【推薦】專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
暑假的假期時(shí)間一般很長(zhǎng)，差不多有兩個(gè)月的時(shí)間吧。這兩個(gè)月是一段很難得的時(shí)間，只要你把握好了，可以做很多事情。我想做的事情就是暑假的時(shí)候到社會(huì)上參加實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自己的能力。
實(shí)踐嗎，就是自己出去從事于自己專業(yè)想干或是不相干的實(shí)習(xí)，不過(guò)目的只有一個(gè)，那就是做到鍛煉自己，讓自己的動(dòng)手能力得到加強(qiáng)，從而在以后的工作學(xué)習(xí)中取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)!賺錢倒是其次。
我是一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，掌握實(shí)用的商務(wù)英語(yǔ)技能，實(shí)踐和鞏固商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)，為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的.重要作用，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出的代價(jià).
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎?
同事相處
踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對(duì)自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jī)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑話。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
自學(xué)能力
在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計(jì)算機(jī)知識(shí)日新月異，在一個(gè)項(xiàng)目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)用一種新的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識(shí)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
工作辛苦
就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢�，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)的目的與要求。
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。
運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。
對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況。
我于20xx年10月8日至11月18日在Xx市第七中學(xué)進(jìn)行了為期六周的教育實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的六個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)多月里，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè)，更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范學(xué)院化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的大學(xué)生形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
1、課堂教學(xué)工作。
�。�1）聽(tīng)課。
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我于10月10日開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語(yǔ)言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒(méi)有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽(tīng)課。在此期間，我的工作就是聽(tīng)教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽(tīng)課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
�。�2）課堂教學(xué)。
實(shí)習(xí)期間，我一共備了六個(gè)課時(shí)的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個(gè)課時(shí)。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課，課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí)，我是非常緊張的，手心都會(huì)出汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的自我調(diào)節(jié)，心情稍有舒緩，上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了，上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn)，所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練，反復(fù)練習(xí)，直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“吹氣生火”實(shí)驗(yàn)，我讓一位學(xué)生上臺(tái)用玻璃管往裝有過(guò)氧化鈉的棉花團(tuán)里吹氣，每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課，每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒(méi)有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解，針對(duì)學(xué)生薄弱的地方，比如氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。在上完課后，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng)，也會(huì)進(jìn)行自我反思，找出自己上課的不足之處。
