文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)【薦】
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編收集整理的文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)1
我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵照德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的戰(zhàn)略主題，秉承中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，確立“成”文化理念，以“奠基人生、成就未來”為辦學(xué)愿景，旨在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成人成才成事，注重鑄造紅十字“眾志成城”的學(xué)校精神、“有志竟成”的校風(fēng)、“桃李成蹊”的教風(fēng)和“磨杵成針”的學(xué)風(fēng)，點(diǎn)石成金，達(dá)到“玉成其美”的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開展活動(dòng)提供組織保證
統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍，全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，范玲芳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各科室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。通過召開校會(huì)、主題班會(huì)、開展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過簡(jiǎn)報(bào)、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳活動(dòng)。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。
二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作
學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來，全校教職工無發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《王家堡小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《王家堡小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。如開展”道德講堂”培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。還有學(xué)校開展的“學(xué)習(xí)雷鋒”的活動(dòng)與勞動(dòng)、環(huán)保相結(jié)合既增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)雷鋒精神有了更為深刻的'認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，將會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的“小雷鋒”。慶“六一”主題活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。
2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果。廣播站能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳，通過這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見反饋表，告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。通過活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。
5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。
三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、學(xué)校遵從“育在平常、重在落實(shí)、貴在細(xì)節(jié)、成在堅(jiān)持”的教育原則，堅(jiān)持學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的“三特”發(fā)展目標(biāo)，在特色化、內(nèi)涵式發(fā)展上不斷擴(kuò)大空間。教育教學(xué)中，我們以“六成（完成、做成、生成、達(dá)成、形成、養(yǎng)成）”為標(biāo)準(zhǔn)，以“四個(gè)有效（有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效評(píng)價(jià)）”為載體，立足課堂常規(guī)，重在低負(fù)高效；隊(duì)伍建設(shè)上，以“三提高”為目標(biāo)，即：提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)技能、提高教育教學(xué)方法，以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，以“三個(gè)一體化”為抓手，即：崗位練兵常態(tài)化、師徒結(jié)對(duì)有效化、教研課題一體化；重在學(xué)習(xí)（理論）——實(shí)踐（課堂）——反思（總結(jié)提高）——再學(xué)習(xí)（理論升華）—再實(shí)踐（提高）—再反思（能力轉(zhuǎn)化）“四環(huán)節(jié)”培訓(xùn)模式，力促新入教師上軌道，青年教師成骨干，中年教師能引領(lǐng)，形成“百花齊放”的教學(xué)特色。
2、素質(zhì)教育方面，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家地方校本三級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊國(guó)家地方課程，創(chuàng)新校本課程，構(gòu)建了“成長(zhǎng)課程、成人課程、成才課程、成事課程等四個(gè)支點(diǎn)為主的“成”文化課程體系，將學(xué)生發(fā)展中必備的基礎(chǔ)學(xué)科、道德修養(yǎng)、實(shí)踐體驗(yàn)和創(chuàng)新思維課程融為一體，50余類課程通過綜合實(shí)踐、第二課堂、課外活動(dòng)等課內(nèi)外相結(jié)合的途徑，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)校注重學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展和藝術(shù)教育，嚴(yán)格落實(shí)“一小時(shí)”鍛煉要求，陽(yáng)光體育、足球、器樂、合唱、美術(shù)等特色顯著，學(xué)校現(xiàn)為x市陽(yáng)光體育示范校、藝術(shù)教育示范校。
四、注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化
1、以創(chuàng)建“文明學(xué)校”為契機(jī)，積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作和衛(wèi)生保健工作，定期舉辦學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。幾年來，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。
2、構(gòu)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)開展以來，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作，改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施，強(qiáng)化環(huán)境教育的氛圍，全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來，我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動(dòng)，規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動(dòng)，提倡師生員工健康生活。通過上述努力，校園環(huán)境整潔，垃圾日產(chǎn)日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華，真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
3、開展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽，深受學(xué)生喜愛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情，豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
五、校園環(huán)境整潔有序
重視學(xué)校穩(wěn)定工作，“平安校園”建設(shè)上軌道，校內(nèi)治安責(zé)任制落實(shí)，工作網(wǎng)絡(luò)健全，安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理，有效消除不安定隱患。無重大刑事案件，無重大責(zé)任事故，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件，學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美，人文景觀布局合理，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)；重視綠化、美化、凈化工作，綠化覆蓋率達(dá)30%以上，無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點(diǎn)等現(xiàn)象；道路平整、排水通暢，衛(wèi)生防疫達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
總之，學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但成績(jī)只意味著過去，我們還要不斷努力，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會(huì)在新的起跑線上，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)2
20xx年是學(xué)校貫徹黨的十七大精神、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求，解放思想，求實(shí)創(chuàng)新，以深化內(nèi)涵，強(qiáng)化特色、環(huán)境育人為切入點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，深化教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手，以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo)，通過開展各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)，形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅(jiān)持依法治校、以人為本、求真務(wù)實(shí)的創(chuàng)建工作中，學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、社會(huì)有效益的良性循環(huán)，取得了顯著的成效。
一、注重思想道德建設(shè)，不斷提升師生的文明素質(zhì)
學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實(shí)踐載體，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動(dòng)相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
1、重視理論學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范
學(xué)校堅(jiān)持緊貼時(shí)代“脈搏”，緊隨時(shí)勢(shì)需求，建立了中心組、黨員、教職工每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有研討，重點(diǎn)突出，聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性。采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，拓展教職工的思維和眼界，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強(qiáng)大的思想理論基礎(chǔ)。
學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，在師生中廣泛開展弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，推動(dòng)了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時(shí)，學(xué)校把握時(shí)機(jī)，借用外腦，先后邀請(qǐng)了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長(zhǎng)作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報(bào)告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長(zhǎng)作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報(bào)告;成才與就業(yè)雜志社項(xiàng)秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報(bào)告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報(bào)告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們?cè)鯓犹嵘陨硭仞B(yǎng)與形象》的報(bào)告，生動(dòng)且貼近我們的實(shí)際，在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
2、注重師德建設(shè)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)，不斷優(yōu)化教職工隊(duì)伍
學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強(qiáng)”的教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，從制度執(zhí)行，政策鼓勵(lì)，氛圍營(yíng)造多方位入手，努力促進(jìn)教師的成長(zhǎng)發(fā)展。通過進(jìn)行有針對(duì)性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)” 為主題的師德建設(shè)活動(dòng)載體，向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)和先鋒模范作用意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂于奉獻(xiàn)精神的要求。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性，制定了具有本校特色的“百字師德”公約，舉辦了“深化教育教學(xué)改革 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”教育教學(xué)論壇、，開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論，進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會(huì)，通過評(píng)選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進(jìn)典型，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)教師的自我發(fā)展，自我完善。學(xué)校注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)和垂煉，通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè)，一心執(zhí)教”主題交流會(huì)等活動(dòng)，使青年教師逐漸成熟、成長(zhǎng)。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理，素質(zhì)優(yōu)良，功底扎實(shí)，充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊(duì)伍。
職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子，他們?nèi)狈ψ孕牛线M(jìn)心不強(qiáng)，行為上放任自流，學(xué)校對(duì)教師提出了對(duì)學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求，通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的`關(guān)于“對(duì)孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報(bào)告，使大家感悟到敬業(yè)愛生，充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子，待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論，鼓勵(lì)教師撰寫論文，讓教師明確，要以賞識(shí)鼓勵(lì)的心態(tài)看待每一個(gè)學(xué)生，要以真誠(chéng)、尊重、民主平等的情感為人處事，以身作則，用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個(gè)好形象”活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。教職工中無重大違反社會(huì)公共秩序和道德的行為，無嚴(yán)重違法違紀(jì)案件及刑事案件，無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達(dá)100%。
3、深化《兩綱》教育，堅(jiān)持育人為先原則，開展德育教育過程管理的實(shí)踐
學(xué)校認(rèn)真貫徹“德育為首，做人為先”的教育原則。，圍繞培養(yǎng)會(huì)做人、有知識(shí)、有技能的勞動(dòng)者和技能型人才為目標(biāo)，確立了“齊抓共管，人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實(shí)施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團(tuán)活動(dòng);營(yíng)造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化，體現(xiàn)了德育工作在整個(gè)教育過程中的活力和實(shí)效。
1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以學(xué)生科、團(tuán)委、年級(jí)組長(zhǎng)、政治教研組、學(xué)生會(huì)為管理主體，由班主任、團(tuán)委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中，做到日日有檢查，周周有評(píng)比，月月頒流動(dòng)紅旗，把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中，并實(shí)行24小時(shí)值班制，有效地保證了學(xué)校的良好秩序。
