關(guān)于一總結(jié)通用15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的關(guān)于一總結(jié)，歡迎大家分享。
關(guān)于一總結(jié)1
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了，讓人猝不及防。時(shí)間是把利劍把我割得遍體鱗傷，鮮血淋淋，可是有什么辦法呢？我還得忍著劇痛去迎合它。而今大二的生活已到來，回顧過去的一年，感慨頗多。
還記得去年剛來的時(shí)候，學(xué)校的宿舍環(huán)境讓我大失所望，加上是被調(diào)配的專業(yè)我的心情更加低落了，我那么夢寐以求期待的大學(xué)生活難道就要在這里度過嗎？后來和宿舍的人一交流他們都是被調(diào)配的，我們一致討論的結(jié)果就是既來之則安之吧！還好我們宿舍的都是重慶的和四川的，就在第一天我們就很熟了，我們都是性格直爽的女孩，這一年相處下來我們的關(guān)系也更加牢固了。在大一下學(xué)期他們推選我做了室長，這養(yǎng)成了我出門檢查水電的習(xí)慣，也督促我隨時(shí)都要注意整潔，注意關(guān)心寢室的人，搞好寢室的關(guān)系，帶動(dòng)寢室學(xué)習(xí)，把寢室構(gòu)建成一個(gè)溫暖的`小家。
在學(xué)習(xí)上，上了大學(xué)一切都變了，沒有父母的嘮叨，沒有老師的監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)也從被動(dòng)到主動(dòng)，這一切都讓我措手不及。新的教學(xué)方法，新的上課方式，一切都不那么循規(guī)蹈矩了，我覺得好迷茫，做什么都毫無計(jì)劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意生活，到頭來花費(fèi)了大量的時(shí)間卻毫無收獲。欣慰的是我的英語四級過了，這給了我很大的鼓勵(lì)，雖說上了大學(xué)，學(xué)習(xí)還是最重要的，不能因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)，就忽略了學(xué)習(xí)。大學(xué)其實(shí)才是學(xué)習(xí)的真正開始，大學(xué)的專業(yè)知識(shí)將會(huì)對以后我們的工作起決定性作用。對于學(xué)習(xí)我好像沒有盡力，不知道為什么就是沒有高中學(xué)習(xí)的那股勁，平時(shí)的課余時(shí)間也多，可是我卻沒看多少課外書，浪費(fèi)的時(shí)間讓我惋惜。新的一年我將會(huì)充分的利用課外時(shí)間，多看課外書，開闊自己的視野，提高自己的邏輯思維能力、寫作能力，陶冶情操。
大一一年，我參加了很多的志愿者活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還嘗試了各種各樣的兼職活動(dòng)這些活動(dòng)讓我變了很多，看問題的角度變了，變得比較成熟了也比以前自信了。我知道中學(xué)跟大學(xué)差距真的挺大，為了讓自己未來輕松，現(xiàn)在就得吃苦，就得拼搏，有時(shí)候還挺佩服自己的，不管多難的事情都堅(jiān)持下來了，我覺得我的毅力很夠，好像就是缺乏方法和方向。在新的一學(xué)年里要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦的精神，但必須找對方法，找到方向。不知不覺我已20歲了，應(yīng)該向一個(gè)大人一樣為自己的未來負(fù)責(zé)。大二也是重要的一學(xué)年，該過的計(jì)算機(jī)，六級，三筆字就努力過吧！加油！
關(guān)于一總結(jié)2
我們應(yīng)用化學(xué)0602班是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集，大一學(xué)習(xí)總結(jié)。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯(cuò)的成績，在專業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。
首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。大一上伊始，同學(xué)們對大學(xué)課堂流水般的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式普遍感到不適應(yīng)，所以學(xué)起來多少有些力不從心。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。不少同學(xué)敏銳地認(rèn)識(shí)到問題的根源所在，而且急切地表達(dá)了自己的看法，于是，一場關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)與高中學(xué)習(xí)的區(qū)別的大討論在班集體中悄悄地展開了。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動(dòng)的態(tài)度去應(yīng)對全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。其最直接的印證是我們在微積分一門了取得的進(jìn)步。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為14。4% ，良好率為53。2% ，通過率為93。9%；到期末時(shí)，優(yōu)秀率為12.1%，良好率為48.5%,通過率為93.9%；到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為36.4%，良好率為75.8%。不能說這不是全班同學(xué)共同取得的進(jìn)步。
同時(shí)，我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績。兩個(gè)學(xué)期下來，英語和計(jì)算機(jī)均100%通過，工作總結(jié)。下學(xué)期有兩人參加英語四級考試，均高出口語線；這個(gè)學(xué)期即將有 人參加計(jì)算機(jī)二級考試。
大一一年里，專業(yè)課可說是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課——無機(jī)化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問題。下來以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識(shí)。最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過率。
另外不得不提的.是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”主題班會(huì)和一次“我的讀書時(shí)代”特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響。可以說成功地營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報(bào)。上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78.44，居專業(yè)第一。不能不說振奮人心。當(dāng)然，我們不會(huì)就此止步。在未來的三年里，我們應(yīng)化0602班將作為一個(gè)整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
關(guān)于一總結(jié)3
作為公司新的一員，我很榮幸能擔(dān)任行政文員的工作，總結(jié)前一周的工作內(nèi)容，大致分為人事招聘，行政工作，銷售內(nèi)勤等：
1、行政工作：在工作當(dāng)中我熟悉公司的規(guī)章制度，主持一次公司的晨會(huì)，懂得術(shù)業(yè)有專攻的道理，明白怎樣去開展公司的行政工作才是最有效率的。解到各個(gè)部門的工作制度并接受人事檔案管理，熟悉關(guān)于銷售部資料保管與協(xié)議的打印，與每一位員工相互熟悉，在這期間完成公司內(nèi)部員工通訊錄的整理工作，四月二號與各個(gè)部門達(dá)成一致意見制作并完善員工值日表。
2、人事招聘：在人事招聘工作中，我聽取同事的意見，在胡經(jīng)理的引導(dǎo)中不斷的完善自己的言辭，使自己在人事招聘方面的語言表達(dá)話術(shù)有一定的提升與改善，完成銷售部百分之六十的人員招聘工作。在幾次面試中，適應(yīng)一個(gè)招聘人事的心理與角色，并且增長這方面的知識(shí)和見解，對自己有一個(gè)很大的提升與鍛煉，為以后的工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
3、銷售內(nèi)勤：為提高公司銷售人員的工作效率，做他們工作開展的堅(jiān)實(shí)后盾，在行政和人事工作之余，我協(xié)助新員工找到六十余家客戶資源。
在工作的執(zhí)行中，我曾遇到自己需要改善并且在日后工作中不斷提高自己的工作能力的一些問題：
1、行政工作，思考問題不夠全面，有時(shí)候稍顯天真，缺乏與老員工的溝通交流，行政工作的開展并不是很順利，有時(shí)候需要郝經(jīng)理的幫助。
2、在人事方面，有許多通知過的人在通知后卻沒有到公司參加面試。我想有客觀原因的同時(shí)也有自身原因的存在。
3、在銷售內(nèi)勤工作當(dāng)中，查找客戶資源的效率較低，這樣就不能保證及時(shí)供應(yīng)銷售人員的'資源需求。
綜上所述，在今后的工作中，我應(yīng)該與員工之間加強(qiáng)交流溝通，多多聽取一些有益的意見，處理好同事之間的關(guān)系，完善自己的話術(shù)，擴(kuò)充自己的行政知識(shí)面，進(jìn)一步的去解和熟悉電子商務(wù)，提高查找客戶資源的效率，為公司的銷售部做好堅(jiān)實(shí)的后盾！我將更加勤奮的工作，虛心的學(xué)習(xí)，做好工作計(jì)劃，有目標(biāo)地工作，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，希望能為公司塑造一個(gè)好的工作環(huán)境，為銷售部今后的工作帶來更好的效益。