�、龠�不能很好的控制時(shí)間，在某些環(huán)節(jié)用的時(shí)間過(guò)多。
�、谠谡n堂知識(shí)拓展程度上還需努力。
�、墼趺礃影阎R(shí)點(diǎn)銜接好也是需要我注意的。這些情況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
�。�3）課后輔導(dǎo)。
我還用了自習(xí)課的時(shí)間和晚自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步，這樣不至于因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂而睡覺(jué)做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接期中考試。
�。�4）期中考試工作。
在11月8號(hào)我們迎來(lái)了學(xué)校為期三天的期中考試。在這期間我們的工作是監(jiān)考，改卷，試卷的質(zhì)量分析。監(jiān)考期間我工作認(rèn)真，做到公平公正，按時(shí)收發(fā)試卷。各個(gè)考生在考場(chǎng)都遵守考場(chǎng)紀(jì)律，在改卷的時(shí)候我也可以做到認(rèn)真公平。爭(zhēng)取每份卷都評(píng)改計(jì)分準(zhǔn)確。最后我還與與我同行的實(shí)習(xí)老師對(duì)試卷做了質(zhì)量分析。分析了學(xué)生的哪里掌握得比較好。哪部分丟分比較多，為日后改善自己的教學(xué)方向提供有力的依據(jù)。
2、班主任工作。
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在做班主任工作時(shí)，我深切體會(huì)到管理一個(gè)班級(jí)的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師，也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入Xx七中的第一天，學(xué)校就安排我和我的搭檔為高一（7）班的實(shí)習(xí)班主任。與搭檔協(xié)商好，前面三周我上課，后面三周做班主任工作。我在陳娟老師的悉心指導(dǎo)及幫助下，順利的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面。
我擔(dān)任高一（7）班的班主任，首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的基本情況，同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次，我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的'情況。每天早、午、晚讀和晚自習(xí)我都會(huì)去教室巡堂在日常工作中，盡力做好學(xué)生的良師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。我努力地融入學(xué)生當(dāng)中，做學(xué)生的朋友。每天我都會(huì)在晚自習(xí)前提前二十分鐘來(lái)到教室和學(xué)生交流。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，喜歡和我們交流。漸漸地，學(xué)生也能像朋友一樣和我們聊天，訴苦。和學(xué)生熟悉之后，我的班主任工作開(kāi)展得更加順利。我也開(kāi)始著手做差生的思想工作。通過(guò)與差生進(jìn)行溝通，我了解了他們的困擾。因?yàn)榛A(chǔ)太差，他們想聽(tīng)課也聽(tīng)不懂，久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺(jué)，玩手機(jī)等等。對(duì)于差生，我除了做他們的思想工作之外，還利用晚自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí)，我感到很欣慰，同時(shí)也很難過(guò)。因?yàn)槲业哪芰κ怯邢薜�，并不能幫助他們很多，關(guān)鍵還要看他們自己的努力。
�。�2）在班級(jí)日常管理方面。
在三周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早課室提醒科代表帶讀，巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面，自習(xí)課常有吵雜聲，偶爾有看雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在某些學(xué)生身上，只要管理好那些學(xué)生，整個(gè)班就可以正常化了。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那些學(xué)生的一些情況，如學(xué)習(xí)情況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，讓他們真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。
此外，是對(duì)班干的培養(yǎng)，留心值日班干的工作，召開(kāi)班干會(huì)議，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來(lái)的工作。
�。�3）在班級(jí)活動(dòng)方面。
