政史地教研組工作總結

時間：2026-02-02 15:29:38 工作總結

政史地教研組工作總結

　　總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的政史地教研組工作總結，希望對大家有所幫助。

政史地教研組工作總結

政史地教研組工作總結1

　　一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校觀摩課的活動中，我組共有18位教師參與了本學期的校級公開課活動。其中政治學科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動；歷史學科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的`上課活動；地理學科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

　　二、教育教學工作方面

　　我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了三輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導處，接受檢查。

　　三、教研及業(yè)務理論方面

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　三、工作中的不足

　　本學期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：

　　1、集體備課沒有真正的落到實處。

　　2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。

　　3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。

　　4。由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。

　　四、下一步的工作思路

　　下一學年度，政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

　　1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。

　　2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學效率，最大程度提高學科成績。

　　3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、樂學、會學。

　　4、希望學校和教務處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。

　　當然，“人無完人，金無足赤” ，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

　　在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質教育的新局面。

政史地教研組工作總結2

　　本學期在學習領導的信任與支持下，擔任史地政生教研組組長，在學校各級領導的正確領導與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項工作。現(xiàn)將一學期以來本組的主要工作，運作中存在的問題，今后的打算匯報總結如下，請各位領導加以督察與指導，以利于今后工作的提高與發(fā)展。

　　一、開展的`主要工作及亮點

　　1、認真制定本學期教學工作計劃。本組成員都能按照各自學科與所教學生特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，使各自的教學有序展開。

　　2、每個月在專家引領下認真?zhèn)湔n、上課和評課。

　　3、開展了每月每學科作業(yè)的展覽，提高學生的學習興趣，用非智力因素發(fā)展促進智力因素發(fā)展。

　　4、備課組的活動有條不紊的展開，具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

　　5、認真開展組內(nèi)公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質。一學期以來本組每位教師都積極承擔組內(nèi)公開課，通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質。

　　6、認真開展校本課程和興趣小組，將教學由課堂延伸到課外，拓展知識面。

　　二、存在的問題

　　1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。

　　2、校本課程部分內(nèi)容有待于改進，要更貼合學生的實際。

　　3、教學常規(guī)管理中，還有些部分老師沒有按質量完成相應任務。

　　三、改進措施

　　1、加強學習，不斷充電，更新觀念，研究學情，研究教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。

　　2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

　　3、加強論文的學習，爭取寫出較高質量論文。

　　4、積極開展興趣小組，調(diào)動學生學習的積極性。

政史地教研組工作總結3

　　本學期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學工作，進一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學章、李乾君、時樹勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學校的工作安排，特制定本組教學研究目標和措施如下：

　　第一，要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的'專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

　　第二，進一步完善課堂教學。本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系。在教學過程中，運用多種課堂智慧調(diào)動學生學習的積極性，切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。

　　第三，重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1—2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。

　　第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結和教科研工作。本學期，繼續(xù)要求教

　　研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。

　　希望通過全組成員的共同努力，本組的各項工作有長足的進步！附本組公開課安排表：

政史地教研組工作總結4

　　一個學期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領導的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校示范課活動中，我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的'知識，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

　　二、教育教學工作方面

　　我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的教案才考核材料及時上交教導處，接受檢查。

　　三、教研及業(yè)務理論方面

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，間周集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。間周讀書交流活動，以提高老師們的知識儲備量，與時代接軌。

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動：積極參與學校組織的課程培訓活動；課件制作；教學設計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　當然，“金無足赤，人無完人”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

政史地教研組工作總結5

　　本學期，我教研組以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風投入到教學中去。經(jīng)過全組教師的共同努力，順利完成了學校交給的各項任務，現(xiàn)總結如下：

　　一、認真開展教育教學理論的學習，進一步轉變教育思想和教學觀念。

　　本學期，我組堅持集中學習和個人學習相結合，認真學習了新課程理論及本學科《課程標準》、新編教材，開展了“不可忽視的課前準備，教育需要嚴格，放大教學語言的教育功能，減負增效面臨的困難與對策”等資料的學習與討論，借機碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個教學過程。

