暑假的總結(jié)通用【15篇】
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的暑假的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
暑假的總結(jié)1
一、活動背景
由自治區(qū)教育廳、自治區(qū)體育局、共青團廣西區(qū)委聯(lián)合主辦，柳州市教育局、桂林市教育局，廣西師范大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、廣西中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合承辦的廣西壯族自治區(qū)第十一屆學(xué)生運動會將于xx年5月―8月隆重舉行。這是廣西首次將大學(xué)生運動會與中學(xué)生運動會放在一起舉行。作為主要承辦單位，我校負責(zé)承辦運動會的開幕式和閉幕式，田徑（中學(xué)組、大學(xué)組）、足球（普通本科組桂林片區(qū)預(yù)賽、普通本科組全區(qū)決賽、體育專業(yè)組和超級組比賽）、乒乓球（中學(xué)組、大學(xué)組）、啦啦操（大學(xué)組）、健美操（中學(xué)組）、武術(shù)（中學(xué)組、大學(xué)組）等項目。這是我校繼成功舉辦20xx年第六屆高等師范院校大學(xué)生田徑運動會、中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽，20xx年第十五屆大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽后再次在雁山校區(qū)舉辦的又一體育盛事。
二、基本概況
早在5月下上旬，學(xué)校就在宣傳著學(xué)運會開幕式，說要面向全校公開招募千人團體操表演演員和志愿者。看到傳達下來的招募方案，出于青年大學(xué)生對生活的激情，對學(xué)運會的憧憬，我毅然地報名參加表演和擔(dān)任工作人員，即使我知道排練和工作會很熱很辛苦。
6月中旬，我們在聶老師以及小教員的指導(dǎo)下，開始了長達一個多月的排練。我們白天復(fù)習(xí)考期末試，晚上就去到田徑場進行排練。時值酷暑，所以我們在排練的過程中，汗水往往會浸透我們整個人的衣裳，特別是排練強度大的時候，就會讓人有種虛脫的感覺。在這種境遇里，多數(shù)學(xué)生心里都會打著退堂鼓，有過放棄的念頭。但每當(dāng)這種士氣低落的時候，聶老師都會給我們鼓勵：你們再苦再累都要堅持住，因為你們代表著師大。聽到這句話，再想想排練所帶給我們種種的不一樣的歡樂，我們都會在心里默念，咬牙堅持住，這些都是歡樂的汗水。就是在這樣的日子里，我們一天天進步著，由當(dāng)初的雜亂無章到后面的有板有眼，我們在見證著我們和學(xué)院會的緣結(jié)在一點點地扣緊。
光陰似箭，歲月如梭，大三的學(xué)習(xí)生活就即將結(jié)束，在這三年中有過許多美好的回憶。然而，在這個陽光燦爛的夏天，暑期社會實踐活動，讓我受益匪淺，也讓我過得更充實，更豐富，更精彩。這是我大學(xué)生活中最有意義的時刻。
兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始于足下”，這兩個多月短暫而又充實的，使我真正體會到作為一名工作者的辛苦和做一位老師的樂趣以及責(zé)任，使我的教學(xué)得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。
首先，我將實習(xí)期間的工作收獲總結(jié)如下：
一、理論認(rèn)識得到提高
為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，號召大使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、凝聚力的`組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加快文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)，創(chuàng)造出更多積極的、向上的文藝作品，使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。
二、方面的收獲
做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都是瑣屑小事。有人說教學(xué)干的是良心活兒，我看有道理，做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝術(shù)家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得花一番工夫。
通過實習(xí)期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時，不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達。在訓(xùn)練過程中，還要注意訓(xùn)練的科學(xué)性――運動量和動作幅度符合不同年齡學(xué)生的生理特點，對其進行適度訓(xùn)練。
三、充實壓力新天地的收獲
學(xué)校中“三點一線”的生活簡單而忙碌，生活范圍相對狹窄，而工作以后，雖然呆在單位的時間也很多，但是卻需要進行更為廣闊的社會交往，認(rèn)識更多的人，了解更多的事情，最終融入到整個社會中去，這對于我而言是一種全新的體驗，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富。工作要求要從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí)，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟。
