教師小學教學備課組工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師小學教學備課組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師小學教學備課組工作計劃1

　　一、 情況分析：

　　因為學生是剛進入一年級進行學習，課堂常規(guī)對于孩子來說是一個陌生的過程，怎樣收拾書包、怎樣擺放上課用的學習用品、怎樣舉手回答問題、什么是課堂作業(yè)、什么是家庭作業(yè)、怎樣記家庭作業(yè)，上課什么時間能交流等等，都是需要孩子在這個學期里所掌握的，所要形成習慣的，特別是良好的聽、說、讀、寫和獨立思考的習慣，都是需要我們開始進行引導和培養(yǎng)的。 這一冊教材包括下面一些內容：準備課，位置，1~5的認識和加減法，認識圖形(一)，6~10的認識和加減法，11~20各數(shù)的認識，數(shù)學樂園，認識鐘表，20以內進位加法，總復習。在認數(shù)和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面的教學中，使學生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心。全冊教學重點、難點是 10以內的加法和20以內的進位加法，這兩部分內容和20以內的退位減法是學生學習認識數(shù)的計算的開始。在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。

　　二、教學目標：

　　1.熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內各數(shù)的組成，會讀寫0-20各數(shù)。

　　2.初步認識加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內的減法。

　　3.初步學會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

　　4.認識符號"=、>、頁面的設置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲五年級上期：信息技術常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設置恰當?shù)沫h(huán)繞方法等）下期：信息技術常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的使用下期：信息技術常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

　　三、信息技術教育活動：

　　1、興趣小組根據(jù)學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的.初步）。

　　2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內容安排如下：

　　三年級：指法

　　四、五、六年級：漢字錄入

　　另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）

　　3、做好期末考評工作根據(jù)學期學習內容，信息技術任課教師在學期末自擬考評內容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。

　　4。做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80以上），目前余下少數(shù)教師與新調入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

　　5。做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術與一定的課件制作技術，也為熟練使用學校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎。

　　四、制定與認真落實管理制度

　　1、建立學校計算機室管理制度（詳見制度）

　　2、建立學校教師辦公計算機管理制度（詳見制度）

　　3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。

　　五、信息技術教學研究課題《信息技術與學科教學的整合》

教師小學教學備課組工作計劃2

　　一、指導思想：

　　二年級語文備課組以學校教學工作計劃為指導，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以推進教學、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手，進一步加強教研組建設。

　　二、主要工作目標：

　　(一)著眼課程改革，進一步提高教學有效性

　　1、準確把握二年級下語文課程目標與內容。深入分析整冊教材、每個單元及每篇課文，并從文本中尋找、挖掘語文知識及能力的訓練點，能根據(jù)二年級段特點、文本特色等準確把握教學內容。

　　2.繼續(xù)發(fā)揮好備課組作用。堅持定期活動，認真學習理論知識，互相探討課例，討論有效的教學方法。不斷提升教師的課堂教學能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　3、精心設計作業(yè)，凸顯單元重點訓練的項目，重視能力訓練，思考后續(xù)發(fā)展的要求，保證一定的頻度和質量。

　　(二)著重課堂教學，進一步提升語文教學質量

　　1. 教學工作抓細抓實。

　　①備課：鉆研把握教材，準確定位目標，認真研究學生，精心設計方案，要重視對教材的整體把握;加強對復習課的探索與研究。

　　②上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題;組織好學生的合作學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神;積極運用現(xiàn)代教育技術，促進其與語文學科的整合。課后重視反思。能按要求寫好教學隨筆。

　　③作業(yè)：自主設計的練習要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。

　　④輔導：教師要重視對學生特別是后進學生的.輔導，加強學習引導和指導。

　　⑤考核：針對學生學習情況，出好周練卷及單元練習卷，并做好反饋。

　　2. 學生活動注重習慣養(yǎng)成

　　語文教師要注重對學生良好語文習慣的養(yǎng)成教育。倡導開展形式多樣的讀書活動，如經(jīng)典誦讀、班級讀書會等。結合學校開展的“書香致遠”讀書活動，引導學生多讀書、讀好書，好讀書，從小養(yǎng)成熱愛閱讀的良好習慣。