2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團(tuán)課、班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、廣 播等開展了形勢(shì)教育和民族精神教育活動(dòng);通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防和國(guó)家安全意識(shí)教育。
3)、結(jié)合《迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃》及《實(shí)施師生三年文明行動(dòng)計(jì)劃》的要求，學(xué)校有效開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)德育教育工作的實(shí)效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博，放飛青春夢(mèng)想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)的各項(xiàng)工作，獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎(jiǎng);舉辦了《學(xué)會(huì)感恩》、《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會(huì)活動(dòng)，充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國(guó)成立六十周年，學(xué)校舉辦了“祖國(guó)萬歲”歌詠比賽，一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時(shí)“溫馨教室”的評(píng)比活動(dòng)展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚(yáng)的個(gè)性，增強(qiáng)了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)，深化了愛國(guó)主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀，心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，每班都成立青年志愿服務(wù)隊(duì)，400多名志愿者以“立足學(xué)校，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，堅(jiān)持定時(shí)、定點(diǎn)、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場(chǎng)所開展形式多樣的志愿活動(dòng)，通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒，做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽(yáng)節(jié)——夕陽(yáng)關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博，倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營(yíng)養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，得到了廣大師生、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體，對(duì)于思想后進(jìn)的問題學(xué)生，學(xué)校通過黨支部與班級(jí)、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對(duì)子，開展跟蹤教育，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面互動(dòng)的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動(dòng)，結(jié)成教育同盟，在源頭上實(shí)現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制，違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。
二、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用
1、著力推進(jìn)班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校圍繞“兩個(gè)目標(biāo)”、“六個(gè)提升”這一實(shí)踐載體，緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，以“查找突出問題、認(rèn)識(shí)突出問題、整改突出問題”為工作重點(diǎn)，注重實(shí)踐特色，解決實(shí)際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一，群策群力落實(shí)整改方案，腳踏實(shí)地謀求科學(xué)發(fā)展。面對(duì)學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足三個(gè)瓶頸問題，學(xué)校采取措施逐項(xiàng)突破，改善了教師辦公條件，為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂 伙食質(zhì)量等民生問題，使教職工辦好學(xué)校信心極大提高，工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，探索黨支部工作的新思路、新做法，突出黨建特色、支部特色。實(shí)踐中，第一黨支部著眼于提高行政管理水平，第二黨支部著眼于推進(jìn)教學(xué)改革，第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系，形成了“一支部一特色”的工作新局面。
3、增強(qiáng)黨員意識(shí)教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，切實(shí)在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進(jìn)和諧上見成效，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)劃，把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來，提出了“思想作風(fēng)要嚴(yán)、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求，組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政的實(shí)施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實(shí)施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等，并進(jìn)行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查，黨員干部撰寫了警示教育的體會(huì)文章。
為嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)，學(xué)校成立了規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組，制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費(fèi)管理辦法》，對(duì)每學(xué)期收費(fèi)項(xiàng)目的制定、公開、收費(fèi)、結(jié)算等管理工作進(jìn)行定期檢查總結(jié)，并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進(jìn)行公示，保證了收費(fèi)的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度，形成教職工大會(huì)、教代會(huì)、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個(gè)公開平臺(tái)，及時(shí)向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支、福利、評(píng)優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項(xiàng)。
5、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委的職能作用。校工會(huì)定期召開教代會(huì)，協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理，有效執(zhí)行“校務(wù)公開”，充分發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國(guó)慶、講文明”為契機(jī)，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，通過組織各類文體活動(dòng)和教工興趣班活動(dòng)，切實(shí)提高教職工身心健康;通過探望病患，慰問喪事，幫困扶貧獻(xiàn)愛心，保險(xiǎn)理賠，教職工生日問候，關(guān)心離退休教職工生活等活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事，辦好事，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌，正值生命垂危之際，學(xué)校伸出友愛之手，在黨總支、工會(huì)的倡議下，捐款25500元，以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號(hào)居民徐月君家庭貧困，一雙兒女患有疾病，學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金，使徐月君家人倍受感動(dòng)。
學(xué)校團(tuán)委帶領(lǐng)廣大團(tuán)員和青少年，以“凝聚青年，服務(wù)青年，展示青年，發(fā)展青年”為為目標(biāo)，通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、關(guān)工委、雙結(jié)對(duì)共建等平臺(tái)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
6、加強(qiáng)組織管理，形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長(zhǎng)效化、特色化。學(xué)校在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上，制定了09-10年和諧校園的創(chuàng)建計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會(huì)議，研究部署創(chuàng)建工作，并將測(cè)評(píng)指標(biāo)體系制定了項(xiàng)目細(xì)化表，將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個(gè)落實(shí)到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人，并通過教職工大會(huì)向教職工進(jìn)行宣傳創(chuàng)建工作，加強(qiáng)全校教職工的創(chuàng)建意識(shí)，使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把創(chuàng)建工作落實(shí)到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中，持續(xù)有效地推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建。
三、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要，社會(huì)用人市場(chǎng)的需求，及時(shí)有效地進(jìn)行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊(duì)伍等方面的建設(shè)，使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)相適應(yīng)，保證了學(xué)生就業(yè)順暢，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接，促進(jìn)了學(xué)校教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊密結(jié)合。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，貫徹落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對(duì)已有的規(guī)章制度和教代會(huì)通過的《補(bǔ)充規(guī)定》等進(jìn)行了重新補(bǔ)充、修訂，出臺(tái)了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊(cè)》，學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善，逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。
2、突破發(fā)展瓶頸，貼近市場(chǎng)需求。首先，學(xué)校堅(jiān)持拓展優(yōu)勢(shì)專業(yè)，即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測(cè)”開放實(shí)訓(xùn)中心為契機(jī)，做大做強(qiáng)食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，即做強(qiáng)做精機(jī)械加工、汽車運(yùn)用與維修專業(yè);第三，做實(shí)熱門專業(yè)，特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四，根據(jù)市場(chǎng)需要和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際，及時(shí)嫁接先進(jìn)專業(yè)，增加復(fù)合性專業(yè);最后，借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè)，充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
3、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃》等有關(guān)文件精神的需求，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次，73人次的教師參加市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)，對(duì)《食品理化檢驗(yàn)》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，通過開展以學(xué)習(xí)過程為主，注重進(jìn)行全程跟蹤的方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，收到了預(yù)期效果。
4、豐富第二課堂，拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更注重學(xué)生個(gè)性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué)，為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺(tái)，學(xué)校開展了烹飪、西點(diǎn)制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個(gè)項(xiàng)目的第二課堂活動(dòng)，5個(gè)體育活動(dòng)內(nèi)容，8個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計(jì)劃”大賽中獲得了5個(gè)項(xiàng)目中的2個(gè)全能獎(jiǎng)、7個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng);在參加上海市中職學(xué)生作文競(jìng)賽、普通話比賽、古詩(shī)文大賽、攝影比賽等賽事活動(dòng)中均取得了較好成績(jī)。另外，學(xué)校與市總工會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動(dòng)技能”培訓(xùn)，有120多名學(xué)生參加，合格率達(dá)90%以上，同學(xué)們都深感獲益匪淺。
5、注重實(shí)踐教學(xué)，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校進(jìn)一步拓展校企合作市場(chǎng)，先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團(tuán)公司、錦山汽車客運(yùn)公司等加強(qiáng)合作，為有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“十一五”師訓(xùn)要求的同時(shí)，組織全體教師開展校本培訓(xùn)，先后選派11位教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，3名教師參加全國(guó)職教骨干教師培訓(xùn)，8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn)，為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了專業(yè)教師的實(shí)踐能力，擴(kuò)大了“雙師型”隊(duì)伍。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，活動(dòng)豐富多彩
校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道，對(duì)師生的人生觀、價(jià)值觀起著“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展，確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為，淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗，奮發(fā)向上，堅(jiān)忍不拔，追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置，彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動(dòng)，如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競(jìng)賽，組織《歌唱祖國(guó)》愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手，與和諧共行”紅歌大賽等活動(dòng)。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座，舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié)，校園文化體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行卡拉OK大賽、攝影、插花、電腦小報(bào)制作、時(shí)勢(shì)政治測(cè)驗(yàn)等活動(dòng)，營(yíng)造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評(píng)估，迎世博、學(xué)“雙語”等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來，學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級(jí)、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動(dòng)，形成了爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，爭(zhēng)做文明人的良好氛圍。
五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍，創(chuàng)建平安健康達(dá)標(biāo)
1、積極創(chuàng)建安全文明校園