關(guān)于一總結(jié)4
**月**日，工作總結(jié)：跟進(jìn)銀行客戶尹建軍審批進(jìn)度，整理客戶陳耀勝以公正委托貸款合同，跟師傅歐陽，王都一起接見新來客戶，了解客戶借款需求，后經(jīng)洽談不符合公司要求，撰寫茵海平項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告，做簡易改動(dòng)。幫助方利群給公證處發(fā)送公司營業(yè)執(zhí)照副本傳真。告知客戶周再銀審批通過，提前告知準(zhǔn)備邀約簽訂公司委托貸款合同。
**月**日，工作總結(jié)：邀約周再銀客戶下周簽約公司委托貸款合同。撰寫芮海平客戶項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告，整理，復(fù)印客戶葉勝勇基礎(chǔ)資料。撰寫整理客戶周再銀委托貸款合同，公司領(lǐng)導(dǎo)簽字。跟進(jìn)銀行客戶石松審批進(jìn)度，客戶高云箭部分房款，更新客戶進(jìn)度表。
**月**日，工作總結(jié)：1、上午和師傅歐陽一起去民生銀行西單支行，聯(lián)保體解體，有一部分客戶需要介紹到我們公司來操作，目前給了一個(gè)客戶：沈則龍。初步了解，根據(jù)提供材料能操作200萬。明天由自己去客戶公司實(shí)地淺談。2、跟進(jìn)民生銀行西二環(huán)客戶：石松，目前已經(jīng)保銀行審批，后期進(jìn)度需要繼續(xù)跟進(jìn)。3、民生銀行方莊支行，徐經(jīng)理，曹磊來公司講解銀行政策變動(dòng)情況。4、整理公證處郵寄來以公正完的客戶合同，整理歸檔。5、邀約客戶周再銀明天下午2：00來公司簽約，告知需要準(zhǔn)備資料以及公證費(fèi)用。
關(guān)于一總結(jié)5
孩子的天性是奔跑,學(xué)校要引領(lǐng)孩子奔跑,保護(hù)孩子童年的樂趣,幫助孩子快樂成長,引導(dǎo)孩子全面發(fā)展。基于這樣認(rèn)識(shí),城沙一小確立讓活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長的理念,學(xué)校以有效課堂為抓手,努力拓展學(xué)生發(fā)展的渠道,積極探索“實(shí)踐、體悟、引導(dǎo)”的德育模式,逐步形成了4大特色活動(dòng)項(xiàng)目和體驗(yàn)生活,健康成長的系列活動(dòng)。
一是體育活動(dòng)構(gòu)建活躍校園。在“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康教育理念和新課程《體育與健康》的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,注重體育教育氛圍的營造。近幾年,學(xué)校定期開展體藝2+1活動(dòng),大隊(duì)部根據(jù)班級的課節(jié)情況規(guī)定班級課后活動(dòng)的課程時(shí)間。每個(gè)班級的正副班主任根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),有計(jì)劃、有組織的讓學(xué)生都動(dòng)起來。為了讓學(xué)生有更多運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,我們還提倡“快樂課間十分鐘”。每節(jié)課鈴聲一響,每個(gè)老師都要準(zhǔn)時(shí)下課,讓孩子到操場上做運(yùn)動(dòng),玩球、踢毽子、跳繩、做游戲……,此時(shí)操場上成了一片歡樂的海洋。為了保證每個(gè)孩子都有運(yùn)動(dòng)器材參加運(yùn)動(dòng),班級制作了柜子,把運(yùn)動(dòng)器材放進(jìn)柜子,隨時(shí)可以進(jìn)行活動(dòng)。課間活動(dòng)的正常化,孩子們既緩解了疲勞,又增強(qiáng)了體質(zhì)。
作為體藝2+1活動(dòng)的延伸,每年的六月份舉行小學(xué)生廣播操比賽,每年10月學(xué)校舉辦了“陽光體育節(jié)”即田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),12月份舉辦的'全體學(xué)生參加的冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在一、二年級的學(xué)生中開展拍皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩等娛樂性體育節(jié)目;在三到六年級學(xué)生中舉行拔河、跳八字繩、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育項(xiàng)目。通過這些活動(dòng),教會(huì)學(xué)生鍛煉方法和技巧,提高學(xué)生的健康意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揮互助精神,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,體現(xiàn)了學(xué)生積極向上的精神。同時(shí)學(xué)校的校籃球隊(duì)和中高年級中擅長跑步的同學(xué)參加田徑隊(duì),他們每天早上由體育老師進(jìn)行有計(jì)劃地、有針對性地訓(xùn)練。這兩年,籃球隊(duì)取得了龍灣區(qū)籃球比賽二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績。今年在區(qū)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校取得了總分第三名的好成績。豐富多彩的體育活動(dòng),有力地保證學(xué)生每天1小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,從而有效地增強(qiáng)學(xué)生的提質(zhì),實(shí)現(xiàn)了“人人參與,人人健康、以體促質(zhì)”的目標(biāo)。
二是藝術(shù)活動(dòng)構(gòu)建快樂校園。為了讓更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中,培養(yǎng)藝術(shù)審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),學(xué)校成立了藝術(shù)興趣社團(tuán),如“苗苗”合唱團(tuán)、校合唱團(tuán)、“丫丫”舞蹈隊(duì)、校舞蹈隊(duì)等藝術(shù)教育活動(dòng),學(xué)校關(guān)注人才梯隊(duì)化建設(shè),完全避免了突擊準(zhǔn)備比賽而影響課堂,影響學(xué)生休息,影響學(xué)生的身心健康。真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的“綠色”發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了追求“綠色”比賽名次的目的。學(xué)校的合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)取得了喜人的成績。近兩年,校合唱團(tuán)獲得了市二等獎(jiǎng)和區(qū)一等獎(jiǎng),校舞蹈隊(duì)獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)和區(qū)一等獎(jiǎng),學(xué)生在區(qū)藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)人次有逐年提升。開展一年一度“慶六一”文藝匯演,一年一度的“班班有美妙的歌聲”暨新年音樂會(huì),這是全校每位孩子的盛事,教室、走廊、操場……校園的每個(gè)角落總能看到孩子們或輕唱或輕哼的影子,我們的學(xué)生互相聆聽著同學(xué)的歌聲,我們的學(xué)校沉浸在歌聲的海洋里。尤其值得一提的是:由一千多名孩子組成的“紅領(lǐng)巾心向黨快樂童年大家唱”,代表龍灣區(qū)參加市團(tuán)委“童年大家唱”的評選,獲得了市二等獎(jiǎng),讓嘹亮的歌聲唱響校園,唱響城沙,唱響龍灣。
三大學(xué)科節(jié)構(gòu)建多彩校園。一是“智慧在我心,數(shù)學(xué)伴我行”的數(shù)學(xué)節(jié),開展數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)綜合能力比賽、100題口算比賽、講數(shù)學(xué)故事比賽、20題筆算比賽、算24點(diǎn)等活動(dòng),開辟了數(shù)學(xué)走廊知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二是“從沙一出發(fā),與世界接軌”的英語節(jié),每周放映10場動(dòng)漫電影或英國生活風(fēng)情片等,每天兩場,每場20分鐘,一場是英語對話,中文字幕,另一場是純英語對話,滿足不同層次學(xué)生的需求,營造濃厚的語言環(huán)境。三是“讓探究成為一種習(xí)慣”的科學(xué)節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來,每個(gè)人享受探究科學(xué)過程的樂趣和體驗(yàn)成功的快樂,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,在市區(qū)級各類比賽中成績顯著。
