學(xué)前資助的工作總結(jié)范文
忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一份工作總結(jié)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的學(xué)前資助的工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。
學(xué)前資助的工作總結(jié)1
本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、評(píng)定小組對(duì)提交申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的.檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對(duì)所有提交資助申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒家庭情況申請(qǐng)表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料，并定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、遇到的問(wèn)題：
1、有部分家長(zhǎng)虛假或夸張?zhí)顚?xiě)家庭貧困情況，為我園的資助工作增加了難度。
2、有家庭確實(shí)困難的幼兒，家長(zhǎng)要面子，怕孩子會(huì)受到歧視，不愿填寫(xiě)申請(qǐng)。我園了解情況后，積極對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)前資助的工作總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
二、工作目標(biāo)
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、做好免費(fèi)教科書(shū)和循環(huán)使用教科書(shū)的征訂上報(bào)、使用管理和資金撥付工作。
3、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。
4、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。
5、落實(shí)好啟動(dòng)學(xué)前資助和非寄宿特困生資助工作。
6、組織開(kāi)展好市內(nèi)年度捐資助學(xué)活動(dòng)。
7、繼續(xù)爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問(wèn)工作。
8、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
9、開(kāi)展好校內(nèi)多種形式的資助活動(dòng)。
三、工作措施
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放和免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書(shū)有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的'“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線(xiàn)摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。加強(qiáng)免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線(xiàn)”協(xié)調(diào)，確保規(guī)范征訂、課前到書(shū)。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。努力做好生源地信用貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。
4、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助工作考評(píng)辦法：
一、學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議2次以上，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，提高思想認(rèn)識(shí)，研究資助工作，形成會(huì)議紀(jì)要，及時(shí)解決問(wèn)題，記10分。未按要求召開(kāi)會(huì)議和及時(shí)解決問(wèn)題，酌情扣分；未成立領(lǐng)導(dǎo)小組，不得分。
考評(píng)方法：查閱相關(guān)安排、會(huì)議紀(jì)要等
二、學(xué)校配備兼職工作人員，且熟悉學(xué)生資助政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理，記6分。兼職人員業(yè)務(wù)不熟悉，酌情扣分；無(wú)兼職工作人員，不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料及根據(jù)平時(shí)工作狀況
三、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃和有關(guān)管理規(guī)定，并按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施記8分。未制定計(jì)劃、管理規(guī)定或未按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料
四、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
1、學(xué)生信息
學(xué)校、學(xué)生按照要求填寫(xiě)的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、困難認(rèn)定申請(qǐng)表等各類(lèi)信息詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，記8分。個(gè)別學(xué)生信息不真實(shí)、不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不可靠，酌情扣1－3分。
考評(píng)方法：查看學(xué)校資助檔案，了解學(xué)生和教師。
2、認(rèn)定程序
學(xué)校按照有關(guān)文件要求，公平、合理、實(shí)事求是地認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格及困難檔次，認(rèn)定程序規(guī)范，并合理處理師生提出的異議，記12分。認(rèn)定程序不規(guī)范的，扣10分；師生有意見(jiàn)，在認(rèn)定過(guò)程中不能及時(shí)處理，酌情扣1－2分。
考評(píng)方法：查看投訴記錄，查看資助檔案，了解學(xué)生和教師。
3、資格復(fù)查
每年9月，學(xué)校對(duì)全部在冊(cè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，根據(jù)核實(shí)情況做出處理和調(diào)整，記5分。未進(jìn)行復(fù)核或做出處理和調(diào)整酌情扣1—5分。
考評(píng)方法：查看信息檔案、核實(shí)復(fù)查材料。
五、資金發(fā)放
學(xué)校根據(jù)教育局審核的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一定的發(fā)放形式按時(shí)足額發(fā)放給受助學(xué)生，完成簽字手續(xù)，并留有相關(guān)影像資料，記15分。否則不記分。
考評(píng)方法：查看帳薄和資料。
六、報(bào)表報(bào)送
學(xué)校按規(guī)定時(shí)間、程序和要求報(bào)送各類(lèi)學(xué)生資助工作報(bào)表，無(wú)差錯(cuò)，記10分。遲報(bào)或錯(cuò)報(bào)一次，扣2分，扣完為止。
考評(píng)方法：學(xué)生資助辦公室記錄。
七、學(xué)校資助辦公室門(mén)牌、制度、檔案柜、辦公設(shè)施齊全，各類(lèi)資助檔案完備，檔案涵蓋信息準(zhǔn)確、完整，記6分。否則，酌情扣分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)檔案。
八、學(xué)校每學(xué)期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展的有關(guān)誠(chéng)信教育、感恩教育、心理健康教育等活動(dòng)2次以上，記10分。缺一次扣5分。 考評(píng)辦法：查看資料、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生。
九、學(xué)校每年向中心學(xué)校和教育局或其他媒體投遞資助稿件1—2篇，記5分。無(wú)投稿不記分。
考評(píng)辦法：看稿件資料。
十、開(kāi)展了其他形式的校內(nèi)資助活動(dòng)記5分，無(wú)活動(dòng)不記分。
考評(píng)辦法：看資料。
學(xué)前資助的工作總結(jié)3
我校根據(jù)《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號(hào)）文件精神，開(kāi)展了xxxx年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將xxxx年秋我校在幼兒資助方面工作總結(jié)如下：
一 、資助完成情況
我校領(lǐng)導(dǎo)在接到任務(wù)的第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，確定領(lǐng)導(dǎo)分工及職責(zé)，層層把關(guān)。本期，我校在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)指導(dǎo)及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對(duì)象名單。本期我校入園資助對(duì)象共有4人，資助金額達(dá)到2000元。
二、資助經(jīng)驗(yàn)及做法
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼xxx年秋季期學(xué)前教育入園補(bǔ)助資金的通知》（博教發(fā)[xxxx]110號(hào)）等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校成立了以負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。
貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的.幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
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