學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容，并建立健全了學(xué)校安全防范機(jī)制，提升師生安全意識(shí)和防護(hù)水平。在學(xué)校綜合治理委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊(duì)等都制定了有關(guān)工作制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，群防群治，齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”專題講座，“以案說防，共建平安城”法制報(bào)告會(huì)，緊急疏散演練來增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的合力，通過實(shí)現(xiàn)警校共建，社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建，通過了上海市安全文明校的評(píng)估驗(yàn)收。
2、保證師生的身心健康
學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程，結(jié)合愛國(guó)衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡(jiǎn)報(bào)、吸煙有害健康主題班會(huì)等形式，進(jìn)行健康知識(shí)宣傳。學(xué)校積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三課二操二活動(dòng)”制度，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到很大提高，在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中，體質(zhì)測(cè)試和體育達(dá)標(biāo)均超過平均成績(jī)，各類體育項(xiàng)目比賽均取得較好成績(jī)，從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外，學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶，重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，制定了心理健康教育規(guī)劃，開設(shè)了心理健康教育課，成立了心理咨詢室“心靈港灣”，并定期向?qū)W生開放。在甲型H1N1流感盛行之時(shí)，學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了應(yīng)急預(yù)案，使全校師生人人熟悉甲流的防控知識(shí)、了解防控措施。通過堅(jiān)持每日晨檢，每日信息上報(bào)，在上級(jí)管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作，取得甲流防控階段性勝利。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)3
學(xué)校是文明建設(shè)的前沿陣地，自從開展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項(xiàng)工作，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，以“提升教師的師德修養(yǎng)、提高學(xué)生的文明素質(zhì)”為抓手，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“境美、人和、師儒、生雅”的校園，成效顯著。
主要做法
重視創(chuàng)建工作，推進(jìn)階段目標(biāo)
學(xué)校召開了班子成員會(huì)議，成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，各處室、班主任為成員，各負(fù)其責(zé)，共同做好創(chuàng)建工作。確立了“規(guī)范、文明、文雅、儒雅、至善”逐步推進(jìn)目標(biāo)，并定期召開會(huì)議，梳理創(chuàng)建工作存在的問題，務(wù)實(shí)高效推動(dòng)工作的進(jìn)展。
重視文化建設(shè)，構(gòu)建價(jià)值引領(lǐng)
學(xué)校的“山海精神”，以“山之高峻、敦厚、堅(jiān)毅，海之浩瀚、深邃、靈動(dòng)”為內(nèi)涵，勉勵(lì)師生成為“志向遠(yuǎn)大、品質(zhì)誠(chéng)樸、意志堅(jiān)毅、胸懷寬廣、學(xué)識(shí)淵博、富有創(chuàng)新”的可持續(xù)發(fā)展人材。“山海精神”形成了獨(dú)特的“山海文化”， 學(xué)校將此“山海”文化貫徹到辦公室文化、教研組文化、班級(jí)文化、寢室文化、食堂文化建設(shè)之中，使全校師生的思想觀念、價(jià)值取向及行為方式統(tǒng)一到學(xué)校的文化建設(shè)上。學(xué)校的校歌、校徽、樓名、班名等也都具有明顯的山海文化特征，并形成系統(tǒng)。
“山海文化”衍生了“山之厚實(shí)，海之靈動(dòng)”的辦學(xué)理念，基于辦學(xué)理念，學(xué)校確立了“誠(chéng)樸、寬厚、拼搏、創(chuàng)新”的校風(fēng);“大愛、沉潛、精進(jìn)、靈動(dòng)”的教風(fēng);“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校提煉出了好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，即“一手好字，一件樂器，一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，一門興趣愛好學(xué)科，一些公益義工活動(dòng)”。
學(xué)校文化的核心內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)人的素質(zhì)提升，從戰(zhàn)略上統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校文明創(chuàng)建工作的持續(xù)有效推進(jìn)。
重視環(huán)境熏陶，營(yíng)造向善氛圍
文明重在養(yǎng)成，良好的行為習(xí)慣與環(huán)境氛圍息息相關(guān)。“潤(rùn)物細(xì)無聲”，學(xué)校著重抓好以下幾項(xiàng)工作：
1、狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校設(shè)有衛(wèi)生工作組織機(jī)構(gòu)，教室、整潔區(qū)、寢室每日一檢查，每周一匯總，每月一評(píng)比，并且納入班級(jí)月考核;同時(shí)，工會(huì)不定期組織文明辦公室評(píng)比，確保校園干凈整潔，無衛(wèi)生死角。
2、推進(jìn)德育環(huán)境建設(shè)。讓校園的每一個(gè)景點(diǎn)、每一面墻壁、每一塊黑板，都成為教育孩子的工具，潛移默化影響學(xué)生。校內(nèi)醒目位置設(shè)有激勵(lì)奮進(jìn)和制約行為的文明標(biāo)語警句。形象鏡的上方、廁所內(nèi)、廊道上，隨處可見《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，處處透著儒雅之氣，文明學(xué)校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落。
3、加強(qiáng)美麗校園建設(shè)。學(xué)校把創(chuàng)建文明校園和美化校園結(jié)合起來，以凈化、美化、綠化為原則，注重校園文化內(nèi)涵式建設(shè)。學(xué)校重視整體環(huán)境育人，投入資金完善圖書館、音樂、美術(shù)教室、心理咨詢室、宣傳窗、文化墻等，校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生快樂學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了理想場(chǎng)所。
4、優(yōu)化活動(dòng)陣地建設(shè)。學(xué)校注重學(xué)生思想道德建設(shè)，發(fā)揮各類活動(dòng)陣地的作用，各班有板報(bào)、宣傳欄，學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。堅(jiān)持每周升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話制度。值周教師對(duì)一周來學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生、日常行為習(xí)慣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。對(duì)上一周不良現(xiàn)象及時(shí)予以披露，并提出整改要求，對(duì)好人好事予以弘揚(yáng)，以促優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。積極開展讀書征文、書畫賽、演講賽等各項(xiàng)文化活動(dòng)、開設(shè)多門拓展課程，豐富學(xué)生課外生活。
創(chuàng)新校本教育，涵育敦良品性
學(xué)校注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)持“常規(guī)厚實(shí)、形式靈動(dòng)”的德育管理目標(biāo)，全力推行并完善“主題式”德育，充分利用《孝》《禮》《毅》校本教材，分年級(jí)實(shí)施“孝、禮、毅”品質(zhì)教育，每個(gè)年級(jí)段有各自重點(diǎn)，三年又保持了德育的連貫性，使孩子學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)尊重、儒雅，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、拼搏，并培育敬畏、自律、創(chuàng)新意識(shí)。這項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了學(xué)生敦厚溫良品性的養(yǎng)成。
新德育活動(dòng)，積淀文明素養(yǎng)
1、學(xué)校每年開展的“感動(dòng)南中優(yōu)秀教師”評(píng)比工作，把“儒雅之風(fēng)”作為主要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以榜樣顯化學(xué)校精神，有力地推動(dòng)了學(xué)校的師風(fēng)建設(shè)和文明建設(shè)。教師的積極心態(tài)、良好的身教言傳，有效地保證了學(xué)校的文明向善。
2、結(jié)合“孝、禮、毅”德育主題，節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校分年級(jí)布置德育作業(yè)，并要求家長(zhǎng)簽字。把學(xué)校德育和家庭教育有機(jī)結(jié)合在一起，把德育作業(yè)當(dāng)作學(xué)生德行評(píng)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這個(gè)作業(yè)，保證了學(xué)生文明行為的有效擴(kuò)散。
3、定期開展各種富有學(xué)校特色的活動(dòng)。
新生入學(xué)儀式：新學(xué)期初，七年級(jí)新生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，依次走過“知孝、明禮、弘毅、創(chuàng)新、起航”五道鮮花拱門，開啟初中學(xué)習(xí)生活;
“無掃帚”月：學(xué)校將每年的五月定為無掃帚月，撤走班級(jí)里的`衛(wèi)生工具，只留一個(gè)垃圾桶，把“勞動(dòng)教育”變成“文明習(xí)慣教育”，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
“品金秋、磨毅力、悟人生”徒步遠(yuǎn)足：學(xué)校已連續(xù)多年組織學(xué)生集體秋游遠(yuǎn)足。學(xué)校把這一戶外活動(dòng)與學(xué)校提倡的 “山海精神”結(jié)合在一起，與“孝、禮、毅”主題式德育結(jié)合在一起，以體驗(yàn)與同伴、教師一起戶外活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)師生凝聚力，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護(hù)環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)的情感，培育造就南中學(xué)生堅(jiān)毅剛強(qiáng)的意志品質(zhì)。
此外，還有“年度風(fēng)云人物”頒獎(jiǎng)典禮、“孝、禮、毅”之星、“山海之星”評(píng)比等特色活動(dòng)。在這些獨(dú)創(chuàng)的活動(dòng)中，學(xué)生的文明意識(shí)、文明素養(yǎng)得到了強(qiáng)化和升華。
4、學(xué)校積極開拓國(guó)際視野，與新加坡先驅(qū)初級(jí)學(xué)院合作辦學(xué)。在理念互學(xué)、經(jīng)驗(yàn)互享和文化互賞等方面開展合作交流。在交流活動(dòng)中，學(xué)生以“中國(guó)學(xué)生”的身份充分展示自己，極大地提高了文化自信，有效提升了學(xué)校的文明程度。
取得成效
自開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)以來，學(xué)校整體面貌又有了新的變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng);校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高;常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化;人文管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)。全體師生從身邊小事做起，提高文明素養(yǎng)，提升了校園和諧與文明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧，廉潔勤政;教師隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛崗;學(xué)生溫文爾雅，堅(jiān)毅果敢。黨風(fēng)廉，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)良校風(fēng)已初步形成。
文明創(chuàng)建更重要的是過程，學(xué)校將以此次文明校園驗(yàn)收為契機(jī)，總結(jié)成績(jī)、正視現(xiàn)狀，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)!
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)4
在創(chuàng)建市級(jí)文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿意教育的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細(xì)致、科學(xué)規(guī)范、開拓創(chuàng)新”的工作原則，推行精細(xì)化管理，加大教育教學(xué)改革，從各方面取得了可喜的成績(jī)，具體情況總結(jié)如下。
一、更新教育理念，探索科學(xué)的管理模式
我們利用周會(huì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，師德理論、典型案例。以達(dá)到更新理念，提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)值日制度，值日期間對(duì)教育教學(xué)管理負(fù)全責(zé)（常規(guī)教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查，對(duì)突發(fā)事件的處理）。在教師中倡導(dǎo)學(xué)校管理無小事，事事皆育人。學(xué)校管理無閑人，人人皆育人，學(xué)校管理無盲區(qū)，處處皆育人，學(xué)校管理無空時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人；教育無小節(jié)，處處是楷模的思想，要用對(duì)學(xué)生愛心，對(duì)家長(zhǎng)熱心，對(duì)事業(yè)忠心，對(duì)同事真心，對(duì)學(xué)校關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以愛崗敬業(yè)為起點(diǎn)，以知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為根本，以依法執(zhí)教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)，典型在一線推廣，任務(wù)在一線落實(shí)”的一線工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結(jié)師心”的工作機(jī)制。
二、強(qiáng)化德育工作，創(chuàng)建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng)建文明校園、和諧校園、平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以養(yǎng)成教育安全教育為突破口，以的與隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)為載體，著力搭建德育工作平臺(tái)，深入開展“五項(xiàng)教育”即：“愛國(guó)主義教育、思想品德教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育”，堅(jiān)持五抓，即：“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、深化班級(jí)管理。
班級(jí)管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級(jí)管理是這樣做的（1）加強(qiáng)班主任工作，倡導(dǎo)班主任要有吃苦精神，要有奉獻(xiàn)精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛心。做到“三勤”即：勤觀察、勤指導(dǎo)、勤督促。定期召開班主任研討會(huì)，針對(duì)教育中的典型現(xiàn)象，典型問題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。（2）設(shè)立文明班評(píng)比專欄，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律、車管、衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比，做到日查、周公布、月總結(jié)。（3）開好晨會(huì)和主題班會(huì)，各班主任精心設(shè)計(jì)備課，確保班會(huì)的主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，效果良好。（4）各班開辟了“班級(jí)動(dòng)態(tài)、奮斗目標(biāo)、完成措施、學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)兵、名人名言、教師寄語、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識(shí)中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵(lì)志，在評(píng)比中體味成功的快樂，兌現(xiàn)自己的諾言。