暑假的總結(jié)2
經(jīng)歷了12天的小學(xué)數(shù)學(xué)假期培訓(xùn)，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲，我覺得今年的培訓(xùn)更具有實用性和針對性，特別是縣級培訓(xùn)中的培訓(xùn)團隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響。回憶培訓(xùn)歷程就像老師們說的“培訓(xùn)是一個勞累、充實，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次培訓(xùn)中的收獲：
一、培訓(xùn)使我對教材有了進一步的認(rèn)識。
從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級，記得前年在課標(biāo)考試中出了一個低年級的教學(xué)情境，讓說出教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計教學(xué)案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學(xué)目標(biāo)還是知識結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次培訓(xùn)恰恰彌補了這一點，在學(xué)校培訓(xùn)中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學(xué)知識在學(xué)生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及培訓(xùn)中，任教老師提出自己教學(xué)中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級培訓(xùn)中，我收獲的是重新認(rèn)識了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實踐活動”這兩大部分的作用。在自己的教學(xué)中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應(yīng)當(dāng)改進。
二、培訓(xùn)更新了我的教學(xué)觀念。
農(nóng)村老師外出學(xué)習(xí)的機會很少，教學(xué)觀念落后是現(xiàn)實的，這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)不是簡單的知識教學(xué)和技能培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，教會學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。數(shù)學(xué)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的'態(tài)度與價值觀，這一點我一直覺得很迷茫，韓老師的一句話對我啟示很大：“學(xué)生的態(tài)度和價值觀主要體現(xiàn)在學(xué)生是不是喜歡數(shù)學(xué)上”。此外本次培訓(xùn)還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學(xué)模式。
三、培訓(xùn)解決了自己教學(xué)中的一些困惑。
本次培訓(xùn)充分發(fā)揮了團體的力量，通過在各級培訓(xùn)中和老師們交流，解決了自己在教學(xué)中的很多困惑。如：在二年級教學(xué)中學(xué)生在計算375+243時，學(xué)生很容易寫成357+243或375—243開始我一直把原因歸結(jié)在學(xué)生粗心上，現(xiàn)在想來是學(xué)生的認(rèn)知能力還沒有完善。教學(xué)中我們要重視學(xué)生的錯誤，從挖掘?qū)W生錯誤原因中找到學(xué)生原有知識經(jīng)驗的起點。再如學(xué)生在認(rèn)識完米和厘米后，對于單位的實際長度很難理解經(jīng)常出錯，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學(xué)生消化知識應(yīng)當(dāng)有一個過程，教師在教學(xué)中要能理解并尊重學(xué)生的這種差異。
總之，我感覺這次培訓(xùn)使我的思維更活躍，使我對教學(xué)中的出現(xiàn)的問題有了進一步的認(rèn)識。在以后的時間里我將進一步消化所學(xué)知識，并把所學(xué)的新思想，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。
暑假的總結(jié)3
時光荏苒！轉(zhuǎn)眼見，xx個月的實習(xí)律師經(jīng)歷即將過去。回顧這xx個月來，在實習(xí)律師事務(wù)所的點點滴滴，確實讓我有太多太多的感觸。在這個團結(jié)的集體里，我感受到了同事間的深厚友誼和家的溫暖，讓我的人生收獲了寶貴的財富和希望。
一、日常工作、生活方面：
20xx年xx月6日，我有幸成為xx律師事務(wù)所這個大家庭中的一員。作為xx主任和xx律師的助理，在過去的xx個月里，讓我收獲很多；特別要感謝他們像對待自己家人一樣的對待我們這些助理。