　　3. 備課組內開展聽課、評課、研討課等教學活動

　　聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，備課組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師聽課不得少于10節(jié)，教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。并收齊研究課的全部資料存檔。

　　三、工作安排表：(初步擬定，不妥之處臨時調整、補充)

教師小學教學備課組工作計劃3

　　一、學情分析

　　本班學生學習情況較好，學習積極性高。全班總體成績在全鄉(xiāng)排名靠前，大部分學生獨立解決問題的能力強，對基礎知識接受和掌握比較快。

　　不足：少數(shù)學生書寫格式混亂，對稍難的題目不愿意動腦筋解決。

　　二、教材分析

　　1、教學內容

　　本冊內容：分數(shù)乘、除法，分數(shù)四則混合運輸和應用題。圓，百分數(shù)。

　　2、教材的結構體系和編排意圖

　　在前冊已有的基礎上重點教學分數(shù)四則混合運算，培養(yǎng)學生分數(shù)四則混合運算的能力；認識曲線圖形—圓，認識軸對稱圖形，進一步發(fā)展學生的空間觀念；開始教學百分數(shù)及應用；結合所學數(shù)學知識進一步發(fā)展學生抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質；提高學生解答比較容易的分數(shù)應用題的能力，綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題。

　　3、教材特點

　　（1） 適當調整分數(shù)乘、除法的內容，改進分數(shù)乘除法的編排。

　　（2） 降低分數(shù)四則、運算的難度，刪去分數(shù)、小數(shù)四則運算。

　　（3） 改進分數(shù)應用題的編排

　　（4） 認識圓和軸對稱圖形，發(fā)展學生的空間觀念。

　　（5） 適當加強百分數(shù)的應用

　　（6）加強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

　　4、應注意的問題：

　　注重學生學習能力的培養(yǎng)，增強實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力和意識

　　三、學習目標

　　1、理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)四則混合運算。

　　2、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比。

　　3、認識曲線圖形—圓，認識軸對稱圖形，掌握圓周長和圓的'面積公式，會畫圓。

　　4、百分數(shù)及應用； 抽象思維能力，培養(yǎng)思維品質；提高 解答比較容易的分數(shù)應用題的能力， 靈活地選用算術解法和方程解法。

　　四、教學策略

　　1、認真?zhèn)湔n、上課。

　　2、在教學中多讓學時進行小組實踐活動。

　　3、及時糾正在學習中出現(xiàn)的錯誤現(xiàn)象。

　　4、有針對性地課后練習。

　　五、教學進度安排

　　周 次

　　課 題

　　課 時

　　第 二 周

　　分數(shù)乘法的意和計算法則

　　5

　　第 三 周

　　分數(shù)乘法應用題

　　倒數(shù)的認識

　　5

　　第 四 周

　　整理復習一單元

　　分數(shù)除法的意義和計算法則

　　5

　　第 五 周

　　分數(shù)除法應用題

　　5

　　第 六 周

　　比

　　5

　　第 七 周

　　整理復習二單元

　　5

　　第 八 周

　　分數(shù)四則混合運算

　　5

　　第 九 周

　　分數(shù)應用題

　　5

　　第 十 周

　　分數(shù)應用題

　　5

　　第十一周

　　分數(shù)應用題

　　5

　　第十二周

　　圓的認識

　　圓的周長和面積

　　5

　　第十三周

　　扇形、軸對稱圖形

　　百分數(shù)的意義和寫法

　　5

　　第十四周

　　百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化以及應用

　　5

　　第十五周

　　百分數(shù)的應用、整理復習

　　5

　　第十六周

　　復習第一、二單元

　　5

　　第十七周

　　復習第三、四單元

　　5

　　第十八周

　　復習第五單元

　　5

　　第十九周

　　總 復 習

　　5

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