【熱】檢討作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的檢討作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討作文 篇1
七月流火，八月未央。瞬息之間，我們就度過(guò)了初二，成為了一名準(zhǔn)初三學(xué)生。作為莘莘學(xué)子中的一員，作為準(zhǔn)初三的我本應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，時(shí)刻準(zhǔn)備著面對(duì)中考這一大難關(guān)。此時(shí)此刻，我懷著十分懊悔的心情，并在內(nèi)心深處深刻的檢討自己。在酷熱難耐的暑假期間，學(xué)校及老師還空出時(shí)間幫我們進(jìn)行補(bǔ)課，讓我們能夠更好的，以良好的狀態(tài)備戰(zhàn)高考。而我卻浪費(fèi)珍貴的時(shí)間，在下午午休的時(shí)候去打撲克。我知道，這是一件不對(duì)的事情。對(duì)于這次事情，我給班級(jí)的形象帶來(lái)了不好的影響，還給老師及自己添堵。對(duì)此，我感到十分的內(nèi)疚與懊悔。
老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們不要去做“聚眾”的事情，可我卻孤行己見(jiàn)。老師對(duì)于我的這種行為表示生氣也是應(yīng)該的。我也知道，作為一名學(xué)生，應(yīng)該要遵紀(jì)守法，不違反紀(jì)律。做好自己應(yīng)該要做的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我沒(méi)有以嚴(yán)格的準(zhǔn)則來(lái)要求自己，更沒(méi)做到一個(gè)學(xué)生，一個(gè)班干部應(yīng)該做的事情。在此，我向老師，向自己作一個(gè)深刻檢討。經(jīng)過(guò)這次自我反省，我認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
第一，我沒(méi)有自覺(jué)遵守紀(jì)律的自覺(jué)性，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。紀(jì)律是一個(gè)很好的且能維護(hù)集體正常運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)章制度。《孟子》云：“不以規(guī)矩，不能成方圓。不以六律，不能正五音。不以仁政，不能平天下。”這些話語(yǔ)，我從小到大總是能聽(tīng)到。而現(xiàn)在，我更是感觸深刻。我沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)班規(guī)，并將之置于腦后。現(xiàn)如今，我犯下這樣的錯(cuò)誤，我感到懊悔不已。我將會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻地檢點(diǎn)自己，批評(píng)并教育自己。我要通過(guò)這次事件，提醒我自己，我現(xiàn)在的最主要的任務(wù)是要好好學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，應(yīng)對(duì)高考。
第二，平時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為，不以惡小而為之。通過(guò)這次事情，我充分的認(rèn)識(shí)到，任何時(shí)候都不要放松自己，時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己。我的這次行為，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了班級(jí)的紀(jì)律性。也對(duì)班級(jí)里的其他同學(xué)也造成了不良的影響，更是辜負(fù)了老師對(duì)我的期盼。在此，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并且對(duì)此次事件負(fù)責(zé)。接下來(lái)，我將會(huì)改正錯(cuò)誤，每日反省自己，為自己樹(shù)立一個(gè)良好習(xí)慣。向其他同學(xué)學(xué)習(xí)好的.優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。彼此之間更是要互相監(jiān)督，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
第三，我身為一名班級(jí)干部，應(yīng)該是作為榜樣，為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的形象。可我作為一個(gè)班干部，我不僅沒(méi)有做好自己應(yīng)該做的事情，還沒(méi)有為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，更沒(méi)有嚴(yán)格按照計(jì)劃表上所寫(xiě)的去做。并且，我還沒(méi)有盡到一個(gè)班干應(yīng)盡的責(zé)任。我要做到知羞而奮進(jìn)，化羞恥為動(dòng)力在此，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我。我能夠深刻記住且吸取這次的教訓(xùn)，去改正它，把今后的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上面。
第四，作為一名初中生。我的首要任務(wù)是中考。我要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí)，合理利用空余時(shí)間刷題，查缺補(bǔ)漏。對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到每日一問(wèn)：今天我認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？今天我復(fù)習(xí)功課了嗎？今天我預(yù)習(xí)功課了嗎？今天我嚴(yán)格要求自己了嗎？今天自我反省了嗎？
綜上所述，對(duì)于打牌這種浪費(fèi)時(shí)間的一類事情，我將堅(jiān)決不會(huì)再去做。將心思專注于學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考。希望老師能原諒我的此次行為，并幫助、監(jiān)督我，取得更大的進(jìn)步！
養(yǎng)精蓄銳這么久，正是為了中考。
檢討作文 篇2
經(jīng)過(guò)今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，讓學(xué)長(zhǎng)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給部門(mén)也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響部門(mén)紀(jì)律性，對(duì)我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已!