我的日常工作主要涉及清潔衛(wèi)生、客戶接待、整理相關(guān)案件材料、業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)新聞稿的撰寫、通知的`傳達等方面。在這一方面的工作，對我來說，只能說是表現(xiàn)一般，因為很多時候，都是其他人做了，自己在這一方面還應(yīng)多加努力才行。
二、辦理案件方面訴訟仲裁案件：
直接負責(zé)辦理了xx公司訴xx廠購銷合同糾紛、xx公司與xx、xx商品房預(yù)售合同糾紛、xx公司買賣合同糾紛等十余起案件。
三、非訴業(yè)務(wù)方面：
主要協(xié)助指導(dǎo)老師為常年法律顧問單位審查、修改、起草各種經(jīng)濟合同、法律文書及撰寫各類往來函件等；處理顧問單位日常的咨詢、簡單糾紛處理以及參與常年法律顧問單位重大經(jīng)濟合同的談判等。通過案件的辦理和非訴業(yè)務(wù)的服務(wù)工作，增強了自身的寫作能力，也從中學(xué)習(xí)到了許多業(yè)務(wù)知識與生活知識，受益匪淺。
四、參加活動方面：
20xx年xx月xx日到xx日，參加xx組織的春游活動。
五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
20xx年xx月，參加了省司法廳及省律協(xié)組織的實習(xí)律師崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)；能積極參加所里及房產(chǎn)部組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動；在工作和休息時，也經(jīng)常查閱相關(guān)資料，加強業(yè)務(wù)理論方面的學(xué)習(xí)。在所里的188熱線電話值班室，參與接聽熱線電話，加強自身口頭表達以及實踐能力的學(xué)習(xí)。
然而，以前的學(xué)習(xí)只是給從事律師職業(yè)打了一些基礎(chǔ)，或者說是僅僅為了邁過律師職業(yè)的門檻。社會的飛速發(fā)展，新的形勢不斷出現(xiàn)，法律的持續(xù)更新；而現(xiàn)在卻是一個學(xué)習(xí)型的社會，根本不存在一勞永逸的學(xué)習(xí)，律師行業(yè)更是如此，沒有自我更新能力的律師注定是要被淘汰的。因此，終身學(xué)習(xí)能力對一個律師的生存是至關(guān)重要，我現(xiàn)在所做的還遠遠不夠，還需在心里將這一理念默默銘記，并付諸實踐。
六、執(zhí)業(yè)態(tài)度方面：
在過去的xx個月當(dāng)中，在辦理案件過程中，始終把委托人的事情放在重要位置，認(rèn)真的辦理當(dāng)事人委托的事務(wù)；養(yǎng)成了每天堅持將辦理過的工作一一記錄，并且將需要辦理的工作事項登記在記錄本上，以備查閱的習(xí)慣。但每次看到所里其他同事，在挑燈夜讀，這給我感受很深，我想這應(yīng)該是一個律師應(yīng)有的執(zhí)業(yè)態(tài)度，在這一點上我要檢討自己的惰性和準(zhǔn)備不足，這反映自己對律師工作的認(rèn)識和從事律師職業(yè)仍顯準(zhǔn)備不足。律師不僅不是一個輕松休閑的職業(yè)，而且還是一個充滿挑戰(zhàn)、需要付出艱辛的工作，獨立、勤奮和認(rèn)真是一個律師必須具備的執(zhí)業(yè)態(tài)度。
過去xx個月的實習(xí)經(jīng)歷，讓我在實際辦理案件時，也存在過許多迷茫情緒，比如，面對一摞摞的案卷，真不知如何才能把這個案件辦好，心里感覺到過前所未有的壓力；因為，針對個案來說，是沒有完全相同的案件，而可以完全照搬照抄的，每一個新的案件，都是對我個人能力的一種考驗和挑戰(zhàn)。
以上就是我對自己實x個月來工作情況的簡單總結(jié)。這xx個月留給我許多美好的記憶，使我明白了許多道理，得到了很多，也失去了許多。總之，總結(jié)過去是為了更好去創(chuàng)造未來，我希望在總結(jié)完過去這xx個月的經(jīng)驗和教訓(xùn)后，能夠讓我在新工作中有更好的發(fā)展，少走一些彎路，鼓起勇氣去面對接下來的挑戰(zhàn)。
暑假的總結(jié)4
本次暑期衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動讓我深刻體會到了醫(yī)療服務(wù)對于鄉(xiāng)村的重要性。在活動中，我們?yōu)猷l(xiāng)親們提供了基礎(chǔ)的醫(yī)療檢查和健康咨詢，他們的`熱情和淳樸讓我深受感動。通過這次實踐，我學(xué)會了如何在有限的資源下提供有效的醫(yī)療服務(wù)，也更加明白了醫(yī)生的責(zé)任和使命。此次活動不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，也讓我更加堅定了未來投身醫(yī)療事業(yè)的決心。
暑假的總結(jié)5
盼望已久的暑假終于來到了，它像一本書，翻開了第一葉，我在每一頁上都寫下快樂，寫下精彩。
雖然放暑假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來，三個人都成了書蟲。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩歌瑯瑯上口。書，讓我們開闊了眼界，增長了知識。讀好書就像和睿智的`作者在交流，每每我們讀到開心的地方，會禁不住開懷大笑;讀到感人的地方，會流下感動的淚水……。一本好書，常會令我們廢寢忘食，真的達到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
暑假里，還有一個春節(jié)，這是我最開心的時刻。過年了，爸爸從街上買回來十二個小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說：“十二個紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌囊荒昀铮䝼�月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒有閑著，到超市里買回來橙汁和啤酒等年貨。