2、落實(shí)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育我們遵循“從大處著眼，小處著手”的原則，從一點(diǎn)一滴抓起，（1）開學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規(guī)定細(xì)則，使學(xué)生有規(guī)可循，有法可依，并由他律向自律轉(zhuǎn)化。（2）開展“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng)，在養(yǎng)成教育月活動(dòng)教育中，我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化了活動(dòng)條例，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規(guī)定，確保活動(dòng)月成效顯著。（3）建立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育的日常監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生自我監(jiān)督意識(shí)。（4）開展德育加油站活動(dòng)，利用班會(huì)讓部分學(xué)生將自己一周來的表現(xiàn)如實(shí)匯報(bào)，并以自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟，通過強(qiáng)化養(yǎng)成教育，學(xué)生語言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著潛移默化的作用，為此（1）重視周一的升旗儀式，由學(xué)生撰寫國(guó)旗下的演講稿，內(nèi)容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注身邊的小事，從小處著眼，從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在嚴(yán)肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。（2）利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報(bào)、校報(bào)教育的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生，使學(xué)生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。（3）開展豐富多彩的文體活動(dòng)。如紅歌賽、英語繪畫、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫書法展以及各種體育比賽，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的特長(zhǎng)潛能，并適時(shí)引導(dǎo)，不斷開發(fā)。（4）開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中體味國(guó)學(xué)經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養(yǎng)性，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典。在熱愛中弘揚(yáng)中華文化。
4、重視法制安全教育
學(xué)校安全重于泰山，我校堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的`原則。細(xì)化工作責(zé)任，強(qiáng)化工作措施，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過程。學(xué)校通過各種制度和措施，保障安全工作的落實(shí)；通過開展安全知識(shí)演講，做專題報(bào)告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識(shí)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)；通過形式多樣實(shí)踐演練，提高師生的自我防護(hù)保護(hù)能力。堅(jiān)持從大處著眼，從細(xì)微處著手，堅(jiān)持教育與管理、預(yù)防與引導(dǎo)、治理與建設(shè)相結(jié)合。（1）宣傳疏導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，利用各種行之有效的形式反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預(yù)防知識(shí)宣傳，明確病從口入的道理，引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的途徑，預(yù)防的方法，傳染病的癥狀，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，遠(yuǎn)離傳染病源。通過致家長(zhǎng)公開信，與家長(zhǎng)鑒定安全責(zé)任書，使學(xué)生明確安全的重要性，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)假日的監(jiān)護(hù)工作。（2）建章立制，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。（3）嚴(yán)防死守，明確責(zé)任。建立了安全責(zé)任追究制度，于各老師、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任書，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統(tǒng)，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線以內(nèi)，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并調(diào)解學(xué)生中的矛盾，排除隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)制度，門衛(wèi)24小時(shí)有人值班，設(shè)置了《來訪登記表》，家長(zhǎng)來訪時(shí)間告知牌，門房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話，來訪人員必須通電話聯(lián)系走訪人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預(yù)案，自然災(zāi)害預(yù)防案，并進(jìn)行了必要的安全防范演練。（4）強(qiáng)化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì)、班會(huì)開展交通安全宣傳活動(dòng)。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會(huì)會(huì)講、反復(fù)講，讓學(xué)生提高安全意識(shí)，自覺遵守交通安全。（5）嚴(yán)格遵守上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(zhǎng)的一封公開信。總之，我校把安全教育滲透于學(xué)校管理，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細(xì)血管”中，打造了“安全天天講，時(shí)時(shí)抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學(xué)過程，打造特色課堂
（1）學(xué)校遵循“專家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”的原則，全面打響了校本培訓(xùn)和校本教研的攻堅(jiān)戰(zhàn)，充分利用國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊交流，迅速將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，并寫下體會(huì)與總結(jié)，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。（2）校本學(xué)習(xí)規(guī)范化，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習(xí)一次，要求教師每天學(xué)習(xí)一小時(shí)。每周記寫學(xué)習(xí)筆記一千字，每學(xué)期讀一本教學(xué)專著，寫兩篇高質(zhì)量的教研論文，使教師在“外引內(nèi)修”的過程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。（2）輔助于課堂教學(xué)的比賽評(píng)比活動(dòng)經(jīng)常系列化，學(xué)校先后開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展評(píng)，教學(xué)反思展評(píng)，全員參與的說課大賽，各類比賽都達(dá)到了預(yù)期的目的。（3）“會(huì)課”活動(dòng)經(jīng)常化，為了使每個(gè)教師課前準(zhǔn)備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì)課”制度，在“會(huì)課”的過程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達(dá)成共識(shí)，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭(zhēng)取教學(xué)效果的最大化。（5）“曬課”活動(dòng)會(huì)員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽課，把教師的課堂教學(xué)過程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當(dāng)作精品去經(jīng)營(yíng)，當(dāng)作示范課去操持，并開好“曬課”后的評(píng)析會(huì)，在個(gè)人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評(píng)優(yōu)點(diǎn)、指不足，提建議，并把評(píng)課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍Γ园刚f教，以案促教，最終達(dá)到全員進(jìn)步，共同提高的目的。（7）教學(xué)反思堂堂化，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉，更需要在實(shí)踐中反思，只有會(huì)反思，才會(huì)有所悟、有所創(chuàng)新，學(xué)校要求每位教師養(yǎng)成課后反思自己教學(xué)過程的習(xí)慣，體味教學(xué)中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神，新課標(biāo)要求，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中完善，在完善中提高，（7）教研活動(dòng)專題化、實(shí)效化，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問題為切入點(diǎn)，引起各教師的爭(zhēng)論、交流、反思，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習(xí)型、專家型的教師隊(duì)伍。
通過校本培訓(xùn)，課題突破，專題研討，課組教研，課堂實(shí)踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)拿出來與同行交流，進(jìn)行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)記錄著教師的教研成果。
四、加大常規(guī)管理力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期，由于許多客觀原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅(jiān)信有壓力，有危機(jī)才有動(dòng)力，于是我校在教學(xué)常規(guī)管理中，樹立兩個(gè)觀念，即“教學(xué)質(zhì)量觀”和“教學(xué)過程觀”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心；課堂以質(zhì)量為中心。通過“聽、查、看、議、比”落實(shí)常規(guī)管理，使每個(gè)教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。（1）領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持推門聽課，深入教學(xué)第一線，掌握教師教學(xué)情況的一手材料，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。（2）加大辦公紀(jì)律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀(jì)律，保證辦公時(shí)間，保持辦公室衛(wèi)生，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩，不做與辦公無關(guān)的事情，倡導(dǎo)教師等課制，不能隨便調(diào)課，杜絕教室無教師現(xiàn)象。（3）實(shí)施周常規(guī)檢查制度，督促教師寫好教學(xué)反思，各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)每周例會(huì)后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無教案、學(xué)案執(zhí)教現(xiàn)象。（4）強(qiáng)化月常規(guī)檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng)造性，要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性，教學(xué)過程點(diǎn)撥的恰當(dāng)性，教學(xué)反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學(xué)合理，形式多樣，內(nèi)容實(shí)用，數(shù)量適中，批改及時(shí)，批閱細(xì)致，并有作業(yè)批改記實(shí)。聽課要求每個(gè)教師每周至少聽2節(jié)，聽課有記實(shí)，有評(píng)價(jià)。每月的檢查以A、B、C三個(gè)等級(jí)來評(píng)價(jià)老師，并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，提出改進(jìn)建議，并限時(shí)整改。
五、規(guī)范漢語文字，傳承民族文化
一年來，我校把寫字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分，積極培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔書寫漢字的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，為此學(xué)校組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項(xiàng)工作，定期或不定期地對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促，確保工作的順利開展。組織開展各種形式的漢字書寫大賽。聯(lián)絡(luò)各方力量，齊抓共管，形成合力。總之在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校基本形成了以領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，使規(guī)范漢字書寫列入教學(xué)常規(guī)的管理工作之中，滲透于各種教育活動(dòng)中，打造了語言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動(dòng)全校書寫規(guī)范漢字的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。上好寫字課，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的寫字習(xí)慣。寫字課是訓(xùn)練學(xué)生寫字技能的重要途徑。我校由專職教師擔(dān)任寫字課教學(xué)，寫字課主要教給學(xué)生寫字的技能和方法，矯正學(xué)生不良的寫字習(xí)慣。“兩字一畫”為抓手，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，六月底學(xué)校對(duì)任課教師的“兩字一畫”進(jìn)行了檢測(cè)，
六、做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
1、學(xué)校后勤強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，本著為“學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項(xiàng)工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規(guī)定，保證財(cái)務(wù)管理，財(cái)產(chǎn)賬目健全，實(shí)行收支兩條線，審批一支筆的財(cái)務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊(duì)搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調(diào)配辦公用品，學(xué)生的課桌板凳，負(fù)責(zé)調(diào)配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛(wèi)生用具，整修了校園電路，健全了物品采購(gòu)，供應(yīng)、發(fā)放、維修制度。及時(shí)維修保養(yǎng)各類教育教學(xué)設(shè)施，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。
3、開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢，多辦事，辦好事，辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，不該花的錢一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對(duì)于固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校建立了相關(guān)的制度，做到物盡其用，“用管結(jié)合”“責(zé)任到人”，學(xué)校定期對(duì)固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對(duì)，如有損壞及時(shí)責(zé)令責(zé)任人賠償。
5、加強(qiáng)安全防范。本著安全無小事的原則，加大了管理力度。對(duì)容易造成學(xué)生傷害的設(shè)施，如樓房門窗、用電開關(guān)、取暖設(shè)備等，實(shí)行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對(duì)食堂、商店這些重點(diǎn)部門加強(qiáng)檢查，勤看、勤問，發(fā)現(xiàn)問題限期改正；對(duì)學(xué)校的飲用水加強(qiáng)管理和防護(hù)，實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督和檢疫制度，確保學(xué)校師生安全萬無一失。
面對(duì)新的工作目標(biāo)與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng)建“文明校園”為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，提高效率，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)5
學(xué)校以“實(shí)、誠(chéng)、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵(lì)志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導(dǎo)，立德樹人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。現(xiàn)就我校一年來創(chuàng)建文明校園工作總結(jié)如下：
一、以校園文化建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，使創(chuàng)建校園文明工作有序開展
