七星街道、羽林街道。配合單位：縣文明辦、縣婦聯(lián)
二、推進(jìn)節(jié)能降耗機(jī)關(guān)行動(dòng)
政府是社會行為和公共道德的示范和標(biāo)桿，政府機(jī)構(gòu)自身對節(jié)能的重視程度影響著公眾觀念。政府機(jī)構(gòu)工作人員要帶頭增強(qiáng)資源憂患意識、節(jié)約意識和責(zé)任意識，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的機(jī)關(guān)文化，為全民節(jié)能降耗發(fā)揮表率作用。主要活動(dòng)包括：
（一）發(fā)揮好帶頭作用。帶頭執(zhí)行黨的方針政策。真正把節(jié)能降耗工作作為一項(xiàng)硬任務(wù)、一場硬仗、一個(gè)硬道理來落實(shí)，確保中央和省市縣的相關(guān)決策落實(shí)到具體的工作中去。帶頭完成目標(biāo)任務(wù)。“十一五”期間行政事業(yè)單位原則上要求完成單位建筑面積能源消耗每年下降4%左右，能源性費(fèi)用支出每年降低4%左右的目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)認(rèn)真執(zhí)行《節(jié)能產(chǎn)品和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品政府采購實(shí)施意見》及有關(guān)節(jié)能降耗的政策意見。
（二）實(shí)行“六個(gè)一律”措施。即兩年內(nèi)行政事業(yè)單位除特定用途外一律更換高效節(jié)能照明新光源，對空調(diào)系統(tǒng)一律實(shí)行低成本改造，空調(diào)使用一律采用夏季不低于26℃和冬季不高于20℃的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)批準(zhǔn)新建或改造辦公建筑可采用節(jié)能材料的一律采用節(jié)能材料，政府采購的辦公設(shè)施設(shè)備一律按《節(jié)能產(chǎn)品政府采購意見》辦理，機(jī)關(guān)各局辦管轄領(lǐng)域一律實(shí)行定額標(biāo)準(zhǔn)并落實(shí)獎(jiǎng)懲考核機(jī)制。
牽頭單位：機(jī)關(guān)事務(wù)管理局
三、推進(jìn)節(jié)能降耗行動(dòng)
學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生樹立節(jié)能意識上發(fā)揮著不可替代的重要作用。要積極開展以為內(nèi)容的學(xué)校主題教育和社會實(shí)踐活動(dòng)，營造節(jié)能降耗校園文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)能意識和行為習(xí)慣。主要活動(dòng)包括：
（一）開展主題教育。在中小學(xué)校、幼兒園組織開展“節(jié)能伴我在校園，我把節(jié)能帶回家”活動(dòng)、節(jié)約能源體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng)、“節(jié)約一二三”活動(dòng)、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”演講比賽等，引導(dǎo)中小學(xué)生、幼兒從小樹立節(jié)能觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。
（二）勇于社會實(shí)踐。建設(shè)一批滿足廣大中小學(xué)生參加節(jié)能社會實(shí)踐活動(dòng)需要的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能知識，掌握節(jié)能技能，提高節(jié)能能力。在中小學(xué)積極推廣教科書的循環(huán)使用。
（三）營造校園文化。各級學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》，加強(qiáng)學(xué)校節(jié)約管理，利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能活動(dòng)，營造良好的節(jié)能校園文化氛圍。
牽頭單位：縣教育局
四、推進(jìn)節(jié)能降耗青少年行動(dòng)
青少年思想活躍，分布面廣，是推動(dòng)節(jié)能降耗工作的重要力量。要充分發(fā)揮青少年的積極性和創(chuàng)造力，動(dòng)員全縣廣大青少年積極參與到節(jié)能降耗實(shí)踐中來。主要活動(dòng)包括：
（一）加強(qiáng)節(jié)能教育。在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、村鎮(zhèn)設(shè)立共青團(tuán)和少先隊(duì)節(jié)能降耗宣傳欄，采取報(bào)告、征文、演講、板報(bào)等方式，宣傳節(jié)能知識，強(qiáng)化節(jié)能觀念，引導(dǎo)青少年充分認(rèn)識節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，增強(qiáng)參與節(jié)能降耗工作的責(zé)任感和自覺性。積極開展青少年節(jié)能降耗志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人自覺參與節(jié)能降耗。