暑假里，我本來可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快!
暑假生活快樂而短暫，真想留住時間的腳步，一直生活在暑假里。
暑假的總結(jié)6
時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。初一已停留在六月——早已結(jié)束。過不了多久，“初一新生”的稱號就要離我們而去。我們將從初一“晉升”到初二，到達另一個起點。回憶起初一的學(xué)習(xí)生活，還真是有點舍不得。轉(zhuǎn)過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點點滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過，這些將會在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。
在暑假期間我既玩了也學(xué)了，而且為了增強體質(zhì)，我還和要好的朋友一起報了一個花式籃球班，可謂勞逸結(jié)合，既放松了自己也增長了學(xué)識。每天六點多鐘就爬了起來，一直練到了八九點鐘，使自己獲得了實實在在的益處。并且我還經(jīng)常和朋友一起出去玩，但大多時候是一起去打籃球。有時候吃過晚飯，我還會“神不知鬼不覺”得溜到廣場，去和同學(xué)玩到深夜才想起來回家。
這個暑假我也豐富了自己的知識面，看了很多有益于自己的書籍，例如，我又重溫習(xí)了曾經(jīng)囫圇吞棗讀完的《假如給我三天光明》、《水滸傳》、《三國演義》，同時我又新看了《艱難的歸程》、《鬼吹燈》等等小說，是我受益匪淺。
在過去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了合理安排自己的時間。不過在初一我并不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要克服自己所存在的缺陷，做最好的自己。
初二是一個新的開始，我擁有新的目標(biāo)，我要向新的目標(biāo)邁進。面對初二，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個新的開始，自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這么無情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰都不想被時間丟下。就這樣，初一學(xué)年過去了，而我將升到二年級。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自己陷入過去錯誤的.泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
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轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
暑假的總結(jié)7
短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、獨立思考，那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果標(biāo)準(zhǔn)，過于劃一呆板的教育模式必將被淘汰，素質(zhì)教育是一種尊重學(xué)生主體的教育，學(xué)生作為一個有獨立人格的人，理應(yīng)得到教師全方位的尊重，學(xué)生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主動進入學(xué)習(xí)情境中，參與知識的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程，激發(fā)起求知欲，可見尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。蘇霍姆林斯基說：“讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。”馬卡連柯認(rèn)為：“我的基本原則是永遠盡量多的要求一個人，也要盡量多地尊重一個人。”
教師與學(xué)生建立平等的關(guān)系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，教師要有作風(fēng)，允許學(xué)生提出不同的意見，不能把教師的話當(dāng)作命令強加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學(xué)生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權(quán)”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學(xué)校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生，對后進生要有愛心、耐心和恒心。
