物理組工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-08-13 09:55:27 工作計(jì)劃

物理組工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編整理的物理組工作計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

物理組工作計(jì)劃

物理組工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)改革的有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)小組合作教學(xué)模式的試驗(yàn)和研究，以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研室工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極參與到探索“小組合作”課堂教學(xué)模式改革中，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、初二年級(jí)是物理的開始年級(jí)，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識(shí)和技能，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

　　2、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

　　三、現(xiàn)狀分析：

　　本屆初二年級(jí)共有7個(gè)班，上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)并不理想，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，成績(jī)進(jìn)一步提高，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　四、具體措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。

　　2、詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的'教學(xué)效率。

　　3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

　　4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn)，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。

　　5、加強(qiáng)聽課教研活動(dòng)，教師間要互聽互評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。

　　6、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。

　　7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問，點(diǎn)撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

　　8、加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交、批改、評(píng)析。

　　五、進(jìn)度安排用主備分工：

　　第1——3周《引言》、《聲現(xiàn)象》任昌衛(wèi)

　　第4——6周《物態(tài)變化》任昌衛(wèi)

　　第7——10周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)楊明庚

　　第11周期中復(fù)習(xí)及考試楊明庚

　　第12——15周《光的折射透鏡》陳國(guó)慶

　　第15——18周《物體的運(yùn)動(dòng)》陳國(guó)慶

　　第19——20周期末復(fù)習(xí)任昌衛(wèi)

　　六、教研活動(dòng)安排：

　　除了參加市直安排的活動(dòng)外，其它周次本組成員在初二年級(jí)辦公室參加備課組教研活動(dòng)，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。

物理組工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo)：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，形成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率、

　　2、開展自然分材小專題研究

　　3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

　　4、組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

　　三、主要工作：

　　（一）理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

　　本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，通過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會(huì)考中取得好成績(jī)。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

　　（二）物理組常規(guī)教研、科研工作

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

　　1、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　2、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

　　3、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　4、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理組工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教學(xué)工作實(shí)施方案為指南，以物理課程標(biāo)準(zhǔn)和中考指要為依據(jù)，目標(biāo)是對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂于合作的精神，使物理教學(xué)科研上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1.落實(shí)新課改實(shí)驗(yàn)的精神，重視常規(guī)（備、教、批、輔、考）教學(xué)任務(wù)的`落實(shí)。扎實(shí)提高學(xué)生的物理基礎(chǔ)。

　　2.搶抓教學(xué)進(jìn)度，抓好初中階段物理的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考。

　　3.搜集中考相關(guān)信息，加強(qiáng)“縱向”聯(lián)系和“橫向”校際溝通的聯(lián)系。

　　三、具體工作：

　　1.重新學(xué)習(xí)“課標(biāo)”內(nèi)容，突出新課改意識(shí)，結(jié)合中考實(shí)際情況，訂出備課組學(xué)期計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

　　2.堅(jiān)持兩周一次的集體備課，確定主題內(nèi)容，主講人，以電子教案的形式將該課的基本教案寫出來(lái)，針對(duì)該課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，大家一起討論，群策群力選擇合適的教法。最后各個(gè)教師根據(jù)各班的具體情況在具體的教學(xué)過程中做適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)，做到扎實(shí)有效，能解決相應(yīng)的實(shí)際性的問題。

　　3.認(rèn)真組織本備課組老師互聽、互評(píng)課交流。積極參與物理組的一系列教研活動(dòng)。

　　4.抓好平時(shí)作業(yè)檢查工作，認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，并做交流總結(jié)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。

　　5.加強(qiáng)備課組教師間的協(xié)調(diào)溝通合作意識(shí)，做到資源共享，互相促進(jìn)，互相提高。

　　6.認(rèn)真參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)，每位組員準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的公開課，積極參與評(píng)課活動(dòng)。

　　7.認(rèn)真做好聽評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

　　8.配合學(xué)校教導(dǎo)處組織好幾次模擬考試，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)，認(rèn)真評(píng)卷，有針對(duì)性的糾錯(cuò)與復(fù)習(xí)。

　　9.針對(duì)中考題型和學(xué)生弱勢(shì)項(xiàng)目有選擇有加工地布置，后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起，科學(xué)地操練，反對(duì)不假思索搞題海戰(zhàn)。