讀書活動(dòng)構(gòu)建書香校園。學(xué)校打造“與童書相約,與快樂同行;與經(jīng)典相約,與智慧同行”辦學(xué)特色,秉承“傳承國學(xué)、書香熏陶、智慧積淀、人格發(fā)展”的理念,以“走廊門廳成書海,露天書吧溢書香”為主題建設(shè)校園文化,倡導(dǎo)“獻(xiàn)一本看千本”獻(xiàn)書建書吧,設(shè)置書香長廊、翰墨飄香長廊、數(shù)學(xué)長廊、體藝長廊,讓校園文化彰顯“書香”特色。在彌漫書香氣息的校園里,啟動(dòng)誦讀工程。開展“一誦三讀”,教師利用地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程開展系列的班級讀書活動(dòng),我們老師在課堂中不忘彰顯“書香”特色。為了全方位激發(fā)孩子的讀書興趣,開展經(jīng)典誦讀考級、閱讀考級、讀書交流會(huì),并積極的運(yùn)用家長的力量,倡導(dǎo)親子齊參與。
關(guān)于一總結(jié)6
工程造價(jià)實(shí)習(xí)心得
轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)離開母校了，三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。也是我們工程造價(jià)專業(yè)必須走的階段，在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了很多也懂得了更多，豐富了自己的知識(shí)和專業(yè)水平，下面是我對自己實(shí)習(xí)期的一些心得體驗(yàn)。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里，對這些圖紙感到無從下手，茫然不知所措。為了能夠熟練的掌握計(jì)算規(guī)則，所以每天都是手算圖紙。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，從來沒有接觸過這么大，這么詳細(xì)的圖紙，所以開始學(xué)起來還是比較困難，經(jīng)過一段的時(shí)間學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西簡直是太多了，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)只是皮毛而已。
從上班到一直到現(xiàn)在，可以說是一直在自己練習(xí)，主要就是要學(xué)會(huì)看圖紙，學(xué)會(huì)計(jì)算規(guī)則。這段時(shí)間里，才發(fā)現(xiàn)自己有多么的不足。4月初才開始正式干活。正式干活的這期間，我做了兩個(gè)預(yù)算的項(xiàng)目和一個(gè)施工組織設(shè)計(jì)。如下總結(jié)：
一、施工組織設(shè)計(jì)：這個(gè)施工組織設(shè)計(jì)的全稱叫做御景山莊地下車庫、6#住宅樓工程，是用來招標(biāo)用的。這是我接到的第一個(gè)活，曾經(jīng)在學(xué)校雖然學(xué)過做施工組織設(shè)計(jì)，但是早已經(jīng)記不起來了，真是書到用時(shí)方恨晚！雖然不會(huì)做，但是這絕對是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。于是，就找了一位很有經(jīng)驗(yàn)的同事，請她幫忙講解。經(jīng)過她的一番耐心講解
之后，我知道了一個(gè)完整的施工組織設(shè)計(jì)，不僅要有文字性的介紹，還要畫施工進(jìn)度圖和施工總平面布置圖。這種文字性的介紹，主要說的是從這個(gè)工程的編制依據(jù)到整個(gè)工程竣工之后的'這一個(gè)過程；施工進(jìn)度圖呢，對整個(gè)工程進(jìn)度的合理安排；而施工總平面圖，指的就是對施工現(xiàn)場的布置。其實(shí)說起來，都很簡單，但是做起來卻要考慮很多細(xì)節(jié)，稍不小心，也許就會(huì)陪標(biāo)。雖然這是一個(gè)小活，但是從中卻學(xué)到了不少的知識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為，如果是不懂得施工的人，就可以參考施工組織設(shè)計(jì)。
二、公建預(yù)算：所謂公建預(yù)算，指的是一個(gè)配套的公共建筑的預(yù)算。位于上猶路。這個(gè)公建雖然很小，只有700多平米，但是涉及到的東西還是很全的。這個(gè)項(xiàng)目總的來說沒遇見什么大的問題，不過隔的時(shí)間有點(diǎn)長了，有些問題也記不大清楚了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候，通常都是隨口就問了，要不會(huì)影響后面的工作。這份預(yù)算雖然很早就做完了，但是到現(xiàn)在也沒人審核，興許里邊存在的很多問題，到現(xiàn)在我都不知道。
三、御景山莊住宅樓預(yù)算：這份預(yù)算對我來說是一個(gè)很大的工程。這個(gè)工程位于上西村。住宅樓為剪力墻結(jié)構(gòu)，地下三層，地上十七層加一躍層。總建筑面積為21845.98平方米。
截止到4月底，將近一個(gè)月的時(shí)間，才把整個(gè)工程的鋼筋部分剛剛完成。問題一直是層出不窮，但是這對于我來說是好事，因?yàn)閱栴}不斷的出現(xiàn)，我才會(huì)學(xué)得更多，不斷的進(jìn)步。下面就簡單的說一說從一開始到現(xiàn)在遇到的問題。
1、在整個(gè)工程一開始的時(shí)候，就遇見一個(gè)特郁悶的問題，大家都知道，剪力墻是有內(nèi)側(cè)和外側(cè)兩個(gè)保護(hù)層的，可是在廣聯(lián)達(dá)軟件中只能設(shè)置一個(gè)，我冥思苦想了半天也不知道怎么設(shè)置，結(jié)果同事告訴我把兩個(gè)保護(hù)層相加再除以2就行了，聽完這個(gè)答案連我自己都覺得可笑。這么簡單的問題，我卻想不出來。
2、設(shè)置完了之后，就是畫圖了。其實(shí)畫圖并不是一件難事，最難的就是設(shè)置、看圖。記得在定義暗柱的時(shí)候，翻來覆去的找了半天拉筋的信息，也沒找到，結(jié)果同事跟我說，一般情況下，拉筋的信息跟箍筋的信息是一樣的，除非有特殊標(biāo)注的時(shí)候。
3、整個(gè)工程最不好做的就是基礎(chǔ)層，好多人都習(xí)慣先做地下部分，再做地上部分，因?yàn)榈厣系臇|西比較簡單。但是我是最后做的基礎(chǔ)層。這個(gè)工程是筏板基礎(chǔ)，我是第一次接觸，因?yàn)橹皼]有接觸過這么高的建筑。剛一開始的時(shí)候，還真不知道怎么下手，于是我把地下三層的剪力墻復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后自動(dòng)生成板，結(jié)果畫出來的板是一小塊一小塊的，等我把地下幾乎能畫的都畫完了之后，遇見了一個(gè)小問題（后邊說）。然后同事一看我畫的板之后，說我都畫錯(cuò)了，筏板基礎(chǔ)應(yīng)該是整個(gè)一塊的，要用畫線的方法來畫，結(jié)果我全部都刪了，重新畫。前面提到的那個(gè)問題是這樣：這個(gè)工程地下三層的標(biāo)高正好是筏板基礎(chǔ)的頂標(biāo)高，筏板只有700厚，然后圖紙要求的是地下三層的門窗下邊都要加一個(gè)暗梁，然后我就不知道該怎么畫，然后同時(shí)跟我說，你可以把地下三層的門窗復(fù)制到基礎(chǔ)層，然后再畫梁。結(jié)果我試了半天也不行，因?yàn)榛A(chǔ)層的層高只有700厚。于是同事又說了一
句話，你可以先把基礎(chǔ)層的層高改的高點(diǎn)，然后再畫，畫完把門窗刪了再改標(biāo)高就行了。聽完之后，郁悶壞了，對于我來說想了半天都上不上來的問題怎么到別人那就不是問題了呢。
問題就不再總結(jié)了，要不也說不完了。其實(shí)我覺得建筑還是挺有意思的，越發(fā)現(xiàn)問題的時(shí)候越覺得有意思，然后就越來越想學(xué)。來這公司之后，還參加過幾次培訓(xùn)，有廣聯(lián)達(dá)的講師專門的培訓(xùn)，還有公司比較有能力的給我們講解一些比較實(shí)質(zhì)性的知識(shí)。來這個(gè)公司有半年了，學(xué)的東西還是挺多的，很慶幸來到這個(gè)公司，因?yàn)槲覍W(xué)的就是工程造價(jià)專業(yè)，而我也喜歡這個(gè)專業(yè)，剛一畢業(yè)還就干了這行。而我們公司的同事還都是很不錯(cuò)的，雖然來了之后沒有師傅帶著我做，但是我把每個(gè)人都當(dāng)成是我?guī)煾担瑔査麄儐栴}的時(shí)候，每個(gè)人都很耐心的教我，而且除了我問的問題之后，還給我講些相關(guān)的知識(shí)。
作為一個(gè)剛剛參加工作的新人，我要注意以下幾點(diǎn)：
1、有吃苦的決心、平和的心態(tài)和虛心求學(xué)的精神，作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好不好別人都是得到的。
2、記得有句話是這樣說的：“上帝之所以給我們兩個(gè)耳朵，兩只眼睛，一張嘴，就是讓我們多聽、多看、少說話。”這句話在工作中是很重要的，所以時(shí)刻都要銘記在心。
3、要時(shí)常的總結(jié)，在工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對于工作要未雨綢繆，努力做得更好。
4、善于把握機(jī)會(huì)，努力做好上級交給自己的每項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)檫@
不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是展現(xiàn)自己工作能力的時(shí)候。
頂崗實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實(shí)際問題,鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié),是對學(xué)生實(shí)際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程。在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何靈活的運(yùn)用理論知識(shí)，理論與實(shí)際相結(jié)合，剛剛步入工作崗位的我在實(shí)習(xí)中可以說得是苦多于甜，但是我學(xué)到很多很多的東西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)我懂得了工程實(shí)踐是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在剛剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候遇到問題，可以說是困難重重，但是我通過自己的努力和積極向同事們請教，我相信我會(huì)克服重重困難，做一名合格的預(yù)算員。