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的'幸福都歸于自己的習(xí)慣。”良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，對學(xué)生今后的發(fā)展終身受益，作為教師教書育人是我們的神圣職責(zé)，在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點滴小事抓起，嚴(yán)格要求，以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見到老師或長輩要主動問好，行走時注意右行禮讓，參加集體活動要穿校服，遵守紀(jì)律，按時參加衛(wèi)生值日，講究個人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，學(xué)生這些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡單，其實需要老師們付出很多的努力和心血，天長日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基，因此，我們教師不僅要學(xué)會傳授科學(xué)文化知識，而且要學(xué)會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，堅持“兩手都要抓，兩手都要硬”。
教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識，孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”教師不能滿足已有的知識，在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識發(fā)展的最新動態(tài)，以科學(xué)知識不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，隨著新課程的改革，教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識的整合，觸類旁通，而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，教師以豐富的知識塑造人格魅力，使學(xué)生“親其師，信其道”。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教育內(nèi)容，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過學(xué)習(xí)，可以較熟練地制片、積極的解決教學(xué)中的重點和難點知識，使教學(xué)更直接、更生動，對提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時，可以通過微機備課，發(fā)揮集備組集體力量取長補短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時間，使教師有更多的時間進行學(xué)習(xí)，而且使教師之間增進了合作意識，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破，教師不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠。
教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，新世紀(jì)，學(xué)生無論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有許多過去我們曾未遇到的新問題，我們切不可“一把掌了之”或“罰寫幾十遍了之”，簡單粗暴的工作方法，不僅不能解決問題，而且損害了教師形象，違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，要把良好的動機和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來，“育人要先育心”只有心與心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會有成績的回報。當(dāng)然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學(xué)會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。
一、愛崗敬業(yè)
要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
暑假的總結(jié)8
南林社區(qū)團支部在街道團委的領(lǐng)導(dǎo)下，有了明確的路線，并為此開展了積極有效的工作，經(jīng)過多次討論研究制定了暑假活動計劃，開展了形式多樣、豐富多彩的暑假活動。在7、8月暑假中，我南林社區(qū)共報到未成年人168人、組織活動11場、每次參與的人數(shù)都在25人以上。開展工作如下：
一、未成年人開展“六五”普法知識講座
為了切實加強未成年人法制宣傳教育工作，南林社區(qū)利用學(xué)生放暑假期間，以“關(guān)心下一代，服務(wù)青少年”為活動主題，積極在社區(qū)舉辦未成年人暑假法律知識講座和法制宣傳活動。7月4日，社區(qū)邀請司法所組織開展了“六五普法”知識講座教育活動，司法所的同志為45名學(xué)生主講了《淺談如何預(yù)防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。