物理組工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想和目的要求

　　本學(xué)期我們物、化、微機(jī)教研組工作，將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物、化、微機(jī)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

　　二、開展教學(xué)研究的主要措施

　　1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，有效地利用好電子白板，重視物理知識(shí)的'形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作，張勝利老師負(fù)責(zé)初三物理電子白板編制工作，周錦紅老師負(fù)責(zé)初二物理電子白板編制工作，周華榮老師負(fù)責(zé)初三化學(xué)電子白板編制工作。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。

　　4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

　　繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作，相互多聽課，多交流，張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師，周華榮老師帶好鄒恒亮老師。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　第一周至第三周：

　　1、總結(jié)假期所學(xué)知識(shí)，討論制定新學(xué)期計(jì)劃。

　　2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧，動(dòng)畫制作技巧等。

　　3、制定九年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃

　　第五周：周錦紅老師公開課。

　　第七周：魏安金老師初三物理復(fù)習(xí)課。

　　第九周:周華老師初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課

　　第十周：檢查教案，作業(yè)、聽課情況。

　　第十二周：期中考試小結(jié)

　　第十三周：師生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見、建議第十四周：鄒恒亮老師公開課

　　第十六周：全校初二物理競(jìng)賽，競(jìng)賽結(jié)果公布，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　第十九周：檢查教案，作業(yè)、聽課情況

　　物、化、微機(jī)教研組

物理組工作計(jì)劃5

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1.本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：

　　(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

　　(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

　　(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

　　(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

　　3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課(時(shí)間待定)，組員必須全體參加，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見，指出存在的問題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　三、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力

　　物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)過程中的'小實(shí)驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事件等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

　　四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績(jī)。力爭(zhēng)中考物理成績(jī)有新的突破。

　　五、其它工作

　　1.積極參加物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織教師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)選。

　　2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年春季舉行的初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。

　　3.做好初三理化生實(shí)驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

物理組工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“減負(fù)增效”為指導(dǎo)思想，圍繞教學(xué)質(zhì)量，圍繞教學(xué)方法，研究方法，實(shí)施教學(xué)，加強(qiáng)集體備課和作業(yè)批改的細(xì)節(jié)管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量。

　　二、工作目標(biāo)和措施

　　1、提高理論水平，重學(xué)習(xí)

　　(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，要把握課程標(biāo)準(zhǔn)中的總體目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考的說(shuō)明，合理安排基礎(chǔ)課、延伸課和探究課，熟悉內(nèi)容和要求。加快形成新理念，體現(xiàn)“減負(fù)增效”，改變滿堂灌現(xiàn)象。

　　(2)深入學(xué)習(xí)大綱，掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，做到準(zhǔn)確。認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱中的例題和習(xí)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)研究教材，認(rèn)真研究近幾年的試題，把握教學(xué)的廣度和深度。注意選擇練習(xí)題，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。努力杜絕學(xué)生抄襲，開展優(yōu)秀的練習(xí)本展示和學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。

　　2、減輕負(fù)擔(dān)，努力工作

　　(1)改進(jìn)作業(yè)的.安排和批改。提高設(shè)計(jì)工作能力。在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生和社會(huì)實(shí)際設(shè)計(jì)相關(guān)作業(yè)，提高學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。老師應(yīng)該先做學(xué)生被要求做的作業(yè)。工作形式要多樣化。書面工作與口頭工作、操作工作、實(shí)際工作相結(jié)合。在基本操作的基礎(chǔ)上，實(shí)施分層操作。增強(qiáng)操作的針對(duì)性。指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)方法。作業(yè)是精心挑選的，以控制學(xué)生的作業(yè)量。老師精心挑選學(xué)生練習(xí)，周末認(rèn)真準(zhǔn)備作業(yè)。

　　(2)認(rèn)真批改作業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)操作、全批次、全改革；關(guān)鍵操作、罰款審批、罰款變更；困在學(xué)習(xí)里的同學(xué)，面對(duì)面”。做好單元測(cè)試，認(rèn)真研究近兩年的試卷，結(jié)合我們學(xué)生的實(shí)際情況，出好的試卷，要有基礎(chǔ)，針對(duì)性強(qiáng)。考試規(guī)范有序，成績(jī)質(zhì)量分析及時(shí)到位。對(duì)考試嘗試進(jìn)行深入分析，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行診斷并提出相應(yīng)的糾正措施。