　　二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量。

　　本學期，我們以學科為單位，多次學習了新的課程標準，研究新教材，認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求，著重抓好備課和上課兩環(huán)節(jié)。

　　1、加強群眾備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學資源共享和教學研討。

　　在開展群眾備課之前，首先是由各位老師初備，然后群眾交流，大家各抒已見，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點難點、目標設置、教法學法等方面的理解一一說出來，然后對本課中的疑難問題再進行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見和推薦集中起來，歸納整理構成群眾備課的教案。利用群眾備課時間進行資料互補，資源共享，質量分析，單元把關。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一學案、統(tǒng)一練習等。

　　2、很抓課堂效益，向40分鐘要質量。

　　課堂是教育教學的主要陣地。我們主要透過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。還利用學校多媒體教學設備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學效果。課堂上還十分注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。發(fā)現(xiàn)有不認真聽課或搞小動作的學生，能及時提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價培養(yǎng)學生的.自信心，以多種形式的認知贊同滿足學生的成就感。

　　3、用心參加校內(nèi)校外的聽課評課活動和交流研討活動。

　　根據(jù)學校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開課，湯明娟老師、馮林娜老師還向全區(qū)老師開了一堂生動的公開課，獲得一致好評。同時堅持日常的推門聽課制度，平時全組老師也堅持相互聽課、評課。評課時既指明上課中的優(yōu)點，又指出了課堂教學中的不足，讓每位開課教師都能從開課中得到啟迪。不僅僅如此，我們還加強了與兄弟學校的校際交流。本學期我們?nèi)ナ袑嶒灣踔小⒋渲裰袑W等多所學校聽課，學習取經(jīng)。這些活動的開展，促進了每位教師業(yè)務潛力的提高，大大提高了課堂教學效益。

　　4、作業(yè)布置少而精，練習的選取著眼點放在鞏固基礎知識及潛力培養(yǎng)上，不搞題海戰(zhàn)術，確實減輕學生課業(yè)負擔。并及時批改，及時反饋作業(yè)信息，有針對性地改善教學。

　　三、用心參加校內(nèi)各項競賽。

　　四、配合學校教導處搞好常規(guī)檢查工作。

　　按照學校教導處工作要求，對本組教師的備課本、聽課本定期進行了認真督查。對于學校統(tǒng)一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。

　　五、加強對年青教師的培養(yǎng)工作。

　　我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結對，根據(jù)學校要求做好“傳幫帶”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教，同時，老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學水平和駕馭課堂的潛力得以提高。

　　六、工作中的不足及努力方向。

　　1、教師進行教學經(jīng)驗總結的意識較差，沒能及時將教育教學的實踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。

　　2、教師的主動參與教研的意識還較差。

　　3、今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高潛力，又靈活運用課本知識。

政史地教研組工作總結6

　　政史地教研組是一個團結向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，在校長、教導處的正確領導下，較好地完成了本學期的教育教學工作。現(xiàn)將工作情況總結如下：

　　一、加強理論學習，更新教學觀念。

　　本學期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務學習時間，組織教師認真學習新課改的有關理論，學習研究新課標，學習了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學的有效性》等內(nèi)容，積極參加市教研室組織的理論培訓，并能自覺地在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　二、抓好教學常規(guī)，強化質量意識。

　　1、根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。

　　2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研課程標準和教材的基礎上，統(tǒng)一備課，認真寫好規(guī)范、詳細的教案。

　　3、提高課堂效率，向45分鐘要質量。我組老師把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力作為主攻目標，激發(fā)學生學習興趣為主攻方向。充分利用課堂這個主陣地，探索具有教育亮點的課堂教學模式。我們組教師在認真?zhèn)湔n的同時，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無論是歷史課、地理課，還是思品課，我們組教師平時堅持運用多媒體教學。我們認為多媒體的運用，填補了傳統(tǒng)教學的不足，它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件，在教學中一點一點地展示給學生，吸引學生的注意力，讓學生在新鮮、好奇心的驅使下，激發(fā)起他們學習的積極性。總之，各學科老師在課堂教學中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，取得了良好的教學效果。