通過在轄區(qū)開展未成年人暑假法制宣傳教育活動，充分發(fā)揮“關(guān)心下一代”工作在社區(qū)教育中的作用，積極關(guān)愛未成年人中的特殊群體，為未成年人的健康成長搭建教育活動平臺，使社區(qū)不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場所，而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力的`大課堂。教育引導(dǎo)未成年人牢固樹立社會主義榮辱觀，努力成長為“四有新人”，培養(yǎng)未成年人從小樹立熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)的良好風(fēng)氣，反對迷信，不信邪教，不上網(wǎng)吧，不做傷害個人和集體的事情，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
通過教育活動的開展，使未成年人既度過了一個安全愉快的暑假生活，又使未成年人增強了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。
二、開展豐富多彩的暑假實踐活動。
南林社區(qū)7月11日組織小學(xué)生參加社區(qū)教育“五個一”之“安全知識競賽”活動。同學(xué)們都非常按時積極的來參加了此次的活動。競賽的內(nèi)容主要都是中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容。通過競賽，激發(fā)社區(qū)青少年的學(xué)習(xí)熱情，提高青少年安全意識，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生。
7月14日南林社區(qū)組織學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾的中國夢”革命歌曲活動，重點解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，宣講我國革命、建設(shè)和改革的歷史進程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗和前進方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結(jié)合起來，樹立崇高的理想，把自己的夢想與祖國緊緊地聯(lián)系起來。為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實現(xiàn)夢想化做一種無形的動力，讓學(xué)生健康快樂成長。
7月16日南林社區(qū)開展暑假青少年漢字成語聽寫，讓青少年在活動中認(rèn)識到我們漢字的美，意識到傳承的重要性。從聽寫30個漢語詞組和成語，詞組排列從簡到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)知識、領(lǐng)略漢字之美，社區(qū)工作人員也表示，如今電腦、手機普及，不少人的書寫能力在消退，希望通過此次漢字聽寫活動，可以讓學(xué)生在娛樂的同時，增強學(xué)習(xí)寫漢字和成語的興趣。
暑假的總結(jié)9
這個暑假我發(fā)現(xiàn)，自己在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。
從而浪費很多時間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應(yīng)用題，往往把幾個或多個知識點結(jié)合在xxx起。
因此，做次題型應(yīng)用題的'前提是把學(xué)過的知識可以交織在xxx起，而且還要仔細認(rèn)真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。
所以在這個暑假中我會有計劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時間和內(nèi)容，不會搞突襲。
在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準(zhǔn)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊知識的假期。在假期中，我會適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會xxx結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。
在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。所以在新的學(xué)期，我也要制定xxx份新的學(xué)習(xí)計劃：
1、上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動作；
2、每天按講課進度完成練習(xí)；
3、作業(yè)認(rèn)真完成并檢查；
4、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
相信，經(jīng)過我的努力，數(shù)學(xué)一定可以更上xxx層樓的！
暑假的總結(jié)10
舒暢的暑假糊口竣事了，回首這個富厚多彩的暑假，有很多風(fēng)趣的、快樂的工作，尚有很多人，他們的身上有我一輩子也進修不完的品格。這一暑假對我來說更有一份與眾差異的意義，由于我將通過一個暑假的休整、預(yù)習(xí)，迎來我小學(xué)結(jié)業(yè)后的第一個學(xué)期。
在這個暑假中我介入了英語進修班，繼續(xù)了一個禮拜的小家教，認(rèn)真給上小學(xué)三年級的妹妹向?qū)дZ文常識，在家中把月朔的科目預(yù)習(xí)了一遍，還操練了一個暑假的彩畫。每一天我都感想很充分、很快樂，每天都有新的收成。