　　(3)改進(jìn)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)方法。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的批評(píng)。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改。我們應(yīng)該給予學(xué)生適度的鼓勵(lì)，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，在下節(jié)課改進(jìn)教學(xué)。及時(shí)總結(jié)作業(yè)常見問題，集體講解。人格問題應(yīng)該給予個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)要有耐心和熱情。

　　3、提高效率，突出課堂

　　課堂教學(xué)是“減負(fù)增效”的關(guān)鍵，鑒于這學(xué)期課堂教學(xué)的高效性，還需要付出更多的努力。

　　(1)認(rèn)真研究我校學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度

　　4、提升教師專業(yè)素養(yǎng)，專注科研

　　以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)和服務(wù)功能，教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合，科研與教學(xué)相結(jié)合，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教育研究理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)研究專題講座和培訓(xùn)；讓每一位老師都能進(jìn)行研究。

　　(2)注意研究資料的積累。在調(diào)研中，要認(rèn)真做好項(xiàng)目過程數(shù)據(jù)的積累，包括實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、案例積累、理論學(xué)習(xí)資料、階段性情況報(bào)告、專題總結(jié)等。使項(xiàng)目總結(jié)能有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可信度，便于科研成果的推廣。

物理組工作計(jì)劃7

　　本年度我們物理教研組工作，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃，開展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的“周周清”

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師規(guī)范課堂常規(guī)，并進(jìn)一步完善物理課堂教學(xué)模式。

　　2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

　　3、對(duì)于初四，如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。

　　4、組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1、定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

　　2、積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

　　（二）提升課堂研究的氛圍

　　通過各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　（三）教學(xué)資源建設(shè)

　　組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集）。

　　（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

　　我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的`教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

　　（五）初四工作重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí)，迎接中考。

　　三、具體措施：

　　1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

　　2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求：備課具體要求：

　　（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。

　　（2）加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

　　3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。

　　4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

　　5、定期開展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jī)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。

　　6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評(píng)課。

　　7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo)、交流，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。

　　8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

　　9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。

　　10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。

　　11、初三加強(qiáng)集體復(fù)習(xí)備課研究，研究中考重難點(diǎn)，中考方向，做好階段考試總結(jié)工作，并集體反思總結(jié)前一階段復(fù)習(xí)成敗點(diǎn)，為下一階段復(fù)習(xí)提供借鑒。配合學(xué)校月考和模擬考試，爭(zhēng)取中考取得優(yōu)異成績(jī)。

物理組工作計(jì)劃8

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校課改有關(guān)精神，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施，以學(xué)科課改為契機(jī)，以課堂高效為抓手，深入扎實(shí)開展教學(xué)有效性的研究，圍繞學(xué)校、教研組工作的要求具體開展備課組活動(dòng)。積極探索課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　要樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。

　　2教研主題

　　1.研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》2.一課一研、備好每堂課3.如何開展實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)

　　3重點(diǎn)工作與實(shí)施策略

　　本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)?式，重視非智?因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想，我們物理組的本學(xué)年的重點(diǎn)工作和實(shí)施策略如下：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，牢固樹立以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)理念，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者，以尊重、平等的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氛圍。

　　2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，認(rèn)真做好“課堂案例”分析，講求實(shí)效，促進(jìn)共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體智慧，提?教學(xué)質(zhì)量的有效辦法，是本期教研工作的`重點(diǎn)內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。⑴組織?師每周三進(jìn)?一次集體研討，研討內(nèi)容為?年級(jí)、九年級(jí)即將學(xué)習(xí)的知識(shí)，確定重難點(diǎn)，對(duì)存在的問題集體研究。⑵備課組內(nèi)相互聽課，相互評(píng)課，共同研究，共同提?。認(rèn)真做好教學(xué)反思。⑶組內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫、個(gè)性化教案的設(shè)計(jì)、專題研究資料的收集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積累。

