【必備】小學建議書4篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中,建議書的使用越來越廣泛,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強的可塑性。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢?以下是小編為大家整理的小學建議書4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學建議書 篇1
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學校;晚上,踏著夕陽的余輝,我與美麗的校園揮手告別。
學校食堂里的飯菜十分可口,在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時,我卻不由得皺起了眉頭。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字,卻被人丟棄,被無數(shù)只腳無情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的'人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:
1、在學校開展“節(jié)約資源,人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。
2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睢?/p>
3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學校
的白色污染物,集中起來,換取相應的物質(zhì)獎勵。
4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,不可操之過急。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。
祝福學校的明天更加美好!
謝謝!
小學建議書 篇2
市委市政府的領(lǐng)導:
地球是我們?nèi)祟愘嚿娴募覉@,它就我們的母親一樣,給我們呵護和關(guān)愛。親愛的領(lǐng)導們,保護環(huán)境,愛護地球是我們刻不容緩的責任。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊,可真正做起來,有誰做到了呢?就拿我們生活中的塑料袋來說吧!我們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”,同要,也知道國家下的`“限塑令”。然而我們發(fā)現(xiàn)塑料袋至今還出現(xiàn)在集市、農(nóng)貿(mào)市場和超市等地方。除了關(guān)于使用塑料袋的事情,在我身邊也有,例如:我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r,常常忘記自帶筷子,一次又一次地使用一次性筷子,這樣同樣也給我們生活帶來了污染。我們所居住的地球現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了,我們聽見了地球的哭泣聲。其實我們要征服大自然,首先就必須尊重大自然,因此,我覺得為了我們的家園,我們應該做到以下幾點:
1、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音;
2、不獵殺,不食用珍稀動物和受保護的動物;
3、不亂丟棄廢電池、廢塑料等,將垃圾分類投放,變廢為寶。使資源循環(huán)再生,造福于人類;
4、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性筷子,也可自備購物口袋或提籃;
我們共同努力,一定會創(chuàng)造美好家園!
小學建議書 篇3
敬愛的校長先生:
你好!我是一名在本校學習讀書的小學生,您知道么,最近,我們的校園里有很多不良行為:水龍頭在嘩嘩的開著,用水人卻不知去向;原本干干凈凈的墻壁,被一些不遵守紀律的學生畫的面目全非;在白天,有很多的教室都開著電燈;筆記本上只寫了幾個字就被扔進垃圾桶;在校外買的零食袋被隨手扔在校園里······這些例子數(shù)不勝數(shù),作為木城一小的一名學生,我絕不會容忍這樣的事情在木誠一小發(fā)生,所以,我希望給您提幾條建議:
1、洗完手后記得關(guān)水龍頭,并在洗手池附近貼上節(jié)約用水的標語。
2、不準讓學生帶著零食進校,在校園內(nèi)多安放幾個垃圾桶。
3、在白天中午的'時候,不準開教室里的電燈(陰天和雨天除外)。
4、愛護公物,不準再在墻壁上亂寫亂畫。
敬愛的校長先生,如果您可以號召大家做上以上幾點的話,那么,我相信過不了多久,我們的木城一小將會變成一個全新的木城一!
木城一小的學生:魯冰潔
20xx年10月29日
小學建議書 篇4
尊敬的校領(lǐng)導:
你們好!
我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學上學、放學和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,“治理污染,保護環(huán)境”人人有責,所以,我建議:
1、組織同學參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動,讓同學認識到保護環(huán)境的重要性。
2、通過老師的'講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。
3、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,并制定好獎懲制度,讓同學積極參加保護環(huán)境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳,同學知道污染環(huán)境是可恥的。
希望校領(lǐng)導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
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