　　4、作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。

　　5、堅持聽課評課：本組老師都能按規(guī)定經(jīng)常互相聽課，互相探討，互相學習，取長補短。聽課時一方面聽教師對課堂教學的整體把握，另一方面聽教師對教學方法、手段在運用過程中的.一些創(chuàng)新；評課側重評在課堂上的不足以及不同老師同一內(nèi)容上不同的處理，開拓教師的視野，通過“求異存同”的思維促進教師迅速成長。

　　6、堅持做好常規(guī)檢查。本學期繼續(xù)加強教案、聽課紀錄等檢查，及時分析、總結、反饋，以達到教學工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。

　　三、抓好教學研究。

　　1、我組學科多，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組老師經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，特別是老師們積極研究探討學科疑難問題，積極參加集體備課，年輕老師虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。

　　2、我組還承擔市級課題《農(nóng)村初中開展法制教育的實踐研究》的課題研究工作。

　　四、積極開展“傳、幫、帶”工作。

　　本學期我組老教師繼續(xù)承擔新教師的帶教工作。要求新教師必須聽指導老師的課不少于20節(jié)，指導老師必須隨時跟蹤了解被指導老師的教學情況，聽課不少于5節(jié)，從教育教學的各個環(huán)節(jié)對其進行指導幫助，促進青年教師的成長。

　　五、積極撰寫教學論文，提升自身的理論素養(yǎng)。

　　陳柱根老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文二等獎，高秋道、徐春寶老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文三等獎，高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎等。陳柱根老師還承擔了思想品德研究課公開課的任務，獲得一致好評。同時完成了評好課的論文寫作及培訓工作。六、今后工作的努力方向。

　　1、繼續(xù)加強學習，不斷充電，更新觀念，研究學情，研究教法，使今后的教學工作更有針對性和實效性。

　　2、繼續(xù)加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。

　　3、繼續(xù)開展新課標的學習，進一步規(guī)范教學行為，轉變教學觀念。

政史地教研組工作總結7

　　我們教研組以學校工作總體思路為依據(jù)，以新課程改革理念為指導，積極推進教學改革，努力創(chuàng)設高質、高效的課堂教學，工作中發(fā)揚求真務實的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階。

　　1、處理好常規(guī)教學和教學研究的關系。

　　近一年來，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛好者》，并有一篇文章獲省級三等獎；敖靜有一篇文章獲市級二等獎；劉寧剛老師先后撰寫了《中考開卷考試四大問題淺析》、《中考政治問答題的解題思路》、《巧解中考政治圖表題》、《巧解中考政治漫畫類試題》、《中考政治實踐活動類題解題思路》、《巧解政治開放性試題》、《初中思想品德課學生評價方案的思索》、《政治課教學中應重視的幾個“點”》等文章，有五篇論文發(fā)表于《招生考試報》等省級刊物。

　　2、開展學科綜合活動，豐富學生學習生活

　　我們開展了三國人物謎語競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預等卓有成效的活動。

　　全組教師參與學校周三、周四下午的活動課，主題定為“探索與發(fā)現(xiàn)”，主要內(nèi)容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）、今日說法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅、趙虹）、國學講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等……，每周舉行一次專題講座，激發(fā)學生興趣，豐富校園生活。

　　3、常規(guī)工作基本思路及措施

　　（堅持組內(nèi)常規(guī)公開課聽課評課制度，加強教師業(yè)務進修。

　　根據(jù)學校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內(nèi)或校內(nèi)公開課一次。時間安排為每周星期二上午第一節(jié)課，人員安排為：劉寧剛（2周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）、趙虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、劉娟（8周）、陳芳（9周）、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）、劉娟（13周）、陳芳（14周）、敖靜（15周）。開課前，組織教師一起討論教案，進行說課，修改教案，然后正式授課。課后組織全體教師進行評課。評課以發(fā)揚優(yōu)點為主，同時也要實事求是地指出一些缺點，以求進一步提高。