時(shí)光荏苒，三年一晃而過，一如昨日，依稀還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門的那一刻，是那么的美好與懷念。畢業(yè)了雖然很不舍，但是這畢竟也是我們?nèi)松械囊粋�(gè)小階段，是人生中一道最美麗的風(fēng)景。參加實(shí)習(xí)工作之后慢慢的接觸到了社會(huì)，越來越發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己還是有很多東西需要自己重新慢慢去學(xué)習(xí)，特別是那些書本上不曾講到的知識(shí)更要用心的努力去體會(huì)，一步步的去提升自己的專業(yè)技能，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)學(xué)校不會(huì)辜負(fù)我們這三年來的努力，相信自己將來一定會(huì)做的更好更出色。
朱莉莉
20xx年6月8日
關(guān)于一總結(jié)7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這一學(xué)期，我受學(xué)校的安排，任初一（8）班的語文教學(xué)工作，經(jīng)過自己的不懈努力，本期教學(xué)工作取得了一定的成績，現(xiàn)將本期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。有時(shí)候用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；有時(shí)候用講述故事的方式導(dǎo)入；有時(shí)候采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念等引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)"活"起來。
中學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合，樹立大語文教學(xué)觀。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書，做讀書筆記，通過閱讀和筆記，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，安排社會(huì)調(diào)查，對社會(huì)語文現(xiàn)象進(jìn)行有目的的記錄并形成文字資料等。此外，注意學(xué)科間的'整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。四、從實(shí)際出發(fā)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、采用啟發(fā)式，廢止注入式。在語文教學(xué)中我既發(fā)揮主導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)語文學(xué)習(xí)過程中得到生動(dòng)活潑的發(fā)展。我深入了解學(xué)生，針對學(xué)生的實(shí)際，啟發(fā)誘導(dǎo)。我的提問、講解等都富于啟發(fā)性。講求實(shí)效，使學(xué)生能夠把理解的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用。課內(nèi)外作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高能力的手段。我精心設(shè)計(jì)作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。培養(yǎng)自學(xué)能力，我引導(dǎo)學(xué)生積極參加聽說讀寫的實(shí)踐。重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，理解語言，運(yùn)用語言。教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們采用適合自己的方法，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書，認(rèn)真思考的習(xí)慣，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，看書報(bào)和聽廣播的習(xí)慣，勤動(dòng)筆的習(xí)慣。
3、注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué)。本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng)，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元......因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識(shí)思考，有興趣思考。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面提高語文的能力。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識(shí)，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示。這樣既鍛煉自己的朗讀水平，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì)。即專家所說的要"溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。"重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。
4、作文教學(xué)中在激發(fā)學(xué)生寫作興趣上下功夫。在指導(dǎo)學(xué)生寫作中我要求他們："寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話。"寫想象作文時(shí)激發(fā)他們展開想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目。比如本學(xué)期學(xué)生參加了拔河比賽、隊(duì)列和體操比賽，因是學(xué)生親身實(shí)踐的，所以安排這方面的作文，根據(jù)本學(xué)期的寫作目的提出要求，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多。周記就讓學(xué)生多寫隨筆，讀書筆記，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上。而且周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想。而作文也有區(qū)別，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求600字以上，而一些后進(jìn)生則要求450字以上則可以。
5、改進(jìn)作文的批改與講評。我在批改學(xué)生的作文時(shí)，采用少改多批，"尊重學(xué)生的意愿，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，講求實(shí)效"。孩子是需要鼓勵(lì)的。作文寫好后，我指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀，要一邊讀一邊改。組織在小組內(nèi)同學(xué)相互修改。作文講評廢止了往日的"一言堂"。我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)都來參加講評。選幾篇典型的作文，讓學(xué)生自己當(dāng)眾來讀，我相機(jī)插話，口頭批改。好的地方就表揚(yáng)，有語病的地方就隨時(shí)指出，引導(dǎo)同學(xué)們來討論修改的方法，意見不一致可以爭論。這樣評改，可以集思廣益，更好的發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主；這樣激發(fā)同學(xué)們你追我趕，積極進(jìn)取。
6、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。要讓學(xué)生樹立信心，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們意識(shí)到有人關(guān)注他們，有人在乎他。當(dāng)然這種做法收效甚微，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級中的一員，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌?一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切"。所以我不能放棄每一位同學(xué)。
五、結(jié)合本班實(shí)際，大力進(jìn)行教學(xué)改革由于本班學(xué)生大多是從農(nóng)村過來的，基礎(chǔ)較差，習(xí)慣不好，結(jié)合實(shí)際，我努力探討適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法：
1、做通學(xué)生的思想工作，糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、抓好課堂的45分鐘，向45分鐘要效率。避免教學(xué)程式化，抓好重點(diǎn)。