我深刻認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣，不遲到，不早退，不缺勤，自己份內(nèi)的事做到最好!從而樹(shù)立個(gè)人良好形象，也使我們公寓黨支部有一個(gè)良好的形象.其實(shí)，我也相信，每一個(gè)成員都希望部門(mén)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，也有一個(gè)名聲在外的良好平臺(tái)來(lái)展示自己，鍛煉自己.但是，一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護(hù)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了這個(gè)部門(mén)的和諧，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的平臺(tái)形成的!對(duì)違反部門(mén)紀(jì)律的成員也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書(shū)真正的意義在于，讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并督促自己改正!
每一個(gè)人都應(yīng)該為自己所犯下的錯(cuò)而付出代價(jià)!因此，我真誠(chéng)的接受學(xué)長(zhǎng)們的批評(píng)和教育。我知道，作為公寓黨支部的一名成員，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，錯(cuò)已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給一個(gè)重新認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識(shí)我，對(duì)我印象深刻。
今天學(xué)長(zhǎng)的話猶然在耳，如余音繞梁，讓我久久回味。“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話說(shuō)“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”什么是細(xì)節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個(gè)細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數(shù)個(gè)小的細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無(wú)數(shù)鐵環(huán)組成，無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了，整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。就像本文來(lái)自檢討書(shū)jts100.cn望保留此標(biāo)注周超學(xué)長(zhǎng)說(shuō)起他的一位學(xué)長(zhǎng)去應(yīng)聘，自我介紹的資料都沒(méi)帶，而且還只是一位專科生，卻因?yàn)槠綍r(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，隨手把地上的一張資料撿起放回桌上，而在眾應(yīng)聘者中(其中還不乏眾多研究生，本科生)脫癮而出，被經(jīng)理錄取.由此看來(lái)，一個(gè)不經(jīng)意的遲到，也可以從細(xì)節(jié)中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信，部門(mén)內(nèi)學(xué)長(zhǎng)們的嚴(yán)格要求，不是沒(méi)有道理的。相反，嚴(yán)格要求我們，卻是在為我們著想，是在為我們養(yǎng)成良好習(xí)慣作為輔助，是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此，“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”也將會(huì)是我未來(lái)道路上時(shí)刻謹(jǐn)記的`一句座右銘。不為別的，只因?yàn)槲铱释晒Α６Ⅻh支部也是我一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜在這個(gè)部門(mén)的一分一秒!
說(shuō)實(shí)話，經(jīng)過(guò)今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己開(kāi)例會(huì)的遲到，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺(jué)什么事都懶懶散散，也什么事都不太在乎的我，突然明白還有一種叫責(zé)任的東西需要我背負(fù)的，更是推脫不掉的!責(zé)任，有對(duì)父母的，有對(duì)自己的，有對(duì)朋友的，也有對(duì)自己身居何職所對(duì)應(yīng)需要承擔(dān)的。對(duì)父母，責(zé)任告訴我，就是不能辜負(fù)他們對(duì)自己的期望，而我，這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著日子過(guò)，不該啊!對(duì)自己，渾渾噩噩的，真的也是對(duì)不住未來(lái)的自己，不該啊!
對(duì)朋友，責(zé)任告訴我，不能讓他們對(duì)自己失望，而我，這段時(shí)間卻是做了什么樣的蠢事情，讓他們一次又一次失望，不該啊!對(duì)于自己身為公寓黨支部的一員，沒(méi)有嚴(yán)于律己，沒(méi)有時(shí)間觀念，讓自己身上所承擔(dān)的那一份責(zé)任變得虛無(wú)縹緲，不該啊!
責(zé)任，是需要擔(dān)當(dāng)?shù)?清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。我沒(méi)有這些偉人的那種偉大概述，但我相信，我也能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋身上所擔(dān)當(dāng)?shù)哪且环輰儆谧约旱呢?zé)任。
其實(shí)，盡管遲到的事是有自己的原因，但我明白，不管多大的原因，在部門(mén)的紀(jì)律面前，都顯得蒼白無(wú)力了!“莫為失敗找借口，當(dāng)為成功尋方法.”才是給自己一個(gè)最大的忠告!
相信學(xué)長(zhǎng)在看完這么多以后，也會(huì)了解到我對(duì)待這件事真誠(chéng)改過(guò)的態(tài)度。希望各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我也能為建設(shè)更好的公寓黨支部而盡自己的一份力!
