給食管辦的一封建議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料,具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。來參考自己需要的建議書吧!以下是小編幫大家整理的給食管辦的一封建議書,希望能夠幫助到大家。

給食管辦的一封建議書1
食管辦的叔叔阿姨們:
你們好!
也許是為了耍一酷吧,或者說是真的希望食堂有更大的發(fā)展吧,也是對學(xué)校的一份小力!
(1)加大食堂管理,學(xué)生吃飯,好像跑的比劉翔還快!而我發(fā)現(xiàn),食堂管理的人員真的很少,插隊(duì)現(xiàn)象似乎很嚴(yán)重啊!&影響:食堂秩序混亂!可能引發(fā)糾紛與斗毆!
(2)引入多種實(shí)惠,經(jīng)濟(jì)的早餐種類,可知道有多少學(xué)生,沒有在食堂吃早餐啊!寧愿靠辛苦的通校生,每天早上,他們扛著大包的早餐,躲避著門衛(wèi)的檢查!他們?yōu)榈氖俏覀兊慕】担瑸榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),為的是祖國的將來!(哈呵哈呵) 而校外的早餐并不便宜啊!啊,吃了快兩年的食堂早餐,就這么些類別!唉!也很明白,現(xiàn)在物價(jià)的上漲,對食堂來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)!我們,唯有信任!
(3)食堂浪費(fèi)的確是個(gè)很重要的問題吧,雖然我們吃早餐的人不怎么的多,但食堂早餐窗口過少,所以很容易排起長隊(duì)。時(shí)間又是那么的`緊,吃的那么匆匆,跑的那么匆匆,扔 的也是那么爽快呵,或許帶到教室是個(gè)不錯(cuò)的選擇,啊,又是與班主任的一場戰(zhàn)斗啊! 擁有一顆經(jīng)濟(jì)性的頭腦! 望食堂更大發(fā)展!
此致
敬禮
建議人:
日期:
給食管辦的一封建議書2
其實(shí)自己開始沒有打算給食管辦寫建議書。也許是為了耍一酷吧,或者說是真的希望食堂有更大的發(fā)展吧,也是對學(xué)校的一份小力!
(1)加大食堂管理,學(xué)生吃飯,好像跑的比劉翔還快!而我發(fā)現(xiàn),食堂管理的人員真的很少,插隊(duì)現(xiàn)象似乎很嚴(yán)重啊!影響:食堂秩序混亂!可能引發(fā)糾紛與斗毆!
(2)引入多種實(shí)惠,經(jīng)濟(jì)的早餐種類,可知道有多少學(xué)生,沒有在食堂吃早餐啊!寧愿靠辛苦的通校生,每天早上,他們扛著大包的早餐,躲避著門衛(wèi)的檢查!他們?yōu)榈氖俏覀兊慕】担瑸榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),為的是祖國的將來!而校外的早餐并不便宜啊!吃了快兩年的食堂早餐,就這么些類別!唉!也很明白,現(xiàn)在物價(jià)的上漲,對食堂來說是個(gè)巨大的'挑戰(zhàn)!我們,唯有信任!
(3)食堂浪費(fèi)的確是個(gè)很重要的問題吧,雖然我們吃早餐的人不怎么的多,但食堂早餐窗口過少,所以很容易排起長隊(duì)。時(shí)間又是那么的緊,吃的那么匆匆,跑的那么匆匆,扔的也是那么爽快呵,或許帶到教室是個(gè)不錯(cuò)的選擇,啊,又是與班主任的一場戰(zhàn)斗啊!擁有一顆經(jīng)濟(jì)性的頭腦!望食堂更大發(fā)展!
建議人:
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