　　4、中考及期末考試復習指導

　　本期我校七年級、八年級重在體現(xiàn)素質教育和新課程改革的要求，力爭提高學生素質，促進學生全面發(fā)展。

　　20xx年成都市的中考歷史和政治進行開卷考試，開卷考試是隨著新課改實施而進行的`一種評價制度的嘗試，在各種考試中日益被廣泛采用。其特點是減少死記硬背的成分，加大了能力的考查，并注重了知識的遷移轉化，如何應對這種新的考試形式，在有限的時間內(nèi)高質量、高效率地做好復習備考工作是廣大師生非常關注的問題。如何在有限的時間里提高復習效率，做好復習迎考工作，我們政史組特制定了中考政治歷史開卷考試復習備考方案。政史地學科落實學科備考工作，精選試題，及時對學習情況進行反饋，調(diào)整教學思路，促進學生對知識的理解、應用。適應中考要求，教研組組織專題研討，做好備考工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。

政史地教研組工作總結8

　　本學期即將結束，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在校長、教導處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一、師德修養(yǎng)方面

　　全組教師認真加強理論學習，學習領會新課改的思想資料，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師用心參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及禮貌公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達了一個新的水平。

　　本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，以及“五三三”教學模式，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在學校開展“五三三”教學達標課的活動中，組內(nèi)每人一節(jié)達標課掀起啦教研的`高潮，本次教研活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，到達豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

　　二、教育教學工作方面

　　我組學科多，有政史地生四個學科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組群眾備課，學習熱潮高漲，個性是老師們用心研究探討學科疑難問題，用心參加群眾備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。

　　三、教研及業(yè)務理論方面

　　全體教師用心參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有資料、有主題的開展教研組活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強群眾備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學狀況，個性是對學生學習狀況進行交流、研究。

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，用心鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；用心參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設計；論文評選等。透過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學潛力。

　　當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。

　　總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應有的貢獻。

政史地教研組工作總結9

　　時光飛逝，轉眼間又到了期末。在這一學期中，我組堅持以學校工作計劃為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。

　　1、在本期中加強了政治、歷史、地理學科新課程計劃和新課程標準的理論學習，堅持每月一次的學習制度，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個教學過程中。

　　2、在本期中政治、歷史、地理各學科教科研討相結合，緊緊圍繞自主學習合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。

　　3、在本期中進一步加強了政治、歷史、地理學科校本培訓，以校本培訓為主題促進了政治、歷史、地理教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務素養(yǎng)。

　　4、在本期中培養(yǎng)了學生對政治、歷史、地理學科的興趣，發(fā)展了學生特長，全面地推進了素質教育。具體成效：

　　一、老師轉變了觀念，讓新課改“進頭腦”。

　　在本期中全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。

　　二、切實落實了教學常規(guī)，提高了教學質量1、認真?zhèn)湔n，做好常規(guī)工作。

　　老師在制定規(guī)劃、教學目標時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設定；備課突出了學生的主體性，突出了學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確了重點、難點及其對策。

　　2、積極開展了組內(nèi)聽課評課活動。

　　每位教師在本期中都積極的參加了學科聽課活動，開展了跨學科聽課；不定期的開設組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。

　　3、積極開展學科活動。

　　本學期開展教研活動3次，并在市教科院視導時有謝正坤老師，吳思琦老師的'課接受視導，開展政史地基礎知識競賽，培育了學生學習知識的興趣，調(diào)動了學生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學校下達的各項任務，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員將會更加努力工作，始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。

政史地教研組工作總結10

　　這學期即將結束，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學科的教學質量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結如下：

　　1、加強政治學習，樹立正確理念，尊重關愛學生。

　　①認真積極抓好政史地教研組學習，加強思想政治工作和業(yè)務學習，要求教師平時學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》及XX市的教師“十不準”等有關法規(guī)，提高老師的思想政治素質，進一步提高老師的工作責任感，教書育人，為人師表，為學生樹立學習典范。

　　②加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學生，違者要對造成后果負完全責任。

　　③教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學生成長發(fā)展需要愛。教師對學生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任。”每一位教師大力弘揚高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學生。