在實(shí)習(xí)期間有一次校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)期間，我與班干們共同安排好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，時(shí)刻與同學(xué)在一起，組織并監(jiān)管好學(xué)生，以防意外發(fā)生。同學(xué)們和我溝通了學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題。我都能一一耐心為他們指引方向。在擔(dān)任班主任期間，我組織了一次主題為“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，氣氛非常好，這次班會(huì)圓滿成功，并且起到了很好的教育意義。
3、教育調(diào)查。
于20xx年11月份，我還對(duì)所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)有了初步了解，加強(qiáng)自己教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向。通過(guò)研究分析，完成了一份調(diào)查報(bào)告。詳見(jiàn)調(diào)查報(bào)告。
四、結(jié)束語(yǔ)：
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步，第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次"老師好"，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)，勤學(xué)，勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，"千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我逐漸變得"勇敢"。雖然開(kāi)始也會(huì)有顧忌，怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，勇氣去嘗試。"不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹"即使在嘗試中失敗，也要讓自己成長(zhǎng)，沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)
而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折，也享受了成功的喜悅！
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào)，但我堅(jiān)信，那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我新的征程的開(kāi)始！
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
我實(shí)習(xí)的第四站是制造部，按照實(shí)習(xí)計(jì)劃，在此站我主要學(xué)習(xí)車間的流程，包括零部件的周轉(zhuǎn)，了解各種成本項(xiàng)目的耗費(fèi)情況，具體到水、電、氣、煤、各種輔料如何耗費(fèi)，如何來(lái)控制的以及廢品清理的及時(shí)性和規(guī)范性。通過(guò)在制造的實(shí)習(xí)，我了解了很多有關(guān)的制造行業(yè)的知識(shí)，為我以后在財(cái)務(wù)工作打下了基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)習(xí)情況，我將實(shí)習(xí)感受匯報(bào)如下：
一、實(shí)習(xí)情況
制造，也即將原材料加工成成品的過(guò)程。從某種程度上說(shuō)，制造部應(yīng)該是倉(cāng)儲(chǔ)部和銷售部之間的橋梁，倉(cāng)儲(chǔ)部通過(guò)采購(gòu)原材料，經(jīng)過(guò)制造部的加工成形，檢驗(yàn)合格，最后有銷售部對(duì)外出售。我是6月28日進(jìn)入制造部，由于制造部本身就是對(duì)產(chǎn)品的組裝加工，故讓我分別在各個(gè)線上實(shí)習(xí)2天，了解一下大致的流程并熟悉里面的一些工藝。首先我是到了沖焊線，從沖焊線的宣傳欄上我了解到了PM的含義：自主保全，也即：自己動(dòng)手、主動(dòng)維護(hù)、保障質(zhì)量、全員參與。隨即我先大致圍繞著沖焊線轉(zhuǎn)了一下，主要流程為：殼體的沖孔，殼體的清洗，壓簧支架焊接，繼電器支架焊接，機(jī)腳焊接，三管釬焊，下殼最終清洗；上殼焊接，最終清洗，密封接線柱的焊接。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)有些殼體需要焊接，有些事不需要的，聽(tīng)李線長(zhǎng)一說(shuō)，我才明白，ED系列的殼體需要焊接，EH/ET系列的則不需要焊接，是廠家處理好的。
清洗完畢或焊接完成的半成品下發(fā)零部件轉(zhuǎn)序卡，主要標(biāo)示零件的名稱、數(shù)量、型號(hào)、日期，質(zhì)檢員簽字等內(nèi)容，將處理的零部件拉往總裝以作標(biāo)示。接下來(lái)我就仔細(xì)的對(duì)每個(gè)焊接進(jìn)行了解，通過(guò)了解我知道，焊接的每個(gè)步驟都看似很簡(jiǎn)單，但是在焊接的過(guò)程中還是會(huì)有這樣那樣的報(bào)廢，除了新手的原因，還有一部分就是老員工，太過(guò)自信造成的。查看過(guò)程中，有些事情就和我在倉(cāng)庫(kù)中學(xué)習(xí)到的東西銜接上了，如：根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃對(duì)物料的發(fā)放和控制問(wèn)題，轉(zhuǎn)產(chǎn)問(wèn)題以及如何處理等，充分說(shuō)明了流程同流程之間的聯(lián)系性。隨后，我又去機(jī)加工線進(jìn)行實(shí)習(xí)，機(jī)加工線主要是對(duì)曲軸、活塞、閥板、氣缸座等的處理和清洗，如對(duì)閥板的處理：測(cè)量高、去毛坯、清洗、磨平、清洗孔、清洗面、送總裝；對(duì)曲軸和活塞的處理，首先要無(wú)芯磨、磷化，然后拋光，最后進(jìn)行清洗，其中為了減少加工費(fèi)，曲軸我們會(huì)購(gòu)買一些半成品，并對(duì)其進(jìn)行加工使用。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步了解，清洗所使用的脫脂劑、清洗劑、防銹劑、除銹劑、磷化劑以及其他工序使用的焊絲、涂料等均屬于輔助材料，在使用時(shí)通過(guò)倉(cāng)庫(kù)和調(diào)度進(jìn)行調(diào)撥，經(jīng)過(guò)審核，從倉(cāng)庫(kù)調(diào)入車間，然后相關(guān)生產(chǎn)線根據(jù)生產(chǎn)工藝，調(diào)整輔料的使用，并及時(shí)控制其濃度。
