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公司與學校合作協(xié)議

時間:2023-11-03 17:11:57 合同

公司與學校合作協(xié)議

  隨著社會一步步向前發(fā)展,協(xié)議使用的頻率越來越高,簽訂協(xié)議能夠保證雙方合作愉快。想必許多人都在為如何寫好協(xié)議而煩惱吧,下面是小編為大家整理的公司與學校合作協(xié)議,僅供參考,歡迎大家閱讀。

公司與學校合作協(xié)議

公司與學校合作協(xié)議1

  甲方:****************有限公司(以下簡稱甲方)

  乙方:********技工學校(以下簡稱乙方)

  經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商、意向一致,***公司與****技術學校就雙方合作事項達成如下協(xié)議:

  一、甲乙雙方本著誠信為本、自愿、互惠互利的原則簽訂本協(xié)議,在本協(xié)議中雙方承諾嚴格履行自己的職責,并對自己的行為所產生的后果承擔對應的經(jīng)濟和法律責任。

  二、雙方的三種合作形式:

  (一)、甲方協(xié)助乙方招生,開辦“*****”班。

  1、甲乙雙方聯(lián)合在乙方開辦“***”班,該班專為甲方開辦,所有學生畢業(yè)后全部定向到甲方工作。

  2、每年招生前,乙方協(xié)助甲方招生,甲方確保每年“****”班招生40名以上。

  3、甲方每年對“****”班學生委培費(學費)進行支付,標準為*****元/學期(按國家相關標準執(zhí)行),每學期開學10天內由甲方一次性支付乙方,乙方配合甲方與學生及學生家長簽訂委培協(xié)議,并確保畢業(yè)生到甲方工作。

  4、乙方負責辦理招生計劃和學生錄取手續(xù),并按課程要求負責實施教學,按規(guī)定辦理發(fā)放國家助學金的相關手續(xù)。

 。ǘ、甲方委托乙方對在職員工培訓。

  1、甲方根據(jù)生產季節(jié)委托乙方對在職員工進行技能培訓。

  2、乙方根據(jù)甲方培訓需求組織優(yōu)秀培訓師資,并針對甲方特點因材施教。

  3、甲方確保參訓人員達到初中以上學歷,年齡男40歲以下、女35歲以下,乙方教師必須是符合甲方產品特性的專業(yè)教師,課程是針對甲方產品相關的專業(yè)技能知識。

  4、培訓費用按課時由甲方支付,具體費用標準可根據(jù)雙方確定的培訓方案協(xié)商確定,原則上培訓課時為每天2課時,每月8課時,培訓期為3個月(7、8、9三個月),具體的課時由雙方根據(jù)實際情況另行確定。

  5、乙方根據(jù)甲方職工實際情況,組織安排進行職業(yè)技能考核,對符合要求者頒發(fā)相應的職業(yè)資格證書。

 。ㄈ⒓追教峁┮曳酱庸I(yè)務。

  1、甲方根據(jù)實際生產情況結合乙方加工能力,提供乙方代加工產品。

  2、乙方根據(jù)甲方的產品質量標準組織人員加工產品,并配合甲方安排的工藝、質量專職人員對加工產品的質量進行控制。

  3、甲方根據(jù)實際加工產品與乙方協(xié)商代加工勞務費用,費用的結算和發(fā)放由甲乙雙方協(xié)商后執(zhí)行。

  4、乙方根據(jù)甲方的要求保質保量,按時在甲方的交貨期前提供合格的代加工成品。

  5、甲方提供代加工產品主要以電子類、簡易操作類半成品為主,乙方必須妥善保管好甲方所提供的.原材料及相關輔助設備。

  三、雙方在協(xié)議期內,必須嚴格按照協(xié)議內容操作,若對于協(xié)議內容需要改進和修改時,由雙方代表友好協(xié)商。對于合作過程中出現(xiàn)的變動或特殊情況由甲方雙方友好協(xié)商處理。

  四、協(xié)議期間乙方有義務通過各種方式向學生宣傳甲方,甲方在生產允許的情況下,可以作為乙方的實習基地,雙方代表可以每年安排一至二次學校與企業(yè)的交流活動(包括座談、運動比賽、聯(lián)誼會等),擴大甲方在乙方的影響,使乙方學生充分了解甲方。

