給食管辦的一封建議書
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。來參考自己需要的建議書吧！以下是小編幫大家整理的給食管辦的一封建議書，希望能夠幫助到大家。
給食管辦的一封建議書1
食管辦的叔叔阿姨們：
你們好！
也許是為了耍一酷吧，或者說是真的希望食堂有更大的發(fā)展吧，也是對學(xué)校的一份小力！
(1)加大食堂管理，學(xué)生吃飯，好像跑的比劉翔還快！而我發(fā)現(xiàn)，食堂管理的人員真的很少，插隊(duì)現(xiàn)象似乎很嚴(yán)重啊！&影響：食堂秩序混亂！可能引發(fā)糾紛與斗毆！
(2)引入多種實(shí)惠，經(jīng)濟(jì)的早餐種類，可知道有多少學(xué)生，沒有在食堂吃早餐啊！寧愿靠辛苦的通校生，每天早上，他們扛著大包的早餐，躲避著門衛(wèi)的檢查！他們?yōu)榈氖俏覀兊慕】担瑸榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，為的是祖國的將來！(哈呵哈呵) 而校外的早餐并不便宜啊！啊，吃了快兩年的食堂早餐，就這么些類別！唉！也很明白，現(xiàn)在物價(jià)的上漲，對食堂來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)！我們，唯有信任！
(3)食堂浪費(fèi)的確是個(gè)很重要的問題吧，雖然我們吃早餐的人不怎么的多，但食堂早餐窗口過少，所以很容易排起長隊(duì)。時(shí)間又是那么的`緊，吃的那么匆匆，跑的那么匆匆，扔 的也是那么爽快呵，或許帶到教室是個(gè)不錯(cuò)的選擇，啊，又是與班主任的一場戰(zhàn)斗啊！ 擁有一顆經(jīng)濟(jì)性的頭腦！ 望食堂更大發(fā)展！
此致
敬禮
建議人：
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給食管辦的一封建議書2
其實(shí)自己開始沒有打算給食管辦寫建議書。也許是為了耍一酷吧，或者說是真的希望食堂有更大的發(fā)展吧，也是對學(xué)校的一份小力！
（1）加大食堂管理，學(xué)生吃飯，好像跑的比劉翔還快！而我發(fā)現(xiàn)，食堂管理的人員真的很少，插隊(duì)現(xiàn)象似乎很嚴(yán)重啊！影響：食堂秩序混亂！可能引發(fā)糾紛與斗毆！
（2）引入多種實(shí)惠，經(jīng)濟(jì)的早餐種類，可知道有多少學(xué)生，沒有在食堂吃早餐啊！寧愿靠辛苦的通校生，每天早上，他們扛著大包的早餐，躲避著門衛(wèi)的檢查！他們?yōu)榈氖俏覀兊慕】担瑸榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，為的是祖國的將來！而校外的早餐并不便宜啊！吃了快兩年的食堂早餐，就這么些類別！唉！也很明白，現(xiàn)在物價(jià)的上漲，對食堂來說是個(gè)巨大的'挑戰(zhàn)！我們，唯有信任！
（3）食堂浪費(fèi)的確是個(gè)很重要的問題吧，雖然我們吃早餐的人不怎么的多，但食堂早餐窗口過少，所以很容易排起長隊(duì)。時(shí)間又是那么的緊，吃的那么匆匆，跑的那么匆匆，扔的也是那么爽快呵，或許帶到教室是個(gè)不錯(cuò)的選擇，啊，又是與班主任的一場戰(zhàn)斗啊！擁有一顆經(jīng)濟(jì)性的頭腦！望食堂更大發(fā)展！
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