3、課堂上對學(xué)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)變能力的訓(xùn)練而不僅是重文章的分析。
4、備課質(zhì)量提高，向其他老師請教，學(xué)習(xí)他們的好的做法，盡量剔除學(xué)生課堂上的假活躍狀態(tài)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，充分利用早讀課，發(fā)揮優(yōu)秀生的作用，成立互助結(jié)對子，爭取共同進(jìn)步。
6、對待學(xué)生，抓中間顧兩頭，尤其是抓后進(jìn)生的思想教育，讓他們"親其師"從而"信其道"。
7、精選作業(yè)，為學(xué)生筆頭減負(fù)，及時(shí)講評，做到舉一反三。
8、對學(xué)習(xí)能力差寫字差的學(xué)生，天天有針對性地布置他們的作業(yè)，第二天及時(shí)檢查。
9、在課堂教學(xué)上側(cè)重于提高學(xué)生作文水平的仿說、仿寫訓(xùn)練。
此外，積極參加科組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。在多個(gè)領(lǐng)域內(nèi)嘗試語文教學(xué)的新方法，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的要求精神。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語文成績和能力而努力奮斗！
關(guān)于一總結(jié)8
時(shí)光如流水過匆匆而過，時(shí)光對于每一個(gè)人來說是公平。只有把握住時(shí)光人才是成功人。
總結(jié)一下上學(xué)期各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新大學(xué)校園，
經(jīng)過上個(gè)學(xué)期適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書數(shù)量上有了大大增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要知識(shí)點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我寫作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校圖書館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面書本知識(shí)，以求提高自我知識(shí)面，拓寬自我思考問題角度，從而多方面思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺得自豪是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中東西了。還有是，我在生活中，始終持續(xù)干凈作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個(gè)性是在星期天時(shí)光里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)東西，作好筆記。針對自我專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我知識(shí)面和增加看問題深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我大學(xué)生活增添豐富美麗色彩。
新學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由時(shí)光也就多了。但是我并沒有上學(xué)期無所事事感覺，反而覺得有很多事要做，活很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，帶著那份未盡愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉世界……
一個(gè)溫馨舒適環(huán)境有利于個(gè)人成長和個(gè)性發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣性格，鮮明個(gè)性，不一樣地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演交響樂樂隊(duì)，
舊學(xué)期已結(jié)束，新學(xué)期即將到來。等待我們會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……
剛邁入大學(xué)時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行郁悶日子
二、在生活上，我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型社會(huì)，作為一個(gè)步入社會(huì)緩沖，我們能夠從中學(xué)到好多東西。大學(xué)里時(shí)光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時(shí)光在外面打工，尤其是五一，十一，我透過打工也明白了許多工作中細(xì)節(jié)和與老板、同事間處事細(xì)節(jié)。最重要是透過打工，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往，又是尊重別人。
透過參加有些活動(dòng)，我眼界開闊了許多，認(rèn)識(shí)到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們學(xué)校、班級，加強(qiáng)了群眾觀念
回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲成績，大家之間感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集；應(yīng)對我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我命運(yùn)，我大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲也粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！
關(guān)于一總結(jié)9
這一周進(jìn)行八年級家長會(huì)，在家長會(huì)上給與會(huì)的家長介紹與孩子溝通的方法，并對提高孩子學(xué)習(xí)效率給家長交流六條建議。由于我的講話是對應(yīng)邀而來的北京四中網(wǎng)校劉老師的補(bǔ)充，所以對很多內(nèi)容無法有效展開，所以講的效果我認(rèn)為不夠精彩。
這一周的周四，由于召開八年級學(xué)生家長會(huì)，耽誤一會(huì)兒給學(xué)生上課的時(shí)間。上課前王老師給學(xué)生打招呼，讓學(xué)生安心寫作業(yè)，不要說話。學(xué)生今天的表現(xiàn)特好，整個(gè)教室在我進(jìn)去之前幾乎沒有說話的同學(xué)。到教室，原準(zhǔn)備給同學(xué)們講一些新課，但是學(xué)生反映當(dāng)天的作業(yè)太多，祈求著我給他們一些時(shí)間處理一下當(dāng)天的作業(yè)。看著同學(xué)們眼巴巴的眼神，我答應(yīng)他們。但要求他們一定要遵守紀(jì)律，不要說話，哪怕是我不在教室也要自覺遵守紀(jì)律。同學(xué)們當(dāng)然答應(yīng)得非常爽快。之后，我真的出去到辦公室一會(huì)兒，學(xué)生也確實(shí)表現(xiàn)的不錯(cuò)。眼看到快下課的時(shí)刻，我在黑板上寫“同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常好！”以作為對同學(xué)們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。很多同學(xué)也都抬起頭看著黑板上表揚(yáng)他們的話語，我想他們心里也非常高興。
第二天我把這個(gè)情況給王老師進(jìn)行通報(bào)，王老師聽也非常高興，并說等下午課堂上對學(xué)生昨天的表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)。我到另一個(gè)班上課的時(shí)候，我又對學(xué)生說：“昨天在樓下的班級上課，學(xué)生堅(jiān)持一節(jié)課都不亂說廢話，每個(gè)學(xué)生都能自覺地在自己座位上專心的寫作業(yè)，表現(xiàn)非常好，我們其實(shí)在其他工作中做得比他們還要好，我平常也都對同學(xué)們的表現(xiàn)不斷進(jìn)行表揚(yáng)，但昨天樓下班級的紀(jì)律，確實(shí)表現(xiàn)得好，希望我們也要與他們展開競賽，一定在這方面不輸于對方，同學(xué)們也充滿熱情，一定為自己的班級爭光。按王老師的要求，今天兩個(gè)班級都進(jìn)行英語單元測試，考場上學(xué)生都表現(xiàn)得很好。收完試卷，我給同學(xué)們通報(bào)我出去學(xué)習(xí)的事情。原來想著不把這件事情告訴給所有同學(xué)，只告訴班干部即可，但考慮到告訴班干部，他們也會(huì)把我出去的事情告訴給所有同學(xué)，不如自己坦誠的把一切告訴給同學(xué)們，并對學(xué)生進(jìn)行下周的紀(jì)律要求。這樣我就準(zhǔn)備對全班同學(xué)就出去學(xué)習(xí)之事向全班通報(bào)一下，并在下課后召開班干部會(huì)，使班干部能在我出去的時(shí)間更好的管理班級。因此，我當(dāng)著全班同學(xué)說道：“同學(xué)們，告訴同學(xué)們一件事情，下一周的數(shù)學(xué)培優(yōu)課將由八年級的培優(yōu)老師趙老師給同學(xué)們上課。（同學(xué)們有些愕然），我接著說：因?yàn)槲乙谙轮艿侥暇┑囊恍┟Ｗ鹘?jīng)驗(yàn)和模式考察，所以將會(huì)有一周的時(shí)間不能給同學(xué)們上課。我想下一周將是班干部和組長大顯身手的時(shí)間，因?yàn)槲也辉冢銈円獡?dān)負(fù)起班級管理的重任，到最后看一看哪一組表現(xiàn)得好。雖然班組長的管理是必要的，但每個(gè)同學(xué)都要自覺遵守紀(jì)律，不要想著光是讓別人來管理自己。同學(xué)們也可通過這次機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。使自己的自控能力更強(qiáng)一些，我相信每一個(gè)同學(xué)都能自覺的遵守紀(jì)律，越是老師不在的時(shí)候，越能顯出你個(gè)人高尚的'素質(zhì)。我想下一周當(dāng)我回來的時(shí)候，都能聽到對每個(gè)同學(xué)好的反應(yīng)，決不能聽到對你們不好的微詞，那會(huì)給我們本來不錯(cuò)的名譽(yù)上增添不光彩的污點(diǎn)和瑕疵。希望同學(xué)們好自為之。”同學(xué)們對我講的話也都表現(xiàn)出良好的誠意。之后，讓同學(xué)們放學(xué)回家，幾個(gè)班干部同學(xué)留下來開會(huì)。