　　2、加強理論學習，更新教學觀念。

　　我組利用教研組活動時間，學習新教材和新《課程標準》，認真領悟化為自己的信念，最終轉化為全新的“參與式教學”的教學操作。

　　3、抓好教學常規(guī)，強化質量意識。

　　（1）狠抓教學常規(guī)，是提高教學質量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學生自習、活動、休息時間，切實減輕學生過重的學習負擔。

　　（2）積極開展第二課堂活動。本學期配合學校我組面向全校同學祭掃烈士陵園等活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學生走出校園，關注社會，讓學生有多種機會鍛煉各方面的能力，學會學習、學會生存、學會合作。

　　（3）常規(guī)檢查緊抓不懈。本學期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結、反饋，以達到教學工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。

　　（4）教學質量是學校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質量觀，不僅要追求好的'分數(shù)，而且要更加關注學生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養(yǎng)的質量觀，使學生具備科學知識、科學方法、科學態(tài)度和科學精神。

　　（5）有重點、有目的地開展教學公開課。加強課堂教學研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學習，切實提高研究水平和業(yè)務能力。

　　與此同時，還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結，大家認真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結、交流、推廣教學經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學業(yè)務文化水平。每這次公開課收效好，特別是從未進行過該學科教學的老師深受啟發(fā)。我本人認真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。

　　（6）九年級的教學工作是學校的重點工作，它關系到學生的前途命運，中考的成績，學校的榮譽，容不得半點的失誤和懈怠，學期初就結合畢業(yè)班學生的實際情況提出20xx年中考的奮斗目標，圍繞這一目標精心組織教學教研，作為教研工作的重點來抓，要求九年級老師積極組織各班學生進行政史合卷競賽，通過競賽，提高了學生的認識，激發(fā)他們學習的積極性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實的基礎。

　　（7）聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。

　　4、教研一切工作要有條不紊地開展，必須要有周密的部署。因此，開學初，我教研組根據(jù)學校教導處領導的有關指示精神，結合本組實際，制定了切實可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開展。

　　5、積極開展“傳、幫、帶”工作

　　經(jīng)過上學期的教學，發(fā)現(xiàn)我組部分教師對教學業(yè)務不夠熟悉（專指歷史、地理學科），導致把握不住主要教學環(huán)節(jié)，造成一定的負面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進行過的歷史、地理學科教學的教師，采取結對子的“傳、幫、帶”工作，指導老師必須隨時跟蹤了解被指導老師的教學情況，以聽、查等多種方式真正發(fā)現(xiàn)和解決實際問題，促使被指導教師不斷充實提高自己，通過本期努力，能勝任歷史、地理學科教育教學任務。

　　事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學期的努力，特別是結對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的歷史科、地理科教學，得到學校領導及老師的滿意，學生的喜歡。

　　6、不足之處

　　我組教研工作在“參與式教學”方面的教學研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。

　　7、希望與建議

　　建議學校要經(jīng)常組織老師外出參觀、學習，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應了新的教學形勢，我們盼望著能經(jīng)常走出去，去學習、去借鑒、去取寶。

政史地教研組工作總結11

　　本學期政史地教研組核心工作是課改，主要開展了課改培訓、課改研究課、課改匯報等，回顧一個學期的教學，政史地組群策群力，團結協(xié)作，圓滿的完成了教育教學工作，并取得了一定的成績。

　　一、.研讀課程標準，認真制定教學計劃

　　本學期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標的學習，掌握各學科新課標的內(nèi)容與要求，領會新課標的科學內(nèi)涵，轉變教學觀念，按照新課標的理念開展各學科的教學。在此基礎上，本組成員都能按照各自學科與所教學生的特點制定切實可行的教學工作計劃、教學進度，保障各自的教學有序展開。

　　二、強化集體備課，形成教育合力

　　備課前每位教師必須提前備課，備課時要做到集思廣益，分析學生學習中存在的問題，圍繞重難點，做好主問題的設置，問題必須結合學生實際，能引發(fā)學生的思維，重在對學生進行學法指導。另外要做好習題的精選，習題要有代表性，做到有目標的訓練，對學生的易錯點、易混點教師要總結歸納，做好知識的跟進工作和落實。