檢討人：XXX
日期：XX年XX月XX日
檢討作文 篇3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對(duì)上課早退這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不無(wú)故早退的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得遲到早退。但是我還是無(wú)故早退了。關(guān)于早退的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì)按時(shí)上課的，但這一次是我想去上自習(xí)，學(xué)習(xí)一些自己更感興趣的東西，我覺(jué)得這些原因向老師請(qǐng)假是不充分的，而且向老師用這種方式請(qǐng)假也是不可能被同意的。所以，我選擇了早退這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的`反省一下自己的錯(cuò)誤。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的私自早退也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)他人的尊重不夠，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
1、思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì)無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有早退的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)該私自曠課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險(xiǎn)嗎？……這些都是讓老師擔(dān)心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
檢討作文 篇4
“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時(shí)已是上午第二節(jié)課，一縷陽(yáng)光從窗外進(jìn)入教室，寬大的教室沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光而明亮起來(lái)，反而有些灰暗，開(kāi)了電燈后顯得更古怪，很快半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，快下課了。
我椅下的足球經(jīng)常亂滾，我一般都看好它。可是，今天，我忘了看他，此時(shí)他在快下課的時(shí)候。竟?jié)L到了我左邊的王誠(chéng)俊身邊。王誠(chéng)俊見(jiàn)到了兩個(gè)球:一個(gè)足球(是我的)，一個(gè)籃球(是他的)，便對(duì)我狠狠地踢了一腳。我正認(rèn)真聽(tīng)課，只覺(jué)一個(gè)球從膝蓋上劃過(guò)，回過(guò)頭去，正好看到王誠(chéng)俊踏著我的球。后來(lái)我才知道，球剛過(guò)完假期，他的旅行路線是:王誠(chéng)俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠(chéng)俊。最后王成軍發(fā)起(進(jìn)攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說(shuō):“你要不要你的球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠(chéng)俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。
我想叫前面的`同學(xué)把球停一下，但是發(fā)不出任何聲音，時(shí)間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動(dòng)，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進(jìn)，但又不停向前，保持向前的推力……
于是，球上了門(mén)前。于是，老師發(fā)現(xiàn)了球。……于是，這篇文章誕生了。
檢討作文 篇5
下課了，我一窩蜂地沖了出去，跑下樓，在大操場(chǎng)上追著別人到處跑。十分鐘一會(huì)兒過(guò)去了，我們又跑了回來(lái)，沖上樓后跑回教室。
剛回到座位上老師就來(lái)上課了，別人一見(jiàn)老師來(lái)，他們馬上就安靜了下來(lái)，只有我還沒(méi)有安靜下來(lái)，左抓抓，右動(dòng)動(dòng)。開(kāi)始教室里安安靜靜的，一根針落在地上都可以聽(tīng)得清清楚楚。說(shuō)起立，坐下后，我還是仍然動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，一會(huì)書(shū)包掉了下去，一會(huì)兒把鉛筆盒給拿出來(lái)，別人都把筆和本子準(zhǔn)備好了我才拿出個(gè)鉛筆盒，桌子被我搞的動(dòng)來(lái)動(dòng)去。突然我的水杯倒了，值日班干警告了我一聲，我滿不在乎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過(guò)了幾分鐘，我的水杯又倒了，值日班干又提醒了我一聲，我還是漫不經(jīng)心地說(shuō)：“知道了，知道了…”值日班干又走開(kāi)了。我管住自己一會(huì)，沒(méi)一分鐘，我突然站起來(lái)?yè)煳也恍⌒牡粼诘厣系南鹌ぁ等瞻喔煽次掖蛄祟A(yù)備鈴后還一連串犯了三次錯(cuò)誤，就拿起粉筆盒里的粉筆，在黑板上把我名字寫(xiě)了上去，我看了，還小聲地說(shuō)：“記就記，哼！”