在班干部會(huì)上，我又對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行關(guān)照，讓他們在下一周擔(dān)負(fù)起管理重任，使我走的時(shí)間比我在的時(shí)間班級紀(jì)律還要好。同學(xué)們也欣然從命。
昨天是家教的第三次輔導(dǎo)，上午來四個(gè)同學(xué)，我對他們介紹在大考前的復(fù)習(xí)策略。讓他們在每次考試前，一定要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在考場上也要對基礎(chǔ)題和容易題進(jìn)行側(cè)重，不要舍本求末的對闖關(guān)題一往情深，那樣會(huì)丟掉本來能夠抓住的分?jǐn)?shù)，而把自己的成績建立在不可能做對的題目上。最后可能什么也抓不住。隨后對他們進(jìn)行概念輔導(dǎo)，從輔導(dǎo)時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)情況看，同學(xué)們學(xué)的東西也都差不多都快忘完。應(yīng)該爭取時(shí)間，把這些丟棄的知識(shí)惡補(bǔ)一下。但是中招模擬考試在即，沒有時(shí)間來做這項(xiàng)工作，也只能等到這次考試結(jié)束后的一段時(shí)間里進(jìn)行彌補(bǔ)吧。
晚上對白天在學(xué)校里進(jìn)行試驗(yàn)的同學(xué)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中也可看出同學(xué)們對基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)的陌生，一提到有些感念學(xué)生就大眼瞪小眼，不知道問題的答案，看來以后補(bǔ)課的任務(wù)不輕。最后對他們提出要求，讓他們要正確對待考試，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，而是要通過每一次考試的失誤，找到自己問題所在，找到問題就要想辦法解決問題，因?yàn)橹姓兄暗拿恳淮慰荚嚕疾粫?huì)對個(gè)人命運(yùn)產(chǎn)生任何影響，所以，我們都不要在乎考試成績，而要在乎考試給我們反饋的信息，當(dāng)成一次完善自我的過程。他們這些同學(xué)生存環(huán)境對他們不利，由于在班里他們相比較而言還算是上等生，同班同學(xué)的成績比起他們來，使他們產(chǎn)生一定的優(yōu)越感，這種優(yōu)越感恰恰是制約他們向上進(jìn)步的桎梏。我給他們講去年畢業(yè)班好手如云，誰都在爭先恐后的工作，能達(dá)到超越他人的目的。而你們的圈子對你們的成長沒有競爭，對你們的提升很不利。我這樣說旨在讓他們明白，他們不能放松對自己的要求，雖然在班里沒有競爭對手，要他們在心里樹立一個(gè)的假想敵，只有有競爭伙伴，才能對自己有所提升。
當(dāng)我把這些說給他們后，他們有所感悟，但愿在以后的學(xué)習(xí)中自己能不斷勉勵(lì)自己，使自己在以后的復(fù)習(xí)時(shí)間里，能做的更好，使每一個(gè)同學(xué)在復(fù)習(xí)和升學(xué)考試中能夠走得順利。
關(guān)于一總結(jié)10
一、工作進(jìn)展及問題分析
一星期以來，我們做不少工作，自認(rèn)為該說的，該跑的，該做的都盡心盡力去做，但是進(jìn)展卻不大。不過，客戶已從最開始的完全排斥到逐漸接受我們的，目前以有幾個(gè)客戶有合作意向，還待進(jìn)一步的交流。我想下一個(gè)星期應(yīng)該是工作取得階段性進(jìn)展的一個(gè)星期，如果下個(gè)星期我們還達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，就說明我們的工作方法和渠道都不對，我們決定自行辭職。
據(jù)我們和客戶的交流接觸來看，我們現(xiàn)在開展工作的時(shí)間不是很有利。對于畢業(yè)生來說，兼職家教并不怎么感興趣，而工作求職又對網(wǎng)上的成功率和簡歷可讀率抱有疑問，所以我們最初的工作只能停留在轉(zhuǎn)變客戶觀念的階段。在校兼職的市場基本上已被其他中介做得差不多，我們跑的很多同學(xué)都已在中介交幾十到一百不等的費(fèi)用，目前在等待中介給他們介紹工作，我們好不容易說服他們相信我們，可是他們大多表示要再等一段時(shí)間，如果確實(shí)沒有效果會(huì)考慮我們。最明顯的例子是已通過自薦廣場找到工作的徐鴻雁寢室同學(xué)。自周一在報(bào)紙上看到她的求職信息后，我們一直關(guān)注著她的狀況，并做兩次回訪，她表示已順利找到工作，對自薦廣場很滿意，她們寢室及她周圍的同學(xué)也都比較感興趣，可是有意找工作的'差不多都在中介交不小的費(fèi)用，他們不想放棄，只有等待一下再做確定。我認(rèn)為，徐鴻雁是一個(gè)很好的突破口，我們應(yīng)該繼續(xù)和她保持聯(lián)系。但是，也有不成功的例子，與徐鴻雁在同一天登出的3個(gè)男生到目前為止一個(gè)電哈也沒有接到，信箱中也沒有用人單位的來函，這是一個(gè)很大的問題，我們不能排除這種情況的發(fā)生，這也就意味著我們要再從那3位同學(xué)周圍打開突破口就非常不容易。
還有一些同學(xué)，在我們“貼”的時(shí)候均表示有興趣，把表格拿回去，說考慮一下，可當(dāng)我們再度回訪的時(shí)候，又通通變卦，說不想做。我們一直在找問題所在，應(yīng)該是同學(xué)上太多中介的當(dāng)，吃太多中介的虧，所以一聽到要交錢，自然而然的就把我們和中介等同起來，有排斥之心，個(gè)別感興趣的同學(xué)一回到寢室，聽到室友的“分析”就馬上撤軍。
同學(xué)們均表示怕沒有效果，擔(dān)心服務(wù)費(fèi)付諸東流，盡管我們一再解釋，說明晨報(bào)的發(fā)行量和政府網(wǎng)的權(quán)威，說一定會(huì)有知曉率，可是他們還是有疑問。是不是我們這樣做反而不讓人信任呢？因?yàn)槲覀円恢闭f廣場的好，而沒有分析它的缺點(diǎn)，讓人覺得華而不實(shí)吧。我想是我們的推銷技巧不夠，而我們也一直在分析改進(jìn)，希望許總能給我們提出有效建議。
目前有一個(gè)有點(diǎn)意向的04級畢業(yè)生，他給我們的答復(fù)是要上網(wǎng)站看一下再說，不知道關(guān)于畢業(yè)生的版塊做得怎么樣。
二、困難
首先，我們的宣傳工作很難展開。也許是因?yàn)槲易约浩匠＝?jīng)常讀報(bào)，所以總把讀報(bào)視為想當(dāng)然的事情，以為同學(xué)們見到報(bào)紙（我做剪報(bào)）會(huì)意識(shí)到這和中介是不能等同的事情。通過一周的工作，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校除新聞專業(yè)和少量比較關(guān)心時(shí)事的同學(xué)會(huì)看報(bào)以外，其他專業(yè)的同學(xué)基本不看報(bào)，對晨報(bào)完全不解，對自薦廣場也毫不知情。所以我想，僅僅是通過在報(bào)紙上做廣告來宣傳是完全不夠的。在學(xué)校，最有效的是海報(bào)、橫幅、講座和廣播。
橫幅是不能掛的，我們學(xué)校在這方面的工作做得很嚴(yán)。()這個(gè)星期一早上我們剛把橫幅掛上，就被校警取下，我們找到校保衛(wèi)處解情況，得知這種宣傳是堅(jiān)決不讓的，要掛橫幅必須得到校團(tuán)委的披條。我們到團(tuán)委爭取，團(tuán)委書記說她打電話給你們已解過情況，收費(fèi)服務(wù)在校園不不提倡。我們現(xiàn)在把要回的兩幅橫幅掛在科院外一個(gè)大量學(xué)生必經(jīng)的道上，目前還在等效果。
我們在學(xué)校和寢室附近貼過很多海報(bào)，老是被撕，這也是一個(gè)問題，起不多大的效果。
廣播我們咨詢過，校內(nèi)廣播屬于行政機(jī)構(gòu)，不能播外界廣告。
至于講座，不知道許總有沒有考慮過，如有必要做我們會(huì)進(jìn)一步聯(lián)系。
到寢室發(fā)傳單非常被動(dòng)，因?yàn)閷嬍业膫鲉我呀?jīng)夠多，所以不容易引起注意，上門推銷別人很反感，而且一知道是要錢的馬上就有防備之心，要打開別人的防備是很困難的。
我們沒有工作證，也就是沒有身份，別人的信任度不是很高。
忙！我們已經(jīng)擠很多時(shí)間出來，而且這星期曠很多課，工作和學(xué)習(xí)時(shí)有沖突。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)做市場的艱難，也許是我們計(jì)劃得太好吧，在實(shí)際中遇到困難卻缺乏解決的勇氣，在學(xué)習(xí)和工作之間已弄得很疲憊。到現(xiàn)在還在堅(jiān)持的原因是不想失信于許總和許小姐，想著要對工作負(fù)責(zé)一點(diǎn)：（所以我們會(huì)盡量把以下的一個(gè)星期做好。
三、失誤