  五、協(xié)議期內,因合作事項情況變更較大或合作事宜達不到預期效果時,雙方可協(xié)商終止本協(xié)議。

  六、本協(xié)議一式兩份,雙方代表簽字、蓋章后生效執(zhí)行。

  甲方(簽字): 乙方(簽字):

  (蓋章) (蓋章)

  年 月 日 年 月 日

公司與學校合作協(xié)議2

  甲方:

  乙方:

  為加強轄區(qū)內各公立學校(幼兒園)與本院的合作,切實解決學校(幼兒園)專兼職衛(wèi)生技術人員嚴重匱乏的的問題,增強校(園)方衛(wèi)生防控專業(yè)能力,提升師生衛(wèi)生健康素養(yǎng),降低學校傳染病發(fā)生率,切實將學校衛(wèi)生工作落到實處。根據(jù)教發(fā)[20____]37號文件及《簡陽市學校、醫(yī)療衛(wèi)生單位合作實施方案(試行)》,經(jīng)校、醫(yī)雙方協(xié)商,結合雙方實際情況,就合作工作達成以下合作協(xié)議:

  一、甲乙雙方基本情況簡介:

  1.甲方:現(xiàn)有教學班20個,共有在校學生1002名,在編教職工57人,臨聘人員22人(含保安4人),公益崗位10人;成立了醫(yī)保室,配備1名兼職保健人員。

  2.乙方:是政府舉辦的非營利性全民事業(yè)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構,一級甲等綜合醫(yī)院。

  人力資源構成:

  在崗在冊84人;其中醫(yī)生35人(全科醫(yī)師6人;高級6人,中級9人,初級14人),護士23人(高級1人,中級2人,初級20人),醫(yī)技人員16人,其他專業(yè)技術人員10人。

  醫(yī)院服務能力:

  1.診療范圍和能力:醫(yī)院完成各專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診斷和治療以及常見急危重癥的搶救治療。

  2.目前醫(yī)院主要檢查設備有:彩色B超、全自動生化分析儀、DR、心電圖儀、監(jiān)護儀等。

  3.開展科室:全科診室、中醫(yī)內科、針灸理療科、西醫(yī)內科、兒科、兒?、婦?、健康教育科、疾病控制室、慢病管理室、老年人及精神障礙患者保健室、家庭醫(yī)生簽約室和AA預防接種門診等。

  人力資源構成:

  在崗在冊84人;其中醫(yī)生35人(全科醫(yī)師6人;高級6人,中級9人,初級14人),護士23人(高級1人,中級2人,初級20人),醫(yī)技人員16人,其他專業(yè)技術人員10人。

  醫(yī)院服務能力:

  1.診療范圍和能力:醫(yī)院完成各專業(yè)的常見病、多發(fā)病的診斷和治療以及常見急危重癥的搶救治療。

  2.目前醫(yī)院主要檢查設備有:彩色B超、全自動生化分析儀、DR、心電圖儀、監(jiān)護儀等。

  3.開展科室:全科診室、中醫(yī)內科、針灸理療科、西醫(yī)內科、兒科、兒?、婦?、健康教育科、疾病控制室、慢病管理室、老年人及精神障礙患者保健室、家庭醫(yī)生簽約室和AA預防接種門診等。

  二、甲方的`職責、權利和義務

  1.建立學校衛(wèi)生工作領導小組,指定專人負責本校(園)的學校衛(wèi)生工作或指定專人負責與乙方溝通協(xié)調、協(xié)助配合相關工作;將乙方派出的衛(wèi)生人員作為學校衛(wèi)生工作領導小組成員,建立健全學校衛(wèi)生工作相關制度、各項衛(wèi)生工作計劃或方案。

  2.為乙方在校(園)內開展學校衛(wèi)生工作提供必要的工作條件(協(xié)助人員、場地空間、設施設備等)。

  3.配合乙方開展學校衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、健康教育講座、傳染病流調及防控、預防接種和接種證查驗、學生體檢、校園暴發(fā)疫情應急處置演練等工作。

  4.在乙方專業(yè)技術人員指導、協(xié)助下,完善學校(園)衛(wèi)生防病相關制度和規(guī)范,科學制定衛(wèi)生防病工作計劃,保證制度規(guī)定和工作計劃落實。

  5.甲方在學校衛(wèi)生工作中遇到自身難解的困難或需要乙方緊急援助的情況,可以請求乙方給予支援協(xié)助。

  三、乙方的職責、權利和義務

  1.每學期組織專業(yè)人員根據(jù)傳染病流行規(guī)律,按照雙方約定時間對學校教職員工進行衛(wèi)生防病相關知識、技能的培訓,舉辦針對傳染病健康教育講座。提供健康教育宣傳內容模板,指導學校辦好健康教育宣傳欄。

