倡議作文常用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的倡議作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
倡議作文 篇1
親愛的20xx屆畢業(yè)生：
北京工商大學(xué)美麗校園內(nèi)的白楊記得：有一群帶著夢想的年輕人曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)和生活，那爬滿紅墻的綠葉，更似是工商學(xué)子對母校的眷戀。菁菁校園中的一草一木都如同照片、老師同學(xué)的一言一語似留聲機(jī)不停播放，永遠(yuǎn)銘記在腦海中。輕輕回眸，靜靜沉思，求學(xué)生涯中的一茶一粟，都是經(jīng)典的回味，母校是人生的第二故鄉(xiāng)，任憑歲月流逝，此情依舊。
從白發(fā)蒼蒼的老教授，到稚氣未脫的青年學(xué)子，大家都會思索如何為母校獻(xiàn)出一點(diǎn)愛。自北京工商大學(xué)校友會成立以來，廣大校友踴躍捐款捐物，為母校提供各種資源和幫助，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。今年，母校將迎來她60歲的生日。作為20xx屆畢業(yè)生，我們即將成為北京工商大學(xué)校友。為母校六十華誕提供我們真心的幫助，可能是最生動、最直接的貢獻(xiàn)。我們的捐贈，將用于母校發(fā)展，可以獎勵資助在校的優(yōu)秀生，也可以支持優(yōu)秀教師的.教學(xué)和科研，還可以購置設(shè)備、建設(shè)校園，而進(jìn)一步說，年度捐贈更代表了一種精神，這種精神在于凝聚廣大畢業(yè)生的一片愛心，在于激勵母校的師生奮發(fā)拼搏，在于向世人展示工商學(xué)子報效祖國、回饋社會的形象。
親愛的畢業(yè)生，我們每個人的能力是有限的，然而集體的力量是巨大的，希望我們每一個人，都能為母校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。捐款數(shù)額沒有最低要求，捐贈的形式?jīng)]有限制，每一分錢每一件物都是一份情一片心；對每一位捐贈的畢業(yè)生來說，捐贈的款額是有價的，然而，我們對母校的情誼是無價的，這份情誼像一枝永遠(yuǎn)盛開的花朵，吐露出彌久的芬芳。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們喜迎校慶，祝福工商，共襄盛典！
北京工商大學(xué)20xx屆全體畢業(yè)生
20xx年5月25日
倡議作文 篇2
保護(hù)母親河全體少先隊員：
我想請你們和我一起保護(hù)母親河。母親是一個讓人有安全感的稱呼，而此時我們的母親河正面臨著自然危機(jī)，所以讓我們一起伸出援助之手——保護(hù)中華民族的搖籃，讓我們奉上一絲關(guān)懷，一點(diǎn)美德使母親河擁有昔日的光彩，清澈之泉永奔騰。因此，我向大家有如下的倡議：
一、盡我們的所能，制止亂砍濫伐的現(xiàn)象在度發(fā)生，植樹造林，使大自然恢復(fù)一碧千里的景象。
二、節(jié)約水資源，防止缺水的現(xiàn)象發(fā)生。
三、航船的'路線要有統(tǒng)一，避免使生靈受傷害。
四、建議排放廢氣的工廠采取有關(guān)措施，控制污染物流入江河湖海。
五、倡議有關(guān)部門加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，不要只圖眼前的利益而留患于子孫后代。
六、不破壞大自然的植被與生物序列。
讓我們走進(jìn)大自然，親近大自然，了解母親河，保護(hù)母親河。還天空一個染滿均勻的藍(lán)色，還母親河一個快樂的容貌，還人類自己一個活下去的機(jī)會。讓我們行動起來，做一個生態(tài)文明的積極推動者，在全社會倡導(dǎo)健康文明的綠色消費(fèi)觀。只要我們努力了，彩虹就會給我們帶來一個全新的未來…….