接下來(lái)，我又去總裝進(jìn)行實(shí)習(xí)，剛進(jìn)總裝，給我的感覺(jué)就是比較涼快，其實(shí)這主要是因?yàn)檠b配要在一定的溫度下進(jìn)行才行，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量�？傃b主要工作就是對(duì)沖焊線、機(jī)加工線處理的零部件等的進(jìn)行組裝，在這里，一臺(tái)完整的壓縮機(jī)基本上成型。由于實(shí)習(xí)完我去財(cái)務(wù)工作，在進(jìn)行成本的處理時(shí)一定會(huì)用到某些零部件的數(shù)量、型號(hào)等知識(shí)，故這一站的學(xué)習(xí)相比其他環(huán)節(jié)更為重要。
穿上鞋套，跟著線長(zhǎng)我又對(duì)組裝的整個(gè)流程進(jìn)行了熟悉，由于在研究院實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我曾跟著研究人員做過(guò)樣機(jī)的組裝，所以這次在程序的認(rèn)識(shí)上應(yīng)該還是比較得心應(yīng)手，接下來(lái)就是在每個(gè)細(xì)節(jié)上去真正的明白，于是我對(duì)線長(zhǎng)說(shuō)：“你先忙吧，我看看，有什么不懂的我再去問(wèn)你�！庇谑牵翼樦a(chǎn)線上的每個(gè)工序一一學(xué)習(xí)，從最初氣缸座中曲軸面、活塞面的打磨，到轉(zhuǎn)子、定子的組裝，到最后上下殼的處理，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)環(huán)節(jié)所做的都有每個(gè)環(huán)節(jié)的意義，并且對(duì)檢驗(yàn)的要求也是比較高的，這樣保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，如：對(duì)消音器組件進(jìn)行漏氣的檢驗(yàn)，對(duì)閥板墊片的檢查選擇等。
假如有需要更改的工藝，研究院會(huì)下發(fā)工藝文件更改通知單，經(jīng)過(guò)審核，由總裝在組裝的時(shí)候進(jìn)行更改。這這一環(huán)節(jié)，我算是真正地認(rèn)識(shí)了壓縮機(jī)內(nèi)部的`零部件和每個(gè)零部件的數(shù)量，以及如何進(jìn)行組裝，我想這對(duì)我以后的工作是至關(guān)重要的。
接下來(lái)就是焊凃線和成品線，也即組裝完需要對(duì)其進(jìn)行焊接和涂色，并進(jìn)行注油最終檢驗(yàn)，這一過(guò)程就是最終過(guò)程，這兩個(gè)流程下來(lái)的產(chǎn)品就是要絕對(duì)的保證質(zhì)量。從這兩個(gè)線上我了解到了相關(guān)流程：殼體焊接，裝密封充氣接頭，充高壓氣，泄露試驗(yàn)，補(bǔ)焊，蓋膠塞，浸漆，取塞，插抽真空管，補(bǔ)漆，抽拔真空管，充氮?dú)�；注機(jī)油，性能檢測(cè)，插膠塞，充氮?dú)�，外觀檢查，貼銘牌，按檢印，承重，打包。組裝完畢后，因?yàn)楹附�，外觀或性能不良的原因可能要下線，對(duì)其進(jìn)行解體，此時(shí)，需要開(kāi)具不合格品處理單，經(jīng)過(guò)質(zhì)保部、研究院復(fù)檢進(jìn)行確認(rèn)，后經(jīng)三包解體室對(duì)其進(jìn)行解體處理，K3系統(tǒng)即做壓機(jī)由車間倉(cāng)到三包解體倉(cāng)的處理。
對(duì)沖焊線、機(jī)加工線、總裝線中下線的廢品，進(jìn)行工廢和料廢的區(qū)分，并及時(shí)清理，具體流程如下：對(duì)下線的產(chǎn)品先進(jìn)行維修，無(wú)法維修的開(kāi)具不合格品處理申請(qǐng)單，載明數(shù)量并對(duì)工費(fèi)、料費(fèi)進(jìn)行區(qū)分，經(jīng)巡檢進(jìn)行檢查確認(rèn)后放置在廢品區(qū)，并加附標(biāo)示卡，說(shuō)明不能使用的原因。如果是工費(fèi)，申請(qǐng)單分別由財(cái)務(wù)、制造、倉(cāng)庫(kù)保管，退料員在K3上將物料由車間倉(cāng)轉(zhuǎn)入廢品倉(cāng)，并拉到倉(cāng)庫(kù)指定位置進(jìn)行變賣處理；如果是料費(fèi)，申請(qǐng)單分別由采購(gòu)、制造、倉(cāng)庫(kù)保管，退料員在K3上由車間倉(cāng)調(diào)入退料倉(cāng)（紅字生產(chǎn)調(diào)撥單），并生成退料通知單，由采購(gòu)人員將倉(cāng)庫(kù)中的廢料進(jìn)行退供應(yīng)商處理。
另外，車間的安全問(wèn)題也是公司的大事，操作不慎、不注意防范等原因都會(huì)構(gòu)成不安全因素。為此，領(lǐng)導(dǎo)們特別注重安全管理，安全生產(chǎn)問(wèn)題，成立了安全責(zé)任小組，對(duì)車間的安全隱患（如：電線，設(shè)備性能，員工著裝等）進(jìn)行不定期的檢查，并要求及時(shí)整改，以防止不安全事故發(fā)生；對(duì)水、電、煤等的使用每天會(huì)記錄相應(yīng)的數(shù)值，填列設(shè)備故障統(tǒng)計(jì)表、溫濕度記錄表、空壓機(jī)值班記錄表、水量電量記錄表等，等月底統(tǒng)一進(jìn)行上報(bào)處理；實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還幫助車間做一些簡(jiǎn)單的工作，如：數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，零部件的搬運(yùn)，部分文件的整理等，我想活不重，但是這個(gè)過(guò)程會(huì)幫助我盡快適應(yīng)公司，加深對(duì)制造業(yè)的認(rèn)識(shí)。