（二）提高節(jié)能能力。采取技能培訓(xùn)、技能競賽、參觀學(xué)習(xí)等方式，提高青少年節(jié)能增效能力。實(shí)施青工技能振興計(jì)劃，幫助青年職工在崗位上學(xué)習(xí)節(jié)能知識、訓(xùn)練節(jié)能技能、掌握節(jié)能本領(lǐng)，以過硬的技術(shù)更有效地節(jié)能降耗。舉辦節(jié)能技能競賽，引導(dǎo)青年勤學(xué)技術(shù)，苦練技能，成為節(jié)能領(lǐng)域的行家里手。舉辦節(jié)能發(fā)明競賽，使廣大青年職工、科技人員依托企業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)，為節(jié)能降耗獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
（三）強(qiáng)化節(jié)能實(shí)踐。在青年職工中開展?fàn)巹?chuàng)節(jié)能標(biāo)兵、節(jié)能崗位活動(dòng)，動(dòng)員青年在本職崗位上、在日常生活中節(jié)能降耗。廣泛開展“我為企業(yè)節(jié)能降耗獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)，組織青年職工積極參與企業(yè)節(jié)能降耗工作，提出合理化建議。積極開展“做節(jié)約先鋒，展青年風(fēng)采”為主題的青年文明號節(jié)約示范行動(dòng)，動(dòng)員優(yōu)秀青年帶頭節(jié)能降耗。在少先隊(duì)員中開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)。
牽頭單位：團(tuán)縣委，配合單位：縣教育局、縣經(jīng)貿(mào)局
五、推進(jìn)節(jié)能降耗科技行動(dòng)
以科技創(chuàng)新為主線，圍繞“從我做起，從每天做起，從周邊做起，從點(diǎn)滴做起”，形成“科技支撐，社會參與，全民動(dòng)員開展節(jié)能降耗”的工作局面和社會氛圍。主要活動(dòng)包括：
（一）積極組織科技專題宣傳活動(dòng)。開展以“從我做起，從每天做起，從周邊做起，從點(diǎn)滴做起”為主題的節(jié)能降耗科技宣傳活動(dòng)，使國家對節(jié)能降耗的要求轉(zhuǎn)變?yōu)楣窈推髽I(yè)的自覺行動(dòng)。
（二）積極研發(fā)節(jié)能先進(jìn)適用技術(shù)。把研發(fā)推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品列入科技計(jì)劃。通過依托行業(yè)公共科技服務(wù)平臺、政府與企業(yè)合作開展節(jié)能試點(diǎn)、企業(yè)自發(fā)進(jìn)行節(jié)能攻關(guān)等方式，研究開發(fā)一批節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材方面的'先進(jìn)適用技術(shù)及產(chǎn)品。
（三）積極推廣節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品模式。加強(qiáng)對國內(nèi)外成熟適用節(jié)能技術(shù)的篩選與集成，建立完善“節(jié)能先進(jìn)適用技術(shù)成果庫”，采取召開現(xiàn)場會、交流會等方式實(shí)現(xiàn)技術(shù)成果的傳播、推廣和應(yīng)用。推進(jìn)實(shí)施一批節(jié)能示范項(xiàng)目和改造工程。推行能源合同管理模式，重點(diǎn)支持專業(yè)化節(jié)能服務(wù)機(jī)構(gòu)提供診斷、設(shè)計(jì)、融資、改造、運(yùn)行管理一條龍服務(wù)。
牽頭單位：縣科技局，配合單位：縣經(jīng)貿(mào)局
六、推進(jìn)節(jié)能降耗科普行動(dòng)
圍繞人民群眾日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)汽、節(jié)材、節(jié)費(fèi)為重點(diǎn)，主要面向中小學(xué)生和廣大居民，宣傳科學(xué)思想、科技知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，以提高公眾的資源節(jié)約意識，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，為建設(shè)節(jié)約型社會共同努力。主要活動(dòng)包括：
（一）舉辦節(jié)能科普展覽。將節(jié)能降耗作為科普宣傳日宣傳的重要內(nèi)容之一，在城市繁華地段、城區(qū)各街道開展建設(shè)節(jié)約型社會主題科普巡回展覽。
（二）編寫節(jié)能科普資料。組織有關(guān)專家編寫節(jié)能降耗科普書籍，贈(zèng)送廣大市民和中小學(xué)生，使其了解和掌握節(jié)能降耗的知識、方法，樹立節(jié)能的社會意識。
牽頭單位：縣科協(xié)
七、推進(jìn)節(jié)能降耗媒體行動(dòng)
媒體是黨和人民的喉舌，要靈活運(yùn)用各種宣傳方式，營造輿論氛圍，達(dá)到動(dòng)員和組織全社會投入節(jié)能降耗行動(dòng)的目的。主要活動(dòng)包括：