  2.按照國家公共衛(wèi)生服務項目每年為乙方在園兒童提供健康體檢1次,指導乙方建立學生健康檔案。為甲方提供學生(在園兒童)健康體檢分析報告,并根據(jù)報告指導學校(園)開展常見。ㄒ暳Σ涣肌x齒、寄生蟲、沙眼、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常等)防治工作。

  3.培訓、指導甲方開展班級晨檢和因病缺課學生登記、追蹤,對晨檢和因病缺課發(fā)現(xiàn)的異常學生進行初步診斷,科學處置;指導甲方專人每周對全校晨檢和因病缺課匯總數(shù)據(jù)進行分析研判,及早發(fā)現(xiàn)傳染病苗頭,報告異常預警信息。

  4.對甲方在教學環(huán)境和設施方面存在不符合衛(wèi)生標準等隱患的,督促指導甲方及時整改,為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  5.指導甲方完善傳染病防控和突發(fā)疫情工作預案,如發(fā)生傳染病疫情時,采取科學合理的處置措施,指導協(xié)助甲方規(guī)范開展各項疫情應急處置工作,防止疫情升級擴大。對發(fā)現(xiàn)感染傳染病的師生進行規(guī)范管理,提出隔離、休教或休學意見(或提供復教、復課證明)。

  6.為甲方建立綠色通道,對甲方突發(fā)疾病的師生、安全事故受傷的師生盡力提供急救處置或急救支援。

  四、合作期限:

  暫時簽訂1年,自20__年9月1日——20___年8月31日。

  五、醫(yī)校協(xié)議費用

  乙方為甲方提供的服務項目中,教職工技能培訓、學生常見病防治及相關有償服務,甲方根據(jù)乙方提供的援助力度和難度,給予一年度購買服務款(大寫:貳仟捌佰元整)。

  六、相關工作的協(xié)調與管理

  甲方:由作為協(xié)調員,負責聯(lián)絡協(xié)調開展合作工作。

  乙方:由作為協(xié)調員,負責聯(lián)絡協(xié)調開展合作工作。

  甲方協(xié)調員手機:

  乙方協(xié)調員手機:

  本協(xié)議書一式四份,甲方(學校/幼兒園)、乙方、市衛(wèi)生局、市教育局各執(zhí)一份。

  甲方代表人簽字:

 。ㄉw章)

  乙方代表人簽字:

 。ㄉw章)

  _年_月_日

公司與學校合作協(xié)議3

  甲方:

  乙方:

  為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx] 1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神,為了教育教學改革,校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能、實用型、復合型人才,為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢,經(jīng)甲乙雙方多次研究協(xié)商,就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議:

  一、合作方式

  1、根據(jù)企業(yè)用人需要,為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。

  2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃,甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式。

  3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案,在整個實施性教學過程中,乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課。

  4、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。

  二、合作專業(yè):高級焊工校企合作協(xié)議書三、生源組織

  1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳。

  2.學生經(jīng)過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試,符合條件者錄取。

  四、教學模式與培養(yǎng)目標

  1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。

  2.學生第一年的教學工作,由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施。

  3.學生第二年的教學工作,由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃,按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織,企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng),學生在學校學習的`同時得到企業(yè)的文化、技能指導,既能提高文化知識和專業(yè)技能,又能使學生所學貼近企業(yè)需求,畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平。

  五、教學組織方式

  1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習,由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方

  在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。

  2、學生學完四年后,甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。

  3、四年后經(jīng)企業(yè)面試合格的學生,進駐企業(yè)頂崗實習,甲方負責頂崗實習跟蹤管理。

  八、違約責任

  甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定。協(xié)議有效期內,甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為,另一方有權向上級教育行政主管部門反映,經(jīng)調查確認后,采取相應的處罰措施,直至終止協(xié)議。

  九、其他

  1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。

  2.本協(xié)議有效期五年。

  3.協(xié)議到期后,續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。

  4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行,雙方不承擔違約責任。

  十、本協(xié)議一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。

  十一、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

  甲方:

  代表:(簽字)

  簽署日期: 年 月 日

  乙方:

  代表:(簽字)

  簽署日期: 年 月

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