學(xué)校是專門教育人的地方，文明是人類發(fā)展的最高目標(biāo)，隨著學(xué)校文化建設(shè)的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，團(tuán)總支、德育處各負(fù)其責(zé)，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng)建工作。校長(zhǎng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規(guī)范教育；團(tuán)總支負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負(fù)責(zé)文明班級(jí)、三好、優(yōu)干的評(píng)選表彰工作；德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養(yǎng)成教育，由各班主任的積極配合，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使創(chuàng)文明校園創(chuàng)建工作有序開展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊(duì)伍，為文明校園的創(chuàng)建奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開展講師德、鑄師魂、強(qiáng)師能、樹名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛”是文明創(chuàng)建的核心；注重“兩個(gè)結(jié)合”即：表彰和處罰相結(jié)合，考核和監(jiān)督相結(jié)合；堅(jiān)持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導(dǎo)到位，活動(dòng)到位，學(xué)習(xí)到位；抓好“四個(gè)環(huán)節(jié)”即：抓理論學(xué)習(xí)，抓黨員帶頭，抓好骨干隊(duì)伍建設(shè)，抓好質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設(shè)孕育了文明，承載著文明校園的形成
環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)，是孕育文明的`點(diǎn)晴之筆。我們堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)”的方針，按照“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、育文明人”的思路，建構(gòu)了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著文明校園的形成：
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現(xiàn)校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓(xùn)，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作作風(fēng)，也是我校“求是”精神的集中體現(xiàn)。時(shí)刻提醒著我校教師應(yīng)該明晰自己的職責(zé)，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的校徽及釋義讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵(lì)、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng)建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校大門內(nèi)側(cè)“一中靠我來發(fā)展，我來靠一中生存”和“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來”增強(qiáng)學(xué)生愛校，重學(xué)的意識(shí)，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等教標(biāo)牌及教學(xué)樓內(nèi)的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法，言行規(guī)范，文明自律，全面發(fā)展的良好習(xí)慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現(xiàn)藝術(shù)特長(zhǎng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內(nèi)容主要以書法、繪畫、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂趣、領(lǐng)會(huì)做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內(nèi)墻、黑板報(bào)上，主要內(nèi)容包括“傳統(tǒng)美德、勵(lì)志故事、成語故事”以及“成功臺(tái)”“智慧角”“展示園”等內(nèi)容，學(xué)生在此通過學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，爭(zhēng)做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺(tái)”為主題的“百知識(shí)教育系列”。主要體現(xiàn)在每期手抄報(bào)展板中，一年來共辦手抄報(bào)，其內(nèi)容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書法繪畫、趣味知識(shí)、生活常識(shí)、百科知識(shí)等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂、暢談人生理想、交流學(xué)習(xí)樂趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng)新的樂園”的育人功能。
6、以“用愛實(shí)施教育，構(gòu)建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內(nèi)。讓教師感悟師愛的意義、力量、內(nèi)涵，體會(huì)師愛的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng)建的血脈，它活躍著文化生活，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。在文明校園的創(chuàng)建過程中我校主要通過以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：
1、堅(jiān)持主旋律，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和時(shí)事政治教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。
我們把愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育與改革開放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，以新開學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì)及重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動(dòng)為契機(jī)，開展了“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”和“國(guó)不可辱、民不可欺、我當(dāng)自強(qiáng)”教育活動(dòng)；每年開展紅歌演唱會(huì)，唱響“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”增強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國(guó)愛校、報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
2、加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛(wèi)士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚(yáng)了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
3、全員參與文明創(chuàng)建活動(dòng)。
我們?cè)诮處熤虚_展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛我校園、美化環(huán)境的自覺性和積極性。
4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、校園手抄報(bào)、讀書征文比賽和文化、法制、安全、交通知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
5、開展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。
利用節(jié)慶日開展各種文娛演出、體育比賽、知識(shí)講座、讀書討論、觀看電影光碟。定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、合唱比賽、廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)以及書法、繪畫、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現(xiàn)。
如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設(shè)，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng)建的生命。
今年，我們的創(chuàng)建工作在各級(jí)的指導(dǎo)下，盡管取得了較好成績(jī)，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節(jié)。在今后的工作中，激勵(lì)自己，要求自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，一如既往地加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。
一、創(chuàng)建基礎(chǔ)
我校建于1954年，學(xué)校原址在婁山關(guān)路上，20xx年10月，按照區(qū)委、區(qū)政府"拓展虹橋功能、落實(shí)科教興區(qū)"的整體規(guī)劃，在校慶50周年之即整體搬遷入位于天中路的新校舍。新的山天中學(xué)占地72畝，有行政樓、教學(xué)樓、住宿樓、藝體館，建筑面積3324萬平方米，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，硬件設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、齊全。新校園傳承了綠色花園式單位的特色，學(xué)校環(huán)境怡人，綠樹撐天、芳草如茵，綠化率36.4%。學(xué)校既顯嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，又有令人心曠神怡的生活氛圍；既有造型別致的'現(xiàn)代化的教學(xué)樓，動(dòng)感氣派的體育館，開闊平整的操場(chǎng)，又有亭臺(tái)樓閣、小橋流水，校園里充滿了濃郁的春的氣息。學(xué)校現(xiàn)有教工130人，其中中高級(jí)教師已超教師數(shù)的85%，擁有區(qū)學(xué)科帶頭人4名，區(qū)希望獎(jiǎng)獲得者2人，青年骨干教師18人。學(xué)校現(xiàn)有高中30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1400名，師生的綜合素質(zhì)良好，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
半個(gè)世紀(jì)以來，在歷屆區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持和歷任領(lǐng)導(dǎo)、師生員工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“為人樸實(shí)、為學(xué)扎實(shí)、為事踏實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“崇德立志，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的堅(jiān)實(shí)校訓(xùn)以及"積極、文明、求實(shí)、創(chuàng)新"的優(yōu)良校風(fēng)。我們以全面提升師生的綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，積極營(yíng)造了一個(gè)綠化、美化、凈化、人文化的和諧文明校園，取得了一定的辦學(xué)成效。目前，學(xué)校是長(zhǎng)寧區(qū)首批實(shí)驗(yàn)性示范性高中，也是上海市首批生命教育試點(diǎn)校之一，學(xué)校曾先后被評(píng)為全國(guó)群體工作先進(jìn)集體、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、市藝術(shù)特色學(xué)校、市花園式單位和上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，射擊、射箭國(guó)家奧運(yùn)后備人才培訓(xùn)基地。在全體師生員工的共同努力下，我們又連年榮獲了區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)集體、區(qū)德育工作先進(jìn)集體和區(qū)科研工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、創(chuàng)建文明單位（和諧校園）的認(rèn)識(shí)
近年來，我們以創(chuàng)建上海市文明單位為目標(biāo)，注重學(xué)校教育品牌的凝練。在校精神文明創(chuàng)建工作小組領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工形成合力，齊抓共建共管，扎實(shí)有效開展創(chuàng)建活動(dòng)。我們深刻地意識(shí)到：依法治校是重點(diǎn)，以德立校是根本，優(yōu)師興校是關(guān)鍵，科研強(qiáng)校是動(dòng)力，文明建校是基礎(chǔ)。在推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中，我們緊密結(jié)合學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，全面提高全體師生的思想道德素質(zhì)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展，努力把山天中學(xué)建設(shè)成為德高人和、質(zhì)優(yōu)境美、特色鮮明、師生和諧的上海市文明單位。
發(fā)展學(xué)校是每一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不懈追求，在創(chuàng)建文明單位（和諧校園）的過程中，我們始終堅(jiān)持平等與公正性，努力把將柔性的“合法、合理、合情”的原則融入理性的管理中。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，校長(zhǎng)的辦學(xué)思想，都要通過管理來得以實(shí)施，使大家形成一種自覺的行為，校內(nèi)各級(jí)各類干部講大局，謀發(fā)展，積極做好工作。我們以師生發(fā)展為本，形成一個(gè)民主的、和諧的，尊重人、理解人、信任人、激勵(lì)人的工作機(jī)制與氛圍。我們進(jìn)一步重視和加強(qiáng)各部門間、部門內(nèi)部間的力量整合，做到心往一處想，勁往一處使，事往一處做，使學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)理念逐步達(dá)成共識(shí)，形成合力；使教職工的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、德育的實(shí)效、教學(xué)的質(zhì)量，師生的發(fā)展這樣的核心問題上來。在校內(nèi)積極營(yíng)造顧全大局講團(tuán)結(jié)、敬業(yè)高效講質(zhì)量、人人為校作貢獻(xiàn)的氛圍，賦予學(xué)校文化新的內(nèi)涵，使職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德、青少年品德教育都能落到實(shí)處。黨政工同心同德同力把創(chuàng)文明單位、建文明組室、做文明教工（學(xué)生）活動(dòng)扎實(shí)有效開展，積極推進(jìn)了學(xué)校又好又快地發(fā)展。
三、創(chuàng)建活動(dòng)的豐富實(shí)踐和生動(dòng)開展
20xx年以來，在創(chuàng)建文明單位的過程中，我們結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施，以“高中生命教育的實(shí)踐研究”為主抓手，學(xué)校黨政工從不同的角度關(guān)注教職員工的專業(yè)發(fā)展，學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的自主發(fā)展。學(xué)校有計(jì)劃進(jìn)行教職員工的思想政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和多樣文體活動(dòng)以及黨團(tuán)員的專題學(xué)習(xí)和主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校堅(jiān)持?jǐn)?shù)年開展教職員工的“三優(yōu)”的評(píng)選以及“天中杯”的教育、教學(xué)、科研、管理的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。黨政工深入開展凝聚力的建設(shè)工程，組織教職員工的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)，在學(xué)校每年舉辦的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、外語節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)節(jié)等校園文化活動(dòng)中精心組織教工共同參與，讓師生從中體驗(yàn)文明與快樂，不僅增強(qiáng)了師生的友情，也激發(fā)了師生的生命活力。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)6
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由xxx校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由xx副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。
校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施，保證工作開展。
（一）由大隊(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。
（二）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
（三）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的.創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段：
一、認(rèn)真發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
首先，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識(shí)。
其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案，并及時(shí)下發(fā)至全體教職工，對(duì)各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動(dòng)了廣大家長(zhǎng)的積極性，讓廣大家長(zhǎng)參與學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時(shí)，各校開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)和文明學(xué)生的主題教育，落實(shí)了創(chuàng)建活動(dòng)方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營(yíng)造了良好的輿論氛圍。
二、精心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范。
1、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。
學(xué)校利用周末工作會(huì)議、教研組會(huì)、黨員會(huì)及全體教職工會(huì)議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)的要求及時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)共計(jì)約15學(xué)時(shí)。