　　三、開展聽評課和交流研討活動

　　本學期要求每位教師講一節(jié)公開課，公開課確定研究主題，課后集中評課、研討。首先由公開課教師自評，從備課、教學思路、重難點，學法指導幾個方面自評，然后教研組針對課型圍繞課改進行評議，讓每位教師都能有所收獲。

　　四、開展課改的培訓學習

　　本學期開展了三次大型的.培訓學習，第一次由幾位赴重慶學習的老師談學習體會；第二次安排孫智慧老師談如何做好復習工作，第三次李繼偉校長做了小組合作培訓。在培訓中讓每位教師不斷成長。

　　盡管本學期在教研組活動中做了很多工作，但還存在諸多問題，在以后的教研中還需從以下幾個方面提升：

　　1.加強學習，更新觀念，研究學情、學法，使今后的教學工作更有針對性和實效性。

　　2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。

　　3.抓好課改工作，讓小組合作真正落到實處。

　　總之，本學期教研組工作取得了一定的成效，但也有不足，在以后的教研組工作中我們還需尋找差距，再接再厲，一如既往，踏實工作，不斷提升自身的教育教學能力。

政史地教研組工作總結12

　　我們政史地教研組在學校、教務處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一、教研組工作的開展

　　1、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。

　　學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組各位教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。每位老師還自學理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

　　2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結對活動

　　為了培養(yǎng)新任教師和提高教學能力較差的教師的教學能力實行

　　跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié)，從模仿開始，逐步走出模仿，學會創(chuàng)新。指導教師經(jīng)常聽新教師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時指導。新教師及時記下教學后記，認真總結教學得失，不斷反思教學，才能提高更快。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。師徒結對活動搞得有生有色，史亮、彭永芬老師在老教師的悉心指導下，加上自身的虛心好學、積極進取，在初二政治和初三歷史教學水平方面有了長足的進步。

　　3、強化教學常規(guī)的管理

　　本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。②根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批。⑤堅持教案簽字制度。⑥堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術。

　　4、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的.團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件制作和教學資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻計獻策。

　　二、教研工作方面

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教材考試；教學設計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。

　　由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實際情況開學初要求制定教研小專題，期末寫出相關論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學習的實施策略，從而提高教師教科研水平和能力。

　　三、存在問題：

　　1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質量不高，不能按時送簽；

　　2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；

　　3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；

　　4、教研工作力度教弱缺乏教研能力

　　四、今后工作的努力方向。

　　盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動，教學研究效果不是很明顯，教學論文水平有待于提高等等。總之，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學質量。

政史地教研組工作總結13

　　本學期即將結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組始終堅持以“校本研修帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一.基本情況：

　　政史地教研組共有教師8人，其中中教高級5人，中級教師3人。思品教師3人，歷史教師3人，地理教師2人。是一個老中青搭配合理，擁有較強榮譽感的集體。

　　二.工作開展：

　　（1）.師德修養(yǎng)方面：

　　本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

　　（2）.教育教學工作方面：

　　我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短。（3）教研及業(yè)務理論方面

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期校本研修活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

　　教學離不開校本研修，校本研修是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對校本研修工作的認識不到位，校本研修工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的校本研修活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與市教研室，學校教務處組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會，課件制作，教學設計，電子檔案，論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　三.取得成績：

　　辛勞的工作，也帶來了豐碩的成果：在市教研室組織的市級地理思品中考研討課評選活動中，熊偉，楊國風老師講的課被評為二等獎，，在參加市教研室組織的市級校本科賽課中熊偉老師的課獲市級二等獎，在組織學生參加區(qū)級地理競賽中，熊偉老師輔導的學生分獲區(qū)級二，三等獎。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情四．、工作中的.不足

　　1、教師進行教學經(jīng)驗總結的意識較差，沒能及時將教育教學的實踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。2、教師的主動參與教研的意識還較差。3、集體備課沒有真正的落到實處。4、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足

　　5．由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。五．改進措施：

　　下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

　　1、今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用課本知識。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。

　　2、希望學校和教務處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。

　　在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，努力工作，奮勇向前，開拓素質教育的新局面。

政史地教研組工作總結14

　　在過去的一學期中，我們政史地教研組在學校教導處的正確領導下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研組工作。為使今后的工作揚長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，從而進一步提高教學質量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結如下：