對付先生部署的暑假功課，我一貫都當(dāng)真看待，但對付每天操練毛筆字這項功課，我其實是沒有掌握。固然在報紙上操練了好幾遍，但手照舊哆顫抖嗦不敢下筆。我還專門求教了對書法出格感樂趣的爺爺，讓他來向?qū)也倬毭P字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的'是心安靜氣，不要暴躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了本身原本的錯誤，老是想著要快點把毛筆字寫完，卻老是寫欠好。我憑證爺爺教我的要領(lǐng)重復(fù)操練，終于手也不抖動了，毛筆字也操練的差不多了。這件事使我大白了做什么工作都應(yīng)該心安靜氣，真正專心的去做，絕對不能像我原先操練毛筆字時那樣，寫一筆認(rèn)為欠好就撕掉重新寫，這樣下來兩個多小時已往了，照舊一事無成，這樣是什么工作也做欠好的。
尚有進修英語使我大白了要把握任何一門說話都必要不絕的說、不絕的操練；給妹妹向?qū)дZ文使我的語文常識獲得了固定，同時也讓我領(lǐng)略到了當(dāng)一名先生，尤其是當(dāng)一名優(yōu)越的先生是何等不輕易。
暑假中產(chǎn)生的每一件事都對我有著深刻的意義，從糊口到進修都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更但愿我的月朔糊口也能像春天的陽光，像我的暑假一樣披發(fā)出爛漫的色澤。
暑假的總結(jié)11
愉快的暑假即將結(jié)束。時光不倒流，那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅游黃山奇與險的心驚膽戰(zhàn)，到遠游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔(dān)憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的'字而滿心歡喜。短短二個月，我不僅在書法上取得了進步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開拓了。
我在這些方面為什么會取得如此大的進步？很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我?guī)缀趺總�下午都泡在游泳池，跟著前國家隊隊員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿。不偷懶，不放松，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；學(xué)習(xí)，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野。
欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自已獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待于加強：在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務(wù)。希望這個學(xué)期，能讓自己更完美。
20xx年的暑假，是一個快樂完美的、收獲頗多的、充實的暑假，更是一個真正屬于我的暑假！
暑假的總結(jié)12
我的暑假過得非常有趣和充實。我參加了一些興趣班，比如繪畫和音樂，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)天賦。在繪畫班上，我學(xué)會了使用各種不同的畫筆和顏料，創(chuàng)作了很多美麗的作品。在音樂班上，我學(xué)會了彈奏吉他和鋼琴，也學(xué)會了寫歌和作曲。這讓我感到非常自豪和滿足。除此之外，我還去了一些旅游景點，和家人一起度過了愉快的'時光。我很慶幸有這樣一個豐富多彩的暑假，我準(zhǔn)備把這些經(jīng)歷和成果分享給我的班級和朋友們。
暑假的總結(jié)13
過去的一年，我校勤工儉學(xué)工作在區(qū)教育局勤儉辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體工作人員的艱苦努力，各項工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長足的進步，現(xiàn)根據(jù)實際情況，簡單總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)目的
年初，學(xué)校在全縣教育工作會后，就召開緊急會議，對照會議的指示和要求，重新部署了年度的工作，確定了由學(xué)校主管，后勤部門具體負責(zé)，各經(jīng)營負責(zé)人廣泛參與的管理機制，同時，根據(jù)學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的創(chuàng)收計劃。
二、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)換用人機制
我們始終這么認(rèn)為，勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分，是辦學(xué)經(jīng)費和職工福利的有力補充，是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。為此，我們時刻將這種認(rèn)識拓展深化，利用會議和平時的工作交流等形式，滲透到每位職工心中，并變成他們的自覺行為；同時，學(xué)校根據(jù)優(yōu)化組合的原則，結(jié)合教師的`實際和特長，選擇工作責(zé)任心強、具有一定經(jīng)濟頭腦的同志負責(zé)經(jīng)營和管理工作，在工作過程中，我們堅持適時監(jiān)督，適時總結(jié)，嚴(yán)格考核等辦法，確保勤工儉學(xué)工作的順利進行。
