活動(dòng)方案合集3篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱：媽媽，親親我
適合月齡：24個(gè)月--36個(gè)月
活動(dòng)指向：
初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛的情感，親子園教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始
1、入場(chǎng)：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動(dòng)：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的'感情。
"小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那么今天我們?cè)谕尥藜依铮荛_心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動(dòng)作.
三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
四、教師："你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
“可憐天下父母心——-學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)
一、班會(huì)背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國(guó)，皆報(bào)恩之大義也。”在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的。“可憐天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng)，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。
二、班會(huì)目的：
此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng)，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對(duì)未成年人的'教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。(班會(huì)前一周完成)
3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信。(班會(huì)使用)
3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
4、閻維文的歌曲《母親》，《父親》、《感恩的心》、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好DV記錄下我們的班會(huì)全過程。同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”。
四、班會(huì)內(nèi)容及過程：
(一)才藝表演
1、情景劇“家有兒女”
2、配樂詩(shī)朗誦《感恩》。
(二)心靈對(duì)話：
主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”)
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)對(duì)象：
在校全體學(xué)生全員參加。
二、作品分類：
（一）書法類
1、鋼筆字（三個(gè)年級(jí)全部參加）
各班級(jí)自行統(tǒng)一用16開紙，在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一內(nèi)容（500字左右）進(jìn)行預(yù)賽，字體不限，先由班級(jí)自評(píng)，選出三幅優(yōu)秀作品；再由團(tuán)支書收齊全班作品（優(yōu)秀作品標(biāo)明，放在最上邊，用袋子裝好或用夾子夾好）上交。
2、毛筆字（鼓勵(lì)高三學(xué)生參加）
毛筆字參賽作品用專門的書法用紙，作品尺寸為42cm×55cm；
（二）繪畫類（鼓勵(lì)高三學(xué)生參加）
繪畫種類不限，國(guó)畫、兒童畫、油畫、水彩畫、工藝畫、水粉畫、裝飾畫、板貼畫等均可。除國(guó)畫作品不限尺寸外，其它作品均為42cm×55cm。
三、比賽流程及獎(jiǎng)勵(lì)
為了以示公開、公平、公正，團(tuán)委將對(duì)所有班級(jí)選送的三大類優(yōu)秀作品組織再評(píng)選，各選出三十名同學(xué)進(jìn)入決賽。然后由團(tuán)委組織進(jìn)入決賽選手在入統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，進(jìn)行統(tǒng)一內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)鋼筆字、毛筆字、繪畫決賽。并根據(jù)決賽內(nèi)容評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各若干。
決賽獲獎(jiǎng)?wù)哌�為班級(jí)掙得積分：一等獎(jiǎng)獲得者班級(jí)加9分、二等獎(jiǎng)獲得者班級(jí)加7分、三等獎(jiǎng)獲得者班級(jí)加5分。
組委會(huì)將對(duì)認(rèn)真組織參賽，送交參賽作品及時(shí)的`班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)性加分（3分）。各班級(jí)選送的同學(xué)組委會(huì)將在校內(nèi)公開表?yè)P(yáng)。對(duì)決賽勝出的選手將再進(jìn)行公開獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四、參賽要求：
1、上述三類參賽作品內(nèi)容要求積極、健康、向上，能反映學(xué)校新風(fēng)貌更佳。
2、鋼筆字為全校三個(gè)年級(jí)所有學(xué)生必須參加項(xiàng)目。
3、高一高二年級(jí)每個(gè)班級(jí)需在毛筆字和繪畫類中選擇一種，選交3幅作品，歡迎高三學(xué)生踴躍參加。
4、各班級(jí)送交作品一定要在作品寫清楚班級(jí)、姓名。
5、報(bào)送時(shí)間：上述幾類作品各班務(wù)必于9月26日前送至團(tuán)委z老師處。
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