　　3、充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用，認(rèn)真開好公開課。實(shí)?“備→說(shuō)→研→講→評(píng)”制，做好記錄，使組內(nèi)每位教師從中受益，使教學(xué)水平和教學(xué)能?都得到提?。積極參加外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、評(píng)課任務(wù)。

　　4、重視、加強(qiáng)教學(xué)資料的積累、整理和利用。建設(shè)好循序漸進(jìn)的題庫(kù)。5、重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的研究。做好理化生知識(shí)競(jìng)賽。加大培優(yōu)補(bǔ)差工作的?度，特別是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量減少九年級(jí)兩極分化的程度。

　　6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，有效地培養(yǎng)學(xué)生操作能力、觀察能力、歸納能力和創(chuàng)新能?。

　　7、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)?思維能?培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用能?。同時(shí)積極進(jìn)?復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，模擬備考，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。

物理組工作計(jì)劃9

　　新的學(xué)期就這樣緊鑼密鼓的開始了。本學(xué)期我擔(dān)任初三三個(gè)班的物理教學(xué)。初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦鉆研新課改，把新課改的理念貫徹到課堂教學(xué)中。

　　二、促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

　　1、在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

　　2、教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的.教案。

　　三、加強(qiáng)備課

　　在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用真誠(chéng)的心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有耐心，有信心，相信每個(gè)學(xué)生都能在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

　　四、積極參加教研活動(dòng)

　　積極參加學(xué)校的每次的教研活動(dòng)，聽完課之后要及時(shí)寫出反思。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

　　五、認(rèn)真批改作業(yè)

　　作業(yè)要做到有布置有檢查；有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常從學(xué)生自己購(gòu)買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料，有時(shí)候上網(wǎng)去看一些優(yōu)秀教師的作業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)有特色的作業(yè)，我會(huì)認(rèn)真批改。對(duì)一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生，我會(huì)從作業(yè)錯(cuò)誤中去發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問題，然后再有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

　　為更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取能夠制作出適合學(xué)生的電子文檔，努力為學(xué)生的多媒體教學(xué)服務(wù)。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

物理組工作計(jì)劃10

　　新學(xué)期是高中物理備課組教研工作的新起點(diǎn),高二物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)持以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期備課組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo):以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的.培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

　　三、主要工作:

　　1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師進(jìn)行備課交流,并定期進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、組織本組教師研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

　　4、繼續(xù)組織好一周一次的聽課、評(píng)課活動(dòng),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　5、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

　　6、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　7、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谘芯恐星斑M(jìn)。

　　8、按照教務(wù)處要求,有計(jì)劃地定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。

　　總之,我們高二物理備課組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理備課組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

物理組工作計(jì)劃11

　　我們將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到二期課改中去，充分體現(xiàn)“二期課改”的核心是“人性化”，即以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高本教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、在備課組中，積極開展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的'形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶重視開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。2．組織每位青年教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，探索提高課堂教學(xué)效率的方法。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

　　三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作。根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作人，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。五、搞好中考、畢業(yè)考及高考畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路，精選習(xí)題，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。“高中新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。六、做好常規(guī)工作加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；七、全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期作計(jì)劃和本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排略。

物理組工作計(jì)劃12

　　以提高初二物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處各項(xiàng)工作要求，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)、上海市考試要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　具體措施

　　1、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱，更好地掌握考試方向和要求。

　　2、狠抓教學(xué)常規(guī)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　3、落實(shí)好集體備課制度。備課組活動(dòng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。每次落實(shí)好備課的主題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)做跟蹤和反饋。

　　4、做好課堂模式的探討。本學(xué)期面對(duì)班級(jí)的.情況，重點(diǎn)做好四種課型的探討：新課教學(xué)、試卷評(píng)講課的教學(xué)、章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)。通過各種課型的探討，確立真正適合學(xué)生的課堂模式。

　　5、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等，命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際情況，精心選題、命題，提高試題的質(zhì)量，同時(shí)做好閱卷和成績(jī)分析。

　　6、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，既要有面，也要有點(diǎn)，同時(shí)要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對(duì)于“輔差”，重點(diǎn)是落實(shí)，同時(shí)在落實(shí)的過程中，避免對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù)。

物理組工作計(jì)劃13

　　內(nèi)容經(jīng)過：

　　1．對(duì)兩天以來(lái)的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，對(duì)下一步工作進(jìn)行安排。