此致
敬禮！
下房中心小學(xué)六（1）班：王丹榕
日期：
倡議作文 篇3
同學(xué)們：
今年5月15日是世界殘疾日，這是一個具有重大意義的日子，殘疾人是社會的一份子，許多的殘疾人是身殘志不殘，他們用自己的雙手用自己的智慧為人類創(chuàng)造幸福。關(guān)愛殘疾人是進(jìn)步的理念，所以，我在此提出倡議，希望全社會得人都關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到人間的溫暖。
殘疾人是弱者，有的殘疾人是手腳不靈，有的殘疾人是手腳殘廢，還有的殘疾人是雙目失明，給殘疾人的`生活帶來很多的困難，他們很需要我們幫助有些人不但不幫助他們，還歧視他們，這種行為是不對的，我們應(yīng)該主動幫助殘疾人。
當(dāng)5月15日到來的時候，我們應(yīng)該用自己的行動給殘疾人獻(xiàn)上一份關(guān)愛。看見盲人要過馬路的時候，我們要主動的扶他們過馬路。要告訴在盲人道上擺攤的人不要在忙活人道上擺攤。
其實(shí)，殘疾人也有許多的貢獻(xiàn)，就在今年的春節(jié)晚會，有一個由聾呀啞人表演的《千手觀音》，表現(xiàn)出了對生活的熱愛，值得我們學(xué)習(xí)。她們在這一次春節(jié)晚會上獲得了最高選票。
殘疾人需要我們的關(guān)心，我倡議把自己穿過的衣物，用過的文具，把自己的書捐給殘疾人，為殘疾人嫌上一份微薄的力量。
此致
敬禮！
倡議人：快樂樂章
20xx年4月5日
倡議作文 篇4
同學(xué)們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾．現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
１不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
２看到有垃圾及時撿起并扔進(jìn)垃圾桶．
３向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性．
４如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時勸阻．
同學(xué)們，我們只有一個地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個屬于自己的家園．讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的'生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
四年級一班XXX
倡議作文 篇5
新學(xué)年，新氣象，我們的校園處處洋溢著積極向上的氣氛，學(xué)校無時無刻不在發(fā)生著日新月異的變化。身為第六小學(xué)的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼？ 隊員們，你們想過嗎？學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。一直以來，我們學(xué)校非常重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，上學(xué)期，學(xué)校制定了“文明養(yǎng)成教育天天練”為主的各種準(zhǔn)則，旨在提高本校學(xué)生的文明素養(yǎng)，我們把3月定為“文明養(yǎng)成月”，并在全校啟動“爭做校園文明人”活動。 一個文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個禮貌的孩子，才會從知識中升華做人的道理。那么，文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是隊員困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止，等等…… 然而，就在這塊美麗的校園中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們隊員扔下未喝完的牛奶罐、包裝紙；在整潔的操場，有我們隊員丟的紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的隊員卻精神萎靡不振；在安靜無聲的自習(xí)課時，有的隊員卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的隊員卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些隊員說臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)，影響了學(xué)校形象和周圍隊員的學(xué)習(xí)。以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學(xué)校文明教育的主流不相符。而且更為嚴(yán)重的是這些現(xiàn)象在我們的隊干部和監(jiān)督員身上也很嚴(yán)重，隊干部一般是隊員們公認(rèn)的集體中的優(yōu)秀者，他們的品德、才能、言行都有一定的'影響力，大家愿意以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。他們能以身作表率，為此，學(xué)校大隊部向全校少先隊員呼吁：嚴(yán)格監(jiān)督我們的隊干部和監(jiān)督員，讓我們在管理好自己的情況下，嚴(yán)格要求他們：
一、遵守校規(guī)校紀(jì)。在校期間佩帶紅領(lǐng)巾、戴校徽、不佩戴首飾。隊干部必須佩帶標(biāo)志，不亂花錢，不到校外買零食，嚴(yán)禁帶零食進(jìn)校園。
二、自覺維護(hù)學(xué)校、班級的衛(wèi)生、講究個人衛(wèi)生，儀表整潔。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動清理，每天都將抽屜清理干凈，創(chuàng)造清潔的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、尊敬師長，團(tuán)結(jié)隊員，互相幫助，真誠待人，會使用禮貌用語，特別見到老師要主動問好，拒絕說臟話。
四、自覺遵守各項活動準(zhǔn)則。
五、愛護(hù)公共財物，不人為損壞桌椅，拒絕在課桌上涂寫。
六、節(jié)約用水，用水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”。
七、節(jié)約用電，杜絕“長明燈”、“太陽燈”。
八、遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，敢于制止違背文明公約的行為，爭做文明使者，安全衛(wèi)士。
以上現(xiàn)象在我們的隊干部身上如有違反，請隊員們上報到教育處，每位干部只要有3人次（包含3次）及以上舉報，我校教育處將取消隊干部、班干部和監(jiān)督員（值周生）的資格。請全體隊員們一定嚴(yán)格自己和隊干部以及監(jiān)督員們。
親愛的少先隊員們，讓我們立即攜起手來!讓文明不再是純粹的理念，而是每個隊員的自覺言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。 我相信，有我們?nèi)w師生的攜手努力，每一個走進(jìn)六小的人都能強(qiáng)烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息，都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現(xiàn)出的優(yōu)雅氣質(zhì)。相信這顆文明禮貌的種子一定會在第六小學(xué)生根、開花、結(jié)果。
最后送大家?guī)拙湓挘?/p>
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天；
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天；
不吃零售愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天；
學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天；中英故事常練習(xí)，自我欣賞每一天；
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂健康每一天。
倡議作文 篇6
水，生命之源，萬物之靈，文明之搖籃。湖，滋潤一片土地，哺養(yǎng)一方人民，孕育一種文明，因此我們把瀘沽湖敬為母親湖。
生態(tài)環(huán)境是瀘沽湖發(fā)展的命脈。雖然瀘沽湖生態(tài)保護(hù)工作一直是瀘沽湖人的重中之重，但由于高原生態(tài)天然的脆弱性，我們的瀘沽湖仍然在受到各類因素的干擾破壞。保護(hù)瀘沽湖是每一個瀘沽湖人的責(zé)任。生命只有一次，瀘沽湖只有一個!