我們的推銷方式前面已經(jīng)提到，我在想是不是因?yàn)槲覀儽旧韺V場都不是很熟悉，所以在回答別人的疑問時(shí)缺乏那么一點(diǎn)說服力。而且我們在推銷時(shí)只一個(gè)勁的說廣場的好處，急于求成，巴不得別人馬上交錢，嚇壞別人吧，呵呵。
擺咨詢臺(tái)的建議我已在策劃書里提到，但是我們?nèi)齻�(gè)人抽不出時(shí)間。雖然是不同的年級，不同的系，課程安排卻頗為相似，所以只擺一個(gè)中午的臺(tái)，而且效果并不怎么好。我一直很奇怪，宣傳單也發(fā)出去，為什么效果不顯著呢？連打電話來咨詢一下的人都很好，而且會(huì)直接和你們聯(lián)系。
到寢室里“貼”幾個(gè)晚上，效果不顯著實(shí)在灰心，而且我們?nèi)齻�(gè)人的力量似乎單薄一些，都搞的累半死還徒勞無獲。
我們已開始發(fā)展下線，打算在不同的年級不同的系發(fā)展下線，所以，請問許總，如果我校還有來應(yīng)聘信息采編人員的，能不能讓他們和我們聯(lián)系？
四、下一步打算
一個(gè)星期的工作應(yīng)該說是微有成效的，我在前面說過把下個(gè)星期當(dāng)作關(guān)鍵性的一個(gè)星期，如果再?zèng)]有進(jìn)展我們只能自動(dòng)辭職，這份報(bào)告算軍令狀吧：）
早在寫策劃書書，我就預(yù)料過前期的工作會(huì)非常難做，但是沒有想到這么困難，我們的目光還是短淺一點(diǎn)。但是我想，宣傳工作真的很重要，目前考慮的不應(yīng)該是業(yè)績，而是總體上制定好的宣傳策略，并不是說有宣傳行動(dòng)工作就能很后好地展開，還要看宣傳的效果和客戶的認(rèn)可程度。（我覺得調(diào)查問卷是一個(gè)在宣傳中接受反饋信息的方式）而在我們學(xué)校，還有待宣傳。（這一次真的沒有搬課本，是我們一個(gè)星期苦戰(zhàn)總結(jié)出來的寶貴認(rèn)識(shí)哦）
關(guān)于一總結(jié)11
學(xué)期又要結(jié)束了，幾經(jīng)提筆總想有很多話要說，但又想很多話說了也是多余的，還是將能說的讓大家一起分享。
一 扎實(shí)的日常工作我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。
1 保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。
2 教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育生產(chǎn)，班內(nèi)老師有所變動(dòng)，初來咋到的秦老師多少有些不適，外加本人被抽出參加科技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)劊屗娴亓私獗景嘤變旱陌l(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作，使她很快地進(jìn)入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。
3 教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’，共有二十多個(gè)活動(dòng)，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì)，疊高統(tǒng)計(jì)，裝相；有快樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價(jià)我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。
4 中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里，我們老師互相幫助，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。本人還在不影響班級工作的同時(shí)，利用休息時(shí)間為幼兒排練節(jié)目，精借服飾，增加可看性，全心全意為這次驗(yàn)收付出，為本園的明天著想。
5 保教配合：保教配合也是本班的一大特色，當(dāng)班老師為小朋友組織活動(dòng)口干舌燥想喝水時(shí)，黃老師也會(huì)頂上來喊上幾句。每天中午，小朋友吃完中飯，兩位老師也多搶著把桌擦，把地掃。班上的常規(guī)工作相互配合，堅(jiān)持不懈地做好，做到位。由于三位老師的密切配合，所以我班的有些事情如修柜子，裝小床，補(bǔ)水箱，通下水道，雖然后勤同志熱情地說：“我來幫忙。”但我們能做的自己就悄悄地做了。還有，在我們老師的`呵護(hù)下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高，為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支，入睡率天天達(dá)100％。
二、圓滿的家長工作：本學(xué)期由于教師的臨時(shí)調(diào)動(dòng)，家長和小朋友難免有些不適應(yīng)，所以我們共同努力做好許多家長工作：很多家長來電詢問，我們老師一一解答，告之家長，秦老師是我園的正式教師熟悉本園的常規(guī)工作園領(lǐng)導(dǎo)不放心讓外面老師任意過渡故讓本園的秦老師從小小班抽起，完成本階段的教育任務(wù)。師幼間會(huì)很快適應(yīng)的，后來在我們的相互接觸下排除了種種疑慮，穩(wěn)定了家長的情緒。
關(guān)于一總結(jié)12
開學(xué)一個(gè)月了，總算了解了高中緊張而又充實(shí)的生活。于我來說就多加了一項(xiàng)，適應(yīng)晚自習(xí)。
學(xué)習(xí)方面，我尚不敢松懈。一中人才濟(jì)濟(jì)，匯聚了全武清的人才，稍一落后，便已是百名之后。雖然我是按學(xué)校各項(xiàng)要求去做的，但僅僅是這樣是不夠的。所有人都是按各項(xiàng)要求去做的，但程度不一樣，也就決定了各人學(xué)習(xí)水平的高低。
1次月考雖不算什么，卻暴露出我的大問題心浮氣躁。內(nèi)心不平靜，上課時(shí)，自習(xí)時(shí)，一個(gè)晃神，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)便已過去了。
上高中頓感時(shí)間緊促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍加改善。晚自習(xí)上，3節(jié)課，總是在放學(xué)前剛好把作業(yè)寫完，而我想預(yù)復(fù)習(xí)的愿望總不得實(shí)現(xiàn)。我不敢?guī)Щ丶彝瓿桑坏┤绱耍诙斓那皟晒?jié)課我就會(huì)疲倦不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業(yè)才是良策。可加緊做完作業(yè)則依靠上課的吸收率，所以說學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的。預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，這樣循環(huán)往復(fù)下去。魯迅先生說過：時(shí)間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的'精神才可以做到。況且還要做輔導(dǎo)書，寫改錯(cuò)本，這些我不希望卻不得不被作業(yè)擠了開來。
對于向老師提問，我還是算挺積極的。我對于物理和地理兩科我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習(xí)
習(xí)課上問老師，理思路。
一個(gè)月的時(shí)間說長不長，說短不短，我了解但還不適應(yīng)高中生活，學(xué)到了許多。但最有用的還是韓老師不經(jīng)意間對人生的某些思索。或許由于韓老師政治老師的原因，她所說的話都很有哲理，令我們受益匪淺。
一個(gè)月我重視時(shí)間，提高效率。有的人從初中就做到了。而于我卻是極重要又困難的事。
再有一個(gè)多月就是期中考試，我要吸取這次經(jīng)驗(yàn)，爭取進(jìn)步。
關(guān)于一總結(jié)13
一、成績方面：
我教的三個(gè)班中，學(xué)生成績從62分到111分不等。二班考得較好，及格率在四個(gè)重點(diǎn)班中名列第一，平均分也超過四個(gè)重點(diǎn)班平均分0.61分;四班成績和二班相比稍差，這大概和班級調(diào)整有關(guān)，班內(nèi)一次進(jìn)了十名學(xué)生，老師和同學(xué)一時(shí)還不能適應(yīng);一班成績最不理想，相當(dāng)一部分學(xué)生考試不及格。
二、存在問題：
從這次月考中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題很多，有些學(xué)生選擇題失分較多;有些學(xué)生不會(huì)做筆答題，特別是不會(huì)運(yùn)用文學(xué)術(shù)語;有些學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不夠;有些學(xué)生上課不會(huì)聽課，不會(huì)做筆記，卷面不整潔等等。
三、具體應(yīng)對措施：
面對這種種問題，我該如何去應(yīng)對?我知道養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣絕非一日之功， 首先還是要從思想入手，解決思想問題，讓他們對語文足夠重視。只有重視了語文學(xué)科學(xué)習(xí)，才能投入課堂聽課，才能主動(dòng)學(xué)習(xí)。目前學(xué)生還是缺乏這種勁頭。
基于這種現(xiàn)象，在未來的教學(xué)中，我要及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，通過考查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整授課進(jìn)度。課堂內(nèi)巧妙引入能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容，有效利用時(shí)間。還要多做個(gè)別學(xué)生的思想工作，避免因?yàn)檫@一次考試的失利而失去學(xué)習(xí)興趣!