2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。
各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，從成員的協(xié)作、氣氛的營(yíng)造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、學(xué)生的評(píng)議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵(lì)師生。
學(xué)校各類活動(dòng)豐富多彩，各種興趣小組（共近十種）為學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)優(yōu)化個(gè)性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動(dòng)如元旦文藝匯演、工會(huì)活動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺(tái)。
5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校。
以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級(jí)的各種制度已上墻，教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對(duì)重大的問題及時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長(zhǎng)接待制度，接受師生及家長(zhǎng)的來信和監(jiān)督。
與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對(duì)社會(huì)的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評(píng)。
6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
按照市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目，發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信，提出收費(fèi)的具體內(nèi)容。幾年來，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級(jí)工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)任課教師共同的實(shí)踐，及時(shí)與家長(zhǎng)、社會(huì)取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)，有效發(fā)揮社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會(huì)。
半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動(dòng)活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會(huì)反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長(zhǎng)的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的滿意率達(dá)93、1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評(píng)為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財(cái)力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)取早日邁入省示范學(xué)校行列。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)7
上海市徐匯區(qū)向陽(yáng)小學(xué)創(chuàng)建于1932年，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，1600多名學(xué)生，104名教師員工，學(xué)校曾連續(xù)兩次獲得過全國(guó)文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的素質(zhì)教育辦學(xué)實(shí)績(jī)獲得了黨和政府認(rèn)可、學(xué)生的認(rèn)可、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
向陽(yáng)小學(xué)在辦學(xué)工作中始終將校園安全工作作為基礎(chǔ)工程來抓，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，為教師營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適育人環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為首的安全文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將該項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，每個(gè)學(xué)期將安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，分派行政領(lǐng)導(dǎo)主抓兩個(gè)校區(qū)的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實(shí)，技防與人防相結(jié)合，并且常抓不懈。學(xué)校治安安全工作得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊(duì)等長(zhǎng)期共建，攜手維護(hù)社區(qū)安全。
一、抓組織、步步落實(shí)到位
針對(duì)我校安全文明校園建設(shè)的實(shí)際情況，學(xué)校一方面成立了“安全文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，為把相關(guān)工作落實(shí)到位，由洪雨露校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，由朱艷平副校長(zhǎng)分管安全教育工作，總務(wù)主任許菊英、張楊負(fù)責(zé)總務(wù)后勤方面的安全工作，教導(dǎo)主任夏彬老師負(fù)責(zé)行政協(xié)調(diào)工作，德育主任黃之穎老師負(fù)責(zé)學(xué)生工作，每個(gè)年級(jí)由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)的責(zé)任人由班主任擔(dān)任，做到層層分工，級(jí)級(jí)到位，事事有人管理，件件有責(zé)任人。
學(xué)校不斷更新完善安全工作的各類責(zé)任制度，在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)客觀環(huán)境、社會(huì)形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，更新完善了各個(gè)崗位的安全責(zé)任制度，進(jìn)一步完善向陽(yáng)小學(xué)安全工作細(xì)則、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、向陽(yáng)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案，形成了向陽(yáng)小學(xué)緊急疏散演習(xí)序列實(shí)踐活動(dòng)，每月開展一次全校規(guī)模的緊急疏散演習(xí)，起到了防患于未然的效果。我校為落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行檢查，堅(jiān)持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)制度。每天除門衛(wèi)值崗?fù)猓�有領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對(duì)門衛(wèi)值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對(duì)于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
我校為落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行檢查，堅(jiān)持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)制度。每天除門衛(wèi)值崗?fù)猓�有領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對(duì)門衛(wèi)值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對(duì)于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
二、抓宣傳，提升綜合素質(zhì)
以全面育人為核心，學(xué)校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教師，尤其是注重針對(duì)學(xué)生的安全教育工作，以學(xué)生發(fā)展的階段模式為主軸，開展切實(shí)有效寓教于樂的教育活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)和抵御災(zāi)害事故的能力，加強(qiáng)全體師生居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，建設(shè)“和諧校園”，我校邀請(qǐng)徐匯區(qū)吳興消防支隊(duì)、徐匯區(qū)公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊(duì)與的戰(zhàn)士和民警與學(xué)生們進(jìn)行交流，為學(xué)生們講解防范各類突發(fā)事件的要點(diǎn)。我校邀請(qǐng)交警通過大量的實(shí)例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生遵守交法的自覺性。我校邀請(qǐng)司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識(shí)。
結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強(qiáng)陣地宣傳，在校內(nèi)積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的高潮。我校結(jié)合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園沒有迷信”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥善處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，邀請(qǐng)?jiān)诎踩芾矸矫嬗幸患贾L(zhǎng)的家長(zhǎng)為學(xué)校的安全工作出謀劃策，邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)單位工作的家長(zhǎng)為師生進(jìn)行安全教育。
我校努力做好各種傳染病的預(yù)防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學(xué)校中的發(fā)生和擴(kuò)散，我校做到：成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定防控方案，落實(shí)防控工作責(zé)任，規(guī)范預(yù)防工作，在傳染病高發(fā)季節(jié)在全校實(shí)行晨檢制度、報(bào)告制度、消毒制度，重視上好每周一節(jié)專題健康教育課；整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。
三、抓監(jiān)管，做實(shí)校安工程
20xx年，在區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對(duì)兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行全面的加固維護(hù)，這是關(guān)系到師生家長(zhǎng)等各個(gè)方面的大事，為此我校成立了由校長(zhǎng)掛帥的工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯(lián)系接洽。20xx年9月，向陽(yáng)小學(xué)的校安工程正式竣工，校舍質(zhì)量經(jīng)官方權(quán)威部門審查符合標(biāo)準(zhǔn)。
我校成立了校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪雨露校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)主任許菊英、張楊，教導(dǎo)主任夏彬，工會(huì)主席王婷等行政領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期撲打在工程第一線監(jiān)督工程質(zhì)量、檢查安全措施、督促工程進(jìn)度，聯(lián)系協(xié)調(diào)工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學(xué)校的建設(shè)中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
校安工程期間，我校多次召開全體教工大會(huì)，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導(dǎo)廣大教工重視該項(xiàng)任務(wù)、做好該項(xiàng)任務(wù)。教導(dǎo)處匯同德育部門多次召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)做好解釋工作，疏導(dǎo)家長(zhǎng)情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學(xué)校的設(shè)備設(shè)施不受損失，我校對(duì)全體門崗人員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的`各類設(shè)施、財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做好了裝箱搬運(yùn)和打包封鎖的準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和光纖器材也由專人負(fù)責(zé)管理。為了保證校安工程期間學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)部分別多次利用教工政治學(xué)習(xí)和班主任工作例會(huì)的時(shí)間對(duì)全體教工開展專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)全體班主任進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，研究方法，全力以赴做好相關(guān)工作。
整個(gè)校安工程，我校嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作，在學(xué)生進(jìn)入修葺一新的校舍之前，校舍已經(jīng)經(jīng)過了長(zhǎng)期間的透氣、凈化處理，因此學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)校安工程的反響普遍很好，而且在整個(gè)施工中學(xué)校工地沒有發(fā)生過任何意外事故，校安工程名符其實(shí)。
四、抓培訓(xùn)，力保校園安全
做好安全文明校園創(chuàng)建工作，向陽(yáng)小學(xué)注重人防與技防相結(jié)合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實(shí)到人。要做到這一點(diǎn)，最重要的是不斷加強(qiáng)對(duì)教工創(chuàng)建校園安全文明的培訓(xùn)工作。學(xué)校定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度。組織全體教師學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等文件精神，并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月評(píng)、期末獎(jiǎng)金掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的安全文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)。為了提高對(duì)學(xué)校及周邊治安的綜合治理，提高學(xué)校保安員的工作效率及反應(yīng)速度，我校在財(cái)務(wù)室、電腦專用室等主要地方設(shè)置監(jiān)視設(shè)備并安裝報(bào)警器與110報(bào)警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報(bào)警設(shè)備，在關(guān)系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備直接與區(qū)總監(jiān)控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
安全文明校園建設(shè)，學(xué)校做了大量的工作，保證制度的建設(shè)、執(zhí)行常抓不懈，保證師生的學(xué)習(xí)、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協(xié)作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績(jī)，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽(yù)。
安全文明校園建設(shè)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，在此基礎(chǔ)上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)8
xx年初，根據(jù)縣里有關(guān)會(huì)議精神，我鎮(zhèn)就制定了開展此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案，在此項(xiàng)活動(dòng)的開展過程中，政府給予了大力支持和切實(shí)地指導(dǎo)，我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視
為了把此項(xiàng)工作做好，鎮(zhèn)里成立了專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由主管政法的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，成員包括主抓文教衛(wèi)的副職及工商、公安、綜治等職能部門的主要負(fù)責(zé)人，在下發(fā)整治學(xué)校周邊環(huán)境通知的同時(shí)，還與各職能部門簽訂責(zé)任書，要求各盡其職，各負(fù)其責(zé)。為使學(xué)校有一個(gè)良好的`周邊環(huán)境，每個(gè)部門都要將此項(xiàng)工作擺到重要日程。
二是宣傳發(fā)動(dòng)
為了使此項(xiàng)工作開展得有聲有色，使群眾家喻戶曉，整治學(xué)校周邊環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。專門組織了兩臺(tái)宣傳車在全鎮(zhèn)巡邏宣傳。此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義，還在主要街道書寫標(biāo)語，并印發(fā)了一千余份宣傳冊(cè)下發(fā)到有關(guān)人員的手中。
三是確定工作目標(biāo)
從活動(dòng)開始到6月底，通過整治使校園及周邊秩序有較大改觀，在此基礎(chǔ)上建章立制，落實(shí)好各項(xiàng)安全措施。
四是采取多種形式，開展扎實(shí)有效的工作
1、以工商、公安派出所牽頭，取締校門口200米以內(nèi)的電子游戲室、臺(tái)球室、錄像放映點(diǎn)和網(wǎng)吧等服務(wù)性場(chǎng)所，全鎮(zhèn)共取締臺(tái)球室一個(gè)，清理網(wǎng)吧一家。