瀘沽湖是我們的母親湖，我們能為母親湖做點(diǎn)什么?
節(jié)約水電、節(jié)約資源。一點(diǎn)一滴匯聚生命之源、文明從節(jié)約點(diǎn)滴開始。盡最大能力節(jié)約每一滴水，愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。
珍視花草樹木，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。一花一草一木，且看且愛且護(hù);不亂丟廢棄物，分類投放垃圾;我們手挽手，讓家更美好。
愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)保，注重細(xì)節(jié)。不在湖邊扔垃圾，不在林下留紙屑，舉手之勞，青山綠水間顯露濃濃真情。
杜絕浪費(fèi)、杜絕奢侈，不使用一次性物品，購買環(huán)保低耗型產(chǎn)品;少用塑料袋，慎用洗滌劑，擁抱綠色生活。
關(guān)注環(huán)保公益，參加志愿活動，宣傳低碳理念。
同為瀘沽湖人，共護(hù)瀘沽湖水。保護(hù)母親湖，從我做起，從小事做起。環(huán)保無小事，眾人成大事。在一點(diǎn)一滴中保護(hù)母親湖!
倡議人：xxx
日期:xx年xx月xx日
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倡議書的寫法、格式
首先，倡議書有自己的格式。一般分為標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。標(biāo)題有的直接寫“倡議書”三字，有時要點(diǎn)明倡議的核心事情，如“關(guān)于開展獻(xiàn)愛心活動的倡議”等等。正文部分，有的寫稱呼，有的不寫稱呼，但必須寫清楚三點(diǎn)：一是倡議做什么事?二是為什么要做這些事?即講清目的和意義。三是怎么去做，提出初步設(shè)想。署名是署倡議者的名稱和姓名，日期是發(fā)倡議的日子。
倡議書有無效果就看倡議的事情有無價值，這部分是否寫得
能服人，能感人了。
其次，倡議既要有先進(jìn)性，又要有可行性。如上述沈柏生同學(xué)發(fā)的倡議，就有先進(jìn)性，青少年應(yīng)關(guān)心殘疾人，也有可行性，即同學(xué)們努力能做好的。這是一份倡議書能不能起作用的重要原因。 第三，倡議書應(yīng)寫得情理并重，富有號召力。一份好的倡議書應(yīng)說之以理，動之以情，使人讀后能被你的理由說服，能被你的感情打動，這是倡議書的號召力的內(nèi)在因素。同時，也要在語言上下功夫，有幾句能深深地震撼別人心靈的話。
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
(一)標(biāo)題 倡議書標(biāo)題一般由文種名獨(dú)自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。
(二)稱呼 倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
正文內(nèi)容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當(dāng)時的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的`，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應(yīng)。
2.寫明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。 倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
倡議作文 篇7
社會上的有愛心的人：
你們好！在我們通師二附的校園里情場可以看見這樣一幕場景：一個瘦弱的小女孩坐著輪椅，在她身后一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶吃力地推著輪椅，送她來學(xué)校上課。這個小女孩就是我親愛的同學(xué)——五（13）班的'陳穎。
陳穎同學(xué)從小就患有小兒風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她的關(guān)節(jié)被病魔折磨得都變了形，手腕只有我們的一半粗，連正常的走路都不能獨(dú)立完成，更別提跑、跳了。即使是這樣，陳穎同學(xué)學(xué)習(xí)卻十分刻苦、努力。要知道，為了能和我們一樣坐在教室里學(xué)習(xí)，她付出了多少汗水呀！
禍不單行，就在前幾天，一場車禍奪去了每天送她上學(xué)的奶奶的生命，陳穎的爸爸也被撞成了重傷，正在醫(yī)院搶救。這對原本就十分困難的家庭，無疑是雪上加霜，這對幼小的陳穎是多么大的打擊呀！
親愛的人們，當(dāng)我們眼看著陳穎遭遇了如此的不幸，我們還能袖手旁觀嗎？在她最需要我們的時候，我們難道不應(yīng)該向她伸出援助之手嗎？讓我們行動起來，盡自己最大努力，去幫助我們的伙伴吧！相信在我們共同努力下，陳穎同學(xué)一定會度過難關(guān)、戰(zhàn)勝困難的。
請伸出您的熱情之手吧！我們熱忱的期盼您量力支持，并致以誠摯的謝意！
倡議人：五（5）班全體同學(xué)
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