（一）突出日常宣傳。將節(jié)能降耗宣傳納入每年的宣傳計(jì)劃，組織好每年的全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日宣傳活動(dòng)。廣泛深入持久地宣傳黨中央、國務(wù)院關(guān)于節(jié)能降耗的方針政策和重大部署，積極宣傳各地、各部門節(jié)能降耗工作取得的成效、經(jīng)驗(yàn)和做法；緊緊抓住群眾所關(guān)心的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，有針對性地進(jìn)行深入采訪和報(bào)道，特別要通過明查暗訪等形式，對破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的各種行為和現(xiàn)象進(jìn)行批評，對嚴(yán)重的典型案例予以曝光。通過宣傳，進(jìn)一步提高公眾的資源憂患意識和節(jié)約意識，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
（二）強(qiáng)化主題宣傳。開展“節(jié)能降耗全民行動(dòng)”大型主題宣傳活動(dòng)，每年要集中一段時(shí)間，有針對性地進(jìn)行深入采訪和報(bào)道，突出宣傳報(bào)道我縣節(jié)能降耗全民行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃專項(xiàng)行動(dòng)的進(jìn)展與成效，及時(shí)報(bào)道宣傳各行各業(yè)先進(jìn)典型，普及節(jié)能降耗知識，宣傳動(dòng)員全民參與和共同行動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會風(fēng)尚。開展“節(jié)能降耗好新聞”評選活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的新聞工作者投身節(jié)能降耗的宣傳活動(dòng)。
（三）開展系列宣傳。根據(jù)不同媒體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)開展系列宣傳報(bào)道活動(dòng)，在電視、廣播等媒體的重要時(shí)段，播出節(jié)能降耗專題報(bào)道和相關(guān)公益廣告；在報(bào)紙、雜志等媒體的重要版面，開辟專門欄目、專題報(bào)道和專版，進(jìn)行集中和系列的宣傳報(bào)道；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳作用，就節(jié)能降耗方面內(nèi)容開展網(wǎng)民討論，營造強(qiáng)大的輿論宣傳聲勢。
牽頭單位：縣委宣傳部
八、推進(jìn)節(jié)能降耗企業(yè)行動(dòng)
企業(yè)（單位）是節(jié)能降耗的主體，職工是節(jié)能降耗的主力軍，要從崗位做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身節(jié)能降耗活動(dòng)。主要活動(dòng)包括：
（一）發(fā)揮職工節(jié)能降耗能動(dòng)作用。企業(yè)要將節(jié)能目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到車間、落實(shí)到班組、落實(shí)到個(gè)人，并將節(jié)能任務(wù)完成情況與職工的績效收入掛鉤，調(diào)動(dòng)職工節(jié)能積極性。要充分發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，利用各種宣傳陣地，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的法律、法規(guī)和政策，倡導(dǎo)節(jié)約型的生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式；普遍開展崗位練兵、技術(shù)比武、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，幫助職工掌握節(jié)能技能，提高節(jié)能能力；發(fā)動(dòng)職工參與企業(yè)節(jié)能管理，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的每個(gè)環(huán)節(jié)，找漏洞，找原因，提出針對性的意見和建議。企業(yè)要大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)能先進(jìn)職工、先進(jìn)班組、先進(jìn)車間，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)行推廣應(yīng)用。
（二）發(fā)揮企業(yè)節(jié)能增效主體作用。推進(jìn)實(shí)施縣重點(diǎn)用能企業(yè)節(jié)能行動(dòng)，每年按單位工業(yè)增加值能耗降幅高低進(jìn)行排序，前10名授予“*縣節(jié)能標(biāo)兵企業(yè)”，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，節(jié)能先進(jìn)事跡在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道；對未完成年度節(jié)能考核目標(biāo)的企業(yè)，實(shí)行一票否決制，取消本年度享受各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策資格，按標(biāo)煤折算成電量收取超能耗資金，并在媒體上予以曝光。
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