2、由鎮(zhèn)城建部門負(fù)責(zé)，在學(xué)校30米外設(shè)禁區(qū)線，全部取締禁區(qū)線以內(nèi)的經(jīng)營(yíng)，堵門經(jīng)營(yíng)占道經(jīng)營(yíng)的商業(yè)餐館等服務(wù)業(yè)，這種現(xiàn)象鎮(zhèn)四中比較嚴(yán)重，現(xiàn)已得到有效治理。
3、在校園周邊道路交通混亂地段設(shè)禁鳴、限速標(biāo)志，重點(diǎn)是一中中心幼兒園周邊，確保學(xué)校門口道路暢通，交通有序通行安全。
4、學(xué)校組織義務(wù)巡邏隊(duì)，一般有男教師和高年級(jí)男生組成，目前全鎮(zhèn)四個(gè)中學(xué)已組建完畢以便起預(yù)防犯罪和打擊犯罪的目的。各項(xiàng)還設(shè)了110舉報(bào)中心，如發(fā)生案件，能及時(shí)與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系。
5、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，使校園整治優(yōu)美，車輛停放有序，無違章建筑，服務(wù)設(shè)施布局合理。
6、規(guī)范學(xué)生食堂和校內(nèi)經(jīng)銷店的管理，普遍得到加強(qiáng)、組織健全、管理規(guī)范。
7、組織學(xué)校學(xué)生參加法制培訓(xùn)班，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，各種不安定因素消除。
切實(shí)有效的工作，取得了可喜成績(jī)，全鎮(zhèn)有五所學(xué)校被縣命名為花園式學(xué)校，有2個(gè)是依法治校先進(jìn)單位。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)9
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，文明家庭是構(gòu)件社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本環(huán)節(jié)。 20xx年,我局“文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)在黨總支的重視和支持下,在機(jī)關(guān)干部職工的共同努力下，按照拓展領(lǐng)域、創(chuàng)新活動(dòng)的思路，以提高家庭成員素質(zhì)、建設(shè)良好家風(fēng)為目標(biāo)，取得了較好成績(jī)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，圍繞事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)家庭和諧。
在黨總支的高度重視下，把創(chuàng)建活動(dòng)納入了精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，成立了創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使創(chuàng)建活動(dòng)的任務(wù)更加具體明確，措施更加有力，齊抓共管，加強(qiáng)合作，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，為活動(dòng)的開展提供了有力的組織保證。結(jié)合單位實(shí)際，突出家庭美德建設(shè)和提高家庭成員素質(zhì)，開展了富有特色的各類活動(dòng)。我們堅(jiān)持以事業(yè)發(fā)展為中心，圍繞“家”字做文章，把創(chuàng)建活動(dòng)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，促進(jìn)家庭和諧。
二、開展多形式宣傳教育活動(dòng)，積極推進(jìn)家庭美德建設(shè)。
1、以創(chuàng)建“文明家庭”為載體，立足于提高家庭成員的素質(zhì)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國(guó)主義和黨的基本理論教育，幫助廣大家庭成員樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，抵制邪教等不良思想的的侵蝕。大力加強(qiáng)對(duì)廣大家庭成員進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，增強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
2、以豐富多彩的活動(dòng)，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。組織一系列健康向上的文體娛樂和體育健身活動(dòng)，占領(lǐng)干部職工的`思想文化陣地，極大的豐富家庭文化生活和業(yè)余活動(dòng)。
3、發(fā)揮陣地宣傳教育作用，深入開展家庭教育活動(dòng)。充分利用宣傳欄、微信群等方式，向全體干部職工傳授家庭教育、衛(wèi)生保健等知識(shí)。
4、以“美在家庭”為主題，開展環(huán)保知識(shí)宣傳，改善生活居住條件，樹立科學(xué)文明進(jìn)步的生活觀念，積極動(dòng)員廣大干部職工參與美化家園的活動(dòng)，有效地促進(jìn)和改善了辦公和生活環(huán)境，使單位和家庭面貌得到了很大的改變。
三、樹立典型，表彰先進(jìn)，倡導(dǎo)家庭文明新風(fēng)。
為促進(jìn)廣大家庭學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，注重樹立典型，表彰先進(jìn)，并加大對(duì)典型的宣傳力度，教育幫助干部職工正確處理家庭成員之間的關(guān)系，對(duì)于表現(xiàn)突出的干部進(jìn)行廣泛宣傳，為其他干部職工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，改善了家風(fēng)、民風(fēng)及社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)了家庭美德建設(shè)。
xx縣檔案局
20xx年11月8日
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)10
為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于創(chuàng)建文明城市重大部署，也是我園文明單位創(chuàng)建工作關(guān)鍵的一年。根據(jù)莆市文明委《20xx年全市精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)》工作部署，為結(jié)合教育工作實(shí)際，開展市文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建機(jī)制。
1、執(zhí)行幼兒園園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立五人園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)成員和文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)傅玉清；副組長(zhǎng)：陳建華、傅麗芳；成員：楊瓊軒、林海霞、姚麗芳、林惠欽、陳薇。班子成員廉潔自律，作風(fēng)正派。
2、我園支部認(rèn)真制定黨支部和文明校園創(chuàng)建工作計(jì)劃，建立保障、檢查考核、激勵(lì)約束等文明校園創(chuàng)建投機(jī)制。落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。
（二）齊抓共管，全員參與。
召集教職員工開好動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)、方法，開闊眼界，提高品位。全園師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視開展文明校園創(chuàng)建工作，將其列入學(xué)校工作的.重要議事日程，上下一致，齊心協(xié)力。同時(shí)，調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動(dòng)建設(shè)工作的深入開展。
（三）依法辦學(xué)、社區(qū)共建。
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針和《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，依法依規(guī)自主辦學(xué)；
2、依據(jù)幼兒園規(guī)章制度嚴(yán)格按規(guī)定招生，實(shí)行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；
3、充分利用愛國(guó)主義教育基地、公益性文化設(shè)施等社會(huì)資源，適時(shí)組織幼兒參與健康有益的校外活動(dòng)；
4、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)開放日制度，組織“親子教育進(jìn)社區(qū)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)，每學(xué)年向家長(zhǎng)開發(fā)2—5次。
二、思想道德教育
（一）德育制度，激勵(lì)機(jī)制。
建立健全德育制度和表彰激勵(lì)制度，按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定配足配齊教職工，學(xué)歷、職稱和健康素質(zhì)上均具備從業(yè)資格和條件；建立全員育人制度，把教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的績(jī)效納入評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)先和年終考評(píng)；
（二）學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)建保證
1、深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
布置與校園整體環(huán)境相融合的社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳內(nèi)容，充分利用校園墻體、樓道、櫥窗、國(guó)旗下講話、宣傳欄、電視臺(tái)、電子屏、公益廣告、微信等多種形式進(jìn)行全方位、多角度宣傳，組織廣大教職工學(xué)習(xí)“24字”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)容和基本要求，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。
2、通過“教師風(fēng)采欄”宣傳學(xué)校優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡。充分利用國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，大力宣傳好老師的先進(jìn)事跡和精神品質(zhì)。扎實(shí)開展各項(xiàng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，立足幼兒園實(shí)際，在園內(nèi)開展“我心目中的好教師”、“師德標(biāo)兵”推薦活動(dòng)，以先進(jìn)典型人物為引領(lǐng)，穩(wěn)步提升校園文明素質(zhì)。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)11
兩年來，學(xué)校著力安全文明校園的創(chuàng)建，堅(jiān)持緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和社會(huì)公德、美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
學(xué)校黨政班子廣泛聽取教職員工意見，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“市安全文明校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。制定校園安全文明崗位工作職責(zé)，明確了各部門人員的工作任務(wù)和要求，落實(shí)崗位責(zé)任制與責(zé)任追究制。還聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，形成了校內(nèi)外學(xué)校法制、安全教育立體網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年初，學(xué)校均與各科室、各年級(jí)組簽訂責(zé)任書，并與教師的年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等掛鉤。學(xué)校工作緊緊圍繞“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)上級(jí)各部門下達(dá)的文件及時(shí)傳達(dá)，大會(huì)、小會(huì)必講消防、交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等學(xué)校安全工作的重要性，做到警鐘長(zhǎng)鳴，未雨綢繆。有了健全的組織保障以及校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工上下齊心協(xié)力，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。
二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的'安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期政教主任都會(huì)做法制講座、專題報(bào)告，不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識(shí)，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)造良好的校外育人環(huán)境。
為了改善校園周邊環(huán)境，采用校內(nèi)教育與校外整治相結(jié)合，學(xué)校自治與轄區(qū)治理相結(jié)合，集中整治與長(zhǎng)抓不懈相結(jié)合的措施，確保學(xué)校師生安全和校園及周邊安全。
在今后的工作中，我們將以創(chuàng)建“上海市安全文明校園”為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)勇于爭(zhēng)先的精神，不斷提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流；不斷更新觀念，努力工作，進(jìn)一步在全校優(yōu)化爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，形成人人想創(chuàng)建，事事為創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭(zhēng)創(chuàng)建的良好局面，使學(xué)校成為名副其實(shí)“安全文明校園”。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)12
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。
學(xué)校歷來重視校園文明、校園安全建設(shè)，校長(zhǎng)王志剛親自擔(dān)任學(xué)校安全保衛(wèi)責(zé)任人。他經(jīng)常教育干部們安全工作重于泰山，不得有絲毫怠慢，他常強(qiáng)調(diào)我們的背后有幾千個(gè)學(xué)生和幾千個(gè)家庭。要求每個(gè)干部要以坐在火山口上的感覺來落實(shí)安全工作，來不得半點(diǎn)馬虎。在他的帶領(lǐng)下，班子成員經(jīng)常學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成了黨政班子齊抓共管的良好格局。
長(zhǎng)期來，我校建立了一整套安全保衛(wèi)的規(guī)章制度，以確保安全校園的建設(shè)。
1、建立了由校長(zhǎng)王志剛?cè)谓M長(zhǎng)的安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長(zhǎng)謝勞夫任常務(wù)組長(zhǎng)的工作小組，建立了由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、黨員同志為主體的.夜間通宵值班隊(duì)伍；建立了由后勤黨員、入黨積極分子為主的消防安全隊(duì)伍；聘請(qǐng)保安公司組建學(xué)校專職保安隊(duì)伍，為學(xué)校的安全校園建設(shè)提供了組織保證。
2、學(xué)校在爭(zhēng)創(chuàng)市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的過程中，制定了學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園的規(guī)劃，并積極貫徹落實(shí)。
3、建立了有效的管理制度。
（1）學(xué)校根據(jù)二級(jí)管理的體系，實(shí)行了二級(jí)簽約制度，即：第一，學(xué)校治安責(zé)任人與年級(jí)部主任、處室主任、保衛(wèi)干部簽約，明確工作職責(zé)；第二，年級(jí)部主任、處室主任和本年級(jí)的教師安全員、學(xué)生安全員（每班一名）簽約，分別明確職責(zé)。
（2）學(xué)校日常管理制度齊全，如門衛(wèi)會(huì)客登記制度、車輛進(jìn)出制度、值班巡視制度、要害部門管理制度、例會(huì)制度、節(jié)假日值班制度、檔案資料歸檔制度等等，使學(xué)校安全工作規(guī)范有序。
（3）建立了突發(fā)事件處理預(yù)警預(yù)案制度，如：發(fā)生火警、火災(zāi)應(yīng)急自救預(yù)案；防范非法侵入、暴力應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防、控制食物中毒應(yīng)急預(yù)案；預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生工作預(yù)案；學(xué)生宿舍消防安全緊急預(yù)案等等，使學(xué)校安全工作防范于未然，確保學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。學(xué)校信息輸送渠道暢通，堅(jiān)持做到常規(guī)工作每月一報(bào)，重大事件及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和公安分局有關(guān)部門。
二、運(yùn)用先進(jìn)技防，加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)
1、1997年起我校率先安裝了110報(bào)警系統(tǒng)，直接與公安局聯(lián)網(wǎng)，七年來使用正常，保證了學(xué)校重點(diǎn)、要害部門的安全。
2、學(xué)校在辦公樓、教學(xué)樓、電腦房、食堂等處安裝了紅外線報(bào)警裝置，保證了學(xué)校的安全。
3、為建設(shè)安全文明宿舍，學(xué)校投入8萬元，安裝了一套電腦自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)運(yùn)作，既改變了過去全封閉的管理模式，又加強(qiáng)了管理的力度，對(duì)宿舍安全管理起到了極為重要的作用。
4、為建設(shè)現(xiàn)代化文明校園，目前學(xué)校又在整個(gè)校園，安裝了電腦跟蹤系統(tǒng)，進(jìn)一步確保校園文明、安全，提高了學(xué)校安全管理水平。
三、開展形式多樣活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)
為了建設(shè)安全文明校園，結(jié)合我校“文理相通，人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，遵循以加強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)為渠道，最終達(dá)到“為每位學(xué)生健康、和諧地成長(zhǎng)”的目標(biāo)。我們廣泛開展了以公民道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì)活動(dòng)。