　　一、教研組工作的開展

　　1、強化業(yè)務學習，轉變教師觀念。

　　學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃，及時制定了科學合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地進行貫徹和落實。每位教師都做到了更新教育教學觀念、完善自身知識結構。積極開展聽評課活動，有外出學習、聽課、講課的老師，回來后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。

　　2、強化教學常規(guī)的管理

　　本學期能夠按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。

　　①堅持一周一次教研活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，分析反饋學生的想法，開展教學中常見問題征集與解決活動，解決老師們教學中存在的問題。

　　②根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。

　　③規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。

　　④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批。

　　⑤堅持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時間對該堂課進行課堂教學評價，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個人上課，但我們?nèi)M的`教師都參與其中，大家相互取長補短，提高了課堂教學藝術。

　　3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。

　　二、教研工作方面

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；外出學習；教學設計等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學觀念，提高了本組教師的教學能力。

　　三、存在問題：

　　1、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠；

　　2、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；

　　3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。

　　四、今后工作的努力方向。

政史地教研組工作總結15

　　本學期政史地教研組根據(jù)學校工作重點，根據(jù)前期疫情時期的網(wǎng)上教學特點，積極開展學科特色建設，立足于課堂。在日常教學中注重加強作業(yè)指導、課后輔導的相關工作。致力于培養(yǎng)教師、學生的核心素養(yǎng)。堅持以教學質量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務實創(chuàng)新，團結協(xié)作，不斷深化課堂教學改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地組教研活動生動有效的開展并有新意的完成。

　　一、順利完成本學期的教學、教研工作

　　本學期我組教師認真參加教研活動，以務實創(chuàng)新為基調(diào)，突出教研組的特色建設，順利完成了計劃中的每一項任務，并收到了良好的效果。

　　本學期，我組教師積極開展聽評課活動，每位教師都上了一節(jié)公開課，新教師江瑤老師積極參加三課評選活動，教研組教師也積極參與點評，并給出建設性的意見。這對于新教師的成長十分有益，同時本組教研氛圍日益濃厚。

　　二、把培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學設計、教學過程中

　　在政史地教研組建設過程中，我們在教學中十分注重融入 “生命、生活、生涯”即“三生課程”，讓學生在活動中鍛煉能力，提高自我保護意識，豐富學生的校園生活，提高學生適應環(huán)境的能力。以學生能力培養(yǎng)為核心，深化落實課程方案，為提升學生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。教研活動要充分發(fā)揮教研組.

　　引領作用和組員集體智慧的集合。把提高教學質量和效率作為教研活動的中心工作，既研討和解決日常教學中的困難和問題又能產(chǎn)生好的做法和想法，提升教研組活動的生動性和有效性。在落實教學常規(guī)的基礎上。要求每位教師，在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系。根據(jù)班情、學情轉變教學手段和方法，潛移默化地改變學生的學習方式，提升學生學習質量，引導學生學會自主學習，合作學習，探究學習。

　　三、扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平

　　我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發(fā)展。

　　1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發(fā)，組織開展教情、學情研究活動，進行教育教學研究，研究學生，研究問題，形成共識。通過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。

　　2、大力開展聽課評課議課活動，互相學習，取長補短。配合學校大力開展教師之間的`聽課評課活動，組織教師經(jīng)常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個人行動相結合。每人聽課達6次以上。通過聽課評課議課活動，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。

　　3、深入開展集體備課，發(fā)揮備課組的集體智慧。在集體備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。

　　四、存在問題

　　1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)提出更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。

　　2、課程標準研究有待進一步深入。當前對課標研究存在著認識不深，參與不多的狀況。

　　五、今后工作的打算

　　1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現(xiàn)代教育技術作為下學期全組工作的重點之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術。

　　2、進一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師上匯報課活動，積極向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業(yè)務水平。

　　以上是政史地組本學期的總體工作小結，時代的發(fā)展要求與時俱進的智慧型教師，我們政史地組全體成員將一如繼往熱愛學習，不斷進取！

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