二、實(shí)習(xí)感想
在制造部的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解制造業(yè)的一些情況以及工藝知識(shí)在機(jī)械制造中的應(yīng)用，并意識(shí)流水線看似簡(jiǎn)單，調(diào)度卻不是那么簡(jiǎn)單的事，任何一點(diǎn)都不能出錯(cuò)，否則影響的將是整條線的工作，而要想不出錯(cuò)，就要有良好的專業(yè)技能以及專注程度，這對(duì)我以后的工作是一個(gè)引導(dǎo)，正如木桶效應(yīng)一樣，真正決定木桶容量的不是最高的那塊板子，而是最低的那一塊。另外我還感覺(jué)到，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，你不可能精通每一行，正如這制造部干的活，假如讓我干，我一時(shí)還真可能難以下手，哪里都有要學(xué)習(xí)的東西，觀念是要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。
還有就是要培養(yǎng)安全意識(shí)，不管是制造業(yè)還是其他行業(yè)，安全第一是永恒的話題，防范安全事故的發(fā)生對(duì)沒(méi)一個(gè)人都至關(guān)重要。最后就是作為公司中的一員，部門的一員，不可能有人時(shí)時(shí)刻刻看著你，這時(shí)就需要我們把公司的利益當(dāng)成自己的事情，以主人翁的態(tài)度去面對(duì)每一件事，把細(xì)節(jié)做好，這樣公司再應(yīng)對(duì)瞬息變化的市場(chǎng)中才會(huì)更快更穩(wěn)的發(fā)展，員工才能給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及個(gè)人建議
實(shí)習(xí)過(guò)程中，整個(gè)流程比較規(guī)范，但是我個(gè)人感覺(jué)還有一些不足的地方，現(xiàn)將自己的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及建議闡述如下：
1、周轉(zhuǎn)筐問(wèn)題：沖焊線、清洗機(jī)加工線等使用供應(yīng)商的筐，并且本公司的筐和供應(yīng)商的筐有折疊放一起的現(xiàn)象。
個(gè)人建議：供應(yīng)商的筐和公司的筐分開(kāi)擺放，存放物料使用自己的筐，嚴(yán)禁使用供應(yīng)商的筐存放自己的零部件。
2、排放問(wèn)題：對(duì)殼體處理后，在履行帶上排放凌亂；總裝中處理后的曲軸擺放凌亂。
個(gè)人建議：對(duì)殼體處理后不要摔扔，保持殼體排放整齊；嚴(yán)格丟員工進(jìn)行管理，保證零部件整體美觀性。
3、固定資產(chǎn)標(biāo)簽問(wèn)題：由于平時(shí)不注意愛(ài)護(hù)，固定資產(chǎn)標(biāo)示牌有些已經(jīng)毀壞分辨不清（如：沖孔機(jī)）。
個(gè)人建議：更換新的標(biāo)示牌，但要注意材料的選取，可以使用較硬的材料制作。
4、員工問(wèn)題：總裝中員工有穿鞋露腳后跟現(xiàn)象；各個(gè)線上在工作時(shí)有邊工作邊玩手機(jī)的現(xiàn)象，工作疏忽就可能會(huì)造成不安全事故的發(fā)生。
個(gè)人建議：堅(jiān)強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)樹立安全意識(shí)，并適當(dāng)實(shí)行懲罰制度。
5、鞋套問(wèn)題：進(jìn)總裝，帶鞋套。但是還是在領(lǐng)導(dǎo)不檢查時(shí)沒(méi)有按照規(guī)定行使，有一方面的原因就是找鞋套比較麻煩。
個(gè)人建議：在門口的小盒處放置部分鞋套，方便更換，并加標(biāo)識(shí)語(yǔ)：可重復(fù)使用。
6、工序進(jìn)行中的問(wèn)題：注入機(jī)油時(shí)用力過(guò)猛，機(jī)油濺到地面現(xiàn)象，造成浪費(fèi)；檢查消音器時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格按照要求，有未檢或盲檢現(xiàn)象；焊涂線上充氮?dú)鈺r(shí)有未充現(xiàn)象；進(jìn)行焊涂線前密封接線柱有未加蓋現(xiàn)象；工序過(guò)程中對(duì)零部件存在野蠻操作現(xiàn)象。以上看起來(lái)不是什么大事，但是時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，最終造成壓機(jī)質(zhì)量下降。
個(gè)人建議：加強(qiáng)員工培訓(xùn)，樹立主人翁意識(shí)；制定懲罰措施，杜絕不良操作和野蠻操作。
以上是我的個(gè)人觀點(diǎn)，由于自己水平、時(shí)間有限，提出的問(wèn)題建議有些不周全或者不正確，不足之處敬請(qǐng)指正。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
又是一個(gè)晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后就沒(méi)事做了，下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶，真是樂(lè)哉呀!想起來(lái)平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干，覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺(jué)的，就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我短暫的一個(gè)月就快要過(guò)去了。也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒(méi)錯(cuò)。
一個(gè)多月的時(shí)間，雖然短，但學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的`團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來(lái)能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。
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