　　2．物理教研組對(duì)本組教師學(xué)習(xí)教材和編寫計(jì)劃進(jìn)行工作簡(jiǎn)評(píng)與匯報(bào)。

　　3．?dāng)?shù)學(xué)教研組對(duì)本組教師學(xué)習(xí)教材和編寫計(jì)劃進(jìn)行工作簡(jiǎn)評(píng)與匯報(bào)。

　　4．對(duì)教師學(xué)習(xí)教材和編寫計(jì)劃做出進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)趙黎教師認(rèn)真制定計(jì)劃，進(jìn)行示范要求與稱贊。同時(shí)安排認(rèn)真修改計(jì)劃；按照新理念要求編寫教案。

　　5．全體教師開始編寫教案。

物理組工作計(jì)劃14

　　本學(xué)期學(xué)生已進(jìn)入初三，即將面對(duì)中考，因此顯得尤為重要。為了使學(xué)生能夠考出好成績(jī)，升入高中或其他同類學(xué)校，圓滿完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)，特制定好下工作計(jì)劃：

　　一、每周定時(shí)搞好集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，集思廣議，備好每一節(jié)課，盡量做到每一環(huán)節(jié)，每一知識(shí)點(diǎn)都無(wú)一遺漏，確保教學(xué)質(zhì)量和效率。針對(duì)課堂教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，做好估計(jì)和解決方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，研究、挖掘教材，做到用教材去教，而不是去教教材。定期學(xué)習(xí)新的教育理念，掌握并運(yùn)用新的教學(xué)方法，不僅使學(xué)生能掌握知識(shí)，而且還學(xué)得輕松。

　　二、充分利用好課堂四十五分鐘，提高課堂教學(xué)效率。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真組織教學(xué)，采用自主、探究、交流合作的模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突出學(xué)生的主體地位。

　　三、組織組內(nèi)成員互相聽課、評(píng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，從而提高教學(xué)成績(jī)。

　　四、在全面提高學(xué)生成績(jī)的.基礎(chǔ)上，重視尖子生，培養(yǎng)尖子生，組內(nèi)成員共同努力，確保他們的成績(jī)優(yōu)秀。

　　五、定期學(xué)習(xí)，交流，以提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新方法，新的教育教學(xué)理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)，使師生均有所提高，有所收獲，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

　　六、定期出題，進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋，進(jìn)行補(bǔ)漏，掌握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，講求教學(xué)的實(shí)效性。

　　七、組內(nèi)成員定期進(jìn)行交流，互相幫助，及時(shí)排解各種困惑和困難，以保證各項(xiàng)工作能夠順利完成。

　　總之，備課組各成員要團(tuán)結(jié)，圍繞各項(xiàng)教育教學(xué)工作，集思廣議，共同努力，共同提高，以求能夠圓滿、出色的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

物理組工作計(jì)劃15

　　本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　一、教學(xué)理論學(xué)習(xí)

　　內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　1、內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料。

　　2、時(shí)間：由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

　　3、要求：注重實(shí)效，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。

　　二、學(xué)科教學(xué)常規(guī)（著重于備課形式、教案書寫、作業(yè)布置與批改）

　　1、各備課組集體備課，每次備課定時(shí)間（每周五下午第二、三兩節(jié)課）定地點(diǎn)（物理實(shí)驗(yàn)室）、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)不同學(xué)科之間的交流與溝通

　　2、做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正情況。

　　3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識(shí)廣。

　　4、積極參與課題研究，實(shí)施課題研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，力爭(zhēng)出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。

　　5、計(jì)劃并辦好物理組xx頁(yè)，組織教師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、提供學(xué)習(xí)材料，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，為蓬私師生提供交流和學(xué)習(xí)的.平臺(tái)。

　　三、重視提優(yōu)輔差：

　　要求教師認(rèn)真對(duì)各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有計(jì)劃的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。

　　四、物理教研組活動(dòng)計(jì)劃一覽表（根據(jù)實(shí)際情況可能會(huì)有所調(diào)整）

　　第二周討論教研組計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度。

　　第五周宋xx老師公開課。

　　第七周陳xx老師公開課。

　　第九周周xx老師公開課。

　　第十一周陳xx老師公開課。