下一步用什么方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文，而且使他們愿學(xué)語文?我想采用鼓勵(lì)法：當(dāng)看到學(xué)生有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我大加表揚(yáng);當(dāng)看到學(xué)生生字、生詞和詩文記得好時(shí)，我在全班鼓勵(lì);當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生能夠齊答問題時(shí)，我也要大加贊揚(yáng)……
我以后盡量用課件上課，在每一個(gè)幻燈片上盡量多打內(nèi)容，將課講細(xì)講透，減少寫粉筆字的時(shí)間消耗，多增加課堂練習(xí)。語文成績的提高關(guān)鍵靠平時(shí)的積累。對此，我有一些想法：
1、一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過這種形式把應(yīng)掌握的'知識(shí)梳理一遍，同時(shí)也達(dá)到了記憶的目的。
2、重視教學(xué)反饋，及時(shí)了解學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以及作業(yè)完成情況。
3、鼓勵(lì)他們拓展積累課外知識(shí)，提高閱讀分析能力和寫作能力，以適應(yīng)當(dāng)今高考。
我要用老師的“勤”來彌補(bǔ)學(xué)生的“惰”，對他們多督促。 我相信只要努力，學(xué)生的成績一定會(huì)提高!
關(guān)于一總結(jié)14
進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大收獲。但在這個(gè)匆匆離去大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶事。透過這些事，我發(fā)現(xiàn)自我進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會(huì)了一些為人處世道理。
踏入大學(xué)大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天訓(xùn)練，真把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因?yàn)橥高^軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞精神；透過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多新同學(xué)；透過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)課程不會(huì)太多，但是我們一進(jìn)來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸適應(yīng)了這樣學(xué)習(xí)生活。但是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費(fèi)了，對我沒有多大用處。比如說，社會(huì)學(xué)（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會(huì)學(xué)上有很多專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期社會(huì)學(xué)，自我英語水平?jīng)]有因?yàn)樗岣撸鐣?huì)學(xué)知識(shí)也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大用處。
我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，講起課來會(huì)很搞笑；心理學(xué)本來就是一門很搞笑學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò)，雖然這門課在開始對于文科生我來說有點(diǎn)吃力，甚至我還放下過，有一段時(shí)光上課根本不聽講；之后經(jīng)過導(dǎo)師提醒，我才明白這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)；最后我發(fā)現(xiàn)老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；透過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多生活方面就應(yīng)注意常識(shí)。
一學(xué)期時(shí)光，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)學(xué)習(xí)生活。我感覺自我根本就沒學(xué)到多少知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中區(qū)別，大學(xué)學(xué)業(yè)沒有高中繁重，大學(xué)沒有高中那樣充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要書。可惜在這一學(xué)期里，我從圖書館里借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我必須會(huì)好好利用圖書館，幫忙我專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末，我才明白自習(xí)室好處，它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了，我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜學(xué)習(xí)空間。
雖然進(jìn)入大學(xué)，我沒有能當(dāng)上任何干部，心里有一些遺憾，但是我加入了蒲公英志愿者服務(wù)隊(duì)。在那里面，我不僅僅能夠豐富自我大學(xué)生活；還能夠參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，幫忙需要幫忙人。在那里面，我最開心是到綿陽地方一所小學(xué)去和那里小學(xué)生結(jié)對子。這不僅僅幫忙了那里小學(xué)生，為他們帶給一對一幫忙；還有利于我盡早地了解教育對象，為今后我教育事業(yè)做準(zhǔn)備。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，透過一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間關(guān)系。在這一學(xué)期里，透過各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日，在講臺(tái)上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)地方，也是培養(yǎng)人膽量，使人更好適應(yīng)社會(huì)地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自我母校，心中有一種莫名親切感。看著母校種種變化，自我也為母校變化而感到驕傲。回到母校，最高興是能見到以前教過自我老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比親切感。透過這次實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅鍛煉了我自我，為自我大學(xué)做了宣傳；還讓我有機(jī)會(huì)見到自我老師，也認(rèn)識(shí)了一些自我校友。看著自我母校，我回想起高中種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么完美，那么耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你味覺。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標(biāo)，并為之而奮斗。
作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好老師就是我目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自我教師綜合素質(zhì)，要樹立高度職責(zé)心和使命感，不斷以一個(gè)好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀下一代作為自我奮斗目標(biāo)。
關(guān)于一總結(jié)15
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績。成績好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜，而成績差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。
我想說:快樂的同學(xué)們，請放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
每月的考試，不僅是對我們學(xué)習(xí)成績的考驗(yàn)，而且是成為我們心靈上的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
通過這次月度考試，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。
現(xiàn)在，作為初中生，我們還處于學(xué)習(xí)階段，但是現(xiàn)在有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。
從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”，這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果，因此，學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。
2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。如果你對這門課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門課上的成績永遠(yuǎn)不會(huì)理想，你的態(tài)度決定了成敗。
3、看自己是否不懂就問。
現(xiàn)在因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒有完全掌握新知識(shí)，也沒有勇氣去問老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，不懂去問。
通過每月的考試測試，我相信同學(xué)們在未來的課堂上會(huì)認(rèn)真聽講，融入到溫馨的.學(xué)習(xí)氛圍中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題目，認(rèn)真做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也會(huì)享受學(xué)習(xí)的快樂。
就像強(qiáng)風(fēng)一樣，如果你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但是你有很好的把握風(fēng)向的習(xí)慣，就像熟練的航海技巧一樣，一定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。
同學(xué)們，我希望你們以這次月考為契機(jī)，找到自己的位置，確定奮斗的方向，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的演講完畢，謝謝大家!
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