回到家后，我把今天發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽，說(shuō)值日班干是我死對(duì)頭，去年關(guān)系不好，今天害我寫(xiě)檢討。爸爸說(shuō)，這本來(lái)就是我的錯(cuò)，你見(jiàn)過(guò)有人上課，頭上有個(gè)蚊子叮，自己還站起來(lái)打嗎？你自己好好想想有沒(méi)有錯(cuò)？我把自己關(guān)在了我的房間里想了一下，對(duì)自己說(shuō)：“這的確是我的`錯(cuò)，我和爸爸講的人差不多是一樣的，況且爸爸講的人只錯(cuò)一次，而我卻錯(cuò)了三次，我比他錯(cuò)得還歷害。”我對(duì)自己發(fā)誓我以后上課再也不這樣了。
檢討作文 篇6
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上地理課的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在地理課及其他任何課上說(shuō)閑話的。所以，老師讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。3。思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討作文 篇7
大家都有犯錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)吧!我就有過(guò)犯過(guò)錯(cuò)，當(dāng)然，犯錯(cuò)之后，一定要“反省”自己到底錯(cuò)在哪里，并且徹底改過(guò)。
幾十年前，在醫(yī)院出生了一個(gè)小孩，這個(gè)孩子一天天的成長(zhǎng)，一天天的長(zhǎng)大，卻帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，父母身上的擔(dān)子也越來(lái)越重，但父母卻心甘情愿的照顧這個(gè)孩子。有一天，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，但卻越來(lái)越調(diào)皮，越來(lái)越不聽(tīng)話，而調(diào)皮卻無(wú)意間變成了一雙手，撕碎了父母的心，讓父母?jìng)牡搅藰O點(diǎn)。
這個(gè)調(diào)皮的孩子也就是我，我?guī)?lái)了很多生氣與擔(dān)心，我想父母一定很難過(guò)，父母養(yǎng)我這么辛苦，我卻不知要孝順，我真是不應(yīng)該啊！
有句話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”意思是，不論我們犯下了什么大錯(cuò)，只要改了之后，一樣能原諒別人，但我知道父母心中的`傷口是永遠(yuǎn)留在那里的，我真應(yīng)該好好反省自己，不要在讓父母生氣了。
檢討作文 篇8
這個(gè)學(xué)期我有很多地方?jīng)]做好，主要有以下幾方面。
第一、上課有時(shí)精力不集中，容易開(kāi)小差，有時(shí)愛(ài)跟前后左右的同學(xué)做小動(dòng)作；第二、午睡前有時(shí)也愛(ài)跟同學(xué)打，沒(méi)好好睡覺(jué)，也影響了其他同學(xué)。第三、課間休息時(shí)喜歡與同學(xué)追逐，被點(diǎn)名批評(píng)。
今天我在家自我檢討一下，才發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期確實(shí)有很多地方?jīng)]做夠。既影響了同學(xué)，也影響了自己的學(xué)習(xí)與休息。回家后還要花更多的`時(shí)間和精力去補(bǔ)回來(lái)，真是百害而無(wú)一利啊！我要爭(zhēng)取在下學(xué)期克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取多些表?yè)P(yáng)。
檢討作文 篇9
這個(gè)星期天是我家的“老年小學(xué)”開(kāi)課的第一天。“老年小學(xué)”，顧名思義就是老年人的小學(xué)，是專為我的爺爺、奶奶兩人開(kāi)辦的。我是“老師”，又是“校長(zhǎng)”。
清晨，我一早就到了“學(xué)校”———客廳，準(zhǔn)備上課。只見(jiàn)奶奶提著一只小籃子，里面放著紙和筆，對(duì)了，還有草稿本。我見(jiàn)了很開(kāi)心，忙像模像樣地走上了講臺(tái)，在黑板上工整地寫(xiě)上了“送給老人的禮物”這個(gè)課題。我拿起早已準(zhǔn)備好的備課筆記剛想講，忽又意識(shí)到只來(lái)了一位“同學(xué)”。我不由得皺起眉:“這爺爺，第一天上課就遲到，一點(diǎn)面子都不給……”我正想詢問(wèn)奶奶，只見(jiàn)年己七旬的`爺爺匆匆走了過(guò)來(lái)。嗨，他扮得還挺酷，頭戴一頂禮帽，身著端莊的西服，腳登一雙油亮的皮鞋。我可是頭一回看見(jiàn)爺爺穿戴得這么風(fēng)光。
我走到爺爺面前，嚴(yán)肅地說(shuō):“周光照同學(xué)，您第一天上課就遲到，是怎么回事?”爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“我去理發(fā)了……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我模仿我的老師的口氣說(shuō):“你可知道，上學(xué)期間不可以裝扮得太漂亮，否則會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。等一會(huì)兒，你寫(xiě)一份檢討書(shū)交給我!”
下課后，我見(jiàn)爺爺仍在寫(xiě)著什么。我走上前，他把檢討書(shū)交給了我，上面寫(xiě)道:“周老師，我本想在第一天上課時(shí)給你留下一個(gè)好印象，可是……”
就這樣，爺爺因第一天“上學(xué)”遲到而做了檢討。
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