三、加強勤工儉學(xué)服務(wù)部的管理，方便全體師生
在加強服務(wù)部的管理方便師生方面，我們主要做了如下工作：一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營，杜絕“三無”產(chǎn)品上柜；二是加強人員管理，對營業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、規(guī)范經(jīng)營等進行嚴(yán)格檢查、考評；三是嚴(yán)格進貨渠道，自覺接受職工和群眾的監(jiān)督；四是加強消費調(diào)查、引導(dǎo)，做到方便師生。
四、規(guī)范食堂管理，服務(wù)全體師生
食堂直接面對全體師生，關(guān)系千家萬戶，維系食品安全的重任。我們克服困難做到衛(wèi)生、經(jīng)濟，師生反映好；我們添了新的設(shè)備，加強衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量、價格和服務(wù)態(tài)度的監(jiān)管力度，在物價上漲厲害的情況下，保持低價格、低利潤率的相對穩(wěn)定，贏得師生的信任。
五、拓寬經(jīng)營門路，擴大資金積累
我們結(jié)合兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，我們新建了小型商業(yè)門店，既解決了職工家屬的就業(yè)問題，又增加了學(xué)校收入。
六、注重教育結(jié)合，發(fā)揮德育功能
勤工儉學(xué)的一項重要任務(wù)便是它的教育功能，為此，我們在工作中，以真誠感染學(xué)生，事事以節(jié)儉為本，以行動影響學(xué)生，以精神鼓舞學(xué)生，用基地鍛煉學(xué)生，處處從教育的角度，從發(fā)展的角度工作，作到創(chuàng)收和教育的雙豐收，受到社會的一致好評。
七、全體員工努力，圓滿完成任務(wù)
由于措施到位，責(zé)任明確和管理落實，到目前為止，全校勤工儉學(xué)收入完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。當(dāng)然，我們深知，我們的工作還存在諸多不足，地理條件的限制，校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們，同時，這些也將鞭策我們在今后的工作中不斷努力，為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻。
暑假的總結(jié)14
豐富多彩的暑假就要結(jié)束了，我的三年級緊張的學(xué)習(xí)就要開始了。我準(zhǔn)備以一個簡便、認(rèn)真的態(tài)度來迎接我的三年級。
在暑假里我學(xué)到了許許多多的知識。比如，三字經(jīng)、古詩和寫作手法……三字經(jīng)和古詩是我在暑假里全部背熟的。至于寫作手法是我在暑假的寫作中一點一點慢慢積累下的。
我還結(jié)識了許多的好朋友。有做事十分認(rèn)真的同可欣，有做事很快的張澤昆，還有學(xué)習(xí)很好的謝子儀，他們都是我的好朋友，只要有時間我們就會在一起歡樂的玩耍。
我在郊外還看到了美麗的葡萄園。在十分遼闊的田地里看到了正在茁壯成長的玉米。菜園里的菜有的已經(jīng)收割了；有的才長出嫩嫩的幼芽；有的長出了綠油油的.葉子；還有一些都長出花苞了。
我還看到了聞名中外的古建筑。有雄偉而神秘的城惶廟、有歷史悠久的老龍橋、還有高大的文峰木塔。它們都十分的有名，經(jīng)常會有很多的游人來游覽。
在空閑的時間，我還和大伯一家人一同看了一眼望不到邊的咸陽湖。只見在碧綠的湖水上頭，有許多的客船和快艇在來回的穿梭著。在湖中央有一座小島，上頭開滿了鮮艷的花朵，當(dāng)你離它很近時，好像走進了一座美麗的花園。
這就是我豐富多彩的暑假，你們覺得怎樣樣呢
暑假的總結(jié)15
在我經(jīng)受的許多事情中，有的使我受益匪淺，終生難忘，尤其是那一次草原之旅。
今年暑假，爸爸帶我到內(nèi)蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之幾天。經(jīng)過一下午的顛簸，我全身像散了架死的，晚飯后便早早地休息了。其次天，姨夫說帶我去騎馬，我開心而興奮地答應(yīng)了。
我和姨夫同乘一匹馬，去了大半天，總覺得馬走的太慢。于是，我對姨夫說：“姨夫，能不能讓我一個人騎一會？”姨夫遲疑了一下說：“不過你得騎慢一點。”我接過馬鞭得意地騎在馬背上。姨夫?qū)ξ艺f：“抓緊韁繩，坐穩(wěn)了把腳蹬在……”“行了，我知道，這些都懂，我走了。”我掄起皮鞭在馬背上“啪”的就是一聲，那匹馬突然瘋狂地奔跑起來，這時我才意識到我要倒霉了，我用勁抓緊韁繩想讓它停下，但無濟于事。只聽一聲“趴下”，接著就是一個繩套飛過來，我立刻伏在馬背上，我已經(jīng)嚇得滿頭大汗。姨夫生氣的對我說：“你看你，想騎馬，也得從頭學(xué)。我剛說了個開頭，你就心急得不成，幸好沒出什么事，要是有什么差錯，我怎么向你父親交代。”我慚愧的低下了頭心里有股說不出的味道。從那以后，姨夫每天帶我去騎馬，教了我很多騎馬的技術(shù)和學(xué)問。
經(jīng)過這次暑假，我熟識到騎馬有很多學(xué)問，也更加懂得了，無論做什么事都必需認(rèn)真對待，虛心學(xué)習(xí)，不能不懂裝懂或一知半解，就盲目行事，學(xué)習(xí)更是如此。俗話說的`好“經(jīng)一事長一智”，的確如此。
這個暑假我有了大大的收獲，過的是一個充實的暑假呀！
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