1、開展品行高雅的安全教育課程。如通過十八歲成人儀式宣傳《憲法》，通過軍訓(xùn)開展國(guó)家交通安全教育，與普陀區(qū)交巡警大隊(duì)開展交通安全宣傳，與普陀區(qū)青少年法院結(jié)對(duì)共建，加強(qiáng)對(duì)未成年人“兩法一例”的宣傳，促使學(xué)生認(rèn)真遵守，為學(xué)生的成長(zhǎng)形成良好的環(huán)境；邀請(qǐng)消防三支隊(duì)成員對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防法、用電、燃起安全教育，與地震局聯(lián)系開展抗震防災(zāi)知識(shí)宣傳教育。
2、結(jié)合普陀區(qū)法制宣傳活動(dòng)，設(shè)定法制宣傳周、法制宣傳日，如開展禁毒、禁煙活動(dòng)。
3、組織師生開展“與文明同行，做可愛xx人”大型交通文明宣傳活動(dòng)，向路人宣傳交通安全法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通意識(shí)，從而強(qiáng)化師生自我的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。
4、在校園網(wǎng)內(nèi)建立法制網(wǎng)，進(jìn)行普法宣傳。
5、編寫《家庭指導(dǎo)報(bào)》，開展安全文明教育，形成學(xué)校－社區(qū)－家庭為一體的模式。
多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，堅(jiān)持與健全校內(nèi)防范機(jī)制，提高師生思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)，提高校園文化生活質(zhì)量，創(chuàng)建良好安全文明的育人環(huán)境。我校將一如既往做好安全文明教育，實(shí)現(xiàn)教育環(huán)境下的師生的健康全面發(fā)展和生活質(zhì)量的全面提高，使得校園成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)13
自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動(dòng)，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，各行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實(shí)施方案，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學(xué)校的日常管理和師生的日常生活當(dāng)中，融入到教師的教育教學(xué)當(dāng)中，確保創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開展。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，統(tǒng)一思想全員參與
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭抓好自身建設(shè)，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學(xué)決策。率先垂范，求真務(wù)實(shí)。成立了以教育局局長(zhǎng)為理事長(zhǎng)的理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的重大決策；成立了以教育局紀(jì)檢書記為會(huì)長(zhǎng)的監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校全方位的監(jiān)督；學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，并成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為理事會(huì)執(zhí)行理事的校務(wù)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校的'日常管理和執(zhí)行理事會(huì)的決議決策；成立了以工會(huì)主席為負(fù)責(zé)人的教代會(huì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時(shí)學(xué)校還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，開通了校長(zhǎng)信箱和學(xué)校網(wǎng)站，成立了學(xué)校陽(yáng)光服務(wù)站。
黨建工作堅(jiān)持“以學(xué)習(xí)促進(jìn)步、以團(tuán)結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會(huì)和民主生活會(huì)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，按計(jì)劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)教育活動(dòng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高工作效率。黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督落實(shí)到位，學(xué)校無家教家養(yǎng)、亂收費(fèi)、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。
二、加強(qiáng)思想道德教育，強(qiáng)化“育人育心”
學(xué)校加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動(dòng)，成績(jī)顯著，去年成功舉辦了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)。
在我校 “一切活動(dòng)皆課程，一切課程皆育人”和學(xué)科道德建設(shè)進(jìn)課堂的課程理念指導(dǎo)下，我校長(zhǎng)期堅(jiān)持建設(shè)并實(shí)施 “一體兩翼”的課程體系，以國(guó)家課程、地方課程等基礎(chǔ)型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會(huì)課、社團(tuán)課、奧賽課等；以活動(dòng)型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、國(guó)際交流活動(dòng)、五大節(jié)活動(dòng)、每日常規(guī)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、文化建設(shè)活動(dòng)等。把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標(biāo)。
去年，我校還投資修建了常德市一流的高標(biāo)準(zhǔn)心理咨詢室，購(gòu)買了最高檔的設(shè)備，建設(shè)了專業(yè)的團(tuán)輔教室和個(gè)體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設(shè)了心理健康教育課程，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
三、抓好陣地建設(shè)，開展系列活動(dòng)
學(xué)校非常重視陣地建設(shè)，班級(jí)板報(bào)每月一主題、一更換、一評(píng)比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設(shè)，通過名人名言、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、班級(jí)格言牌、校長(zhǎng)寄語、同學(xué)寄語、哲理小故事等陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。
充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺(tái)2周一期節(jié)目，《白馬湖》、《鳴責(zé)》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網(wǎng)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。通過各項(xiàng)工作，營(yíng)造了豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境，拓展育人渠道和空間
四、嚴(yán)師紀(jì)、強(qiáng)師能，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)
我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴(yán)管、用機(jī)制激活、用培訓(xùn)強(qiáng)能”的隊(duì)伍建設(shè)措施。學(xué)校每年暑假都會(huì)舉辦為期一周的教師培訓(xùn)班，一方面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學(xué)年簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀；另一方面加強(qiáng)師技師能建設(shè)。充分利用各種培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，如教師節(jié)表彰、評(píng)選校級(jí)名師、師徒結(jié)對(duì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學(xué)年的四種課比武等，切實(shí)提高了教師教學(xué)水平。目前我校教師師德師風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。教師被評(píng)為市級(jí)及以上先進(jìn)的有20人，教師教研論文獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表就有401人次，參加各級(jí)各類教學(xué)比武獲獎(jiǎng)36人次，其中獲國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)1人次，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3人次。在全校教師的共同努力下，學(xué)校“三考”成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為全市辦學(xué)水平綜合評(píng)估和學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。
五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯學(xué)校辦學(xué)品位
我校建校之初就把“責(zé)澤未來——責(zé)立自我，潤(rùn)澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。
通過創(chuàng)新課程文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的課程思想文化；通過創(chuàng)新課堂文化建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化；通過創(chuàng)新學(xué)校環(huán)境文化，形成學(xué)校特有的物質(zhì)文化；通過創(chuàng)新外語特色文化，體現(xiàn)我校“全面發(fā)展，外語見長(zhǎng)，注重能力，面向世界”的辦學(xué)理念。形成引領(lǐng)教育方向、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校精神文化。
六、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境
作為市政府一次性投資3個(gè)億興辦的新學(xué)校，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致；學(xué)校全部教室配備多媒體教學(xué)平臺(tái)；實(shí)驗(yàn)室數(shù)量充足，儀器先進(jìn)；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷；體育設(shè)施完備，建有高規(guī)格的田徑場(chǎng)和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好。營(yíng)造了一個(gè)良好育人環(huán)境。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，與時(shí)俱進(jìn)，不斷迎接挑戰(zhàn)，為我們學(xué)校的輝煌明天再接再勵(lì)，催馬揚(yáng)鞭！
常德外國(guó)語學(xué)校
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)14
隨著-區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建工作的開展，我們的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)也在有條不紊地進(jìn)行著。為使我們的工作做得更好，學(xué)校積極配合區(qū)委、區(qū)教育局等部門從校園環(huán)境建設(shè)到教育宣傳都力圖落到實(shí)處，從而辦好百姓滿意的學(xué)校。
自從創(chuàng)文工作開始以來，學(xué)校整體的環(huán)境都有所改善，教學(xué)樓前的滾動(dòng)屏幕上不時(shí)出現(xiàn)強(qiáng)有力的宣傳標(biāo)語。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的德育工作、教學(xué)工作也取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)。為了讓我們工作更加深入人心，學(xué)校專門下發(fā)家長(zhǎng)信，并深入到我校所屬8個(gè)社區(qū)居委會(huì)，宣傳-區(qū)的優(yōu)秀師資和-教育工作，帶領(lǐng)學(xué)生與家長(zhǎng)共同了解、學(xué)習(xí)。在這項(xiàng)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮帶頭作用，17日下午劉紅校長(zhǎng)積極深入社區(qū)進(jìn)行文明校園教育宣傳，18日上午專門組織青年教師深入社區(qū)，向社區(qū)居委會(huì)人員介紹我們的工作，使我們的'文明校園創(chuàng)建活動(dòng)真正走向社區(qū)，走向每一個(gè)家庭。
文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)是文明城區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中的重要組成部分，學(xué)校定會(huì)把這項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去，讓每一個(gè)學(xué)生、每一位家長(zhǎng)、每一位社區(qū)成員都了解我們的教育工作，共同辦好人民滿意的教育。
文明校園創(chuàng)建工作總結(jié)15
為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)中華民族共同精神家園的任務(wù)要求，為此，我校充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與精神禮貌建立活動(dòng)，提高精神禮貌建立工作水平，發(fā)奮營(yíng)造“禮貌校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”，用心開展禮貌單位建立活動(dòng)。加快了建立精神禮貌單位的步伐，取得了比較顯著的成效。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、禮貌單位建立工作扎實(shí)有效地開展 學(xué)校成立了以校委成員為核心、以各班班主任為骨干的`禮貌單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把實(shí)施科學(xué)人文的學(xué)校管理與禮貌單位建設(shè)緊密相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，討論和部署學(xué)校的各項(xiàng)具體任務(wù)，真正做到了建立規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、工作全面、職責(zé)落實(shí)。先后被評(píng)為 x市普教工作先進(jìn)群眾，XX縣繼續(xù)教育先進(jìn)單位，XX縣科協(xié)、教育局、共青團(tuán)授予“愛科學(xué)月”先進(jìn)群眾等。
二、切實(shí)加強(qiáng)了思想道德風(fēng)尚建設(shè)優(yōu)美散文摘抄 我校切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入對(duì)全體教師進(jìn)行愛國(guó)主義、群眾主義、社會(huì)主義教育、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)主義榮辱觀教育，堅(jiān)持把師德教育與道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師師德考評(píng)辦法》等活動(dòng)，以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象，為學(xué)生樹立了榜樣，教師工作得到了社會(huì)各界普遍好評(píng)。
三、加大校園文化建設(shè)
1、學(xué)校占地面積18300平方米，建筑面積9294平方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施顧小白經(jīng)典語錄 逐步完善，近年來，學(xué)校投入資金200多萬元用于教學(xué)設(shè)備和校園建設(shè)，設(shè)立了播放、儀器、體育、圖書等功能室；
建成了一棟四層20個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，安放了校園廣播；
投資了30多萬元建設(shè)學(xué)校圍墻和校園硬底地板；
建成了24個(gè)文化宣傳窗。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、校園寬闊潔凈、綠樹成蔭，為師生帶給了優(yōu)雅的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、學(xué)校用心開展匯演、書畫比賽、板報(bào)比賽等活動(dòng)，為學(xué)校建立了健康、禮貌的氛圍；
最近年來，我校教師和學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各種文體活動(dòng)，并獲得了許多殊榮：學(xué)校參加鎮(zhèn)田徑戶外會(huì)總分分別獲第一名和第二名；
學(xué)校文藝隊(duì)參加鎮(zhèn)文藝匯演分別榮獲一等獎(jiǎng)；
學(xué)校書畫隊(duì)參加縣級(jí)比賽獲三等獎(jiǎng)。
四、安全教育強(qiáng)抓不懈 1、學(xué)校建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和《安全臺(tái)帳》，做到意識(shí)強(qiáng)，措施實(shí)。透過強(qiáng)化值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師的管理，完善警報(bào)系統(tǒng)，加強(qiáng)防范教育，以各部門的協(xié)同發(fā)奮，有效地保障了學(xué)校天天平安，無重大安全事故發(fā)生，無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪，無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
2、學(xué)校經(jīng)常利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育，透過開展安全知識(shí)板報(bào)競(jìng)賽和文化櫥窗安全知識(shí)宣傳等形式對(duì)師生強(qiáng)化安全防范意識(shí)，開展安全演練活動(dòng)，有效地提高了師生的安全防范意識(shí)和有效地杜絕了重大安全事故的發(fā)生。
近年來我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著提高，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人鼓舞，在禮貌單位建立活動(dòng)中取得了較好的成效。
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